2019班主任工作演讲稿语文
班主任工作总结演讲稿5篇
班主任工作总结演讲稿5篇第1篇示例：各位领导、老师、家长和同学们：大家好！我是XX年级XX班的班主任，很荣幸能在今天这个重要的场合与大家分享我的工作总结。
在过去的一年里，我始终将教育教学工作放在首位，全心全意为同学们的成长和发展付出努力。
现在，请允许我回顾一下这段时间的工作，同时也希望大家能够给予批评和建议，让我不断进步。
我想谈一下班级管理。
作为班主任，管理班级是我的首要任务。
我注重学生的心理健康，尊重个体差异，善于引导学生进行自我认识和自我调整。
我努力构建和谐的班级氛围，培养学生的集体荣誉感和纪律意识。
在班会活动中，我不仅传授学习知识，还注意关爱学生的情感，帮助他们解决心理问题，拉近师生之间的距离。
我也积极配合学校开展各项管理工作，确保班级的纪律得到有效执行，班级工作有序进行。
教学工作也是我的重点。
我认真备课、扎实授课，注重在教学中引导学生思考、拓展视野，激发学生学习的兴趣和潜能。
我勉励学生要自觉学习，培养问题意识和创新意识，提高综合素质。
我还关注学生的学习态度和习惯，及时纠正学习中的不良行为，帮助学生树立正确的学习观念，提高学习效率。
通过努力，我帮助班级取得了一些优异的成绩，也让学生们在不断进步中收获了快乐和成就感。
我还重视学生的思想引导和成长成才的工作。
我时刻关注学生的成长变化，耐心倾听他们的心声，积极开展个性化辅导，帮助他们解决成长中的问题和困惑。
我鼓励学生在校内外积极参加各种活动，拓展眼界，提高综合素质，发展个人兴趣爱好。
我还倡导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，引导他们积极向上、阳光健康地成长，做一个有道德、有理想、有文化的新时代青年。
在总结这段时间的工作中，我也发现了自己的不足之处。
我意识到自己在班级管理和教学工作中还存在许多需要改进和提高的地方，例如需要更加关注学生的心理健康，加强和家长的沟通和合作，提高自身的专业水平，等等。
我会认真倾听大家的意见和建议，虚心接受批评和指导，不断总结经验，不断改进工作，为学生的发展和成长而努力。
班主任工作总结演讲稿5篇
班主任工作总结演讲稿5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在这个充满激情与活力的时刻，我站在这里，向大家汇报我作为班主任的工作成果。
班主任工作，不仅是一份责任，更是一份担当。
它需要我用心去呵护每一个学生，用爱去温暖每一个心灵。
一、德育工作，注重培养德育工作是班主任工作的重中之重。
在日常教学中，我注重培养学生的道德观念，引导他们树立正确的价值观和人生观。
通过开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、社会实践等，让学生在亲身体验中感悟道德的力量。
同时，我积极与家长沟通，共同关注学生的成长，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
二、教学工作，追求卓越教学工作是班主任工作的核心。
我深知，只有不断提高自己的教学水平，才能更好地为学生服务。
因此，我不断学习新知识，探索新方法，努力使自己的课堂生动有趣，富有启发性。
同时，我积极引导学生参与课堂讨论，培养他们的思维能力和表达能力。
在考试中，我所教班级的成绩始终名列前茅，这既是对我工作的肯定，也是对我未来的鞭策。
三、班级管理，注重和谐班级管理是班主任工作的重要组成部分。
我始终坚持以人为本的管理理念，注重营造和谐、有序的班级氛围。
通过制定合理的班级规章制度，明确学生的职责和义务，使班级管理更加规范化和制度化。
同时，我积极组织学生参与班级活动，增强班级凝聚力，使每一个学生都能感受到班级的温暖和力量。
四、个人成长，不断学习作为班主任，我深知自己肩负的责任和使命。
因此，我始终保持学习的心态，不断追求进步。
我积极参加各类培训和学习活动，提升自己的专业素养和教育能力。
同时，我也积极参与学校的教育改革和创新实践，为学校的发展贡献自己的力量。
回顾过去的工作历程，我感到充实而快乐。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的业务水平和工作能力。
我坚信，在领导的关心和支持下，在同事们的密切配合下，我一定能够取得更加优异的成绩。
最后，请允许我用一句话来结束我的发言：“让我们一起用爱和智慧去教育学生，让他们在成长的道路上勇往直前！”谢谢大家！篇2尊敬的领导、各位老师、亲爱的同事们：大家好！我是XXX，在这里作为班主任的工作已经有一年的时间了。
语文班主任工作交流发言稿
语文班主任工作交流发言稿
各位同仁：
大家好！很荣幸能有机会在这个特殊的时刻和大家进行工作交流。
作为语文班主任，我深知自己肩负着重要的责任。
今天，我想向大家分享我的工作心得和体会。
首先，作为一名语文班主任，我们要关注学生的学习情况。
学习是学生们树立自信、掌握知识的重要途径。
我们要耐心倾听学生的问题和困惑，积极引导他们学会思考和解决问题的方法。
在教学过程中，我们要注重调动学生的学习积极性，培养他们的自主学习能力。
只有让每一个学生在学习中都有所收获，我们才能够算得上是一位合格的语文班主任。
其次，作为一名语文班主任，我们要注重学生的人文素养。
语文教育不仅仅是知识的传授，更是对学生全面发展的培养。
我们要注重培养学生的阅读能力、写作能力和表达能力，让学生们通过语文学习，感受到文字的力量、思想的力量和文化的力量。
同时，我们还要通过文学作品的解读和学习，引导学生树立正确的价值观和人生观。
最后，作为一名语文班主任，我们要与家长保持密切的联系。
家校合作是学生全面发展的重要保障。
我们要关注学生的家庭环境和家庭教育，了解学生的个性特点和学习习惯，协助家长解决他们面临的问题和困惑。
只有家校合作紧密密切，我们才能够更好地帮助每一位学生成长。
总之，作为一名语文班主任，我们的工作是充满责任和挑战的。
但是，只要我们时刻关注学生的学习情况，注重培养学生的人文素养，与家长保持良好的沟通，我们一定能够取得更好的教育效果。
让我们共同努力，为学生的成长和发展做出更大的贡献！
谢谢大家！。
语文老师兼班主任发言稿
大家好！我是你们的语文老师，同时也是你们的班主任。
今天，我很荣幸能在这里与大家交流，共同探讨我们班级的教育教学工作。
在此，我要感谢各位家长对我们班级工作的支持和信任，也要感谢同学们在过去的一段时间里，为班级所做出的努力和贡献。
首先，我想谈谈我们班级的教育教学目标。
作为语文老师，我的首要任务是培养同学们的语文素养，让他们在语文学习中感受到快乐，体验到成长的喜悦。
同时，作为班主任，我还要关注同学们的全面发展，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。
一、关注学生个体差异，因材施教在教育教学过程中，我们深知每个学生都是独一无二的，他们有着不同的兴趣爱好、性格特点和认知水平。
因此，我们要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在适合自己的领域里茁壮成长。
1. 了解学生，制定个性化教学计划作为班主任，我要深入了解每位同学的学习和生活状况，了解他们的兴趣爱好、性格特点、家庭背景等。
在此基础上，制定出符合每位同学特点的教学计划，使他们在语文学习中找到自己的兴趣所在，从而提高学习积极性。
2. 鼓励学生参与课堂，培养自主学习能力在课堂上，我们要鼓励同学们积极参与，提出自己的观点，与老师和同学们共同探讨。
同时，我们要培养学生的自主学习能力，让他们在课余时间主动阅读、写作、积累知识，为自己的成长奠定坚实基础。
二、营造良好的班级氛围，促进学生全面发展一个良好的班级氛围对同学们的成长至关重要。
作为班主任，我要努力营造一个和谐、积极、向上的班级氛围，让同学们在快乐中学习，在关爱中成长。
1. 培养良好的班风学风我们要培养同学们的集体荣誉感，让他们明白个人的成长离不开集体的力量。
在班级活动中，我们要倡导团结协作、互帮互助的精神，让同学们在共同进步中感受到班级的温暖。
2. 关心同学们的生活，关注心理健康作为班主任，我要关注同学们的生活，了解他们的喜怒哀乐。
在同学们遇到困难时，我们要给予关心和帮助，引导他们正确面对生活中的挫折。
班主任演讲稿范文5篇
班主任演讲稿范文5篇班主任的工作非常繁重，他与任课教师区别在于任课教师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级!下面是小编给大家带来的班主任演讲稿范文5篇_班主任演讲稿优秀稿件，以供大家参考，我们一起来看看吧!班主任演讲稿范文(一)我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。
更幸运的是，从教十二年来，我一直担任班主任工作。
在十二年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有诸多说不完的故事。
在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。
当了十二年的班主任，遇到过很多的“小刺头”，在他们身上，发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。
其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。
这是发生在我刚参加工作时的一个故事，当时我接任的是一个毕业班。
面对个头和我差不多高的四十二名学生时，心里总有这样的感觉：他们怕我这个矮个子小老师吗?常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必须严厉点，要镇住他们。
于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。
当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫张洪，他学习成绩差，经常没事找事欺负同学，搞恶作剧，全班同学都惧怕他。
暗地里还给他起了个了不起的绰号：张捣蛋。
一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。
没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，感到颜面尽失又忍无可忍的我打了他一个大耳光。
谁知他居然骂骂咧咧地冲出了办公室。
当时我被气哭了，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。
这件事之后，我对他冷若冰霜。
而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱，导致我在上课时总是发脾气，而对于我的大发雷霆，他根本就无动于衷，一副满不在乎的样子。
下课后，他更加变本加厉地欺负同学。
他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。
当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。
2019推荐关于班主任工作报告演讲稿最新范文合集五篇
2019推荐关于班主任工作报告演讲稿最新范文合集五篇班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。
下面就是小编为您收集整理的班主任工作报告演讲稿的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!班主任工作报告演讲稿精选(一)班主任工作千头万绪，为了把班主任工作做好，我曾像一位尽职尽责的“保姆”一样，事无巨细，一抓到底，管得很辛苦也很累，但效果甚微。
后来我尝试使用参与式班级管理，把班级管理的主动权交给学生，让每个学生都感觉到自己是班级的主人，真正成为班级的管理者，班主任成为“引导者”。
结果收到了很好的效果。
我是这样做的:第一，人人有事做，事事有人管。
在班级纪律和卫生方面，班级实行个人负责制。
通过让学生细致观察教室、宿舍后，讨论定出自己的承包区，班委采取民主集中制的原则把承包区安排给每个学生，生活委员作好记录后公布。
班级承包区的范围、内容和职责都分得很细和具体明确。
比如:前门、后门、座位表、值日表、天花板分成三块，由三个同学承包，教室玻璃窗分成十扇，由十个同学承包，教室桌椅及桌面摆设分成四组，由四个同学承包，走廊外天花板、走廊外瓷砖、整理教室内可回收垃圾、整理报纸、班级纪律、两操、英语、语文、政治早、晚读、宿舍的纪律、宿舍卫生、宿舍考勤等都有同学承包;清洁区则分成八块，由八个组长带领组员完成各自的责任区，学生每天上课前自觉完成自己的承包区。
每天由劳动委员负责检查、监督并记录在本班教室日志上，由班主任随时检查，同时把学生存在的问题或工作中碰到的问题及时向班主任汇报，以便班任采取相应措施解决问题。
自从实行了“人人有事做，事事有人管”以后，我们班的教室面貌大有改观，脏、乱、差的现象再也没有了。
老师走进教室上课时，看到的是教室明亮的玻璃，干净的地面，整洁的桌面以及洁净的讲台，教师可以随意把书放在讲台上，而不用先吹掉讲台上的粉笔灰再小心翼翼地把书放在上面，也不会在上完一节课后，担心衣服被弄脏。
班主任语文老师发言稿（精选3篇）
班主任语文老师发言稿（精选3篇）班主任语文老师篇1尊敬的各位家长：大家好！我是九年级五班班主任兼九五班九二班语文老师——蔡x，首先由我来介绍一下出席这次家长会的学校领导和老师张x校长：大家欢迎！首先，让我代表我们班的九位文化课老师，代表五十六位同学，向在百忙之中抽出时间不辞辛苦来参加我校我班家长会的各位家长表示最衷心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做好人读好书。
欢迎你们一起来讨论孩子的教育、学习问题。
我相信，我们的这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！这是第一次和各位家长相会于天保中学这个温馨的家园，这有熟悉的老朋友，也有新面孔。
各位家长今天来到天中，更多的是一种期待：我们的孩子在学校三年了，希望通过今天的家长会，了解自己孩子在学习方面的情况。
各位家长，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，冒着冷风寒雨来参加我们组织召开的家长会，我谨代表九（5）班的全体师生对你们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！在此让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长。
你们的到来，对孩子来说是幸福，是自豪，是骄傲；对我们老师来说，是支持，是理解，是欣慰；这是大家对九年级的重视。
九年级是面临毕业升学、择业的两难选择的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。
对此说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要社会和家庭的配合。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了学生的成长”。
班主任语文老师发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，作为班主任和语文老师，与大家共同探讨关于教育的话题。
在此，我要感谢学校领导对我的信任和各位同事的支持。
同时，我也深知自己肩负的责任和使命，下面我就班级管理和语文教学两个方面发表一些自己的看法。
一、班级管理1. 建立健全班级管理制度班级管理是学校教育的重要组成部分，也是我们班主任工作的核心。
为了更好地开展班级管理工作，我们要建立健全班级管理制度，明确班级纪律、奖惩措施等，让每位同学都能在良好的环境中学习、生活。
首先，我们要制定班级规章制度，如课堂纪律、宿舍管理、卫生检查等。
通过制度约束，让同学们养成良好的行为习惯，提高班级整体素质。
其次，我们要加强班级文化建设，营造积极向上的氛围。
班级文化建设包括班级口号、班级标志、班级活动等，让同学们在参与过程中感受到集体的力量，增强班级凝聚力。
2. 注重师生沟通，关注学生成长作为班主任，我们要时刻关注学生的成长，关心他们的生活、学习、心理等方面。
在师生沟通方面，我们要做到以下几点：（1）尊重学生，平等对待。
我们要尊重每位学生的个性，关注他们的兴趣爱好，鼓励他们发挥特长，让每位学生都能在班级中找到自己的位置。
（2）倾听学生心声，关注心理变化。
我们要倾听学生的心声，了解他们的困惑和烦恼，及时给予关心和帮助，确保学生心理健康。
（3）建立良好的师生关系。
我们要以真诚、友善的态度对待学生，关心他们的生活，关心他们的成长，让学生感受到老师的关爱。
3. 加强家校合作，形成教育合力家校合作是教育的重要组成部分，我们要与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
以下是我对家校合作的一些建议：（1）定期召开家长会，向家长汇报学生的学习和生活情况，增进家校之间的了解。
（2）建立家校联系群，方便家长与班主任、任课教师沟通交流。
（3）邀请家长参与学校活动，让家长了解学校的教育理念，共同关注学生的成长。
二、语文教学1. 提高自身素质，做好榜样示范作为一名语文老师，我们要不断提高自己的专业素养，关注教育教学改革，紧跟时代步伐。
班主任工作总结演讲稿5篇
班主任工作总结演讲稿5篇第1篇示例：各位老师、家长和同学们：大家好！我是XX班的班主任，很高兴能在这里给大家做一次班主任工作总结的演讲。
在过去的一年里，作为班主任，我有幸和孩子们一起度过了许多难忘的时刻，也经历了一系列的挑战和困难。
今天，我想和大家一起回顾一下过去的一年，分享一下我的一些心得体会。
我想谈谈对班级管理的一些思考。
作为班主任，管理班级是一项非常重要的工作。
在管理上，我始终坚持以学生为中心，倡导民主管理，促进和谐，营造积极的班级氛围。
我注重班级的组织、卫生与文明以及学风建设，促进了班级工作的稳步进行。
在这一过程中，我发现多和学生沟通，多了解学生的心理需求，从而更好地引导和管理他们。
我也在班级建设中注重团队合作，组织班级活动，增强班级凝聚力，让每位学生都能感受到班集体的温暖和力量。
我想谈一下对学生个性发展的思考。
每个学生都是独特的，他们有着不同的兴趣爱好、性格特点和学习能力。
作为班主任，我要做的就是尊重每位学生的个性差异，关心他们的成长，引导他们健康成长。
在教育教学上，我注重发现学生的优点，鼓励他们在学习和生活中勇敢尝试，不断进步。
在班会和班级活动中，我也注重培养学生的团队合作意识，让他们互相帮助，相互学习，发挥各自的优势，共同进步。
我想谈谈对学生家庭教育工作的思考。
学生的成长离不开家庭的教育，家长的支持和配合对学生的成长起着至关重要的作用。
在家庭教育方面，我积极主动地与家长沟通，及时反馈学生的学习情况和日常表现，共同解决学生在家庭和学校成长中遇到的问题。
我也在家委会和家庭访谈中积极倾听家长的意见和建议，与家长密切合作，共同为学生的成长努力。
在今后的工作中，我会继续努力，不断提高自己的专业素养，更好地为孩子们的成长和发展服务。
我也希望学生能够积极配合，与我一起共同努力，为班集体的发展做出更大的贡献。
我要感谢所有关心和支持我工作的老师、家长和同学们。
谢谢大家！谢谢！第2篇示例：各位领导、老师和亲爱的同学们：大家好！我是XX班XX班班主任，今天很荣幸能够在这里向大家分享我这一年来的工作总结和心得体会。
语文教师班主任发言稿
大家好！我是我们班的语文教师兼班主任，非常荣幸能够在这里与大家分享我们班级的教育教学工作。
首先，我想对各位家长表示衷心的感谢。
感谢你们对我们班级工作的关心与支持，感谢你们为孩子们的成长付出辛勤的努力。
正是因为有了你们的配合，我们的班级才能取得今天的成绩。
在过去的学期里，我们班级在语文教学方面取得了一定的成绩。
我们注重培养学生的语文素养，提高他们的阅读、写作、口语表达等能力。
以下是我对班级语文教学工作的几点总结：一、注重阅读，培养阅读兴趣阅读是语文学习的基石。
我们鼓励同学们多读书，读好书。
在课堂上，我们通过阅读经典文学作品、优秀作文等，引导同学们品味语言之美，感受文字的魅力。
同时，我们还开展课外阅读活动，让同学们在阅读中增长见识，提高素养。
二、加强写作指导，提高写作能力写作是语文教学的重要环节。
我们针对同学们的写作特点，进行有针对性的指导。
在课堂上，我们讲解写作技巧，传授写作方法；课后，我们批改作文，及时指出不足，帮助同学们改进。
通过这些努力，同学们的写作水平得到了显著提高。
三、强化口语表达，提升交际能力口语表达是人与人沟通的重要手段。
我们重视同学们的口语表达训练，通过课堂讨论、演讲比赛等活动，提高他们的口语表达能力。
此外，我们还鼓励同学们参加各类竞赛，锻炼自己的交际能力。
四、注重德育教育，培养良好品质语文教学不仅仅是知识的传授，更是德育教育的重要途径。
我们注重培养同学们的爱国主义情怀、集体主义精神、责任感等良好品质。
通过开展主题班会、爱国主义教育活动等，使同学们在语文学习的同时，不断提升自己的道德素养。
在新学期里，我们将继续努力，做好以下工作：一、加强家校沟通，共同关注孩子们成长家长是孩子成长的第一任老师。
我们将加强与家长的沟通，共同关注孩子们的成长，为他们的健康成长提供有力保障。
二、优化教学方法，提高教学质量我们将不断学习、研究，探索适合我们班级的教学方法，提高教学质量，使同学们在语文学习上取得更好的成绩。
语文教师班主任发言稿
大家好！我是语文教师兼班主任，很荣幸能够在这里发表讲话。
首先，我要感谢校领导对我的信任，让我有机会在这个特殊的场合与大家分享我的教学心得和班级管理经验。
接下来，我将从以下几个方面展开我的发言。
一、关于语文教学1. 激发兴趣，培养兴趣兴趣是最好的老师。
在语文教学中，我们要注重激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习。
为此，我们可以采用以下方法：（1）丰富课堂内容，使课堂生动有趣。
例如，通过观看视频、音频、图片等多媒体手段，让学生在直观、形象的环境中感受语文的魅力。
（2）开展丰富多彩的课外活动，如朗诵比赛、作文比赛、书法比赛等，让学生在实践中提升语文素养。
（3）注重培养学生的审美情趣，让他们在欣赏美、创造美的过程中，热爱语文。
2. 注重阅读，提高阅读能力阅读是语文学习的基石。
我们要引导学生养成良好的阅读习惯，提高阅读能力。
具体措施如下：（1）制定合理的阅读计划，让学生在课内外都有阅读时间。
（2）鼓励学生多读经典名著，扩大知识面，提高文学素养。
（3）开展阅读分享活动，让学生互相交流阅读心得，共同提高。
3. 关注写作，提升写作水平写作是语文教学的重要环节。
我们要关注学生的写作水平，帮助他们提高写作能力。
以下是一些建议：（1）加强写作技巧训练，如句子结构、段落划分、修辞手法等。
（2）引导学生关注生活，从生活中汲取写作素材。
（3）鼓励学生多写、多练，提高写作水平。
二、关于班级管理1. 建立良好的班级氛围班级氛围是班级管理的基础。
我们要努力营造一个和谐、温馨、向上的班级氛围。
具体措施如下：（1）关心学生生活，关注学生身心健康。
（2）尊重学生个性，鼓励学生发挥特长。
（3）开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力。
2. 注重学生思想品德教育思想品德教育是班级管理的重要任务。
我们要注重培养学生的道德品质，让他们成为有道德、有品质的人。
以下是一些建议：（1）开展主题班会，引导学生树立正确的价值观。
（2）邀请优秀校友、家长等来校讲座，为学生树立榜样。
班主任发言稿语文范文
大家好！我是XX班的班主任，非常荣幸能够在这个美好的时刻，与大家共同分享我在教育工作中的一些心得和体会。
首先，我要感谢学校领导和老师们对我们班级的关心与支持。
在过去的一年里，我们共同经历了许多难忘的时刻，也收获了许多宝贵的经验。
在此，我要对大家表示衷心的感谢！同学们，我们即将迎来新的一年，这是充满希望和挑战的一年。
在新的一年里，我希望我们班级能够继续发扬团结、进取、求实、创新的精神，共同创造一个美好的班级氛围。
一、团结协作，共创辉煌一个优秀的班级离不开全体同学的共同努力。
团结协作是我们班级成功的关键。
我希望同学们能够树立集体荣誉感，相互尊重、相互帮助，共同为班级的发展贡献力量。
我们要学会在困难面前互相支持，在成功面前共享喜悦。
二、勤奋学习，追求卓越学习是学生的天职，也是我们班级的首要任务。
我希望同学们能够珍惜宝贵的学习时光，勤奋刻苦，追求卓越。
我们要养成良好的学习习惯，提高自主学习能力，为将来的发展打下坚实的基础。
三、全面发展，培养特长一个人的成功不仅仅取决于学习成绩，还要具备全面发展的能力。
我希望同学们能够积极参与各类活动，锻炼自己的身体素质，培养自己的兴趣爱好，发掘自己的特长。
在全面发展的同时，也要注重个性的培养，成为一个有思想、有品质、有担当的人。
四、遵纪守法，树立良好形象遵守纪律是每个学生的基本要求。
我希望同学们能够自觉遵守校规校纪，树立良好的道德品质。
在日常生活中，我们要诚实守信，尊敬师长，关爱同学，树立良好的班级形象。
五、家校合作，共育英才家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。
家校合作是我们班级教育的重要环节。
我希望家长们能够关注孩子的成长，积极参与班级活动，与学校共同为孩子的全面发展创造良好的条件。
最后，我要对同学们说，新的一年，让我们携手共进，以饱满的热情投入到学习和生活中。
我相信，在全体师生的共同努力下，我们班级一定能够创造更加辉煌的明天！谢谢大家！。
语文老师班主任发言稿
大家好！我是XX学校的语文老师，同时也是XX班的班主任。
今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的教学经验和班级管理心得。
在此，我要感谢学校领导和老师们对我的信任和支持，更要感谢同学们对我的理解与配合。
首先，我想谈谈我的教学理念。
作为一名语文老师，我认为，语文教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的语言表达能力和人文素养。
因此，我在教学中注重以下几个方面：一、激发学生学习语文的兴趣兴趣是最好的老师。
为了激发学生学习语文的兴趣，我努力做到以下几点：1. 营造轻松愉快的课堂氛围。
在课堂上，我鼓励同学们积极发言，勇于表达自己的观点。
同时，我也尽量让课堂充满趣味，如开展成语接龙、诗歌朗诵等游戏活动。
2. 结合生活实际，让语文走进生活。
我注重将语文知识与学生的生活实际相结合，让学生在学习语文的过程中感受到语文的魅力。
3. 关注学生个体差异，因材施教。
每个学生的性格、兴趣和学习习惯都不同，我会在教学中关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行个性化教学。
二、注重培养学生的语言表达能力语言表达能力是语文教学的核心目标之一。
为了提高学生的语言表达能力，我采取以下措施：1. 鼓励学生多读书、多写作。
阅读和写作是提高语言表达能力的重要途径。
我鼓励学生广泛阅读，多写日记、作文，不断提高自己的语言表达能力。
2. 组织各类演讲、辩论活动。
通过参加演讲、辩论等活动，学生可以在实践中锻炼自己的语言表达能力。
3. 指导学生进行口语表达训练。
在课堂上，我注重培养学生的口语表达能力，如进行角色扮演、即兴演讲等。
三、提高学生的人文素养语文教学不仅是知识的传授，更是人文素养的培养。
为了提高学生的人文素养，我注重以下几点：1. 传授传统文化知识。
在教学中，我注重向学生传授中华优秀传统文化，如诗词、成语、典故等，让学生在了解和传承传统文化的同时，提高自身的人文素养。
2. 培养学生的道德品质。
语文教材中蕴含着丰富的道德教育资源。
我引导学生学习教材中的道德故事，培养他们的道德品质。
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班主任工作演讲稿
班主任工作演讲稿
人生无梦显得苍白，人生无理想则如同梦魇。
我的梦想就是永远做一个快乐的老师。
我将由理想而生的热忱、无知而生的勇气、理性而生的智慧投入到我所深爱的教育工作中。
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。
这是一项长期的、具有划时代意义的改革。
学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。
因此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
“今天的每一缕阳光都是我对您的祝福，每一颗星星都是我看您的眼睛，每一丝细雨牵着我对您深深的思念。
苏老师，感恩节快乐!感谢您对我们的教育!记得要注意好好休息，保护好嗓子噢!”当我听到这句话的那一瞬间，幸福就这样突如其来地击中了我。
伴随着温馨和感动，沉封的记忆被渐渐打开，学生们张张熟悉的面孔就会在我的眼前浮现。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。
小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。
"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";其三，培养干部团结协作的精
神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。
我们班的班委有有管理才能并且在学生心目中很有威信的张玉涵担当班长;由热爱劳动、关心同学的刘翔来当劳动兼生活委员;由品学兼优、乐于助人的张哲彬担当学习委员;由多才多艺、很有组织才能的石烨来担当文艺委员……目的就是让他们人尽其材，充分发挥他们的主观能动性。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。
因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等诸多方面。
训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。
四、拟定集体与个人的远、近期目标。
有目标才有动力。
班主任要根据学校工作安排和本班实际情
况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。
然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。
因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实，要让孩子能"跳一跳摘到苹果"，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。
五、激发学生竞争意识及其途径。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。
班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。
必须强调，这是"互助"、"友好"的竞争而不是"敌视"和"保守"的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
1、激发与外班学生的竞争意识：
从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。
这也是一种集体主义精神的培养。
2、设立定期评价制度：
以每周的“星级评价”这个固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。
3、建立互助组：
以互助小组、"1+1"小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
4、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩，奖励比批评的教育效果更明显。
六、重视主题班会与主题队会的开展。
要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。
其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。
比如激励学生好好学习的班会《我和小萝卜头》，教育学生正确对待金钱的班会《金钱是什么》以及宏扬红岩精神的队会《热血热泪洒热土》、教育学生预防甲型H1N1流感的健康教育课等等，主题都非常优秀。
七、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。
家长会是学校与家长联系的重要
途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。
会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。
要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。
此外，班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。
八、学生个性特长和创造能力的培养。
素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。
班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。
九、班主任对学生的评价策略。
对学生的评价必须讲究策略。
班主任要把握"激励胜于颂扬，表扬胜于批评"的原则，让学生"在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足"，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。
诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生"学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活"的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。
但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。
最后，我以三句话结束我的演讲：
做人梯——用我们的坚韧/让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程;
化春蚕——用我们的才能/让知识的绸缎从我们身上延伸; 当蜡烛——用我们的忠诚/燃烧自己给人间带来光明。
谢谢大家!。