物理学院期末考试试卷命题自查表
八年级物理命题情况分析表
2017-2018学年度第一学期期末学业质量检测命题情况反馈表学校年级八年级学科物理阅卷组长一、命题的基本情况（题量、难度、区分度、科学性及创新性等）该卷能较好地考查了学生“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的课程目标要求;所考知识覆盖面广，并能结合物理学科特点以及生活实际组织命题;本试卷分三大项，共五大题型23小题；分别为选择、填空、作图、实验、计算简答题，题型全面，试题结构合理;试题难易程度适中，梯度明显，有较好的区分度和信度，较好地实现了对学生的基础和能力的全面检测，充分体现了“从生活走向物理、从物理走向社会”的课程理念。
二、命题的主要特点或优点（举例说明、分析）1、注重基础、淡化理论从试题分析可以看出，绝大部分都是涉及物理基础知识和基本实验技能、以及物理与生活的一些基本常识，涉及理论方面的较少。
例如第1题，考查了学生对响度的基本认识，第2题考查了生。
活中最常见的几种物态变化现象。
第18题考查了光学的最基本的三个作图，直线传播、透镜的三类特殊光线、对称法作图，其中透镜作图考查了凸透镜的最基础的两类光线，从而降低了作图的难度。
2、加大实验操作类型题考查比例，解答题中有32分的实验题，除此外在选择题第7题，填空题11、12题也做了考查，既有测量工具的使用、读数，还有实验现象过程分析的考查例如第7题。
三、命题的主要不足或问题（举例说明、分析）与前沿科技紧密联系和以探究立意为主的新颖题还不足。
四、典型情况分析（举例说明、分析）学生对一些基本概念和理论，不能在理解的基础上进行掌握，例如第1题，“大声”“轻声”描述声音的大小，也就是声音的强弱，反映了声音的响度这一特性，很多学生不能正确判断。
多数学生作图能力较差，有的学生作图不工整、不规范。
例如18题，乙图，很多学生光线不加箭头，甚至光线用虚线表示，丙图，平面镜成虚像，用虚线连接，很多学生用实线，对虚像不理解，还有漏加垂直符号。
计算题解题不规范，计算能力较差，即使写出了物理公式，也不正算出正确数值。
滨江中学初中物理八年级下册期末检查卷含试卷自评报告双向细目表
八年级(下)期末物理检测卷出卷人：吴邵审核人：马用务单位：滨江中学一、选择题(每题2分，计30分)1．下列说法中正确的是A．原子一原子核一质子一夸克，是按由大到小的顺序排列的B．原子一原子核一质子－夸克，是按由小到大的顺序排列的C．原子核内没有电荷D．原子核内所带的正电荷与负电荷数相等2．“别拿鸡蛋碰石头”这句俗语指的是A．石头的硬度大 B．石头的密度大C．鸡蛋的体积小 D．鸡蛋比石头轻3．下列现象中不能用分子动理论解释的是A．春天，柳絮飞扬 B．夏天，茉莉花飘香C．打开醋瓶盖，醋味扑鼻 D．盐放入水中一会就消失了4．冬天里，户外装有水的水缸常会出现破裂的原因是A．水缸里的水结成冰后，密度变大 B．水缸本身耐寒程度不够而破裂C．水缸里的水结成冰后，质量变大 D．水缸里的水结成冰后，体积变大5．从图钉的构造来看，钉尖的面积做得很小是为了使用时对手指（）A. 增大压强B. 减小压强C. 增大压力D. 减小压力6．赵强同学学了物理后，养成了观察生活的好习惯，他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，如图所示，其目的是为了（）A．坚固耐用 B．增大粗粒程度，从而增大摩擦，便于旋开和旋紧 C．便于运输 D．节约材料7．惯性有时要利用，有时要防止其危害．下列事例中属于防止惯性带来危害的是（）A．拍打衣服，把灰尘拍去B．将足球射入球门C．坐汽车的前排要系安全带D．跳远时快速助跑8．电视机放在水平桌面上，静止时，在下列各对力中属于平衡力的是A．桌面对电视机的支持力与电视机对桌面的压力B．桌子受到的重力与电视机受到的重力C．电视机受到的重力与桌面对电视机的支持力D．电视机对桌面的压力与地面对桌子的支持力9．一木块在水平面上受到水平向右的拉力为O．5N时，做匀速直线运动。
若水平拉力增大到0．8N，木块受到的摩擦力A．仍为O.5N B．大于O.5N C．等于0.8N D．在0.5N和O.8N之间10．用我们身边简单易寻的材料可以作很多物理实验。
九年级物理期末自查题
2013——2014学年度第一学期教学质量自查九年级物理试题班级：姓名：题次一二三四五六总分得分一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确选项的字母写在该题后的括号内.题次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项1、下列几种估测中，最符合实际的是（）A．课桌的高度约为2m B．物理课本的质量约为300gC．人的正常体温约为27℃D．家用电冰箱的额定电压约为40V 2、关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．物体内能减少时，一定对外做功B．物体内能增加时，温度不一定升高C．汽油机的做功冲程把机械能转化为内能D．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多3、下列事例中，通过热传递改变物体内能的是（）A．钻木取火B．双手互搓发热C．晒太阳取暖D．铁丝反复弯折后发热4、四个悬挂着的带电通草球，相互作用情况如图所示，那么D球（）A．带与A球不同种的电荷B．带与B球不同种的电荷C．带与C球不同种的电荷D．一定带正电荷5、如果电路中出现如图所示的情形，物理学中称之为短路，这样的后果很严重，这时灯泡会（）A．变暗B．变得更亮C．正常发光D．不能发光6、质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么（）A、燕子比鸽子飞得快B、鸽子比燕子飞得快C、燕子与鸽子飞得一样D、两者速度大小无法比较7、某单位保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个电键），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。
下面几个电路图中符合要求的是（）8、如图所示的电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温，这利用半导体A．良好的导电特性B．良好的绝缘特性C．电阻随温度变化而变化的特性D．电阻随光照变化而变化的特性9、如图所示的电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻．闭合开关S，滑动变阻器R2的滑片P由b端移到a端的过程中，下列说法正确的是（）A．电压表和电流表的示数都变大B．电压表和电流表的示数都变小C．电压表的示数变大，电流表的示数变小D．电压表的示数变小，电流表的示数变大10．某同学按图3接好电路，闭合开关S1、S2后发现，灯L1亮，灯L2却不亮，下列情况中不．可能．．的是A．S1接触不良 B．S2接触不良C．L2接触不良D．L2的灯丝已断二、填空题（本大题6小题，每小题3分，共18分.）11、在“关爱我们的家园”实践活动中，同学们用砂纸清除校园周边的“小广告”.砂纸表面很粗糙，是为了增大_______；擦除过程中感觉砂纸发热，这是通过_________的方式增加了它的内能.12、如图是常用手电筒的剖面图，筒内每节干电池的电压为1.5V．按下按键前，小灯泡不亮，电路为（选填“通路”、“短路”或“断路”）；按下按键后，小灯泡发光，它两端的电压为V，此时小灯泡的电阻为6 ，则小灯泡的的电功率为w。
物理试卷分析统计表样表
11至18
78.1％
主要问题
14，15，18题
14题学生对汽油机和柴油机区别混乱，记忆不够；18题主要体现出学生不能将物理知识‘生活现象和科技知识密切联系，综合能力差。
作图题（16）
19至21
56.5％
主要问题
20，21
主要体现出学生不会分析电流表的作用，实物图连接动手能力差。
实验与探究题（20）
22至24
58％
主要问题23
主要问题在第三问，大多数学生回答错误，或者不答，不难看出在实验探究题中，学生不注重对过程的分析，也缺乏训练。
综合计算题（16）18
25至26
61.5％
主要问题26
不注意审题，知识迁移能力差，综合解题能力差。
试题综合
评价
本套试题难度适中，结构合理，知识点覆盖全，既注重基础也注重能力，对以后教学有引领和指导作用。
教学反思
1、帮助学生深入理解概念和规律
2、搞清概念间的区别与联系
3、注重规律的形成过程
4、指导到学会关注，做个有心人勤于思考，勇于探究。
物理科
题型
题号
得分率
学生答卷情况
问题及原因
选择题（30）
1
100％
2
95％
错选B
没有注意匀速
3
85％
错选D
遗忘
4
5％
错选BD
对温度，热量，内能理解不透
5
95％
错选A
粗心
6
95％
错选D
7
10％Βιβλιοθήκη 错选AD对热值理解肤浅8
90％
错选A
对电路图理解不够
9
75％
八年级物理期末考试试卷质量分析表 (2)
中等题
偏易题
太易题
建议删除的试题
（三）试卷质量
总体评价（好、较好、中等、一般、差）
知识覆盖面
漏考重点知识点
多考次要知识点
超标题
偏题、怪题
重复题
有争议的题
是否符合中、高考模式（中学填写）
试卷的区分度
（好、中、差）
造成区分度不好的原因
本试卷最适合哪 类学生做
亮点
（四）试卷成功之处：
（五）不足之处及建议：
八年级物理期末考试情况分析报告
学年 第学期
学校:；学科:；班级:；
一、学生成绩分析表
应考人数
参考人数
平均分%
及格率%
优分率%（百分制80分以上）
低分率%
（百分制30分以下）
最ห้องสมุดไป่ตู้分
最低分
二、试卷分析（表格中可填题号或数字）
（一）试题的新颖度
（约%）
较新颖的题目
常见题
陈题
（二）试题的难易度
约：
难题
偏难题
三、教学中存在问题及改进措施
任课教师:；阅卷教师:；
学校期末考试成绩汇总表
学校：
学科
班级
应考人数
参考人数
平均分
及格率
优分率
低分率
学科评估得分
说明：以学科为单位进行班级对比，全校总体情况在最前。例：
学科
班级
应考人数
参考人数
平均分
及格率
优分率
低分率
学科评估得分
物理
八（1）
八（2）
八（3）
八（4）
八（5）
试卷命题检查记录表
试卷准确无错误，文字、图表等工整清楚
11
题目分数标示明确
12
参考答案和评分标准符合要求
13
试卷印制单填写无误
存
在
问
题
检查人（签字）：年月日
填表说明：1.检查时必须参照《=学院体育学院考试试题命题管理制度》进行；2.“检查结果”一栏填写各个项目的检查情况，没问题时画“√”号，有问题时在“存在问题”一栏中填写具体问题，内容太多时可加附页。
试卷命题检查记录表
课程
课程代码
学分
Байду номын сангаас班级
任课教师
命题
形式
题库
集体
个人
序号
检 查 项 目
检查结果
1
命题规范，符合大纲要求
2
试题内容能否覆盖课程的基本内容
3
试卷题量适当
4
试卷难易程度适当
5
题型设计合理，一般不少于4种
6
试题分值分布合理
7
试题与命题计划一致
8
A\B卷题型一致，分数等值，重复率为零
9
试卷采用统一格式
八年级物理试卷命题反馈表(新世纪)
此次考试题目出的比较好，考出了考纲要求的基本技能， 基本知识。老师和学生都很开心。增强了学生学习物理的 自信心，激发了学习物理的兴趣。 建议：在热点问题上多出新型题目，以提高学生对知识的 应用能力。
此表于2018年7月7日由各校上交到李东涛主任
香洲区期末检测试卷情况反馈表
学校
试卷情况 （不足与问 题）来自珠海新世纪学校学科 八年级物理
最高分100分，最低分3分，平均分64.1分，标准差21.96， 难度系数0.64。 试卷第12题：题目对能的分类不明确，具体是哪种形式的 能，让学生无从下手。 热点问题较少，题目不够新颖。
考试与试卷 （建议与改 进）
期末考试试卷质量调查表和分析报告(20201101124851)
o
备注：请根据试卷的质量状况对期末素质测试试卷进行实事求是的评价，在对应栏中打““”
学年度第—学期初中期末素质测试试题质量调查表（请认真填写质量调查表，并于2月4日前送交市教研室318或319室，无需填写校名和盖章。
）
备注：请根据试卷的质量状况对期末素质测试试卷进行实事求是的评价，在对应栏中打““”O
学年度第学期高中期末素质测试试题质量调查表
备注：请根据试卷的质量状况对期末素质测试试卷进行实事求是的评价，在对应栏中打““”O
_____ -- ___ 学年度第______ 学期期末素质测试分析报告
学校（盖章）: ______ 年级：_______ 学科：_______ 撰写人：_________ 在年级备课组讨论的基础上，分析学生学习的优势、不足以及采取的措施等（纸张不够，可写反面）。
XX大学-学年第学期期末试卷检查表【模板】
(A、B卷)
试卷
命题规范，题型丰富（不少于五种）、题量适中，文字、插图工整，内容清楚、准确
答案
试题答案清楚、准确
评分标准
评分标准是否明确。特别是主观题评分标准有没有具体的分步得分
成绩
评定
试卷评分
试卷评判分数、评判符号准确、清楚，指出学生答题错误之处，在试卷分数修改处有签名
卷面成绩
严格、公正、无误，成绩统计准确
平时成绩
平时成绩有依据，成绩差异合理、公平，统计准确
总分
总分计算科学合理，依据充分
考试结果分析
试题分析
分析了试题的难易程度和学生对课程基本理论、技能的掌握程度，分析合理，不流于形式
成绩分析
成绩分布合理，分析了教、学两方面的成功及失误
综合评分（100分）
检查人：ห้องสมุดไป่ตู้期：
XX大学- 学年第 学期期末课程考核检查表
附件2
XX大学- 学年第 学期期末试卷检查表
学院名称
课程名称
任课教师
班级
人数
考试时间
评价项目
具体情况
卷面
质量
试卷封面
试卷封面填写完整度
1.监考人员填写一栏
2.阅卷人员填写一栏
3.是否做到流水阅卷
试卷装订
资料齐全，试卷装订规范
1.是否含参考答案与评分标准、成绩考核表、试卷分析表
2.试卷是否按学号排序
试卷
学院名称
课程名称
授课教师
课程性质
考核班级
学生人数
评价项目
具体情况（依据、合理性）
平时成绩
期末考核成绩
课程总评成绩
课程考核支撑材料
（详实性、合理性、批阅情况、存在问题等）
八年级期末质检物理学科命题说明、双向细目表、试题及答案、成绩记录表(配套)
八年级物理期末质检命题说明一、指导思想：有利于全面、准确地反映八年级学生的学业水平；有利于引导新课程实施，全面落实课程标准所设定的目标；有利于学生和教师的发展；有利于发挥测试对课程改革的促进作用和导向作用。
二、命题原则：命题依据是义务教育2011版新《物理课程标准》，结合莫旗各校的教学实际确定以下命题原则：1．注重基础知识，基本技能的考查原则。
2．题型的配备，试卷结构的设计体现继承与发展相补充的原则。
3．适应教学实际合理选择试题资源，贯彻课程资源和试题资源相一致原则。
4．对知识点的要求更加明确、具体，便于教师把握。
5．适当考查学生探究能力和动手实验的操作技能。
三、命题范围与要求：（一）命题范围1．命题范围分为两部分，一是《物理课程标准》中“科学内容”板块所要求的知识点；二是《物理课程标准》中“科学探究”板块所要求的知识点，在具体命题中均按新版《物理课程标准》的要求命题，合理安排试题区分度。
2．命题素材的选择范围要符合莫旗学生的实际学习水平，同时参照正在使用的人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书（物理）》。
3．物理学近期发展的前沿动态，科学技术的新发现，我国科技领域新成就也作为命题的范围，在考查知识的同时重点关注过程与方法、情感态度与价值观两个目标。
说明：把命题范围3作为考点既是《物理课程标准》的要求，也是时代对青年学生的素质期待，其目的是更好的引导学生热爱祖国，关注科技前沿，自觉形成良好的价值观。
、（二）能力要求测试中知识与技能和体验性要求主要有以下五个层次：1．了解：能在事实中识别、辨认，能举例和描述对象的基本特征。
2．认识：介于“了解”与“理解”之间。
3．理解：能把握内在逻辑联系；在与已有知识相联系中对事物现象进行解释、推理与计算。
4．独立操作：能对对象进行测量，独立完成操作；能对仪器或方案进行调整和改进。
5．经历：从事相关活动中，经历观察、体验、探究，在经历的基础上表达感受，做出相应反应。
- 学年第 学期期末考试-试卷复查表(一)
评阅
08
评分标准科学、合理、规范
09
阅卷评分标准严格、公正、无误
10
试卷分析
综合评价
综合评语
主管教学工作副院长（主任）：
（或）系（教研室）主任（签字）：年月日
—学年第学期期末考试试卷复查表（一）
考试试题与评阅质量
教学单位名称
专业年级（班级）
考试课程名称
试卷份数
评价项目
A
B
C
D
试题
质量
01
命题规范，符合大纲要求
02
题量适当
03难易程度Fra bibliotek04覆盖面大
05
试题中考核灵活应用知识的综合性、提高性题目水平
卷面
质量
06
试题（试卷）文字、插图工整、清楚、准确
07
试题（试卷）无错误
高三物理上学期期末自查试卷
峙对市爱惜阳光实验学校高三〔上〕期末物理自查试卷二、选择题：此题共8小题，每题6分．在每题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求．选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．质点做直线运动的速度﹣时间图象如下图，该质点( )A．在第1秒末速度方向发生了改变B．在第2秒末加速度方向发生了改变C．在前2秒内发生的位移为零D．第3秒末和第5秒末的位置相同2．如下图，固斜面C上有A和B两个物体一起相对静止地沿斜面匀速下滑，请分析A、B两个物体受力的个数分别为( )A．3个，4个B．3个，5个C．3个，6个D．4个，5个3．如图甲所示，AB是电场中的一条电场线，质子以某一初速度从A点出发，仅在电场力作用下沿直线从A点运动到B点，其v﹣t图象如图乙所示，那么以下说法正确的选项是( )A．质子运动的加速度随时间逐渐增大B．电场线的方向由B指向AC．质子的电势能减小D．A、B两点电场强度的大小关系满足E A＜E B4．一物体静止在粗糙水平地面上，现用一大小为F1的水平拉力拉动物体，经过一段时间后其速度为v，假设将水平拉力的大小改为F2，物体从静止开始经过同样的时间后速度变为2v，对于上述两个过程，用W F1、W F2分别表示拉力F1、F2所做的功，W f1、W f2分别表示前两次克服摩擦力所做的功，那么( )A．W F2＞4W F1，W f2＞2W f1 B．W F2＞4W F1，W f2=2W f1C．W F2＜4W F1，W f2=2W f1D．W F2＜4W F1，W f2＜2W f15．质量为m的人造地球卫星与地心的距离为r时，引力势能可表示为E p=﹣，其中G为引力常量，M为地球质量．该卫星原来在半径为R1的轨道上绕地球做匀速圆周运动，由于受到极稀薄空气的摩擦作用，飞行一段时间后其圆周运动的半径变为R2，此过程中因摩擦而产生的热量为( )A．GMm 〔﹣〕B．GMm 〔﹣〕C ．〔﹣〕D ．〔﹣〕6．如下图，电源输入电压不变，要使电路中电流表示数变大，可采用的方法有( )A．将R上的滑片向上移动B．将R上的滑片向下移动C．将电键S掷向1 D．将电键S掷向27．如图甲为用于机场和火车站的平安检查仪，用于对旅客的行李进行平安检查．其传送装置可简化为如图乙的模型，紧绷的传送带始终保持v=1m/s的恒速率运行．旅客把行李无初速度地放在A处，设行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1，A、B间的距离为2m，g取10m/s2．假设乘客把行李放到传送带的同时也以v=1m/s的恒速率平行于传送带运动到B处取行李，那么( )A．乘客与行李同时到达B处B．行李一直做加速直线运动C．乘客提前0.5s到达B处D．假设传送带速度足够大，行李最快也要2s才能到达B处8．如下图，S处有一电子源，可向纸面内任意方向发射电子，平板MN垂直于纸面，在纸面内的长度L=cm，中点O与S间的距离d=5cm，MN与SO直线的夹角为θ，板所在平面有电子源的一侧区域有方向垂直于纸面向外的匀强磁场，磁感强度B=2.0×10﹣4T．电子质量m=×10﹣31kg，电量e=1.6×10﹣19C，不计电子重力．电子源发射速度v=1.6×106m/s的一个电子，该电子打在板上可能位置的区域的长度为l，那么( )A．θ=90°时，l=cm B．θ=60°时，l=cmC．θ=45°时，l=5cm D．θ=30°时，l=5cm三、非选择题：包括必考题和选考题两．第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答．第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答．〔一〕必考题〔共128分〕9．图1为一电学的实物连线图．该可用来测量待测电阻R x的阻值〔约500Ω〕．图中两个电压表量程相同，内阻都很大．步骤如下：①调节电阻箱，使它的阻值R0与待测电阻的阻值接近；将滑动变阻器的滑动头调到最右端．②合上开关S．③将滑动变阻器的滑动头向左端滑动，使两个电压表指针都有明显偏转．④记下两个电压表V1和V2的读数U1和U2．⑤屡次改变滑动变阻器滑动头的位置，记下V1和V2的多组读数U1和U2．⑥求R x的平均值．答复以下问题：〔Ⅰ〕根据实物连线图在虚线框内画出的电路图，其中电阻箱符号为，滑动变阻器的符号为，其余器材用通用的符号表示．〔Ⅱ〕不计电压表内阻的影响，用U1、U2、和R0表示R x的公式为R x=__________．〔Ⅲ〕考虑电压表内阻的影响，用U1、U2、R0、V1的内阻r1、V2的内阻r2表示R x的公式为R x=__________．10．某同学探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数k．做法是先将待测弹簧的一端固在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上．当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作L0；弹簧下端挂一个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L1；弹簧下端挂两个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L2；…挂七个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L7．〔1〕下表记录的是该同学已测出的6个值，其中有两个数值在记录时有误，它们的代表符号分别是__________和__________．测量记录表：代表符号L0L1L2L3L4L5L6L7刻度数值/cm0 0 0 0 10.3 1〔2〕中，L3和L7两个值还没有测，请你根据如图将这两个测量值填入记录表中．〔3〕为充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，分别计算出了三个差值：d1=L4﹣L0=0cm；d2=L5﹣L1=0cm； d3=L6﹣L2=7.00cm；请你给第四个差值：d4=__________=__________cm．〔4〕根据以上差值，可以求出每增加50g砝码的弹簧平均伸长量△L．△L用d1、d2、d3、d4表示的式子为△L=__________，代入数据解得△L=__________cm．〔5〕计算弹簧的劲度系数k=__________N/m．〔g取m/s2〕11．某校物理兴趣小组决举行遥控赛车比赛．比赛路径如下图，赛车从起点A 出发，沿水平直线轨道运动L后，由B点进入半径为R的光滑竖直圆轨道，离开竖直圆轨道后继续在光滑平直轨道上运动到C点，并能越过壕沟．赛车质量m=0.1kg，通电后以额功率P=W工作，进入竖直轨道前受到阻力恒为0.3N，随后在运动中受到的阻力均可不计．图中L=10.00m，R=0.32m，h=5m，S=0m．问：要使赛车完成比赛，电动机至少工作多长时间？〔取g=10m/s2〕12．如下图，金属导轨MNC和PQD，MN与PQ平行且间距为L，所在平面与水平面夹角为α，N、Q连线与MN垂直，M、P间接有阻值为R的电阻；光滑直导轨NC和QD在同一水平面内，与NQ的夹角都为锐角θ．均匀金属棒ab和ef质量均为m，长均为L，ab棒初始位置在水平导轨上与NQ重合；ef棒垂直放在倾斜导轨上，与导轨间的动摩擦因数为μ〔μ较小〕．由导轨上的小立柱1和2阻挡而静止．空间有方向竖直的匀强磁场〔图中未画出〕．两金属棒与导轨保持良好接触，不计所有导轨和ab棒的电阻，ef棒的阻值为R，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相，忽略感电流产生的磁场，重力加速度为g．〔1〕假设磁感强度大小为B，给ab棒一个垂直于NQ、水平向右的速度v1，在水平导轨上沿运动方向滑行一段距离后停止，ef棒始终静止，求此过程ef棒上产生的热量；〔2〕在〔1〕问过程中，ab棒滑行距离为d，求通过ab棒某横截面的电量；〔3〕假设ab棒以垂直于NQ的速度v2在水平导轨上向右匀速运动，并在NQ位置时取走小立柱1和2，且运动过程中ef棒始终静止．求此状态下最强磁场的磁感强度及此磁场下ab棒运动的最大距离．〔提示：〕【物理--3-3】13．有关分子的热运动和内能，以下说法正确的选项是( )A．一质量的气体，温度不变，分子的平均动能不变B．物体的温度越高，分子热运动越剧烈C．物体的内能是物体中所有分子热运动动能和分子势能的总和D．布朗运动是由悬浮在液体中的微粒之间的相互碰撞引起的E．外界对物体做功，物体的内能必增加14．如下图，一圆柱形绝热气缸竖直放置，通过绝热活塞封闭着一质量的理想气体．活塞的质量为m，横截面积为S，与容器底部相距h．现通过电热丝缓慢加热气体，当气体的温度为T1时活塞上升了h．大气压强为p0．重力加速度为g，不计活塞与气缸间摩擦．①求温度为T1时气体的压强；②现停止对气体加热，同时在活塞上缓慢添加砂粒，当添加砂粒的质量为m0时，活塞恰好回到原来位置，求此时气体的温度．【物理--3-4】15．如下图是观察水面波衍射的装置，AC和BD是两块挡板，AB是一个孔，O 是波源，图中已画出波源所在区域波的传播情况，每两条相邻波纹〔图中曲线〕之间距离表示一个波长，那么波经过孔之后的传播情况，以下描述正确的选项是 ( )A．此时能明显观察到波的衍射现象B．挡板前后波纹间距离相C．如果将孔AB扩大，有可能观察不到明显的衍射现象D．如果孔的大小不变，使波源频率增大，能更明显地观察到衍射现象E．挡板前后波纹间距离不16．如下图为用某种透明材料制成的一块柱形棱镜的横截面图．圆弧CD是半径为R的四分之一圆周，圆心为O．光线从AB面上的M点入射，入射角i=60°，光进入棱镜后恰好在BC面上的O点发生全反射，然后由CD面射出．OB段的长度为l=6cm，真空中的光速c=3.0×108m/s．求：〔Ⅰ〕透明材料的折射率n；〔Ⅱ〕光从M点传播到O点所用的时间t．【物理--3-5】17．关于近代物理学，以下说法正确的选项是( )A．α射线、β射线和γ射线是三种波长不同的电磁波B．一群处于n=4能级的氢原子向低能级跃迁时能辐射出6种不同频率的光C．重核裂变过程生成中质量的核，反前后质量数守恒，但质量一减少D．10个放射性元素的原子核在经一个半衰期后，一有5个原子核发生衰变E．在光电验中，用同种频率的光照射不同的金属外表，从金属外表逸出的光电子的最大初动能E k越大，那么这种金属的逸出功W0越小18．如下图，质量为m=245g的物块〔可视为质点〕放在质量为M=0.5kg的木板左端，足够长的木板静止在光滑水平面上，物块与木板间的动摩擦因数为μ=0.4，质量为m0=5g的子弹以速度v0=300m/s沿水平方向射入物块并留在其中〔时间极短〕，子弹射入后，g取10m/s2，求：〔Ⅰ〕物块相对木板滑行的时间；〔Ⅱ〕物块相对木板滑行的位移．高三〔上〕期末物理自查试卷二、选择题：此题共8小题，每题6分．在每题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求．选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．质点做直线运动的速度﹣时间图象如下图，该质点( )A．在第1秒末速度方向发生了改变B．在第2秒末加速度方向发生了改变C．在前2秒内发生的位移为零D．第3秒末和第5秒末的位置相同【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动的图像专题．【分析】速度图象与时间轴围成的面积于物体在该段时间内通过的位移，速度的正负表示速度的方向，只要图象在时间轴同一侧物体运动的方向就没有改变；只要总面积仍大于0，位移方向就仍沿正方向；【解答】解：A、0﹣2s内速度图象在时间轴的上方，都为正，速度方向没有改变．故A错误；B、速度时间图象的斜率表示加速度，由图可知1﹣3s图象斜率不变，加速度不变，方向没有发生改变，故B错误；C、根据“面积〞表示位移可知，0﹣2s内的位移为：x1=×2×2m=2m．故C错误；D、根据“面积〞表示位移可知，0﹣3s内的位移为：x1=×2×2﹣m=1m，0﹣5s内的位移为：x2=×2×1m=1m，所以第3秒末和第5秒末的位置相同．故D正确．应选：D．【点评】深刻理解某一段时间内的位移就于在该段时间内速度图象与时间轴围成的面积是解决此类题目的突破口．2．如下图，固斜面C上有A和B两个物体一起相对静止地沿斜面匀速下滑，请分析A、B两个物体受力的个数分别为( )A．3个，4个B．3个，5个C．3个，6个D．4个，5个【考点】物体的弹性和弹力．【专题】受力分析方法专题．【分析】先以A为研究对象，分析受力情况，再对B研究，按顺序进行分析受力情况【解答】解：先以A为研究对象，分析受力情况：重力、B的竖直向上的支持力，B对A有静摩擦力，因A匀速运动，共有受3个力．再对B研究，B受到重力、A对B竖直向下的压力，斜面的支持力和滑动摩擦力，及A对B静摩擦力，共5个力．应选：B【点评】此题考查分析物体受力的能力，采用隔离法的思维，要结合平衡进行分析，同时一般按重力、弹力、摩擦力顺序进行分析3．如图甲所示，AB是电场中的一条电场线，质子以某一初速度从A点出发，仅在电场力作用下沿直线从A点运动到B点，其v﹣t图象如图乙所示，那么以下说法正确的选项是( )A．质子运动的加速度随时间逐渐增大B．电场线的方向由B指向AC．质子的电势能减小D．A、B两点电场强度的大小关系满足E A＜E B【考点】电势差与电场强度的关系；电场线．【专题】电场力与电势的性质专题．【分析】由图可知带电粒子速度变化情况，那么可明确粒子在两点的加速度大小关系，即可确电场强度的大小；由功能关系可以确电势能的上下【解答】解：A、速度图象的斜率于加速度，那么由图可知，质子的加速度不变，所受电场力不变，由F=Eq可知，A点的场强于B点场强，E A=E B；故AD错误；B、质子从A到B的过程中，速度增大，动能增大，那么可知电场力做正功，故电势能减小，电势降低，电场线的方向由A指向B，故B错误，C正确；应选：C【点评】此题根据图象考查对电场的认识，要求学生能从图象中找出加速度的大小及速度的变化，再用动能理及牛顿第二律进行分析判断；4．一物体静止在粗糙水平地面上，现用一大小为F1的水平拉力拉动物体，经过一段时间后其速度为v，假设将水平拉力的大小改为F2，物体从静止开始经过同样的时间后速度变为2v，对于上述两个过程，用W F1、W F2分别表示拉力F1、F2所做的功，W f1、W f2分别表示前两次克服摩擦力所做的功，那么( )A．W F2＞4W F1，W f2＞2W f1 B．W F2＞4W F1，W f2=2W f1C．W F2＜4W F1，W f2=2W f1D．W F2＜4W F1，W f2＜2W f1【考点】功的计算．【专题】功的计算专题．【分析】根据动能理，结合运动学公式，求出滑动摩擦力做功，从而求得结果．【解答】解：由题意可知，两次物体均做匀加速运动，那么在同样的时间内，它们的位移之比为S1：S2==1：2；两次物体所受的摩擦力不变，根据力做功表达式，那么有滑动摩擦力做功之比W f1：W f2=fS1：fS2=1：2；再由动能理，那么有：W F﹣W f =；可知，W F1﹣W f1=；W F2﹣W f2=4×；由上两式可解得：W F2=4W F1﹣2W f1，故C正确，ABD错误；应选：C．【点评】考查做功表达式的用，掌握动能理的内容，注意做功的正负．5．质量为m的人造地球卫星与地心的距离为r时，引力势能可表示为E p=﹣，其中G为引力常量，M为地球质量．该卫星原来在半径为R1的轨道上绕地球做匀速圆周运动，由于受到极稀薄空气的摩擦作用，飞行一段时间后其圆周运动的半径变为R2，此过程中因摩擦而产生的热量为( )A．GMm 〔﹣〕B．GMm 〔﹣〕C ．〔﹣〕D ．〔﹣〕【考点】万有引力律及其用；重力势能的变化与重力做功的关系．【专题】万有引力律的用专题．【分析】求出卫星在半径为R1圆形轨道和半径为R2的圆形轨道上的动能，从而得知动能的减小量，通过引力势能公式求出势能的增加量，根据能量守恒求出热量．【解答】解：卫星做匀速圆周运动，由地球的万有引力提供向心力，那么轨道半径为R1时 G =①，卫星的引力势能为E P1=﹣②轨道半径为R2时 G =m③，卫星的引力势能为E P2=﹣④设摩擦而产生的热量为Q，根据能量守恒律得：+E P1=+E P2+Q ⑤联立①～⑤得Q=应选：C．【点评】此题是信息题，要读懂引力势能的含义，建立卫星运动的模型，根据万有引力律和圆周运动的知识、能量守恒律结合求解．6．如下图，电源输入电压不变，要使电路中电流表示数变大，可采用的方法有( )A．将R上的滑片向上移动B．将R上的滑片向下移动C．将电键S掷向1 D．将电键S掷向2【考点】变压器的构造和原理．【专题】交流电专题．【分析】输出电压是由输入电压和匝数比决的，输入的功率的大小是由输出功率的大小决的，电压与匝数成正比，电流与匝数成反比，根据理想变压器的原理分析即可．【解答】解：A、输入的电压和匝数比不变，输出的电压也不变，当向上移动滑片时，电路的电阻变小，所以电流要增加，故A正确；B、输入的电压和匝数比不变，输出的电压也不变，当向下移动滑片时，电路的电阻变大，所以电流要变小，所以B错误；C、将电键S掷向1，原线圈的匝数变大，由电压与匝数成正比可得，副线圈的输出电压要减小，电路的电阻不变，所以电流要减小，所以C错误；D、将电键S掷向2时，原线圈的匝数减小，由电压与匝数成正比可得，副线圈的输出电压要变大，电路的电阻不变，所以电流要增大，所以D正确；应选：AD．【点评】掌握住理想变压器的电压、电流及功率之间的关系，此题即可得到解决．7．如图甲为用于机场和火车站的平安检查仪，用于对旅客的行李进行平安检查．其传送装置可简化为如图乙的模型，紧绷的传送带始终保持v=1m/s的恒速率运行．旅客把行李无初速度地放在A处，设行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1，A、B间的距离为2m，g取10m/s2．假设乘客把行李放到传送带的同时也以v=1m/s的恒速率平行于传送带运动到B处取行李，那么( )A．乘客与行李同时到达B处B．行李一直做加速直线运动C．乘客提前0.5s到达B处D．假设传送带速度足够大，行李最快也要2s才能到达B处【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】行李在传送带上先加速运动，然后再和传送带一起匀速运动，由牛顿第二律和运动学公式求出时间．假设行李一直做匀加速运动时，运动时间最短．【解答】解：A、B、C、由牛顿第二律，得μmg=ma得 a=1m/s2．设行李做匀加速运动的时间为t，行李加速运动的末速度为v=1m/s．由v=at1代入数值，得t1=1s，匀加速运动的位移大小为：x=a=0.5m，匀速运动的时间为：t2==s，行李从A到B的时间为：t=t1+t2=s．而乘客一直做匀速运动，从A到B的时间为t人==2s．故乘客提前0.5 s到达B．故A、B均错误，C正确；D、假设行李一直做匀加速运动时，运动时间最短．由L=，解得，最短时间t min=2s．故D正确．应选：CD．【点评】该题考查是的传送带问题，行李在传送带上先加速运动，然后再和传送带一起匀速运动，假设要时间最短，那么行李一直做匀加速运动．8．如下图，S处有一电子源，可向纸面内任意方向发射电子，平板MN垂直于纸面，在纸面内的长度L=cm，中点O与S间的距离d=5cm，MN与SO直线的夹角为θ，板所在平面有电子源的一侧区域有方向垂直于纸面向外的匀强磁场，磁感强度B=2.0×10﹣4T．电子质量m=×10﹣31kg，电量e=1.6×10﹣19C，不计电子重力．电子源发射速度v=1.6×106m/s的一个电子，该电子打在板上可能位置的区域的长度为l，那么( )A．θ=90°时，l=cm B．θ=60°时，l=cmC．θ=45°时，l=5cm D．θ=30°时，l=5cm【考点】带电粒子在匀强磁场中的运动．【专题】带电粒子在磁场中的运动专题．【分析】由洛仑兹力充当向心力可求得粒子运动半径，再由几何关系可知，电子运动的范围，由几何关系即可求出电子打在板上可能位置的区域的长度．【解答】解：由洛仑兹力充当向心力可得；Bqv=m解得：R===0.0455m=5cm；所有粒子的圆心组成以S为圆心，R为半径的圆；电子出现的区域为以S为圆心，以cm半径的圆形区域内，如图圆所示；故当θ=90°时，纸板MN均在该区域内，故l=cm；当θ=30°时，l=5cm；故AD正确，BC错误；应选：AD．【点评】此题考查带电粒子充当向心力的运动规律，解题的关键问题在于明确粒子运动的圆心和半径，进而明确所有粒子可能出现的空间．三、非选择题：包括必考题和选考题两．第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答．第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答．〔一〕必考题〔共128分〕9．图1为一电学的实物连线图．该可用来测量待测电阻R x的阻值〔约500Ω〕．图中两个电压表量程相同，内阻都很大．步骤如下：①调节电阻箱，使它的阻值R0与待测电阻的阻值接近；将滑动变阻器的滑动头调到最右端．②合上开关S．③将滑动变阻器的滑动头向左端滑动，使两个电压表指针都有明显偏转．④记下两个电压表V1和V2的读数U1和U2．⑤屡次改变滑动变阻器滑动头的位置，记下V1和V2的多组读数U1和U2．⑥求R x的平均值．答复以下问题：〔Ⅰ〕根据实物连线图在虚线框内画出的电路图，其中电阻箱符号为，滑动变阻器的符号为，其余器材用通用的符号表示．〔Ⅱ〕不计电压表内阻的影响，用U1、U2、和R0表示R x的公式为R x =．〔Ⅲ〕考虑电压表内阻的影响，用U1、U2、R0、V1的内阻r1、V2的内阻r2表示R x的公式为R x =．【考点】伏安法测电阻．【专题】题．【分析】分析清楚实物电路图结构，然后根据实物电路图作出电路图．分析清楚电路结构、用欧姆律即可正确解题．【解答】解：〔I〕根据实物电路图作出电路图，如下图；〔II〕通过待测电阻的电流I=，待测电阻阻值R X ==；〔Ⅲ〕考虑电表内阻影响，通过待测电阻的实际电流I X=I R0+I V1﹣I V2=+﹣，待测电阻阻值R X ==；故答案为：〔Ⅰ〕电路图如下图；〔Ⅱ〕；〔Ⅲ〕【点评】此题考查了作电路图、求待测电阻阻值，分析清楚电路结构，熟练用欧姆律是求出待测电阻的关键．10．某同学探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数k．做法是先将待测弹簧的一端固在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上．当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作L0；弹簧下端挂一个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L1；弹簧下端挂两个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L2；…挂七个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L7．〔1〕下表记录的是该同学已测出的6个值，其中有两个数值在记录时有误，它们的代表符号分别是L5和L 6．测量记录表：代表符号L0L1L2L3L4L5L6L7刻度数值/cm0 0 0 0 10.3 1〔2〕中，L3和L7两个值还没有测，请你根据如图将这两个测量值填入记录表中．〔3〕为充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，分别计算出了三个差值：d1=L4﹣L0=0cm；d2=L5﹣L1=0cm； d3=L6﹣L2=7.00cm；请你给第四个差值：d4=L7﹣L3=0cm．〔4〕根据以上差值，可以求出每增加50g砝码的弹簧平均伸长量△L．△L用d1、d2、d3、d4表示的式子为△L=，代入数据解得△L=5cm．〔5〕计算弹簧的劲度系数k=28.0N/m．〔g取m/s2〕【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系；胡克律．【专题】量思想；推理法；弹力的存在及方向的判专题．【分析】用毫米刻度尺测量长度是要估读到分度值的下一位，即要有估读的．按照d1、d2、d3的表达式的规律表示出d4．充分利用测量数据，根据公式△F=k△x可以计算出弹簧的劲度系数k．其中△x 为弹簧的形变量【解答】解：〔1〕尺的最小分度值为1mm，所以长度L5为10.30cm，L6为10cm．〔2〕根据图所示读出指针指示的刻度数值：L3=5cm，L7=14.05cm〔3〕为了充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，根据题意：d4=L7﹣L3=14.05cm﹣5cm=0cm．〔4〕d1、d2、d3、d4分别表示挂相差四个50g的砝码时弹簧伸长量，所以每增加50g砝码的弹簧平均伸长量△L===5cm〔5〕充分利用测量数据，k===28.0故答案为：〔1〕L5，L6〔2〕5，14.05〔3〕L7﹣L3，0〔4〕5〔5〕28.0【点评】弹簧测力计的原理是在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比．对于问题，我们要充分利用测量数据求解可以减少误差11．某校物理兴趣小组决举行遥控赛车比赛．比赛路径如下图，赛车从起点A 出发，沿水平直线轨道运动L后，由B点进入半径为R的光滑竖直圆轨道，离开竖直圆轨道后继续在光滑平直轨道上运动到C点，并能越过壕沟．赛车质量m=0.1kg，通电后以额功率P=W工作，进入竖直轨道前受到阻力恒为0.3N，随后在运动中受到的阻力均可不计．图中L=10.00m，R=0.32m，h=5m，S=0m．问：要使赛车完成比赛，电动机至少工作多长时间？〔取g=10m/s2〕【考点】功能关系；牛顿第二律；平抛运动；机械能守恒律．【专题】用题；压轴题．【分析】此题赛车的运动可以分为三个过程，由A至B的过程可以运用动能理列式，在圆轨道上的过程机械能守恒，也可以用动能理列式，以及平抛运动的过程；此题有两个约束条件，即要能越过壕沟，同时要能到达轨道的最高点．【解答】解：设赛车越过壕沟需要的最小速度为v1，由平抛运动的规律S=v1th=gt2解得m/s 设赛车恰好越过圆轨道，对圆轨道最高点的速度为v2，最低点的速度为v3，由牛顿第二律及机械能守恒律mg=mm =m+mg〔2R〕解得：v3===4m/s通过分析比拟，赛车要完成比赛，在进入圆轨道前的速度最小该是：v min=4m/s设电动机工作时间至少为t，根据功能原理Pt﹣fL=m由此可得：t=3s即要使赛车完成比赛，电动机至少工作3s的时间．【点评】此题是力电综合问题，关键要将物体的运动分为三个过程，分析清楚各个过程的运动特点和受力特点，然后根据动能理、平抛运动公式、向心力公式列式求解！12．如下图，金属导轨MNC和PQD，MN与PQ平行且间距为L，所在平面与水平面夹角为α，N、Q连线与MN垂直，M、P间接有阻值为R的电阻；光滑直导轨NC和QD在同一水平面内，与NQ的夹角都为锐角θ．均匀金属棒ab和ef质量均为m，长均为L，ab棒初始位置在水平导轨上与NQ重合；ef棒垂直放在倾斜导轨上，与导轨间的动摩擦因数为μ〔μ较小〕．由导轨上的小立柱1和2阻挡而静止．空间有方向竖直的匀强磁场〔图中未画出〕．两金属棒与导轨保持良。
高一物理第一学期教学质量自查
高一物理第一学期教学质量自查高一物理第一学期教学质量自查高一物理期末试卷题号一二三四五六合计232425262728得分说明:本试卷分必做题(1－26题,共100分)和选做题(27.28题,共20分)两部分,共8页,考试时间90分钟一.单选题(本题共10小题,每小题2分,共20分,每小题的四个选项中只有一个符合题意.答案填写在下列表格中,使用答题卡学校的学生将答案涂在答题卡上)题号12345678910答案1．〝抬头望明月,月在云中行〞诗句中描述的运动选取的参照物是:A．月亮B．云 C．地面D．观察者自己2．_年雅典奥运会,田径赛场上刮起了一阵中国旋风.我国选手刘翔以12秒91的成绩平了男子110栏的世界记录,并夺得中国奥运史的第一块短跑金牌.赛后通过录像分析测得:刘翔在跨第五个栏时的速度是,跑到终点冲剌时的速度是.则:A．刘翔跑完全程的平均速度大约是B．刘翔跑完全程的平均速度大约是C．刘翔跑完全程的平均速度大约是D．刘翔从起跑到跨第五个栏平均速度一定是3．有质量分别为和的甲.乙两人,分别以和的速度运动,它们的惯性大小情况是:A．一样大B．甲比乙大 C．乙比甲大D．无法确定4．小明同学找了一个用过的易拉罐做实验,他在靠近罐底的侧面打了一个洞,用手指按住洞,在里面装上水,再把它悬挂在天花板上,他移开手指,水就从洞中喷射出来,当他剪断绳让罐自由下落时,则下落过程中,实际出现的是:A．水继续以相同的速率喷出 B．水以较小的速率喷出C．水以更大的速率喷出D．水将不再从孔中喷出5．伽利略的理想斜面实验将可靠的事实和理论思维结合起来,能更深刻地反映自然规律,有关的实验程序内容如下:(1)减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度(2)两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一斜面(3)如果没有摩擦,小球将上升到释放的高度(4)继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平,小球沿水面做持续的匀速运动.下列实验程序先后次序排列及每一步属于可靠事实还是思维推论的判断正确的是:A．B．C．推论1事实3推论4事实2 D．6．〝蹦极〞是一项非常剌激的体育运动.某人身系弹性绳自高空点自由下落,图中点是弹性绳的原长位置,点是人所能达到的最低点,点是人静止地悬吊着时的平衡位置,人在从点落下到最低点的过程中,下列说法错误的是:A．人在段作自由落体运动,处于完全失重状态B．在段绳的拉力小于人的重力,人处于失重状态C．在段绳的拉力小于人的重力,人处于失重状态D．在点,人的速度为零,其加速度不为零7．下列哪组单位是国际单位制中的基本单位:A．千克.秒.牛顿B．千克.米.秒C．克.千米.秒D．牛顿.克.米8．惯性制导系统已广泛应用于弹道式导弹工程中,这个系统的重要元件之一是加速度计.加速度计的构造原理的示意图如图所示.沿导弹飞行方向安装的固定光滑杆上套一质量为的滑块,滑块两侧分别与劲度系数均为的轻弹簧相连,两弹簧的另一端与固定壁相连.滑块原来静止,且弹簧处于自然长度.滑块上有指针,可通过标尺测出滑块的位移,然后通过控制系统进行制导.设某段时间内导弹沿水平方向运动,指针向左偏离点的距离为,则这段时间内导弹的加速度:A．方向向左,大小为B．方向向右,大小为C．方向向左,大小为D．方向向右,大小为9．物体受到下列三个共点力作用,不可能使物体处于平衡状态的是:A．B．C．D．10．在一次火警军事演习中,火警战士双手握住竖直的铁杆匀速攀上高的楼台,完成指令后又沿铁杆匀速滑下,火警战士受到铁杆的摩擦力分别记为和,那么:A．向下,向上,且B．向上,向上,且C．向下,向下,且D．向上,向下,且二.多选题(每小题4分,共20分,每小题至少有一个选项正确,全选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分.答案填在下列表格中,使用答题卡学校的学生将答案涂在答题卡上)题号1112131415答案11．空间探测器从某一星球表面竖直升空,已知探测器质量为(设为恒量),发动机竖直推力为恒力,探测器升空后发动机因故障而突然关闭,同时自动修复程序启动,短时间内修复成功,恰好使探测器安全返回星球表面.如图所示是探测器的速度——时间图象,由图象可判断该探测器:A．在星球表面所能达到的最大高度是480B．竖直升空时位移最大的时刻是末C．竖直升空后速度最大的时刻是末和末D．探测器在48末返回星球表面12．我市某中学的校运会上,举行了精彩的〝拔河〞比赛.高一级的(1)班和(4)班进入了总决赛.在全体拉拉队员的呐喊声中(1)班最终取胜.下列说法中正确的是:A．(1)班队员对(4)班队员的拉力大于(4)班队员对(1)班队员的拉力B．(1)班队员对(4)班队员的拉力等于(4)班队员对(1)班队员的拉力C．(1)班队员对(4)班队员的拉力大于(4)班队员受到地面的摩擦力D．(1)班队员对(4)班队员的拉力等于(4)班队员受到地面的摩擦力13．下列哪些情况中可将运动物体看成质点:A．_年雅典奥运会上我国选手邢慧娜以优异成绩夺得女子10000金牌B．_年雅典奥运会上我国选手腾海滨以近乎完美的表现完成了一套鞍马动作,夺得金牌C．_年雅典奥运会上我国选手郭晶晶.吴敏霞以优美的空中姿态和默契的配合,夺得女子双人三米板跳水金牌D．我国航天英雄杨利伟乘神舟五号宇宙飞船在太空饶行了14圈,最后安全返回地面14．下列描述的运动,能找到实例的是:A．物体运动的加速度等于零,而速度却不等于零B．两物体相比,一个物体的速度变化量比较大,而加速度却较小C．物体具有向东的加速度,而速度方向却向西D．物体做直线运动,后一阶段的加速度比前一阶段的小,但速度却比前一阶段的大15．在匀速运行的升降机的地板上,有一被水平伸长弹簧拉住的物体静止在地板上.现发现物体突然动了起来,由此可判断,此时升降机的运动可能是:A．加速上升B．加速下降C．减速上升D．减速下降三．填空题:(本题共4小题,第16.19小题每题4分,第17.18小题每题2分,共12分,答案填在横线上)16．一位工人沿水平方向推一质量为的运料车,所用的水平推力为,此时,运料车的加速度为,当这位工人不再推车时,车的加速度是17．广州地铁公园前站台在地面以下深处. 该站的自动扶梯与地面的夹角为,它以大小为的速度运行,旅客需要才能从地铁站乘扶梯到达站台,他的位移是 .18．如图所示,是演示桌面微小形变的实验装置,用力压桌面时,光点会向移动.19．为测定气垫导轨上滑块的加速度,滑块上安装了宽度为的遮光板(如图所示).滑块在牵引力作用下,先后通过两个光电门,配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为,通过第二个光电门的时间为.遮光板从开始遮住第一个光门到开始遮住第二个光电门的时间为,则滑块的加速度为.(保留2位有效数字)四.实验题:(本题共3小题,共14分)20．(3分)下面两个图是目前实验常用的两种打点计时器:则图甲是打点计时器,图乙是打点计时器.其中打点计时器直接使用,交流电源.21．(3分)用如图所示的甲.乙两种实验装置都可以测定物体与滑板间的滑动摩擦力.请说出甲装置比乙装置有些什么优点?22．(8分)频闪摄影是研究变速运动常用的实验手段.在暗室中,照相机的快门处于常开状态,频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光照亮运动的物体,于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置.如图所示,是小球下落时的频闪照片,频闪仪每隔闪光一次.照片中的数字是小球距起落点的距离.试通过这幅照片测量自由落体的加速度,及小球通过点时的速度.(要有计算过程)五.计算题:(本题4小题,共34分.解答应写出必要的文字说明.方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.)23．(8分)航天飞机着陆时速度很大,可用阻力伞使它减速(如图所示).假设一架航天飞机在一条笔直的水平跑道上着陆,刚着陆时速度为,在着陆的同时立即打开阻力伞,加上地面的摩擦作用,产生大小为的加速度.研究一下,这条跑道至少要多长?24．(10分)一质量为10的物体放在光滑的固定斜面上,斜面的倾角为.若该物体沿该斜面下滑,加速度多大?若要使该物体处于平衡状态,可水平向右施加一多大的推力?(,,取)25．(6分)一辆汽车陷在郊外的泥坑中,四周找不到帮忙的人,只是不远处有一颗大树.聪明的驾驶员想出一个巧妙的办法:他在车中找出一根结实的绳子,把它绷紧在车前端拉钩和大树间,然后在中点用力拉绳(如图所示),结果驾驶员独自把车从泥坑中拉了出来.你认为有这种可能吗?请通过作图加以分析说明.26．(10分)民航客机上一般都有紧急出口,发生意外情况的飞机紧急着陆后,打开紧急出口,狭长的气囊会自动充气,生成一条连接出口与地面的斜面,乘客和工作人员可沿斜面滑行到地上.若机舱口下沿距地面高,气囊所构成的斜面长度为,一个质量的人沿气囊滑下时所受阻力是,人滑至气囊底端时的速度有多大?(取)六.选做题(以下两题各校自定是否做,是否以满分120分统计)27．(10分)某一特殊路段的最高限速为,有一辆卡车遇紧急情况刹车,车轮抱死滑过一段距离后停止.交警测得刹车过程中在路面擦过的痕迹长度是,从该卡车生产厂家的技术手册中查得该车轮胎与地面的动摩擦因数为0.7.(1)假如你是一位交警,请你判断卡车是否超速行驶?(2)假如这辆卡车安装了ABS防抱死系统,具有恒定的制动力,驾驶员的反应时间为,汽车的总质量为,行驶速度为,请你算出刹车距离的数学表达式.并由此说明超速.超载和酒后驾车的危害.28．(10分)寒假开始以后,小佳和一些同学乘火车外出旅游,当火车在一段平直的轨道上匀加速行驶时,小佳对其他同学说:〝我们能否用手边的器材,测出火车的加速度?〞许多同学参与了测量工作.他们各自实验方案和记录的数据如下:(1)小佳用塑料绳将一把小铁锁吊在行李架上,使悬挂点正好在小桌边沿的正上方,她测出塑料绳的悬挂点到小铁锁中心的距离为及小铁锁偏离桌子边沿的距离后说:〝我已经能算出火车的加速度了.〞(2)坐在窗边的小娅不动声色,时而抬头看窗外每隔100的电线杆,时而看自己的手表,测出火车通过第一个100和第二个100所用的时间分别是和.在别人还在忙碌的时候突然宣布:〝我已经测出了火车的加速度.〞请你判断一下,小佳和小娅的方法能否测出火车的加速度,如果能,她们的测量结果是什么?。
本科课程试卷院系自查表(模板)
本科课程试卷院系自查表
课程名称任课教师
选课序号考试形式试卷☐论文☐
试卷形式考核打钩√试卷命题提供A、B卷及参考答案或要点，A、B卷重复内容不超过30% ☐是☐否使用红色水笔/圆珠笔批阅，得分改动处有阅卷人签名☐是☐否试卷批阅
批改分数同时记录于题头和卷首相应栏目☐是☐否
分数计算准确☐是☐否
期末考试成绩比例不高于70% ☐是☐否成绩记录
平时成绩、期末成绩记录完整☐是☐否试卷分析完整填写教学效果分析表☐是☐否试卷装订归档材料齐全规范☐是☐否
论文形式考核打钩√论文命题提供论文撰写要求、评分标准和给分依据☐是☐否
使用红色水笔/圆珠笔批阅☐是☐否论文批阅
根据评分标准进行成绩评定，有评语☐是☐否
期末考试成绩比例不高于70% ☐是☐否成绩记录
平时成绩、期末成绩记录完整☐是☐否成绩分析完整填写教学效果分析表☐是☐否论文装订归档材料齐全规范☐是☐否问题试卷学号：
主要问题：
试卷检查人：
教学院长/系主任签字：年月日
第1页共1页。
[试题资料]物理期中考试复习自检自查表+样题+每周一练[
![[试题资料]物理期中考试复习自检自查表+样题+每周一练[](https://img.taocdn.com/s3/m/6b5bbbbca76e58fafbb00340.png)
一.圆周运动1.考点详情表（对着每种题型打√or×）考点知识点命题情景（所谓题型,对应题在讲义上找）落实情况圆周运动参数换算线速度，角速度，周期之间互推 1.概念辨析2.应用实例中识别概念3.相切以及共轴的轮子比例4.圆周运动每个物理量的特点向心加速度角速度的3种表达，向心加速度只改变速度方向5.比例题6.向心加速度的意义向心力受力分析向心力是沿着半径方向合外力垂直轨道面合力为零7.各种情况下建立坐标系（比如火车拐弯）8.列出向心力方程，和平衡方程9.力与运动参数互推10.静摩擦提供向心力打滑问题竖直面内圆周运动最高点与最低点由重力以及弹力之合力提供向心力11.杆，绳子，轨道内外侧的最高点速度12.速度和弹力互推离心运动知道向心运动与离心运动的条件13.轨迹定性分析2. 样题【例1】甲、乙两个做匀速圆周运动的质点．它们的角速度之比为31∶，线速度之比为23∶，那么下列说法中正确的是（）A．它们的半径之比是29∶B．它们的半径比是12∶C．它们的周期之比是23∶D．它们的周期比是13∶【答案】D【例2】一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由M到N行驶，速度逐渐减小．下图中给出了汽车所受合力的四种方向，你认为正确的是哪个？【答案】丙【例3】如图所示一水平平台可绕竖直轴转动，平台上有质量分别为2m、m、m的三个物体a、b、c，它们到转轴的距离2ca brr r==与平台的动摩擦因数相同都为μ，在将平台转动的角速度由零逐渐增大时（）A．a先滑B．b先滑C．c先滑D．a、b先滑【答案】C【例4】一辆汽车始终匀速行驶，车中的人用弹簧秤拉一个质量为5kgm=的重物．车经过的路径如图所示：A，B点的圆弧半径都为25mR=,在某点时弹簧示数刚好为零，问弹簧秤在A，B，C三处的示数？【答案】100N，0，50N【例5】如图所示，光滑的水平面上，小球m在拉力F的作用下做匀速圆周运动．若小球到达P点时F突然发生变化，下列关于小球运动的说法中正确的是（）A ．F 突然消失，小球将沿轨迹Pa 做离心运动B ．F 突然变小，小球将沿轨迹Pa 做离心运动C ．F 突然变大，小球将沿轨迹Pb 做离心运动D ．F 突然变小，小球将沿轨迹Pc 逐渐靠近圆心【答案】 A【例6】 如图所示，横截面半径为r 的圆柱体固定在水平地面上。