小班手指游戏10种教学设计
手指教案10篇
![手指教案10篇](https://img.taocdn.com/s3/m/8e4001017c1cfad6185fa7a5.png)
手指教案10篇手指教案篇1活动目标:1.熟悉乐曲旋律,初步理解abc结构。
2.能根据乐曲曲式的变化进行动作创编及乐器表演。
3.感受音乐游戏的快乐。
活动重点:熟悉乐曲旋律,初步理解abc结构活动难点:能根据乐曲曲式的变化进行动作创编及乐器表演。
活动准备:音乐、音响、图片(小鸟、蜗牛、蛇),图谱,乐器(碰铃,打棒,铃鼓)。
活动过程:1.播放《草原狂想曲》幼儿自由舞蹈,导入活动。
2.教师:我们的小动物在忙着准备节目,我们一起去听听小动物们的演奏乐曲。
听一听乐曲中都出现了那些声音,分别是什么乐器演奏的?教师播放乐曲,幼儿自由打拍子,倾听乐曲。
幼儿讨论,讲述自己听到的乐器声音。
3.教师出示小动物图片,幼儿匹配动物图片和乐器,并讲述原因。
4.教师再次播放乐曲,幼儿感受每个小动物出场时分别做了几次动作。
5.教师出示图谱,师幼一起感知乐曲。
6.放乐曲,幼儿根据图谱自由创编动作。
幼儿根据乐曲的变化自由创编小动物动作,教师在此过程中分别找出三个动作很优美的幼儿。
7.邀请三位幼儿上前表演,其他幼儿和教师一起打节拍。
8.播放音乐,幼儿随乐器进行表演。
(互换角色,再次表演)9.再次播放乐曲,幼儿使用乐器表演。
教师:小朋友都很棒,可以用这么优美的动作进行表演,那么我们的小朋友也可以使用乐器进行表演。
幼儿拿乐器进行演奏。
(互换角色,再次表演)10.教师总结:我们的小朋友都很棒,圣诞节就要到了,现在请我们的小朋友一起狂欢吧。
结束活动。
活动延伸:投放乐器在音乐区,让幼儿大胆去创造、尝试运用乐器进行打击乐活动。
活动反思:本次活动中,我运用故事贯串整节活动,引导幼儿大胆参与。
幼儿能积极参与音乐游戏,大胆尝试,能根据乐曲曲式的变化进行动作创编及乐器表演。
能突破重点、难点。
手指教案篇2目标:1、在游戏中熟悉旋律和节奏,鼓励幼儿大胆想象“小手会变______”。
2、在玩玩、动动、唱唱中自然习得歌曲。
重点:鼓励幼儿大胆想象“小手会变______”。
小班岁月幼教课程教案:教宝宝们玩“十指瑶”增强手指灵活性
![小班岁月幼教课程教案:教宝宝们玩“十指瑶”增强手指灵活性](https://img.taocdn.com/s3/m/e8a00cb7aff8941ea76e58fafab069dc502247a5.png)
小班岁月幼教课程教案:教宝宝们玩“十指瑶”增强手指灵活性【活动目标】本次活动旨在让宝宝们通过玩“十指瑶”这个古老的手指操游戏,来训练手指的灵活性和协调性,提高宝宝们的手眼协调能力、操作技能和注意力集中能力,促进儿童全面发展。
【活动内容】1、讲解游戏规则需要向宝宝们简单地介绍一下“十指瑶”这个游戏的规则,以便宝宝们能正确地进行游戏。
步骤一:分别用左右手的食指、中指、无名指和小指,按照顺序和节奏依次互相勾连,让食指和小指相互勾连,接着又从小指开始依次反向勾连回去,形成一个循环。
步骤二:随着规则的逐渐加强,可以增加勾连的手指个数,例如勾连手指的个数由原来的四个逐渐增加到八个乃至十个。
2、亲自示范操作过程为了让宝宝更好地理解游戏规则,我们可以亲自示范一遍操作过程,并带着宝宝们一起练习。
3、多次练习巩固技能由于这个游戏需要较高的手指协调能力和练习,需要多次练习来巩固技能,才能更好地发挥出手指的灵活性和协调性。
在宝宝们完成一定的练习之后,可以将宝宝们分为小组或者一对一进行PK,让宝宝们更加有动力和兴趣。
【注意事项】1、适当控制游戏时间和强度由于手指的操作需要高度的精细度和耐力,不宜过度参加游戏,建议游戏时间控制在20-30分钟以内。
2、鼓励宝宝们积极参与和分享在游戏的过程中,我们应该鼓励宝宝们积极参与和分享,让所有孩子都感受到游戏的乐趣和成就感。
3、确保环境安全和卫生在游戏的过程中,需要确保场地的环境安全和卫生,避免宝宝们摔倒或被病毒感染。
【教学效果】通过这个游戏的学习,宝宝们可以获得多方面的教育效果,包括:1、锻炼手指的灵活性和协调性,提高手指的操作技能和手眼协调能力;2、促进宝宝们的身体协调性和平衡感;3、提升宝宝的集中注意力和对音乐的感觉。
4、增强宝宝的自信心和创造力,让宝宝们更愿意尝试和接受新的挑战。
“十指瑶”这个古老的游戏虽然简单却充满了乐趣和学习的价值。
通过这个游戏的练习,宝宝们可以获得身体和心理上的多重收益,进一步促进宝宝们的全面发展。
小班手指游戏11篇含反思
![小班手指游戏11篇含反思](https://img.taocdn.com/s3/m/0b9f1286ee06eff9aff8070f.png)
5、《会变的小手》
我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下)变成星星闪呀闪,(手握拳头打开合上两下)变成风车转呀转。(手指相交在一起手腕转动从左移到右)变成蝴蝶飞呀飞,(大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下)
6、《我有十个手指头》
我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前)变成小鼓咚咚咚。(伸出食指上下敲击其余手指弯曲)变成小鸡叽叽叽。(食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状)变成小狗汪汪汪,(双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起)我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下)又灵巧来又能干,(左右手轮流伸出大拇指)我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前)相亲相爱不分手。(双手合十相交握拳)
9、《小手拍拍》
小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的双手)
手指伸出来,(伸出你的食指)
眼睛在哪里?(用一种夸张的语气问)
眼睛在这里,(指你的眼睛)
用手指出来。(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)
灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位,让他增强自己的身体意识。
4、《五指歌》
你拍一,我拍一,(双手相拍,与对面幼儿交*击手)食指一人按门铃。(伸出食指做按门铃状)你拍二,我拍二,(同一的动作)食指中指剪窗花。(伸出食指中指做剪刀状)你拍三,我拍三,(同一的动作)大中食指握笔杆。(伸出右手做写字状)你拍四,我拍四,(同一的动作)兄弟一起来干事。(伸出右手做拎篮子状)你拍五,我拍五,(同一的动作)大家一起来跳舞。(双手相拍,手腕转动做新疆舞状)
2、《小动物做游戏》(小班)
你拍一,我拍一,小鸡小鸡叽叽叽。(双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前)你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳。(双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶)你拍三,我拍三,孔雀孔雀飞飞飞(双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁)你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪。(双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状)你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬。(双手五指伸开放在身体两侧我们一起爬上山(从宝宝脚面上爬到腿上做好)
手指游戏幼儿小班教案(精选12篇)
![手指游戏幼儿小班教案(精选12篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/132065f29fc3d5bbfd0a79563c1ec5da50e2d60b.png)
手指游戏幼儿小班教案手指游戏幼儿小班教案(精选12篇)作为一位杰出的教职工,时常需要用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。
我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家收集的手指游戏幼儿小班教案,欢迎阅读与收藏。
手指游戏幼儿小班教案篇1活动目标:1、帮助幼儿理解儿歌内容,想象用手指表现不同东西的新奇感。
2、鼓励幼儿用多种方式进行玩手指游戏,感受玩手指游戏的快乐。
活动准备:儿歌图标一张;卡通手偶若干。
活动过程:一、谈话引题。
1、出示小手,引起幼儿兴趣。
(1)拍手游戏引出课题。
(2)介绍小手。
老师作神秘地说:“我们都有一双能干的小手!我们的手可以干什么呀?手真有用。
”“而手指还可以做游戏呢。
”师:你能把我们的手指一根一根的伸出来吗?幼练习(师鼓励)二、学习、理解儿歌。
1、教师念游戏儿歌一遍。
教师带指偶表演一遍提问:(1)儿歌的题目是什么?(2)五个手指头变成了什么,幼儿每说出,教师就伸出手指再次表演一遍2、学习游戏儿歌。
提问:你最喜欢儿歌里的哪一句?教师根据幼儿的回答,出示儿3、学念儿歌。
(1)请幼儿跟老师一起读儿歌、玩手指游戏。
(2)根据幼儿的情况,教师可适当的拿掉图标帮助幼儿记忆儿歌。
三、亲子游戏1、教师介绍游戏玩法师:这个游戏我们还可以和小朋友们一起玩。
我想请一个小朋友和我一起玩。
(1)教师和一幼儿表演手指游戏一遍提问:刚才儿歌念到哪一句的时候我们的游戏不一样了呢?(2)教师再次示范,鼓励幼儿练习2、(亲子互动游戏)手指头伸出来,我们一起来和爸爸、妈妈们玩玩这个有趣的手指游戏。
让孩子增进与父母的情感。
四、表演儿歌。
请几对家庭带上来表演这个游戏儿歌。
手指游戏幼儿小班教案篇2活动目标:1、能根据歌词内容做小手上爬的动作。
2、借助小手的上下爬动,感受和表现音乐旋律的上行、下行活动准备:《小手爬》的音乐磁带,毛毛虫手偶一只,毛毛虫背面贴上磁铁、磁板上贴一幅高山图片。
活动过程:一、播放欢快的音乐进入活动室,激起幼儿对音乐的兴趣。
幼儿园亲子游戏:手指游戏10则
![幼儿园亲子游戏:手指游戏10则](https://img.taocdn.com/s3/m/23416a58bf23482fb4daa58da0116c175f0e1ecd.png)
幼儿园亲子游戏:手指游戏10则幼儿园亲子游戏新课程标准教材亲子游戏( 2019 —0 2020 学年度第二学期) )学校:年级:任课教师:幼儿教育 / 亲子游戏编订:X XX 文讯教育机构幼儿园亲子游戏教案文讯教育教学设计第 2 页共 5 页手指游戏 0 10 则1、手指眼镜一勾金(两手背对,小指相勾)。
二勾银(无名指相勾)。
三勾铜(中指相勾)。
四勾铁(食指相勾)。
一勾出来个老先生(两手由里外翻,中间抱着一个大拇指)。
老先生又不见了(两手撒开)。
到哪儿去啦?商店里面买眼镜(用食指指向前方)。
老先生选了一副好眼镜(两手相互勾起,拇指与食指民圆圈做成眼镜状,放置眼前)。
2、小车小(两手中指与大拇指相接)。
小车巧(两手无名指交叉,双手食指各自勾住无名指)。
看谁的小车巧(中指向前伸展)。
看谁的车儿做得好(拇指靠拢成小车形)3、石头剪刀布,石头剪刀布,做什么(左摆一下)做什么(右摆一下)?左手是石头,右手是石头,胖胖脸胖胖脸(握拳贴小脸两边)石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是剪刀右手是剪刀,小白免小白免,(做小免)石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是布右手是布,小螃蟹小螃蟹(手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下)石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是石头右手是剪刀,小蜗牛小蜗牛(石头放剪刀上面)教材简介:本教材主要用途为学习亲子游戏的内容,有益于家长与孩子之间的情感交流,密切亲子关系,有利于亲子双方的身心健康,有益于幼儿把在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式、方法以及人际交往中的态度、方式、方法迁移到自己的现实生活中去,本幼儿教育资料适用于幼儿园亲子游戏科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
幼儿园亲子游戏教案文讯教育教学设计第 3 页共 5 页4、花园里百花开(先向下压腕再向上伸直),万紫千红多姿多彩(小舞花二次、手心合拢成没开的花苞),菊花张开小嘴吧(大拇指先开成菊花),兰花扬起小下吧(绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家),鸡冠花(手花状)真神气(手腕对在一起另一只手成花状直立),喇叭花开早早起(左上、胸前、右上、胸前),什么花儿(食指伸出放大脑边绕想问题)晚上开,节日喜庆(由上向下水波状)烟花开(手指握拳猛的张开分三次)。
小班手指游戏教案全集27篇
![小班手指游戏教案全集27篇](https://img.taocdn.com/s3/m/90383e7dac02de80d4d8d15abe23482fb4da02f1.png)
小班手指游戏教案全集27篇《小班手指游戏教案全集27篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!1、小班手指游戏教案第1篇幼儿园50个手指游戏1.《包子卷子》活动目标1、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
2、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
包子这么大,(双手握拳,中间有一掌的距离,平行伸出在体前)卷子这么长,(双手手心相对,中间有一掌的距离,伸出于体前)打开一看里面包着糖,(手腕相靠,做小云手的动作)左看看,(左手握拳手心向上,右手五指并拢手心向上,指间对着左拳)右看看,(右手握拳手心向上,左手五指并拢手心向上,指间对着右拳)宝宝尝一尝。
(最后双手在脸颊两旁做扇风的动作)2.《看着容易做着难》瓜子这么尖,(双手五指合拢在体前)荷叶这么宽,(双手平打开,手心向上)饺子这么长,(双手平打开的基础上,大拇指向外,四指合拢)看着容易做着难。
(右手食指伸出,其余四指握拳,食指指向,四指并拢拇指伸出手心向上的左手,再轮流交换指向)3.《瓜瓜花》西瓜圆,(空比大西瓜)南瓜扁,(双手比画扁的南瓜)黄瓜长,(双手合拢)丝瓜尖,(合拢后往回收)冬瓜有花头上开,(头顶上开花)不做傻瓜我最乖。
(双手伸直,手心向外交叉摆两下,双手握拳并伸出大拇指)4.《幸福的家》我有一个幸福的家,(拍手双手打开呈花状)有爸爸,有妈妈,(左手掌、右手掌分别对扇两下)我们相亲又相爱,(五个手指头依次对碰)快快乐乐笑哈哈。
(拇指与食指对绕,最后双手抓挠)5.《秋风来》秋风秋风吹吹,(双手手心相对手指向上,右手在上,左手在下,随节奏弯曲手指)树叶树叶飞飞。
(双手在身体右斜上方,手心手背手腕花)好像一只蝴蝶,(双手食指与拇指相对,其余三个手指竖起,双手拇指相碰)飞到空中追追。
(其余四指分开扇动)6.《小松树》小松树,(双手大拇指、小拇指指间相碰,其余三指分开指间向上)点点头,(食指、中指、无名指的指间依次碰在一起)雨来洗洗脸,(食指、中指、无名指分开依次做绕指转动)风来梳梳头,(五指做交叉立起、倒下三次)太阳公公一出来,(双手握拳,拳心相对)伸手又抬头。
活动指导教案:10款有趣手指游戏促进幼儿手部协调发展
![活动指导教案:10款有趣手指游戏促进幼儿手部协调发展](https://img.taocdn.com/s3/m/6ee8f5397f21af45b307e87101f69e314232fa50.png)
活动指导教案:10款有趣手指游戏促进幼儿手部协调发展手是人类最为重要的身体部位之一,也是幼儿在生命早期发展中最为关键的部位。
手指的灵活度和协调能力对幼儿的日常生活和学习有着重要的影响。
为此,在探究幼儿手部发展的同时,适当的手指游戏也应成为幼儿教育的常态化内容之一。
在这篇文章中,我们将介绍10款有趣的手指游戏,这些游戏可促进幼儿手部协调发展。
我们来学习一下这10款有趣的手指游戏。
1、拉手指:幼儿们两人一组,将自己的手指相握,互相拉起手指,增加手指的协调性。
2、拍手游戏:在幼儿园中很流行的一种活动,可以通过拍手的方式锻炼幼儿的手部协调发展,同时也可以增强幼儿的注意力。
3、织友谊手链:这是一种织手链的游戏,可以不仅可以锻炼幼儿的手部协调发展,还可以增加彼此间的友谊。
4、挑金罐:可以利用小勺子挑起金罐,此种游戏可以促进幼儿的手和眼睛的协调性。
5、捏巧克力泥:幼儿可以利用巧克力泥捏出来自己喜欢的形状,同时也可以帮助他们发展手指的灵活度和协调能力。
6、双脚抓物:幼儿通过双脚抓东西的方式增加了手部灵活度的锻炼。
7、扔绸球:这种游戏常见于幼儿园中,可以增强手部肌肉的发展和手和眼睛的协调性。
8、画画:画画不仅能够促进幼儿的创意思维,还可以培养幼儿的手部协调发展能力。
9、塑形游戏:幼儿可以用不同颜色的泡沫塑料、玩具橡皮泥、黏土等材料来创作自己的形象,这些游戏可以促进幼儿的手部协调发展。
10、拍打乐:通过拍打紧凑器或其他乐器,可以促进幼儿手腕肌肉力量的提高和手指的灵活性。
以上这些手指游戏不仅能够让幼儿获得身心的放松和愉悦,还可以增强幼儿手部协调发展的能力。
但是,这些游戏并不是铁板一块,家长和老师应该根据幼儿的年龄、性格、健康状态等因素,选择适合幼儿玩耍的游戏。
在实践中,家长和老师可以采用下列方法,促进幼儿手部协调发展。
方法1:市场调查老师和家长可以在市场上购买一些手部协调游戏道具,比如橡皮泥、拼图、手岩、海绵球、斯坦普杯等,通过这些游戏道具,可以调查幼儿对于手部协调游戏的兴趣点,从而为幼儿开设有意义的手指游戏。
小班手指游戏教案
![小班手指游戏教案](https://img.taocdn.com/s3/m/70c1b36ca9956bec0975f46527d3240c8447a136.png)
小班手指游戏教案小班手指游戏教案集合14篇小班手指游戏教案篇11:手指打鼓上敲咚咚鼓(双手运动食指),下敲鼓咚咚(双手运动小指)。
上下一齐敲(食指小指同时运动)。
中间开了缝(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。
你敲鼓我敲锣(械手上下运动食指,右手上下运动小指)。
我敲鼓你敲锣(左手动小指,右手动食指)。
大家一齐敲(食指小指一起运动)。
中间开了河(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。
2、切萝卜切萝卜切萝卜切切切,我把萝卜一切二,包饺子包饺子包包包,包好饺子捏捏捏,捏好饺子下下下,下好饺子吃吃吃,吃好饺子睡觉喽!(坐坐好)适合托班小班初宝宝的小手出现了3、手指兄弟兄弟十个分两组(十指伸展手心向外),生来个子有高低(翻动两手手心向内)。
老大长得最粗壮(两手伸拇指),老二生来有主意(两手伸食指)。
老三长得个子大(两手伸中指),老四生来没出息(两手伸无名指)。
老五别看个子小(两手伸小拇指),拉起勾来有本事(两手小指互勾)。
老大碰碰头(两手大拇指相碰),老二碰碰脸(两手食指相碰)。
老三老四弯弯腰(两手中指上下运动),老五伸伸腿(两手小指伸展运动)。
大家拍手把歌唱。
4、公鸡头,(手握拳拇指向上,伸出右手。
)母鸡头,(手握拳拇指向上,伸出左手。
)黄豆,黄豆,在哪头?(两拳相对,两拇指点点头。
)在这头,(快速缩回再伸出右手。
)在那头,(快速缩回再伸出左手。
)请你猜猜在哪头?(两手背在身后,交换或紧握物品后,双手仍握拳,拇指向上,同时伸出让同伴猜。
)目标:训练幼儿快速判断和辨认的能力,提高思维的敏捷性。
5、手指兄弟一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠挠(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍(两个手对拍)五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)6、包饺子小手摊开,咱们来包饺子吧(伸出左手手掌)擀擀皮(右手在左手上做擀皮状)和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作,就象手指在抓挠)包个小饺子(说一个字,用右手食指依次点着左手的.手指)香喷喷的饺子给谁吃(用右手把左手指包起来,盖住,问孩子)(然后孩子说给谁吃,就把饺子递到嘴边)7、五个人的手指头一个人的手指头,两个人的手指头,三个人,四个人,五个人的手指头。
小班手指操教案11篇
![小班手指操教案11篇](https://img.taocdn.com/s3/m/a250e803df80d4d8d15abe23482fb4daa58d1d50.png)
小班手指操教案11篇《小班手指操教案11篇》这是优秀的小班主题教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!小班手指操教案第1篇作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么优秀的教案是什么样的呢?以下是我为大家整理的幼儿园小班健康教育教案《手指操》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
设计意图:1、幼儿午睡醒来,帮助幼儿活动手指,锻炼幼儿小肌肉;2、并为午点准备安静活动。
活动目标:1、认识手指,喜欢有一双能干的手。
2、促进小肌肉的发展3、说儿歌配动作,使手口协调。
活动准备:1.自制纸手指套若干、小红花12朵;2.了解手指游戏的作用。
活动过程:一、认识手指:1、师问:"小朋友一只手有几个手指?""五个手指一样吗?"2、比一比手指的长短、粗细。
3、小朋友有名字,手指也有名字,请小朋友记住手指的名字。
让幼儿指着手指记名字:大拇指、食指,中指,无名指、小拇指。
4、出示手指套,每个幼儿一个指套,玩"手指戴帽游戏。
教师说指名,幼儿将指套套在该指上,或幼儿任意自套自报指名。
5、请小朋友一起做学过的`手指游戏。
二、引起说儿歌的兴趣:1、手指很能干,能做各种动作。
教师演示儿歌中的手指动作。
食指拇指碰碰,让幼儿看看像什么动物的嘴,(小鸡)。
做食指中指并拢分开(像剪刀)。
捏个拳头敲敲(像榔头)。
做翘起拇指(是赞扬)。
2、幼儿模仿儿歌中的动作。
三、手指游戏:1、教师边做动作边完整地念儿歌一遍。
2、带领幼儿学念儿歌,逐渐配上相应的动作,达到手口协调。
3、给幼儿看手指游戏图片,帮助幼儿掌握游戏。
附儿歌:手指谣食指拇指碰碰,做只小鸡叫叫:叽,叽,叽!食指中指并拢,做把剪刀玩玩:嚓,嚓,嚓!五个手指捏捏,做个鎯头敲敲,咚,咚,咚!伸出拇指翘翘,夸你戴上红花:好,好,好!活动延伸:1.把幼儿分成甲乙丙三组,先请全体小朋友再做一遍游戏;在进行分组活动如下:甲:食指拇指碰碰,做只小鸡叫叫:叽,叽,叽!乙:食指中指并拢,做把剪刀玩玩:嚓,嚓,嚓!丙:五个手指捏捏,做个鎯头敲敲,咚,咚,咚!齐:伸出拇指翘翘,夸你戴上红花:好,好,好!2、表扬幼儿学得快,做得棒。
游戏活动手指游戏教案8篇
![游戏活动手指游戏教案8篇](https://img.taocdn.com/s3/m/9fbd15d38662caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb6da.png)
游戏活动手指游戏教案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小班手指游戏教案大全
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小班手指游戏教案大全【篇一:小班幼儿手指游戏大全】手指游戏1、种子发芽种下一粒籽呀,发了一颗芽。
顺着南瓜架呀,慢慢往上爬。
爬呀爬,爬呀爬,几天没浇水呀,焉了。
2、剪刀石头布(一)一把剪刀,一块石头,变成小白兔。
一把剪刀,两把剪刀,亲亲小白兔。
一把剪刀,一块布,抓住小白兔。
一块布,两块布,我是老鹰,不是兔。
3 、剪刀石头布{二}一把剪刀,两把剪刀,变成小白兔。
一块布,两块布,变成花蝴蝶。
一把剪刀,一块石头,变成蜗牛在散步。
4 、手指点点一根手指点点,两根手指剪剪,三根手指弯弯,四根手指叉叉,五根手指变小花。
5、五根手指变变变一根手指,一根手指变变变,变成小牙刷,刷刷刷。
两根手指,两根手指变变变,变成小白兔,跳跳跳。
三根手指,三根手指变变变,变成小叉子,叉叉叉。
四根手指,四根手指变变变,变成小花猫,喵喵喵。
五根手指,五根手指变变变,变成大老虎,嗷嗷嗷。
6 、切土豆切土豆,切土豆丝,切土豆,切土豆片,切土豆,切土豆,丝丝丝,切土豆,切土豆,片片片,土豆,土豆,丝丝丝丝丝。
土豆,土豆,片片片片片。
7 、好孩子,坏孩子长萝卜长萝卜,长长。
包饺子包饺子,捏捏。
好孩子好孩子,拍拍肩。
坏孩子坏孩子,就是他。
8、三条鱼一条小鱼水里游,孤孤单单好发愁。
两条小鱼水里游,摇摇尾巴点点头。
三条小鱼水里游,快快乐乐做朋友。
9、黑猫警长黑猫警长,黑猫警长,喵喵喵。
开着汽车,开着汽车,呜呜叫。
小小老鼠,小小老鼠,哪里跑。
一枪一个,一枪一个,全干掉。
10、五根手指大拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘀嘀嘀。
食指是妈妈。
妈妈织毛衣,织织织。
中指是哥哥,哥哥拍皮球,拍拍拍。
无名指是姐姐,姐姐会跳舞,啦啦啦。
小拇指就是我,我会敲小鼓,咚咚咚。
11、我们都睡了小个子睡了,二胖子睡了,高个子睡了,你睡了,我睡了,大家都睡了。
12、五只小猴荡秋千五只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,呕呕呕。
四只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,呕呕呕。
手指游戏小班教案
![手指游戏小班教案](https://img.taocdn.com/s3/m/76eff39451e2524de518964bcf84b9d529ea2c6e.png)
手指游戏小班教案一、教学目标:1. 学生能够理解和掌握不同的手指游戏。
2. 学生能够通过手指游戏锻炼手指灵活性和协调性。
3. 学生能够通过手指游戏培养观察力和注意力。
二、教学准备:1. 手指游戏相关材料。
2. 教室内的音乐播放设备。
3. 学生参与活动所需的座椅和桌子。
三、教学过程:1. 热身活动:手指轻柔操:学生全体坐在座位上,双手放在膝盖上,先由操练师带领大家进行手指活动,如轻柔的按摩手指和拇指对掌的动作,以活跃指尖的血液循环。
2. 手指游戏介绍:教师向学生介绍几个经典的手指游戏,包括但不限于以下几种:a. “十个小指头”:学生用手指头摆出一个个数字,并快速报数,从1到10,培养手指的敏捷性。
b. “五个大肚腩”:学生用手指头摆出一个个数字,坐成小肥人的形状,并快速报数,从1到5,练习手指的协调性。
c. “飞机起飞”:将两手五个手指并拢,模拟飞机起飞的动作,练习手指的灵活性。
3. 手指游戏实践:将学生分为小组进行手指游戏实践,每个小组轮流展示自己的手指游戏,其他小组成员观察并尝试模仿。
教师可以根据学生的情况提供指导和建议。
每个小组的时间控制在5-10分钟之间。
4. 反馈和总结:每个小组展示完毕后,教师可以与学生一起进行反馈和总结。
询问学生对手指游戏的感受和体会,学生可以自由发表意见和观点。
教师也可以提醒学生在日常生活中多加练习手指游戏,以提高手指的灵活性和协调性。
四、教学延伸:1. 在日常生活中,多加练习手指游戏,比如用手指模仿乐器演奏、手指画画等,以锻炼手指的灵活性和协调性。
2. 组织学生参加一些手指运动比赛,鼓励他们通过手指游戏锻炼手指的技巧和能力。
3. 结合音乐教学,教学活动中可以播放一些音乐,例如音乐启蒙、儿童音乐等,让学生在音乐的伴奏下进行手指游戏,增加乐趣和激发学生的积极性。
五、教学评估:1. 教师观察学生在手指游戏实践中的表现,包括手指的灵活性、协调性和注意力的集中程度。
2. 教师采用小组讨论或个别交流的方式与学生分享他们的观点和收获,了解学生对手指游戏教学的理解和认识。
幼儿园手指操《十个手指头》教案
![幼儿园手指操《十个手指头》教案](https://img.taocdn.com/s3/m/e8c04f0211661ed9ad51f01dc281e53a59025173.png)
幼儿园手指操《十个手指头》教案幼儿园手指操《十个手指头》教案一、教学目标:1. 让幼儿认识和活动自己的手指头。
2. 初步掌握手指动作和手指操的基本技巧。
3. 培养幼儿的动手能力和动作感觉。
4. 增强幼儿的大运动量、加强幼儿的身体协调性。
二、教学内容:幼儿园手指操《十个手指头》。
三、教学步骤:STEP 1:唤醒兴趣,导入主题(1)疯狂搓手游戏:让幼儿把手搓热,热起来才能更好地练手指操。
(2)唱儿歌《手指头》:让幼儿唱着一起来,活动口齿和唱歌的能力。
STEP 2:开始学习手指操(1)手指操基础指法:幼儿跟着老师做,一边讲解手指操动作方法,一边边演示。
(2)手指操练习:第一次练习时重点是动作、第二次练习时重点是速度。
(3)全班比赛:随机抽取几名幼儿来表演,并对完成得好的幼儿进行奖励。
STEP 3:巩固练习在少儿乐疯狂活动的音乐中展示练习技能ARM & HAND DANCE在音乐起始时,身体放松,伸开双臂。
之后,随着音乐节奏,将双臂折叠,靠近身体,Finger Spread。
手臂专注于凸起和滑动动作。
这个简单的练习操可以锻炼幼儿腕部和手部肌肉,使他们更优弹钢琴,打击乐和其他乐器。
STEP 4:总结回顾(1)掌握了正确的手指操动作。
(2)熟练掌握了手指操基本技巧。
(3)加强了幼儿的大运动量、增强了幼儿的身体协调性。
四、教学重点和难点:教学重点:教授手指操的基本技巧和动作方法。
教学难点:初步掌握手指操动作,熟练掌握手指操基本技巧。
使幼儿能够正确地运用这些技巧,让他们在活动中增强自信心。
五、教学评估:教学评估重点:手指操练习和全班比赛,随时进行教学反馈和评估。
六、教学拓展:配合培养幼儿的乐器演奏及艺术欣赏能力,教幼儿沉浸在声音中的其他乐器动作练习,进一步培养幼儿的身体表述语言。
七、教学资源:1. 教师制作练习手指操PPT。
2. 音乐《十个手指头》。
八、教学安排:一次45分钟(含教学环节决策)。
以上是《十个手指头》的幼儿园手指操的教案,希望能够对广大老师有所帮助。
小班手指游戏11篇含反思
![小班手指游戏11篇含反思](https://img.taocdn.com/s3/m/ce95adc2915f804d2a16c147.png)
小班手指游戏11篇含反思小班手指游戏11篇适用于小班的游戏主题教学活动当中,让幼儿学习手指宝宝做运动,小动物做游戏,我们的拳头真灵巧,五指歌,会变的小手,我有十个手指头等文句,快来看看幼儿园班手指游戏11篇吧。
1、《手指宝宝做运动》(小班)一个手指点点点(伸出一个手指分后宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两个脚趾在宝宝轻轻身上轻轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四个手指在宝宝身上挠一挠)五个手指拍拍拍(双手对拍);2、《小动物做游戏》(小班)你拍一,我拍一,小鸡小鸡叽叽叽。
(双手食指伸出点作小鸡嘴状放在右手胸前)你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳。
(双手食指、中指伸直其余手指作置于小兔状放到头顶)你拍三,我拍三,孔雀孔雀飞飞飞(双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只另一只手放头上一只手放腰旁)你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪。
(双手大拇指放在太阳穴其余四指棒状并拢作小狗状)你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬。
(双手五指伸开放在身体两侧我们一起爬上山(从宝宝脚面上爬到腿上做好);3、《我们的大手真灵巧》一只小狗汪汪叫,(竖起大拇指,做小狗的耳朵)两只小兔跳跳跳,(竖起食指和中指,做小兔的耳朵)三只孔雀真骄傲(大拇指和食指做蝴蝶的嘴)四只小鸟飞得高(四指做小鸟的尖刺)五只小猫喵喵喵(五指张开做猫爪)/六只大象在洗澡(手指变成六做狮子鼻子)七只乌鸦吃面包(手指变成七编出乌鸦的嘴)八只小鸡啄樱桃(前臂变成八做鸡嘴)九只小虫在吃草(手指变成十五做小虫爬)十个小孩哈哈笑。
(十指张开做小花);4、《五指歌》你拍一,我拍一,(双手相拍,与对面幼儿交*击手)食指一人按门铃。
(伸出食指做按门铃状)你拍二,我拍二,(同一的动作)食指中指剪窗花。
(伸出食指中指做剪刀状)你拍三,我拍三,(同一的动作)大中食指握笔杆。
(伸出右手做习字状)你拍四,我拍四,(同一的动作)兄弟一起来干事。
(伸出右手做拎篮子状)你拍五,我拍五,(同一的动作)大家一起来跳舞。
小班手指游戏教案10篇
![小班手指游戏教案10篇](https://img.taocdn.com/s3/m/859edd3fc1c708a1294a44e5.png)
小班手指游戏教案10篇这是小班手指游戏教案10篇,是优秀的小班游戏教案文章,供老师家长们参考学习。
第1篇、小班手指游戏活动教案:手指转转转教案活动目标1、能够知道手指可以变化出许多东西,并能从中感受到变化的快乐。
2、通过亲子游戏,培养幼儿与家长的感情。
3、发展幼儿的动手能力。
4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
活动准备牙刷、叉子(实物);兔子、小花猫、老虎(玩具)、小苹果。
活动过程一、活动开始:爸爸抱着宝宝坐在垫子上,妈妈坐在宝宝的对面,妈妈的身后藏着实物。
二、活动开展:1、妈妈伸出手指,念着儿歌:一根手指一根手指,转转转,变成小牙刷,刷刷刷(妈妈从身后拿出小牙刷,做刷牙的动作;爸爸轻轻地抓着宝宝的手,用一根手指跟妈妈做同样的动作)2、妈妈伸出两根手指念着儿歌:两根手指两根手指,转转转,变成小白兔,跳跳跳(妈妈从身后拿出玩具小兔子,爸爸抓着宝宝的手放在宝宝的头上,做小兔子跳的动作)3、依次内推:三根手指、四根手指、五根手指变化出小叉子、小花猫和大老虎。
4、妈妈把玩具放在宝宝的前面,妈妈念着儿歌让宝宝选出相对应的物品(爸爸帮忙)5、爸爸把玩具放在一旁爸爸妈妈和宝宝围成圆圈,爸爸和妈妈念儿歌,爸爸妈妈宝宝做儿歌里的动作。
三、活动结束:1、妈妈说着儿歌,宝宝独立完成儿歌里面的动作。
2、宝宝做对动作,爸爸给宝宝一个小红苹果做为奖励。
爸爸和妈妈都把大拇指送给宝宝。
手指游戏儿歌一根手指一根手指转转转,变成小牙刷,刷刷刷;两根手指两根手指转转转,变成小白兔,跳跳跳;三根手指三根手指转转转,变成小叉子,叉一叉;四根手指四根手指转转转,变成小花猫,喵喵喵;五根手指五根手指转转转,变成大老虎,阿呜叫。
第2篇、小班游戏手指游戏教案反思活动目标:1、认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。
2、发展幼儿的动手能力。
3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
托班教案十个手指头
![托班教案十个手指头](https://img.taocdn.com/s3/m/662176f65ef7ba0d4a733bce.png)
篇一:托班语言手指游戏1、我的小手拍一拍,拍一拍。
我的小手点一点,点一点。
我的小手转一转,转一转,我的小手不见了,我的小手变出来了。
2、《小象》两只小象河边走,(双手大拇指立起来,其余四指握拳指关节相对,大拇指前后交替晃动4次)扬起鼻子点点头,(大拇指相对点头4次)就像一对好朋友,(双手大拇指立起来,其余四指握拳拳心相对)见面握握手。
(十指交叉握手)3、《雨娃娃》雨娃娃,真得意,拿着五彩小画笔,淅淅沥沥落下来,忙为大地换新衣。
4、小松鼠,一二三四五,上山打老虎,老虎找不着,找到小松鼠。
松鼠有几个,让我数一数。
数来又数去,一二三四五。
5、手指操:《幸福的家》我有一个幸福的家,(拍手双手打开呈花状)有爸爸有妈妈,(左手掌、右手掌分别对扇两下)我们相亲又相爱,(五个手指头依次对碰)快快乐乐笑哈哈。
(拇指与食指对绕,最后双手抓挠)6、《摇篮曲》风儿轻轻吹,鸟儿低声叫,小猫轻轻走,小狗慢慢跑,屋里静悄悄,宝宝睡觉了。
7、排队走小朋友,排队走,你在前来,我在后,不说话,不回头,老师夸我真优秀。
8、《好朋友》鸟儿鸟儿天上飞,(摆动五指)鱼儿鱼儿水中游,(前后划动)牛儿牛儿岸上走,(呈牛角状,拇指碰小指,两手交替变方向)扬起头来顶顶牛,(拇指小指相对挤压)它们都是好朋友。
(握拳拇指伸出弯曲两下)9、小贝壳,像房子,一开一关棒棒棒小海马,卷尾巴,一来一去游游游八爪鱼,长胳膊,一伸一缩划划划大鲨鱼,真危险,张口闭口嗷嗷嗷10、一只小狗汪汪叫,两只小兔跳跳,三只孔雀真骄傲,四只小鸟飞得高,五只小猫喵喵叫,我们的手指多灵巧11、全体集合,大拇指出列,食指出列,中指出列,无名指出列,小拇指出列,入列,齐步走,一二一、一二一、一二一、一二一,立定,解散12、5只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来啦、鳄鱼来啦嗷嗷嗷4只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来啦、鳄鱼来啦嗷嗷嗷3只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来啦、鳄鱼来啦嗷嗷嗷2只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来啦、鳄鱼来啦嗷嗷嗷1只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来啦、鳄鱼来啦嗷嗷嗷没有小猴荡秋千13、卷卷卷白菜,卷完白菜我剥白菜,剥剥剥白菜,剥完白菜我洗白菜,洗洗洗白菜,洗完白菜我切白菜,切切切白菜,切完白菜我炒白菜,炒炒炒白菜,炒完白菜我吃白菜,哦耶!14、两只小八哥,住在山顶上,一只叫叮叮,一只叫咚咚,叮叮飞走了,咚咚飞走了,叮叮回来了,咚咚回来了15、小兔子,拿锤子,叮叮叮,造房子16、爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手真好看,爸爸瞧瞧,妈妈看,宝宝的小手不见了,爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手又出现17、我有两只手,左手和右手,我用十个手指头来游戏,大拇哥,二拇弟,三中娘,四小弟,五小妞妞来看戏,手心手背,心肝宝贝18两只小狐狸,样子很神气,玩着跷跷板,还有转转椅,要做好朋友,不能耍脾气,你让我来我让你,大家一起做游戏,哦耶19小茶壶,小茶碗,呼呼小筷子,小饭碗,夹夹小画笔,小画板,画画20、大树下面有个洞,住着可爱小虫虫大虫出洞探探头,二虫出洞弯弯腰三虫出洞扭一扭,四虫慢慢爬出洞小虫胆子真是小,就是不敢爬出洞小虫小虫你别害怕,我们一起爬出洞找到一群好朋友,我们一起做游戏21、山公公,会织布,没人买,挂高处,天天挂,月月挂,原来是条大瀑布22、乌龟、乌龟爬爬,早上出门采花乌龟、乌龟走走,傍晚还在门口23、小袋鼠,上学堂,总把书包丢一旁,妈妈织个大口袋,放在它的肚肚上24、一棵含羞草,胆子真是小,指尖轻轻碰,腰儿弯下了25、小花猫,爱洗澡,梳梳头,舔舔脚,看见小小鸟,抓乱花猫毛26、擀擀皮,活活馅;捏捏饺子,捣捣蒜;放上水,下了锅;咕嘟咕嘟水开了,饺子出了锅篇二:小班健康活动:手指兄弟小班健康活动:手指兄弟活动目标:1、喜欢参与健康活动,体验与同伴交流讨论的乐趣。
幼儿园手指操《十个小指头》教案
![幼儿园手指操《十个小指头》教案](https://img.taocdn.com/s3/m/f83f39f659f5f61fb7360b4c2e3f5727a4e92456.png)
幼儿园手指操《十个小指头》教案幼儿园手指操《十个小指头》教案一、教学目标:1. 认识手指,学习手指的名称。
2. 学习指法,增强手指的柔韧性。
3. 培养幼儿对音乐的兴趣,提高幼儿的节奏感和听觉能力。
二、教学内容:1. 手指操《十个小指头》。
2. 手指的名称。
三、教学过程:1. 热身:老师让幼儿挥舞双手,做几个简单的手指操,活动手指。
2. 第一部分:认识手指。
老师带着幼儿一起数手指,并教幼儿手指的名称,由大到小,由基部开始数,比如:大拇指(又叫拇指)食指(又叫指示指)中指(又叫中间指)无名指(又叫无名指或名指)小拇指(又叫小指)3. 第二部分:指法练习。
老师教幼儿跟着音乐的节奏做《十个小指头》的手指操,要求幼儿注意动作的准确性,要慢慢来,在动作熟练后可以逐渐加快节奏。
同时,老师也可教授幼儿一些简单的手指操,如:(1) 食指拉弓拇指挂弓,食指弯曲向上,拇指向里卷曲,放在右手背面,向前自然伸展出去,然后弯曲食指,拉住拇指的甲瓣,左右移动,并以此为曲线起伏的形式,模拟小提琴演奏。
(2) 中指点画左手握拳,右手掌心向下,中指弯曲向上,敲打在左手背面,然后弯曲中指与拇指,拇指按下中指的指尖,然后分别在左右手的拇指中指相对位置画图案,点画动作要准确,要画出幼儿喜欢的图案。
4. 结束:儿歌《小手童谣》的配合下,老师与幼儿一起整理神态,结束本节课堂。
四、教学评估:1. 通过教师观察幼儿掌握的动作正确与否的情况,评价幼儿练习的效果。
2. 幼儿的反馈评价:问幼儿有没有觉得手指灵活了,是否喜欢这节课。
五、教学资料准备:1. 音乐器材:幼儿园学生乐器(如木鱼、手摇铃等)。
2. 音乐:五线谱教材歌曲、儿歌《小手童谣》等。
六、教学反思:手指操是幼儿音乐活动中的一个重要部分,可以锻炼幼儿的手部灵活性及精细动作能力,提高幼儿的音乐水平和爱好。
在教学过程中,要以幼儿的兴趣为主导,选择适合幼儿的动作形式,让幼儿在欢乐的氛围中掌握和喜爱音乐。
手指十兄弟小班科学教案
![手指十兄弟小班科学教案](https://img.taocdn.com/s3/m/d7ef12504531b90d6c85ec3a87c24028905f8566.png)
手指十兄弟小班科学教案引言:科学教育对于幼儿的发展至关重要。
通过科学实验和活动,幼儿可以培养探索和发现的能力,同时也可以提高他们的观察力和解决问题的能力。
本文将介绍一种旨在帮助幼儿学习手指的科学教案,以激发他们对手指功能和运动的好奇心。
1. 导入环节在开展本次科学教学活动之前,老师可以引导幼儿回顾一下关于手指的知识。
可以提问一些问题,例如:“你有几根手指?”、“手指的作用是什么?”等等。
通过简短的讨论,激发幼儿对手指的兴趣和思考。
2. 实验活动-手指在行动在教学中,幼儿很容易分辨出自己自己的五指,但却不容易用手指来识别其他东西。
教师可以通过一个有趣的实验来帮助幼儿进一步了解手指的作用。
材料准备:- 一些家块状的玩具(例如积木)- 幼儿眼罩实验步骤:1. 将一些家块状的玩具放在教室的不同位置。
2. 请一个幼儿戴上眼罩。
3. 提醒其他幼儿,不可以给戴上眼罩的幼儿任何关于玩具位置的提示。
4. 鼓励戴上眼罩的幼儿使用自己的手指去触摸和感受周围的环境,尽可能地找到并感受玩具的形状和位置。
5. 逐个幼儿都参与这个活动,让他们亲身体验手指在环境中的作用。
这个实验旨在引导幼儿通过触摸来感知玩具的存在和位置,从而认识到手指对于我们的感知是多么重要的。
3. 探索活动-手指的形状和作用接下来,教师可以引导幼儿一起进行一些探索活动,以帮助他们深入了解手指的形状和作用。
活动一:手指造型材料准备:- 不同颜色的纸- 剪刀- 胶水活动步骤:1. 教师事先准备好一些不同颜色的纸。
2. 向幼儿展示一些手指形状的纸片,并让他们发现纸片的形状和手指的相似之处。
3. 鼓励幼儿使用剪刀将纸片剪出手指的形状。
4. 让幼儿使用胶水将纸片粘贴到一张大纸上,形成一个“手指园”。
活动二:手指的作用材料准备:- 小玻璃瓶- 水- 不同大小的珠子- 纸巾活动步骤:1. 在一张纸上,绘制出一个简单的迷宫。
2. 给每个幼儿一瓶水和一些不同大小的珠子。
3. 让幼儿使用手指夹住珠子,尝试将珠子从起点沿着迷宫的路径移动到终点。
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小班手指游戏10种教学设计
Ten teaching designs of finger games in small classes
小班手指游戏10种教学设计
前言:小泰温馨提醒,本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。
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1、手指打鼓
上敲咚咚鼓(双手运动食指),下敲鼓咚咚(双手运动小指)。
上下一齐敲(食指小指同时运动)。
中间开了缝(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。
你敲鼓我敲锣(械手上下运动食指,右手上下运动小指)。
我敲鼓你敲锣(左手动小指,右手动食指)。
大家一齐敲(食指小指一起运动)。
中间开了河(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。
2、切萝卜
切萝卜切萝卜切切切,我把萝卜一切二,
包饺子包饺子包包包,包好饺子捏捏捏,
捏好饺子下下下,下好饺子吃吃吃,吃好饺子睡觉喽!(坐坐好)适合托班小班初
宝宝的小手出现了
3、手指兄弟
兄弟十个分两组(十指伸展手心向外),生来个子有高低(翻动两手手心向内)。
老大长得最粗壮(两手伸拇指),老二生来有主意(两手伸食指)。
老三长得个子大(两手伸中指),老四生来没出息(两手伸无名指)。
老五别看个子小(两手伸小拇指),拉起勾来有本事(两手小指互勾)。
老大碰碰头(两手大拇指相碰),老二碰碰脸(两手食指相碰)。
老三老四弯弯腰(两手中指上下运动),老五伸伸腿(两手小指伸展运动)。
大家拍手把歌唱。
4、公鸡头,(手握拳拇指向上,伸出右手。
)
母鸡头,(手握拳拇指向上,伸出左手。
)
黄豆,黄豆,在哪头?(两拳相对,两拇指点点头。
)
在这头,(快速缩回再伸出右手。
)
在那头,(快速缩回再伸出左手。
)
请你猜猜在哪头?(两手背在身后,交换或紧握物品后,双手仍握拳,拇指向上,同时伸出让同伴猜。
)目标:训练幼儿快速判断和辨认的能力,提高思维的敏捷性。
5、手指兄弟
一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)
两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)
三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)
四个手指挠挠挠(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)
五个手指拍拍拍(两个手对拍)
五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)
几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)
6、包饺子
小手摊开,咱们来包饺子吧(伸出左手手掌)
擀擀皮(右手在左手上做擀皮状)
和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作,就象手指在抓挠)
包个小饺子(说一个字,用右手食指依次点着左手的手指)香喷喷的饺子给谁吃(用右手把左手指包起来,盖住,问孩子)(
然后孩子说给谁吃,就把饺子递到嘴边)
7、五个人的手指头
一个人的手指头,两个人的手指头,三个人,四个人,五个人的手指头。
搭成一座小房子,可爱的呀小房子,数一数,看一看,四个小小窗口。
手指头呀爬呀爬,爬到窗口看一看,啦啦啦,啦啦啦,一面唱歌一面看。
我把小手来交叉,先用小指勾一勾,勾两勾,勾三勾,变成眼镜真好玩。
眼镜眼镜翻跟头,翻出一个小老头,我们俩,点点头,我们做个好朋友。
8、手指谣
手上有个大水桶,(左手掌弯曲成桶状)
桶上有个盖,盖上有个孔,(右手平盖在桶上,食指与中指稍分开)
让我看看有什么,(用眼睛看孔)
原来躲着毛毛虫。
(左手食指穿过孔,做蠕动状)
9、手指锁
金锁银锁咔嚓一锁,大门开了(两个拇指打开)老师来了(两个食指打开),
全体起立(十个手指一起直起来)做早操,一二、一二、一二、一(两只手交差在一起左右摆动)
跑步走(两只手摆动的频率加快),立定(两手停住),全体解散!(两手打开)
10、小手拍拍
小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的双手)
手指伸出来,(伸出你的食指)
眼睛在哪里?(用一种夸张的语气问)
眼睛在这里,(指你的眼睛)
用手指出来。
(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)
灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。
这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位,让他增强自己的身体意识。
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