华东师大版科学七年级上册 第一章 地球上的生物知识点复习(含答案)

一、艳丽多姿的生物

1．生物生活和居住的地方称为__________或__________。

2．土壤为植物的生长提供了__________、__________和__________。大多数陆生植物的根具有

__________的作用。

3．陆生植物的叶对环境的适应

(1)植物的叶片大多呈__________色扁平状，能吸收__________进行光合作用，制造__________。

(2)仙人掌的叶退化成刺，是对__________环境的适应；捕蝇草的捕虫叶是对__________环境的适应；阔叶树在冬天有的落叶有的不落叶，是对__________的适应。

4．陆生植物的茎对环境的适应

(1) __________：茎直立且结实(大部分植物的茎)。

(2) __________：匍匐在地面上生长。

(3) __________：沿着其他物体呈螺旋状缠绕。

(4) __________：特有的结构攀援支持物上升。

5．陆生植物的花和果实对环境的适应

(1)虫媒花：有些植物的花具有鲜艳的色彩和甜美的花蜜，柱头膨大，这是为了________________。

(2)风媒花：像小麦的花一样不鲜艳，花粉很小很轻，柱头羽毛状，这是为了__________。

(3)许多果实也有艳丽的色彩或诱人的香味，这是为了吸引鸟类__________；蒲公英的种子像

降落伞，这是为了借助__________散播果实。

6．总结：陆生植物的叶、茎、花、果实的形态多种多样，这是为了与__________相适应。7．陆生高等动物为了适应陆地环境，具有___________支撑身体和______________的身体表面。8．鸟类适应飞行生活的特征：身体呈__________，前肢变为_______，__________中空、牙齿

退化。

9．骆驼适应干旱沙漠环境的特征：四肢底部有__________，驼峰内贮有__________，具有

__________个胃。

10．有些动物冬季毛发__________，夏季毛发__________，这是对温度的适应。

11．动物常利用自身的体形和体色来迷惑敌人。草绿色的螳螂在绿草丛中很难被发现，这

种现象在生物学上称为__________；竹节虫的体形似竹节，体色以绿色和褐色为主，这种现

象在生物学上称为__________；有些毛毛虫体色十分鲜艳，这种现象称为__________。

12．保护色能使动物免受__________，或有利于__________。

13．水中溶解有__________、__________、__________、__________等无机物质和糖等__________，温度变化比较_________，所以水环境比陆地环境__________。

14．水生生物的结构一般比陆生生物简单。

15．海带、水绵等水生低等植物，没有根、茎、叶，细胞直接接触水，从水中吸收__________和溶解在水中的__________，并吸收阳光制造有机物。

16．常见的高等水生植物有__________、__________、__________、__________等。

17．鱼类适应水生生活的特征：身体呈__________，体表有__________，用__________呼吸，用__________游泳。

18．许多水生动物除__________捕食外，还能__________捕食。

19．水生哺乳动物体形似鱼，前肢鳍状，后肢消失，体毛退化，有似鱼的“背鳍”和叉状的“尾鳍”。

20．青蛙的幼体用__________呼吸，依靠__________游泳，适应__________生活；成体用__________和__________呼吸，有强健的__________，适应__________生活。

二、生物的基本特征

1．生物能进行__________，通过生殖产生后代。

2．生物有__________和__________的现象。动植物从幼体发育为成体，并具有生殖能力。3．生物具有__________。生物体能对刺激作出反应。

4．生物具有__________和__________的特征。遗传物质从父母向子女的传递，实现了遗传；而遗传物质的改变，引起了生物的变异。

一、艳丽多姿的生物

1．生物生活和居住的地方称为栖息地或生境。

2．土壤为植物的生长提供了养分、水分和空气。大多数陆生植物的根具有固定植株的作用。3．陆生植物的叶对环境的适应

(1)植物的叶片大多呈绿色扁平状，能吸收太阳光进行光合作用，制造有机物。

(2)仙人掌的叶退化成刺，是对干旱缺水环境的适应；捕蝇草的捕虫叶是对缺少氮肥环境的适应；阔叶树在冬天有的落叶有的不落叶，是对温度的适应。

4．陆生植物的茎对环境的适应

(1) 直立茎：茎直立且结实(大部分植物的茎)。

(2) 匍匐茎：匍匐在地面上生长。

(3) 缠绕茎：沿着其他物体呈螺旋状缠绕。

(4) 攀援茎：特有的结构攀援支持物上升。

5．陆生植物的花和果实对环境的适应

(1)虫媒花：有些植物的花具有鲜艳的色彩和甜美的花蜜，柱头膨大，这是为了吸引昆虫传粉。

(2)风媒花：像小麦的花一样不鲜艳，花粉很小很轻，柱头羽毛状，这是为了风力传粉。

(3)许多果实也有艳丽的色彩或诱人的香味，这是为了吸引鸟类散播种子；蒲公英的种子像降落伞，这是为了借助风力散播果实。

6．总结：陆生植物的叶、茎、花、果实的形态多种多样，这是为了与生存环境相适应。7．陆生高等动物为了适应陆地环境，具有发达的附肢支撑身体和防止水分散失的身体表面。8．鸟类适应飞行生活的特征：身体呈纺锤形，前肢变为翼，骨骼中空、牙齿退化。9．骆驼适应干旱沙漠环境的特征：四肢底部有厚皮，驼峰内贮有脂肪，具有三个胃。10．有些动物冬季毛发致密，夏季毛发稀疏，这是对温度的适应。

11．动物常利用自身的体形和体色来迷惑敌人。草绿色的螳螂在绿草丛中很难被发现，这种现象在生物学上称为保护色；竹节虫的体形似竹节，体色以绿色和褐色为主，这种现象在生物学上称为拟态；有些毛毛虫体色十分鲜艳，这种现象称为警戒色。

12．保护色能使动物免受敌害攻击，或有利于捕猎食物。

13．水中溶解有氧气、氮、磷、钾等无机物质和糖等有机物质，温度变化比较小，所以水环境比陆地环境稳定。

14．水生生物的结构一般比陆生生物简单。

15．海带、水绵等水生低等植物，没有根、茎、叶，细胞直接接触水，从水中吸收营养物质和溶解在水中的二氧化碳，并吸收阳光制造有机物。

16．常见的高等水生植物有芦苇、荷花、黑藻、浮萍等。

17．鱼类适应水生生活的特征：身体呈纺锤形，体表有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。18．许多水生动物除主动捕食外，还能被动捕食。

19．水生哺乳动物体形似鱼，前肢鳍状，后肢消失，体毛退化，有似鱼的“背鳍”和叉状的“尾鳍”。

20．青蛙的幼体用鳃呼吸，依靠尾游泳，适应水中生活；成体用肺和皮肤呼吸，有强健的后肢，适应陆栖生活。

二、生物的基本特征

1．生物能进行繁殖，通过生殖产生后代。

2．生物有生长和发育的现象。动植物从幼体发育为成体，并具有生殖能力。

3．生物具有应激性。生物体能对刺激作出反应。

4．生物具有遗传和变异的特征。遗传物质从父母向子女的传递，实现了遗传；而遗传物质的改变，引起了生物的变异。