八年级Unit 6 Ancient stories教案解析

Unit 6 Ancient stories
一、教材分析
本单元围绕着谈论“历史故事”来展开听、说、读、写的训练。

通过历史故事木马屠城、古代奥林匹克运动会、古希腊众神、庞贝古城等多角度的资讯来贯穿文化的传递和交流，拓展学生的文化背景知识与国际视野。

语法方面主要学习现在完成时与”since, for”连用及现在完成时态与一般过去时态的用法区别。

并培养学生在完成一篇有关特洛伊战争的短篇故事尝试正确使用这些词。

具体课型、课时安排如下：
二、教学对象分析
1．学生对“历史故事”这个话题比较感兴趣，带有神秘色彩的异国文化题材对中学生也很有吸引力，容易唤起他们求知的欲望，有利于开展本单元的各项听、说、读、写任务。

2．学生在初一时已经接触过现在完成时，但学生对其用法是不甚了解的，在本单元作专项系统的学习。

学生们在上个单元解了“现在进行时”的意义、构成方法以及与之经常连用的几个时间副词和介词，而现在我们进一步要求学生理解现在完成时态与一般过去时态的用法区别，这是现在完成时态的另一个重点和难点，在教学中教师需要可学的引导，并结合实际运用重点操练。

三、单元教学目标
1.认知目标：
2. 思想情感目标：
1）通过谈论“交友”的相关话题，帮助学生快速适应新环境以及找到新朋友。

2）结合课文的内容，引导学生通过邮件的形式结交更多的笔友，拓展自己的视野。

3. 能力发展目标：
1）能够在听、说、读、写等语言综合实践活动中运用本单元的重点词汇、句型与语法。

2）在学习中提高交流和传递信息的能力，在写作中正确运用连词使文章更连贯和流畅。

3）通过指导学生在模拟交际中运用所学的知识，培养学生探究学习、合作学习、自主学习的能力。

四、单元教学重点
1. 学生熟练掌握重点词语，词组及句型。

2．指导学生利用所学句型正确表达思想、进行交际活动。

3．语法方面主要学习现在完成时与”since, for”连用及现在完成时态与一般过去时态的用法区别。

并培养学生在完成一篇有关特洛伊战争的短篇故事尝试正确使用这些词。

五、单元教学难点
语法方面主要学习现在完成时与”since, for”连用及现在完成时态与一般过去时态的用法区别。

并培养学生在完成一篇有关特洛伊战争的短篇故事尝试正确使用这些词。

六、教学策略
1. 引导学生积极主动的通过预习完成可以自己学会的部分，课堂学习完成学习的重难点，通过复
习及归纳总结完善单元的学习。

2. 在教学中以旧带新，引导学生用正确的句子表达思想。

3. 适当补充与课文话题相关的内容，拓展学生的阅读视野。

七、学习策略
1．初步接触略读（skimming）和找读（scanning）这两种阅读策略。

2．学会在阅读过程中通过上下文来猜测生词含义的方法。

3．关注对话中特殊疑问句的提问和相应的回答，以便准确记录相关信息。

八、媒体的选择与设计
1．充分利用和发挥基本的教学媒体，如录音机，教师的body language、板书的作用。

2．适时、合理地使用多媒体，增大课堂的容量，更好地辅助教学。

九、各课时教学内容安排建议
（一）现在完成时的用法1：表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。

此时，常与时间副词already（已经），yet（还、已经），just(刚刚、仅仅) ，ever（曾经），never（从不），before （以前）等连用。

（二）现在完成时用法二2——持续性用法（肯定句，疑问句中谓语动词必须是延续性动词）：表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

此时常与“for ＋一段时间或“s ince＋过去的点时间或从句（从句用一般过去时）以及so far（到目前为止）等时间状语连用。

for + 段时间since +点时间
实例：
1）I've lived here since 1990．自从1990年以来我就住在这里。

= I've lived here since 13 years ago.
= I've lived here for 13 years.
= It is 13 years since I began to live here.
2）I haven't seen him for three years ．我三年没有看见他了。

= I haven't seen him since three years ago
= I haven't seen him since 2000.
= It is 3 years since I saw him last time.
3）Mr Wang has worked in the factory since he came to the city ．
自从到这个城市以来，王先生一直在这家工厂工作。

4）She's been at this school since five years ago．
自从五年前以来她就在这个学校。

注意：①在这类句子的肯定句和疑问句中谓语动词必须用延续性动词。

短暂性动词由于动作不能持续，故不能与for(达到；累计)或since（自从…到现在）引出的时间状语连用。

②对for和since引导的时间状语提问要用How long
1）他入团两年了。

误：He has joined the League for two years．
正：He has been a League member for two years．
2）我买这辆自行车三年了。

误：I have bought this bike for three years．
正：I have had this bike for three years．
有人可能会问：一般过去时和现在完成时所表示的动作都发生在过去，那么这两种时态有什么区别呢？
☆答：①一般过去时与具体的表示过去时间状语如：yesterday连用；。