七年级思想品德(上)第三单元_试题及标准答案

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部编版七年级上册《道德与法治》第三单元测试卷(附参考答案)

部编版七年级上册《道德与法治》第三单元测试卷（附参考答案）一、选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，选出正确答案的字母填入下表相应空格内。

每小题2分，共34分）1.“长大后，我就成了你，才知道哪间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。

长大后，我就成了你，才知道哪块黑板，写下的是真理，擦去的是功利” 歌词告诉我们（）A、老师只是我们心灵的保健医生B、对老师的话应言听计从C、老师的工作对我们无关紧要D、应由衷地感激老师，尊重老师2.人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模，他有一句至理名言：“千教万教，教人求真。

千学万学，学做真人。

”这说明教师承担的使命是（）A、传授学生理论知识B、培养学生道德情操C、解答学生疑难问题D、教书育人3.“播雨耕耘，催就蕙兰铺锦绣；呕心沥血，润得桃李吐芳菲。

” 这幅对联歌颂的对象是（）A、教师B、医生C、军人D、工人4.对待老师之间的不同风格，我们的正确态度是…（）①承认老师之间的差异②接纳每位老师的不同③学习老师身上的优点④尊重不同风格的老师A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④5.时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。

今天，要成为一名好老师，必须具备…（）①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有仁爱之心A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④6.面对老师的引领和指导，以下做法错误的是（）A、言听计从，因为老师是我们的指导者和引路人B、主动参与、勤学好问C、真诚、恰当地向老师表达观点和见解D、与老师分享学习感受、学习成果7.数学课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。

王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。

你认为王勇下列做法正确的是…（）A、有意疏远老师，避免发生冲突B、上数学课时不再认真听课，也不完成作业C、对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师作对D、选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅8.师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是（）A、甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走B、乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑，给老师取绰号C、丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题D、丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气9.下列对家认识正确的有…（）①家就是我们住的房子，没有其他意义②家是我们身心的寄居之所③家是我们心灵的港湾④家对于我们有着深厚的意味、丰富的内涵A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④10.“枯滕老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

部编版七年级道德与法治上册第三单元测试卷(含答案)

部编版七年级道德与法治上册第三单元测试卷（含答案）第I卷本卷共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1是老师，教给我们做人的道理，是老师，让人产生探求知识的愿望，帮助我们掌握科学文化知识。

这说明（）Λ.老师的工作确实如诗如画 B.老师是没有缺点和错误的C.老师是人类文明的传播者D.老师各个方面都优于学生2.进入中学后，小张面对中学老师的风格各不相同，他觉得很不适应。

面对这样的情景，你会对他说（）①用一种模式来看待老师就可以了②主动走近老师，了解老师③接纳每位老师的不同，从他们身上学习优点④不用专心上课A.②③B.®®C.®®D.②④3.漫画《师生之间》体现了（）A.学生主动参与，与老师相互交流B.老师主要在“教”，学生主要在“学”C.学校不需要老师了D.学生在学校可以不遵守纪律4.教师作为一种职业，是（）A.古老的职业B.新兴的职业C.非专业的职业D.仅传播知识的职业5.“自主探究、合作学习”是一种较为先进的教学理念，强调打破传统的机械式、填鸭式的教学模式，尊重学生教学主体的地位。

这种方式体现了的新型师生关系。

（）A.亦师亦友B.教学相长C.合作竞争D.包容体谅6.韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。

这里总结的是（A.教师名称的来历B.教师职业的出现C.教师的职业特点D.教师的培养目标7.老师关心学生，学生也应关心老师。

学生关心老师是与老师主动沟通的有效方式，下列方式你不赞同的是（）A.老师生病，主动慰问8.老师有了错误，想法帮助掩盖C.发现老师有了困难，给予力能所及的帮助I）.老师有了烦心事，想法给予宽慰8.在“我喜欢的老师”课堂讨论中，下列观点不正确的是（）A.“我喜欢语文老师的幽默风趣”B.“我喜欢不提问学生的老师”C.“我喜欢历史老师的真实坦诚”D.“我喜欢数学老师的严密思维”9.下列学生的做法属于尊重老师的选项是（）A.赵翔对老师讲课有疑问，与同桌小声商讨B.小强只看作文分数，从来不看老师写的评语C.刘微向老师请教问题后，都会说声“谢谢老师”D.钟刚看到老师错扣纽扣，指着老师，哈哈大笑10.观察体会漫画《互动》，这（）①就是“遵从”与“被遵从”的关系②就能杜绝师生之间的摩擦和矛盾③有助于师生互相促进、共同成长④有助于学生主动参与学习A.①®B.®®C.③④D.②③I1课堂上，老师为佐证观点引用了以下材料：“身为世范，为人师表”、“古之圣王，未有不尊师者也”。

部编版道德与法治七年级上册第三单元测试题(附答案)

部编版道德与法治七年级上册第三单元测试题（附答案）一、单选题（共20题；共40分）1.在家庭生活中，我们与父母有时会发生矛盾和冲突，化解矛盾和冲突的正确做法是（）A. 一切听从父母B. 要父母做出让步C. 顺其自然D. 理解、尊重父母，积极与父母沟通2.“程门立雪”体现了中华民族的传统美德。

这种美德是（）A. 宽容B. 诚信C. 勤俭D. 尊师3.现在，中国的小家庭所占的比例有所上升，其中，越来越占据主要地位的是（）A. 夫妻家庭B. 丁克家庭C. 单身家庭D. 核心家庭4.关于家庭变化的说法中，你认为正确的是（）①家庭生活变得丰富、多样②家庭氛围变得紧张、复杂③家庭不断趋向小型化④家庭成员问沟通方式变得方便、快捷A. ①②④B. ①③④C. ②③④D. ①②③5.家庭生活中，要化解父母与子女间“爱”的冲突。

你认为下列有关子女的做法不正确的是（）A. 理解父母，换位思考B. 对父母的话要绝对服从C. 和父母发生矛盾时要冷静处理D. 遇事主动与父母商量，聆听父母的好建议6.有调查显示:在当今家庭生活中,最令父母焦虑的是孩子不听话。

为了解决这一问题，你认为作为孩子应当①遇事主动与父母商量，聆听父母的建议②理解父母，进行换位思考③对父母的话绝对服从④和父母发生矛盾时要冷静处理，心平气和讲道理A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④7.到了中学，学生与老师之间的关系发生了一些变化。

“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”“吾爱吾师，吾更爱真理”是人尽皆知的格言。

这说明在中学( )A. 老师是知识的传授者，学生要遵从老师的教导B. 老师是班级活动的组织者C. 师生关系建立在民主平等的基础上D. 老师对学生要求更加严格8.2016年10月29日“众里寻你——寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼在京举行，十位少年孝心感动中国。

你认为孝敬父母就要（）①只要努力学习就是孝敬父母，其他无所谓②孝敬父母要做惊天动地的大事③理解体谅父母，做力所能及的事情④关心、尊重父母，经常和父母沟通A. ①③④B. ②④C. ③④D. ②③④9.老师是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。

人教版《思想品德》七年级(上册)第三单元过富有情趣的生活单元测试卷(附参考答案)

第三单元过富有情趣的生活单元测试卷一、单项选择题（每小题2分，共12分）1．古语“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是（）A．喜、怒、哀、惧 B．怒、惧、哀、喜C．喜、惧、哀、怒 D．惧、怒、喜、哀2．情绪犹如双刃剑。

一方而可以充实人的体力和精力，提高个人活动效率和能力；另一方面情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，这说明（）A．情绪对人有积极影响 B．情绪对人有消极影响C．情绪对人有积极影响和消极影响 D．情绪对人没有影响3.几个同学在一切做生物实验，几次尝试后都没有成功，于是听到这些同学的下列“声音”，属于积极的情绪表现的是（）A.“这样简单的实验都没做成，真是气死我了”B.“生物学科的学习真没意思，以后我不学了”C.“别的小组实验都成功了，我们只要找到原因，也一定能成功”D.“我们这组同学学习都不好，实验当然难成功了”4.小林因绘画比赛获奖，心里非常高兴。

当他看到同学小明因妈妈有病而心情沉重时，立刻调整了自己的情趣去安慰小明。

小林这样做说明他（）A.善于排解不良情绪B. 喜怒哀乐不忘关心他人C.情绪复杂多变D.对人缺乏真诚5.高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

”这段话说明了（）A.读书可以帮助人做到一切B.读书有助于提高道德和文化修养C.读书可以被别人尊重D. 读书可以使人有炫耀自己的资本6. “读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。

总之,知识能塑造人的性格”。

这是培根在随笔《论求知》中的经典阐述。

这句话表明（）A.丰富的文化生活是追求高雅生活情趣的重要途径B. 要善于将好奇心转化成浓厚的兴趣C.乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件D.在追寻生活情趣的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操二、多项选择题（每小题3分，共30分）1．下列词汇中属于描写“惧”这种情绪的有（）A．惊恐不安 B. 大惊失色 C．草木皆兵 D.恼羞成怒2．下面的句子反映了积极情绪作用的是（）A．人逢喜事精神爽 B．一寸光阴一寸金C．笑一笑，十年少 D．志当存高远3．小明受到表扬就趾高气扬的像气球；挨了老师的批评就垂头丧气的像铅球；遇到难题就长吁短叹的像泄了气的皮球。

七年级第一学期思想品德第三单元测试试卷(附答案)

七年级第一学期思想品德第三单元测试试卷(附答案)七年级第一学期思想品德第三单元测试试卷一、单项选择（每题只有一个最佳选项，每题2分，共21题，总共42分）1、父母在我们的一生中起着无与伦比的作用，其表现在（）①赋予我们生命②留给了我们大量的财富③教我们学会做人做事④给我们衣食和爱抚，使我们健康成长A、①②③B、②③④C、①③④D①②④2、小王来自偏僻的小山村，上中学后，看到班上的同学父母很多是干部、医生、教师、工人、商人、企业家······而自己的父母却都是农民，就觉得很没面子。

一次，他母亲从乡下进城办事顺便到学校来看他，由于他母亲穿得衣服不太好，使他觉得很难为情。

过后，同学问他：“来找你的那个人是谁”，他红着脸说：“是我家的一个邻居”。

小王的言行你认为（）A、是可以理解的B、对父母不孝敬的表现C、成熟的表现D、是想别让人看不起自己的父母3、要把我们对父母的爱化为孝敬的实际行动，就要做到（）①用心领受父母的教诲与期待②对父母说的话要百依百顺，坚决照办③诚心体谅父母的忧虑和烦恼④真心关注父母的健康和心情A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③盾时，我们应该( )A.不理不睬，坚持自己的意见不妥协B.冷静下来，心平气和地与父母沟通和交流C.学会忍让，答应父母提出的所有要求D.敢于抗争，直到父母满足自己的要求为止8.对右图漫画的理解，你认为正确的是（）A.孝敬父母，是长大以后的事B.搬运沉重的物品是父母的事C.孝敬父母要从小做起，帮父母做力所能及的事D.中学生只要管好学习不必做家务材料：“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。

……”老师是我们成长路上的引路人。

据此回答9—10小题。

9、师生交往是学校生活的重要内容，师生关系会直接影响 ( )①我们的学习质量②我们的生活质量③我们的身心健康④我们的沟通能力的提高A．①② B．①③ C．②④ D．③④10、热爱我们的老师是因为 ( )①老师是人类文明的传播者②老师被誉为人类灵魂的工程师③师生之间需要沟通④老师也有烦恼需要我们解决A．①② B．③④ C．①③ D．②④11、我们之所以要尊重老师、感激老师，是由于老师①是我们成长的领路人，教我们学会了做人做事②为我们成长付出了心血和汗水③教我们掌握了科学技术和文化知识④比我们年长，有知识A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④12、新型的师生关系应该是（）A、上、下级的关系B、管与被管的关系C、平等、民主、和谐的关系D、对立的不可和好的关系13、作为学生总是希望得到老师的夸奖而不愿受到老师的批评，但是每一个人在学校生活中都难免会受到老师的批评。

七年级上册《道德与法治》第三单元综合测试题(含答案)

第三单元综合测试题一、选择题(下列各题给出的四个选项中，只有一项符合题意)1.“长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。

长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……”歌词告诉我们()A.老师只是我们心灵的保健医生B.对老师的话应言听计从C.老师的工作对我们无关紧要D.应由衷地感激老师，尊重老师2.师生交往是学校生活的重要内容。

下列属于平等、民主、和谐的师生关系的有()①小强向王老师提出班级管理的建议②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们很开心④在进老师办公室时，小敏没有喊“报告”就直接进入A.①③ B.③④C.①②D.②④3.某学校举办校园生活对联创作比赛。

有位中学生创作了“一支粉笔两袖清风;三尺讲台四季晴雨”的上下联。

你认为该对联的最佳横批应是()A.风调雨顺B.友情永恒C.吾爱吾师D.清正廉洁4.王鹏因为家里的变故，无心学习，成绩下滑很厉害，班主任陈老师看在眼里，急在心里。

陈老师经常利用课余时间和王鹏谈心，开导他，使他逐渐走出了家庭变故的阴影，成绩有了很大的提升。

这说明()①老师是我们精神成长的引路人②当我们遇到挫折的时候，老师帮我们撑起前进的风帆③当我们感到困惑与迷茫的时候，老师为我们指点迷津④老师都是为了自己出名A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.上海市虹口区某小学优秀老师毛蓓蕾，面对班上一个表情呆板、求知欲不强的女生，不歧视，不放任自流，满腔热忱，悉心教诲，从该女生感兴趣的音乐入手，诱导她“兴趣转移”，帮助她树立学习的信心，使这个女生在学习上有了很大进步。

这个故事告诉我们()A.老师都具有高尚道德情操B.与老师交往要有智慧C.人际交往是一门艺术D.老师是我们成长道路上的引路人6.四川省评选出中小学10位“榜样教师”和10位“最具影响力校长”。

在20位获奖者中，有专家型、学者型、爱心型、智慧型和创新型等，不同标签鲜明概括出这些教育工作者各自的魅力和风范。

七年级道德与法治上册《第三单元师长情谊》测试卷-附带有答案

七年级道德与法治上册《第三单元师长情谊》测试卷-附带有答案一、单选题（本大题共15小题）1．晨晨和军军一直是班级同学眼中的“模范哥们”，两个人经常一起学习,一起吃饭,一起放学回家。

在本学期竞选班干部的过程中，晨晨没有支持参加竞选的军军,而是投给了他更看好的另外一位同学，军军知道后很生气。

这时他们应该（）①冷静下来，搞清楚事情的原委②拒绝沟通,彼此之间再也不联系③换位思考,试着从对方的角度看问题④坦诚交流，给对方一个解释的机会A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④2．作家毕淑敏在一篇关于友谊的散文中写道：“……友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。

友谊有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言，就会让整盘牛奶变酸……”这告诉我们（）①遇事妥协，决不能发生冲突②友谊需要用心呵护③要学会包容对方的一切④要正确对待交友中受到的伤害A．②④B．①③C．③④D．①②3．小倩和小慧是一对形影不离的好朋友。

最近小慧的学习成绩有些后退，老师批评了小慧，小倩也开始瞧不起她，不和她做朋友了。

你认同小倩的做法吗？（）A．认同。

友谊是双向的，小慧成绩落后，不配与小倩做朋友B．不认同。

友谊需要理解和支持，朋友间应互相关心、互相帮助C．认同。

交友要讲原则。

作为诤友，小倩要直言不讳地对小慧提出批评D．不认同。

友谊是一种亲密关系，一旦做了朋友，就不能变卦4．思政（道德与法治）课上，老师误以为小强违反课堂纪律，严厉地批评了他。

小强觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。

小强有点茫然，不知道接下来该怎么办？于是，同学给他出主意，你认为正确的是（）A．小明：远离思政老师，避免冲突再次发生B．小刚：居然诬陷你，以后在课堂上就故意和他作对C．小东：以后再也不要认真听思政课了，再也别给老师学政治了D．小伟：选择一个恰当的机会，主动找老师解释清楚，消除误会5．下图漫画启示我们（）①要学会正确地对待老师对我们的批评②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待③老师的批评惩戒能帮助我们反省自己④要充分理解老师批评惩戒的良苦用心A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．网友看了“全国孝老爱亲最美家庭”先进事迹发出感慨：“我们应该认识到，孝敬老人不是负担，而是必须承担的责任，是必须坚守的品德。

七年级上册道德与法治第三单元《珍爱我们的生命》测试卷(含答案)

七年级上册道德与法治第三单元《珍爱我们的生命》测试卷一、选择题（每题 3 分，共45 分） 1.世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义和价值，多种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。

下列想法或做法体现这种观点的有（） ①班上同学给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写着“小草正在休息，请勿打扰” ②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身 ③人类为了更好地发展经济，可以破坏自然 ④我们要积极保护珍稀野生动物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④ 2.我们一定要珍爱生命，是因为（） ①生命是独特的②生命是不可逆的③生命是短暂的④生命来之不易A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④ 3.守护生命首先要（） A. 关注自己的身体 B. 掌握自救自护的方法 C. 养护自己的精神 D. 增强生命的韧性 4.下列做法属于爱护身体的是（） A. 为了减肥不吃早饭 B. 经常熬夜打游戏 C. 积极参加体育锻炼 D. 面对挫折，自暴自弃 5.在日常生活中，下列属于养护精神的行为是（） A. 参观博物馆 B. 经常熬夜学习 C. 沉迷网络游戏 D. 追求名牌服饰 6.生命是宝贵的，我们要敬畏生命。

下列能体现敬畏生命的是（） A. 遇到挫折就放弃生命 B. 随意践踏草坪 C. 与同学打架斗殴 D. 积极参加义务献血 7.我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。

下列属于养护精神的是（） A. 遵守作息规律，保证充足睡眠 B. 注重饮食营养，合理搭配膳食 C. 学习书法艺术，提升文化素养 D. 坚持体育锻炼，增强体质 8.面对挫折，有的人沉浸在痛苦中不能自拔；有的人在挫折中百折不挠，最终战胜挫折。

这说明（） A. 挫折会给人带来痛苦 B. 挫折对人的影响具有两面性 C. 挫折是不可战胜的 D. 挫折是人生的宝贵财富 9.生命的意义在于（） A. 长短 B. 索取 C. 奉献 D. 享受 10.一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。

七年级道德与法治上册第三单元师长情谊测试题(含答案)

七年级道德与法治上册第三单元师长情谊测试题(含答案)第三单元师长情谊测试题一、选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分) 1．某校开展“师生互通书信”活动，学校1 000多名学生都给班主任、任课教师写一封信。

学生发自内心的感激和对老师真诚的建议使书信成为教师和学生之间沟通的“鸿雁使者”。

该活动有利于( )①拓宽师生交往的空间②打听到老师隐私③促进学生身心健康发展④建立民主平等的师生关系 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 2．校园生活中，师生难免会有误解、矛盾。

假如你与老师发生这种情况，应该( ) ①尊重老师，理解老师②主动与老师沟通③正确对待老师的批评④体谅和宽容老师的疏忽和缺点 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 3．下列学生的做法有利于顺利化解师生冲突的有( ) ①从老师的角度、立场考虑②尽量少和老师交流③理解、信任老师④设身处地为老师着想A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．师生交往中的礼仪是不可少的。

下列做法不妥当的是( ) ①见到老师主动问好②进老师办公室先敲门或喊“报告”③与老师称兄道弟④因为关心老师，所以打听老师的隐私⑤给老师起绰号 A．①② B．②③ C．③④⑤ D．①②③小丽和爸爸、妈妈生活在一起，一家三口幸福又甜蜜。

后来，小丽的爸爸、妈妈又把居住在农村的爷爷、奶奶接进城里一起生活，全家五口人温馨又和睦。

据此回答5－6题。

5．从家庭结构来看，小丽家的结构演化过程是( ) A．由主干家庭到核心家庭 B．由主干家庭到单亲家庭 C．由核心家庭到主干家庭 D．由核心家庭到联合家庭 6．小丽说：“爸爸、妈妈很辛苦，他们从小教我学说话，学走路，教我看图识字，把我由一个什么都不懂的婴儿变成一个有思想的人。

最重要的是他们教我懂得了做人的道理。

”小丽的话主要说明了家庭具有( ) A．赡养功能 B．教育功能 C．消费功能 D．生育功能 7．学生面对老师的批评，正确的做法是( ) A．有则改之，无则加勉 B．当面顶撞，针锋相对 C．保持沉默，冷淡相对 D．虚心接受，坚决不改 8．漫画《“孝心”》反映的是( ) A．子女对父母抚育之恩的回报 B．子女没有尽到孝敬父母的义务C．父母应承担监护子女的责任 D．父母没有尽到抚育子女的义务9．2015年9月9日，北京东城区委、区政府在孔庙大成殿前举办第五届北京孔庙国子监国学文化节开幕式和教师节表彰活动。

七年级上册政治第三单元测试题(附答案)

第三单元单元检测卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共45分)“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你……”老师是我们成长路上的引路人。

据此回答1～2题。

1．师生交往是学校生活的重要内容，师生关系会直接影响()①我们的学习质量②我们的生活质量③我们的身心健康④我们的沟通能力的提高A．①②B．①③C．②④D．③④2．热爱我们的老师是因为()①老师是人类文明的传播者②老师被誉为人类灵魂的工程师③师生之间需要沟通④老师也有烦恼需要我们解决A．①②B．③④C．①③D．②④3.下列是四位同学根据漫画所写的赞美老师的话，你认为最恰当的是()A．一日为师，终身为父B．一位好老师，胜过万卷书C．老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人D．老师的春风，日日沐我心4．初中生小东学习成绩优秀，一次上课，他的同桌向他借笔，老师以为他与同桌讲话就狠狠地批评了他一顿。

事后同学们都替小东叫冤，小东却说：“老师今天对我的批评虽然有些过分，但我应该正确对待它。

”小东的这种想法表明他能()A．大胆地向老师质疑B．主动寻求老师的帮助C．和老师分享快乐D．正确对待老师的批评5.师生共同组成学校生活共同体，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。

但是师生之间难免有矛盾。

化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。

沟通需要掌握的有效方法有()①角色互换——从老师的角度看问题②正确对待老师的表扬和批评③原谅老师的错误——作为普通人，老师难免有错误④注意场合，礼貌待师A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④6．自习课上，李林向坐在前面的王亮请教问题，被老师认为是在说与学习无关的话，他受到了老师的严厉批评。

老师指出李林的缺点和错误，要求他改正，但李林感到老师讲的与事实不符。

在这种情况下，李林可以()A．实事求是地将自己的想法告诉老师，与老师进行沟通B．只管点头称是C．老师讲老师的，我想我的，不用啰嗦D．当面顶撞老师欣赏如图漫画，回答7～8题。

七级思想品德(上)第三单元练习试题及答案

七年级《思想品德》（上）第三单元练习试卷及答案武夷山市中小学政治中心教研组张繁春章云秀一、单选题。

每题只有一个正确选项，请将正确答案的字母番号填入下表中。

1．古语“没卷诗书喜若狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是：A•喜、怒、哀、俱B.怒、惧、哀、喜C•喜、俱、哀、怒D •俱、怒、喜、2．情绪犹如双刃剑。

一方而可以充实人的体力和精力，提高个人活动效率和能力；另一方面情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，这说明：A. 情绪对人有积极影响B.情绪对人有消极影响C.情绪对人有积极影响和消极影响D .情绪对人没有影响3．有人把人的情绪比喻是奔腾的“洪水”，而把理智比作是一道坚固的“闸门”。

这种比喻说明：A. 情绪和理智是互不相干的B .情绪是可以通过理智来调适的C.调控情绪不需要用理智D.人的理智是完全受情绪控制的4．当我们看到别人遭遇不幸、难过得痛哭失声的时候，心情会显得特别沉重或难受。

如果在别人高兴的面前，而我们却沮丧着脸，闷闷不乐时，别人的心理肯定不好受。

这说明：A. 人的情绪是不相同的B .人的情绪是完全相同的C.人的情绪是有相通性和感染性D .人的情绪状态不会影响他人5 我们往往有这的情感体验：当自己对某件事情感兴趣时，就会很投入，很忘我，不怕苦，不怕难，而且做成之后，印象特别深，这说明：A 情趣源于兴趣B 情趣与兴趣无关C 兴趣就是情趣D 兴趣是从情趣中产生的6. 下列属于高雅的生活情趣有：① 下棋、书法、音乐②养花、赏鱼、作画③ 打牌、玩游戏、染发④ 写作、登山、摄影A ①②③B ②③④C ①③④D ①②④7. 生活中处处有情趣，高雅的生活情趣① 是天生的②来源于对生活的热爱③ 是对生活积极的和美好的感受④ 是靠父母培养的A.①②B .②③C .①④D .②④8. 在追求生活情趣的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操，这种情操是A. —种普通的个人情感B .一种价值追求的情感C•个人的全部情感D .自然流露出来的情感9. 表达个人情绪正确的态度是A、我行我素 B .顾及他人C高兴时顾及他人，不高兴时不顾及D.法律有规定的顾及，无规定的不顾及10．下列说法正确的是A 、庸俗的情趣指违法的情绪B ．庸俗的情趣指违犯道德的情绪C高雅的情趣指合法的情趣 D .情趣有雅与俗之分11. 下列说法正确的是A.好奇心是一切兴趣的开端，要全力培养好奇心B•从众心即平时所谓随大流、人云亦云是一种完全正确的人生态度C. 追寻高雅生活可以从不同的途径人手D. 提升情趣，将原来较低的情趣升高，将原来高雅的情趣变庸俗12. 下列情绪表现积极的是A、被老师表扬时，感到自己还做得不够好，还应更加努力B. 在车上不小心被人撞了一下，大发雷霆C、父亲将看得正入迷的电视关了，怨恨父亲D. 脚严重崴伤，不能走路时，焦急、急躁13. 下列词语中表达了“喜”这种情绪的有A、郁闷、焦躁 B 、欣喜若狂、兴高采烈C、恐惧、不寒而栗 D 、气愤、怒气冲冲14. 在我们的学习生活中，有些同学平时学习成绩很好，可是一到考试时，由于考试怯场，思想压力大，导致发挥失常，成绩很不理想，这说明A. 人的情绪分为积极情绪和消极情绪B. 情绪可以使人超水平发挥C•消极情绪影响人正常水平的发挥D.学习好的同学都会产生消极情绪15. 有幽默感的人，能感受生活中美好的一面，抓住生活中的有趣之外，分寸恰当地以诙谐的语言和动作，表达出自己的感受、思想和愿望，给周围的人带来快乐。

初一思想品德上册第三单元测试卷(含答案)

2014—2015学年度上学期综合练习七年级思想品德第三单元一、选择题（1-8小题为单选题，每题2分，9-14小题为多选题，每题3分，共34分）1. “要爱惜自己的青春!世界上再没有比青春更好的，没有比青春更珍贵的了!”进入青春期后，我们充满了好奇，惊奇的发现自己和他人的生理都在发生迅速而明显的变化。

对此，我们（）A.可以嘲笑长青春痘的同学B.可以拿别人的生理特点开玩笑C.要悦纳这个时期的生理变化D.不可谈论青春期的生理变化2．正在读七年级的小红，总喜欢将自己的心事写进日记，并将日记本锁起来，不再象小学时什么事情都爱与父母交流。

小红出现的这种心理是（）A．成人心理 B．青春期闭锁心理 C．自以为是 D．逆反心理3．“知人者智，自知者明”。

这句话说明了（）A．人不能正确认识自己 B．正确认识自己很重要C．认识自己是个聪明人 D．许多人能够认识自己４. 进入青春期的少男少女们内心充满了好奇，不同的人对青春有着不同的理解，以下同学的看法中不正确的是 ( )A.小华认为：“在青春期，我们需要与同学互相交流，彼此共享成长的体验”B.小刚认为：“青春期的我们开始从依赖走向独立，但不是真正的意义的独立、成熟”C.小利认为：“青春期我们的身体会发生变化，同学之间应该相互尊重，不应互相开玩笑。

”D.小静认为：“进入青春期意味着我们都长大了，因此男女同学间不应该再交往，否则会导致早恋”5. 小娟是个“闭锁心理”较为严重的女孩,因此常常处于苦恼之中。

同学小红为帮助她给她提出了如下建议，你认为其中值得肯定的是（）A．与父母谈心时言听计从 B. 与同学交往时处处设防C．与老师交流时积极沟通 D.与朋友相处时一味宽容6．“当局者迷，旁观者清”，说明了我们可以依靠______认识自己A．比较评价 B．自我评价 C．他人评价 D．全面评价7．进入中学，小陈同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞。

你认为改变这种不良性格的最好方法是( )A．走出个人活动的小圈子，置身于集体生活中B．埋头读书，多与科学知识交朋友C．控制情绪，等待别人来主动关心D．换一个学校或班级8. 下面选项中，属于青春期心理变化的是（）A.身体迅速长高长大、长宽长壮B.运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟C.性器官发育和成熟D.对异性产生好感，愿意与异性交往※温馨提示：以下每小题有两或两个以上的答案9．一位哲人说过：“没有比自己更认识自己的人，同时也没有比自己更不认识自己的人。