初二读后感作文7篇
初二读后感的作文700字
初二读后感的作文700字初二读后感的作文700字【篇1】寒假里，我到文林书店逛逛，想买几本好书读读，逛着逛着，忽然被一本《作文真经》给吸引住了。
真经不是《西游记》中的唐僧师徒四人前往西天求取真经的真经吗?难道作文也有真经?我怀着极大的好奇心买下了这套书。
我拿到何捷老师著的《作文真经》这本书，兴奋不已，一口气将它读完。
*中引人入胜的故事情节，活泼生动的对话描写，经常让我情不自禁地笑出声来。
全书以唐僧师徒后代为孩子们寻找“写作真经”为线索，引出了许许多多好玩的故事，穿插其中告诉我们写作的奥妙。
在《糊涂国惊魂》这个章节里，我读到了“五字真言”——观世音菩萨。
这“观”字提醒大家注意观察，积累丰富的写作素材。
“世”字提醒大家要留心生活，关心身处的世界。
“菩萨”，就是要有一颗菩萨心肠，写作的目的要端正，关爱他人，弘扬人间正道。
原来这就是写作的真理。
在这个章节里，何捷老师还给我们总结了：其实《作文真经》并不是什么稀奇的东西，早就有人总结了。
例如“观世音菩萨”这五个字诀，又如叶圣陶先生所说的：广泛阅读，参与生活，勤于动笔，等等。
这是何捷老师一直强调的写好作文的三件事。
何捷老师还一再指出：很多同学写作文常遇到“下笔千言，离题万里”。
就是心太急!没有花时间、静下心来去读题、去审题。
我就吃过没有好好读题、好好审题的亏。
就拿上次期末考试来说吧!作文的题目是要我们写有趣的事情，可我由于心太急，没有好好审题，结果写成了同学之间友爱的事。
这可严重影响我的语文成绩。
我后悔莫及，悔不当初……《作文真经》好似一丝火种点燃了我写作的指路明灯;《作文真经》犹如一盏指路明灯照亮了我写作的通途大道;《作文真经》仿佛一条通途大道引领我步向写作的恢宏殿堂……初二读后感的作文700字【篇2】简爱生存在一个父母双亡，吃苦耐劳的环境下，从小就受着与别人不一样的遭遇，姨妈的嫌弃，表姐的看不起……这是对一个孩子的尊严的无情践踏，但也许正是因为这样的遭遇。
有关读后感的作文（通用27篇）
读后感的作文有关读后感的作文（通用27篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的读后感的作文，欢迎阅读与收藏。
读后感的作文篇1这是一本关于艺术的书。
书中作者抒发了对中国历朝历代的陶瓷器皿、来自名山大川的奇石异卉、书画，及一些世界名画的欣赏和对几位艺术大师的议论。
这些名画和大师们的作品，是人类艺术的瑰宝，他们栖身在世界各地的博物馆中，被无数爱好者膜拜。
本书的作者是上海作家协会副主席赵丽宏所著。
之所以取名《灵魂的故乡》，全由作者对画家高更（油画大师，名画《山脚下》的创作者）离开他熟悉的繁华都市，在遥远贫穷的塔希提岛上找到了他所向往的艺术和人生。
在常人眼里，这有点不可思议，但画家对他的选择致死不悔，他把在海岛上寻求到的欢乐与美定格在画布上，成为不朽的艺术。
高更是在塔希提岛，可以说是贫病交加的客死他乡，但是人们在他的小屋门口看到一块牌子，上面是高更自己刻的字“快乐之家”。
由此作者感慨画家找到了灵魂的故乡。
“罗丹的两刀”这一章节中是这样写的。
有人问罗丹：雕塑的诀窍是什么？罗丹回答：凿去多余的一切。
这真是极其精彩、及其精辟的结论，高度概括了雕塑家的创作过程。
然而、何为必要，何为多余，这也许要使所有的艺术家反复思索斟酌，甚至苦恼，罗丹自己也不例外。
有时候连人的双手也成为多余，这似乎不可思议。
罗丹用无数心塑成了巴尔扎克雕像，身披长袍的文豪高昂着雄狮一般粗狂威武的头颅，傲然面对着污浊的世界，长袍中伸出一双手，一双精细的、有力的、活灵活现的手，这双手写出了《人间喜剧》的手，曾使雕塑家花费了许多的功夫。
然而当有人指出这双手和整个作品粗狂雄健的风格不协调时，罗丹毫不犹豫的削去了那双进行雕凿而成的手。
这狠心而又大胆的两刀使《巴尔扎克》成为一尊独具魅力的不朽之作。
初二的读后感
初二的读后感初二的读后感（通用58篇）初二的读后感篇1《假如给我三天光明》这本书，让我感受到了光明的背后给我带来的是巨大的力量。
本书讲述了海伦九个月大的时候因疾病失去了视力、听力，陷入盲聋哑的黑暗。
为此，父母娇惯她，使她养成了很多的恶习。
在她六岁的时候，父母给她请了一位家庭教师——莎莉文，在老师的教育下，她改变了以前的恶习。
老师教授了很多的学习方法，用手画拼写法教她识字，用卡片教她拼写句子，后来她学会了盲人版课文，她不断的努力学习，直到把课本磨破了，她掌握了很多单词，终于有一天她学会了说话，读了中学、大学，她以惊人的速度掌握了英、法、德、拉丁、希腊五国的文字，最终以优异的成绩毕业于哈弗大学德克利夫学院。
学成后，她到世界各地给盲人演讲，鼓励那些缺乏斗志对生活失去信心的人并且募集资金去帮助那些需要帮助的人。
海伦的成长经历让我敬佩不已，她坚强不屈、发奋向上的精神更让我惭愧不已。
谁说她看不见光明、听不见声音，她所看到的、听到的是世界上最美的景色、最悦耳的音乐，因为她是用心在看、用心在听……由此让我联想起几年前发生的一件事，一个男孩家里因发生了火灾，不幸烧坏了双腿，医生告诉他，说他永远也站不起来了，只能靠轮椅相依为伴，他不甘心，天天忍着剧痛，坚持做机能恢复训练，因为他相信，总有一天他会像以前一样过着健康人的生活，日复一日，年复一年，上天总是会给那些不轻易放弃，不言失败的人带来新的希望，终于他告别了轮椅，重新找回了自己，最终还成为运动场上一颗闪烁的新星。
海伦永不放弃乐观的.精神让我钦佩，她曾经说过：“我要把别人眼睛看到的作为太阳，别人耳朵听到的音乐当做我的曲子，别人嘴角的微笑当作我的快乐！”海伦永远是我的榜样，我要睁大眼睛去发现世界之美，要用耳朵去倾听大自然的各种声音，要用心去品味人间的温暖。
我相信，只要努力，铁杵也能磨成针；只要努力，光明也能战胜黑暗；只要努力，滴水也能把石穿透，美好的世界就在我的眼前。
初二的读后感篇2最近，我读了《谁动了我的奶酪》后，感触颇多。
初二的读后感
初二的读后感初二的读后感15篇当细细品完一本名著后，相信你心中会有不少感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编整理的初二的读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
初二的读后感1今天，我阅读了《假如给我三天光明》这本海伦.凯勒写的书，让我内心深有感触。
海伦出生在一个幸福的家庭，可她却很不幸。
在她出生的19个月后，一场意想不到的生病却让她永远的失去了光明和声音。
无论是夜晚还是早晨，无论是白天还是黑夜，她的现在只剩下了黑暗，她什么也看不见。
她再也看不见色彩斑斓的`世界了；再也听不见动听的声音了。
她彻底地变成了一个聋哑人，从此，她就与世界失去了沟通，失去了联系一开始她自暴自弃，她享受不到生活的乐趣，只觉得生活是一种负担。
直到她的教师莎莉文老师走进了她的生活，她才又见到了一缕阳光，并从此使海伦的一生彻底改变。
知识的力量多么巨大，它使海伦从一个残疾人，变成了一个作家，一个有益于社会的人。
她的这篇文章，让我懂得了什么是幸福，我们要去注重生活的细节，生活中的点点滴滴，这样我们会发现生活其实是十分美好的，但我们中间实在太多的人过于在意金钱名利地位，。
海伦是不平凡的，她用微笑来迎接每一天，她乐观、自信、自强，使她在世界上创造了一个又一个辉煌的篇章。
可我们只会抱怨生活的不堪，我们不知比海伦幸福多少倍，但她却能发现那么多。
所以我们从现在起，去珍惜我们所拥有的一切，我没有失明过，并不知道黑暗的世界有多么可怕。
我试着独自一人闭上眼睛在屋子走动，我发现平时的走路都不敢了，害怕前面有什么东西挡着，害怕跌倒。
况且，她既听不见，也看不见，她的世界，令我难以想象。
所以我们不要等到失去才懂得珍惜，那时就为时已晚了。
初二的读后感2我从来都不喜欢昆虫，因为昆虫大多长得丑陋，实在是很难令人喜欢。
但是看完了《昆虫记》后，我便被这些可爱的生灵吸引住了。
我喜欢‘吝啬鬼’杨柳天牛；我喜欢‘伟大的父母’小甲虫；我喜欢精明勇敢的塔蓝图拉毒蛛。
初二读后感作文7篇
初二读后感作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级读后感
八年级读后感八年级读后感(15篇)当阅读完一本名著后，你有什么领悟呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。
千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编精心整理的八年级读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级读后感1我听过这么一句话：没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
鲁滨逊一开始是对处境绝望，而后有队这本应令他绝望的处境充满了希望。
一次意外，令全船的人都死了，唯独鲁滨逊或者。
在这座无人岛上，他历尽艰辛，在岛上住了二十八年，他不敢寂寞，顽强活着。
后来收留了野人“星期五”和一位叛变船只的船长，最后，终于回到英国。
这就是鲁滨逊的故事，全文按时间顺序来写，一开始，鲁滨逊坚持自己的理想跟信条，千方百计地摆脱父母的束缚，执意要在海上冒险。
虽途中经历挫折，但却丝毫未动摇海上冒险在鲁滨逊心中的地位。
而后，便是面对荒岛的条件及其中惊险的历程，本来一般人无法生存的绝境，在鲁滨逊坚强的意志和丰富风创造力下，却充满乐趣和生机。
小说最惊险的便是遇上吃人肉的野人。
在经历无数夜的思想煎熬下，他终于决定与野人交战。
在与野人的'奋勇激战中，体现了鲁滨逊的勇敢和理智。
最后，鲁滨逊被救，仍冒险去挑战，差一点便失去性命，但他勇于冒险，勇于探索的精神却留于我心。
鲁滨逊在荒岛上的种种努力，充分显现出他毫不畏惧的心理及敢于探索，敢于实践的精神。
让我们一起学习鲁滨逊美好品质及他可贵的精神。
八年级读后感2“制造奇特，人不知其所以为”，“初日出云，长虹饮涧”。
人们将心中最诚挚，最高度的赞叹赠予了赵州桥。
“世界上独一无二”、“共同构成美丽的奇观”，马可·波罗又将卢沟桥和中国石拱桥推向了世界。
石拱桥以自身高度的技术水平与不朽的艺术价值，以制造者的杰出才能与精妙构思;以在石拱桥的背后永远屹立的`中华儿女的辛勤劳作与伟大背景闻名世界!中国石拱桥读后感又是“中国制造”，又是中华民族!这些普普通通却又不平凡的中国人，这些在天地万物面前显得微小却不渺小的中国人，将自己百击不倒的毅力，将自己千锤百炼的勤奋，将自己博大精深的智慧，将自己无坚不摧的力量，将自己坚定不移的信念……化作一颗明亮的星辰，永现于历史的天空!化作一篇宏伟的章节，永垂于历史的诗篇!苏州园林、故宫博物院、万里长城、敦煌石窑……这些独特的建筑伟大而不可思议，它们凝聚了中华民族的智慧与力量。
【热门】读后感的作文7篇
【热门】读后感的作文7篇【热门】读后感的作文7篇读后感的作文篇1很多人都说，父母是孩子的第一任老师。
可我们这第一任老师却因为多种原因，不能胜任。
想到以前老爸老妈也因生活的忙碌没闲暇顾及我们的学习成长，多少有些遗憾，为了不让自己以后也后悔，我尽力抽出点时间来陪孩子看书学习。
孩子小的时候，最喜欢的是《大灰狼》、《卖火柴的小女孩》。
每天晚上都要读，到后来，孩子都能背下来了，还要读。
在看了动漫的《大灰狼》后，有段时间竟特别害怕，连说话、走路都要小声，“别让大灰狼听见”，怕大灰狼吃了自己。
经过多次讲解，说大灰狼的家在森林里，在大山深处，在动物园的铁笼子里，时间长了，才慢慢消除了恐惧。
不过，这只是个小插曲，阅读对孩子的好处还是显而易见的。
比如《卖火柴的小女孩》，孩子知道小女孩可怜，没吃没喝没穿，要将自己的鞋子给小女孩穿，要把自己的好东西给小女孩吃；知道人死了，就是再也见不到爸爸、妈妈了。
跟孩子比较完整地读过的绘本有《嘟嘟和巴豆》、《快乐的泰迪熊》《月亮的味道》，《不一样的卡梅拉》等；《安徒生童话全集》、《一千零一夜》等中的个别故事偶尔也读。
尤其是《月亮的味道》，那优美的语言，绚丽的画面，让我和女儿沉浸其中，共同享受着阅读绘本的快乐。
女儿小小的心里也深深地有了小海龟、大象，长颈鹿、狐狸、小老鼠这些可爱的形象，并喜爱着它们。
对于阅读，不管是我给她讲故事，还是和她一起读故事，我都尽量做到声情并茂，抑扬顿挫，让她体会读书的快乐，有时也会根据情节提问一些小问题，试着让她回答，效果也不错。
女儿上了一年级后，学习了拼音和一些简单的汉字，我会让她独立地读一些故事，有时还让写写感受。
没想到女儿不仅爱读书，还能写出许多我都没想到的句子。
例如：读完了小玲叮当的《喇叭花》，她还写了一首小诗《小喇叭》：喇叭花，快点开，你开了，我就好吹喇叭了。
夏天到了，喇叭花开了。
小朋友，吹喇叭，吹得真开心！滴滴答，嗒嗒滴，喇叭笑得张嘴巴和孩子一起阅读，感受着一种幸福，感受着一种温暖，感受着一种快乐。
初二读后感
初二读后感初二读后感14篇当看完一本著作后，你有什么体会呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。
可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的初二读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初二读后感篇1这个寒假，我读了海伦凯勒的《假如给我三天光明》，感触很深。
海伦凯勒是一个不幸的人，她的一生度过了八十八个春秋，却熬过了八十七年无光、无声、无语的春秋。
但她又是幸运的，因为她有慈祥的父母，友善的小伙伴和带给她爱心、知识与力量的莎莉文老师。
在他们的帮助下，海伦凯勒克服了种种困难，考入哈弗大学，掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字。
知识照亮了她的世界，她又把光明带给了更多的人。
无光、无声、无语的生活，降临到我的身上会怎样呢？我闭上双眼，感受着无光的世界。
在我十分熟悉的环境里，我感到竟是那样的陌生。
我扶着墙壁往前走，眼前一片黑暗，前方的路仿佛也是无尽的黑暗。
突然，我的腿撞到了桌腿，剧痛使我坐下来，同时睁开双眼。
啊，光明的感觉真好！眼前的景物是那样的熟悉，我感到豁然开朗，心中的迷茫一扫而光。
无光的生活，我一刻也过不下去。
而海伦凯勒却生活了八十七年，这需要多么坚强的.毅力啊！海伦凯勒有一句话令我感触良深。
那句话是“我只看到我拥有的，不看我没有的。
”海伦凯勒比别人少了许多东西、许多权利。
但她快乐地活了下来，就是因为“我只看到我拥有的”这种乐观的心态。
相比我们，我们总喜欢攀比，好高骛远，总是追求那些华而不实的东西，当有哪个方面不如别人时，我们便闷闷不乐，而不是客观分析原因，找差距。
其实，每个人都不同，每个人都有自己擅长的和不擅长的，我们又何必“比”呢？学学海伦凯勒那乐观的心态吧！化压力为动力，不断完善自己，更取更大的进步。
《假如给我三天光明》令我受益匪浅。
它的精神激励我面对一次次困难，并勇敢的战胜它：于是，我不再因为下雨上学不方便而抱怨，不再因为作业太难而垂头丧气，不再因为一两次考试成绩不佳、遇到挫折而沮丧，它让我在困难时有了强大的精神动力。
初二读后感作文合集6篇
初二读后感作文合集6篇初二读后感作文合集6篇在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的初二读后感作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二读后感作文篇1《骆驼祥子》的作者是老舍，讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事。
人人都有一个理想，祥子也不例外，他的理想是：拥有自己的洋车。
于是他凭着勤劳和坚强，省吃俭用，终于如愿以偿。
然而上天就是想要磨练他，没有多长时间他的洋车就被士兵抢走了。
但是他却没有灰心，靠着自己的努力又买了一辆洋车。
不过他真的是太倒霉了，辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。
就这样反反复复了三次，祥子再也无法鼓起生活的勇气。
他开始游戏生活，吃喝嫖赌，彻底堕落为城市的垃圾。
这是一个悲惨的故事。
一个曾经勤劳、坚强，有着自己目标的人，最后却沦为一个社会垃圾。
以前的祥子善良淳朴，正直诚实，对生活有着积极和坚韧。
他为了美好的生活而努力奋斗着；他宁愿冒着极大的风险去赚一点钱，来达到自己所想要的生活。
他不断地追求，追求成功，追求幸福。
然而即使这样，也终究没有改变他最后的悲惨结局。
也许这才是现实，残酷，悲哀，无可奈何的。
理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。
社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变，也不会是完美无瑕的。
人们为了自己的理想不断奋斗，最终却不一定能够真正获得成功。
初二读后感作文篇2《青铜葵花》是我看的第一本曹文轩老师的书，也是最喜欢的一本。
小学时，我偶尔在书店见到，随手一翻，觉得它的文字让人很舒服，就记住了——《青铜葵花》。
当我一天天长大，经历了诸多不如意，看过人与人之间的世态炎凉，再来看《青铜葵花》时，又有不一样的感受。
葵花与青铜原是毫不相干的两个人，葵花爸爸意外去世，青铜家将她接了回来，亲情一天天变浓，在这个家中，他们相互关心。
初二读后感的优秀范文
初二读后感的优秀范文篇一初二读后感的优秀范文嘿，咱来说说这初二读后感的事儿。
你说这读后感，咋就这么让人又爱又恨呢？读一本好书，就像走进了一个全新的世界。
可读完了要写读后感，我觉得可能就像从那个美妙世界被一下子拽回了现实，还得跟别人讲讲自己在里面的经历和感受。
也许这就是成长的一部分吧？就拿我最近读的《骆驼祥子》来说，那真叫一个精彩！祥子一开始满怀希望，想要通过自己的努力买一辆属于自己的车，过上好日子。
这多像我们初二的自己啊，对未来充满了憧憬，觉得只要努力，啥都能实现。
可后来呢？祥子被生活这头“怪兽”一次次打倒，最终变得自暴自弃。
我读到这的时候，心里那个难受哟！反问自己，如果是我，能经受得住这么多的打击吗？写读后感的时候，我就在想，也许我们每个人身上都有祥子的影子，都在生活的道路上努力前行，可谁也不知道未来会有多少坎坷等着我们。
这书里的世界，不就是现实生活的写照吗？我觉得，读一本书，能让我想到这么多，能让我有这么多的感触，那就是一本好书。
你们说，是不是这个理儿？这初二的读后感啊，就是让我们在书的世界和现实世界之间来回穿梭，去思考，去感受。
篇二初二读后感的优秀范文哎呀妈呀，初二读后感，这可真是个让人头疼又兴奋的玩意儿！你们有没有这种感觉，有时候读完一本书，心里就像有一团火在烧，不吐不快？对我来说，这就是读后感存在的意义。
比如说读《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金那股子坚韧劲儿，真让我佩服得五体投地。
我就在想，我要是能有他一半的毅力，那我学习上遇到的那些难题还算个啥？也许有人会说，这就是虚构的故事，别太当真。
可我觉得，正是这种虚构的英雄，能给我们这些初二的学生带来力量和勇气。
读《简·爱》的时候，我又被简·爱那种不向命运低头的精神深深打动。
她长得不漂亮，也没有啥背景，可她就是敢追求自己的幸福，敢对不公平说“不”！这让我不禁问自己：我在面对困难的时候，有她那么勇敢吗？初二的我们，正处在一个迷茫又充满希望的年纪。
八年级读后感
八年级读后感八年级读后感（精选44篇）当认真看完一本名著后，大家一定都收获不少，这时就有必须要写一篇读后感了！怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家整理的八年级读后感，希望对大家有所帮助。
八年级读后感篇1暑假里，我看完了林海音写的《城南旧事》这本书，《城南旧事》讲的是作者小时候住在北京城南的一些生活片段。
《城南旧事》这整本书都是从孩子的眼光来写的，主要由《惠安馆》《我们去看海》《兰姨娘》《驴打滚儿》和《爸爸的花儿落了》这五篇文章组成。
其中，我印象最深的是《驴打滚儿》和《我们去看海》这两篇文章。
《我们去看海》这篇文章讲得是那个蹲在草丛里的慈爱的哥哥，跟罪恶的小偷似乎怎么也联系不上，当时的作者还曾跟他约定“我们去看海”……但是，现实生活就是这么残酷：为了生存，穷人被迫走上犯罪的道路。
让那时的林海音有了深深的不满。
《驴打滚儿》这篇文章讲得是作者家的'奶妈——宋妈不公平的身世：宋妈原来有两个孩子，后来因为家里穷，不得不去给人家做奶妈。
可是，没过多久，一个孩子便离宋妈而去了，另一个孩子却被送人了。
于是，宋妈带着林海音，满城地寻找着，但是再没有找到过。
这个故事传说反映了当时社会女性悲剧的人生。
在林海音十三岁小学毕业那天，她代表了全体毕业的同学领了证书，做了那个考第一的人。
她刚想回去告诉父亲这个喜讯，可她一回到家，就传来了父亲去世的噩耗。
从那时起，她的童年结束了，担负起了父亲的责任。
小孩子的眼睛是透明的，透明得不带一丝杂质。
就像作者小时候看惠安馆的疯子，用一种理解的态度去对她，因为只有她能理解疯子不为人知的苦。
也像是看年轻人，看兰姨娘，看宋妈，虽然作者对她们都有着疑惑，可作者从来都是以真心对她们的。
不像大人，只会带着有色眼镜看周围的一切。
《城南旧事》这本书给我了很深的感触，虽然我没有在旧社会生活过，但通过对书中文字的阅读，让我走进作者那个年代，感受到了旧社会人与人之间那种不公平的待遇和当时成人世界里的悲欢离合，喜怒哀乐，以及人世间那些复杂的情感。
读后感初二作文
读后感初二作文读后感初二作文1今天，我读了世界著名作家老舍写的一篇文章——《我的母亲》。
读完之后我最深的一个感受就是文中的母亲和我的母亲太像了，这篇文章简直就是为我的妈妈写的。
《我的母亲》一文“我”在一岁半的时候，“克”死了父亲，给家庭带来了不幸，但母亲仍是一如既往的操持着整个家，为了一家的衣食，母亲给人家洗衣缝补这几段的描写，我看到了文中母亲的辛苦，更体会到了文中母亲照顾一大家子的艰难与不容易。
读到这儿，我不禁想到了我那任劳任怨，从无怨言的妈妈。
我的妈妈不富有，但却很善良；脾气不好，但却很爱她的孩子。
记得有一次，放学时，天公不作美，下起了大雨，并且还停电了，我就这样自己打着伞，摸黑往前走。
走到了小区门口，看见一个身材臃肿的人打着个伞，焦急的在那等着自己的孩子，我走进一看，原来是我的妈妈，妈妈告诉我说，小区也停电了，害怕楼梯黑，我看不见，所以专门在这等着我，听到这，眼眶立马湿润了“当我在小学毕业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。
可是我也愿意升学。
我偷偷的考入了师范学校——制服，饮食，入学，要交十元的保证金。
这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到”母亲为了自己的儿子有出息，不辞辛劳。
在现实生活中，我的妈妈，为了我们能有出息，将我们送入了万人瞩目的东康。
为了交学费，他们拼命的工作文章的最后几段，作者运用的词语，反复重复，写出作者生怕老母亲有任何闪失。
表达了作者对老母亲的感情深厚，以及不愿接受这个不好的消息。
同学们，让我们好好珍惜自己的父母亲吧！好好爱自己的父母吧！让生命不留遗憾！读后感初二作文2人生的旅途总是那么深不可测，书籍总是那么奥妙无穷。
说不定那天，你回忆自己身上发生的每件事，可能有艰辛，痛苦，不幸，但都会面带微笑。
请记住，你的生活永远都会有转折点，不管什么时候，你的生活也永远不会孤独。
那个转折点也许你根本不屑，也许在你的眼中就是一粒毫无意义价值、毫无存在感的沙粒。
但在热爱它的人眼中，它是人生的伴侣，它是不甘寂寞时一杯香甜可口的美酒，它是春天时送来的一缕舒适的清风。
初二读后感600字7篇
初二读后感600字7篇要写好作文就要确定中心，写出深意。
我们要着于挖掘所写大事中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思索，确定文章的中心思想。
这里给大家共享一些初二读后感600字作文，盼望对大家能有所关心。
初二读后感600字作文1泱泱大国五千载，中国的古典四大名著家喻户晓。
而四大名著中，最使我刻骨铭心的便是《西游记》。
《西游记》的是明代的吴承恩。
他所写的人物个个活敏捷现，活灵活现。
但是我记忆犹新的便是《西游记》中聪慧伶俐的孙悟空。
孙悟空乃东胜神洲敖来国花果山水帘洞人氏，经观音菩萨点化，成为唐僧的徒弟，与唐僧一同去西天取经。
一路上，他降妖除怪，立了不少大功。
这是我喜爱他的缘由之一。
孙悟空对师父可谓是忠心耿耿。
假如找到了什么好吃的食物，他第一个想到的不是自己，而是师父。
一路上，他爱护师父，斩妖除魔。
为了救师父，他不惜冒犯天条。
他凭借着自己聪慧的才智，与妖怪勾心斗角，最终成为妖怪们惧怕的对手。
孙悟空布满凛然正气。
一次，他来到了一个国度，那个国家迟迟不下雨，人们的生活越来越艰辛。
为此，他与猪八戒来到天宫，搅得天宫里一片混乱。
最终，玉帝牵强容许给那个地方下雨。
从今，那个国家的人们过上了美好的生活。
有时候，孙悟空也会与师父有点小摩擦。
可我认为这些事归根结底都是唐僧的错。
就由于孙悟空把一群强盗杀死了，唐僧就要孙悟空走，而且这辈子再也别做他的徒弟。
这时候，孙悟空只能一再请求师父把他留下。
可唐僧就是这么狠心，孙悟空只能深情地和唐僧告辞，单独回花果山了。
少了孙悟空，就少了一个爱护唐僧的人。
不久，唐僧被妖怪捉去，猪八戒便请孙悟空回来，救出了师父。
从今，师徒俩的关系越来越融洽，两人的摩擦也慢慢削减了。
《西游记》是中国文化历史长河中一颗灿烂的明珠。
每当读起它，我的心里就很欢乐，很充实。
同学们，能告知我，你们最喜爱的《西游记》人物是谁吗?初二读后感600字作文2世界并不缺少美，只是缺少发觉美的眼睛。
——罗丹看完了这本书，我便被书中所描述的自由、舒适、悠然学院给迷住了。
初二的读后感作文通用6篇
初二的读后感作文通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中读后感作文600字(精选7篇)
初中读后感作文600字(精选7篇)初中读后感作文600字（篇1）读书能让我的眼界开阔;读书能让我学习到处理生活中遇到的问题的方法;读书能让我丰富自己的课余生活。
在这时间充裕的暑假里，我就像一只“小书虫”每天徜徉在书本里，体会着书给我带来的快乐与成长。
当我拿起这本不厚的书本《老人与海》时也没觉得有什么特别，就是觉得书本不厚一会就能看完它，可是当我拿起这本书读起来的时候却被书中的这位主人公深深的吸引了。
书中特别用了瘦骨嶙峋这个词语介绍了这位老人。
我的脑海里浮现出一位瘦的像皮包骨头一样，一定没有什么力气和精气神的老人，相反在往下读时才了解到他是一位坚强、勇敢、不为困难屈服的老人。
《老人与海》主要讲述了一个名叫圣地亚哥老渔夫一次特殊的捕鱼经历。
在连续84天一无所获后，老人钓到一条比他的船还要大的马林鱼，这条鱼的力气特别大，老渔夫和它斗了几天几夜。
终于，老渔夫征服了这条大鱼，可是在争斗时大鱼的血腥引来了一群凶残的鲨鱼，这时的老渔夫已经没有什么力气和鲨鱼们争斗，即使这样老渔夫还是没有放弃与鲨鱼进行了殊死搏斗，但是大鱼还是被鲨鱼吃掉了，所以老渔夫只带回了一副巨大的鱼骨头回家。
虽然老渔夫没能把大鱼带回家，在很多人眼里觉得他还是一个失败者，可是我不这么认为，我觉得他在精神上捕获了一条巨大无比的“鱼”。
他一个人出海84天，两个多月的时间呀!这段时间里都没有捕获到鱼。
试问，有几人能坚持下来?老渔夫中途有想过放弃，可是一种信念和不甘心让他坚持了下来，他觉得自己都已经坚持了这么多天现在放弃太可惜了，身为一位老渔夫他很明确自己的目标。
因此，别的渔夫都放弃时，他仍然选择坚持。
可是，生活中有几个人能做到像渔夫这样呢?渔夫的精神使我想起自己学骑单车时的情形。
第一次学单车时我特别紧张和害怕，把手都抓不稳，妈妈在后面帮我扶着，当我骑上单车时妈妈松开了她那双强有力的大手，我失去了平衡重重的摔在地上腿和手都划破了，我哭着和妈妈说我再也不学骑单车了。
初二读后感
初二读后感初二读后感篇1《爱的教育》是由意大利作者艾得蒙多·德·亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。
这是一部日记体小说，意大利的文学在中华的译介，除了但丁那部著名的《神曲》，多少华章，尚不及这部小书对无数人的益处。
《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的“必读书”。
这是一部献给九岁到十三岁小学生的书,内容新颖,情节感人至深.凡是读过这部书的人,都将无法抗拒它的魅力,是无可争议的"爱"的典范.它所激荡的情节无不使人流下动情的泪水。
每一篇故事都以一个“爱”字为话题，作品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。
其中“灾难”这篇文章最令我敬佩。
叙述了一个叫洛佩谛的学生，上学时在街上看见一个一年级的小孩在路上摔倒了。
此时，有一辆马车向他驶来，于是洛佩谛大胆地跳了过去，把他拖救出来。
不料自己的脚被车子轧伤了。
大家都称赞洛佩谛是个勇敢的孩子。
我被这个孩子惊人的举动所感动，也许他很天真，不知道自己过去以后，会给自己带来伤害；也许他知道自己的行为会给自己带来伤害，但他还是毫不犹豫的冲上前去，挽救了一个孩子的生命，自己却受了伤。
这种学生之爱，是所有爱中最淳朴、天真的爱。
“纳利的保护人”这篇短文最令我感动，看的时候，我潸然泪下。
驼背的纳利，身体小而弱，经常被人捉弄。
但为了不使母亲伤心，常独自哭泣。
有一次，弗朗蒂欺负他，卡罗纳把弗朗蒂打得狼狈不堪，从此再也没有人欺负纳利，卡罗纳成了他的保护人。
纳利的母亲很感激卡罗纳，并将项链送给卡罗纳。
也许他和我有许多相似的地方，才会给我带来如此大的触动。
我也经常一个独自哭泣，也许因为我对被欺负的纳利感到同情，更对卡罗纳的正义感到敬佩。
虽然这只一个小小的故事，在生活中随处可见，但是又有谁注意到，这些精神都需要“爱”来浇灌。
故事中的每篇短文都看似平凡，但是有着超强的魅力。
初二读后感作文700字
初二读后感作文700字初二读后感作文700字【篇1】花了整整三天的时间，还有熬了两天晚上通宵，终于把疯狂的《放羊的星星》看完，放羊的星星读后感。
偶像连续剧总会给人一种男女主角男的俊俏，女的漂亮，剧情浪漫，完美，给人一种脱离了现实的想象和向往。
看完了，整个人都‘崩溃’了。
我完完全全被剧情和男主角林志颖给深深吸引了。
从小大现在我都没有所谓的真正偶像或者崇拜者能令我内心如此澎湃和感动，而从《放羊的星星》里的林志颖另我萌发了一股迟来的青春偶像风，我被那俊俏甜蜜，潇洒的外表和内在那种刚强，对梦想执着的追求，做事全力以赴的精神给打动了。
以前只是对他有大概的了解他是位歌手，很帅。
但是当我查看它的资料的时候，他的36年人生履历，我真的很感动。
他实在是太不起的年轻有为大好青年。
在人生低谷的我，他的经历给了我很大的共鸣和鼓励和觉悟，令我好对人生的意义有了新的看法他的哲理座右铭：“如果有一点可能，就会马上起身立行的尽全力实现，成为一个真正的梦想实现家。
”这是林志颖的座右铭。
林志颖是幸运的，林志颖是成功的，但是，谁又明白——“或许你认为我拥有的一切是受到幸运之神眷顾，我觉得你没说错，但是，上天之所以厚爱我，是因为我从来不轻言放弃，不管别人怎么说、怎么看，只要我想做的，一定全力以付!”很佩服他对梦想的执着，叫他实地为自己人生做计划，做自己喜欢的，人因梦想而伟大，不要因为别人改变自己，要为自己改变自已，。
他有一位歌手，到演员，到赛车手，到林志颖车队，企业家，慈善家，官方代表人物，成为世界杰出青年，我坚信林志颖的动力基于他对梦想的执着追求和全力以赴。
曾经我也是个梦想家，总对生活充满希望和梦想，但是由于生活的种种压力和不顺利，令我停滞不前，我气累和失望。
但看到林志颖的经验，给了我找回人生的另一片光彩，幸运之神是眷顾我的，我的生命一直往前走，我要凝聚生活的点点滴滴，积累人生的财富，始终充满梦想的，积极地，不轻言放弃地，全力以赴地成为一个真正的梦想实现家!丹励，加油! 活出你的生命，为你的精彩人生开辟另一翻天地，实现你的梦想吧。
初二优秀读后感作文7篇
初二优秀读后感作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初二读后感作文初二读后感作文7篇在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的初二读后感作文7篇，希望对大家有所帮助。
初二读后感作文篇1今天我学习了《维也纳森林的故事》，感受非常深，既然维也纳人把环境保护的这么好，我想我们也一定保护的非常好!维也纳的人骄傲与福气之一是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中，森林不单是维也纳人民度假游玩的去处，平日黄昏人们也常常驱车到城市东北角的卡伦堡山上，敞开肺叶，张开嘴巴，大口吸吮林海散发出来的清香、湿润、凉意和充沛的氧气。
放眼眺望，绿海无边，每一棵都是一朵浪花，多少树木才能汇成无边无际的森林呀?维也纳人整天眼睛被城市的奇光异彩所眩惑，此刻看一下绿颜色真是一种净化眼睛和心灵的颜色。
维也纳森林有四十公里，有人说方圆百里，其实这个被称作“森林王国”。
我想：我们也应该保护环境、树木。
让仅有的资源发挥更大更好的作用。
我们从身边小事做起，爱护每一花草树木，让绿色更加苍翠;让绿色更加茂密;让绿色充满阳光。
让我们在绿色森林中饱览群书、吸收氧气，更好地去创建美好活。
《楼兰的忧郁》讲的是环境问题对后人的影响。
抒发了作者对人们破坏环境的痛恨，从楼兰古国的灭亡到宁夏环境面目全非。
使人痛惜!初二读后感作文篇2《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作。
这确是一本洗涤心灵的书籍。
它以最朴实的语言，讲述了100个与孩子有关的故事：《扫烟囱的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等，歌颂了儿童应该具备的纯真感情。
同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。
这本小说曾在漫长的岁月里，陪伴着一代又一代的孩子成长。
而最初吸引我阅读这本儿童名著的，是它的书名。
它使我思考：爱与教育究竟有着怎样的关系。
带着这个问题，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。
使我震撼的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，思乡之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。
这些日记形式的故事一篇篇都不是很长，都是孩子在读书期间一天内发生的有趣，有意义的事，孩子只是很简单的将这些学习过程，教育过程如实地记叙着，但越是简单的东西越是可以表达很多的内涵。
《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，从而使爱升华。
虽然每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中体会到曾经经历过的那些类似的情感。
可我们对此的态度行为可能全然不同。
它在让我感动的同时也引发了我们对爱的思索。
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字。
它像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。
其实他的意义已经融入生命。
就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。
当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。
读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。
安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。
最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
爱之所以伟大，是因为它不仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极上进、如阳光般灿烂的少年。
他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是生活在幸福中的。
他们从出身到性格都有差别，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。
这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。
这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。
初二读后感作文篇3《青铜葵花》，这本书像一块有力的磁石，深深地吸引着我。
近期，我读了一遍又一遍，品了一遍又一遍。
这本书中的男孩叫青铜，在他三岁的时候，村里着了火，虽然他们一家子都逃了出来，但青铜却从此成了哑巴。
故事中的女孩名叫葵花，她跟着父亲来到乡下工作，可是父亲却因为一次意外失去了宝贵的生命。
从此，她成了一个孤儿。
最终，青铜一家收养了她，他们俩便成了兄妹相称的朋友。
虽然生活艰苦，困难重重，但他们却相互扶持，相互勉励，共同正视痛苦，一起做生活的强者……青铜与葵花的故事，不禁让我想到了海伦凯勒。
她从小就双目失明，双耳失聪，但她并没有失去生活的勇气，而是跟青铜、葵花一样，能正视痛苦，乐观面对生活，并通过不懈努力，终于成了著名的女作家、教育家、社会活动家等等。
可是，并不是所有的人都能像他们一样勇敢。
我的表舅，在他二十几岁的时候不幸查出得了糖尿病，这个消息如晴天霹雳，惊得一家子都惶恐不安，这个病，很难根治，更何况表舅还这么年轻。
刚开始的时候，他配合医生，主动治疗。
可随着病情的发展，他失去了信心，开始自我封闭，脾气也越来越暴躁。
表舅整天把自己关在屋子里，与外界隔绝，连亲人也不理，甚至当我三外婆给他送饭，他也不吃，更何况吃药治病呢！有一次，表舅的病情加重，出现了糖尿病的并发症，家里的亲戚硬是把他送到了医院进行治疗，可没想到他居然擅自逃回了家，拒绝一切治疗，任凭外婆、嬷嬷一把鼻涕一把眼泪地劝说，都无法改变他的想法。
正因为我表舅的自暴自弃，逃避痛苦，以至于在他37岁时失去了自己年轻的生命。
至今，我的耳畔还回响着三外婆那撕心裂肺的哭声，眼前还浮现着外婆哭晕过去的场面。
我的心好痛，好痛！如果我的表舅能像青铜与葵花一样，勇敢地正视痛苦，积极配合医生治疗，他的病情一定能得到控制，他也一定能过上正常人的生活。
也许，此时他正在阳光下和自己的孩子嬉戏玩耍着；也许，此时他正和三外婆在桌前嗑瓜子聊天；也许……可是此时，他却孤零零地躺在另一个世界里。
想着想着，我的眼泪情不自禁地流了下来……正如曹文轩所说：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的`痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。
少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是生活的强者。
”是的，年少的我们，一定要学会正视痛苦，这样才能做生活的强者！初二读后感作文篇4我一直想知道：什么才是真正的朋友？终于在《青铜葵花》这本书中找到了答案。
看到书名《青铜葵花》时，我很好奇，青铜葵花是个什么东西呢？当我打开这本书才知道，原来青铜是一个男孩子，葵花是一个女孩子。
青铜是大麦地村里的孩子，他是一个哑巴，是在一场大火中失去说话能力的。
他长得特别像葵花因脑膜炎而死的哥哥。
葵花是随爸爸一起来到干校的城里孩子，她有点胆小，在爸爸意外去世后，无依无靠的她被贫困善良的青铜家认领，成了青铜家的一员。
青铜一家对葵花非常好，特别是青铜。
为了葵花晚上能在家里写作业，他就去捉萤火虫、采莲花来做灯；为了葵花在演出时能带上漂亮的项链，他在冰天雪地里采冰柱，耐心的磨成冰球，做成项链。
他还为葵花做了很多很多的让人感动的事儿。
葵花对青铜一家也非常好，在奶奶生病时，为了挣钱给奶奶看病，她一个人偷偷到江南捡银杏。
为了省下钱给奶奶看病，成绩很好的她，在考试时故意考砸而不去上学。
她还教青铜认字、写字，让青铜成为了一个会写字的哑巴！青铜和葵花这对兄妹，在那样一个艰难的环境下，就这样互相帮助、艰辛而又快乐的成长着。
最后，葵花又回了城里，青铜因为思念葵花，整天昏昏沉沉的，突然有一天他在幻觉中看到了葵花，激动得竟然叫出“葵花”两字来！看完这本书，我的心情是既沉重又感动，沉重的是，那个年代孩子们生活的贫乏，感动的是，青铜和葵花之间深厚的友谊！由此我想到了我才读过的课文《生命的药方》中的艾迪和德诺，德诺得了艾滋病，艾迪对他不离不弃，一直陪伴着他到生命的最后一刻。
这才是真正的友谊。
真正的朋友是不因贫困，疾病，危险，距离而分开的。
初二读后感作文篇5第一次读这本书是在七年级时，读了以后便无法释怀，常常看到晚上十一二点，在读完结局后，终于长长地舒了一口气，同时心中也是百感交集，感慨万千。
这本书的作者是回族女作家霍达。
她把一个玉器世家的几代兴衰写得奇谲诡变，奥妙无穷。
霍达在后记中说“我落笔之前设想过各种技巧，写起来却都忘了。
好像我的作品早已经离开我而存在，我的任务只是把它”发掘“出来，而无需再补上一块或是敲掉一块。
”最高的技巧是无技巧，仅仅炫耀技巧就失去了灵魂。
让人看见的技巧是拙劣的技巧。
的确，在作者的“发掘”下，我进入了一个宏伟而壮观的世界。
我跟着主人公哭，跟着主人公笑，我仿佛钻到了书里，亲眼目睹着主人公的成长。
在那个喧嚣的世界里，新月却依旧像一条宁静而清澈的小溪一样缓缓流淌。
可是突如其来的疾病，母亲对爱人楚雁潮的拒绝，埋藏以久的身世之谜……都让新月那颗晶莹剔透的心粉碎了。
新月最终还是离开了。
在她的葬礼上，当母亲为她洗“小净”“大净”时，流下的水竟没有一丝污垢，她那颗冰清玉洁的身子一尘不染！结局是悲惨的，当梁冰玉从海外归来看女儿时，却发现一切都变了，她想见的与不想见的都没了，她一下子就崩溃了。
不过，在结尾时，梁冰玉抱住的结绿不正是一个新新月，代表着未来与希望吗？初二读后感作文篇6暑假里，我看了一部纪录片——《百年中国》。
回顾了中国二十世纪，反映了一个民族的现代史，里面我印象最深的是：鉴湖女侠。
让我来介绍介绍——从慈禧到隆裕，在长达半个世纪的时间里，大清帝国一直掌握在两个女人的手里，但这并不意味着，中国女性的社会地位有所改变。
二十世纪初，一位女性的传奇人生，为中国女性的解放带来了亮色。
19XX年，二十几岁的秋瑾，作出了一个勇敢的决定，卖掉所有的金银首饰，赴日本留学。
当时她已经是两个孩子的母亲了。
这个选择改变了她的一生。
当时的日本吸引了中国大量优秀青年，在日本秋瑾结合了革命领袖孙中山和黄兴，在东京秋瑾似乎参加了所有的进步组织。
推翻清王朝成为她的理想，她回国后创办《中国女报》，撰文提倡妇女解放，宣传革命，并出任大通学堂督办。
19XX年起义失败，遭遇奸人出卖的秋瑾面对危局并没有慌乱。
而让我最敬佩的是她那股坚强的傲骨气质。
她在敌人面前毫无惧怕，面对酷刑，强忍疼痛不屈服。
而她的名字，深深地刻在了每一个老百姓心中。
百年中国让我更加了解历史，我希望更多的人能够去看看这部纪录片，记录下历史的点点滴滴。
初二读后感作文篇7《呼河兰传》是作家萧红的一部长篇小说，从一种特殊的程度上来说，是萧红的一部绝世之作。
这部作品在思想上继承了鲁迅对中国人民性质的剖析与批判；在题材上，开创了介于散文、诗歌与小说之间的一种体裁样式；在语言上，文字娓娓道来，朴实清新，沉郁感伤。