八年级语文期末测试卷及答案解析

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5.你的班级将出一期主题为“运动心得”的墙报，请你结合自己的运动体验仿照例句 写一则心得，要求生动形象。（3 分）
例句：我爱游泳，如自在欢畅的游鱼在水中穿梭，我享受到劈波斩浪的惬意。
仿写：
二. 阅读（39 分） 阅读下面的文段，完成第 6 至 18 题。
（一） （9 分） 湖心亭看雪
张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟， 拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤 一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”
拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说
相公痴，更有痴似相公者！”
6. 解释下列句中加点词语在文中的意思。（3 分）
⑴上下一．白
⑵客．此
⑶及．下船
7. 把文中画线句子翻译成现代汉语。（3 分）
组成。天佑桥长 28.20 米，使河堤与东岸接；與龙桥长 5.35 米，使河堤与西岸接。两桥之
间用较矮四孔石梁桥相连。全长 99.29 米，宽 2.20 米，主桥桥墩宽 0.80 米。
以上这三座桥皆属于石梁桥，且都是古代建造的桥，距今有几千年的历史了。随着我国
桥梁事业的飞快发展，现在我国已能自行建造各种不同类型的桥梁。
B. 苏州的宝带桥 53 孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史．诗．似的满足。
C. 他利用废旧物品制成的电烤箱，虽然外观一般，可功能并不逊色，真是巧．妙．绝．伦．。
D. 每年由“生物入侵者”造成的经济损失高达两千多亿美元，人们岂能无．动．于．衷．？
4.下面对病句的修改不正确的一项是（
⑾我舍不得吃那一亩茼蒿，每天还是依时浇水看顾。茼蒿长大了，我从来没有看过那么
好看的茼蒿。在市场上，茼蒿总是零乱的、萎缩的；在土地上，茼蒿则是那么美丽而充满生
机。
⑿差不多一个月的时间，茼蒿就在寒冷的冬天里开了花。那花，是鲜新的黄色，在绿色
的枝梗上显得格外温暖。我想，这么平凡的茼蒿花竟是从远地移种来的，几番波折，几番流
吾家贫犬食恒不饱不谓今日能免我四人于难也
11. 简要谈谈文段中作者表现出怎样的观点。（2 分）
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（三） （9 分）
梁桥
李明清
梁桥是我国最普通最常见的一种桥，古时叫做平桥。它的外形平直，比较容易建造且价
格低廉，历史悠久，形式优美。它的种类繁多，有版梁、平梁、竹平梁、钢架梁、石梁、系
桥闸结合式桥梁和堤桥结合式多跨石梁桥等。
的花籽，然后在异乡土地结成的花籽，会长在另外的土地上。
⒂人也是一个平凡的茼蒿的花籽，不管气候如何，不管哪里是落脚的地方，只要有生机
沉埋心中，即使在陌生的土地上，它也会吐芽、开花，并且结出新的花籽。
（选自林清玄《灵性深处开莲花》，有改动）
百度文库
15．将文章的主要内容围绕“花籽”这一线索补充完整。（3 分）
赠送花籽——（ ）——（ ）——（
我拉开鞋柜看到那一罐花籽和那一袋泥土，就把它们撒在家前的花园里。
⑸那时候已经是严冬了，花籽又摆了三年，到底会不会活呢？我写信告诉爸爸，爸爸回
信说：“只要有土地，花籽就可以活。”他又附寄来一包肥料。
⑹我每天照料着那一片撒了花籽的土地，浇水、施肥，在凛冽的寒风中，我总是担心着，
也许它就会埋在土地里断丧了生机吧！
）。（2 分）
A. 大课间活动有助于培养学生的身体素质，要大力提倡。（把“培养”改为“提高”）
B. 鸟类的迁徙，往往是受到了外界各种环境的影响而引起的。（去掉“受到了”和
“而”，或者去掉“而引起的”）
C. 通过开展发送红色短信，我们可以在传承文化的同时进一步提升市民素质。（删 去“通过”）
D. 新的一年，我们要继续加强贫困地区义务教育薄弱学校，促进教育公平。（在“学 校”后加上“的建设”）
要说明你的看法。（4 分） 我仍然把花籽放在鞋柜里，每日穿鞋时我就能看见它。
我就会想起我的父亲，和他耕作的故乡的土地。
四.作文（40 分）
19.根据要求完成作文。
一把伞，撑起的是一方蓝天；一张纸，书写的是一个世界；一张邮票，收藏的是一份情
怀；一个小球，跃动的是一份热情……
请以“
小天地大”为题写一篇文章。
2015 ~ 2016 学年度第一学期期末测试
八年级语文试题
温馨提示：⑴全卷满分 100 分，考试时间 100 分钟。 ⑵本试题共 5 页。答案写在答卷上，答题前请认真填写密封线内的所有项目和答 卷上的座位号。答题必须使用黑色钢笔或签字笔。答题时仔细审题，认真作答，
书写要工整，卷面要整洁。
⑶本试卷设有附加题，共 10 分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总 分，但全卷最后得分不得超过 100 分。 祝你取得好成绩！加油！
）这座桥，说它“是世界上独一无二的”。
⑶北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都 xiāo shēnɡ nì jì（
）。
⑷如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么
tiān yī wú fènɡ（
）。
3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（
）。（2 分）
A. 父亲明明该高兴，却露出些尴．尬．的笑。
转，但是它的生命深深地蕴藏着，一旦有了土地，它不但从瓶中醒转，还能在冷风中绽放美
丽的花朵。
⒀茼蒿花谢了，在花间又结出许多细小的黑色的花籽，它看起来那么小，却又是那么坚
韧。我把种子收藏在父亲当年赠我的瓶中，并挖了一舀泥土——是家乡的泥土和客居地的泥
土混成的泥土。
⒁或者有一天，我仍要带这花籽和这泥土到别地去流浪；或者有一天，这带自故乡根种
）
16．简要分析下列两句话在文中的含意。（4 分）
（1）那些芽在浓密的花园里，嫩绿到叫我吃惊。
（2）在市场上，茼蒿总是零乱的、萎缩的；在土地上，茼蒿则是那么美丽而充满生机。
17．请联系全文，简要说说“父亲送我这些花”到底“是什么用意”？（3 分）
18．有的版本在《花籽》这篇文章中还有下面这个结尾。你觉得加上这个结尾怎么样？请简
烬矣。民遂谓所亲曰：“吾家贫犬食恒不饱不谓④今日能免我四人于难也。彼日厚享其人之食，
而不顾其患难者，其视犬为何如耶？”
【注释】①羸：瘦弱。 ②曳：拉，拽。 ③嗥：叫。 ④不谓：没想到。
9. 解释下列句中加点词语在文中的意思。（3 分）
⑴邻火卒．发
⑵民正熟寝．
⑶复．踞床以口附民耳大嗥
10. 用两条“/”给文中画线句子断句。（2 分）
下面简要介绍一下绍兴县的几座典型的梁桥。
八字桥位于绍兴城区八字桥直街东端，始建于南宋嘉泰以前，宝祐四年（1256 年）重建。
主孔桥下第五根石柱上正书题字——“时宝祐丙辰仲冬吉日建”，为我国现在最古城市桥梁。
主孔为单孔石梁桥，桥东端沿河岸向南北两个方向落坡，西端向西南两个方向落坡。南宋嘉
泰年间的《会稽志》云：“两桥相对而斜，状如八字，故得名。”桥高 5 米，净跨 4.5 米，桥
的怀念。
D.作者以舟子的喃喃自语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴情
人”不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。
（二） （7 分） 城之东，民家畜一犬，甚羸①。一夕，邻火卒发，延及民家。民正熟寝，犬连吠不觉。
起曳②其被，寝犹如故。复踞床以口附民耳大嗥③，民始惊。视烟已满室，急呼妻女出，室尽
面净宽 3.2 米。桥处于三街三河交错处，结构特殊，专家谓为“古代立交桥”。
三接桥又名三脚桥，位于绍兴县坡塘乡栖凫村丁字交叉河道上。桥同时跨三段河道，为
一桥代替三座桥的特殊梁桥，即在三叉河口用一个主桥墩三条桥面连接三岸的特殊梁桥。
與龙桥位于绍兴县袍谷洋江，为堤桥结合式多跨石梁桥。桥由五孔天佑桥和三孔與龙桥
⑸把孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。（4 分） 八月湖水平，涵虚混太清。□□□□□，□□□□□。
欲济无舟楫，端居耻圣明。□□□□□，□□□□□。
2. 根据拼音写出相应的词语。（4 分）
⑴历史，现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而 huānɡ miù（ ）的画面。
⑵马可·波罗的游记里十分 tuī chónɡ（
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
8. 下列说法不正确的一项是（ ）。（3 分） A.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”，
为下文作伏笔。
B.“痴”与文章开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。
C.作者写本文时明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄地表达了作者对故国
带着这个小瓶子和一袋故乡的泥土上台北。
⑵我很想马上把它种了。
⑶可是上台北后，一直过着租赁的日子。住在小小的公寓中，难得找到一撮土地，更不
要说一个花园了。那罐父亲的花籽便无依地躺在我的袋中，随着我东飘西荡。每次搬家看见
那些花籽，就想起每日清晨在花园中工作的父亲，什么时候才能找到一个花园呢？我总是想。
⑷最近，我找到一个有花园的房子，又因为工作忙碌，就把花籽摆在鞋柜子里。有一天，
（选文有改动）
12. 请简要概括我国梁桥的特点。 （3 分）
13 选文基本上是从
、
和
几方面来分别介绍八字桥、三接桥
和與龙桥的。（3 分）
14．文中画线句用了什么说明方法，有什么作用？（3 分）
（四）（14 分）
花籽
林清玄
⑴三年前我退役，背着袋子要北上的时候，爸爸取出一罐小瓶子，里面是他亲手培养出
来的花籽。他小心翼翼地交给我说：“你到台北后，如果有一个花园，就把它种了。”我便
一. 基础 （21 分） 1. 多读多背经典诗文可以提高你的文学品位，请工整、规范地默写古诗文名句。（10 分）
⑴荡胸生曾云，□□□□□。（杜甫《望岳》）（1 分） ⑵予独爱莲之出淤泥而不染，□□□□□□。（周敦颐《爱莲说》）（1 分） ⑶单车欲问边，属国过居延。□□□□□，□□□□□。（王维《使至塞上》）（2 分） ⑷《桃花源记》中描写老人和孩子生活幸福的句子是：□□□□，□□□□□。（2 分）
⑼那个小小花圃中的芽长得出乎意料的快，我几乎可以体知它成长的速度。每天清晨，
我都发现它长大了，然后我便像每天面对一个谜题，猜想着那是什么花，猜想着父亲送我这
些花是什么用意。我急于知道那个谜题，就更加体贴那些花。
⑽慢慢地，花长大了，我才知道那是一些茼蒿菜。茼蒿菜是一种贱菜，在乡下，它最容
易生长，价钱最便宜，而父亲竟把它像礼物一样送给我，那样珍贵。
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⑺在冬天来临的第二个月，有一天我开窗的时候，突然发现了一群花籽吐了新芽。那些
芽在浓郁的花园里，嫩绿到叫我吃惊。是什么力量，让那一罐从南台湾带来的花籽，在北地
的寒风中也能吐露亮丽的新芽呢？
⑻花籽吐芽的那几日，我常兴奋得无法睡去，总惦念着那些脆弱的花芽。那是什么样的
花呢？我问爸爸，他说：“等它开了花，你就知道了。”
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注意：①先把题目补充完整再作文，文体自选（诗歌除外），不少于 500 字。②注意标 点符号的正确使用。③文中不能出现真实姓名和校名。
附加题（10 分） 秋雨打着人们的脸。一团团包含雨水的乌云，在低空慢慢移动。深秋，一望无际的森林 里，树叶全落了。老榆树阴郁地站着，把满身皱纹藏在褐色的苔藓下面。无情的秋水剥去了 它们华丽的盛装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。 小车站孤独地隐在树林里。一条新修的路基从车站的石头货台伸向森林。路基周围是蚂 蚁一样密集的人群。 讨厌的粘泥在靴子底下扑哧扑哧直响。路基两旁的人们狠劲地挖着土。铁器发出沉重的 撞击声，铁锹碰着石头，铿然作响。 雨像用筛子筛过的一样，又细又密，下个不停。冰冷的雨水渗进了衣服。雨水也冲走了 人名单劳动成果，泥浆如同稠粥从路基上淌下来。 湿透了的衣服又重又冷，但是人们一直干到天黑透了才离开工地。 修筑的路基一天比一天延长，不断伸向密林深处。 离车站不远的地方，有一座石头房的空架子，凄凉地立在那里。里面的东西，凡是撬得 下、拆得开、砸得动的，早就被洗劫一空了。门窗成了张口的大洞，炉门成了黑窟窿。房顶 也破烂不堪，好多地方露出了椽子。 唯一没有遭劫的是四个房间里的水泥地面。每天夜里，四百个人就穿着里外湿透、溅满 泥浆的衣服躺在上面睡觉。大家在门口拧衣服，脏水一股股流下来。他们用最难听的话咒骂 这恶劣的天气和遍地的泥泞。水泥地面上薄薄地铺了一层干草，他们紧挨着睡在上面，相互 用体温取暖。衣服冒着气，但是从来没有干过。雨水渗过挡窗洞的麻袋，滴落到地上。雨点 像密集的霰弹敲打着屋顶上残留的铁皮。冷风不断地从破门缝里吹进来。 厨房是一座破旧的板棚。早晨大家在这里草草吃完茶点就到工地上去。午饭是单调得要 命的素扁豆汤和一磅半几乎跟煤一样黑的面包。 城里能够供应的只有这些东西。 1.结合小说的内容，说说保尔他们为什么要筑路？（2 分） 2.筑路队员的吃住条件是怎么样的？体现了筑路队员哪些优秀的精神品质？（4 分） 3.选文主要讲述筑路的情节，联系实际谈谈你读了之后的感受。（4 分）