高中物理力学部分(附标答和难度系数)
高一物理难点知识点总结及答案
高一物理难点知识点总结及答案高一物理学科是一门需要探究和实验的科目，同时也是高一年级的重点学科。
在学习高一物理的过程中，不可避免地会遇到一些难点知识点。
因此，本文将总结高一物理学科的难点知识点，并提供相应的答案供大家参考。
一、力学1. 相互作用力：相互作用力是两个物体之间的力，通常是作用力和反作用力。
相互作用力与牛顿第三定律密切相关。
在力学中，牛顿第三定律指出，每个作用都具有相应的反作用。
因此，相互作用力是具有相同大小和相反方向的。
2. 静摩擦力：静摩擦力是指两个物体之间阻力的力，当两个物体相对静止时产生。
静摩擦力是与施加在物体上的力大小相关的，只有当物体顶住的力超过静摩擦力时，物体才会开始运动。
3. 动摩擦力：动摩擦力是两个物体之间阻力的力，当两个物体相对运动时产生。
与静摩擦力类似，动摩擦力也是与施加在物体上的力大小相关的。
4. 万有引力：万有引力是一种质态间相互作用的力。
根据万有引力定律，两个物体间的引力与它们之间的距离的平方成反比，与它们的质量成正比。
因此，物体的质量越大，相互之间的引力越强。
二、功和能量1. 动能：动能是指物体因运动而具有能量的物理量。
动能的大小与物体的质量、速度和能量有关。
2. 功：功是指力在物体上施加的作用所做的功，通常由变化的能量表示。
功可正可负，取决于力的方向和物体的移动方向是否相同。
3. 势能：势能是指物体由于它们的位置而具有的能量。
势能通常可以通过物体的位置和重力计算得出。
三、电学1. 电势能：电势能是指带电粒子由于其电势而具有的能量。
电势能可以通过电荷和距离的平方计算得出。
2. 电学力线：电学力线是描述电场的图形。
当电荷放置在物体上时，其周围就会形成电学力线。
3. 静电场：静电场是指在没有运动的电荷周围建立的电场。
静电场可以在许多电学应用中发挥重要作用，例如电容器和电离器。
四、光学1. 反射：反射是一种光学现象，当光线被反射回来时，它们的角度等于入射角。
反射通常涉及反光镜和镜面。
高考物理难点试题及答案
高考物理难点试题及答案1. 试题：在光滑的水平面上，质量为m的物体受到一个恒定的水平力F作用，从静止开始运动。
求物体在力的作用下经过时间t的位移。
答案：根据牛顿第二定律，物体的加速度a等于力F除以质量m，即a = F/m。
物体的位移s可以通过公式s = 1/2 * a * t^2计算得出。
将加速度a代入公式，得到s = 1/2 * (F/m) * t^2。
2. 试题：一个质量为m的物体从高度h处自由下落，求物体落地时的速度。
答案：物体自由下落时，其速度v可以通过公式v = √(2gh)计算得出，其中g是重力加速度。
3. 试题：一个弹簧振子的周期为T，求弹簧振子完成n个全振动所需的时间。
答案：一个全振动所需的时间即为周期T，所以完成n个全振动所需的时间为nT。
4. 试题：在电场中，一个带电粒子的电荷量为q，电场强度为E，求粒子在电场中受到的电场力。
答案：带电粒子在电场中受到的电场力F可以通过公式F = qE计算得出。
5. 试题：一个质量为m的物体以初速度v0在水平面上做匀减速直线运动，加速度大小为a，求物体停止运动所需的时间。
答案：物体停止运动所需的时间t可以通过公式t = v0/a计算得出。
6. 试题：一个点电荷Q产生的电场强度在距离r处为E，求该点电荷的电量。
答案：点电荷Q的电量可以通过公式Q = 4πε₀ * E / r²计算得出，其中ε₀是真空中的电常数。
7. 试题：在磁场中，一个带电粒子的电荷量为q，速度为v，磁场强度为B，求粒子受到的洛伦兹力。
答案：带电粒子在磁场中受到的洛伦兹力F可以通过公式F = q * v * B * sinθ计算得出，其中θ是速度v和磁场B之间的夹角。
8. 试题：一个物体在水平面上以初速度v0开始做匀加速直线运动，加速度为a，求物体在时间t内通过的位移。
答案：物体在时间t内通过的位移s可以通过公式s = v0 * t + 1/2 * a * t²计算得出。
高中物理哪部分最难？这里有答案和方法！速看
高中物理哪部分最难？这里有答案和方法！速看高中物理最难的部分是什么?对于大多数同学来说，电粒子在电磁场中的运动、动力学分析以及电学实验比较难搞定，看看下面的方法，希望对你有所帮助。
一个人不应该以自己的经验和观点去影响另一个人，何况他不是你，你也不是他。
每一个人成长的过程都不一样，人生的酸甜苦辣应当自己尝一尝，尝试才是人生。
1、高中物理最难的部分：电磁感应从应试而言，应是带电粒子在电磁场中的运动(力，运动轨迹，几何特别是圆)，电磁感应综合(电磁感应，安培力，非匀变速运动，微元累加，含n递推，功与热)最难，位处压轴之列。
当然，牛顿力学是基本功。
● 电磁感应现象因磁通量变化而产生感应电动势的现象我们称之为电磁感应现象。
具体来说，闭合电路的一部分导体，做切割磁感线的运动时，就会产生电流，我们把这种现象叫电磁感应，导体中所产生的电流称为感应电流。
● 法拉第电磁感应定律概念基于电磁感应现象，大家开始探究感应电动势大小到底怎么计算?法拉第对此进行了总结并得到了结论。
感应电动势的大小由法拉第电磁感应定律确定，电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通变化率成正比。
公式：E= -n(dΦ)/(dt)。
对动生的情况，还可用E=BLV来求。
● 电动势的方向电动势的方向可以通过楞次定律来判定。
高中物理楞次定律指出：感应电流的磁场要阻碍原磁通的变化。
对于动生电动势，同学们也可用右手定则判断感应电流的方向，也就找出了感应电动势的方向。
需要注意的是，楞次定律的应用更广，其核心在”阻碍”二字上。
(1)E=n*ΔΦ/Δt(普适公式){法拉第电磁感应定律，E：感应电动势(V)，n：感应线圈匝数，ΔΦ，Δt磁通量的变化率}(2)E=BLVsinA(切割磁感线运动) E=BLV中的v和L不可以和磁感线平行，但可以不和磁感线垂直，其中sinA为v或L与磁感线的夹角。
{L:有效长度(m)}(3)Em=nBSω(交流发电机最大的感应电动势){Em:感应电动势峰值}(4)E=B(L2)ω/2(导体一端固定以ω旋转切割)其中ω：角速度(rad/s)，V:速度(m/s)电磁感应现象是电磁学中最重大的发现之一，它显示了电、磁现象之间的相互联系和转化，对其本质的深入研究所揭示的电、磁场之间的联系，对麦克斯韦电磁场理论的建立具有重大意义。
高考物理必考难点总结归纳
高考物理必考难点总结归纳在高考物理考试中，总有一些内容被视为难点，让考生感到头疼。
针对这些难点，本文将对高考物理必考的一些难点进行总结归纳，帮助考生更好地应对物理考试。
一、力学部分1. 动能定理：动能定理是解决物体的动能与其速度、质量以及作用力关系的重要定律。
根据动能定理，当一个物体受到合外力作用时，它的动能会发生改变。
2. 动量守恒定律：动量守恒定律是解决碰撞问题的基础，它表明一个孤立系统内的总动量守恒。
在碰撞问题中，可以利用动量守恒定律求解物体的速度和碰撞后的动量变化。
3. 牛顿定律：牛顿定律是解决力与物体运动之间关系的基本定律。
特别地，牛顿第一定律描述了物体在没有受到外力作用时的运动状态，牛顿第二定律描述了物体的加速度与受力的关系，牛顿第三定律描述了相互作用力的平衡。
二、电磁部分1. 安培定律：安培定律是解决电流与磁场之间关系的重要定律。
根据安培定律，电流会产生磁场，而磁场会对电流产生力的作用。
2. 法拉第电磁感应定律：法拉第电磁感应定律是解决电磁感应现象的基本定律。
根据法拉第电磁感应定律，当磁通量发生变化时，会在电路中产生感应电动势，从而引起电流的产生。
3. 麦克斯韦方程组：麦克斯韦方程组是数学表达电磁场理论的一组基础方程。
其中包括电场与电荷之间的关系、磁场与电流之间的关系以及电场和磁场相互之间的关系。
三、光学部分1. 光的折射定律：光的折射定律是解决光在介质中传播时的偏折问题的基本定律。
根据折射定律，光线从一种介质传播到另一种介质时，会发生折射现象。
2. 球面反射与球面折射：球面反射与球面折射是解决球面镜成像问题和透镜成像问题的关键。
在球面反射中，光线通过反射在球面上形成像；在球面折射中，光线通过折射在球面上形成像。
3. 构成光的颜色的现象：光的颜色是由光的频率决定的。
在光的颜色的现象中，包括色散现象、衍射现象和干涉现象等，这些现象都是基于光的波动性进行解释的。
综上所述，高考物理中的必考难点主要集中在力学、电磁和光学等部分。
超高难度高中物理及解答汇总
超高难度1、如图，两块大金属板和沿竖直方向平行放置，相距为，两板间加有恒定电压，一表面涂有金属膜的乒乓球垂吊在两板之间，其质量为。
轻推乒乓球，使之向其中一金属板运动，乒乓球与该板碰撞后返回，并与另一板碰撞，如此不断反复。
假设乒乓球与两板的碰撞为非弹性碰撞，其恢复系数为，乒乓球与金属板接触的时间极短，并在这段时间内达到静电平衡。
达到静电平衡时，乒乓球所带的电荷量与两极板间电势差的关系可表示为，其中为一常量。
同时假设乒乓球半径远小于两金属板间距，乒乓球上的电荷不影响金属板上的电荷分布；连接乒乓球的绳子足够长，乒乓球的运动可近似为沿水平方向的直线运动；乒乓球第一次与金属板碰撞时的初动能可忽略，空气阻力可忽略。
试求：1．乒乓球运动过程中可能获得的最大动能；2．经过足够长时间后，通过外电路的平均电流。
2、如图所示，十二根均匀的导线杆联成一边长为的刚性正方体，每根导线杆的电阻均为。
该正方体在匀强磁场中绕通过其中心且与面垂直的转动轴作匀速转动，角速度为，已知磁感应强度大小为，方向与转动轴垂直。
忽略电路的自感。
当正方体转动到如图所示位置（对角线与磁场方向夹角为）时，求1．通过导线、、和的电流强度。
2．为维持正方体作匀速转动所需的外力矩。
3、如图所示，、、为三个质点，的质量远远大于、的质量，和的质量相等。
已知、之间，、之间存在相互吸引力。
、之间存在相互排斥力，三个把质点在相互间引力或斥力的作用下运动，如果作用力合适，可以存在一种如下形式的运动：A、、的相对位置固定，它们构成一个平面，三个质点绕着位于这个平面内的某条轴匀速转动；因为质点的质量远远大于、的质量，可认为该轴过质点且固定不动；连线与转轴的夹角与连线与转轴的夹角不相等，且，。
若之间吸引力的大小，之间吸引力的大小为，其中、分别为、与、之间的距离，为比例系数，不计重力的影响。
试问的值在什么范围内，上述运动才能实现？5、空心激光束是一种在传播方向上中心光强为零的圆筒形光束。
高中物理章节难度排名
高中物理章节难度排名
一、物体受力分析
二、传送带问题
三、圆周运动的实例分析
四、卫星问题分析
五、功与能
六、物体在重力作用下的运动
七、法拉第电磁感应定律
八、带电粒子在电场中的运动
九、带电粒子在磁场中的运动
十、电学实验
高中物理在理科综合里，是属于最难的科目之一了，它虽然没有数学的计算多，但逻辑思维特别强，所以，我们想要物理得高分，首先就要掌握书本上的定理。
知识点，不犯概念上的错误，例如分清“惯性”和“惯性定律”等等。
高中物理之所以难，是因为它的难点多，想要一一击破更不容易，但是再难的题型也是有解题的技巧和方法，我们在平时学习时，在基础打好的情况下，多做难题，训练思维，养成做题时要先养成建模的习惯。
这样我们遇到再难的题型，都会熟悉掌握，快速解题。
最难的是动力学，力学，然后是电学，电磁学，热学，光学，声学，其中，力学和电学是重点部分，是会考和高考的必考内容，动力学和力学主要是考察受力分析和运动过程分析这两个基本分析思路，而动能定理，动量定理，还有能量守恒定律是解题方法，电学部分包含了电路分析，电磁学公式定理部分。
高中物理力学试题及解析
高中物理力学试题及解析易错点1：对基本概念的理解不准确易错分析：必须精确认知叙述运动的基本概念，这就是努力学习运动学乃至整个动力学的基础。
可在对比三组概念中掌握：①加速度和路程：加速度就是由始边线指向末边线的存有向线段，就是矢量;路程就是物体运动轨迹的实际长度，就是标量，一般来说加速度的大小不等于路程;②平均速度和瞬时速度，前者对应一段时间，后者对应某一时刻，这里特别注意公式只适用于匀变速直线运动;③平均速度和平均速率：平均速度=加速度/时间，平均速率=路程/时间。
易错点2：不能把图像的物理意义与实际情况对应易错分析：理解运动图像首先要认清v-t和x-t图像的意义，其次要重点理解图像的几个关键点：①坐标轴代表的物理量，例如存有必要首先必须写下两轴物理量关系的表达式;②斜率的意义;③dT的意义;④“面积”的意义，特别注意有些面积存有意义，如v-t图像的“面积”则表示加速度，有些没意义，如x-t图像的面积并无意义。
易错点3：分不清追及问题的临界条件而出现错误易错分析：分析追及问题的方法技巧：①要抓住一个条件，两个关系.一个条件：即两者速度相等，它往往是物体间能否追上或(两者)距离最大、最小的临界条件，也是分析判断的切入点;两个关系：即时间关系和位移关系，通过画草图找两物体的位移关系是解题的突破口.②若被追上的物体搞坯减速运动，一定必须特别注意冲上前该物体与否已经暂停运动.③应用图像v-t分析往往直观明了。
易错点4：对摩擦力的重新认识比较深刻引致错误易错分析：摩擦力就是被动力，它以其他力的存有为前提，并与物体间相对运动情况有关.它可以随其他外力或者运动状态的变化而变化，所以分析时，必须严防摩擦力随着外力或者物体运动状态的变化而出现变异.必须看清就是静摩擦力还是滑动摩擦力，只有滑动摩擦力才可以根据去排序fμ=μfn，而fn并不总等同于物体的重力。
易错点5：对杆的弹力方向认识错误易错分析：要搞清楚杆的弹力和绳的弹力方向特点不同，绳的拉力一定沿绳，杆的弹力方向不一定沿杆.分析杆对物体的弹力方向一般要结合物体的运动状态分析。
高中物理章节目录及重难点
高中物理章节目录及重难点高中物理新课标教材目录·必修1第一章运动的描述1 质点参考系和坐标系重点：质点概念的理解、参考系的选取、坐标系的建立难点：理想化模型——质点的建立，及相应的思想方法2 时间和位移重点：时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系、位移的概念以及它与路程的区别.难点：位移的概念及其理解3 运动快慢的描述──速度重点：速度，平均速度，瞬时速度的概念及区别4 实验：用打点计时器测速度5 速度变化快慢的描述──加速度重点：加速度概念的简历隔阂加速度与云变速直线运动的关系；加速度是速度的变化率，它描述速度变化的快慢和方向。
难点：理解加速度的概念，树立变化率的思想；区分速度、速度变化量及速度的变化率。
第二章匀变速直线运动的研究1 实验：探究小车速度随时间变化的规律重点：图象法研究速度随时间变化的规律、对运动的速度随时间变化规律的探究。
难点：对实验数据的处理规律的探究。
2 匀变速直线运动的速度与时间的关系重点：理解速度随时间均匀变化的含义、对匀变速直线运动概念的理解、习练习用数学工具处理分析物理问题的操作方法。
难点：均匀变化的含义、用数学工具解决物理问题3 匀变速直线运动的位移与时间的关系重点：线运动的位移与时间关系及其应用；难点：v-t图象中图线与t轴所夹的面积、元法的特点和技巧4 匀变速直线运动的位移与速度的关系重点：位移速度公式及平均速度、中间时刻速度和中间位移速度、速度为零的匀变速直线运动的规律及推论。
难点：中间时刻速度和中间位移速度的大小比较及其运用、速度为0的匀变速直线运动，相等位移的时间之比。
5 自由落体运动重点：什么是自由落体运动及产生自由落体运动的条件、实质。
难点：（1）物体下落快慢影响因素的探究；（2）自由落体运动的运动性质的分析。
6 伽利略对自由落体运动的研究第三章相互作用1 重力基本相互作用重点：1、重力的方向以及重力的大小与物体质量的关系难点：力的作用效果与力的大小、方向、作用点三个因素有关、重心的概念2 弹力3 摩擦力4 力的合成5 力的分解第四章牛顿运动定律1 牛顿第一定律重点:通过对小车实验的分析比较得出牛顿第一定律难点：明确“力是维持物体运动的原因”观点是错误的、伽利略理想实验的推理过程2 实验：探究加速度与力、质量的关系重点：探究加速度与力、质量关系的实验方案，作图分析加速度与力、质量间的关系难点：作图分析出加速度与力、质量间的关系3 牛顿第二定律重点：通过实验探究，深刻理解牛顿第二定律，并学会简单运用。
2024年重庆市高考物理力学题答案详解
2024年重庆市高考物理力学题答案详解高考对于每一位学子来说都是人生中的重要关卡，而物理作为其中的重要学科，力学部分更是占据了相当的比重。
下面我们就来详细解析 2024 年重庆市高考物理力学题。
首先来看第一道力学题。
题目描述为：“一个质量为 m 的物体，在水平地面上受到一个水平拉力 F 的作用，做匀加速直线运动，加速度为 a。
已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ，求拉力 F 的大小。
”这是一道非常典型的牛顿第二定律应用问题。
我们先对物体进行受力分析，物体受到水平拉力 F、地面的摩擦力 f 和重力 G、地面的支持力 N。
因为物体在竖直方向上没有运动，所以 N ＝ G ＝ mg。
而摩擦力 f ＝μN ＝μmg。
根据牛顿第二定律 F f ＝ ma，将 f ＝μmg 代入可得：F μmg ＝ ma，解得 F ＝ ma ＋μmg。
接下来看第二道题。
题目是：“一物体从高处自由下落，经过时间 t 落地，重力加速度为 g，求物体下落的高度 h。
”这道题考查了自由落体运动的基本公式。
我们知道自由落体运动的位移公式为 h ＝ 1/2gt²，所以直接将时间 t 和重力加速度 g 代入公式，可得 h ＝ 1/2gt²。
再看第三道力学题。
“一个光滑斜面，倾角为θ，一个质量为 m 的物体从斜面顶端由静止下滑，求物体滑到底端的速度 v。
”对物体进行受力分析，物体受到重力 G 和斜面的支持力 N。
将重力沿斜面和垂直斜面方向分解，沿斜面方向的分力为mgsinθ。
因为斜面光滑，所以物体在沿斜面方向上做匀加速直线运动，加速度 a ＝mgsinθ/m ＝gsinθ。
根据匀加速直线运动的速度位移公式 v² 0 ＝ 2as，其中 s 为斜面长度，s ＝h/sinθ（h 为物体下落的高度），h ＝ 1/2gsinθt²。
联立可得 v ＝√（2gh) ＝√（2g×1/2gsinθt²) ＝√（gsinθt²) 。
高考物理难点讲解与练习
高考物理难点讲解与练习高考物理一直是许多考生心中的“拦路虎”，其中存在着一些具有挑战性的难点。
本文将对部分高考物理难点进行详细讲解，并提供相应的练习，帮助同学们更好地应对高考。
一、牛顿运动定律与受力分析牛顿运动定律是力学的基础，也是高考物理的重点和难点。
在解决相关问题时，正确的受力分析是关键。
首先，要明确各种力的特点。
重力总是竖直向下，大小为 mg；弹力的方向总是垂直于接触面，支持力和压力是常见的弹力；摩擦力要分清静摩擦力和滑动摩擦力，静摩擦力的大小和方向需要根据物体的受力情况和运动状态来判断，滑动摩擦力的大小与正压力和动摩擦因数有关，方向与相对运动方向相反。
其次，在进行受力分析时，要按照一定的顺序，通常先分析重力，然后是弹力，最后是摩擦力。
同时，要注意不要漏力或添力。
例 1：一个质量为 m 的物体放在粗糙水平面上，现用一个与水平方向成θ角的力 F 拉物体，物体处于静止状态。
求物体所受摩擦力的大小和方向。
解析：对物体进行受力分析，物体受到重力 mg、支持力 N、拉力 F 和摩擦力 f。
将拉力 F 分解为水平方向和竖直方向的分力，水平分力为Fcosθ，竖直分力为Fsinθ。
因为物体静止，所以在水平方向上，摩擦力f 与拉力的水平分力Fcosθ大小相等，方向相反；在竖直方向上，N ＝mg ＋Fsinθ。
练习 1：一个质量为 2kg 的物体放在倾角为 30°的斜面上，用平行于斜面向上的力 F ＝ 10N 拉物体，物体沿斜面匀速向上运动，动摩擦因数为 02。
求摩擦力的大小和方向。
二、机械能守恒定律与动能定理机械能守恒定律和动能定理是解决能量问题的重要工具。
机械能守恒定律的条件是只有重力或弹力做功，在这种情况下，机械能的总量保持不变。
动能定理则指出合外力对物体做功等于物体动能的变化。
在解题时，要注意区分这两个定理的适用条件。
如果系统内只有重力或弹力做功，优先考虑机械能守恒定律；如果涉及到多个力做功，或者做功过程比较复杂，一般使用动能定理。
高中物理力学难题
高中物理力学难题
高中物理力学难题有很多，以下列举一些：
1. 质量为M的木楔静止在粗糙水平地面上，在其倾角为θ的斜面上，有一个质量为m的物块由静止开始沿斜面下滑。
当滑行路程s时，其速度v。
求物块与斜面间的动摩擦因数μ。
2. 质量为m的小球被系在轻绳的一端，在竖直平面内做半径为R的圆周运动，运动过程中小球受到空气阻力的作用。
设某一时刻小球通过圆周最高点时，绳子的张力为零，此后小球继续做圆周运动，经过时间t，小球刚好通过圆周最低点，则此过程中小球克服空气阻力做的功为多少？
3. 某时刻起，一质点做匀变速直线运动，先后经过A、B、C、D四点。
已知AB=BC=CD=d，质点经过AB段所用的时间为t，经过BC段所用的时间为t/2，经过CD段所用的时间为t/3，求质点的加速度大小。
4. 木块A和B用一根轻弹簧相连，置于光滑的水平面上，弹簧的劲度系数为k，A、B两木块的质量均为m。
当用水平力F作用于木块B上时，木块A刚好被拉动，在此过程中弹簧的最大压缩量为x1。
当用相同的水平力F 作用于木块A上时，木块B刚好被拉动，在此过程中弹簧的最大压缩量为x2。
求x1和x2的比值。
5. 有一轻杆两端固定两只小球A和B，A、B均可视为质点，并绕杆的中心
O做匀速圆周运动，已知球A的质量为m1，球B的质量为m2，杆长为L，角速度为ω。
求杆对球B做功的功率。
以上题目仅供参考，建议查阅相关资料获取更多关于高中物理力学难题的信息。
高中物理重难点知识突破(含详细的例题及解析)
最新高中物理重难点知识突破（主要包括：高中物理的力、功与能、电学实验、带电粒子在磁场中的运动部分，有详细的例题解析和总结）一．力一、难点形成原因：1、力是物体间的相互作用。
受力分析时，这种相互作用只能凭着各力的产生条件和方向要求，再加上抽象的思维想象去画，不想实物那么明显，这对于刚升入高中的学生来说，多习惯于直观形象，缺乏抽象的逻辑思惟，所以形成了难点。
2、有些力的方向比较好判断，如：重力、电场力、磁场力等，但有些力的方向难以确定。
如：弹力、摩擦力等，虽然发生在接触处，但在接触的地方是否存在、方向如何却难以把握。
3、受力分析时除了将各力的产生要求、方向的判断方法熟练掌握外，同时还要与物体的运动状态相联系，这就需要一定的综合能力。
由于学生对物理知识掌握不全，导致综合分析能力下降，影响了受力分析准确性和全面性。
4、教师的教学要求和教学方法不当造成难点。
教学要求不符合学生的实际，要求过高，想一步到位，例如：一开始就给学生讲一些受力个数多、且又难以分析的物体的受力情况等。
这样势必在学生心理上会形成障碍。
二、难点突破策略：物体的受力情况决定了物体的运动状态，正确分析物体的受力，是研究力学问题的关键。
受力分析就是分析物体受到周围其它物体的作用。
为了保证分析结果正确，应从以下几个方面突破难点。
1.受力分析的方法：整体法和隔离法2.受力分析的依据：各种性质力的产生条件及各力方向的特点3.受力分析的步骤：为了在受力分析时不多分析力，也不漏力，一般情况下按下面的步骤进行：（1）确定研究对象—可以是某个物体也可以是整体。
（2）按顺序画力a．先画重力：作用点画在物体的重心，方向竖直向下。
b．次画已知力c．再画接触力—（弹力和摩擦力）：看研究对象跟周围其他物体有几个接触点（面），先对某个接触点（面）分析，若有挤压，则画出弹力，若还有相对运动或相对运动的趋势，则再画出摩擦力。
分析完一个接触点（面）后，再依次分析其他的接触点（面）。
物理高考知识点难度排行
物理高考知识点难度排行物理作为一门重要的自然科学学科，在高考中占据了重要的地位。
对于很多学生来说，物理常常是一个难以攻克的领域。
因此，了解物理高考知识点的难度排行，对于备战高考是有帮助的。
本文将根据一般的高考试题，就物理知识点的难度进行排行，并对其中涉及的一些难点进行解析。
一、力学知识点1. 牛顿运动定律牛顿运动定律是力学的基础，也是物理高考中重要的考点之一。
其中，第一定律是比较容易理解的，但第二定律以及第三定律的应用则相对较为困难。
学生在掌握这些定律的同时，还需要能够熟练应用它们解决各种实际问题。
2. 力的合成与分解力的合成与分解是力学中的一个重要概念。
学生需要理解如何通过几个力的合成得到一个合力，以及如何将一个力分解为几个力的合力。
这需要一定的几何直观和数学计算能力。
3. 平抛运动与斜抛运动平抛运动和斜抛运动是物理中常见的运动方式。
学生需要掌握抛体运动的基本规律，包括抛体的水平速度、竖直速度、飞行时间以及落点等。
还需要理解抛体运动的曲线轨迹和相关计算方法。
二、电学知识点1. 电流与电阻电流与电阻是电学的基本概念。
学生需要理解电流的定义和计算方法，以及电阻的意义和计算公式。
同时，还需要理解欧姆定律，即电流与电压、电阻之间的关系。
2. 电路图与电路分析电路图是电学中重要的工具，用来表示电路中各个元件之间的连接关系。
学生需要学会阅读和绘制电路图，以及进行简单电路的分析。
在电路分析中，串联电路与并联电路的计算是其中的主要难点。
3. 磁场与电磁感应磁场与电磁感应是电学中的难点知识。
学生需要理解磁场的概念和性质，以及电磁感应的原理和应用。
同时，还需要能够解答与电磁感应相关的问题，如电磁感应定律、法拉第电磁感应定律等。
三、光学知识点1. 反射与折射光的反射与折射是光学中的重要概念。
学生需要理解光的反射定律和折射定律，并能够应用它们解决相应的问题。
此外，还需要理解全反射现象和光的色散现象。
2. 光的干涉与衍射光的干涉与衍射是光学中的难点知识。
高考物理压轴题分析及求解方法(力学部分)
高考物理压轴题分析及求解方法一、力学部分【例1】【2017·新课标Ⅲ卷】（20分）如图，两个滑块A 和B 的质量分别为m A =1 kg 和m B =5 kg ，放在静止于水平地面上的木板的两端，两者与木板间的动摩擦因数均为μ1=0.5；木板的质量为m =4 kg ，与地面间的动摩擦因数为μ2=0.1。
某时刻A 、B 两滑块开始相向滑动，初速度大小均为v 0=3 m/s 。
A 、B 相遇时，A 与木板恰好相对静止。
设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度大小g =10 m/s 2。
求（1）B 与木板相对静止时，木板的速度；（2）A 、B 开始运动时，两者之间的距离。
审题：A 、B 摩擦系数相同，但B 的质量大于A 的质量，故B 对木板的摩擦力大于A 对木板的摩擦力，而木板受地面的摩擦力小于A 、B 对木板摩擦力的合力，故木板先向右加速，后与B 一起减速，而A 先向左减速，后向右加速。
关键：是物理过程分析，只要物理过程清楚了，解题思路就有了。
【解析】（1）滑块A 和B 在木板上滑动时，木板也在地面上滑动。
设A 、B 和木板所受的摩擦力大小分别为f 1、f 2和f 3，A 和B 相对于地面的加速度大小分别是a A 和a B ，木板相对于地面的加、B 速度大小为a 1。
在物块B 与木板达到共同速度前有① ② ③由牛顿第二定律得 ④ ⑤ ⑥设在t 1时刻，B 与木板达到共同速度，设大小为v 1。
由运动学公式有对B ：⑦ 对木板：⑧联立①②③④⑤⑥⑦⑧式，代入已知数据得⑨ 10.4t s =（2）在t 1时间间隔内，B 相对于地面移动的距离为201112B B S v t a t =-⑩11A f m g μ=21B f m g μ=32()A B f m m m g μ=++1A A f m a =2B B f m a =2131f f f ma --=101B v v a t =-111v a t =1 1 m/s v =设在B 与木板达到共同速度v 1后，木板的加速度大小为a 2，对于B 与木板组成的体系，由牛顿第二定律有⑪由①②④⑤式知，A B a a =，再由⑦⑧可知，B 与木板达到共同速度时，A 的速度大小也为v 1，但运动方向与木板相反。
高中物理难度排序
高中物理难度排序高中物理是一门非常重要的科目，也是理科生必修的科目之一。
它涉及到很多和我们生活息息相关的内容，如力学、光学、热学、电磁学等等。
对于许多学生来说，高中物理在难度上确实比较大。
接下来我将从易到难来依次给大家介绍高中物理的难度。
1.力学（简单难度）力学是高中物理的起点，也是最基础的内容之一。
在力学中我们需要学会如何计算物体的速度、加速度、牛顿第一、第二、第三定律等内容。
这些知识相对来说比较简单，只要认真理解和练习即可。
2.热学（入门难度）热学是高中物理中的一个非常重要的内容，它涉及到很多我们日常生活中与热相关的问题，如热传递、热力学、热量等等。
初学者在学习热学的时候可能会感到比较困难，但只要理解热学的概念和公式，并且进行练习，就能够掌握它。
3.光学（中等难度）光学涉及到光的传播、光的折射、反射、光的成像等等。
这些内容相对来说比较复杂，需要对光的性质和行为有深刻的理解。
因此初学者在学习光学时可能会遇到一些困难，需要认真学习和反复练习。
4.电磁学（较难难度）电磁学是高中物理中最难的内容之一，它分为电学和磁学两个部分。
电学中涉及到电荷、电场、电势、电容、电流等内容，而磁学则涉及到磁场、磁感线、电磁感应等内容。
相对来说，电磁学的内容比较抽象，需要对许多概念进行深入理解和掌握。
总结：总的来说，高中物理的难度并不是单一的，不同的内容难度有所不同。
在学习高中物理的过程中，我们需要耐心学习、充分掌握基础，然后再根据难度逐步向前发展。
只要认真学习，并且进行适量的练习，就可以顺利掌握高中物理的知识，从而为日后的学习和发展打下坚实的基础。
高中物理力学经典难题
高中物理力学经典难题
篇一：高中物理力学经典的题库(含答案)
高中物理力学计算题汇总经典精解（50题）
1．如图1-73所示，质量Ｍ＝10ｋｇ的木楔ＡＢＣ静止置于
粗糙水平地面上，摩擦因素μ＝0．02．在木楔的倾角θ为30°的斜面上，有一质量ｍ＝1．0ｋｇ的物块由静止开始沿
斜面下滑．当滑行路程ｓ＝1．4ｍ时，其速度ｖ＝1．4ｍ／ｓ．在这过程中木楔没有动．求地面对木楔的摩擦力的大小
和方向．（重力加速度取ｇ＝10／ｍ2ｓ）
２
图1-73
2．某航空公司的一架客机，在正常航线上作水平飞行时，
由于突然受到强大垂直气流的作用，使飞机在10ｓ内高度下降1700ｍ造成众多乘客和机组人员的伤害事故，如果只研究飞机在竖直方向上的运动，且假定这一运动是匀变速直线运动．试计算：
（1）飞机在竖直方向上产生的加速度多大?方向怎样? （2）乘客所系安全带必须提供相当于乘客体重多少倍的竖
直拉力，才能使乘客不脱离座椅？（ｇ取10ｍ／ｓ）
1。
高中物理5星级难题与解析思路
以下是一些高中物理的5星级难题和详解，供您参考：1.题目：一个质量为m的球以v速度竖直向上抛出，经过t时间后落回地面，求抛出高度h。
解析：可以利用运动学公式，计算出球从抛出到落地的时间t1和落地后反弹到原高度的时间t2，然后根据自由落体公式和反弹的特点，求出抛出高度h。
2.题目：一个弹性系数为k的弹簧，悬挂一个质量为m的物体，物体处于静止状态时，弹簧长度为l，现在将物体拉到长度为2l，求释放后物体的振幅。
解析：可以利用动能守恒和弹性势能守恒的原理，求出物体释放后的速度v 和位置x，进而计算出振幅A。
3.题目：一台引擎发出的声音在静止的空气中的频率为f，当它向前运动时，其频率变为f'，求引擎的速度v。
解析：可以利用多普勒效应公式，根据发射源和接收者之间的相对速度和发射频率，计算出接收到的频率，从而求出引擎的速度v。
4.题目：一个光栅，每毫米有1000条线，透过一个波长为500nm的单色光，求出光栅的缝宽。
解析：可以利用杨氏双缝干涉公式，根据光栅上的线数和光的波长，计算出干涉条纹的间距，从而求出光栅的缝宽。
5.题目：一台温度为T1的热机的热效率为η1，另一台温度为T2的热机的热效率为η2，两台热机串联起来工作，求总的热效率。
解析：可以利用卡诺热机效率公式和串联热机的原理，计算出两台热机的功率比例和总的热效率。
6.题目：一个均匀带电球面，电荷量为Q，半径为R，另一无限大的均匀带电球面，电荷量为Q，求两球面间的电势差。
解析：可以利用电场强度和电势的关系，计算出球面上的电势和球心处的电势，从而求出两球面间的电势差。
7.题目：一根L=1m的导线在匀强磁场中，磁感应强度为B=1T，导线上有电流I=1A，求导线受力的大小和方向。
解析：可以利用洛伦兹力公式，计算出导线受力的大小和方向。
8.题目：一根质量为m的物体沿一倾角为θ的斜面向下滑动，滑动过程中受到摩擦力的作用，求物体滑动到底部的速度v。
解析：可以利用牛顿第二定律和受力分析，计算出物体受到的合力和加速度，从而求出物体滑动到底部的速度v。
物理学难题集萃难度分级表
第一部分力学难度备注标注为1的，要求做完第一章运动学标注为2的，看懂题11标注为3的，不看题21题33题41题51题61题71题8.13题8.22题91题102题111题122题133题141题151第二章牛顿运动定律题11题21题31题41题52题61题71题81题91题103题113题123题133题142题151题161题171题182题192题202听蔡子星讲第三章功、能和动量题11题21题81题92题101题111题122题131题141题151题161题171题181题191题201题211题222题231题241题251题261题271题281题291题302题311题321题331题341题352题361题373题382题39 2.5第四章角动量，有心运动题12 题22 题31 题41 题51 题61 题72 题81 题91 题101 题111 题12 2.5 题132 题142题41题51题61题71题81题92题101题112题123第六章刚体动力学题11题2 2.5题3 2.5题4 2.5题5 2.5题6 2.5题71题82题91题103题112题122题13 2.5题14 2.5题152题162题172题182题191题20 2.5题212题222题233题242题253题262题272第七章振动与波动题11题21题31题41题52题62题73题111题122题132题142题152题163题172题183题191题20 1.5题212题222题233题242题252题262题273题282题293题303题313题323题332题342题352题362题372题383题391题401题41 2.5题421题431第二部分热学第一章平衡态理想气体状态方程题12题21题32题41题51题61题71题81题91题103题112题121题131第二章热力学第一、第二定律题12题23题31题42题51题62题71题81题91题101题111题122题132题142题152题162题171题183题191题202题212题221题233题243题253第三章气体动理论题11题21题32题41题5 2.5题63题73题82题93题102题11 2.5题122题131题142题152题163题173题182题193题232题242题253题263题273题283题293题303第四章范德瓦耳斯气体液体 固体 相变题13题23题33题41题52题61题71题81题93题101题113题12.11题12.21题12.32题13 2.5题141题152题161题173第三部分电磁学第一章静电场，导体与介质题11题21题33题41题51题61题71题8.11题8.22题91题102题111题121题132题171题181题191题202题212题223题232题241题252题261题271题281题291题302题313题321题333题341题352题36 2.5题371题381题391题401题413题421题431题443题45 2.5题461第二章磁场，磁介质题11题23题32听蔡子星讲题43题51题61题72题82题91题103题113题101题111题121题131题142题152题16.33题172题18.11题18.21题18.33题191题201题211题223题233题241题253题26 2.5题27 2.5第三章电磁感应题11题22题32题41题51题61题71题81题91题101题111题121题131题141题151题162题171题181题191题202题21 2.5题223题23 2.5第四章电离、直流电路题11题23题3.11题3.21题3.33题3.43题43题5 2.5题62题71题101题112题121题131题141题152题16 2.5题171题183题193题201题211题221题231题241题251题261题273题281题291题301题311题321题331题341题351第五章交流电路，暂态过程及其他题11题22题31题41题51题61题73题81题92题101题113题122题133题143题153题163题173题181题193题20.11题20.21第四部分光学第一章几何光学题11题21题31题41题51题61题72题82题93题103题112题122题131题141题151题161题171题181题191题201题211题221题231题241题251题262题272题281题291题302题312题321题332题34 2.5题352题363题373题381题393题403题41 2.5题423第二章光的干涉题11题23题31题41题53题61题93题101题111题122题132题143题151题162题172题182题192题203题213题223题233题242题253题263题273第三章光的衍射题13题23题33题43题53题63题73题83题93题103题113题123题133题143题153题163题173题182题193题203题213题223第四章光的偏振题11题22题33题43题53题63题73题103题113题123题133题143题153题163题173题183题193题203题212题222题233题243题253题263题272题283题292题30 2.5题312题323题333题343题35 2.5第五章光的色散，散射和吸收题12题2 2.5听蔡子星讲（某个公式）题33题42题53题63题73题83题93题103题112第五部分近代物理第一章量子物理题11题21题31题41题51题63题7.11题91题101题111题121题1311题1411题152题161题172题181题192题203第二章狭义相对论题11题21题31题41题5 2.5题63题73题82题93题102题113题123题133题14.11题14.22题151题163题172题181题191第六部分试题力学试题（一）题11题21题31题41题51题62力学试题（二）题11题2 1.5题31题43题53热学试题（一）题13题2.11题2.23题32题42题53热力学试题（二）题11题23题31题43题5 2.5电磁学试题（一）题11题22题31题41题52电磁学试题（二）题12题22题33题41题51电磁学试题（三）电路题12题21题3 2.5题41题53电磁学试题（四）电路题13题22题32题43题53光学试题题11题21题31题41题52题62题12题21题31题41题51综合试题（一）题11题21题33题42题52题61综合试题（二）题12题21题32题41题51题6.11题6.22题6.32综合试题（三）题11题21题32题4 2.5题51题61综合试题（四）题13题21题33题42题52题6 2.5综合试题（五）题11题21题31题41题51题63。
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力学物理进阶（附答案）
讨论QQ 群：118349030
1．(★)如图5所示，水平横梁一端A 插在墙壁内，另一端装有小滑
轮B ，一轻绳一端C 固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂
一质量为m=10kg 的重物，，则滑轮受到绳子作用力为（ C ）
A ．50N
B ．50
C ．100N
D ．1003N
2. (★)伽利略在著名的斜面实验中，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下，他通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有 （ B ）
A ．倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比
B ．倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比
C ．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关
D ．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关
3．(★★)如图，甲、乙、丙三个物体，质量相同，与地面间的动摩擦因数相同，受到三个大小相
同的作用力F ，则它们受到的摩擦力的大小关系是： （ D ）
A ．三者相同
B ．乙最大
C ．丙最大
D ．条件不够，无法判断大小
4．(★★)如图所示，质量为m 的木块A 放在斜面体B 上，若A 和B 沿水
平方向以相同的速度v 0一起向左做匀速直线运动，则A 和B 之间的相互作
用力大小为（ A ）
A. mg
B. mgsin θ
C. mgcos θ
D. 0
5. (★★)水平地面上斜放着一块木板AB ，如图所示，在木板上放一木块处于静止状态，现使斜面的B 端缓慢的降低（即使斜面的倾角缓慢的减小），则在此过程中木块所受弹力N ，摩擦力f 的变化情况是（ A ）
A.N 增大，f 减小
B.N 减小，f 增大
C.N 减小，f 减小
D.N 增大，f 增大
6. (★★★)如图，一物体恰能在一个斜面体上沿斜面匀速下滑（如图），可以证明此时斜面不受地面的摩擦力作用，若沿斜面方向用力向下推此物体，使物体加速下滑，则斜面受地面的摩擦力（A ）
A ．大小为零
B ．方向水平向右
C ．方向水平向左
D ．无法判断大小和方向
3
7. (★★★)如图所示，位于水平桌面上的物块P ，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q 相连，从滑轮到P 和到Q 的两段绳都是水平的.已知Q 与P 之间以及P 与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m ，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向右的力F 拉P 使它做匀速运动，则F 的大小为( A )
A.4μmg
B.3μmg
C.2μmg
D.μmg
8．(★★★)如图所示，物体m 恰能沿静止的斜面匀速下滑，现用一个力F 作用在物体上，力F 过物
体的重心，且方向竖直向下，则下列说法不正确．．．的是（
A ．物体对斜面的压力增大
B ．物体将沿斜面加速下滑
C ．斜面对物体的摩擦力增大
D ．物体仍能保持匀速运动
9．(★★★)如图所示，在一粗糙水平上有两个质量分别为m 1和m 2的木块1和2，中间用一
原长为l 、劲度系数为k 的轻弹簧连结起来，木块与地面间的动摩擦因数为μ
，现用一水平力向左拉木块1，当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是 （ C ）
A ．g m k l 1μ+
B ．g m m k l )(21++μ
C ．g m k l 2μ
+ D ．g m m m m k l )(2121++μ
10.(★★★)如图所示，质量不计的定滑轮用轻绳悬挂在B 点.另一条轻绳一端系重物C ，绕过滑轮后，另一端固定在墙上A 点.若改变B 点位置使滑轮发生移动，但使AO 段绳子始终保持水平，则可以判断悬点B 所受绳子的拉力F 的大小变化情况是（ C ）
A.若B 左移，F 将增大
B.若B 右移，F 将增大
C.无论B 左移或右移，F 都保持不变
D.无论B 左移或右移，F 都减小
15. (★★)用A 、B 两个弹簧秤拉橡皮条的D 端（O 端固定），当D 端达到E 处时， 90=+βα.
然后保持A 的读数不变，α角由图中所示的值逐渐变小时，要使D 端仍在E 处，则β角 （选填：增大、保持不变或减小），B 弹簧秤的拉力大小 .（选填：增大、保持不变或减小）.
β角 减小 ，B 弹簧秤的拉力大小 减
小 .
16. (★★)（12分）一个质量为50kg 的物体，在平行于斜面的拉力F 作用下，沿倾角为30°的静止的斜面匀速向上运动，如图所示，已知斜面的动摩擦因数是3
3.求拉力F 是多大？（210s /m g =）
17.受力分析后，建立沿斜面方向和垂直斜面方
向的平面直角坐标系： 0=--θsin mg f F 3分
0=-θcos mg N 3分
N f μ= 2分
解得：N )cos (sin mg F 500=+=θμθ 2分+2分。