初中辍学学生劝返复学制度PDF.pdf

学校失学辍学劝返复学制度

一、制度背景近年来，我国义务教育普及取得了显著成果，但仍存在部分学生因家庭、经济、心理等原因失学辍学的问题。

为保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，提高义务教育普及率，我校特制定失学辍学劝返复学制度。

二、制度目标1. 提高义务教育普及率，确保适龄儿童少年接受义务教育。

2. 加强家校沟通，了解学生失学辍学原因，采取有效措施进行劝返复学。

3. 建立健全劝返复学工作制度，形成长效机制。

三、工作原则1. 以人为本，关爱学生，尊重学生意愿。

2. 坚持依法依规，严格履行职责。

3. 家庭、学校、社会共同参与，形成合力。

四、工作流程1. 建立失学辍学学生信息库，对失学辍学学生进行动态管理。

2. 开展排查工作，对疑似失学辍学学生进行摸底调查，了解其失学原因。

3. 开展劝返工作，针对不同原因的失学辍学学生，采取以下措施：（1）家庭经济困难学生：积极争取政府资助，确保学生接受义务教育。

（2）心理问题学生：开展心理辅导，帮助学生克服心理障碍，重返校园。

（3）厌学、逃学学生：加强与家长沟通，了解学生需求，提供针对性的教育引导。

4. 建立劝返复学登记与书面报告制度，对劝返复学情况进行详细记录。

5. 对劝返复学工作成效进行评估，不断改进工作方法。

五、责任分工1. 学校校长负责总体协调和指导，确保劝返复学工作顺利开展。

2. 教务处负责具体实施，包括排查、劝返、评估等工作。

3. 班主任负责班级学生的日常管理，加强与家长的沟通，协助劝返复学工作。

4. 家长委员会负责协助学校开展劝返复学工作，宣传义务教育政策。

5. 社会各界共同关注失学辍学问题，为劝返复学工作提供支持。

六、保障措施1. 加强宣传教育，提高全社会对义务教育重要性的认识。

2. 建立健全劝返复学工作经费保障机制。

3. 加强对劝返复学工作的监督检查，确保工作落到实处。

4. 对在劝返复学工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。

通过实施学校失学辍学劝返复学制度，我校将努力提高义务教育普及率，确保适龄儿童少年接受义务教育，为我国教育事业的发展贡献力量。

辍学学生劝返复学方案PDF.pdf

求真求新至善至美辍学学生劝返复学实施方案六十铺镇战沟小学2018年2月六十铺镇战沟小学辍学学生劝返复学实施方案为贯彻落实“控辍保学”三项制度以及关于“控辍保学”工作的开展，要有效地遏制学生辍学，巩固义务教育普及成果，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，促进教育健康发展，制定本实施方案。

1、学校必须摸清底数，建立辍学学生档案，建立辍学学生台账。

按照学年初各班定员人数对学生逐班检查，摸清缺席学生去向，建立辍学学生档案，摸清辍学原因，为做好动员学生返校复学提供可靠的依据。

2、动员辍学学生复学。

针对辍学学生的辍学原因，采取相应的措施劝学生返校学习。

（1）落实对贫困生给予贫困生补助的规定。

（2）加强对学困生的帮助，复学后采取分层次教学、分层次测试，改变对学生的评价机制，不以统一尺码衡量学生，不以统一标准要求学生，对学习上心理压力过大的学困生进行学习心理和学习方法的帮辅，努力减轻学困生的心理压力。

（3）因教育方法不当导致学生辍学的，学校向学生家长作解释，把学生领进学校学习。

（4）学校要求班主任安排专门时间深入到学生家庭开展深入细致的工作，说服学生家长让学生返校学习，对及时不能返校的要多次（不少于2次）做工作，直至学生复学为止。

（5）对学校动员后不能复学的人员，学校将其辍学学生花名册上报到中心校，请示乡政府下发《劝返复学通知书》，采取政府行为强制复学。

3、落实控制辍学责任制。

进一步健全和完善制止学生辍学工作责任制。

把责任落实到班级、落实到教师，签订制止辍学目标责任书，把辍学学生指标任务纳入到教师考核制度之中。

4、加强学籍管理。

严格转学、休学手续，对正常得学生变动，履行学籍管理手续，做好记录，妥善保管各种印证材料。

对有辍学趋向的学生要早发现、早制止、确保不辍学。

5、进一步建立和完善辍学报告制度。

对在校学生实行动态管理。

6本方案自下发之日起实施。

学校控辍保学劝返制度范本（二篇）

学校控辍保学劝返制度范本第一章总则第一条为了提高学校保学控辍工作的效果，减少辍学现象的发生，保障每个学生接受良好的教育，提高整体教育质量，制定本劝返制度。

第二条本制度适用于学校所有年级和班级的学生。

第三条学校坚持“家校合作、共育共成”的原则，通过及时掌握学生的学习和生活情况，强化教师和家长的沟通交流，共同推动学生学业进步，减少辍学情况的发生。

第四条学校将设立专门的劝返小组，负责制定并执行劝返工作计划，每学期进行一次全面的劝返行动。

第五条学校将制定劝返奖励制度，对于劝返工作中作出突出贡献的个人和班级，将进行表彰和奖励。

第六条学校将定期召开家长会，通过家校互动交流，共同关注学生学业进展和生活状况，及时发现问题并加以解决。

第二章保学措施第七条学校将建立学生信息档案，包括学生个人信息、家庭情况、学习情况等，以便于及时了解学生的情况。

第八条一旦发现学生出现辍学倾向，学校将立即采取措施予以劝返，并及时向学生家长通报情况，并协助家长进行相应的家庭教育和辅导。

第九条学校将配备足够数量的辅导员和心理咨询师，为学生提供必要的心理辅导和帮助，帮助他们克服学习和生活上的困难，保持积极的心态面对困难。

第十条学校将定期进行学生的学业和生活情况调查，了解学生的困难和问题，并制定相应的解决方案，为学生提供必要的帮助和支持。

第十一条学校将加强对课堂纪律的管理，确保每个学生都能够在有序的学习环境中进行学习，减少学生因纪律问题而导致的辍学情况。

第十二条学校将加强对师生关系的建设，促进师生之间的互动和沟通，增强学生对学校和老师的信任感和归属感。

第三章劝返实施第十三条学校将定期进行劝返工作分析，总结劝返工作中的成功经验和不足之处，提出改进措施，不断优化劝返工作。

第十四条学校将制定详细的劝返工作计划，明确劝返的时间、对象和具体工作内容，并分配具体的责任人。

第十五条学校将利用多种渠道进行劝返工作，包括书面通知、电话通知、家访等，确保每个学生和家长都能够接受到劝返信息。

控辍保学劝返复学制度

控辍保学劝返复学制度控辍保学劝返复学制度是为了解决学生辍学问题而设立的一种教育制度。

该制度通过对辍学学生进行劝返和复学的工作，帮助他们重新回到校园，继续接受正规的教育。

这一制度旨在改善辍学学生的处境，提高他们的教育水平，促进社会公平和教育公平。

首先，控辍保学劝返复学制度可以解决教育资源不均衡的问题。

在一些贫困地区，因为种种原因，很多学生放弃了学业，导致这些地区的教育资源浪费和纯净度不高。

通过控辍保学劝返复学制度，可以及时发现辍学学生，采取相应的措施帮助他们重新回到校园。

这样就能够充分发挥教育资源的作用，提高教育公平性，确保每个学生都能够享受到优质的教育。

其次，控辍保学劝返复学制度可以降低辍学率，提高学生完成学业的几率。

辍学率高不仅对个人造成了不良影响，也对社会产生了负面影响。

辍学学生往往面临就业压力的增大，生活水平的下降，甚至犯罪等问题。

通过推行控辍保学劝返复学制度，可以提供必要的资源和帮助，帮助学生解决辍学问题，重新回到学校，继续学习。

这样不仅可以减少辍学学生的数量，还可以提高学生完成学业的几率，培养更多的人才，促进社会的发展和进步。

再次，控辍保学劝返复学制度可以促进学生全面发展。

教育是人才培养的重要途径，而全面发展的人才是社会需要的人才。

通过推行控辍保学劝返复学制度，可以使辍学学生重新回到学校，得到正规的教育和培养。

这样可以帮助他们获得良好的知识和技能，提高综合素质，增强竞争力。

此外，学校也可以根据学生的特长和兴趣进行针对性的培养，帮助他们发掘潜能，实现个人价值。

最后，控辍保学劝返复学制度能够促进社会稳定和进步。

辍学学生往往容易陷入社会问题的困扰，犯罪率相对较高。

通过推行控辍保学劝返复学制度，可以避免这种情况的发生。

通过提供必要的资源和帮助，帮助辍学学生重新回到学校，他们可以获得正规的教育和培养，摆脱原有的困境。

这样不仅可以提高他们的生活水平，还可以减少社会问题的发生，促进社会的稳定和进步。

初中阶段辍学生劝返复学制度

初中阶段辍学生劝返复学制度背景在当前社会中，初中阶段辍学现象日益严重。

辍学不仅对辍学生本人的未来发展造成严重影响，也对社会和国家的发展构成一定的威胁。

因此，制定并实施一项辍学生劝返复学制度显得十分必要。

目的该制度旨在鼓励和帮助辍学学生重新回到校园，继续接受教育，实现他们的个人发展潜力，并为他们提供更好的未来机遇。

办法和措施1. 提供多样化的课程：根据辍学学生的实际情况和兴趣爱好，开设丰富多样的课程，包括实用技能培训、职业选择指导等，以吸引和激发他们的兴趣。

2. 提供经济支持：为辍学学生提供相关的经济援助，包括助学金、学费减免等，以减轻家庭经济负担，让他们能够重新获得接受教育的机会。

3. 心理辅导和社会支持：为辍学学生提供必要的心理辅导和社会支持，帮助他们克服辍学带来的心理阴影和适应问题，以及解决他们在校园中可能遇到的困难。

4. 联合家庭和社区：加强与辍学学生的家庭和社区的合作，共同努力将辍学学生重新引导回校园，建立良好的家校合作机制，充分发挥家庭和社会的支持作用。

5. 建立监测和评估机制：建立完善的监测和评估机制，跟踪辍学学生的复学情况和发展情况，及时评估制度的有效性，并对制度进行必要的调整和改进。

受益和效果通过实施辍学生劝返复学制度，可以达到以下受益和效果:- 提高辍学学生继续接受教育的机会，增强他们的研究兴趣和动力。

- 减少辍学学生对社会的负面影响，为社会安全和稳定做出贡献。

- 为辍学学生提供更好的未来发展和就业机会。

- 增加国家人才储备，促进国家的长期发展。

总结初中阶段辍学生劝返复学制度对于改善辍学现象和促进学生个人发展具有重要意义。

我们需要通过多种办法和措施，为辍学学生提供全方位的支持和引导，共同努力实现教育的公平与普及。

只有这样，我们才能推动社会的进步和发展。

辍学失学学生劝返复学工作通知

辍学失学学生劝返复学工作通知为确保建档立卡贫困家庭适龄子女全部入学、其它适龄儿童少年“应入尽入”，努力实现义务教育“零辍学”目标，现就做好2020年春季学期义务教育阶段辍学失学学生劝返复学工作有关事项通知如下：一、摸排劝返对象1.2019年秋季已满6周岁未入学适龄儿童少年（责任学校：小学）；2.本学期开学后未及时到校报名的学生（责任学校：各小学、初中）；3.2019年秋季排查出的失学辍学学生（责任学校：各小学、初中）；4.小学毕业后未进入初中就读的学生（责任学校：毕业小学先摸排后，将名单等信息报相关初中，由初中负责劝返上报）。

二、摸排劝返方法与分工按县教体局2019年11月28日下发的《关于明确义务教育控辍保学工作有关要求的通知》（教体普字〔2019〕36号）进行。

三、摸排劝返工作要求1.开展全面摸排核实。

开学后的两周内，同乡镇或学区内的中小学校要相互配合，并主动联系乡（镇）政府、村（居）委会、社区，结合学籍系统、扶贫系统，详细排查本辖区（学区）内适龄儿童少年失学辍学情况，详细填写失学辍学学生台账（附件1）。

摸排到的人员信息如不属本校范围的要及时告知对方学校，做好对接。

学校要建立台账，跟踪管理，每月更新。

2.因人施策劝返安置。

各校要根据《关于明确义务教育控辍保学工作有关要求的通知》（吉县教体普字〔2019〕36号）要求落实劝返安置，其中建档立卡贫困户、城镇贫困家庭等各类贫困家庭子女必须劝返。

学校要成立控辍保学工作领导小组，按“一对一”落实劝返工作责任人，联合乡（镇）政府、村（居）委会、社区、帮扶干部等在2020年春季开学后上门劝返，向家长下发《限期入学（复学）通知书》，督促家长及时送小孩返校。

对已安置或劝返的无学籍学生要及时按要求补建学籍。

对已返校的辍学学生要制定帮扶方案，“一对一”确定帮扶教师，开展学习、心理等方面帮扶。

3.按时报送劝返材料。

各校要及时将限期入学（复学）通知书、劝返谈话记录和上门劝返工作图片、学生残疾证（如有）等材料，按“一人一案”同辍学失学台账整理成册归档（劝返材料要求：谈话记录要有家长、工作人员签字，谈话内容应体现辍学原因、劝返过程和结果；现场工作照片要清晰，有乡（镇）政府、村（居）委会、社区、学校工作人员及家长、学生在内；如学生全家在外，要有通话、微信内容记录等佐证），于2020年5月25日前分别报局教育股和乡（镇）政府，属建档立卡的还需报送一份给村（居）委会，存入建档立卡贫困户档案袋。

辍学学生劝返复学工作方案

辍学同学劝返复学工作方案认真分析每一位辍学同学家庭状况、辍学原因、商讨工作方法、制定劝学方案等工作措施。

每到一户失学同学家里工作组都进行《义务教育法》、《未成年人保护法》、《劳作法》等法律法规宣扬，依据家庭实际状况进行耐心细致的劝说，请亲戚朋友劝说，有效提升了义务教育儿童家长的思想熟悉和法治观念，使相关法律法规深入人心、家喻户晓。

为能让控辍保学工作真正落到实处，如期实现控辍保学工作目标，在每学期开学前印发《给家长的一封信》，让每个家长知道，送子女入校接受九年义务教育是家长应尽的义务和责任，督促家长主动送孩子上学。

制定了控辍保学实施方案，把辍学同学的劝返责任捆绑到挂包单位主要负责人、驻村扶贫工作队、乡挂村领导包村、村两委班子和扶持责任人，责任明确到户到人。

劝返工作总结为了落实国家的教育方针，结合我校地实际，为了控制流生状况，使他们都能享受到接受教育的机会，现将我校在控流劝返的做法记录如下一是健全组织领导，明确工作使命。

在学校，由校长直接挂帅，教、总主任以及各班班主任共同组成控制流生的领导小组，明确各自职任。

其中学校提供一切政策，后勤方面的确保。

各班班主任结合课任教师成立班级控流劝返小组，对全班同学进行摸底、排查，必要时进行动员流生返校。

二是展开宣扬教育，提升全员熟悉。

开学前，学校专门组织控流领导小组，工作小组人员集中进行了学习。

把新《义务教育法》的主要精神及时传递到位。

学校在开学初通过印发宣扬材料，张贴宣扬标语等方式向同学家长进行普法宣扬，在全镇范围营造了合格的控流氛围。

班级也要利用这个机会向同学进行教育，定期举办黑板报，宣扬义务教育的重要性；还应利用一些典型事例，达到教育说服的效果。

三是发挥教师主导作用，做好控流工作。

控流工作教师是主导，他们在具体的工作中充分做好贫困生、后进生的转化工作，在工作中要有爱心，不能有任何的歧视或偏见；积极关注，着力解决留守儿童问题。

由于我们地处乡村，经济条件并不宽裕，不少乡村家长外出打工，以弥补家计，其子女的教育则无暇顾及，任由其自由发展，其结果，这批留守同学因缺乏必要的引导和教育而使成绩直线下降，最终导致辍学现象的发生。

学校辍学学生劝返复学实施方案

学校辍学学生劝返复学实施方案学校辍学现象是一个严峻的问题，对学生的个人发展和社会稳定都带来了负面影响。

因此，制定一套全面有效的方案，劝返辍学学生复学，有着重要的意义。

以下是一个劝返辍学学生复学的实施方案。

一、建立辍学学生信息数据库建立一个全面的辍学学生信息数据库，包括学生的个人信息、学习情况、辍学原因等。

通过深入了解辍学学生的背景和原因，制定针对性的复学计划，加强辍学学生的跟踪和管理。

二、加强学校与家庭、社会的沟通和合作三、制定个性化的复学计划根据不同学生的特点和需要，制定个性化的复学计划。

包括学习进度安排、课程选择、学习方法指导等。

对于学习能力较差的学生，可以提供额外的辅导和支持，帮助他们尽快适应学习环境，提高学习成绩。

四、提供专业的心理辅导和职业规划指导对于辍学学生来说，复学意味着重新融入学校环境，面临各种挑战和压力。

因此，提供专业的心理辅导和职业规划指导至关重要。

通过定期的个别或集体辅导，在心理上帮助学生克服障碍和压力，增强他们的自信心和适应能力。

同时，提供职业规划指导，帮助学生明确未来的发展方向。

五、建立复学支持机制为辍学学生建立复学支持机制，设置复学班级或小组，由专门的教师负责指导和管理。

通过定期组织的集体活动、经验交流会议等方式，增强学生之间的交流和学习动力。

六、加大宣传力度通过校刊、广播、校园宣传栏等多种渠道，加大对辍学学生复学工作的宣传力度。

让学生和家长了解到学校为他们提供的支持和资源，提高学生复学的意愿以及家长对复学的认可度。

七、建立长效跟踪管理机制学校应建立长效跟踪管理机制，对辍学学生的复学情况进行监测和评估。

定期开展对辍学学生的追踪调研，及时了解他们的学习和生活情况，发现问题及时解决，并根据复学情况对实施方案进行修正和改进。

通过以上的实施方案，可以建立起一套完整的劝返辍学学生复学机制。

同时，需要全体教师、学校管理者、家长和社会各界的大力支持和合作，共同努力推动辍学学生复学工作的全面开展，为学生的个人发展和社会稳定做出贡献。

2020年控辍保学劝返制度.pdf

学海无涯
**乡控辍保学劝返制度
一、每天早上从早自习起，由相关教师要亲自查点学生到校情况，对查出的未到校学生要在一小时内上报学校。

二、学校要迅速派出教师当天家访，家访教师要当天汇报家访
情况并上交家访记录。

三、通过家访确认辍学的学生，学校应当天向中心学校汇报，
并组织有关人员(包括村干部)制定劝返方案，并与村干部联合开展劝
返工作。

四、经反复劝返动员，学生仍不能入学就读的，学校应在一周
内将辍学学生情况分别以书面形式上报中心学校、乡政府，并协助乡、村继续做好劝返动员工作。

五、对未及时报告或未及时家访、工作不实造成辍学的，要追
究有关人员的责任。

六、学校建立控辍保学每周上报制度，学校相关负责人每周将
学校辍学和劝返情况向上一级报告。

**中小学
2017年9月。

义务教育阶段辍学生劝返复学制度

义务教育阶段辍学生劝返复学制度
为认真贯彻落实《义务教育法》、《贵州省义务教育条例》，推进义务教育均衡发展，保障适龄儿童少年接受义务教育权利，加强“控辍保学”工作，动员辍学生返校就读，提高巩固率，降低辍学率，特制定本制度。

一、义务教育阶段适龄儿童、少年，失学后经组织动员仍不上学的，或因其他原因失学一个月以上的，认定为辍学生。

二、劝返复学工作由区人民政府统筹，区教育局协调，镇乡人民政府（办事处）为责任主体，教育管理中心、学校、村（居）委会以及其它相关部门配合。

三、区人民政府负责统筹安排区域内义务教育阶段辍学生劝返复学，建立健全相关工作机制，及时研究解决劝返复学工作中存在的问题；负责组织对用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童少年的行为进行查处；落实区域内未找到或者未确定监护人孤儿和流浪人员中的适龄儿童少年接受义务教育权利。

四、区教育局负责组织对《义务教育法》、《贵州省义务教育条例》等法律法规的宣传，掌握和了解辖区内义务教育阶段学生辍学情况，督促检查各镇乡办事处劝返复学工作。

五、镇乡人民政府（办事处）负责依法组织辖区内辍学生劝返复学。

经两次劝返仍不复学的学生，由镇乡人民政府（办事处）对其父母或其他监护人下达《敦返复学通知书》，依法敦促学生父母或其他监护人送其入学。

六、教育管理中心和学校负责对学生入学情况进行清理，
建立辍学生台账并上报当地镇乡人民政府（办事处）和区教育局，组织教师对辍学生进行家访动员，协助镇乡人民政府（办事处）动员辍学生复学。

辍学生经劝返复学后，教育管理中心和学校要在辍学生台帐中及时消帐，完善相关复学手续。

七、因劝返工作不力，辍学率超过控制范围，造成不良影响的，将按照控辍保学责任追究办法的有关规定追究相关责任人的责任。

学校控辍保学劝返制度范本(2篇)

学校控辍保学劝返制度范本为了进一步控制学生辍学，巩固普九工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，根据上级有关部门要求，结合我校实际情况，制定此活动方案。

一、指导思想和工作目标认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍，以防为主，防治结合，综合治理的控辍方针，使我校在校学生巩固率达到____%以上。

二、控辍保学工作安排形式及措施1、提高认识，强化领导，精心组织，健全制度。

学校成立以校长为首的控辍工作领导小组召开全体教职工大会，摸清“贫困生”“学困生”“辍学生”的人数，分类登记造册，拿出措施领导包村，落实好责任制。

2、继续大力开展宣传活动，营造良好控辍氛围。

在校内开展一次以宣传《教育法》，《义务教育法》为内容，以小标大标语形式，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。

3、加强师德师风教育，切实提高课堂教学质量，减轻学生过重的负担，最大限度地减少分化。

深入开展师德师风教育，切实减轻学生过重的负担。

要求每位教师用自己的人格魅力留住学生，把学校办成学生的乐园来吸引学生。

以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好后进生的辅导，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。

4、切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。

本学期对听不懂，学不会，坐不住的学生要重点做好耐心细致的工作，防止人为分化。

认真落实有关法律规章制度，既要做耐心的思想工作，同时又要体现执法的严肃性。

5、建立完善的教师家访制度，学额巩固制度。

要求在开学一个周内对辍学生全面家访，并要严格考核，以此作为教师年度考核，评优晋级，发放奖励工资的重要条件之一。

组织安排好教师家访，与学生及家长搞好沟通、了解，以情控辍，吸引辍学生返校。

6、发挥好家长和社会作用。

建立家长学校，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。

动员辍学学生返校复学制度

动员辍学学生返校复学制度
为了切实贯彻《中华人民共和国义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展和“普九”工作，保障中小学生完整接受九年义务教育，防止学生辍学，特制定本制度。

一、建立控辍保学承包责任制，实行校长和副校长包全校、中层领导包年级、班主任包班级、科任教师包学生的承包梯次。

形成领导把关，层层承包，人人抓控辍的工作格局。

二、新学期开学第一周，学校集中对未报到的学生进行摸底造册，落实人员逐生督促其入学报到。

三、班主任要认真履行学生辍学情况报告制度，在校生无辜不到学校上课，应及时了解情况，立即进行家访，说服学生及早返校。

四、学生因厌学、学习困难、家庭困难等有辍学倾向的，班主任、学科教师要及时家访，对家长及学生进行相关法律法规教育和理想前途教育，提升法律观念；做好学生及家长的思想工作，并从学习、生活、思想方面给有辍学倾向的学生以关心帮助，鼓励其克服困难，努力完成学业。

五、学生辍学后，学校应派人上门进行说服动员工作，说服动员一周内仍不返校的，学校要向村级组织请求协助做好劝返工作，若仍无效时，上报镇政府和县教育局；对拒不
返校的，由镇政府或县教育局依法采取行政手段，强制辍学生复学。

六、教师不准以任何借口把学生推出校门，巩固率达不到100%的班级，取消教师评优晋级资格。

七、学校对辍学学生的劝返情况要做好过程记录。

辍学学生劝返复学实施方案

辍学学生劝返复学实施方案一、背景分析随着教育改革的深入推进，我国对教育的重视程度越来越高。

然而，在一些地区，辍学现象仍然较为严重。

为保障辍学学生的合法权益，提高我国教育质量，本方案旨在制定一套切实可行的辍学学生劝返复学实施方案。

二、目标定位1.提高辍学学生的复学率，降低辍学率。

2.帮助辍学学生顺利融入校园生活，恢复学习状态。

三、实施步骤1.摸底排查（1）组织学校、社区、家庭等多方力量，对辍学学生进行摸底排查，了解辍学原因。

（2）建立辍学学生档案，详细记录学生的基本信息、辍学原因、家庭情况等。

2.劝返工作（1）针对不同原因的辍学学生，制定个性化的劝返方案。

（2）成立劝返小组，由教师、心理咨询师、社会工作者等组成，负责劝返工作。

（3）开展劝返活动，如家访、座谈会、心理疏导等，引导学生和家长认识到复学的重要性。

3.复学准备（1）为辍学学生提供必要的补习课程，帮助他们尽快赶上学习进度。

（2）安排专门的辅导老师，关注辍学学生的心理健康和学业状况。

（3）加强家校沟通，共同关注辍学学生的成长。

4.跟踪管理（1）建立辍学学生跟踪管理系统，定期了解学生的复学情况。

（2）对复学学生进行定期评估，关注他们的学业、心理、生活等方面。

（3）针对复学过程中出现的问题，及时调整方案，确保学生顺利复学。

四、具体措施1.政策支持（1）制定相关政策，明确辍学学生的权益保障。

（2）加大对辍学学生的资助力度，减轻家庭负担。

（3）对劝返复学工作给予资金、人力、物力等方面的支持。

2.宣传引导（1）利用媒体、网络等渠道，广泛宣传劝返复学的重要性。

（2）开展主题教育活动，提高学生的法律意识和自我保护意识。

（3）加强与家长的沟通，引导他们关注孩子的成长，支持孩子复学。

3.社会参与（1）鼓励社会各界参与劝返复学工作，形成合力。

（2）发动志愿者、社会组织等力量，为辍学学生提供帮助。

（3）加强与政府部门、企事业单位等合作，共同推动劝返复学工作。

2.对劝返复学工作取得的成绩进行宣传推广，提高社会影响力。

农村初中控辍工作制度

农村初中控辍工作制度第一条为确保《中华人民共和国义务教育法》和有关法律法规的贯彻实施，保障适龄少年接受义务教育的权利，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本制度。

第二条控辍保学工作由学校校长负责，分管校长具体抓，教导处、政教处、班主任和任课教师共同实施。

第三条各班级要成立控辍保学领导小组，明确分工，落实责任。

班主任是本班控辍保学工作的第一责任人，任课教师和班干部是控辍保学工作的直接责任人。

第四条各班级要建立健全学生辍学报告制度。

学生辍学要及时向学校报告，学校要在第一时间内报告给当地政府及教育行政部门。

第五条学校要加大宣传力度，通过各种形式宣传《义务教育法》等法律法规，提高家长送子女按时入学的积极性和自觉性。

第六条学校要关注学困生，对这些学生给予更多的关爱和帮助，采取有效措施，帮助他们提高学习成绩，增强自信心，从而提高他们在校学习的兴趣。

第七条学校要关注留守儿童，通过建立留守儿童档案，开展心理健康教育，落实监护措施等方式，确保他们的身心健康和学业进步。

第八条学校要关注有辍学倾向的学生，对这些学生，班主任和任课教师要密切关注，了解他们的思想动态，及时采取措施，防止他们辍学。

第九条学校要定期对班主任和任课教师的控辍保学工作进行考核，对控辍保学工作成绩突出的个人给予表彰和奖励，对工作不力的个人给予批评和处理。

第十条学校要定期对控辍保学工作进行总结，查找不足，完善措施，确保控辍保学工作取得更好的成效。

第十一条学校要积极争取政府和社会的支持，为家庭经济困难的学生提供帮助，确保他们能够顺利完成学业。

第十二条学校要建立健全辍学学生的帮教制度，对辍学学生进行耐心细致的劝返工作，力争让他们重新回到学校。

第十三条学校要关注学生的心理健康，通过开展心理健康教育和心理咨询活动，帮助学生解决心理问题，提高他们的心理素质。

第十四条学校要加强对学生的法制教育，通过开展法制教育讲座和活动，提高学生的法制观念，让他们自觉遵守法律法规。

劝返复学制度

劝返复学制度-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1三站镇中心校劝返复学制度为贯彻落实县教育局关于“控辍保学”工作会议精神，有效地遏制学生辍学，巩固义务教育普及成果，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，促进教育健康发展，制定本制度。

1、学校必须摸清底数，建立辍学学生档案，建立辍学学生台账。

按照学年初各班定员人数对学生逐班检查，摸清缺席学生去向，建立辍学学生档案，摸清辍学原因，为做好动员学生返校复学提供可靠的依据。

2、动员辍学学生复学。

针对辍学学生的辍学原因，采取相应的措施劝学生返校学习。

（1）落实对贫困生给予贫困生补助的规定。

（2）加强对学困生的帮助，复学后采取分层次教学、分层次测试，改变对学生的评价机制，不以统一尺码衡量学生，不以统一标准要求学生，对学习上心理压力过大的学困生进行学习心理和学习方法的帮辅，努力减轻学困生的心理压力。

（3）因教育方法不当导致学生辍学的，学校向学生家长作解释，把学生领进学校学习。

（4）学校要求班主任安排专门时间深入到学生家庭开展深入细致的工作，说服学生家长让学生返校学习，对及时不能返校的要多次（不少于2次）做工作，直至学生复学为止。

（5）对学校动员后不能复学的人员，学校将其辍学学生花名册上报到教办，请示县教育局下发《劝返复学通知书》，采取政府行为强制复学。

3、落实控制辍学责任制。

进一步健全和完善制止学生辍学工作责任制。

把责任落实到班级、落实到教师，签订制止辍学目标责任书，把辍学学生指标任务纳入到教师考核制度之中。

4、加强学籍管理。

严格转学、休学手续，对正常得学生变动，履行学籍管理手续，做好记录，妥善保管各种印证材料。

对有辍学趋向的学生要早发现、早制止、确保不辍学。

5、进一步建立和完善辍学报告制度。

对在校学生实行动态管理。

本方案自下发之日起实施。

三站镇中心校。

学校辍学复学管理制度

一、总则为了规范学校管理，保障学生的合法权益，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体在校学生，包括已辍学的学生。

三、辍学原因及处理1. 学生因家庭原因、个人原因或其他特殊原因需要辍学的，应当向学校提出书面申请，并说明辍学原因。

2. 学校收到学生辍学申请后，应进行审查，核实学生辍学原因。

经审查同意辍学的，学校应与学生及其家长签订《辍学协议》，明确复学条件和时间。

3. 学生辍学期间，学校应关注其学习情况，必要时提供必要的帮助。

四、复学条件及程序1. 学生因特殊原因需要复学的，应当向学校提出书面申请，并说明复学原因。

2. 学校收到学生复学申请后，应进行审查，核实学生复学原因。

审查内容包括：（1）学生辍学原因是否已解决；（2）学生是否具备复学条件；（3）学生家长是否同意其复学。

3. 经审查同意复学的，学校应与学生及其家长签订《复学协议》，明确复学后的学习计划、课程安排等。

4. 学生复学后，学校应按照《复学协议》执行，保障学生顺利完成学业。

五、责任与义务1. 学校责任：（1）建立健全辍学复学管理制度，明确相关职责；（2）加强对学生的教育引导，防止学生辍学；（3）关心辍学学生，提供必要的帮助；（4）保障学生合法权益，维护学校教育教学秩序。

2. 学生责任：（1）自觉遵守学校规章制度，珍惜学习机会；（2）积极参加学校组织的各项活动，努力提高自身综合素质；（3）如有特殊情况需要辍学，应提前向学校提出申请，并说明原因；（4）遵守《辍学协议》和《复学协议》，按时完成学业。

六、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

3. 学校可根据实际情况对本制度进行修订。

辍学学生劝返复学实施方案

辍学学生劝返复学实施方案辍学学生劝返复学是一项重要的工作，有助于给学生提供重新追求教育的机会。

以下是一个可能的实施方案：1. 定期调查：学校可以通过问卷、面谈或其他方式定期调查辍学学生的情况，了解他们的辍学原因、意愿以及需求。

2. 制定个性化计划：根据调查结果，学校可以与辍学学生进行个性化的谈话，了解他们的具体情况，并制定复学计划。

这个计划应该包括课程选择、时间安排、学习支持等方面的具体安排。

3. 提供学习支持：辍学学生可能有各种各样的学习障碍，学校可以提供额外的学习支持，如辅导班、个别辅导、学习资源等，帮助他们克服困难并提高学习成绩。

4. 提供心理支持：辍学学生有可能面临自信心低下、动力不足等心理问题，学校可以提供心理咨询服务，帮助他们重建自信、树立目标，并提供必要的心理支持。

5. 提供职业指导：对于那些辍学学生希望进入职业教育或职业培训的，学校可以提供职业指导，帮助他们了解不同的职业选择，并提供相关的资源和支持。

6. 建立支持网络：学校可以与社区、家庭和相关组织合作，建立一个支持网络，共同关注辍学学生的复学过程，提供必要的支持和资源。

7. 关注跟踪评估：辍学学生复学后，学校应该定期跟踪评估他们的学习进展情况，及时发现问题并作出相应的调整。

8. 提供奖励鼓励：学校可以制定一些奖励措施，激励辍学学生复学，例如奖学金、荣誉称号等。

这些奖励可以是物质或精神上的，以增加学生的复学意愿和动力。

通过以上的实施方案，学校可以帮助辍学学生理解并解决他们复学过程中可能面临的问题，为他们提供一种重新融入学习的机会。

同时，学校还要与家长、社区等各方一起共同努力，形成一种合力，支持这些学生重新选择教育道路，并为他们的未来打下坚实的基础。

初中辍学劝返制度

初中辍学劝返制度引言初中辍学是当前教育领域的一个重要问题。

辍学不仅对个体学生的成长和未来发展产生负面影响，还对社会稳定和经济发展带来挑战。

因此，制定和实施一套有效的初中辍学劝返制度是至关重要的。

初中辍学原因及影响初中辍学原因复杂多样，包括家庭经济困难、研究压力大、个人意志薄弱等。

这些原因导致学生辍学，进而造成他们在未来就业、继续教育方面面临困难。

此外，辍学也会对社会稳定产生负面影响，增加失业率和社会不稳定因素。

初中辍学劝返制度的重要性制定初中辍学劝返制度的目的是为了帮助辍学学生重新回到学校，继续接受教育。

这不仅有利于个体学生，还有助于保障社会的稳定和经济的可持续发展。

初中辍学劝返制度可以提供必要的支持和帮助，帮助学生克服困难，走上正确的发展道路。

初中辍学劝返制度的措施制定初中辍学劝返制度时，可以采取以下措施：1. 提供经济支持为辍学学生提供经济援助，帮助他们解决家庭经济困难，减轻研究和生活压力。

2.提供心理辅导为辍学学生提供心理辅导，帮助他们克服研究和生活中的心理障碍，重建自信心，重新适应学校环境。

3. 加强家庭教育指导与家长合作，加强家庭教育指导，使家长意识到教育的重要性，给予必要的支持和监督，帮助学生回到学校。

4. 制定奖惩政策设立奖励机制，激励辍学学生努力回到学校研究；同时，对违规辍学行为进行相应的处罚，强化辍学学生的责任感和法治意识。

结论初中辍学劝返制度对于解决初中辍学问题、保障学生权益、促进社会稳定和经济发展具有重要意义。

我们应该制定一套切实可行的制度措施，为辍学学生提供支持和帮助，让他们重新获得接受教育的机会，为他们的未来铺就坚实的基础。

同时，加强家庭、学校和社会的合作，形成共同推进初中辍学劝返制度的良好氛围。

学校控辍保学劝返制度模版

学校控辍保学劝返制度模版第一章总则第一条为了加强学校的辍学管理工作，确保每个学生都能够完成学业，根据《中华人民共和国义务教育法》和《学校控辍保学工作实施方案》，制定本制度。

第二条本制度适用于学校内所有辍学学生的管理，包括但不限于辍学原因分析、劝返工作、辍学预警等。

第三条学校控辍保学制度的宗旨是，通过学校和家庭的联动，提高学生的学业成绩和全面素质，降低学生辍学率。

第四条学校将建立学生档案和辍学档案，对学生的学习情况、关系人信息等进行详细记录，为学生辍学的劝返工作提供依据。

第二章辍学预警及分析第五条学校将定期对学生的学习情况进行评估，发现学习困难、消极无望等预警信号的学生，及时采取措施进行干预和辅导。

第六条学校将组织专门的辍学预警小组，对辍学信号进行分析，找出学生辍学的原因，制定相应的解决方案。

第七条学校辍学预警小组的成员应包括班主任、校医、家庭教师等相关人员，形成协同合作、共同推进的工作机制。

第三章辍学劝返工作第八条学校将建立辍学劝返工作机制，所有辍学学生都必须参与到辍学劝返工作中，争取尽早回到校园。

第九条学校将利用各种渠道，包括家长会、教育宣传、心理辅导等，加强对辍学学生进行劝导和宣传。

第十条学校将派遣专门的辍学劝返团队，与辍学学生和家长进行面对面的交流和劝导，了解辍学原因，制定相应的辅导方案。

第十一条辍学劝返团队的成员应包括班主任、教务处负责人、心理辅导员等，确保辍学学生得到全方位的帮助和支持。

第十二条辍学学生和家长应积极配合学校的工作，接受学校的帮助和指导，尽快解决辍学问题。

第十三条学校将建立辍学劝返工作的考核机制，对辍学劝返成果进行评估，并对辍学学生和家长进行表扬和奖励。

第四章辍学预防工作第十四条学校将定期开展辍学预防教育，针对学生的学习难点和困惑，进行针对性的辅导和指导。

第十五条学校将建立学生互助小组，鼓励学生之间相互帮助和支持，提高学习动力和归属感。

第十六条学校将组织学生参与各类学习活动和竞赛，培养学生的兴趣和自信心，提高学习积极性。