高考名篇名句理解性默写训练

高考名篇名句理解性默写训练
《师说》
1.《师说》中，表明韩愈对那个孩子老师的否定，阐述心目中的老师的句子是“，，”。

2.韩愈在《师说》中，批评那些士大夫在为孩子择师学习上，存在着不明智和谬误的句子是“，，，，，”。

3.《师说》中，韩愈盛赞手工业者互相学习的句子是“，”。

4.《师说》中，揭示世俗嘲笑从师者的原因是因为年龄、学问和修养相当就不能称为老师的句子是“，，，”。

5.《师说》中，韩愈对从师之道不能恢复发出感叹的句子是“！，”。

6.《师说》中，韩愈用对比的方法，批判了当时社会轻视师道恶劣风气的句子是“，，，”！
7.韩愈在《师说》中，首先提出了“”的论断，接着，列举“”的事例，来证明自己的这一观点。

8.《师说》中，孔子尊奉为老师的人的才德，总体不一定都超过孔子，但孔子还是虚心向他请教了某些问题的句子是“，”。

9.《师说》中，韩愈列举了孔子从师谦逊的态度：孔子认为，众人中，至少一人比我强一点，我就能看拜他为师的句子是“，”。

10.《师说》中，韩愈对师生关系结论性概括的句子是“，”。

11. 《师说》中，表现韩愈倡导以能者为师原因的句子是“，，”。

《劝学》
1.荀子的《劝学》一文中，通过君子之口提出论点，以示郑重而具有针对性的句子是“：”。

2. 荀子的《劝学》一文中，开篇就使用青、冰两个比喻，深刻有力地支持中心论点的句子是“，，；，，”。

3.在《劝学》中，荀子用做车轮设喻，阐明即使原来是不善之人，经学习也可变成完全合乎道德规范之人的道理的句子是“，，。

，，。

”
4.在《劝学》中，荀子以朩受绳、金就砺设喻，揭示君子博学参省的重要性的句子是“，，，”。

5.在《劝学》中，荀子以亲身体验，通过思学对比，强调学的重要性的句子是“，。

”
6. 荀子在《劝学》中，运用设喻，展开论证，从生活经验说起，表达站在高处望比踮起脚看得更广阔的句子是“，”。

7. 荀子在《劝学》中，设喻日常生活中凭借高处的条件打招呼，远人就能清楚地见到的事例，来论证道理的句子是“，，”。

8. 荀子在《劝学》中，用顺风呼喊，远处的人清楚地听到的事例论证的句子是“，，。

”
9. 荀子在《劝学》中，认为凭借车马、舟楫的人能“致千里”“绝江河”，运用这些日常生活中的小事举例说明大问题的句子是“，，；，，。

”10. 荀子在《劝学》中，用君子跟别人没有什么两样，来论证学习必须善于利用外物，进而得出结论性的句子是“，”。

11. 荀子在《劝学》中，用“积土”“积水”设喻，引出“积德”，强调积累在学习中的重要性的句子是“，；，；，，”。

12.在《劝学》中，从反面“不积”设喻，来说明积累重要的句子是“，；，”。

13. 荀子在《劝学》中，为了深入论证，运用设喻，将骐骥与驽马对比，强调“不舍”的作用的句子是“，；，”。

14.荀子在《劝学》中，再次用雕刻的“舍”与“不舍”对比，强调学习的重大意义和注意积累的道理的句子是“，；，；”。