西工大通信原理实验报告四
通信原理实验实验报告
通信原理实验实验报告通信原理实验实验报告一、引言通信原理是现代通信技术的基础，而通信原理实验则是学习和理解通信原理的重要途径之一。
本次实验旨在通过实际操作和数据分析，加深对通信原理的理解，并掌握相关实验技能。
二、实验目的本次实验的主要目的是通过实验验证通信原理中的一些基本概念和理论，包括调制、解调、信道传输特性等。
同时，通过实验数据的分析，探究不同参数对通信系统性能的影响。
三、实验原理1. 调制与解调调制是将要传输的信息信号转换成适合传输的调制信号的过程，解调则是将接收到的调制信号恢复成原始信息信号的过程。
常见的调制方式有幅度调制（AM）、频率调制（FM）和相位调制（PM）等。
2. 信道传输特性信道传输特性是指信号在传输过程中受到的各种干扰和衰减的影响。
常见的信道传输特性包括衰减、失真、噪声等。
在通信系统设计中，需要考虑信道传输特性对信号质量的影响，并采取相应的措施进行补偿或抑制。
四、实验步骤1. 实验一：调制与解调在实验一中，我们选择了幅度调制（AM）作为调制方式。
首先，通过信号发生器产生一个正弦波作为基带信号，然后将其调制到无线电频率范围。
接下来，通过解调器将接收到的信号解调，并与原始信号进行比较分析。
2. 实验二：信道传输特性在实验二中，我们通过建立一个简单的传输系统来研究信道传输特性。
首先，我们将信号源连接到信道输入端，然后通过信道模拟器模拟信道的衰减、失真和噪声等特性。
最后，我们使用示波器观察信号在传输过程中的变化，并记录相关数据。
五、实验结果与分析1. 实验一：调制与解调通过实验一的数据分析，我们可以得出调制信号与原始信号的关系，并进一步了解幅度调制的特点。
同时，我们还可以观察到解调过程中的信号失真情况，并对解调算法进行改进。
2. 实验二：信道传输特性实验二的数据分析主要包括信号衰减、失真和噪声等方面。
通过观察示波器上的波形变化，我们可以了解信号在传输过程中的衰减程度，以及失真和噪声对信号质量的影响。
通信原理实验报告
通信原理实验报告引言：通信原理是现代通信技术的基础，通过实验可以更深入地理解通信原理的各个方面。
本次实验主要涉及到调制解调和频谱分析。
调制解调是将原始信号转换成适合传输的信号形式，频谱分析则是对信号的频域特性进行研究。
通过这些实验，我们可以进一步了解调制解调原理、频谱分析技术以及其在通信领域中的应用。
实验一：调制解调实验调制解调是将信息信号转换为适合传输的信号形式的过程。
在实验中，我们使用了模拟调制技术。
首先，我们通过声卡输入一个带通信号，并将其调制成调幅信号。
接着，通过示波器观察和记录调制信号的波形，并利用解调器将其还原为原始信号。
实验二：频谱分析实验频谱分析是对信号在频域上的特性进行研究。
在实验中，我们使用了频谱分析仪来观察信号的频谱分布情况。
首先，我们输入一个具有特定频率和幅度的正弦信号，并使用频谱分析仪来观察其频谱。
然后，我们改变信号的频率和幅度，继续观察和记录频谱的变化情况。
实验三：应用实验在实际通信中，调制解调和频谱分析技术有着广泛的应用。
通过实验三，我们可以了解到这些技术在通信领域中的具体应用。
例如，我们可以模拟调制解调技术在调制解调器中的应用，观察和分析不同调制方式下的信号特性。
同样，我们可以使用频谱分析仪来研究和理解不同信号在传输过程中的频谱分布。
这些实验将帮助我们更好地理解通信系统中的调制解调和频谱分析技术，从而为实际应用提供支持。
结论：通过本次实验，我们对通信原理中的调制解调和频谱分析技术有了更深入的了解。
调制解调是将信息信号转换为适合传输的信号形式，而频谱分析则是对信号的频域特性进行研究。
这些技术在通信领域中有着广泛的应用，对于实际通信系统的设计和优化非常重要。
通过实验的学习和实践，我们能够更好地掌握调制解调和频谱分析的原理和应用，从而提高我们在通信领域中的能力和技术水平。
总结：通过本次实验，我们对通信原理中的调制解调和频谱分析技术进行了学习和实践。
通过实验的过程，我们深入了解了这些技术的原理和应用，并通过观察和记录不同信号的波形和频谱特征，加深了我们对通信原理的理解。
通信原理的实验报告
一、实验名称通信原理实验二、实验目的1. 理解通信系统的基本组成和基本工作原理。
2. 掌握模拟通信和数字通信的基本技术。
3. 熟悉调制、解调、编码、解码等基本过程。
4. 培养实际操作能力和实验技能。
三、实验器材1. 通信原理实验箱2. 双踪示波器3. 信号发生器4. 信号分析仪5. 计算机四、实验原理通信原理实验主要包括模拟通信和数字通信两部分。
1. 模拟通信：模拟通信是指将声音、图像等模拟信号通过调制、解调、放大、滤波等过程，在信道中传输的通信方式。
模拟通信的基本原理是：将模拟信号转换为适合在信道中传输的信号，通过信道传输后，再将信号还原为原来的模拟信号。
2. 数字通信：数字通信是指将声音、图像等模拟信号通过采样、量化、编码等过程，转换为数字信号，在信道中传输的通信方式。
数字通信的基本原理是：将模拟信号转换为数字信号，在信道中传输后，再将数字信号还原为原来的模拟信号。
五、实验内容1. 模拟通信实验（1）调制与解调实验：通过实验箱，观察调制和解调过程中的波形变化，了解调制和解调的基本原理。
（2）放大与滤波实验：通过实验箱，观察放大和滤波过程中的波形变化，了解放大和滤波的基本原理。
2. 数字通信实验（1）编码与解码实验：通过实验箱，观察编码和解码过程中的波形变化，了解编码和解码的基本原理。
（2）调制与解调实验：通过实验箱，观察调制和解调过程中的波形变化，了解调制和解调的基本原理。
六、实验步骤1. 模拟通信实验（1）调制与解调实验：连接实验箱，设置调制和解调参数，观察波形变化，记录实验数据。
（2）放大与滤波实验：连接实验箱，设置放大和滤波参数，观察波形变化，记录实验数据。
2. 数字通信实验（1）编码与解码实验：连接实验箱，设置编码和解码参数，观察波形变化，记录实验数据。
（2）调制与解调实验：连接实验箱，设置调制和解调参数，观察波形变化，记录实验数据。
七、实验结果与分析1. 模拟通信实验（1）调制与解调实验：实验结果显示，调制过程将模拟信号转换为适合在信道中传输的信号，解调过程将传输的信号还原为原来的模拟信号。
通信原理实验报告
通信原理实验报告实验四：模拟信号的数字传输年级专业2014级通信工程一班学号201409110120201409110121201409110122201409110123姓名张海隆张敏陶萍马董量化和编码0 0 0 0 1 1 1 0)(t x δif (Q(i)>32)&(Q(i)<128)||(Q(i)>=512)&(Q(i)<=2048)code(i,3)=1; %在第三四七八段内，段位码第二位为“1”endif(Q(i)>=16)&(Q(i)<32)||(Q(i)>=64)&(Q(i)<128)||(Q(i)>=256)&(Q(i)<512)||(Q(i)>=1024)&( Q(i)<=2048)code(i,4)=1; %在二四六八段内，段位码第三位为“1”endend%段内码判断程序N=zeros(length(S));for i=1:length(S)N(i)=bin2dec(num2str(code(i,2:4)))+1; %找到code位于第几段enda=[0,16,32,64,128,256,512,1024]; %量化间隔b=[1,1,2,4,8,16,32,64]; %除以16，得到每段的最小量化间隔for i=1:length(S)q=ceil((Q(i)-a(N(i)))/b(N(i))); %求出在段内的位置if q==0code(i,(5:8))=[0,0,0,0]; %如果输入为零则输出“0”else k=num2str(dec2bin(q-1,4)); %编码段内码为二进制code(i,5)=str2num(k(1));code(i,6)=str2num(k(2));code(i,7)=str2num(k(3));code(i,8)=str2num(k(4));endif z(i)>0code(i,1)=1;elseif z(i)<0code(i,1)=0;end %符号位的判断endend译码子程序%PCM译码程序function S=ipcm(code)l=size(code,1); %求出输入码组的个数a=[0,16,32,64,128,256,512,1024]; %段落起点值b=[1,1,2,4,8,16,32,64]; %每段的最小量化间隔c=[0.5:15.5]; %段内码平均值for i=1:lx=code(i,1); %取符号T=bin2dec(num2str(code(i,(2:4))))+1; %判断段落位置。
通信原理实验_实验报告
一、实验名称通信原理实验二、实验目的1. 理解通信原理的基本概念和原理；2. 掌握通信系统中的调制、解调、编码和解码等基本技术；3. 培养实际操作能力和分析问题能力。
三、实验内容1. 调制与解调实验（1）实验目的：验证调幅（AM）和调频（FM）调制与解调的基本原理；（2）实验步骤：1. 准备实验设备：调幅调制器、调频调制器、解调器、示波器、信号发生器等；2. 设置调制器参数，生成AM和FM信号；3. 将调制信号输入解调器，观察解调后的信号波形；4. 分析实验结果，比较AM和FM调制信号的特点；（3）实验结果与分析：通过实验，观察到AM和FM调制信号的特点，验证了调制与解调的基本原理。
2. 编码与解码实验（1）实验目的：验证数字通信系统中的编码与解码技术；（2）实验步骤：1. 准备实验设备：编码器、解码器、示波器、信号发生器等；2. 设置编码器参数，生成数字信号；3. 将数字信号输入解码器，观察解码后的信号波形；4. 分析实验结果，比较编码与解码前后的信号特点；（3）实验结果与分析：通过实验，观察到编码与解码前后信号的特点，验证了数字通信系统中的编码与解码技术。
3. 信道模型实验（1）实验目的：验证信道模型对通信系统性能的影响；（2）实验步骤：1. 准备实验设备：信道模型仿真软件、信号发生器、示波器等；2. 设置信道模型参数，生成模拟信号；3. 将模拟信号输入信道模型，观察信道模型对信号的影响；4. 分析实验结果，比较不同信道模型下的信号传输性能；（3）实验结果与分析：通过实验，观察到不同信道模型对信号传输性能的影响，验证了信道模型在通信系统中的重要性。
4. 通信系统性能分析实验（1）实验目的：分析通信系统的性能指标；（2）实验步骤：1. 准备实验设备：通信系统仿真软件、信号发生器、示波器等；2. 设置通信系统参数，生成模拟信号；3. 仿真通信系统，观察系统性能指标；4. 分析实验结果，比较不同参数设置下的系统性能；（3）实验结果与分析：通过实验，观察到不同参数设置对通信系统性能的影响，验证了通信系统性能分析的重要性。
西工大通信原理实验报告四
西工大通信原理实验报告四
通信原理实验报告学院：电子信息学院班级
实验日期：2012年 12月 3 日
1、掌握ASK、FSK、PSK调制与解调的基本原理，了解实验电路的工作过程。
2、掌握ASK、FSK、PSK调制信号的频谱特性。
四实验原理
1 ASK称为振幅键控，用载波的幅值携带调制信号的0和1：
基带信号：
已调信号：
2 FSK称为移频键控，用载波的频率的不同来携带调制信号的0和1
基带信号：
已调信号：分解为两个2ASK波形的合成：
3 PSK称为移相键控，用载波的相位的不同来携带信号0和1
基带信号：
已调信号：
五实验波形
1、信号源模块的NRZ、数字解调模块的ASK-IN和频谱
2、信号源模块的FS、数字解调模块的ASK-OUT
3、信号源模块的NRZ、数字解调模块的FSK-IN和频谱
4、信号源模块的FS、数字解调模块的FSK-OUT
5、信号源模块的NRZ、数字调制模块的“PSK调制输出”和频谱
六结论：
1根据波形讨论ASK、FSK、PSK的时域特性和频谱特性。
时域上，ASK 用载波的幅值携带调制信号的0和1，FSK用载波的频率的不同来携带调制信号的0和1，PSK 载波的相位的不同来携带调制信号的0和1；
频域上，ASK和PSK的FFT 显示频率都集中在某一个频率，而FSK 的FFT 显示频率集中在某两个频率。
七思考题
1、ASK、FSK、PSK相干解调时的误码特性。
误码率是指接收的码元数在传输总码元数中所占的比例，即：
ASK相干解调：
误码率：
FSK相干解调：
误码率：
PSK相干解调：误码率：。
通信原理实验实验报告
通信原理实验实验报告实验名称：通信原理实验实验目的：1. 理解基本的通信原理和通信系统的工作原理；2. 掌握各种调制解调技术以及通信信号的传输方式；3. 熟悉通信系统的基本参数和性能指标。
实验设备和器材：1. 信号发生器2. 采样示波器3. 调制解调器4. 麦克风和扬声器5. 示波器6. 功率分贝计7. 电缆和连接线等实验原理：通信原理主要涉及调制解调、传输媒介、信道编码和解码等方面的内容。
本次实验主要内容为调幅、调频和数字调制解调技术的验证，以及传输信号质量的评估和性能测量。
实验步骤：1. 调幅实验：将信号发生器产生的正弦波信号调幅到载波上，并使用示波器观察调幅波形，记录幅度调制度；2. 调频实验：使用信号发生器产生调制信号，将其调频到载波上，并使用示波器观察调频波形，记录调频的范围和带宽；3. 数字调制实验：使用调制解调器进行数字信号调制解调实验，并观察解调的信号质量，记录解调信号的正确性和误码率；4. 信号质量评估：使用功率分贝计测量信号传输过程中的信噪比和失真程度，并记录测量结果；5. 性能测量：采用示波器和其他测量设备对通信系统的带宽、传输速率等性能指标进行测量，记录测量结果。
实验结果：1. 对于调幅实验，观察到正弦波信号成功调幅到载波上，并记录幅度调制度为X%；2. 对于调频实验，观察到调制信号成功调频到载波上，并记录调频的范围为X Hz，带宽为X Hz；3. 对于数字调制实验，观察到解调后的信号正确性良好，误码率为X%；4. 信号质量评估测量结果显示信噪比为X dB，失真程度为X%；5. 性能测量结果显示通信系统的带宽为X Hz，传输速率为X bps。
实验总结：通过本次实验，我们深入了解了通信原理中的调制解调技术和信号传输方式，并且成功进行了调幅、调频和数字调制解调实验。
通过信号质量评估和性能测量，我们对通信系统的性能指标有了更深入的了解。
在实验过程中，我们还发现了一些问题和改进的空间，例如在数字调制实验中，我们可以进一步优化解调算法，提高解调的正确性。
通信原理实验报告
通信原理实验报告实验目的，通过本次实验，掌握通信原理的基本知识和实验技能，深入了解通信原理的相关概念和原理，提高对通信原理的理解和应用能力。
实验仪器，信号发生器、示波器、天线、调频收音机、调幅收音机等。
实验原理，本次实验主要涉及调制和解调的基本原理，包括调幅调制（AM调制）、调频调制（FM调制）、调幅解调（AM解调）、调频解调（FM解调）等内容。
实验步骤：1. 调幅调制实验，使用信号发生器产生调制信号，连接示波器观察调幅波形，并通过调幅收音机接收调幅信号，记录实验数据。
2. 调频调制实验，使用信号发生器产生调制信号，连接示波器观察调频波形，并通过调频收音机接收调频信号，记录实验数据。
3. 调幅解调实验，使用信号发生器产生调幅信号，连接示波器观察调幅波形，通过调幅解调电路解调信号，观察解调后的波形，记录实验数据。
4. 调频解调实验，使用信号发生器产生调频信号，连接示波器观察调频波形，通过调频解调电路解调信号，观察解调后的波形，记录实验数据。
实验结果与分析：通过实验数据的记录和观察，我们发现调幅调制产生的波形具有幅度变化，而调频调制产生的波形具有频率变化。
在调幅解调实验中，我们成功地将调幅信号解调为原始信号，而在调频解调实验中，我们也成功地将调频信号解调为原始信号。
这些实验结果验证了调制和解调的基本原理，加深了我们对通信原理的理解。
实验总结：通过本次实验，我们深入了解了调制和解调的基本原理，掌握了调幅调制、调频调制、调幅解调、调频解调的实验方法和技巧。
这些实验成果对我们进一步学习和应用通信原理具有重要意义，为我们将来的学习和研究打下了坚实的基础。
实验中也存在一些问题和不足，例如实验数据记录不够详细、实验过程中仪器的操作不够熟练等，这些问题需要我们在今后的学习和实践中加以改进和完善。
通过本次实验，我们不仅增加了对通信原理的理解和掌握，同时也提高了我们的实验操作能力和实验数据处理能力。
这些都为我们今后的学习和科研工作奠定了良好的基础。
通信原理实验实验报告
1. 理解并掌握通信系统基本组成及工作原理。
2. 掌握通信系统中信号的传输与调制、解调方法。
3. 学习通信系统性能评估方法及分析方法。
二、实验器材1. 通信原理实验平台2. 双踪示波器3. 信号发生器4. 信号分析仪5. 计算机及实验软件三、实验内容1. 通信系统基本组成及工作原理（1）观察通信原理实验平台，了解通信系统的基本组成，包括发送端、信道、接收端等。
（2）分析实验平台中各模块的功能，如调制器、解调器、滤波器等。
（3）通过实验验证通信系统的工作原理。
2. 信号的传输与调制、解调方法（1）学习并掌握模拟信号的调制、解调方法，如AM、FM、PM等。
（2）学习并掌握数字信号的调制、解调方法，如2ASK、2FSK、2PSK等。
（3）通过实验验证调制、解调方法的有效性。
3. 通信系统性能评估方法及分析方法（1）学习并掌握通信系统性能评估方法，如误码率、信噪比、调制指数等。
（2）通过实验测量通信系统性能参数，如误码率、信噪比等。
（3）分析实验数据，总结通信系统性能。
1. 观察通信原理实验平台，了解通信系统的基本组成。
2. 设置实验参数，如调制方式、载波频率、调制指数等。
3. 观察并记录实验过程中各模块的输出信号。
4. 利用示波器、信号分析仪等仪器分析实验数据。
5. 计算通信系统性能参数，如误码率、信噪比等。
6. 分析实验结果，总结实验结论。
五、实验结果与分析1. 通过实验验证了通信系统的基本组成及工作原理。
2. 实验结果表明，调制、解调方法对通信系统性能有显著影响。
例如，在相同条件下，2PSK调制比2ASK调制具有更好的误码率性能。
3. 通过实验测量了通信系统性能参数，如误码率、信噪比等。
实验数据表明，在合适的调制方式、载波频率等参数下，通信系统可以达到较好的性能。
4. 分析实验数据，总结实验结论。
实验结果表明，在通信系统中，合理选择调制方式、载波频率等参数，可以提高通信系统性能。
六、实验总结本次实验通过观察、实验、分析等方法，对通信原理进行了深入学习。
通信原理实验报告（优秀范文5篇）
通信原理实验报告（优秀范文5篇）第一篇：通信原理实验报告通信原理实验报告1、实验名称：2、实验目的：3、实验步骤：（详细记录你的实验过程）例如：（1）安装MATLAB6.5软件；（2）学习简单编程，画图plot（x,y）函数等（3）进行抽样定理验证：首先确定余弦波形，设置其幅度？、频率？和相位？等参数，然后画出该波形；进一步，设置采样频率？。
画出抽样后序列；再改变余弦波形的参数和抽样频率的值，改为。
，当抽样频率？>=余弦波形频率2倍时，怎么样？否则的话，怎么样。
具体程序及图形见附录1（或者直接放在这里，写如下。
）（4）通过DSP软件验证抽样定理该软件主要有什么功能，首先点“抽样”，选取各种参数：a, 矩形波，具体参数，出现图形B，余弦波，具体参数，出现图形然后点击“示例”中的。
具体参数，图形。
4、思考题5、实验心得6、附录1有附录1的话有这项，否则无。
第二篇：通信原理实验报告1，必做题目1.1 无线信道特性分析 1.1.1 实验目的1)了解无线信道各种衰落特性；2)掌握各种描述无线信道特性参数的物理意义；3)利用MATLAB中的仿真工具模拟无线信道的衰落特性。
1.1.2 实验内容1)基于simulink搭建一个QPSK发送链路，QPSK调制信号经过了瑞利衰落信道，观察信号经过衰落前后的星座图，观察信道特性。
仿真参数：信源比特速率为500kbps，多径相对时延为[0 4e-06 8e-06 1.2e-05]秒，相对平均功率为[0-3-6-9]dB，最大多普勒频移为200Hz。
例如信道设置如下图所示：移动通信系统1.1.3 实验作业1)根据信道参数，计算信道相干带宽和相干时间。
fm=200;t=[0 4e-06 8e-06 1.2e-05];p=[10^0 10^-0.3 10^-0.6 10^-0.9];t2=t.^2;E1=sum(p.*t2)/sum(p);E2=sum(p.*t)/sum(p);rms=sq rt(E1-E2.^2);B=1/(2*pi*rms)T=1/fm2)设置较长的仿真时间（例如10秒），运行链路，在运行过程中，观察并分析瑞利信道输出的信道特征图（观察Impulse Response(IR)、Frequency Response(FR)、IR Waterfall、Doppler Spectrum、Scattering Function）。
通信原理实验报告
通信原理实验报告通信原理实验报告一、引言通信原理是现代社会中不可或缺的一部分，它涉及到人与人之间的信息传递和交流。
为了更好地理解通信原理的基本概念和原理，我们进行了一系列的实验。
本报告将介绍实验的目的、实验装置和实验结果，并对实验结果进行分析和讨论。
二、实验目的本次实验的主要目的是通过实际操作，加深对通信原理中调制解调的理解，并掌握调制解调的基本原理和方法。
同时，通过实验还可以了解到信号的传输特性和信道噪声对通信质量的影响。
三、实验装置本实验使用的装置包括信号发生器、调制解调器、示波器和音频输出设备。
信号发生器用于产生不同频率和振幅的信号，调制解调器用于将信号进行调制和解调，示波器用于观察信号的波形，音频输出设备用于听到解调后的信号。
四、实验步骤1. 首先，将信号发生器连接到调制解调器的输入端口，并设置合适的频率和振幅。
2. 将调制解调器的输出端口连接到示波器的输入端口，以便观察信号的波形。
3. 打开信号发生器和调制解调器，并调节合适的参数，使得信号能够正常传输和解调。
4. 使用示波器观察信号的调制和解调过程，并记录下观察到的波形。
5. 将示波器的输出端口连接到音频输出设备，以便听到解调后的信号。
6. 调节音频输出设备的音量，并仔细听取解调后的信号，记录下听到的声音特征。
五、实验结果通过实验，我们观察到了不同频率和振幅的信号在调制和解调过程中的变化。
在调制过程中，信号的频率和振幅被调整，以便在传输过程中更好地适应信道特性。
在解调过程中，信号经过解调器后恢复成原始的频率和振幅。
六、实验分析与讨论通过实验结果的观察和分析，我们可以得出以下结论：1. 调制是将信息信号转换为适合传输的信号的过程，而解调是将传输过程中的信号恢复为原始的信息信号的过程。
2. 调制过程中，信号的频率和振幅会发生变化，这是为了适应信道的特性和噪声的影响。
3. 解调过程中，信号经过解调器后能够恢复成原始的频率和振幅，但可能会有一定的失真和噪声。
通信原理实验报告
《通信原理》实验报告实验一：ASK的调制与解调实验目的：1、掌握用键控法产生ASK信号的方法。
2、掌握ASK非相干解调的原理。
实验内容：1、观察ASK调制信号波形。
2、观察ASK解调信号波形。
实验器材：1、信号源模块一块2、 号模块一块3、④号模块一块4、⑦号模块一块5、20M双踪示波器一台6、连接线若干实验原理图：ASK调制原理图ASK解调原理框图实验波形：实验总结：通过实验正确做出了2ASK的调制与解调波形，了解了2ASK的基本电路构成，加深了对他的理解。
实验二：脉冲编码调制解调实验实验目的：1、掌握脉冲编码调制与解调的原理。
2、掌握脉冲编码调制与解调的动态范围和频率特性的定义及测量方法。
3、了解脉冲编码调制信号的频谱特性。
4、了解大规模集成电路W681512的使用方法。
实验内容：1、观察脉冲编码调制与解调的结果，分析调制信号与基带信号之间的关系。
2、改变基带信号的幅度，观察脉冲编码调制与解调信号的信噪比变化情况。
3、改变基带信号的频率，观察脉冲编码调制与解调信号幅度的变化情况。
4、改变为同步时钟，观察脉冲编码调制波形。
实验器材：1、信号源模块一块2、 号模块一块3、20M双踪示波器一台4、立体声耳机一副5、连接线若干实验原理图：实验结果：实验总结：理解脉冲编码调制的基本原理以及它的特性和码型的优缺点。
实验三：码型变换实验实验目的：1、了解几种常用的数字基带信号。
2、掌握常用数字基带传输码型的编码规则。
3、掌握常用CPLD实现码型变换的方法。
实验内容：1、观察NRZ、RZ、AMI、HDB3、CMI、BPH码的码的波形。
2、观察全0码或全1码是各码的波形。
3、观察AMI码、HDB3码的正负记性波形。
4、观察RZ、AMI、HDB3、CMI、BPH码经过模型反变换后的输出波形。
5、习性设计码型变换器，下载并观察波形。
实验器材：1、信号源模块一块2、⑥号模块一块3、⑦号模块一块4、20M双踪示波器一台5、连接线若干实验原理图:实验结果：RZ与NRZBPH CMI：AMI:结果分析：在实际的数字基带传输过程中，选择合适的码型是相当重要的，既要利于信号的传输，还要利于定时信号的接受。
通信原理实验报告设想(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过一系列的通信原理实验，使学生深入理解并掌握通信系统的基本概念、原理和关键技术。
通过实验操作，培养学生动手能力、分析问题和解决问题的能力，同时增强对通信理论知识的实际应用能力。
二、实验内容1. 信号与系统基础实验- 信号波形观察与分析- 信号的时域与频域分析- 系统的时域与频域响应2. 模拟通信原理实验- 模拟调制与解调实验（如AM、FM、PM）- 信道特性分析- 噪声对通信系统的影响3. 数字通信原理实验- 数字调制与解调实验（如2ASK、2FSK、2PSK、QAM）- 数字基带传输与复用- 数字信号处理技术4. 现代通信技术实验- TCP/IP协议栈原理与实现- 无线通信技术（如Wi-Fi、蓝牙）- 物联网通信技术（如ZigBee）5. 通信系统设计实验- 基于MATLAB的通信系统仿真- 通信系统性能分析与优化三、实验步骤1. 实验准备- 熟悉实验原理和实验设备- 编写实验报告提纲- 准备实验数据和分析工具2. 实验操作- 按照实验步骤进行操作，记录实验数据 - 分析实验现象，总结实验规律- 对实验结果进行误差分析3. 实验报告撰写- 实验目的与背景- 实验原理与步骤- 实验结果与分析- 实验结论与讨论- 实验心得与体会四、实验报告格式1. 封面- 实验报告题目- 学生姓名、学号、班级- 指导教师姓名、职称- 实验日期2. 目录- 实验报告各部分标题及页码3. 正文- 实验目的与背景- 实验原理与步骤- 实验结果与分析- 实验结论与讨论- 实验心得与体会4. 参考文献- 列出实验过程中参考的书籍、论文、网络资源等五、实验报告撰写要求1. 实验报告内容完整、结构清晰、逻辑严谨2. 实验原理阐述准确，实验步骤描述详细3. 实验数据真实可靠，分析结论具有说服力4. 实验报告格式规范，语言表达流畅六、实验报告评价标准1. 实验原理掌握程度2. 实验操作熟练程度3. 实验数据分析能力4. 实验报告撰写质量5. 实验心得体会通过本次通信原理实验，学生将能够全面了解通信系统的基本原理和关键技术，提高实际应用能力，为今后从事通信领域的工作打下坚实基础。
通信原理实验报告
通信原理实验报告一、实验目的。
本次实验旨在通过实际操作，加深对通信原理相关知识的理解，掌握调制解调技术的基本原理和实验操作方法，提高学生对通信原理的实际应用能力。
二、实验仪器和设备。
本次实验所需的仪器和设备包括信号发生器、示波器、频谱分析仪、调制解调实验箱等。
三、实验原理。
1. 调制原理。
在通信中，为了将模拟信号传输到远距离，需要将模拟信号转换成数字信号，这就需要用到调制技术。
调制是指将要传输的模拟信号（基带信号）变换成符合载波特性的信号，以便于在信道中传输。
常见的调制方式包括调幅调制（AM）、调频调制（FM）和调相调制（PM）等。
2. 解调原理。
解调是指将调制后的信号还原成原始的模拟信号的过程。
解调技术是调制技术的逆过程，主要包括信号检测、解调器和滤波器等。
四、实验步骤。
1. 调幅调制实验。
（1）将信号发生器的正弦波信号作为调制信号，载波信号为高频正弦波信号。
（2）连接示波器，观察调制前后的信号波形变化。
（3）调节信号发生器的频率和幅度，观察调制信号的变化。
2. 调频调制实验。
（1）将信号发生器的正弦波信号作为调制信号，载波信号为高频正弦波信号。
（2）连接示波器和频谱分析仪，观察调频调制的信号波形和频谱特性。
3. 解调实验。
（1）将调幅调制和调频调制的信号输入到解调器中，观察解调后的信号波形和频谱特性。
（2）调节解调器参数，观察解调效果的变化。
五、实验结果分析。
通过本次实验，我们对调制解调技术有了更深入的了解。
在调幅调制实验中，我们观察到了调制前后信号波形的变化，了解了调幅调制的基本原理。
在调频调制实验中，我们通过观察频谱特性，掌握了调频调制的实验操作方法。
在解调实验中，我们调节解调器参数，观察到了解调效果的变化，加深了对解调原理的理解。
六、实验总结。
通过本次实验，我们对通信原理中的调制解调技术有了更深入的认识，掌握了实验操作方法，提高了实际操作能力。
在今后的学习和工作中，我们将更加注重理论与实践相结合，不断提高自己的专业能力。
通信原理实习报告
一、实习目的本次通信原理实习旨在通过实际操作和理论联系实践，使我对通信原理有一个更深入的理解，提高我的动手能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实习内容1. 实验室环境及设备介绍本次实习在XX大学通信实验室进行，实验室配备了丰富的通信实验设备，如信号发生器、示波器、频谱分析仪、网络分析仪等。
实验室环境整洁，设备齐全，为我们的实习提供了良好的条件。
2. 通信原理实验（1）基带信号传输实验实验目的：验证基带信号传输的原理，分析信号在传输过程中的失真和畸变。
实验内容：使用信号发生器产生基带信号，通过传输线路（如电缆、光纤等）传输，在接收端用示波器观察信号波形，分析信号失真和畸变。
（2）调制解调实验实验目的：验证调制解调原理，分析不同调制方式对信号传输的影响。
实验内容：使用调制器将基带信号调制为高频信号，通过传输线路传输，在接收端使用解调器将高频信号解调为基带信号，观察解调效果。
（3）多路复用实验实验目的：验证多路复用原理，分析不同复用方式对信号传输的影响。
实验内容：使用多路复用器将多个基带信号复用为一个高频信号，通过传输线路传输，在接收端使用多路解复用器将高频信号解调为多个基带信号，观察解调效果。
（4）差错控制实验实验目的：验证差错控制原理，分析不同差错控制方法对信号传输的影响。
实验内容：使用差错控制设备（如纠错编码器、解码器等）对信号进行编码和解码，分析差错控制对信号传输的影响。
三、实习收获1. 深入理解通信原理通过本次实习，我对通信原理有了更深入的理解，包括信号传输、调制解调、多路复用、差错控制等方面的知识。
2. 提高动手能力在实习过程中，我学会了使用通信实验设备，掌握了实验操作技能，提高了自己的动手能力。
3. 培养团队协作精神实习过程中，我与同学们相互协作，共同完成实验任务，培养了团队协作精神。
4. 拓宽知识面通过实习，我了解了通信行业的最新技术和发展趋势，拓宽了自己的知识面。
四、实习总结本次通信原理实习让我受益匪浅，不仅加深了我对通信原理的理解，还提高了我的动手能力和团队协作精神。
通信原理实验报告（8份）
通信原理实验报告(8份)姓名：学号：通信原理实验报告姓名：姓名：学号：实验一HDB3码型变换实验一、实验目的了解几种常用的数字基带信号的特征和作用。
掌握HDB3码的编译规则。
了解滤波法位同步在的码变换过程中的作用。
二、实验器材主控&信号源、2号、8号、13号模块双踪示波器连接线三、实验原理1、HDB3编译码实验原理框图各一块一台若干姓名：学号：HDB3编译码实验原理框图2、实验框图说明我们知道AMI编码规则是遇到0输出0，遇到1则交替输出+1和-1。
而HDB3编码由于需要插入破坏位B，因此，在编码时需要缓存3bit的数据。
当没有连续4个连0时与AMI编码规则相同。
当4个连0时最后一个0变为传号A，其极性与前一个A的极性相反。
若该传号与前一个1的极性不同，则还要将这4个连0的第一个0变为B，B的极性与A相同。
实验框图中编码过程是将信号源经程序处理后，得到HDB3-A1和HDB3-B1两路信号，再通过电平转换电路进行变换，从而得到HDB3编码波形。
同样AMI译码只需将所有的±1变为1，0变为0即可。
而HDB3译码只需找到传号A，将传号和传号前3个数都清0即可。
传号A的识别方法是：该符号的极性与前一极性相同，该符号即为传号。
实验框图中译码过程是将HDB3码信号送入到电平逆变换电路，再通过译码处理，得到原始码元。
四、实验步骤姓名：学号：实验项目一HDB3编译码（256KHz归零码实验）概述：本项目通过选择不同的数字信源，分别观测编码输入及时钟，译码输出及时钟，观察编译码延时以及验证HDB3编译码规则。
1、关电，按表格所示进行连线。
2、开电，设置主控菜单，选择【主菜单】→【通信原理】→【HDB3编译码】→【256K归零码实验】。
将模块13的开关S3分频设置拨为0011，即提取512K同步时钟。
姓名：学号：3、此时系统初始状态为：编码输入信号为256K的PN序列。
4、实验操作及波形观测。
通信原理实验报告实验三四
通信原理实验三实验报告实验日期：2014年12月18日学院：信息工程学院班级：12级电子信息工程二班学号：2012600119姓名：张正洁指导老师：彭思齐实验三二进制数字信号调制仿真实验一、实验目的1. 加深对数字调制的原理与实现方法；2. 掌握OOK、2FSK、2PSK 功率谱密度函数的求法；3. 掌握OOK、2FSK、2PSK 功率谱密度函数的特点及其比较；4. 进一步掌握MA TLAB 中M 文件的调试、子函数的定义和调用方法。
二、实验内容1. 复习二进制数字信号幅度调制的原理2. 编写MATLAB 程序实现OOK调制；3. 编写MATLAB 程序实现2FSK 调制；4. 编写MATLAB 程序实现2PSK 调制；5. 编写MATLAB 程序实现数字调制信号功率谱函数的求解。
三、实验原理在数字通信系统中，需要将输入的数字序列映射为信号波形在信道中传输，此时信源输出数字序列，经过信号映射后成为适于信道传输的数字调制信号。
数字序列中每个数字产生的时间间隔称为码元间隔，单位时间内产生的符号数称为符号速率，它反映了数字符号产生的快慢程度。
由于数字符号是按码元间隔不断产生的，经过将数字符号一一映射为响应的信号波形后，就形成了数字调制信号。
根据映射后信号的频谱特性，可以分为基带信号和频带信号。
通常基带信号指信号的频谱为低通型，而频带信号的频谱为带通型。
调制信号为二进制数字基带信号时，对应的调制称为二进制调制。
在二进制数字调制中，载波的幅度、频率和相位只有两种变化状态。
相应的调制方式有二进制振幅键控(OOK/2ASK)、二进制频移键控(2FSK)和二进制相移键控(2PSK)。
四、实验内容（1）按照如上介绍的方法，分别产生一组长度为500 的二进制单极性不归零信号和归零信号，存档名为Q3_1。
并求分别求出它们的功率谱密度。
请写出相应的MATLAB程序，将不归零信号波形及功率谱和归零信号波形及功率谱分别画在同一图形的四个子图中，将结果图保存，贴在下面的空白处。
通信原理实验报告
通信原理实验报告1. 实验简介该实验旨在探究通信原理中的基础概念和技术，通过实际操作和数据收集，加深对通信原理的理解和应用。
2. 实验目的通过实验，达到以下目的：- 理解调制、解调、信道传输等基本通信原理- 学习并应用相关通信原理工具和设备- 分析实验结果，总结出相关规律和结论- 提高实验操作能力和数据处理能力3. 实验过程3.1 实验设备和器材预备准备以下设备和器材：- 调制解调器- 信号发生器- 示波器- 噪声源- 电缆和连接线3.2 实验步骤步骤1：使用信号发生器产生载波信号，并将其连接到调制解调器的输入端口。
步骤2：将待发送的消息信号连接到调制解调器的输入端口。
步骤3：通过示波器观察并记录调制解调器输出的调制信号。
步骤4：使用示波器观察并记录解调器输出的解调信号。
步骤5：将噪声源连接到调制解调器的输入端口，并观察解调器输出的抗噪性能。
步骤6：根据实验结果进行数据分析和总结。
4. 实验结果与讨论4.1 调制信号观察与记录通过示波器观察到的调制信号波形如下图所示：（可以插入图片）4.2 解调信号观察与记录通过示波器观察到的解调信号波形如下图所示：（可以插入图片）4.3 抗噪性能观察与分析连接噪声源后，示波器观察到的解调信号波形相对于无噪声的情况产生了一定程度的畸变。
通过分析解调信号的信噪比和误码率等指标，可以进一步评估抗噪性能，并提出改进建议。
5. 结论通过本次实验，我们深入探讨了通信原理相关的调制、解调和信道传输等基本概念。
通过观察实验结果和数据分析，得出以下结论：- 调制技术可以将消息信号转换为适合传输的载波信号，进而实现有效的数据传输。
- 解调技术可以将接收到的调制信号还原为原始的消息信号。
- 通信系统在存在噪声的情况下，解调信号的质量和抗噪能力会受到一定影响。
6. 改进建议根据实验结果和结论，我们提出以下改进建议：- 进一步优化调制和解调算法，提高传输效率和抗噪性能。
- 使用更先进的设备和器材，提升实验数据的准确性和稳定性。
通信原理实验报告
通信原理实验报告本次实验是关于通信原理的实验，学生需要通过实验掌握通信原理的基本知识和技能。
实验目的：通过实验了解调制、解调、信道编码和解码的原理和实现方法；通过实验了解不同调制方式的特点及其在不同场合下的应用；通过实验掌握信道编码和解码的基本知识和技能。
1.调制和解调调制是将信息信号与载波信号相互作用，使信息信号的某种特征随载波信号的某种特征而变化，以便在通信中传输信息信号。
解调是将调制好的信号传输后，再进行还原，恢复出原始的信号。
2.信道编码和解码信道编码是为了增加信道传输的可靠性而引入的方法。
信道编码器在将信息码变成接收端能够正确识别的码的同时，对信息码进行附加冗余编码，以容忍信道中出现的错误。
信道解码则是接收端对接收到的码进行校验，发现错误并进行纠正或重传。
实验内容：先通过MATLAB生成一个基带数字信号，然后分别采用ASK,FSK,PSK三种调制方式进行调制，并对调制后的信号进行解调，核实解调后音频信号是否与原始基带信号保持一致。
利用信号发生器和示波器进行调制和解调过程演示，实现调幅调频和调相调频的音频信号传输。
分别采用卷积码，RS码，Turbo码三种编码方式对信息进行编码，在发送端进行编码，接收端进行解码。
实验结果：在信号发生器上设置998Hz的音频信号，采用模拟调制调幅调频和调相调频两种方式传输音频信号。
在示波器上观测到调幅调频的信号波形和音频信号波形基本保持一致，调相调频的信号波形相位偏移后变化，但音频信号波形基本保持一致。
通过本次实验，学生掌握了调制、解调、信道编码和解码的基础知识和技能，通过实验了解不同调制方式的特点及其在不同场合下的应用，掌握卷积码，RS码和Turbo码三种编码方式的基本知识和技能。
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通信原理实验报告
学院：电子信息学院班级
实验日期：2012年 12月 3 日
1、掌握ASK、FSK、PSK调制与解调的基本原理，了解实验电路的工作过程。
2、掌握ASK、FSK、PSK调制信号的频谱特性。
四实验原理
1 ASK称为振幅键控，用载波的幅值携带调制信号的0和1：
基带信号：
已调信号：
2 FSK称为移频键控，用载波的频率的不同来携带调制信号的0和1
基带信号：
已调信号：分解为两个2ASK波形的合成：
3 PSK称为移相键控，用载波的相位的不同来携带信号0和1
基带信号：
已调信号：
五实验波形
1、信号源模块的NRZ、数字解调模块的ASK-IN和频谱
2、信号源模块的FS、数字解调模块的ASK-OUT
3、信号源模块的NRZ、数字解调模块的FSK-IN和频谱
4、信号源模块的FS、数字解调模块的FSK-OUT
5、信号源模块的NRZ、数字调制模块的“PSK调制输出”和频谱
六结论：
1根据波形讨论ASK、FSK、PSK的时域特性和频谱特性。
时域上，ASK 用载波的幅值携带调制信号的0和1，FSK用载波的频率的不同来携带调制信号的0和1，PSK 载波的相位的不同来携带调制信号的0和1；频域上，ASK和PSK的FFT 显示频率都集中在某一个频率，而
FSK的FFT 显示频率集中在某两个频率。
七思考题
1、ASK、FSK、PSK相干解调时的误码特性。
误码率是指接收的码元数在传输总码元数中所占的比例，即：
ASK相干解调：
误码率：
FSK相干解调：
误码率：
PSK相干解调：误码率：。