教育教学管理工作汇报材料
学校教学常规管理工作汇报材料
学校教学常规管理工作汇报材料•相关推荐学校教学常规管理工作汇报材料（通用10篇）在平平淡淡的日常中，需要用到汇报的地方越来越多，汇报通常是指向上级报告工作所完成的书面报告，每次提笔要写汇报的时候都毫无头绪？下面是小编整理的学校教学常规管理工作汇报材料（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
学校教学常规管理工作汇报材料篇1近年来，我校坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，树立“以师生发展为本，为师生成长服务”的办学宗旨，确立“促进学生素质发展、促进教师专业发展、促进学校内涵发展”的办学目标。
狠抓教学常规管理，促进教学质量的不断提高，使我校的教育教学质量多年来被评为XX区“教育教学质量先进单位”。
常规管理贵在坚持，重在落实，我校在教学常规管理方面做了一些尝试和探索，现向各位领导汇报如下：一、统一思想，提高认识，是抓好教学常规的根本学校的发展靠质量。
在初中教学竞争已日趋白热化的今天，我校在地域、生源、师资均不占优势的现实背景下，靠什么去和别人竞争？1、靠的是我校长期以来形成的优势——学校文化。
学校文化是无声的课堂，是一种隐性的教育力量，是一所学校的灵魂。
深厚的文化底蕴、高尚的文明修养、良好的精神面貌，特别是优良的校风、敬业的教风、浓厚的学风一直为我们引以自豪，也是学校教学质量长胜不败的法宝。
同时在校舍的布局规划、色彩搭配、校园的美化绿化等方面，都注重体现地域文化特征，初步形成了我校特有的办公室文化、教室文化、宿舍文化和餐厅文化。
2、靠的是管理。
管理出效益！这是学校校委会一班人形成的共识。
思想是行动的先导。
为了让这一理念在教师中得到落实，我们利用政治学习，业务学习等会议宣传动员，组织学习《东宝区中小学教学常规管理实施细则》，还专门举行了一次“教学质量与教学常规”的大讨论活动。
通过这些活动，现在教师危机感有了，责任感强了，使命感浓了，干群关系也更和谐了，做好常规工作已经成了教师成就自我，发展学校，促进学生成才的教师自觉行动。
中心校教育教学工作汇报7篇
中心校教育教学工作汇报7篇篇1一、引言本学期，我校坚持以教学工作为中心，按照“科研引领，创新发展”的工作思路，全面实施素质教育，不断推进教育科研，切实提高教学质量。
现在，我将就我校教育教学工作进行如下汇报。
二、教学管理1. 课程设置与安排：根据教育部颁发的课程标准和上级教育部门的指导意见，结合我校实际情况，科学合理地制定了本学期的课程计划。
在保证开齐开足规定课程的同时，我们还增加了多种选修课程，以满足学生多样化的学习需求。
2. 课堂管理：我校加强了课堂管理，定期开展听课、评课活动，及时发现问题并督促整改。
同时，我们也注重培养学生的自主学习能力和合作探究精神，营造了良好的课堂氛围。
3. 教学质量监控：我校建立了完善的教学质量监控体系，通过定期进行学科竞赛、举行模拟考试等方式，对教学质量进行全面监控和评估。
此外，我们还重视学生学业成绩的统计分析，以便及时调整教学策略。
三、师资队伍建设1. 培训与学习：我校积极组织教师参加各类培训和学习活动，包括学术讲座、研讨会等。
这些活动不仅提高了教师的专业素养，也拓宽了教师的教学视野。
2. 教研活动：我校注重教研活动的开展，鼓励教师积极参与教学研究。
通过集体备课、听课评课、教学反思等活动，教师们不断总结经验，优化教学方法。
3. 骨干教师培养：我校重视骨干教师的培养，通过师徒结对、外出学习等方式，为骨干教师提供更多的发展机会。
这些骨干教师在教学中起到了很好的示范和引领作用。
四、德育工作1. 德育课程：我校将德育课程纳入教学计划，通过思想品德、道德与法治等课程，引导学生树立正确的价值观和人生观。
2. 校园文化建设：我校注重校园文化建设，通过举办文化艺术节、运动会等活动，营造了积极向上的校园氛围。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提升了学生的综合素质。
3. 家校合作：我校积极与家长沟通合作，通过家长会、家访等方式，及时了解学生在家庭中的表现和需求。
同时，我们也鼓励家长参与学校的教育活动，形成家校共育的合力。
学校教育教学工作汇报8篇
学校教育教学工作汇报8篇篇1一、引言本学期，我校以教育教学为核心，全面加强教育教学管理，积极推进课程改革，营造优良的教育教学环境。
现将本学期教育教学工作汇报如下。
二、教育教学总体情况1. 教师队伍建设本学期，我校注重教师队伍的建设，全面提升教师教育教学水平。
通过组织定期的教学研讨、开展师德师风教育、鼓励教师参加各类培训等措施，我校教师的整体素质得到了显著提高。
2. 课堂教学改革我校积极推进课堂教学改革，实施素质教育，注重学生的主体参与和体验。
通过引入小组合作学习、项目式教学等模式，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。
3. 教学质量监控本学期，我校加强教学质量监控，建立教学质量评价体系。
通过定期的教学检查、教学评估、教学观摩等活动，及时了解教学情况，为教学改进提供依据。
三、具体工作措施及成效1. 课程设置与教材建设本学期，我校根据教育部门和学校的要求，合理设置课程，完善教材建设。
在保障基础课程的同时，积极开设拓展课程，满足学生的多样化需求。
2. 教研活动开展我校积极开展教研活动，鼓励教师进行教学研究。
通过组织教学研讨会、课题研究等活动，促进教师的专业成长，提高教育教学质量。
3. 学生活动丰富本学期，我校举办了一系列学生活动，如科技比赛、文艺汇演、体育比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的校园生活，也提高了学生的综合素质。
4. 家校合作加强我校重视家校合作，通过家长会、家长开放日等形式，加强与家长的沟通与交流。
家长对我校的教育教学工作给予了高度评价。
四、教育教学成果1. 高考成绩优异在今年的高考中，我校学生取得了优异的成绩，一本上线率达到了XX%，创下了历史新高。
2. 学生获奖众多在各类学科竞赛、科技比赛、体育比赛中，我校学生获得了多项奖项，展现了较高的素质。
3. 教师荣誉突出我校教师在各类教学比赛、论文评比中取得了优异成绩，获得了多项荣誉。
五、存在问题及改进措施1. 部分学生学习积极性不高针对部分学生学习积极性不高的问题，我校将进一步加强思想教育和心理辅导，激发学生的学习兴趣。
教育教学常规工作汇报材料1（5篇）
教育教学常规工作汇报材料1（5篇）第一篇：教育教学常规工作汇报材料1教育教学常规工作汇报材料尊敬的各位领导：大家好！本学年，我校按照区教育局的工作部署，以科学发展观统揽全局，始终坚持以教育教学工作为中心，树立“质量立校，管理兴校，科研强校”的理念，努力打造香中特色品牌。
突出“改善条件、建好队伍、强化管理、提高质量”四个方面的工作。
当前我校工作正健康稳步开展，势态良好。
下面我将具体工作做以简要汇报。
一、学校管理1、学校组织机构健全，班子成员团结协作、分工明确。
实行校长负责制，各层领导责任制，年级组、教研组层层落实，通力协作，使学校管理与教育教学工作不断完善。
2、端正教育思想，规范办学行为。
学校每学期和班主任及任课教师签订治理教育乱收费、规范办学行为目标责任书，规范了教师的行为。
几年来，学校从未出现过教育乱收费现象。
3、学校按照国家课程方案要求，落实《义务教育课程设置实施方案》，开足开齐所有课程。
特别对劳技、健康、体音美等课程做到教材、教师、课时、质量“四落实”。
同时，加大减负增效力度，要求教师充分利用课堂的有效时间，努力打造高效课堂。
4、学校严格执行学生在校学习时间不超过7小时的规定，同时，坚持“两课两操三活动”，保证学生每天有1小时体育活动时间。
去年12月底进行元旦拔河赛，2012年4月举行了达标运动会等传统体育活动。
5、学校制定了“控辍保学”制度，每学期与班主任、授课教师签定控辍保学目标责任书，保证了辖区内每个适龄儿童都能接受义务段教育。
6、我校始终坚持把德育放在首位。
在加强师德建设的同时，本学期结合“工作规范年”主题教育实践活动，开展了“规范年”我该怎么做的大讨论，每位教师都撰写了学习心得。
一年来，我们在做好常规德育教育的同时，在学生中开展了以下大型活动：9月份，开展了新生入学教育及队列训练；在区教育局组织的“唱响经典红歌、传承民族精神”歌咏比赛中，我校合唱队演唱的歌曲《少年少年祖国的春天》、《祖国不会忘记》荣获二等奖；国庆前夕，学校还精心组织了以“迎国庆、爱我中华”为主题的演讲比赛；11月份，学校在全体师生及家长中开展了“感恩我们要行动”的大型感恩教育活动，使同学们懂得了感恩父母、感恩老师、感恩身边的人。
教育教学管理工作情况汇报（三篇）
教育教学管理工作情况汇报尊敬的领导：您好！我是XX学校的教育教学管理工作人员，以下是我对工作情况的总结和汇报。
一、教育教学管理工作概览自去年以来，我校教育教学管理工作取得了一定的成绩。
我们坚持以学生为中心的原则，推动教育教学改革，不断提升教师队伍的专业素养和学校的教育教学质量。
在领导的正确指导下，我们的工作得到了广大师生和家长的认可与支持。
二、教师培训与素质提升为了提高教师的教育教学水平，我们组织了系列的教师培训工作。
通过邀请校内外教育专家进行讲座、开展课题研究和教学观摩活动，我们帮助教师不断学习和更新教育教学理念，提高教学设计和教学方法的科学性和针对性。
我们还邀请职业发展专家进行职业规划指导，帮助教师实现个人职业成长。
三、教务管理与课程建设我们重视教务管理的规范与科学。
在去年，我们制定了详尽的教学计划和作息时间表，以确保教学工作有序进行。
同时，我们还细化了教研组织和管理流程，加强了教师对课程的评价和反思，以促进教学质量的稳步提升。
在课程建设方面，我们积极推进素质教育的实施。
通过调研与交流，我们了解到学生的需求和家长的期望，积极引进新的教材和课程资源，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我们还加强了与社会实践资源的对接，丰富了学生实践活动和实践课程，并取得了一定的成效。
四、学生评价与教学改进我们注重对学生的评价工作，通过学生满意度调查、课堂观摩和班级评议等多种方式，了解学生对教学工作的意见和建议。
我们建立了规范的学生评价和教师奖惩机制，对于教学工作出色的教师给予表彰和奖励，对于存在问题的教师及时提出建议和改进措施。
在教学改进方面，我们积极探索和应用新的教学模式和技术手段，如探究式教学、课堂翻转等。
我们还加强了师德师风建设，推进教师的教学互助和学科交流，形成了良好的教学氛围。
五、教育教学质量提升与成果展示为了提高教育教学质量，我们积极参与各类的教育教学竞赛和评比活动。
通过参与这些活动，学校教师的教育教学经验得到了充分的展示和交流，学生的学习成果也得到了充分的肯定和表彰。
学校教育教学工作总结汇报材料十一篇
学校教育教学工作总结汇报材料十一篇时间早已匆匆流逝，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，来总结过去，展望充满期望的未来，写一份教育教学总结吧。
以下是小编整理的学校教育教学工作总结汇报材料十一篇，欢迎阅读与收藏。
学校教育教学工作总结汇报材料1本学期，我担任的是七年级_，_班数学教学。
能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向同行教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织，有步骤地开展。
下面把我这学期的教学工作做一下总结。
一、认真备课，做好课前准备工作根据数学课标的要求，认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。
每一课都做到有备而来，每堂课都在课前作好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时做出总结，认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。
根据不同类型的学生拟定了课堂上辅导方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。
二、增强上课技能，提高教学质量新课标的数学课通常采用问题情境--建立模型--解释、应用与拓展的模式展开，所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始，它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。
在这一学期，在课堂上能根据教学内容的实际创设情境，让学生一上课就感兴趣，每节课都有新鲜感;注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时也充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
新课标倡导自主、合作、探究的学习方式。
在课堂上常为学生提供动手实践、自主探究、合作交流的机会，让他们讨论、思考、表达。
由于学生乐学，兴致高昂，通常学生获得的知识都超过教材和我备课的范围。
三、认真批改作业，做好课后辅导工作布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。
学校教学管理汇报材料3篇
学校教学管理汇报材料3篇学校教学管理汇报材料第1篇年的工作经历，针对年度的工作作出了具体的研究与规划。
现将我校的年度规划汇报如下，予以各位领导审评：一、强化队伍建立，全面运转工作(一)明确职责，民主管理在即将开展的新一年度的工作中，我校将首先明确学校班子成员的职责定位，详细得对学校班子成员的工作内容进展分工与部署，并要求校内领导认真做好自己分管的工作，起到带头作用。
此外，我校还将坚决学校民主管理制度，各工作事项均由领导班子成员共同协商决定，并广泛听取群众意见，接纳基层建议，实现学校管理的民主化。
(二)强化团队素质，建立强硬队伍在年度，我想将进一步强化我校的团队建立，通过展开教师培训、实践演练、专题会议等形式活动，加强我校师资队伍以及管理队伍的专业知识和综合素质。
并要求我校班子成员充分利用自身时间，主动而有系统的对各项专业知识进展学习，将其实际运用到工作之中，以打造出以支综合素质强，专业能力硬的校园队伍。
二、深入管理工作，提升办学质量在今年，我校将主要重视学院的办学质量的提升，全面落实质量工作，严密围绕质量管理，彰显效益的工作目标。
通过以下几个方面全面提升我校的办学质量。
(一)强化师德师风管理，全面提升师资队伍第1 页共15 页我校将对学校教师的师德建立实行民主性投票制度以此来强化教师的师德考核。
我校定期要求教师对自己在一个阶段的师德表现工作进展汇报，并通过自评、互评、领导评，学生评等方式实行民主性公开考核，全面提高教师的职业道德水平。
(二)加强管理制度标准，创造标准和谐校园我校将坚持创立和谐校园，实现以人为本的管理目标。
在今年全年度的工作中，我校将落实制度管理与情感式管理相结合的管理体系，坚持围绕以人为本的工作中心，尽可能的完善我校的教学、教研、会议、教师之日、领导带班等一系列管理制度，加强对每项制度的考核与检查，做到强化有落实、有记录、有条理的管理形式。
此外，我还将提出高效率，人文化的情感式管理。
教育教学管理汇报材料
教育教学管理汇报材料
《教育教学管理汇报材料》
一、学校基本情况
介绍学校的历史、规模、师资力量、学生人数等基本情况。
二、教育教学管理的主要措施
1. 教学管理
-课程设置与教学计划
-教学质量监控与评估
-教师培训与发展
2. 学生管理
-学生综合素质评价
-学生纪律管理与心理健康教育
3. 课外活动与社团组织
-课外活动的开展情况
-社团组织的管理与指导
三、教育教学管理的成效
1. 学生综合素质的提升
-学生学业成绩的提高
-学生参加各类竞赛的获奖情况
2. 教师专业发展
-教师的教学能力提升与教学成果
-教师参加教学竞赛和科研项目的情况
3. 学校教育教学声誉
-学校在地区或行业内的知名度和影响力-学校获得的相关荣誉和奖项
四、存在的问题与改进措施
1. 教育教学管理中存在的问题
2. 改进措施与未来发展计划
五、结语。
学校常规教学管理情况汇报材料
学校常规教学管理情况汇报材料[标题]学校常规教学管理情况汇报材料（二）[引言]学校的常规教学管理是学校教育工作的重要组成部分，对于保障教学质量、促进学生全面发展起着关键作用。
为了全面了解学校常规教学管理情况，特对学校的常规教学管理措施和效果进行汇报。
[一、学校常规教学管理措施]1. 定期制定教学计划学校每学期开始前，由教务处组织各科教师进行教学计划编制工作。
教师根据学科特点和学生实际情况，合理安排教学内容和进度。
教学计划需包括教学目标、内容、教学方法和评估方式等，确保教学有条不紊地进行。
2. 建立教学反馈机制学校注重教师与学生之间的互动和沟通，定期进行教学反馈。
每周，教师进行教学总结及评价，学生则填写教学反馈表，提出对教学和教师的建议和意见。
教师根据反馈结果进行反思和调整，提高教学效果。
3. 加强教师培训和交流为提升教师的教学水平和教育教学能力，学校定期组织教师培训和交流活动。
教师培训包括教育教学理论知识的学习和教育技术的提升，交流活动则是通过教学观摩、研讨会和学科组会议等形式，促进教师之间的互相学习和共同进步。
4. 完善教学管理制度学校建立了一套完善的教学管理制度，对各项教学工作进行规范和管理。
包括考试制度、课堂管理制度、教学质量评价制度等，确保教学活动有序进行，并能及时发现和解决问题。
[二、学校常规教学管理效果]1. 教学质量稳步提升经过多年的积累和不断完善，学校的教学质量稳步提升。
教学评估结果显示，学生的综合素质和学术水平明显提高，学习成绩稳步提升，学校的教学水平得到了广泛认可。
2. 学生素质全面发展学校注重学生的全面发展，通过多种途径对学生进行素质教育。
学生参加各类课外活动和社团组织，培养团队合作能力和创新精神。
学校开展各种比赛和竞赛，激发学生的竞争潜力。
同时，学生还积极参与社会实践和志愿服务，培养社会责任感和公民意识。
3. 教师教育教学能力提升通过培训和交流活动，学校的教师教育教学能力得到了提升。
教育教学管理工作情况汇报参考（3篇）
教育教学管理工作情况汇报参考尊敬的领导：您好！我是XX学校的教育教学管理工作负责人XX，现将近期的教育教学管理工作情况汇报如下：一、教育教学工作总体情况自上次汇报以来，学校在教育教学方面积极推进各项工作，取得了一定成绩。
学校整体的教育教学质量稳步提升，取得了一些突出的成果。
同时，我们也面对了一些挑战和问题，亟待解决和加以改进。
二、教育教学管理工作情况1.教学计划制定与实施本学期，学校按照教学计划，精心组织教师编写了教学大纲和教材，并对教学内容进行了合理调整，确保教学进度与学生需求相符。
同时，加强了教学资源的整合，提供了丰富多样的教学材料和辅助教具。
2.教学质量监控与评估学校严格执行教学质量监控与评估制度，建立了完善的评估体系，为教师提供了有效的反馈和指导。
目前，我们已经完成了本学期的中期教学质量评估，初步了解到教学质量的整体情况，正在根据评估结果，制定相应的改进措施。
3.教师培训与发展为提高教师的教学能力和专业素养，学校积极开展各类培训活动。
本学期，我们邀请了具有丰富教育经验的专家进行教师培训，内容涵盖了教学方法的创新、心理辅导等方面，取得了良好的效果。
同时，学校还鼓励教师参加各类教育研讨会和学术交流活动，提高教师的学术水平和专业技能。
4. 教学成果展示与竞赛为激励教师的教学创新和优质教学，学校推行了教学成果展示和教学比赛活动。
目前，我们已经组织了一些教师参加了区级、市级的教学比赛，并取得了一些好的成绩。
同时，学校还建立了教学成果展示平台，定期公布优秀教学案例和课件，分享教学经验和教学成果。
三、存在的问题与下一步工作计划虽然我们在教育教学管理方面取得了一些成绩，但仍然存在一些问题亟待解决。
下一步，我们将进一步完善教育教学管理工作，重点解决以下问题：1. 缺乏高质量的教学资源目前，学校的教学资源还不够丰富和完善，部分学科还没有配备齐全的教学设备和教材。
下一步，我们将加大对教学资源的投入，争取获得更多的教学设备和教材，提高教学的质量和效果。
教育教学工作汇报8篇
教育教学工作汇报8篇第1篇示例：教育教学工作汇报尊敬的各位领导、同事们：大家好！很荣幸能够在这里向大家汇报我所在学校的教育教学工作情况。
在过去的一年里，我们学校在各级领导和全体教职工的共同努力下取得了一定的成绩，同时也遇到了一些挑战和困难。
下面我将就我所负责的教学工作进行总结和汇报，希望得到大家的反馈和指导。
一、教学管理工作在过去的一年里，我作为班主任，在教学管理工作方面做了不少工作。
我牢固树立“以学生为本”的理念，关注学生的全面发展，积极推进素质教育，促进学生成长成才。
我重视班级管理，注重学生学习情况和心理健康，积极开展各项活动，培养学生的综合素质。
我加强了和家长的沟通，及时了解学生在家庭环境中的情况，促进学校和家庭的良好合作。
我也积极参加学校组织的各项教学培训和研讨活动，不断提高自己的教学水平。
在教学工作方面，我认真备课，根据学生的实际情况设计了多种多样的教学活动，提高了课堂教学效果。
我注重学生的实际操作能力和动手能力的培养，积极开展各种实践课程，引导学生独立探究和创新。
在教学评价方面，我努力引导学生正确认识自我，遵循学科规律，逐步提高学生的学习能力和自我发展能力。
我也注重课外扩展教育，引导学生积极参加各种课外活动，提高学生的综合素质和实践能力。
未来的教学工作中，我将继续不懈努力，加强班级教学管理，推动学生全面发展。
我将继续加强课程建设，灵活运用多种教学方法，提高课堂教学效果。
我也将继续积极参加各种教学培训和研讨活动，不断提高自己的教学水平。
希望在未来的工作中，得到领导和同事们的指导和帮助，共同为学校的发展做出更大的贡献。
以上就是我对我所负责的教育教学工作的汇报，希望得到大家的批评和指导。
谢谢大家！第2篇示例：教育教学工作汇报尊敬的领导、各位老师：时光荏苒，转眼间又到了一年的教学工作总结时刻。
在过去的一年里，我们学校教育教学工作取得了较为显著的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
现将过去一年的教育教学工作进行汇报，并对未来的工作进行展望，希望得到各位领导和老师的关心与指导。
教育教学管理工作汇报材料
教育教学管理工作汇报材料教育教学管理工作汇报材料教学管理是学校管理中的重要管理，教学管理是正常教学秩序的保证。
以下是店铺为你整理的教育教学管理工作汇报材料，希望能帮到你。
教学管理汇报材料篇1为提高学校教师的课堂教学质量，促进教师的专业成长，培养学生的能力。
本学年度教研管理将从以下几方面努力：一、扎实开展校本教研，提高教学实效1、组织教师继续学习《课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展。
2、每两周开展一次教研活动，活动内容包括：树立以学生为本的思想，建立平等民主的师生关系，营造积极、向上、和谐、愉快的学习氛围。
(1) 积极倡导自主、合作、探究的学习方式，课堂上把时间留给学生，培养学生的自学能力。
(2) 树立大课堂观，沟通课本内外，拓宽学科学习和应用的渠道，增加学生实践机会，提高学习效率(3) 提高练习的有效性，讲求训练手段的多样性，尝试作业分层设置，让不同层次的学生学有所获。
3、抓好教师的汇报课、比武课、示范课活动，促进教师的专业成长。
二、规范教学常规管理1、加强课堂教学的研究。
学校行政和教研组长采取不定期的方法听教师的随堂课，发现问题及时解决。
2、教师坚持参加市、区举办的培训、教研活动，外出学习的教师及时将新的信息在教研活动时进行反愧交流。
3、坚持每月一次定期检查教师教案、学生作业批改等常规工作，并做到有检查、有记载、有反馈，出现问题及时整改。
4、加强教学质量检测分析，坚持章节把关。
科学合理地做好各单元检测内容，通过检测分析，解决教学中存在的问题，采取相应对策，改进教和学的方法。
教学管理汇报材料篇2新的学期已经开始了两周，通过多方面的走访，了解到学校当前存在的问题是教育教学质量较差，在同类学校处在较后位置。
静下心来，认真思索，不断反思问题存在的原因，积极探索努力解决问题的措施，希望通过大家的努力在上一年的基础上能有新的突破。
现将学校的教育教学管理工作做简单汇报：一、了解情况，发现问题在与老师和部分家长的交流中，我们发现学校教学质量总是上不去的原因主要有：1、家庭教育跟不上。
教育教学管理工作情况汇报（3篇）
教育教学管理工作情况汇报一、工作概述本期工作主要围绕教育教学管理进行，主要包括教学计划制定、课程管理、教师管理、学生管理、学业评估等方面的工作。
本次汇报将对所完成的工作进行详细梳理与总结。
二、教学计划制定1. 完成了下一学期的教学计划制定工作，根据学校教育教学要求，并结合教师的实际教学情况，制定了详细的教学计划。
2. 每个学科的教学内容、教学目标、教学方法、教学资源等方面进行了科学合理的安排，确保了教学进度的合理推进。
三、课程管理1. 针对不同学科的课程特点，完善了课程管理的措施和制度，明确了课程的教学大纲、教材使用、教学资源配置等内容。
2. 加强了与学科教师的沟通与交流，及时解决了课程教学中的问题，并与教师一起进行了教学反思与改进。
四、教师管理1. 加强了对教师的日常管理与指导，建立了相应的教师考核制度，对教师的教学成果进行评估，并给予相应的奖励与激励。
2. 组织了一系列教师培训与交流活动，提高教师教学水平和教育教学能力，确保了教师队伍的整体素质的提升。
五、学生管理1. 完善了学生管理制度，明确了学生的权利和义务，并制定了相应的奖惩措施，加强了对学生行为的规范和引导。
2. 组织了学生素质教育活动，开展了各类学术、科技、艺术、体育等活动，培养学生的综合素质和创新能力。
六、学业评估1. 完成了全校学生的期中、期末考试，及时关注了学生成绩的动态，发现了问题与困难，并进行了针对性的辅导和帮助。
2. 组织了学业评估委员会，结合学生的平时表现、作业质量、课堂参与度等指标，进行了全面的学业评估，为学生提供了个性化的学习指导。
七、工作总结与展望通过本期工作，我对教育教学管理工作的重要性和复杂性有了更深入的认识，并逐渐掌握了相应的管理技巧和经验。
在接下来的工作中，我将进一步加强对教育教学管理的研究，不断提升自己的专业素养和管理能力，以更好地推动学校的教育教学工作向前发展。
以上是本人在教育教学管理工作中所完成的情况汇报，感谢各位的支持与关注！教育教学管理工作情况汇报（二）敬启者：我从20xx年x月份开始担任教育教学管理工作，并以此作为参考范文的基础，向您汇报过去一段时间的工作情况。
教学管理现场会汇报材料（精选五篇）
教学管理现场会汇报材料（精选五篇）第一篇：教学管理现场会汇报材料加强教学常规管理努力提高教学质量——小学教学管理现场会汇报材料尊敬的各位领导：下面由我为大家介绍我们学校在教学常规管理中的一些措施、办法、成绩及打算，我汇报的题目是：《加强教学常规管理努力提高教学质量》我将分五个方面来进行汇报：• 课程管理• 细化常规教学管理• 注重教科研活动• 教学成绩• 下一步打算一、加强课程管理，全面提高教学质量1、严格执行课程标准和课程计划教育部颁发的课程标准、课程计划，是学校施教的行动纲领，我校严格按照区教育局颁发的课程标准、课时计划和教学内容，开齐课程，开足课时。
并确保各学科有专职教师任课。
并实行课程表公示制度，在每班的门口贴有彩色课程表，以供学生、授课教师以及学校领导查看上课科目，也便于教学管理。
2、制定学校教学工作计划我校每学期初定期召开校委会、教研组长工作会议。
反复讨论拟订《学校教学工作计划》的指导思想、原则以及工作重难点和完成各项教学、教研任务的具体措施。
然后各教研组、班主任、科任教师围绕学校计划，拟订各类计划。
并监督审查计划的实施情况。
二、细化常规教学，全面提高教学质量1、优化教学管理制度根据上级精神和学校实际，我们不断修订和不断完善教学管理制度，修订了《各项教学常规管理条例》、《教师考核制度》、《教职工考勤制度》，这样对教学管理提出了具体要求，明确教师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到有章可循，有规可依。
积极推动学校教学管理规范化、制度化。
2、加强教学常规环节的检查与督促落实常规检查细则，主要从六个方面进行：一是开学初，教导处规范教学计划的制定，规范学科教学的要求，规范作业布置等。
以教研组为单位，两周一次常规检查，从老师们的教学计划、进度安排、备课、课后反思、作业批改、练习分析、听课笔记、班主任工作记载等方面全方位的了解教师的教学常规工作情况。
检查时教研组长要对照检查细则详细审阅教师的每一项常规，提出优缺点，写出指导性的建议；二是教导处定期抽查教师各项常规，抽查结果显示。
教学管理工作汇报发言稿范文（精选6篇）
教学管理工作汇报发言稿教学管理工作汇报发言稿范文（精选6篇）在我们平凡的日常里，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿在写作上具有一定的格式要求。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的教学管理工作汇报发言稿范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教学管理工作汇报发言稿1各位领导、各位同仁：大家好！首先感谢局领导对我的信任，让我有机会和大家一起分享一点在教育教学管理中的心得，今天我将围绕“思路决定出路，改革迎来曙光”向大家汇报。
妙隘乡中学在局的正确领导下，以积极、主动、务实的态度开展各项工作，经过近5年的教育教学改革，以“小组合作打造高效课堂、精细化管理”为核心管理理念，教育教学取得了一定的成效，教学成绩在原有基础上有了大幅度的提高，概括起来讲：发生了四大变化、得益于三项措施。
四大变化：变化一：理念得以树立。
“一切为了学生的发展”这一核心教育理念已经成为学校教学工作的出发点和落脚点，成为广大干部教师的教育价值观，用爱心培育爱心、用智慧培育智慧、用生命培育生命，让师生的每一天都快乐，让师生的每一天都有新的进步。
我们告诉每一位同学，你选择创新中学永不遗憾，有成绩能够升学，有智慧才能成才；告诉每一位学生家长，我们的一切努力都是为了让您满意；告诉每一位老师，我们每天从事的是一份良心工作，认真、踏实的做好本职工作就是最好的作为，有作为才能有地位。
全体干部、教师的人才观、质量观、教学观、学生观、教材观，正在发生着深刻的变化，学校作为组织者、指导者和学习伙伴的角色意识日渐清晰。
变化二：意识得到加强。
学生的自立意识、创新意识、探究能力和自律精神得到不断的培养和提高，学生在学习中积极参与增长才干，生活中自理自立，在活动中释放潜能，团队精神、实践能力、交往能力得到明显提高，为一生的成长奠定基础。
教师教学不追求新奇、洋气，“自主、合作、探究”的教学和学习方式已成为各学科的主要教学模式，创新中学没有副课，所有课程开足开全，教学设计、教学过程注重给学生以充分的时间和空间。
教育教学工作汇报材料（优秀范文五篇）
教育教学工作汇报材料（优秀范文五篇）第一篇：教育教学工作汇报材料东园小学教育教学工作汇报材料现将我校一个学期以来主要教育教学工作情况汇报如下：一、学校工作最主要特色是“实在”两字（一）每一位老师实实在在做好教学常规工作。
首先是何校长亲自任教六年级数学科，其他老师都任教两门主课，平时认认真真上好每一节课，并坚持每天利用文娱课给学生辅导。
学校近几年教学成绩稳步上升，六年级小考成绩两年均居镇前第六名。
（二）重视六年级教学工作针对本届六年级学生学习基础较差的实情，学校召开六年级教师会议研究对策：一是增加学习时间，每天早上英语老师提前半个小时带学生朗读、背诵英语单词句子；中午数学老师提前半个小时教学生进行计算训练；中午放学后语文老师延长半个小时进行补课。
二是加强测试训练，要求六年级三科尽量做到每单元三测练，其它班级也做到每单元二测练。
二、认真完成管理组布置各项工作任务。
1、学校认真组织“红领巾相约中国梦”学生演讲比赛，并选派六年级黄兰婷同学参加镇小学生演讲，荣获全镇一等奖。
2、学校认真组织全体教师参与说课教研活动，选派蔡少玉老师参赛荣获全镇二等奖。
3、学校认真贯切“安全第一，预防为主”安全教育方针，于12月10日认真组织全体师生进行火灾应急疏散演练，学校没有发生一起安全事故。
第二篇：最新2012教育教学工作汇报材料凉城五中教育教学工作汇报材料2011-2012学第二学期一年来，我校认真贯彻落实了市、县局工作部署，加强教学管理和教学常规建设，实施有效教学，培养学生“三习”习惯，努力提高教育教学质量。
现将我校教育教学工作汇报如下：一、学校基本情况：近年来，我校在各级政府的大力支持下，办学条件日趋完善。
新建的教学大楼，总面积3752平方米。
其中教学班9个，多媒体教室3个，计算机教室1个，语言室1个，电子备课室1个，高标准理、化、生实验室各一个，图书室、团队活动室、音乐室、美术活动室一应俱全。
学生人数220余人，专认教师44名。
教育教学工作汇报材料【8篇】
教育教学工作汇报材料【8篇】教育教学工作汇报材料(精选8篇)教育教学工作汇报材料篇1各位专家﹑各位领导：你们好﹗我们阿戛小学是一所乡中心小学，位于__乡的中心，是__乡政治、经济的中心地域。
现有14个教学班，有教职工38人，1位工人。
其中小学高级教师21人，一级教师14人，二级教师2人。
大专以上学历28人，中师学历9人，学历合格率为100﹪。
现有学生730人，女生310人。
我校全体教师在上级教育主管部门的正确领导下，勤奋工作，积极推行素养教育和新课程改变工作，努力改善办学条件，重点在教育教学和教研教改的质量上下功夫，取得了很好的效果。
我们学校领导班子团结协作，认真负责，狠抓学校内部管理，深受社会的广泛好评。
现就我校的各项工作情况汇报如下：一、办学方向明确面向全体学生近年来，我们认真学习和执行了教育法律法规及党和国家的教育方针与政策;我校辖区内的适龄儿童全部入学;我们每学期制定了转化和关心学习有困难的学生的计划，定期召开专题会议二次以上，各班班主任耐心地做好学生思想教育工作，学生家访人均一次以上，并有记录，通过家访，如：六年级的严王生、刘国义;三年级的王胜冉等同学进步很快。
各年级各班的辍学率均为零。
学生全面平衡开展，在实施素养教育中，教师每期有计划、有具体的工作措施，学生在德、智、体、美、劳各方面得到了全面开展。
我们做到了因材施教，注重了培养学生的兴趣爱好，我校依据学生各自的兴趣爱好，成立了音乐、舞蹈等兴趣小组，在各组辅导老师的辅导下，取得了很好的成绩。
舞蹈组的舞蹈分别于XX年和XX年获“__县红领巾舞蹈大赛”二等奖和一等奖，得到了观众的阵阵掌声。
二、办学条件优越做到环境育人我们学校占地面积5285平方米,校舍建筑面积2050平方米，硬化面积3401平方米，绿化面积916平方米;有一般教室16间，配有相关设备1套;图书室1间，图书藏量5900余册;有阅览室、实验仪器保管室和实验室各一间，配有相关设备各1套，根本能满足教师和学生的实验需要，教师的演示实验率和学生的分组实验率均达95%以上;少先队活动室1间，配有仪仗队设备1套;有远教室、微机室各一间，配有相关设备各一套。
学校教育教学管理工作汇报(共5篇)
学校教育教学管理工作汇报（共5篇）学校教育教学管理工作汇报（共5篇）第1篇学校教学工作汇报常规管理促规范科研促发展-------------学校汇报材料近几年来，我们学校坚持以科研兴教为先导，以蓬勃的校本教研为沃土，以提高教学质量为中心，倾力打造缤纷的七彩课堂。
在教学管理方面始终围绕“一个中心，两条轨迹，六个站点”的方针来走。
一个中心即紧紧围绕提高教学质量这个中心。
两条轨迹即以常规管理促教学规范，以科研促教学发展。
六个站点即备课；上课；作业；听课；评课；教研。
全面实施素质，强化教学管理，构建和谐校园,与时俱进，开拓创新，现将我校教学教研情况汇报如下一.以常规管理促教学规范（一）规范常规管理制度，促进教学和谐发展。
教学常规管理是学校工作的重要保证，也是促进教学健康和谐发展的重要措施，每学年初，学校都要进一步明确和规范各项教学常规制度，修订和完善“教师业务量化考评”制度；“备课及作业批改”制度，建立教师教学评价机制，使学校教学管理走上有序化.规范化的轨道。
为了加强全体教师的主人翁意识，激发教师工作的积极性，组织广大教师学_教学理论，进一步规范教师的教学行为，我们严格按照市局的文件精神，开齐.开足.开好各门课程，不增删学科的教学课时。
（我们学校体.音.美.英教师都是大专以上毕业的专职教师，他们所学专业与所教学科基本是一致的，这样更有益他们发挥专长）为确保教学质量稳步地提高，强化学校教学常规管理工作，学校实行领导班子包级制度，随时对任课教师备课.上课.作业批改.教学教研等情况进行检查和指导，教导处教研处每学期还要在学期中和学期末组织两次大型的常规督导检查，还采用展评和互评的方式，促进大家相互学_.共同提高。
每次检查，教导处及时总结反馈检查情况，对检查中出现的不符合要求的现象，及时给予纠正和指导并提出相应的改正建议，使学校的常规工作能够健康有序的发展。
（二）加大校本研修的力度，促进教师专业化成长。
1.加强青年教师队伍建设。
教育教学管理汇报
教育教学管理汇报第一篇：教育教学管理汇报师生合力共同谋划努力提升办学质量---宁德二中教育教学常规管理工作汇报材料宁德二中现有教学班级23个，学生1140人，教职工130人。
近年来，我校在上级教育主管部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，学校各项工作都取得较好的成绩，2012年，学校荣获宁德市“文明单位”、宁德市“德育先进校”、宁德市“环境友好型学校”等多项荣誉称号，2012年高考综合质量评估荣获蕉城区二等奖。
现将工作汇报如下：一、组织管理1、办学思想：明确办学宗旨。
全校教职工有明确的工作思路与工作追求。
在实际工作中，我们始终践行一句办学警言：安全是天，质量是命，稳定是根，关键是人。
有了思路，我们的梦想便有了依归；有了思路，我们的潜能便得到发挥。
明确的工作思路，给了我们崇高的使命感，也给了我们专注的方向，那就是紧紧依靠大家，用人所长，容人所短，扬长避短，构建和谐。
2、机制健全：健全管理制度。
依法制定学校章程，依法制定教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度，内容合法、公正，并得到切实有效执行。
教育教学质量、工作质量、考评体系完整。
教师岗位职责明确，教职工各司其职。
教师政治学习、业务学习、工作考勤、业务考核制度合理规范。
学校学习氛围浓厚，师生积极进取蔚然成风。
3、班子建设：加强班子建设。
领导班子团结协调是班子成员的共同愿望，也是共同的责任。
对班子成员，学校始终坚持民主集中制原则，增强目标意识、责任意识、激励意识，做到思想上合力，工作上合心，行为上合拍，重大事项集体决定，减少各项决策失误，充分发挥教务处、政教处、总务处、办分室等职能部门的管理协调作用。
班子成员以诚待人，以德取信，相互信任，同舟共济。
面对新情况、新知识、新经验，我们经常利用每周的行政例会尽可能多学一些现代管理技能和道德理论，以自己的高风亮节去影响教育别人。
潘允智书记胸怀大局、淡泊名利、爱校如家；颜光耀老师至诚沟通、换位思考、宽宏大度；黄兰秀老师舍小家顾大家、勤不言苦、知难而进。
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教育教学管理工作汇报材料
教学管理是学校管理中的重要管理，教学管理是正常教学秩序的保证。
以下是百分为你整理的，希望能帮到你。
教学管理汇报材料篇1 为提高学校教师的课堂教学质量，促进教师的专业成长，培养学生的能力。
本学年度教研管理将从以下几方面努力：
一、扎实开展校本教研，提高教学实效
1、组织教师继续学习《课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展。
2、每两周开展一次教研活动，活动内容包括：
树立以学生为本的思想，建立平等民主的师生关系，营造积极、向上、和谐、愉快的学习氛围。
(1) 积极倡导自主、合作、探究的学习方式，课堂上把时间留给学生，培养学生的自学能力。
(2) 树立大课堂观，沟通课本内外，拓宽学科学习和应用的渠道，增加学生实践机会，提高学习效率
(3) 提高练习的有效性，讲求训练手段的多样性，尝试作业分层设置，让不同层次的学生学有所获。
3、抓好教师的汇报课、比武课、示范课活动，促进教师的专业成长。
二、规范教学常规管理
1、加强课堂教学的研究。
学校行政和教研组长采取不定期的方法听教师的随堂课，发现问题及时解决。
2、教师坚持参加市、区举办的培训、教研活动，外出学习的教师及时将新的信息在教研活动时进行反愧交流。
3、坚持每月一次定期检查教师教案、学生作业批改等常规工作，并做到有检查、有记载、有反馈，出现问题及时整改。
4、加强教学质量检测分析，坚持章节把关。
科学合理地做好各单元检测内容，通过检测分析，解决教学中存在的问题，采取相应对策，改进教和学的方法。
教学管理汇报材料篇2 新的学期已经开始了两周，通过多方面的走访，了解到学校当前存在的问题是教育教学质量较差，在同类学校处在较后位置。
静下心来，认真思索，不断反思问题存在的原因，积极探索努力解决问题的措施，希望通过大家的努力在上一年的基础上能有新的突破。
现将学校的教育教学管理工作做简单汇报：
一、了解情况，发现问题
在与老师和部分家长的交流中，我们发现学校教学质量总是上不去的原因主要有：
1、家庭教育跟不上。
在对学生的监管方面我们做了较为全面的了解，发现在监管学生的监护人中有相当一部分是爷爷奶奶或外公外婆，他们对孩子过于溺爱，孩子任性，每
天放学回家根本不学习，放任自流，更有胜者爷爷奶奶或外公外婆帮着孩子写作业。
2、学生的行为习惯较差。
一方面是学生的学习习惯差，主要表现在：①学生早上很早就到了学校，但绝大多数在室外玩耍，没有主动地进教室读书学习;②课堂上，有相当一部分学生上课注意力不集中，教师在讲授内容，学生在做自己的事，对学习内容不懂，这样日积月累，问题越来越多，成绩越来越差。
另一方面是学生的行为习惯差，对自己要求不严。
比如在升旗仪式上，有些学生东摇西晃、东倒西歪，有的讲小话、玩小动作;有的学生乱丢垃圾，买东西后的包装袋或塑料纸乱丢。
因为这些不良习惯，导致学生在学习上也松懈，学习成绩跟不上去。
3、部分教师工作责任性不够强，工作拖沓，懒散，没有进取心，作效率不高。
二、对症下药，及时补救
针对学生成绩差的原因分析，我们发现只要加强学校的管理工作，通过全体教师的共同努力，学生的行为习惯一定会改变，只要行政领导带好头，教师的工作积极性一定会带动起来。
因此，今后我们将在以下几方面入手：
1、狠抓学生的行为习惯，重点从学生的养成教育入手。
具体做法是利用大课间活动这一载体，对学生进行站一分钟的军姿训练，培养学生的注意力，严格要求自己，规范自己
的行为;其次是加强少先队监督岗的督查，规范学生的常规行为，每天对学生的行为规范进行检查，及时反馈，反馈情况与班主任的津贴发放挂钩，让班主任高度重视起来。
2、规范教学管理制度，从严从实实施。
根据学校实情，学校规范了《教学常规管理制度和检查制度》，就教师的备课、上课、作业批改、辅导、教学质量的分析等多方面做了详细的要求，指导教师的教学工作。
同时，教导处制定了《教师教学行为督查实施方案》，规范教师教学行为，学校及教导处不定期地进行检查，发现问题，及时交流沟通，促进教师进步。
3、狠抓教师课堂教学的指导，提高课堂教学质量，向40分钟要质量。
4、抓好校本培训，促进教师的专业发展。
一是以教研组为单位抓好教师对《课程标准》的学习，把握各个学段的教学要求，掌握各学段的重点、难点，指导自己的教学工作;二是抓好教材培训。
课程改革时间已经历经了十几年，但新进教师不是很了解，对教材的理解和重点、难点的把握不够准确，教学中容易产生失误。
5、通过不同形式的联系，加强与家长的联系工作，多与家长沟通、交流，形成家校共管的长效机制，促进学生的进步。
三、正确面对困惑，创新管理方法，力争有新成效
在积极推行学校工作的过程中，我们也碰到不少困惑：一是师资不够。
根据编委核定的编制要求，我校应有教师49人，实有教师44人，尚欠教师5人。
为了学校全面工作，聘请了5名代课教师。
因为工作的不稳定性，他们不能很好地工作，影响教学质量的提高。
二是教师的专业需求紧缺。
因为教师的不足，很多课程都是语数教师兼任，他们没有更多的精力去进行教学，有违全面推行素质教育和课程改革的要求。
三是经费不足。
经济是基础，因为经费的不足，很多方案不能兑现实施，失去了经济杠杆的调控，教师的工作积极性难以调动，难以达到预期目标。
在全面推进学校工作的过程中，难免会遇到这样那样的问题，相信在局党委的正确领导下，全体教师团结一心，同甘共苦，勇于拼搏，通过大家的努力，学校工作一定会上一个台阶。
教学管理汇报材料篇3 我校是一所农村学校，留守儿童居多，家长没时间和精力教育孩子。
目前学生的学习基础薄弱，与城里的孩子相比，视野较狭窄。
为了提升学校可持续发展能力，结合我校实际情况，特制定此方案。
一、总体目标
通过课改，培养学生学习的自主性和思维的独立性，培养学生的综合能力;促进教师更新教育理念，转变教学方式，
加快专业发展;培养具有校本特色的课堂教育模式，提高学校内涵发展的核心竞争力。
二、工作思路
1、加强家校沟通，做家长的思想工作，争取家长对学校课改工作的支持。
2、利用一切可利用的资源，拓宽学生的学习渠道。
3、加强师资培训
①组织教师参加市、区组织的各类培训、课改研讨会、专题讲座等活动。
②组织教师积极通过各种渠道提高自身的教学水平和专业素养
4、加强课改的宣传工作。
以各种形式开展宣传活动，加大宣传力度，让老师和学生及学生家长都有课改意识。
5、积极推行“改革课堂教学方法，培养学生的自学能力”的课题工作，一部分班级先行动起来，将经验在全校推广。
在实施过程中，我们将从以下方面入手：
①改变课堂教学行为。
课堂上，以学生的“学”为主，改变以往教师勤于灌输知识，忽略学生学习实践的局面，关注学生学习能力的培养，为学生的终身发展、全面发展奠定基矗
②改变学习方式。
发挥教师在学习过程中组织、引导、启发、点拨、评价的作用，关注学生的学习过程、。
③开展民主教育。
教师平等友好地对待学生，缩短师生
间的心理距离，让学生有自由感和信任感。
5、有计划有目的地组织和安排集体备课，示范课，公开课等教学活动。
①集体备课的点放在探索教材教法，教学设计，侧重体现有利于学生参与，有利于学生思维的发展，有利于学生掌握主动获取知识的方法。
②示范课、公开课重点探究课堂教学如何实施，新理念在课堂中怎样应用，发挥骨干教师的先导作用，使好的教学方法在全校得以推广。
6、充分利用先代教育技术构筑信息平台，改造和更新教师的知识结构，让不断更新的知识丰富教师的大脑。