8、三打白骨精
6年级语文苏教(下)第3单元第8课 三打白骨精
8 三打白骨精
课题解读： “三打白骨精” 是《西游记》中的经典 情节，讲述了孙悟空三打白骨精的故事。
1.学习目标
7.课文结构
2.走近作者
8.课文主旨
3.字词精讲
9.课堂拓展
4.读懂课文的金钥匙
10.教材课后习题解答
5.课文解读
11.当堂检测
6.读懂课文的金钥匙答案 12.课后作业布置
阅读方法解密：概括主旨的方法
标题追溯法：概括主旨的方法有多种，本课适合 用标题追溯法。围绕标题“三打白骨精”提出如 下问题：1.谁打白骨精？ 2.白骨精三次都变化成 了什么？ 3.结果怎样？一一回答了这些问题，就 概括出了本文的主要内容，从而就可概括出本文 的主旨。
鲁提辖拳打镇关西（节选） 施耐庵
鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打!”只见面皮渐渐 的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真 个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。” 拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会!” 一头骂，一头大踏步去了。
街坊邻舍并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。 鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧 衣粗重的都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。
作者为什么要安排孙悟空“三打白骨精呢”？ “三打白骨精”能够展开故事叙述，使情节曲折复
杂，引人入胜，更能体现降妖除魔的艰难，从而突出孙 悟空降妖除魔坚定不移的决心。
1.白骨精是如何“三骗”唐僧的？ 白骨精为了吃唐僧肉，先变成美貌村姑，又变成老
妇人，最后变成老公公。 2.唐僧看到悟空打死老妇人后，为什么愤怒无比？
为了彻底铲除白骨精，不让其危害师父，孙悟空 在第三次棒打前，“暗中叫来众神”，并让众神“在 半空中作证”，对师父也好有个交代。这一细节描写 再一次体现了孙悟空的机智。同时，孙悟空不顾师父 的误解，排除阻挠，坚持扫除妖魔，体现了他的坚定 不移。
西游记孙悟空三打白骨精原文与解析
西游记孙悟空三打白骨精原文与解析《西游记》是中国古代四大名著之一，由明代文学家吴承恩所著。
其中，孙悟空三打白骨精是故事中的一个重要情节。
本文将为大家带来这一故事的原文和解析。
原文：话说孙悟空请了八戒做老婆，改名字叫金鼻猪八戒，他是个法力小得紧。
行者骑马，将唐僧背在身上，沙和尚挑着行李。
这原来是唐朝来取经的一行人。
师徒四个路过牛头山，一阵狂风吹来，唐僧一个人站住商量，其他的和尚走了，他心里有些不省人事。
沙僧看着极可怜，忍不住拉住行李也站住不走。
行者见此情景，还行还住，他一只手摸向行李上的白雪，一用力，将雪一抓抓破了，呀呵！原来行李里是一个大白骨精。
早年岁月走过，那妖精修炼成人形，被三天王放到牛头山来看守云霞洞门。
这一年正好是这一日，西天大圣不曾记得。
如今她将偷来的圣水圣地藏法宝放在小棕衣袖口里，摸样不曾失落，又平常一般行动。
看着行者。
解析：这段原文是孙悟空三打白骨精故事的开端。
首先，我们看到孙悟空请了猪八戒做媳妇，并改名字为金鼻猪八戒。
这里揭示出了猪八戒的前身是一个法力较弱的妖精。
随后，行者骑马背着唐僧，沙僧负责行李，这是取经团队的行进方式。
当他们经过牛头山时，突然一阵狂风袭来，其他人都离开了，只有唐僧心神不宁地站在原地，沙僧则因唐僧的情况而停下来。
行者看到这一幕后，也在原地停下不动，他发现行李里居然是一个大白骨精。
原来，白骨精早年开始修炼，被三天王安排在牛头山看守洞门，而此时正是一年一度的特殊日子。
白骨精将偷来的圣水和圣地藏法宝藏在棕衣袖口中，伪装成一个普通人行动。
行者看着白骨精，接下来的情节就将揭示出孙悟空三次打败白骨精的故事。
这段原文巧妙地铺垫了后面故事的发展，通过描述整体情景和人物的动作，给读者留下了悬念和想象的空间。
文笔流畅，语句通顺，描写细腻。
通过孙悟空三打白骨精的故事，作者不仅展现了孙悟空的聪明和勇敢，还揭示了人性中的善恶斗争，以及对真善美的追求。
这段原文的精彩开篇为接下来的故事发展奠定了坚实的基础。
西游记三打白骨精主要内容
西游记三打白骨精
在《西游记》中，孙悟空、猪八戒和沙和尚历经许多困难和挑战，最终到达了
妖洞，准备三打白骨精。
白骨精是一个邪恶的妖怪，以吸食人的精气和肉体为生。
她变幻莫测，善于迷惑人心，是三位大徒弟所面临的一大难题。
首次遭遇白骨精时，孙悟空、猪八戒和沙和尚被其欺骗，险些吃了亏。
幸亏孙
悟空聪明机智，立即展开反击。
他用金箍棒和变化之术与白骨精展开激烈的战斗，最终取得了胜利。
但白骨精并没有消失，她反而更加狡诈和疯狂，开始对师徒四人进行更加残酷的施压。
第二次面对白骨精时，孙悟空、猪八戒和沙和尚明白她的阴险和狠毒。
他们联
手对抗白骨精，展开了更加激烈的战斗。
这一次，他们克服了白骨精的诡计，抓住了她的破绽，最终将她击退。
但白骨精并未气馁，仍在妖洞中等待他们的再次挑战。
第三次决战到来，孙悟空、猪八戒和沙和尚已经对白骨精有了更深的了解，他
们更加团结一致，配合默契。
白骨精在他们面前无法施展出妖术，被逼到绝境。
最终，她被三位大徒弟合力制服，被送上如来佛祖的金钵中，被永久禁锢。
三打白骨精的故事告诉我们，正义终将战胜邪恶，勇敢和团结是克服困难的关键。
通过坚持不懈的努力和智慧，最终可以克服一切困难，取得胜利。
这个故事也让我们看到了师徒四人之间的深厚情谊和互相帮助的重要性。
总之，在西游记中，三打白骨精是一段极具代表性的故事，表现了正义的力量
和团结的重要性。
这个故事教会我们团结协作、勇往直前，无论遇到多大的困难都要坚持下去，最终一定能取得成功。
三打白骨精内容概括
三打白骨精内容概括故事发生在古代的一个小村庄里，一个名叫唐僧的和尚带着他的三个徒弟——孙悟空、猪八戒和沙悟净，踏上了西天取经的征程。
一路上，他们遇到了各种各样的妖魔鬼怪，其中最为著名的便是白骨精。
白骨精原本是一个美丽的女子，但因为修炼成仙失败，而变成了一只凶恶的妖怪。
她善于变化形态，常常化作美丽的女子诱惑行人，然后将其吞食。
唐僧一行人在前往取经的路上，多次受到白骨精的干扰和威胁，但却总是被孙悟空等人所挫败。
在第一次遭遇白骨精时，孙悟空便展现了他的法术和武艺，与白骨精进行了一场激烈的战斗。
白骨精变化成各种形态，企图迷惑孙悟空，但孙悟空却一一识破，并最终将白骨精打败。
白骨精在失败后，发誓要报复孙悟空一行人，从此开始了他们之间的恩怨纠葛。
第二次遭遇白骨精时，猪八戒和沙悟净也分别与她进行了激烈的战斗。
猪八戒以其顽强的意志和惊人的力气，成功地将白骨精打败；而沙悟净则以其高超的法术和智慧，化解了白骨精的种种诡计，最终也将她打败。
三次遭遇白骨精时，唐僧也亲自出手与她进行了激战。
虽然唐僧的武艺远不及孙悟空等人，但他却凭借着慈悲的心和智慧，最终也将白骨精打败。
白骨精在每一次失败后，都对唐僧一行人发誓要将他们消灭，但却始终无法得逞。
最终，唐僧一行人终于克服了重重困难，取得了真经，回到了东土。
白骨精也在一次次失败后，最终放弃了报复的念头，开始反思自己的过错，最终也得到了救赎。
三打白骨精的故事告诉我们，正义和善良最终都会战胜邪恶和阴暗。
在面对困难和挑战时，我们要勇敢坚定，不畏艰难，不屈不挠，相信自己一定能够克服困难，取得最终的胜利。
同时，我们也要学会宽容与原谅，即使是那些曾经伤害过我们的人，也可能会在反思中得到救赎。
这样的故事，不仅是一部经典的神话传说，更是对我们生活中的启示和教诲。
三打白骨精 原文.doc
三打白骨精原文却说三藏师徒，次日天明，收拾前进。
那镇元子与行者结为兄弟，两人情投意合，决不肯放；又安排管待，一连住了五六日。
那长老自服了草还丹，真似脱胎换骨，神爽体健。
他取经心重，那里肯淹留，无已，遂行。
师徒别了上路，早见一座高山。
三藏道：“徒弟，前面有山险峻，恐马不能前，大家须仔细仔细。
”行者道：“师父放心，我等自然理会。
”好猴王，他在那马前，横担着棒，剖开山路，上了高崖，看不尽：峰岩重叠，涧壑湾环。
虎狼成阵走，麂鹿作群行。
无数獐钻簇簇，满山狐兔聚丛丛。
千尺大蟒，万丈长蛇；大蟒喷愁雾，长蛇吐怪风。
道旁荆棘牵漫，岭山松楠秀丽。
薜萝满目，芳草连天。
影落沧溟北，云开斗柄南。
万古常含元气老，千峰巍列日光寒。
那长老马上心惊，孙大圣布施手段，舞着铁棒，哮吼一声，唬得那狼虫颠窜，虎豹奔逃。
师徒们入此山，正行到嵯峨之处，三藏道：“悟空，我这一日，肚中饥了，你去那里化些斋吃。
”行者陪笑道：“师父好不聪明。
这等半山之中，前不巴村，后不着店，有钱也没买处，教往那里寻斋？”三藏心中不快，口里骂道：“你这猴子，想你在两界山，被如来压在石匣之内，口能言，足不能行；也亏我救你性命，摩顶受戒，做了我的徒弟。
怎么不肯努力，常怀懒惰之心！”行者道：“弟子亦颇殷勤，何尝懒惰？”三藏道：“你既殷勤，何不化斋我吃?我肚饥怎行?况此地山岚瘴气，怎么得上雷音？”行者道：“师父休怪，少要言语。
我知你尊性高傲，十分违慢了你，便要念那话儿咒。
你下马稳坐，等我寻那里有人家处化斋去。
”行者将身一纵，跳上云端里，手搭凉篷，睁眼观看。
可怜西方路甚是寂寞，更无庄堡人家；正是多逢树木，少见人烟去处。
看多时，只见正南上有一座高山。
那山向阳处，有一片鲜红的点子。
行者按下云头道：“师父，有吃的了。
”那长老问甚东西。
行者道：“这里没人家化饭，那南山有一片红的，想必是熟透了的山桃，我去摘几个来你充饥。
”三藏喜道：“出家人若有桃子吃，就为上分了。
快去！”行者取了钵盂，纵起祥光，你看他斗幌幌，冷气飕飕，须臾间，奔南山摘桃不题。
三打白骨精教学设计8篇
《三打白骨精教学设计》三打白骨精教学设计（一）：《三打白骨精》教学设计教学目标：1、感悟孙悟空的机智，白骨精的狡诈及唐僧的糊涂。
2、学习抓住细节，联系人物的表现，再把前后情节贯穿起来感悟人物形象的方法。
教学流程：一、引入：1、这节课徐老师与大家一齐学习（指读）《三打白骨精》。
这是《西游记》里一个十分精彩的故事，里面的主要人物有孙悟空白骨精唐僧，最主要的人物（孙悟空）在这些人物身上发生了惊险搞笑的故事，导引：白骨精一变村姑，二变老妇人，三变老公公，目的是（一个字：骗）唐僧？孙悟空是三打白骨精，唐僧三拦孙悟空。
[板书]村姑老妇人老公公孙悟空（打）白骨精（骗）唐僧（拦）孙悟空2、这就是故事情节。
文章透过故事情节来刻画人物形象。
下面，就让我们走进课文看一看。
二、主块：（一）一打白骨精：（出示2－4节）我们先看悟空一打白骨精。
请自由读2-4小节，认真地读，用心地读，你对（孙悟空、白骨精、唐僧）这三个人物有什么发现？能够写下自己的感受，也能够说一说。
1、孙悟空一打白骨精是怎样打的？出示第3小节。
你对悟空这个人物有什么发现？（本领高强、救师心切）2、师：悟空认出白骨精，举棒就打；唐僧扯住悟空，他又是劈脸一棒，你看这一打，打得快不快？猛不猛？这就叫――猛打。
3、读第3节，读得不错，给我们再次展现了悟空一打白骨精的画面，但听起来有些温柔，缺少气势。
怎样才能有更深的体会呢？徐老师教给大家一个方法，我们能够联系第2节白骨精出场的画面来体会。
出示第2节。
个别读。
你对白骨精这个人物有什么发现？悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了[有些手段]。
白骨精不胜欢喜，自言自语道：造化！造化！都说吃了唐僧肉能够长生不老。
这天机会来了！[露出了吃人的妖精本性]它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。
[狡诈]△请学生不胜欢喜地说一说。
△为什么径直走到唐僧面前，而不是猪八戒和沙僧？4、白骨精如此歹毒，如此狡诈，但都被火眼金睛的悟空识破，状况十分紧急，救师心切的悟空当然要猛打！再来读第3节。
8《三打白骨精》概述
妖
妖怪
斋
聊斋
蛤
蛤蟆
六安市长安小学
我能行
má zhòu mán
蟆
蛤蟆
咒
咒语
瞒
隐瞒
六安市长安小学
嘴馋 癞蛤蟆 拎着 径直
脊梁 骷髅 紧箍咒 蒙骗 不胜欢喜 山峰险峻 峰岩重叠 一罐斋饭 一缕轻烟 一再推辞
六安市长安小学
说说这篇课文的大概内容是什么。
白骨精为了吃唐僧肉，先变成 （ ），又变成（ ），最后变成 （ ），都被孙悟空识破，孙悟空（ ） 次怒打白骨精，前（ ）次都被白骨 精逃脱，第（ ）次终于被孙悟空一 棒打死。
六安市长安小学
讲一讲 ：故事发展的6要素
• • • • • • 时间（ 去西天取经路上的一天 地点（ 一座高山中 ） 人物（ 唐僧师徒四人及白骨精 起因（ 白骨精要吃唐僧肉 经过（ 孙悟空三打白骨精 结果（ 白骨精被打死 ） ）
） ） ）
六安市长安小学
一（1）交代了故事发生的时间、地点和部分 人物。 二（2—7）讲述了孙悟空三打白骨精的起因、 经过、结果。
六安市长安小学
唐僧（念咒）：若不听话，让你头疼；若不听话，让你 头疼…… 悟空（哀告）：师父别念了，师父别念了…… 唐僧（生气）：你为何不听劝说，把人打死一个，又打 死一个？ 悟空（辩解）：它是妖精！ 唐僧（手指悟空，全身颤抖）：胡说！哪有那么多妖精！ 你无心向善，有意作恶，你去吧！ 悟空（眼珠一转）：师父若真不要我，就请退下我头上 的金箍儿！ 唐僧（一愣）：我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒儿！ 悟空（嬉笑）：若无松箍咒，你还带我走吧。 唐僧（无奈）：我再饶你这一次，但不可再行凶了。 悟空（忙点头）：是，是，师父，请上马。
六安市长安小学
白骨精为什么第一次要变成 村姑，第二次要变成老妇人，而 第三次是变成老公公？
8.《三打白骨精》预习单
山高自有客行路，水深自有渡船人。
——吴承恩
8.三打白骨精
一、资料搜集。
1.了解作者吴承恩其人以及他的主要作品。
2.四大名著分别是
3.找找四大名著中含“三”字的故事名
二、初读课文，通过字词关。
（要求：标出小节，划出生字词。
朗读1-2遍。
）
朗读情况：流利有感情（）流利（）正确（）
1.给下列加点字注音。
蛤蟆
．．（）隐瞒．（）斋．饭（）
2.用部首查字法查字典，给下列字组词。
拎（）箍（）咒（）瞒（）
3.比一比，再组词。
咒（）瞒（）馋（）骷（）
叽（）满（）搀（）臀（）
4.查字典或联系上下文理解词语：
造化：
径直：
峰岩重叠：
年满八旬：
三、再读课文，理清课文脉络。
1.第二遍读课文，边读边想每个自然段写了什么内容?
2.《三打白骨精》选自＿＿＿＿的古典名著＿＿＿＿＿＿。
课文通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的故事，体现了孙悟空＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的本领，赞扬了孙悟空的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.浏览课文，《三打白骨精》故事的六大要素是：①时间：；
②地点：；③人物：；④起因：；
⑤经过：；⑥结果：。
四、掩卷深思。
1、读读练习三里的描写孙悟空的词语，体会人物性格特点。
2. 熟读课文后，留给你印象最深的地方是什么？
3、收集《西游记》中还有哪些故事？。
西游记第8回题目
西游记第8回题目
《西游记》第八回，讲述了唐僧师徒四人取经途中，孙悟空、猪八戒和沙僧相继加入队伍的故事。
在这一回中，孙悟空以其独特的性格特点和非凡的本领，成为了取经团队中最为耀眼的一员。
孙悟空，又名孙行者，自幼在花果山为王，拥有七十二变、筋斗云等神奇本领。
在第八回中，他为救唐僧，三打白骨精，展示了其果断、勇敢的性格。
在面对白骨精的挑衅时，孙悟空毫不犹豫地挺身而出，保护师傅和师兄弟。
他机智过人，善于运用自己的智慧，成功击败白骨精，为取经团队赢得了时间。
这充分体现了孙悟空的勇敢和智慧。
孙悟空与猪八戒、沙僧的关系在这一回中也得到了体现。
猪八戒憨厚可爱，沙僧忠诚朴实，三人性格互补，共同为保护唐僧而努力。
孙悟空在战斗中展现出强大的领导力和组织能力，猪八戒和沙僧则在他的指挥下各司其职，共同应对敌人。
他们之间的默契配合，为取经团队打下了坚实的基础。
孙悟空在取经过程中的重要性不言而喻。
他身负保护唐僧、取得真经的重任，是团队中的核心人物。
他的神通广大、智勇双全，使他在面对各种困难时都能沉着应对。
在本回中，他没有被白骨精的诡计所迷惑，最终成功击败敌人，保证了取经团队的稳定。
这也为后续情节的发展铺垫了道路。
总之，《西游记》第八回通过讲述孙悟空在取经途中的英勇事迹，展示了他在团队中的重要地位。
孙悟空的独特性格、与猪八戒、沙僧的默契配合，以及他在取经过程中的重要作用，使得这一回成为了整部作品中不可或缺的部分。
孙悟空三打白骨精善恶的较量
孙悟空三打白骨精善恶的较量在《西游记》中，孙悟空三打白骨精的故事被广泛传颂。
这番斗智斗勇的较量，既展现了孙悟空的聪明才智，也凸显了善恶之间的对决。
本文将以此为主题，探讨孙悟空与白骨精的较量，以及善恶之间的对抗与转变。
首先，我们来看孙悟空对白骨精的三次打击。
第一次，孙悟空以唐僧为诱饵，成功将白骨精引出。
他聪明地利用了对方的贪婪，瞅准了白骨精将唐僧吃掉的机会。
孙悟空变做一只蚊子钻进了白骨精的肚子里，在她自己的肚子里制造出巨大的骚动，最终逼得白骨精吐出了唐僧。
第二次，孙悟空化身成一个小乞丐，前往偷取白骨精的宝贝。
孙悟空取走了白骨精的七颗骨头，并将其藏匿起来。
白骨精急于寻找，却无功而返。
这一次，孙悟空不仅展示了自己的变化之术，还以机智的手段使白骨精丧失了本来的力量和威严。
最后一次，孙悟空假扮成一个富商，以求完全摧毁白骨精。
他推销了自己的法宝，并利用白骨精的贪婪心理，成功地把她引诱到了坑洞里。
孙悟空趁机施展绝技，将白骨精困在坑洞中，随后用七彩金针将其打死。
通过这三次较量，孙悟空展现了他的智慧和技巧，成功地击败了白骨精。
然而，这场较量不仅仅是孙悟空与白骨精之间的争斗，更是善恶之间的较量。
白骨精作为妖怪，本性邪恶，时刻伤害无辜百姓。
而孙悟空则代表了正义和善良的一方。
他通过自己的聪明才智和勇气，为百姓们解决了一个隐患，恢复了美好的生活。
这种善恶之间的对撞，让我们深刻地认识到了正义力量的重要性。
此外，白骨精的死并不是一个结束，而是对她邪恶本性的一种惩罚。
她在临死前的无尽怨愤和悔恨，使得她从此化作了一道魂飞魄散的白光。
这种转变，再一次凸显了恶人由善恶之间的较量产生转变的必然性。
正如佛经中所说：“恶人须先自损。
”这样的结局警示着人们要保持良善之心，做到正气充盈。
最后，孙悟空与白骨精的较量给我们带来了深刻的启示。
它让我们明白了善恶之间的对抗从没有终结，我们需要时刻保持警惕，以善战胜恶。
孙悟空的机智和智慧给了我们很好的借鉴，他不仅展现了聪明才智，更是通过自己的努力和智慧，维护了正义和和平。
猪八戒三打白骨精
猪八戒三打白骨精在古代中国神话故事《西游记》里，有一段著名的故事叫做《猪八戒三打白骨精》。
这个故事讲述了孙悟空、猪八戒和沙僧三位取西经的徒弟，与恶魔白骨精斗智斗勇的故事。
本文将根据该题目自行判断使用小说情节的文学型格式来呈现这个故事。
故事开始，孙悟空、猪八戒和沙僧由师父唐僧领导，在取经途中遭遇了白骨精的纠缠。
白骨精是一个恶毒狡猾的妖怪，她善于变化形态，以美貌魅惑人心并吞噬人类的灵魂。
第一场较量，白骨精变成了一位美丽的姑娘，引诱猪八戒。
猪八戒虽然因为丑恶外表而智商低下，但他胆子大，心思纯朴。
白骨精媚笑着对猪八戒说：“帅哥，你简直长得帅得不得了，你愿不愿意跟我走？”猪八戒一听，顿时心花怒放，以为自己真的长得帅，心甘情愿跟白骨精走。
然而，聪明的沙僧一眼识破了白骨精的伎俩，他急忙把孙悟空唤醒，告诉他猪八戒被迷惑了。
孙悟空听后，决定亲自解救猪八戒。
第二场较量，白骨精变成了唐僧师父的模样。
孙悟空敏锐地发现不对劲，他立刻对白骨精进行了严密的审查。
白骨精变成唐僧师父的声音说道：“师徒之间是不是该相互信任，不应该怀疑对方？”孙悟空冷静地回答：“师出名门，徒有贼心。
师者，不应该谎言连篇。
”果不其然，白骨精露出原形，恶狠狠地扑向孙悟空。
经过一场激烈的战斗，孙悟空打败了白骨精，成功解救了唐僧师父。
第三场较量，白骨精变成了孙悟空的师弟尘世功德金身。
他谎称白骨精已经给予了他显赫的地位和财富，而且要成为王室的妃子。
孙悟空万万没想到尘世功德金身会出卖自己，他感到异常愤怒。
然而，他耐心地思考了一刻钟，明白了这是白骨精的诡计。
他转而问尘世功德金身说：“你真的不会觉得内疚吗？”尘世功德金身突然愧疚起来，最终放弃了白骨精变成的身体。
故事的最后，孙悟空等人成功解救唐僧师父，继续他们的取经之路。
这个故事通过这三次较量，展示了猪八戒、孙悟空和沙僧的努力、智慧和团队合作的重要性。
以上就是《猪八戒三打白骨精》的故事梗概。
这个故事透过戏剧性的情节展示了正义战胜邪恶的主题，并且寓意着勇气、智慧和团队合作的重要性。
8、三打白骨精
8、三打白骨精教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
2．学会本课6个生字，两条绿线内的生字只识不写。
理解由生字组成的词语。
3．了解古典名著《西游记》，细读课文，理解课文是怎样写孙悟空打白骨精的过程的。
通过对重点词句的理解，来体会人物的性格特点，学习孙悟空坚定、机智和勇敢的品质。
教学重难点：过对重点词句的理解，来体会人物的性格特点，学习孙悟空坚定、机智和勇敢的品质。
教具准备：1．生词卡片；2．自主阅读《西游记》中的故事。
教学时间：2课时预习要求：1．自读课文，读准生字，借助工具书理解部分词，流利朗读课文；2．“三打白骨精”是哪三次，试着用自己的语言概括一下。
教学过程：第一课时一、导入谈话，揭题。
1．说说我国的古典四大名著是哪四部？2．《西游记》中的主人公是哪几个人？3．今天我们要学习《西游记》中的一个故事——《三打白骨精》（板书课题）。
二、检查预习情况，整体感知。
1．识记生字：（1）出示生词，指名认读。
“斋”、“咒”是翘舌音；蒙（mēng）骗（2）识记生字，指导描红。
2．说说“三打”的经过，理清脉络。
请三名同学分别读写“三打”的内容。
三、再读课文，品读“一打”。
1．学生用自己喜欢的方式读描写第一次斗争的段落，分别画出描写孙悟空、唐僧和白骨精的词句，然后交流。
2．相关片断：孙悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打……朝妖精劈脸一棒。
唐僧连忙扯住悟空……责怪悟空无故伤人性命。
……这才有些相信那村姑是妖怪。
白骨精不胜欢喜……摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前……妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。
3．看看从哪些词语可以体会到人物的性格。
也可以小组展开讨论。
4．交流汇报。
（教师适时予以指导）体会“夺过罐子就要动口”中“夺”的意思。
（写出了八戒的嘴馋）结合板书：5．总结学法：刚才我们学习了课文第一部分，体会到了孙悟空、唐僧和白骨精的性格特点。
三打白骨精的故事情节
三打白骨精的故事情节很久很久以前，有一个叫做唐僧的和尚，他带着三个徒弟——孙悟空、猪八戒和沙僧，踏上了西天取经的艰难旅程。
一路上，他们遇到了许多妖魔鬼怪，但他们都勇敢地克服了困难，继续前行。
在取经路上，他们遇到了一个非常厉害的妖怪——白骨精。
白骨精原本是一个美丽的女子，却因为修炼成妖而变得凶恶，经常伤害无辜的人类。
唐僧和他的徒弟们决定要除掉白骨精，保护人民安全。
他们先是找到了白骨精的老巢，一个阴森恐怖的山洞。
孙悟空变成一只苍鹰，飞到山洞口上空，打探了一番。
他发现白骨精正在山洞中修炼，而她的骷髅手下还有一大群小妖在守护。
于是，孙悟空迅速飞回去向师傅汇报了情况。
唐僧听完后，决定他和沙僧留在山下，猪八戒和孙悟空则悄悄地潜入山洞，准备对付白骨精。
他们按照事先商量好的计划，一路潜行，终于来到了白骨精修炼的密室。
白骨精正在闭目养神，一旁的小妖们也都在打盹。
猪八戒和孙悟空看准时机，同时出手，将小妖们全部制服。
白骨精被打扰后醒来，她化身成一个魔鬼模样，大声威胁猪八戒和孙悟空。
但是，孙悟空却毫不畏惧，他挥舞着金箍棒，和白骨精展开了激烈的战斗。
战斗异常激烈，白骨精变幻莫测，时而化作一头猛虎，时而又化身成一条毒蛇。
而孙悟空则变成各种各样的形态，不断用法术和武艺与白骨精周旋。
猪八戒也奋勇作战，不停地用钉耙猛刺白骨精的身体。
在激烈的战斗中，白骨精终于败下阵来，她化作一团烟雾，试图逃脱。
但是孙悟空早有准备，他使出定身法术，将白骨精困在原地。
猪八戒和沙僧也赶到了密室，他们一起发动攻击，最终将白骨精彻底击败。
白骨精被打败后，她的山洞也变得安静了许多。
唐僧和他的徒弟们离开了这个地方，继续他们的取经之路。
而这一战的胜利，也让他们更加坚定了前行的决心。
他们知道，取经之路上还有更多的困难和挑战等待着他们，但他们愿意勇敢地面对，因为他们相信，只要心怀正义和勇气，任何困难都能克服。
8《三打白骨精》解析
一天，唐僧师徒四人来 到一座高山前，只见山势险 峻，峰岩重叠。走了一天的 路，唐僧感觉饥饿，就让孙 悟空去找些吃的。悟空跳上 云端，四处观看，见南山有 熟透的山桃，便要摘些来给 师父充饥。
• 常言说：“山高必有怪，岭 峻却生精。”有妖必有故事。
• 自读第一自然段的2、3两句。 思考：作者为什么要交代这 些？有什么作用？
妖怪 斋饭 隐瞒 蒙骗 紧箍咒 癞蛤蟆 山势险峻 峰岩重叠
妖精 斋饭 拎着 骷 髅 蒙 骗 嘴 馋(谗言) 癞蛤蟆 金箍棒 瞒不过 不胜欢喜 火眼金睛
• 齐天大圣 大闹天宫 不避艰险 • 西天取经 腾云驾雾 来去无踪 • 千变万化 大显神通 明察秋毫 • 火眼金睛 除恶务尽 天下太平
斋饭:布施给僧尼 吃的饭食。
白骨精
一变： 不胜欢喜 摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋
饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。
（摇身变成美村姑，手提斋饭来行骗，化作青烟逃如飞。）
二变： 山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手柱着
弯头竹杖，一步一声地哭着走来。
（年满八旬老妇人，手拄竹杖走向前，使用法术脱了身。）
三变： 白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一
• 山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头 竹杖，一步一声地哭着走来。
• 白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白 发老公公，假装来找他的妻子和女儿。
白骨精
贪婪 狡猾 诡计多端
（邪 恶）
诡计多端 善于变化
白骨精
孙悟空
一打： 孙悟空睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，
举起金箍棒当头就打。
（不顾劝阻，劈脸一棒。）
第三单元主题
• 本单元围绕“诗文精粹”这一主题安排了4 篇课文。编写的意图是便于吸取祖国传统 文化精华，丰富学生的文学素养。
三打白骨精故事概括
三打白骨精故事概括引言《三打白骨精》是中国古代文学中著名的故事之一，该故事讲述了孙悟空等人与白骨精的斗争。
作为《西游记》中的一部分，这个故事曾经深深地影响了中国文化，并被多次改编成电影、电视剧和舞台剧。
本文将对《三打白骨精》的故事进行概括和分析。
内容概要故事发生在古代中国的一个小村庄里。
这个村庄经历了一段时间的旱灾和饥荒，村民们生活艰辛。
而在这个村庄的山坡上，住着一群骷髅。
其中之一是白骨精，她是一个练成人形的妖怪，常常以人类的姿态出现在村庄里。
白骨精为了满足自己的食欲，她以出使的名义，频繁地造访村庄。
她在村庄里遇到了一位名叫许仙的年轻人。
许仙是一个心地善良，受过良好教育的年轻人，他对村庄的困境感到痛心，并决心要帮助村民们。
许仙和白骨精相处了一段时间后，两人渐生情愫。
白骨精深知自己的真实身份，但她对许仙的爱意却是真心实意的。
然而，他们的幸福并没有持续太久，因为许仙意外地发现了白骨精的真实面目。
许仙被白骨精的真实身份惊吓到，他感到被欺骗和伤害。
他决定与白骨精分手，并告诉村庄里的人关于白骨精的真实身份。
得知真相后，村庄里的人们非常恐慌，他们决定请来一位有名的和尚——唐僧，前来驱除妖魔鬼怪。
唐僧是一个出家人，他精通佛法，并带领着一群能力超凡的弟子，其中就有有名的猴子——孙悟空。
经过一番奋战，孙悟空和他的伙伴们最终打败了白骨精。
白骨精被驱逐，村庄终于恢复了平静。
许仙也决定原谅白骨精，并与她重新开始了他们的爱情。
主题分析人性与爱情故事中，白骨精原本是一个妖怪，但她深爱着许仙，展现出了一个人类所具备的爱情和温暖，甚至她的爱情变得比一些人类还要真挚。
这展示了人性的复杂性，不同的生物也有着相似的情感和渴望。
爱情让人与妖怪之间的界限变得模糊，同时也强调了爱情对于人类和妖怪的力量。
正义与友谊唐僧和孙悟空代表着正义和友谊。
唐僧作为一位出家人，他代表了善良和正直。
而孙悟空则是一只顽皮的猴子，但他的忠诚和勇敢使他成为唐僧的绝对支持者。
三打白骨精数字谜
预备党员转正申请书简短大家这一年来，有没有感受到了党组织的关怀和团结奋斗的快乐，接下来，小编给大家准备了预备党员转正申请书,欢迎大家参考与借鉴。
预备党员转正申请书1尊敬的党组织：20xx年7月x日，在xxx经xxx和xxx介绍我被组织接收为中共预备党员。
一年来，我在党组织团结求实，温暖友爱的大家庭中亲身感受到党组织的关怀和团结奋斗的快乐，我在组织的关怀与培养下，在支部党员的帮忙教育下，无论从政治上，还是思想上都有了很大的提高。
在我一年的预备期即将到来之际，我向党组织递交了我的入党转正申请书，个性对我一年以来的表现向党组织做一下汇报：一、我认真履行党员义务，按时缴纳党费。
缴纳党费是党员关心党的事业的表现，在艰苦的战争年代，许多党员省吃俭用，领到一点津贴，首先想到的就是缴纳党费，有的党员牺牲前还不忘缴纳最后一次党费，表现出对党的无限忠诚。
此刻我们生活条件好了，更要充分认识到缴纳党费的重要好处，自觉按时交纳党费，为党的事业献上自己的一份力量。
二、以优秀党员为标准，向更高水准看齐。
在中国共产党波澜壮阔的奋斗历程中，每个时期都涌现出无数英雄模范党员，革命战争时期李大钊、刘胡兰等为实现革命理想献出了宝贵的生命;革命建设时期王进喜、焦裕禄等为党和人民的事业鞠躬尽瘁;当代工人阶级的楷模许振超在本职岗位上创造奇迹;人民的公安局长任长霞时刻把群众利益摆在第一位。
……这些党的优秀儿女在不同时期用不同的方式实现了入党誓言，为鲜红的党旗增辉添彩。
我们必须要以他们为榜样，在今后漫长的人生道路上，坚持不懈地努力，在工作、学习、生活中起到党员的先锋模范作用，勇于为党和人民的事业牺牲自己的一切。
三、不断提高政治敏锐性和鉴别力，在思想上、行动上与党中央持续高度一致。
认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策，认真贯彻落实科学的世界观，树立正确的人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮的侵蚀和影响，不断用科学思想武装自己，努力使自己成为有较高共产主义觉悟的先锋战士。
8《三打白骨精》
同学们四人小组相互复述 “三打白骨精”的经过。
同学们齐读描写孙悟空“三 打白骨精”经过的几个段落。
• 一变： • 白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！ 都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！” 它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护， 就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走 到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。 二变： • 山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头 竹杖，一步一声地哭着走来。 • 三变： • 白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白 发老公公，假装来找他的妻子和女儿。
贪婪 诡计多端 善于变化
白骨精
一打： 悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出 村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。 悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖 精劈脸一棒。 二打： 悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。 三打： 悟空把金箍棒藏在身边，走上前来迎着妖精，笑道:“你瞒 得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金 箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩 咐道：“这妖精三番五次来蒙骗我师父，这一次定要打死 它。你们在半空中作证。”悟空抡起金箍棒,一棒打死了妖精。
四大名著
1、《三国演义》 ⑴作者：（明）罗贯中 ⑵主要内容：全书描写东汉魏（曹操）、蜀 （刘备）、吴（孙权）三国从时局动乱、军阀 纷争中崛起，一直到最后被西晋所灭的历史故 事。 ⑶精彩场面：桃园三结义、草船借箭、赤壁之 战、曹操煮酒论英雄、三顾茅庐 主要人物：曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、 黄盖、吕蒙等。
坚定不移 机智勇敢
善于识别 敌人诡计
• 情景演示
• • • • • • • • • • 唐僧（念咒）： 用简短的话表现唐僧非常生气 悟空（哀告）： 唐僧：你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个？ 悟空（指地上，关键辩解）：它是妖精！ 唐僧（手指悟空，全身颤抖）：胡说！哪有那么多妖精！ 你无心向善，有意作恶，你去吧！ 悟空（眼珠一转，伤心，指头上的金箍）：师父若真不要 我，就请退下我头上的金箍儿！ 唐僧（一愣）：我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒儿！ 悟空（嘻笑）：若无松箍咒，你还带我走吧。 唐僧（无奈）：我再饶你这一次，但不可再行凶了。 悟空（忙点头）：是，是，师父，请上马。
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8、三打白骨精主备学校：中山西路小学课型：阅读课审核：中山西路小学六年级语文组授课时间：2012.3.5----3.6【教材分析】《三打白骨精》这篇课文属于叙事性课文，课文选自我国古典小说名著《西游记》。
课文通过孙悟空三次怒打白骨精的故事，赞扬了孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识别敌人诡计的斗争精神。
课文故事性强，情节曲折生动，又是学生所熟悉的故事题材，适合学生的阅读理解和进行简要的复述训练。
课文的主要特点是：㈠故事情节一波三折。
课文总共7个自然段，可以分为两部分。
第一部分（第一自然段），交代了故事发生的时间、地点和部分人物。
第二部分（第二至七自然段）讲述了孙悟空三次怒棒打白骨精的起因、经过和结果。
故事性强，情节曲折生动。
围绕“三变”、“三打”和“二责”展开。
作者采用反复叙事手法，一波三折，引人入胜。
虽然情节基本相同，但是叙述内容不断变化，所以没有给人重复冗长之感，相反更能把故事情节推向高潮，也更能体现降魔除妖的艰苦不易。
比如，白骨精的“三变”：一变成了村姑送斋饭，实际使的是美人计，二变成了找女儿的老婆婆，实际使的是是苦肉计。
三变成了信佛的老公公，刺激唐僧，让他赶走孙悟空，实际使的是离间计。
㈡人物形象个性鲜明。
孙悟空机智聪明，“三次”识破白骨精的诡计；又疾恶如仇、坚定不移，三打白骨精，次次不放过。
白骨精的贪婪狡猾，诡计多端。
“一计不成，又生一计”。
为了吃唐僧肉，先变村姑，再变老婆子，最后变成老头儿。
唐僧胆小怕事，人妖不分。
㈢语言描写生动传神。
孙悟空“三次”怒打白骨精，语句不同，用词准确生动。
“一打”是“劈脸一棒”；“二打”是“当头一棒”；“三打”是“抡起一棒”等。
【学习目标】1、了解文言文的相关词语的意思：造化、哀告等。
2、能分角色朗读、复述课文。
3、以“三变”——“三打”——“二拦”为主线，在读懂“变”、“打”和“拦”过程中，品读语言，走近人物内心，感知人物形象。
4、搜集交流《西游记》中的其他故事，从中感受名著的艺术魅力。
【学习重难点】抓住“三变”、“三打”这一关键点，通过重点语句的朗读、感悟，体会每个人物的性格特点。
【课时安排】一课时【资料链接】走近名著：《红楼梦》曹雪芹林黛玉葬花《三国演义》罗贯中诸葛亮空城退敌《水浒》施耐庵武松景阳冈打虎《西游记》吴承恩孙悟空三打白骨精《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》被人们称为“四大名著”。
其中《西游记》是中国明代长篇神话小说。
全书100回。
吴承恩根据唐僧玄奘赴天竺取经的史实，注入对现实生活的感受、认识创作而成。
故事情节生动、奇幻、曲折，人物既有浓厚的神奇色彩，又有强烈的现实感。
不但我们中国人喜欢，而且也成了世界文学中拥有读者最广泛的著作之一。
【学习过程】一、预习导学1、看拼音，写同音字：Zhāi 采（）书（）一罐（）Mán （）怨隐（）（）不讲理Zhòu （）语（）纹暴风（）雨2、给加点字选择正确的读音，打“√”①这妖精三番两次来蒙．(mēng měng) 骗我师父，这一次定要打死它。
②悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。
”说着，就朝妖精劈．（pǐ pī）脸一棒。
③唐僧喝．（hē hè）道：“你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个。
”3、给下面句子中加点的词语换个意思相近的词，再读一读。
①这妖精三番两次来蒙．骗．我师父。
（）②唐僧责怪．．悟空无故伤人性命。
（）③唐僧一再推辞．．。
（）④悟空头痛难忍，连忙哀告．．。
（）4.把课文读给家长听，请家长在相应的栏目下做出评价，用“√”表示。
★（吐字清晰，课文读正确）★★（声音响亮，课文读流利）★★★（朗读正确、流利、富有感染力）二、课堂研讨一、检查预习导学二、导入1．出示课题：8.三打白骨精齐读从题目中你知道了什么？（人物事情）请学生上台完成板书：孙悟空（打）→白骨精（骗）→唐僧（拦）孙悟空2、同学们，这也是一篇小说，任何一篇小说中都会有：人物、情节、环境这三个方面，因此，我们把“人物、情节和环境”称为小说的三要素。
我们这节课就来认真研读一下。
三、新授1、环境：（1）孙悟空三打白骨精这个故事发生在什么环境？（山势险峻、峰岩重叠）这就是环境，课文中虽然描写的很简短，但就这两个词给你什么感受？（2）让我们一起看看原文是怎么写的，拿出原文指名读。
“唐僧师徒四人来到一座高山前，看不尽峰岩重叠，涧壑湾环，虎狼成阵走，麂鹿作群行。
无数獐豝钻簇簇，满山狐兔聚丛丛。
千尺大蟒，万丈长蛇。
大蟒喷愁雾，长蛇吐怪风……”2、情节：跟刚才相比你有什么感受。
常言有云：山高必有怪，岭峻却生精。
有妖必有故事。
这篇小说的情节是怎样的？妖精“三变”的情节：（1）．说起因：有情节就有故事的发展，咱得先从故事的起因聊起。
谁来说说起因是什么？（直接原因就是白骨精要吃唐僧肉）看看文章中怎么说的？指名读。
出示句子：“白骨精不胜欢喜，自言自语道：‘造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。
今天机会来了！’”自由读，说说读懂了什么？从中体会到白骨精怎样的性格特点。
（2）、在课文中找一找描写白骨精“三变”的语句。
一变美貌村姑：用一个词概括，是什么样的村姑呢？（美貌。
）原著比较：出示：“月貌花容的女儿，说不尽那眉清目秀，齿白唇红，柳眉积翠黛，杏眼闪银星，体似燕藏柳，声如莺啭林……”《西游记》最著名的版本李卓吾批评本，在妖精第一次变少女（故意重音强调）的文字描写后，批了一个字：“妙”。
妙在哪？读了之后你有什么感受？二变八旬老妇：①、出示：“山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。
②自由读一读，从中你体会到什么？突出理解“闪”③看着样子，听着哭声，真够可怜的。
然而你同情吗？（是“苦肉计”）那这“哭”里又藏着什么呢？“哭里藏刀”三变白发老者：原著中有这么关键的一句，读读，看看妖精这一变，又妙在哪儿？①出示原著：“手拄龙头拐，身穿鹤氅轻。
数珠掐在手，口诵南无经。
”②指导分析：这不是佛家人的做法吗？这样的吃斋念佛之人可经常念叨——“出家人慈悲为本，方便为门。
”“扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯。
”“救人一命，胜造七级浮屠”。
这可是有心向善之人经常诵读的句子，那么，这白发公是真心向善吗？（无心向善）③那这“伪善”里又藏着什么呢？（想吃唐僧肉）小结：白骨精为达目的不择手段，一变村姑美人计；二变老妇苦肉计；三变老者离间计，可谓是一计生一计。
所以说白骨精是有意作恶。
孙悟空“三打”的情节仔细读课文，结合妖精的每一次“变”，找一找孙悟空是怎么打的？（1）把描写“三打”的句子直接提炼出来，读一读：出示：“‘它是个妖精，是来骗你的。
’说着，就朝妖精劈脸一棒。
”（一打）“悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。
”（二打）“悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。
”（三打）（2）提炼打的三个动作。
出示：劈脸一棒；当头一棒；抡起一棒。
（3）联系妖精的变化，说说为什么三次打的动作不同？劈脸一棒：孙悟空从南山摘桃回来，迎面看见有妖精来不及多想，所以迎面劈脸一棒，动作迅速。
悟空认出白骨精，举棒就打；唐僧扯住悟空，他又是劈脸一棒，你看这一打，打得快不快？猛不猛？这就叫——猛打。
当头一棒：从上往下打的。
这个八旬老妇人，走路颤颤巍巍，一步一哭口，一定是低头，所以，顺势“当头一棒”！如果说一打是猛打，那么二打就是急打。
而这儿的急打是急中有准备，急中有智慧，急中有思想。
抡起一棒：悟空把所有的愤怒都集中在这一棒上，心想必需打死他。
而且，这次他吸取了前两次的教训，叫来众神作证，万一唐僧再责怪他，也好让他们帮助说话。
所以，这一次是想好了，劲儿运足了，那是从下使劲——抡，把金箍棒扬起，多有力量！小结：这一藏，躲过了紧箍咒；这一笑，迷惑了妖精；这一叫，又征服了师父，你看悟空多么的机智啊，所以说，这三打叫（巧）智打。
（4）有人说“一部小说情节的发展史，就是人物性格的发展史。
”从这三打中我们又看到孙悟空性格呢？唐僧“二拦”的情节面对孙悟空的三打，唐僧的态度呢？（1）、第一次：扯住孙悟空，责怪悟空无辜伤人性命。
第二次：唐僧从马上摔下来，念了二十遍紧箍咒。
（2）、出示句子：唐僧一见，惊得从马上摔．下来。
唐僧因为而摔下马来。
一个“摔”字，我们感受到唐僧的3、总结：真不容易，孙悟空大显神通，运用自己的智慧终于打死了白骨精，这就叫（除恶务尽，天下太平）齐天大圣大闹天宫不避艰险西天取经腾云驾雾来去无踪千变万化大显神通明察秋毫火眼金睛除恶务尽天下太平四、复述课文：出示复述要求：1、故事情节完整 2、复述时尽可能用上文中的词语 3、人物形象饱满、有特点（1）指名复述（2）同座位复述课文五、当堂训练读句子，体会带点的词语，按要求填空：（1）唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺．过罐子就要动口。
一个“夺”字写出了猪八戒（2）、山坡上闪．出一个年满八旬的老妇人。
这个老妇人其实是，这个“闪”字与这句中的-相矛盾，因而传神地写出了。
（3）、唐僧一见，惊得从马上摔．下来。
唐僧因为而摔下马来。
一个“摔”字，我们感受到唐僧的（4）、悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑．道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。
”孙悟空看见，他心想，“笑”字写出了。
四：巩固练习：1、收集、交流《西游记》中其他故事，召开故事会。
2、阅读《三打白骨精》选文：却说常言有云：“山高必有怪，岭峻却生精。
”果然这山上有一个妖精。
孙大圣去时，惊动那怪。
他在云端里，踏着阴风，看见长老坐在地下，就不胜欢喜道：“造化，造化!几年家人都讲东土的唐和尚取‘大乘’，他本是金蝉子化身，十世修行的原体。
有人吃他一块肉，长寿长生。
真个今日到了。
”那妖精上前就要拿他，只见长老左右手下有两员大将护持，不敢拢身……妖精说：“等我且戏他戏，看怎么说。
”好妖精，停下阴风，在那山凹里，摇身一变，变做个月貌花容的女儿，说不尽那眉清目秀，齿白唇红，左手提着一个青砂儿，右手提着一个绿磁瓶儿，从西向东，径奔唐僧……只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗，点将回来；睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。
唬得个长老用手扯住道：“悟空!你打谁？”行者道：“师父，你面前这个女子，莫当做个好人，他是个妖精，要来骗你哩！”…………附板书：孙悟空白骨精唐僧机智狡诈糊涂猛打村姑急打老妇人巧打老公公【教学后记】。