鲁教版(五四制)化学八年级全一册- 5.2 化学反应的表示-学案设计(无答案)

化学反应的表示

【学习目标】

1．能说出化学方程式的基本意义。

2．能正确书写简单的化学方程式，初步学会化学方程式的配平。

【学习重点】

化学方程式的书写

【学习难点】

化学方程式的配平

【学习过程】

一、化学方程式及意义

1．用表示的式子叫做化学方程式。

2．意义

（1）质的方面：表示、和。

（2）量的方面：表示的质量比。

（3）微观方面还能表示：反应物、生成物之间的个数之比。

二、化学方程式的书写

1．书写化学方程式要遵守两个原则，一是绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应，二是遵守，等号两边各原子的种类与数目必须。

2．书写化学方程式的步骤：

（1）正确写出化学式，反应物的化学式写在______边，生成物的化学式写在______边。反应物和生成物之间______连接。

（2）各化学式前配上适当的化学计量数，使左右两边“________________________”相等，然后将短线改为________，把这个过程叫做配平。

（3）注明____________和“↑”“↓”

注意：在化学方程式中，用“_______”表示反应需要加热，用“↑”表示__________________“↓”表示__________________。

（4）如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物________注明“↑”。对于溶液中的

反应，如果反应物和生成物都有固体，固体生成物______注明“↓”。

【巩固练习】

1．仿照课本例题格式完成下列要求：（相对原子质量：S-32，O-16，H-1）

（1）S ＋O2SO2（2）2H2O 2H2↑＋O2↑

粒子数目：粒子数目：

相对质量：相对质量：

相对质量之比：相对质量之比：

物质的质量比：物质的质量比：

2．化学方程式的读法：

化学方程式中的“＋”应读成“___________”，不能读成“加”，反应物和生成物中间的“＝”，应读成“__________”，不能读成“等于”。

以2H2 + O2点燃2H2O 为例，其读法为：

（1）质的方面：在点燃的条件下，______________________________________。

（2）量的方面：

微观：在点燃的条件下，________________________________________。

宏观：每_____份质量的氢气和______份质量的氧气完全反应，生成______份质量的水。【达标检测】

1．有气体参加反应的化学方程式不可能出现的符号（）

A．“＋”B．“＝”C．“△”D．“↑”

2．化学方程式2H2O+O2点燃2H2O中等号表示( )

A．水由氢气和氧气组成

B．参加反应的氢、氧分子数之和等于生成的水的分子数

C．参加反应的氢气、氧气质量之和等于生成的水的质量

D．参加反应的氢质量等于水中氢气的质量

思路解析：该方程式中等号表示参加反应方程式两边的物质的质量相等。

3．对于氧化铝通电分解的化学方程式2Al2O3通电4Al＋3O2↑的描述中，正确的是（）A．氧化铝等于铝加上氧气

B．氧化铝在通电的条件下生成了铝和氧气

C．2个氧化铝生成了4个铝和3个氧气

D．每10份质量的氧化铝在通电的条件下生成4份质量的铝和6份质量的氧气

4．根据化学方程式可以提供以下信息：

①通过什么条件反应②哪些物质参加反应③各物质之间的质量比④化学反应速率的快慢⑤各物质前面的化学计量数比⑥反应物和生成物的颜色。

其中正确的是（）

A．只有①②③B．只有①④⑥C．只有①②③⑤D．全部

5．在化学反应2Mg + O2点燃2MgO中，镁、氧气、氧化镁的质量比是( )

A．12：32：40 B．3：2：5 C．2：1：2 D．24：32：40

6．磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷的反应中，磷、氧气、五氧化二磷的质量比为( ) A．31：16：48 B、31：32：142 C、124：160：284 D、31：40：70 7．化学方程式：2H2O2H2↑＋O2↑，可读做：

（1）水在的条件下，生成和。

（2）每36份质量的水，通电后生成份质量的和份质量的氧气。

（3）每2个水分子通电的条件下，生成个氢分子和个分子。