语言文字教师问卷答案
语言文字规范化知识问卷调查(教师类)
语言文字规范化知识问卷调查(教师类)所在学校性别年龄一、选择正确答案.1. 2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过，由江泽民主席签发的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从 C 起实施。
A. 2000年1月1日B.2000年12月1日C.2001年1月1日2. 普通话和规范字是 B 。
A. 国家法定语言文字B.国家通用语言文字C. 国家通行语言文字3. 国家推广普通话，推行 A 。
A. 规范汉字B. 通用汉字C. 标准汉字4. 国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供 B 。
A. 便利B. 条件C.培训5. 依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定各民族都有 C 自己的语言文字的自由。
A. 使用B. 发展C. 使用和发展6. 国家机关以 B 为公务用语用字。
A. 汉语和汉字B. 普通话和规范汉字C. 中文7.提倡公共服务行业以 A 为服务用语。
A. 普通话B. 当地方言C. 普通话和当地方言8.因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用 C 。
A. 简化汉字B.印刷体汉字C. 规范汉字9.国家通用语言文字以 A 作写拼音和注音工具。
A.《汉语拼音方案》B.《汉语拼音正词法基本规则》C.注音字母10.凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当 C 。
A. 会说标准的普通话B. 会说流畅的普通话C. 具备说普通话的能力11.《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和最低等级水平分别为C 。
A.一级甲等和三级乙等B.一级乙等和三级甲等C.一级甲等和三级甲等13.当前国家推广普通话的方针是“ C ”。
A. 大力提倡、重点推行、逐步普及B. 大力推行、重点普及、逐步提高C. 大力推行、积极普及、逐步提高14.语文教师和对外汉语教师应达到的普通话等级是不低于 B 。
A.一级乙等B.二级甲等C.二级乙等15.国家和省级电台电视台的播音员、节目主持人应达到的普通话等级是 A 。
教师语言文字规范知识试题及答案
初级中学教师语言文字规范知识试题姓名：得分:（请在正确的答案序号上打√）1．2000年10月31日,九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字》从起施行.A．2000年11月1日 B．2000年12月1日 C．2001年 1月1日2．普通话和规范汉字是 .A．国家法定语言文字 B．国家通用语言文字 C．国家通行语言文字3．国家推广普通话,推行 .A．规范汉字 B．通用汉字 C．标准汉字4．《中华人民共和国国家通用语言文字》规定 .A．积极、稳妥、逐步地推进语言文字工作B．要认真贯彻国家语言文字方针政策C．国家推广普通话，推行规范汉字。
5．国家机关以为公务用语用字。
A．汉语和汉字 B．普通话和规范汉字 C．中文6．汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的。
A．法律和规定 B．方针和政策 C．规范和标准7．公共服务行业以为基本的服务用字.A．规范汉字 B．通用汉字 C．常用汉字8．提倡公共服务行业以为服务用语。
A．普通话 B．普通话和当地方言 C．普通话和外国语9．依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行管理和监督。
A．县级以上各级人民政府 B．县级以上各级人民政府语言文字工作部门C．县级以上各级人民政府工商行政管理部门10．国家通用语言文字以作为拼写和注音工具.A．《汉语拼音方案》 B．《汉语拼音正词法基本规则》 C．注音字母11．《汉语拼音方案》是中国罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。
A．人名和中文文献 B．地名和中文文献 C．人名、地名和中文文献12．凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当。
A．会说标准的普通话 B．会说流畅的普通话 C．具备说普通话的能力13．以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人、影视话剧演员和的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。
A．教师、公共服务行业的员工 B．教师、国家机关工作人员 C．国家机关工作人员、公共服务行业的员工14．对外汉语教学应当教授。
教师版——语言文字规范化测评问卷
教师版——语言文字规范化测评问卷1. 个人信息- 姓名：- 性别：- 年龄：- 教育背景：- 教龄：2. 语言文字规范化知识请回答以下问题，选择合适的答案：1. 以下哪个选项是正确的书写方式？- A. “饭馆”- B. “饭馆”- C. “饭馆”- D. “饭馆”2. 下面哪个词使用了不恰当的词语搭配？- A. “深刻的思考”- B. “广泛的参与”- C. “快速的发展”- D. “丰富的经验”3. 以下哪个句子使用了正确的标点符号？- A. “明天我们去逛街,买一些新衣服。
”- B. “明天我们去逛街，买一些新衣服。
”- C. “明天我们去逛街，买一些新衣服。
”- D. “明天我们去逛街，买一些新衣服。
”4. 下面哪个词语的词性标注有误？- A. “突然”（副词）- B. “高兴”（形容词）- C. “跑”（动词）- D. “快乐”（名词）5. 以下哪个选项是正确的成语用法？- A. “守株待兔”- B. “守株待兔”- C. “守株待兔”- D. “守株待兔”3. 语言文字规范化实践请回答以下问题，选择合适的答案：1. 在上课过程中，你是否积极纠正学生的语言错误？- A. 是- B. 否2. 你是否定期组织学生进行语言文字规范化的讨论和练？- A. 是- B. 否3. 你是否在学生作文中注重语言文字规范化的评分？- A. 是- B. 否4. 你是否鼓励学生参加语言文字规范化的比赛和活动？- A. 是- B. 否5. 你是否经常给学生提供语言文字规范化的指导和建议？- A. 是- B. 否4. 其他建议或意见请在以下空白处填写你对语言文字规范化工作的其他建议或意见：{填写你的建议或意见}谢谢您的参与！。
教师语言文字知识问卷及答案4
教师语言文字 知识的不断丰 富和提升，有 助于提高教育 教学质量，培 养更多优秀人
才。
促进教师专业发展
教师语言文字知 识是教师专业素 养的重要组成部 分，对于教师的 教育教学能力有 着重要的影响。
掌握语言文字知 识有助于提高教 师的教育教学水 平，提升教师的 专业素养和教学
能力。
教师语言文字知 识的学习和应用， 能够促进教师的 专业发展，提高 教师的综合素质 和教育教学水平。
教师语言文字知 识在教育教学中 的运用，能够潜 移默化地影响学 生的文化价值观， 推动学校文化传 承与创新。
教师语言文字知 识的不断更新和 完善，有助于提 高教师的文化素 养和教育教学水 平，为学校文化 建设注入新的活 力。
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汇报人：XX
教师语言文字知识是培养学生语言文字素养的重要保障，能够帮助学生更好地掌握语言文字 的运用技巧和能力。
提升教育教学质量
教师语言文字 知识是教育教 学的基础，能 够提高教师的 专业素养和教
学能力。
教师语言文字 知识的掌握程 度直接影响着 学生的学习效 果和语言文字
应用能力。
教师语言文字 知识在教育教 学中的重要性 体现在提高学 生综合素质、 促进学生全面
教师需要经常反思自己的教学实践，找出教学中存在的问题和不足，并加以改进。
教师可以通过观摩优秀教师的教学活动，学习他们的教学经验和教学方法，提升自己的教学 水平。
教师需要不断学习和研究语言文字知识，更新自己的知识储备，以更好地指导学生。
学术交流与合作
学术会议：参加 国内外语言文字 学术会议，了解 最新研究成果和 动态。
添加 标题
语言文字教育教学方法：教师需要了解不同 年龄段学生的语言发展特点，根据学生的实 际情况采用不同的教学方法和手段。
语言文字规范化知识问卷教师 题目及答案
教师语言文字规范化测试题姓名: 任教学科：一、单项选择题（每小题5分，计40分）1.《中华人民共和国宪法》第十九条规定（C）。
A.国家推广普通话B.国家大力推广普通话C.国家推广全国通用的普通话2.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，各民族都有（ C ）自己的语言文字的自由。
A.使用B.发展C.使用和发展3.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，广播电台、电视台以（B）为基本的播音用语。
A.现代汉语B.普通话C.汉语4.经国务院批准，自1998年起，每年9月份的（C）为全国推广普通话宣传周。
A.第一周B.第二周C.第三周D.第四周5.2000年10月31日，第九届全国人大常委会第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（C）起施行。
A.2000年11月1日B.2000年12月1日C.2001年1月1日6.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，国家推广普通话，推行（ A ）。
A.规范汉字B.通用汉字C.标准汉字7.下列三个成语中，“好”字不读hǎo的是（A）。
A.好为人师B.好事多磨C.好自为之8.下列关于“凹”字的四种说法中，正确的一种是（B）。
A.笔画是6画。
B.笔画是5画。
C.笔画是7画。
D.笔画是4画。
二、填空题（每小题4分计52分）1．普通话和规范汉字是国家通用语言文字。
2．国家通用语言文字以汉语拼音方案作为拼写和注意工具。
3．《中华人民共和国宪法》第十九条中规定“国家推广国家推广全国通用的普通话”。
4．推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力，在正式场合和公共交际场合说普通话。
5．新版《现代汉语规范字典》、《现代汉语词典》都采用两种查字法，即部首查字法、拼音查字法。
6．初等教育应当进行汉语拼音教学。
7．在电脑上使用拼音输入法输入汉字，使用者要掌握标准的普通话，正确地识读规范汉字和使用汉语拼音。
8．《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别。
语言文字规范化知识问卷调查教师类
语言文字规范化知识问卷调查一、选择对旳答案.1. 10月31日，九届全国人大第十八次会议通过，由江泽民主席签发旳《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（）起实行。
A. 1月1日B.12月1日C.1月1日2. 一般话和规范字是（）。
A. 国家法定语言文字B.国家通用语言文字C. 国家通行语言文字3. 国家推广一般话，推行（）。
A. 规范中文B. 通用中文C. 原则中文4. 国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供（）。
A. 便利B. 条件C.培训5. 根据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》旳规定各民族均有（）自己旳语言文字旳自由。
A. 使用B. 发展C. 使用和发展6. 国家机关以（）为公务用语用字。
A. 汉语和中文B. 一般话和规范中文C. 中文7. 倡导公共服务行业以（）为服务用语。
A. 一般话B. 当地方言C. 一般话和当地方言8. 因公共服务需要，招牌、广告、通告、标志牌等使用外国文字并同步使用中文旳，应当使用（）。
A. 简化中文B.印刷体中文C. 规范中文9. 国家通用语言文字以（）作写拼音和注音工具。
A.《汉语拼音方案》B.《汉语拼音正词法基本规则》C.注音字母10. 凡以一般话作为工作语言旳岗位，其工作人员应当（）。
A. 会说原则旳一般话B. 会说流畅旳一般话C. 具有说一般话旳能力11.《一般话水平等级测试原则》将一般话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和最低等级水平分别为（）。
A.一级甲等和三级乙等B.一级乙等和三级甲等C.一级甲等和三级甲等12. 目前国家推广一般话旳方针是（）。
A. 大力倡导、重点推行、逐渐普及B. 大力推行、重点普及、逐渐提高C. 大力推行、积极普及、逐渐提高13. 语文教师和对外汉语教师应到达旳一般话等级是不低于（）。
A.一级乙等B.二级甲等C.二级乙等14. 国家和省级电台电视台旳播音员、节目主持人应到达旳一般话等级是（）。
教师语言文字规范知识试题及答案
初级中学教师语言文字规范知识试题姓名：得分：（请在正确的答案序号上打√）1．2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字》从起施行。
A．2000年11月1日 B．2000年12月1日 C．2001年 1月1日2．普通话和规范汉字是。
A．国家法定语言文字 B．国家通用语言文字 C．国家通行语言文字3．国家推广普通话，推行。
A．规范汉字 B．通用汉字 C．标准汉字4．《中华人民共和国国家通用语言文字》规定。
A．积极、稳妥、逐步地推进语言文字工作B．要认真贯彻国家语言文字方针政策C．国家推广普通话，推行规范汉字.5．国家机关以为公务用语用字。
A．汉语和汉字 B．普通话和规范汉字 C．中文6．汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的。
A．法律和规定 B．方针和政策 C．规范和标准7．公共服务行业以为基本的服务用字.A．规范汉字 B．通用汉字 C．常用汉字8．提倡公共服务行业以为服务用语。
A．普通话 B．普通话和当地方言 C．普通话和外国语9．依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行管理和监督.A．县级以上各级人民政府 B．县级以上各级人民政府语言文字工作部门C．县级以上各级人民政府工商行政管理部门10．国家通用语言文字以作为拼写和注音工具.A．《汉语拼音方案》 B．《汉语拼音正词法基本规则》 C．注音字母11．《汉语拼音方案》是中国罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域.A．人名和中文文献 B．地名和中文文献 C．人名、地名和中文文献12．凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当。
A．会说标准的普通话 B．会说流畅的普通话 C．具备说普通话的能力13．以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人、影视话剧演员和的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。
A．教师、公共服务行业的员工 B．教师、国家机关工作人员 C．国家机关工作人员、公共服务行业的员工14．对外汉语教学应当教授。
教师学生语言文字调查问卷试题答案
一、用√或×判断下列词语的用字是否规范( 20 分 )参预 ( 行节约( 蜂涌() 奢靡 ()) 修葺() 苕帚 () 凑和() 竣工 () 蜇伏() 励) 美仑美奂( )二、用√或×判断下列词语的注音是否正确( 20 分)揣度 chuǎidù (ānchuo ( ) 卡具 kǎjù (ónɡ( )) 适当 shìdānɡ() 溃脓 huìnónɡ() 宽绰 ku) 殷红 yīnh纰缪 pīmiù( ) 腈纶 qínɡlún ( ) 反璞归真 f ǎnpǔɡuīzhēn ( ) 牵强附会 qi ānqiánɡ-fùhuì ( )三、选择填空( 25 分 )1 ．国家推广普通话，推行( c )。
A ．规范汉字；B ．通用汉字；C ．标准汉字2 ．经国务院批准，每年 9 月份第三周是全国推广普通话宣传周。
今年 9 月将迎来第( )届全国推广普通话宣传周。
A．13 ； B．14； C．153．“匠”字的第 5 画是( )。
A．横 B ．竖4 ．下面数字用法符合《出版物上数字用法规定》的是( )。
A一二九运动三五天 C年 02 月5．有下列情形的，可以保留或使用繁体字、异体字：( ) (可多选)A、文物古迹；B、姓氏中的异体字；C、书法、篆刻等艺术作品；D、题词和招牌的手书字；E、出版、教学、研究中需要使用的；F、经国务院有关部门批准的特殊情况四、在括号内用√或×判断正误( 20 分 )1．国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会物质文明和精神文明建设。
( )2．在榜“、办、旁、放”这组字中，每个字的韵母完全相同。
( )3．普通话里的轻声是一种特殊的变调现象，是一个独立的调类。
( )4 ．根据 1996 年 6 月 1 日起实施的修订后的《标点符号用法》，句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。
小学语言文字工作调查问卷附有答案
小学语言文字工作调查问卷附有答案
小学语言文字工作调查问卷
1.在参加本次问卷调查前，你知道有《中华人民共和国国家通用语言文字法》吗？（）
A 知道
B 不知道
2.你认为推广普通话和推行规范汉字的最佳途径是（）
A.领导带头
B.学校教育
C.多开展活动
D.设立监督机制
3.语文教师和对外汉语教师应达到的普通话等级是不低于( )。
A．一级乙等 B．二级甲等 C．二级乙等
4. 2000年10月31日,九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从( )起施行。
A.2000年11月1日
B.2000年12月1日
C.2001年 1月1日
5.普通话和规范汉字是 ( )
A.国家法定语言文字
B.国家通用语言文字
C.国家通行语言文字
6.经国务院批准,每年9月份第3周是全国推广普通话宣传周, 2016年9月第3周是第( )届全国推广普通话周。
A.17
B.18
C.19
7.普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以( )为语法规范。
A．典范的现代白话文著作 B．典范的白话文著作
C．典范的现代文学著作
8、当前国家推广普通话的工作方针是“”。
A．大力提倡、重点推行、逐步普及
B．大力推行、重点普及、逐步提高
C．大力推行、积极普及、逐步提高
9.下列“薄”读为“bó”的是( )。
A．这张纸很薄 B．单薄 C．薄饼
10.学校开展的啄木鸟活动是指（）
A．捡拾垃圾 B．保护动物 C．汉字纠错
11.您对目前学校推广普通话、推行规范汉字工作有何建议？参考答案：ADBCBCACB)。
教师和学生语言文字知识问答
教师（中小学及幼儿园）问卷单位：性别：年龄：任教学科：一、用√ 或× 判断下列词语的注音是否正确余弦yúxuán（）字帖zìtiâ（）天台Tiāntāi（）豆芽儿dîuyá’er（）氛围fânwãi（）肖像xiàoxiàng（）按捺ànnài（）粘贴zhāntiē（）平凡pínfán（）逮捕dàibǔ （）二、用√ 或× 判断下列词语的用字是否规范诵扬（）按装（）兰球（）坐标（）再接再厉（）了望（）糊涂（）家具（）化装品（）滥芋充数（）三、在括号内用√ 或× 判断正误1．普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
（）2．普通话有25个声母。
（）3．异体字是字形不同但字音、字义完全相同的字。
（）4．“前后、先后”的“后”有对应的繁体字，“太后、皇后”的“后”没有对应的繁体字。
（）四、选择填空1．《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（）1月1日起施行。
A．2000年 B．2001年 C．2002年2．我国的国家通用文字是（）。
A．汉字 B．规范汉字 C．通用汉字 D．标准汉字3．《汉语拼音方案》是拼写中国人名、地名和中文文献的（）。
A．教学规范 B．行业技术标准 C．国际标准4．“万”字的笔画顺序是（）。
A．横、撇、横折钩； B．横、横折钩、撇5．不规范汉字指的是（）。
（可多选）A．繁体字 B．异体字 C．“二简字”D．错字 E．别字 F．印刷旧字形字五、给下面的话标注汉语拼音（要求声韵母、声调、分词连写、标点、大小写字母正确）普通话是中华民族的共同语言。
单位：性别：年龄：任教学科：一、用√ 或× 判断下列词语的注音是否正确余弦yúxuán（× ）字帖zìtiâ（√ ）天台Tiāntāi（√ ）豆芽儿dîuyá’er（× ）氛围fânwãi（× ）肖像xiàoxiàng（√ ）按捺ànnài（× ）粘贴zhāntiē（√ ）平凡pínfán（× ）逮捕dàibǔ （√ ）二、用√ 或× 判断下列词语的用字是否规范诵扬（× ）按装（× ）兰球（× ）坐标（√）再接再厉（√）了望（× ）糊涂（√）家具（√）化装品（× ）滥芋充数（× ）三、在括号内用√ 或× 判断正误1．普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
教师语言文字规范知识试题及答案
初级中学教师语言文字规范知识试题姓名：得分：（请在正确的答案序号上打√）1．2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字》从起施行.A．2000年11月1日 B．2000年12月1日 C．2001年 1月1日2．普通话和规范汉字是。
A．国家法定语言文字 B．国家通用语言文字 C．国家通行语言文字3．国家推广普通话，推行。
A．规范汉字 B．通用汉字 C．标准汉字4．《中华人民共和国国家通用语言文字》规定。
A．积极、稳妥、逐步地推进语言文字工作B．要认真贯彻国家语言文字方针政策C．国家推广普通话，推行规范汉字。
5．国家机关以为公务用语用字。
A．汉语和汉字 B．普通话和规范汉字 C．中文6．汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的。
A．法律和规定 B．方针和政策 C．规范和标准7．公共服务行业以为基本的服务用字。
A．规范汉字 B．通用汉字 C．常用汉字8．提倡公共服务行业以为服务用语。
A．普通话 B．普通话和当地方言 C．普通话和外国语9．依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行管理和监督.A．县级以上各级人民政府 B．县级以上各级人民政府语言文字工作部门C．县级以上各级人民政府工商行政管理部门10．国家通用语言文字以作为拼写和注音工具。
A．《汉语拼音方案》 B．《汉语拼音正词法基本规则》 C．注音字母11．《汉语拼音方案》是中国罗马字母拼写法的统一规范,并用于汉字不便或不能使用的领域。
A．人名和中文文献 B．地名和中文文献 C．人名、地名和中文文献12．凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当 .A．会说标准的普通话 B．会说流畅的普通话 C．具备说普通话的能力13．以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人、影视话剧演员和的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准.A．教师、公共服务行业的员工 B．教师、国家机关工作人员 C．国家机关工作人员、公共服务行业的员工14．对外汉语教学应当教授。
2024年招聘教师语言文字知识考试题库及答案
2024年招聘教师语言文字知识考试题库及答案1．普通话和规范汉字是（）。
A.国家法定语言文字B.国家通用语言文字(正确答案)C.国家通行语言文字2．国家要求使用普通话，推行（）。
A.规范汉字(正确答案)B.通用汉字C.标准汉字3．公民有学习和使用国家通用语言文字的（）。
A.义务B.权利(正确答案)C.责任4．国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供（）。
A.便利B.条件(正确答案)C.培训5．地方各（）应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。
A.语言文字工作部门B.教育行政部门C.有关部门(正确答案)6．国家通用语言文字的使用应当有利于（）维护民族尊严。
A.法制建设B.现代化建设C.物质文明和精神文明建设(正确答案)7．各民族都有（）自己的语言文字的自由。
A.使用B.发展C.使用和发展(正确答案)8．国家奖励为国家通用语言文字事业作出（）的组织和个人。
A.重大贡献B.突出贡献(正确答案)C.特殊贡献9．少数民族语言文字的使用依据及其他法律（）的有关规定。
A.民族区域自治法(正确答案)B.教育法C.民族区域自治法10．学校及其他教育机构通过（）教授普通话和规范汉字。
A.汉语文课程(正确答案)B.语文课程C.各种课程11．国家机关以（）为公务用语用字。
A.汉语和汉字B.普通话和规范汉字(正确答案)C.中文12．汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的（）。
A.法律和规定B.方针和政策C.规范和标准(正确答案)13．公共服务行业以（）为基本的服务用字。
A.规范汉字(正确答案)B.通用汉字C.常用汉字14．因公共服务需要，使用外国文字并同时使用中文的，应当（）使用。
A.简化汉字B.印刷体汉字C.规范汉字(正确答案)15．提倡公共服务行业以（）为服务用语。
A.普通话(正确答案)B.普通话和当地方言C.普通话和外国语16．在书法、篆刻等艺术作品中（）可以保留或使用。
语言文字教师问卷标准答案
语言文字工作达标评估教师问卷标准答案(试卷满分100分,答题时间30分钟)一、选择题(40分,每小题2分,1～18题为单项选择，19～20为多项选择)1．《国家通用语言文字法》规定，学校及其他教育机构以（ C ）为基本的教育教学用语用字。
A．汉语和汉字 B．普通话和简化字 C．普通话和规范汉字2．《河北省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》哪年通过(B )。
A．2006年 B．2007年 C．2008年3．我国公民有学习和使用国家通用语言文字的（C）。
A．责任 B．义务 C．权利4．我国国家通用语言文字的规范和标准是由（C）颁布的。
A．语言学家 B．学术机构C．国家5．国家当前推广普通话的方针是（B）。
A．大力提倡，重点普及，逐步提高 B．大力推行，积极普及，逐步提高C．大力推行，重点普及，逐步提高6．《中华人民共和国宪法》第十九条中有关语言的规定是（A）。
A．国家推广全国通用的普通话 B．国家推广北京话 C．国家推广现代汉语7．经国务院批准，从1998年起，每年（C）是全国推广普通话宣传周。
A．9月份的第1周 B．9月份的第2周 C．9月份的第3周8．根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，我国国家通用语言文字以（B）作为拼写和注音工具。
A．注音字母 B．《汉语拼音方案》 C．国际音标9．信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合（A ）。
A．国家的规范和标准 B．群众约定俗成的习惯C．个人习惯10．依照我国语言文字法的规定，我国各民族都有（C）自己的语言文字的自由。
A．发展 B．使用C．使用和发展11．下列三句话中，正确的说法是（B）。
A．同笔画的字排列先后按起笔笔形“横、竖、撇、折、点”为序B．同笔画的字排列先后按起笔笔形“横、竖、撇、点、折”为序C．同笔画的字排列先后按起笔笔形“横、竖、点、撇、折”为序12．下列各句中，问号使用正确的是（A）。
A．你怎么能这么说呢？ B．妈妈问我今天去不去上学？C．我不知道这些年他是怎样过的？13．下面在表示结构序数中使用的标点符号正确的是（A）。
语言文字教师问卷答案
语言文字教师问卷答案一、用√或×判断正误（20分，每句5分）1．国家通用语言文字指的是普通话和汉字。
（×）。
2．招牌、广告用字应当以国家通用语言文字为基本的用语用字。
（√）3．不规范汉字包括繁体字、异体字、“二简字”和旧字形字。
（×）4．题词和招牌的手书字，可以保留或使用繁体字、异体字。
（√）二、选择填空（16分，每题4分）1．“标志”和“标识”这两个词（C）。
A．读音不同，意义相同； B．读音相同，意义不同； C．读音和意义都相同。
2．数目字“壹叁伍柒玖”是“一三五七九”的（C）。
A．繁体字； B．异体字； C．大写形式3．将下列词语由规范字转换成繁体字时，完全正确的是（A、E）。
（可多选）A．饼干—饼乾 B．太后—太後 C．发型—发型 D. 准许—准许 E．钟情—锺情F. 干支—干支 G. 只身—只身 H.尽职—尽职 I.哲学系—哲学系4．朝南的门上贴对联，上联和下联应分别贴在门框的（A）。
A．东边和西边； B．西边和东边三、用√或×判断下列词语的用字是否规范（28分，每词2分）餐厅（√）胀价（×）按装（×）欢度（√）扁额（×）腊烛（×）家俱（×）师付（×）树阴（√）好像（√）予备（×）兰天（×）针炙（×）滥芋充数（×）四、给下列词语注音(只用大写字母，不标调)（16分；每字1分；分词连写2分；隔音符号1分）河北（HEBEI）平安公园（PING’AN GONGYUAN）石家庄市文化局（SHIJIAZHANG SHI WENHUAJU）五、按提示，写出相应的字（8分，每字2分）化zhuānɡ（妆）品完bì（璧）归赵鞠躬尽cuì（瘁）变本加lì（厉）六、选择回答（12分，每问3分）1．学校是否成立了语言文字工作领导小组？答：有，金曙升校长是组长，三位副校长是副组长，帅奇芳副校长具体分管。
2023年教师语言文字规范知识试题及答案
（请在对的的答案序号上打✓)1. 2023年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字》从起施行。
A. 2023年11月1日B.2023年12月1日C.2023年1月1日2. 普通话和规范汉字是。
A. 国家法定语言文字B.国家通用语言文字C.国家通行语言文字3. 国家推厂普通话，推行。
A. 规范汉字B.通用汉字C.标准汉字4. 《中华人民共和国国家通用语言文字》规定。
A. 积极、稳妥、逐步地推动语言文字工作B.要认真贯彻国家语言文字方针政策C. 国家推广普通话，推行规范汉字。
5. 国家机关以为公务用语用字。
A. 汉语和汉字B.普通话和规范汉字C.中文6. 汉语文出版物以及信息解决和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的。
A. 法律和规定B.方针和政策C.规范和标准7. 公共服务行业以为基本的服务用字。
A. 规范汉字B.通用汉字C.常用汉字8. 提倡公共服务行业以为服务用语。
A. 普通话B.普通话和本地方言C.普通话和外国语9. 依法对公司名称、商品名称以及厂告的用语用字进行管理和监督。
A. 县级以上各级人民政府B.县级以上各级人民政府语言文字工作部门10. 国家通用语言文字以作为拼写和注音工具。
A. 《汉语拼音方案》B.《汉语拼音正词法基本规则》C.注音字丑11. 《汉语拼音方案》是中国罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。
A. 人名和中文文献B.地名和中文文献C.人名、地名和中文文献12. 凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当。
A. 会说标准的普通话B.会说流畅的普通话C.具有说普通话的能力13. 以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人、影视话剧演员和的普通话水平应当分别达成国家规定的等级标准。
A. 教师、公共服务行业的员工B.教师、国家机关工作人员C.国家机关工作人员、公共服务行业的员工14. 对外汉语教学应当专家。
语言文字工作问卷答案
语言文字工作问卷及答案1、作为教师或班主任你对创建语言文字规范化示范校有什么认识？2001年1月1日，《中华人民共和国国家通用语言文字法》正式施行，标志着我国的国家通用语言文字的使用全面走上了法制的轨道，对于促进祖国统一、民族团结、社会进步意义重大。
维护语言文字的纯洁、健康，不但是一个国家文明程度的标志，也是关系国家主权和民族尊严的大问题。
2、作为班主任，该如何抓班级语言文字工作?创造环境，用环境气氛渲染学生。
先创造游戏，奖励，规则，习惯等等的目标，目的的设计。
再先选择骨干几个来支持，设计，发起领导力，发挥某些骨干学生的才能。
3、作为教师,在推广普通话和推行规范汉字方面应该怎么做（1）、教师在教学活动过程中，必须使用普通话。
具体包括课堂教学的讲课与提问、实验指导、辅导答疑、考试、考查、监考等场合。
（2）、教师教学中不仅自己要用普通话，而且在学生回答问题、课堂讨论等教学活动中对学生使用普通话都要有明确要求。
（3）、教师书写教案、编写教学计划及撰写其他教学文件时均应注意规范用字，特别是在教学中直接面对学生的文字使用，如板书、多媒体课件、试卷、作业阅批等方面必须严格要求，不得使用不规范汉字，避免以讹传讹，误导学生，误人子弟。
4、学校领导重视语言文字工作吗？具体都做了哪些工作？最突出的特色是什么？非常重视。
例如：举办普通话比赛；推广普通话宣传讲座；发动语文教研组举办“红色经典诗文”诵读会；开展“啄木鸟”行动；等最突出的特色：开展“啄木鸟”行动。
5、你认为推广普通话的目的就是消灭方言吗？为什么？之所以说推广普通话不是消灭方言，主要有以下原因：（1）、方言，有其厚重的社会基础和文化基础，人民群众对方言有着深厚的家乡情结；在群众的日常生活中，在地方的戏曲曲艺等艺术形式中，在公共服务行业接待本地客人等场合中，方言有着广泛地运用，并保持着活跃的生命力。
（2）、1997年《全国语言文字工作会议》明确重申了推广普通话的政策，即：推广普通话，促使公民普遍具有普通话应用能力，并在必要的场合自觉使用普通话，这是坚持主体化原则。
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语言文字教师问卷答案
一、用√或×判断正误（20分，每句5分）
1．国家通用语言文字指的是普通话和汉字。
（×）。
2．招牌、广告用字应当以国家通用语言文字为基本的用语用字。
（√）
3．不规范汉字包括繁体字、异体字、“二简字”和旧字形字。
（×）
4．题词和招牌的手书字，可以保留或使用繁体字、异体字。
（√）
二、选择填空（16分，每题4分）
1．“标志”和“标识”这两个词（C）。
A．读音不同，意义相同；B．读音相同，意义不同；C．读音和意义都相同。
2．数目字“壹叁伍柒玖”是“一三五七九”的（C）。
A．繁体字；B．异体字；C．大写形式
3．将下列词语由规范字转换成繁体字时，完全正确的是（A、E）。
（可多选）
A．饼干—餅乾B．太后—太後C．发型—發型D. 准许—準許E．钟情—鍾情F. 干支—幹支G. 只身—隻身H.尽职—儘職I.哲学系—哲學係
4．朝南的门上贴对联，上联和下联应分别贴在门框的（A）。
A．东边和西边；B．西边和东边
三、用√或×判断下列词语的用字是否规范（28分，每词2分）
餐厅（√）胀价（×）按装（×）欢度（√）扁额（×）腊烛（×）家俱（×）
师付（×）树阴（√）好像（√）予备（×）兰天（×）针炙（×）滥芋充数（×）
四、给下列词语注音(只用大写字母，不标调)（16分；每字1分；分词连写2分；隔音符号1分）
河北（HEBEI）平安公园（PING’AN GONGYUAN）
石家庄市文化局（SHIJIAZHANG SHI WENHUAJU）
五、按提示，写出相应的字（8分，每字2分）
化zhuānɡ（妆）品完bì（璧）归赵鞠躬尽cuì（瘁）变本加lì（厉）
六、选择回答（12分，每问3分）
1．学校是否成立了语言文字工作领导小组？
答：有，金曙升校长是组长，三位副校长是副组长，帅奇芳副校长具体分管。
2．学期学校开展了哪些有关推广普通话的活动？
答：错别字纠正比赛、有小主持人兴趣班，每周三定时上课、和林学院《东湖之声》广播电台联合办了《没大没小》栏目、少先队里开展了啄木鸟行动在校园和街上找错别字、纠错活动、有些班级还出了语言文字专题的墙报、组织学生进行《中华少年》、《六一献词》等名篇朗诵，编排现代快板参加六一汇演、进行了学生呢个基础知识考试等。
学校校园网还专门开辟了语言文字学校创建专栏（在学习天地版块）。
德育处还组织开展了推普周活动。
3．教师上课是否用普通话,有何措施？
答：都用普通话，教师使用普通话纳入教师业务考核的。
4．师生交谈是否用普通话？
答：用。
5．集会、广播是否用普通话？
答：用。
6．参加了街头社会用字调查工作吗？
答：少先队组织同学参加的。
其他学生布置了作业。
7．我们有哪些旅游景点，你去过哪些地方？
答：很多：天目山、清凉峰、太湖源、青山湖、神龙川-----
8．大会领导讲话用方言还是普通话？
答：都用普通话的。
9．否进行过语言文字规范化知识的相关培训？
答：进行了，主要以班级为单位，还进行了考试。
10．对学校语言文字工作有何意见或建议。
答：希望在筹建中的少儿电视台尽快开播，给学生更大的锻炼平台。