他山之石可以攻玉——用哲学观点透视《经济常识》
他山之石可以攻玉 的用法
他山之石可以攻玉的用法引言：“他山之石可以攻玉”是一个古老的谚语，意指借鉴他人的经验和教训，从中吸取教益，用于自己的成长和进步。
在现实生活中，这句谚语也经常被用来形容学习借鉴他人的优点和经验，从而充实自己的知识和技能。
在各行各业中，都可以发现“他山之石可以攻玉”的用法和意义。
一、商业领域在商业领域，“他山之石可以攻玉”的用法体现在市场分析和竞争策略方面。
企业可以通过学习竞争对手的成功经验和失误教训，来改进自己的产品和服务。
一个新兴的电子商务公司可以通过研究成功的老牌电商企业的商业模式，了解消费者需求和市场趋势，从而开发出更加符合市场需求的产品，并制定更加有效的营销策略。
而对于传统企业，则可以通过学习新兴企业的创新思维和灵活机动性，来提高自身的竞争力。
二、教育领域在教育领域，“他山之石可以攻玉”的用法主要体现在教学方法和学科研究上。
教师们可以通过借鉴其他优秀教育者的教学经验和方法，来提高自己的教学效果。
借鉴国外先进的教学理念和教学技术，可以帮助我国教师更好地理解和应用现代教育理念，提高教学质量。
学生也可以通过研究其他领域的知识和技能，来拓宽自己的学科边界，提高综合素质。
三、个人成长在个人成长领域，“他山之石可以攻玉”的用法体现在自我反思和学习进步上。
一个人可以通过借鉴他人的成功经验和教训，来不断调整自己的思维和行为，提高自我认知和领导能力。
一个企业管理者可以通过学习其他企业领导者的管理经验和智慧，来不断完善自己的领导风格和管理技巧，提高团队的执行力和凝聚力。
每个人也可以通过学习优秀的人生哲学和成功学，来拓展自己的思维和视野，提高个人修养和内在素质。
结语：“他山之石可以攻玉”是一个古老而深刻的谚语，在今天的社会生活中仍然具有重要的意义和价值。
在商业领域、教育领域和个人成长领域，都可以看到“他山之石可以攻玉”的用法和意义。
借鉴他人的经验和教训，不断完善自己，才能在激烈的竞争和变革中立于不败之地，迎接未来的挑战。
他山之石可以攻玉即兴评述
他山之石可以攻玉即兴评述
正文
他山之石可以攻玉，这是一句广为流传的成语，意为借助他人的经验和智慧来攻克自己的难题。
这句成语出自《战国策·齐策一》：“龟玉毁矣，无石可攻；他山之石，可以攻玉。
”这句话通过比喻，表达了借助外力来解决问题的道理。
在现实生活中，我们常常面临各种各样的问题和困难。
有时候，我们很难找到解决问题的方法和思路，这时候就需要借助他人的经验和智慧。
他山之石可以攻玉，就提醒我们要虚心聆听他人的意见和建议，吸取别人的经验和教训。
别人的成功经验可以为我们提供宝贵的参考和启示，而别人的失败经验则可以让我们避免犯同样的错误。
在学习和工作中，他山之石也具有重要的作用。
我们可以通过学习前人的经验和理论知识，来提高自己的能力和水平。
学习和借鉴他人的优点和长处，有助于我们弥补自身的不足，提升自己的竞争力。
同时，也可以通过与他人的交流和合作，来拓宽自己的视野和思维方式，从而更好地解决问题和面对挑战。
然而，借助他山之石也需要一定的智慧和技巧。
我们不能盲目地接受他人的意见和建议，而应该加以思考和筛选。
每个人的情况和问题都是不同的，别人的解决方法并不一定适用于自己。
因此，我们需要根据自身的情况，合理运用他人的经验和智慧，以达到最好的效果。
总之，他山之石可以攻玉的道理是深刻而实用的。
在面对问题和
挑战时，我们应该虚心借鉴他人的经验和智慧，以提升自己的能力和解决问题的能力。
同时，我们也要在借鉴他人的经验时保持理性和独立思考，以找到最适合自己的解决方案。
他山之石 可以攻玉 申论作文
他山之石可以攻玉申论作文《他山之石，可以攻玉》一、《借鉴他人经验，雕琢自身美玉》在生活里呀，就像我们村老王种西瓜的事儿。
老王种西瓜好些年了，可一直就是那收成，不咋地。
有一年，隔壁村的老李来我们村唠嗑，说起他们村种西瓜，那办法可不一样。
老李说，他们村种西瓜讲究从西瓜苗开始就得精心。
他们都是自己培育瓜苗，根据大棚的温度和湿度调节种子发芽的环境，这和老王直接买苗就不一样。
老李还说，给西瓜施肥的时候，不是按照固定的量来，而是看西瓜藤生长的情况，叶子颜色淡了，藤蔓不粗壮，那就多来点氮肥之类的。
老王一听，这是个新鲜办法啊。
他就试着改变自己的种瓜方式。
精心搞起了育苗，在施肥浇水的时候，也不再那么死板，而是根据西瓜的生长态势来调整。
结果呢，那一年，老王的西瓜又大又甜，比以往产量还高了不少。
这就是把别人的好经验拿来用在自己这儿了。
咱们人都想让自己变得更好，就像雕琢一块玉一样。
有时候自己闷头琢磨，不一定能成。
但是看看别人是咋做的，就像老王借鉴老李种瓜的法子，把那些适合自己的拿来，就能让自己这块“玉”打磨得更漂亮。
咱不能固步自封，要知道别人那儿说不定就藏着让我们进步的宝贝方法呢。
就像一句老话说的，三个臭皮匠还顶个诸葛亮。
咱多看看别人，一定没错。
二、《他山之石，助力我们走向成功》讲个我朋友大华和小辉找工作的事儿。
大华和小辉呢，都是普通大学毕业，没啥特别的关系背景，全靠自己找工作。
大华就闷头自己在网上投简历，到处去跑招聘会。
他的简历做得普普通通，面试的时候也没啥特别的策略，就是想着把自己的经历说出来就行。
结果啊，投出去好多简历，都石沉大海，面试的几个工作也没成。
小辉呢，他在找工作的时候，就找那些已经工作的师兄师姐聊天。
有个师兄告诉他，在简历上可不能光写工作经历啥的，得针对应聘的岗位，把自己的技能和这个岗位联系起来。
要是想进外企，简历最好就翻译成英文啥的。
师兄还说，面试之前一定要对这个公司充分了解，在面试的时候，要带着自己的想法去跟面试官聊，让面试官觉得你是对这个公司真感兴趣，还很有规划。
他山之石可以攻玉
他山之石可以攻玉“他山之石可以攻玉”，这句成语源自汉代《淮南子•人间训》中的一则寓言故事。
故事是说，有一位匠人想要镶嵌宝石，但他手头上没有合适的工具。
于是他去外面的山上寻找石头，希望能够找到合适的石头做工具。
他遇到了一块相当坚硬的大石头，于是他想到，利用这块石头凿出工具，也可以熔炼自己所需的宝石。
后来，这位匠人也成功地利用这块石头制作工具，完成了自己的工作。
这个故事告诉我们一句重要的道理：他山之石可以攻玉。
也就是说，在我们面对问题时，我们可能需要寻求外界的经验，以求得解决方案。
这些经验可以来自不同的人、不同的领域甚至是不同的文化和时代。
而我们需要做的就是去学习、汲取和借鉴。
正如那位匠人通过利用能够攻破宝石的石头完成工作一样，我们也可以通过学习其他领域的经验，解决当前的问题。
他山之石可以攻玉这个成语，有多种含义和解读。
它可以被理解为要有开放的心态，尊重他人的意见和看法。
从而更好地汲取信息，拓宽自己的思路和解决问题的方案。
他山之石还可以被理解为学习别人的经验，提高自己的能力和业绩。
在一个竞争激烈的环境里，我们必须时刻保持学习的心态，不断吸收新知识，掌握新技能。
另一方面，他山之石还含有比喻攻破难题的意思。
在遇到困境和挑战时，我们可以利用其他领域和其他行业的经验来获取灵感和帮助。
我们可以通过学习和沟通，寻找到不同行业的专家和实践者，利用他们的知识和经验，为自己的工作赋能。
在这个过程中，我们需要有开阔、求知的思维，同时也要有判断、挑选的能力。
只有在这样的前提下，我们才能选取到最好的经验，真正起到攻破问题的效果。
总之，他山之石可以攻玉这个成语，既表达了尊重、包容不同思想和看法，摈弃狭隘的偏见的思想，也表达了开放、创新和探索的意识，以及拓展思路和解决问题的能力。
对于我们在工作和生活中面对的各种问题和挑战，我们应该更加注重学习和借鉴其他领域的经验，拓宽自己的思路，以此获得更广阔的视野和解决问题的能力。
他山之石可以攻玉
他山之石可以攻玉"他山之石可以攻玉" 是一句流传已久的谚语，意思是通过借鉴他人的优点和经验，可以提升自己的能力。
这句话出自《左传·昭公十一年》：“山不厌高，水不厌深；周公吐哺，天下归心。
”比喻通过借鉴优秀的外界力量，可以不断提高自己的才能。
"他山之石可以攻玉" 的背后蕴含了一种谦虚和开放的态度。
它告诉我们，身处在竞争激烈的社会中，不应该孤芳自赏，而是要虚心向他人学习。
他山之石是指别人的优点和成功经验，而自己则是未磨玉，表示自己还有待提升和改进。
当我们遇到比自己更强的人或事物时，应该坦然面对，勇于吸取对方的优点和经验，从而提高自己的能力。
在各个领域，这个谚语的实践意义都非常重大。
在学术研究领域，学者们常常会借鉴前辈的研究成果和方法，从而在原有基础上不断发展和创新。
在职场上，聪明的人会看到别人的优点和做事的方法，学习和吸取他们的经验，提升自己的专业能力和领导才能。
在生活中，人们也可以通过观察他人的品德和行为，汲取他们的优点来塑造自己的性格和价值观。
他山之石的优点还在于它给我们提供了与他人交流、合作和共赢的机会。
当我们虚心向他人学习时，我们可以建立良好的人际关系，获得他人的支持和帮助。
在集体工作中，借鉴他山之石可以让团队能够更好地发挥每个人的长处，共同创造出更出色的成果。
通过分享和交流，我们能够汲取他山之石的智慧，凝聚集体智慧，共同攀登成功的高峰。
我们也要注意在借鉴他山之石的过程中保持自己的独立性和创新性。
他山之石可以用来攻玉，但并不代表我们完全照搬别人的经验和观点。
每个人都有自己的特点和风格，所以我们要根据自身的情况，有选择性地吸取有助于自己成长的方面。
借鉴他山之石的目的是为了完善自己，而不是简单地复制别人的成功。
“他山之石可以攻玉”是一句非常有智慧的谚语，给我们提供了一条通向成功的道路。
它告诉我们，要保持谦虚和开放的态度，虚心去学习他人的优点和经验。
他山之石 可以攻玉
他山之石可以攻玉"他山之石，可以攻玉" 这句话最初出自于《庄子·养生主》一篇文章中，引申意义是指学习他人的优秀经验和方法，能有助于自身的成长和提高。
意思是说看到别人的好处，要虚心学习，吸纳别人的优点，找到自己的缺点，在别人的经验上谋求进步。
下面从三个方面谈谈其变现。
首先，这句话的意思就是要从别人的经验中学习，才能提高自己。
在现代社会中，想要在竞争激烈的工作中取得成功，必须秉持善于学习的精神。
因此，我们应该从别人那里学习，吸取别人的经验和思路，并将其应用于自己的领域。
世界上有很多成功的人，他们的背后都经历了一番苦学苦研。
学习他们的成功之道是我们的另一种进步。
其次，“他山之石”中的“石”代表其他人的经验，成功和教训。
与知识和技能一样，我们可以从别人的经验中获得成功。
掌握成功的前因后果，然后进行自我反思，从而防止自己再次犯同样的错误。
这样做，才能从错误中学习，朝着正确的目标前进，为自己的成功积累经验。
而“玉”则代表自己的经验和技能，可以借鉴别人的有益经验，并将其整合和应用于自己的领域中，在自己的工作和生活中引以为荣。
最后，这个名言的最终目的是获得成功。
学习别人的经验并不仅仅是为了获得快乐，更重要的是为了取得成功。
在三十年河东，三十年河西的人生路上，了解别人的成功经验可能会为我们的成功提供有力的帮助，因此我们必须学会吸取别人的经验，并把它运用到我们的生活中。
总之，学会吸取他人的经验，是人在成长道路上无法绕过的一个重要环节。
我们可以从别人的经验中获取前人的智慧和知识，这对于自己的成长和提高非常有帮助。
如果我们能够不断地吸取经验和学习，相信自己的成功之路必然会更加的扬帆前进，走得更加吃劲。
九州之上，为有颜值美的“玉”而争，而“他山之石”却可以取得比颜值更有价值的成功。
打好传统技艺组合拳要善于鉴借他山之石申论范文
打好传统技艺组合拳要善于鉴借他山之石申论范文“它山之石，可以攻玉”亦作“他山之石，可以攻玉”，是《诗·小雅·鹤鸣》中的句子，意思是它处山中的石头，可用来琢制美玉。
诗句自然是比喻，比喻釆纳他人意见对于自身道德修养的重要性。
《鹤鸣》诗共两章，此出自《鹤鸣》的末章。
其首章还有意思差不多的一句诗：“它山之石，可以为错。
”“错”今言磨刀石，实指用以治玉的砺石。
“为错”与“攻玉”互文，可看出古代玉器的制作主要是使用砺石对璞玉进行研磨。
一件美玉的制作须经过切、磋、琢、磨等四大环节在内的无数道工序才能完成，实属来之不易，故古人亦将人的道德修养比作美玉的打造。
《诗·卫风·淇澳》即如此赞美有道德的君子：“有匪（斐）君子，如切如磋，如琢如磨。
”后来的文献称“玉不琢，不成器；人不学，不知义”，也都是这样一种比喻。
不过诗句这里更强调的，是磨制玉器的石料来自“它山”这一层意思。
它山的石头可用来磨制玉器，他人的意见则可以成就自己的道德修养。
考虑到美玉非经它山之石的磨砺而不可成型，则人之道德修养亦非经他人的教诲而不可能取得成功。
当年毛《传》郑《笺》解释《鹤鸣》的旨意说，此诗是在教诲宣王访求贤人隐士，宋儒说诗没这么绝对，但称此诗是“陈善纳诲之词”，无论何说，这首诗是在提倡向他人学习，采纳他人之长，是没有问题的。
我们古代励志向上的哲人们向来提倡向他人学习，汲取他人之长。
孔子称“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”，主张“不耻下问”，主张“见贤思齐”，他自己“入太庙，每事问”，和学生在一起，也是互相启发，互相切磋，以成其伟大的人格。
荀子在其著名的《劝学》篇中更是把学习看作是站在他人肩膀上对自己的提高，他说：“君子生非异也，善假于物也。
”“善假于物”就是善于向他人学习，善于借用它山之石来磨砺自己。
荀子认为此乃君子生成之路径。
如果说一个人的成长与成材离不开向他人虚心请教与学习，那么，一个国家、一个民族的发展就更离不开与他民族创造的各种文明进行交流与互鉴了。
关于他山之石的辩题
关于他山之石的辩题
他山之石可以攻玉——这是一个广为流传的成语，意思是借鉴别人的经验和知识，可以帮助自己更好地解决问题。
关于这个成语，有一个经典的辩题：他山之石是否真的能够攻玉?
这个辩题可以从多个角度进行探讨。
以下是一些可能的观点和论据：
一、支持他山之石可以攻玉的观点：
1. 学习他人的成功经验可以避免走弯路。
通过借鉴别人的成功经验，我们可以更快地掌握知识和技能，避免重复别人的错误，从而更快地实现自己的目标。
2. 他山之石可以激发创新和灵感。
通过观察和研究别人的解决方案，我们可以获得新的想法和灵感，从而提出更好的解决方案。
3. 他山之石可以促进交流和合作。
通过分享和交流彼此的经验和知识，我们可以建立更好的合作关系，共同解决问题。
二、反对他山之石可以攻玉的观点：
1. 他山之石可能不适用。
不同的情境和问题需要不同的解决方案。
别人的成功经验可能不适用于我们的情况，甚至可能误导我们。
2. 他山之石可能引发依赖心理。
过度依赖别人的经验和知识可能导致我们失去独立思考和解决问题的能力，从而限制我们的成长和发展。
3. 他山之石可能掩盖问题的本质。
有时候，我们需要深入挖掘问题的本质，才能找到真正的解决方案。
简单地借鉴别人的经验可能掩盖问题的本质，导致我们无法找到真正的解决方案。
综上所述，他山之石可以攻玉这个辩题并没有绝对的答案。
我们需要根据具体情况来判断是否借鉴别人的经验和知识，以及如何借鉴。
同时，我们也需要保持独立思考和解决问题的能力，不盲目依赖他人的经验和知识。
他山之石可以攻玉
他山之石可以攻玉“他山之石可以攻玉”，这是一句蕴含着深刻哲理的成语，意思是从别人身上学习，取长补短，以便更好地发展自己。
这句成语想要表达的是，当我们面临一些问题时，不应该一味地自信，而是应该借鉴别人的经验和智慧，寻找灵感和解决方案。
在成长和进步的道路上，“他山之石”可以帮助我们攻克难关，迈向成功。
面对困难时，我们身边的人最可能成为我们最好的“他山之石”，他们可能经历过我们所面临的困境，并且已经找到了有效的解决方案。
与这些人互动，聆听他们的经验和见解，我们可以学习到许多重要的知识和技能。
例如，如果你正在寻找职业上的突破口，那么成功职场人士的经验可能为你提供宝贵的帮助。
他们可能有工作上的技巧或建议，可以为你在竞争激烈的职业环境中找到成功之路。
此外，我们还可以从书籍、文章、视频、游戏等多个方面寻找“他山之石”，以获得借鉴和灵感。
例如，在创作领域，你可以通过阅读大师的作品、參與写作研讨会等渠道，吸取他们的写作技巧和经验。
这些都是培养自己的关键因素。
其实，“他山之石”不仅是指别人的经验，它也包括我们在经历困难时，“他山之石”可以是我们自己的过往经历，我们可以通过思考这些经历，总结出经验教训，来面对未来可能遇到的困难。
使用“他山之石”这个哲学所学习来的所有信息，需要我们在学习中尤其注重静态内容的学习，要努力理解源信息，并从中获得关键见解。
在获得了这些知识后，我们便可将其用于解决问题或处理困境，并通过自己的努力和实践成长和进步。
总之，“他山之石可以攻玉”，向别人学习和借鉴别人的经验是我们成长和发展的必要条件。
通过他山之石，我们可以更好地面对复杂和不确定的世界，充分利用周围的资源和机会，让自己变得更强大和成功。
他山之石可以攻玉
他山之石可以攻玉作者：暂无来源：《金融理财》 2013年第11期本刊记者时文文从与日本相似的房产市场的发展来看，我们能否得到一些经验和教训来未雨绸缪呢？由于房产在中国自改革开放以来呈现的一路飙升的态势，让房子在中国变成了最受追捧的投资品，房价只涨不跌也成了购房者笃定的信念。
然而不少专家等在经过细心对比后，却无不震惊地发现了中国房产市场的发展与日本惊人相似。
从与日本相似的房产市场的发展来看，我们能否得到一些经验和教训来未雨绸缪呢？以“日”为鉴明得失听到这样的描述：“土地价格飞涨、投机以及土地买卖已成了社会问题；高达年收入数倍的高价住宅使工薪阶层的梦想成为泡影，使买得起住宅与买不起住宅的人之间贫富差距不断加大；土地的高价格日益成为国外企业入驻的高门槛，将不少机遇拦截在门外”，想必你一定认为是中国当下一线城市的通病，但同时这也是二十年前的日本。
日本经历房地产泡沫之前，一直保持较高经济增速。
1950至1970年经济起飞阶段，日本年均增速超过10%，在1970-1980年代经济增速高达7%，1980年代中后期，日本经济表象繁荣，变成了所谓的经济泡沫。
银行为了在竞争激烈的金融市场中占据一定份额，无节制地发放抵押贷款给正需要大量资金进行土地投机的房地产和建筑公司等开发机构，引发了土地投机的热潮。
而后，除了商业银行等金融机构外，一些由日本财政部支持的住房贷款机构，也在土地投机中大量发放信贷资金给开发企业，进一步降低了融资成本，导致土地价格进一步上扬。
中国房价的快速上涨，自然也离不开那些相似的贷款政策，而产生同样结果的就是不断有人在房产中做起了投机。
1985年9月22日，日元对美元升值38%，拖累了其制造业的出口，为了激发日本国内经济，日本银行的利率从5%降为2.5%，低利息无形中迫使银行资金大举涌入房地产业。
此外，保险公司与其他大量的非银行金融机构，甚至建筑业也暗度陈仓，争先恐后地将巨额资金投向房地产业，即便距离融资规定甚远的房地项目也照样获得银行资金，使房地产信贷中的不良资产急剧膨胀，最终加速了泡沫的破灭。
他山之石 可以攻玉——为《西方经济思想库》点评
他山之石可以攻玉——为《西方经济思想库》点评
高铁生
【期刊名称】《学习与探索》
【年(卷),期】1998(000)003
【摘要】他山之石可以攻玉——为《西方经济思想库》点评高铁生由王慎之担任总编，秦凤翔、孙伟化、栾博担任副总编的大型工具书——《西方经济思想库》（１—４卷），已由经济科学出版社隆重推出。
在以往高等学校和经济类专业学校的经济学教学中，传统的计划经济理论占据着主导地...
【总页数】1页(P142-142)
【作者】高铁生
【作者单位】国家计委市场司
【正文语种】中文
【中图分类】F091.3
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高中作文 用好“他山之石”,“攻”出高价之“玉”—引证法在议论文论证中的有效运用
用好“他山之石”，“攻”出高价之“玉”—引证法在议论文论证中的有效运用《诗·小雅·鹤鸣》有言：“他山之石，可以攻玉。
”作为议论文论证中最基本、最常用的方法之一，引证法备受考生青睐，大有无“引”不成“论”之势。
但是，放眼当下考场作文，对于引证法皮毛而谈、泛泛而用者比比皆是，很多考生难谙其道，很难做到论证上的真正“有效”，文章的权威性、说服力、感召力也因此大打折扣。
下面，笔者就结合几篇高考满分作文，例析如何有效运用引证法增强文章说服力或文采，使论证更有力，以期给广大考生有效的写作指津，让考生能够用好“他山之石”，“攻”出高价乃至无价之“玉”。
【写作指津】引证法是引用名人名言、古诗文名句、谚语警句等作为论据来分析问题、阐明道理的一种论证方法。
考生若想有效运用引证法，须在三方面下足功夫。
第一方面，考生要保证所引内容的权威性和针对性，尽量引用那些能够深刻反映事物的本质、已为无数事实所证明而被世人公认的思考结晶，并仔细甄别、分析每个名言警句，将它运用到最合适的语言环境之中。
第二方面，考生要注意引证的简明性和多元性，过多的引文容易喧宾夺主而将分析部分“淹没”。
考生对同一观点不要叠床架屋，可从多角度、多层面进行引证，有时为了增强论述的力量，可以采用有机并联组合的方式集句引述。
第三方面，考生要“因地制宜”，选好引用的方式，是直接引用还是间接引用、巧妙化用，是正引还是反引，有时创造性地将所引之内容反其意而用之，也不失为一种有效、高效之举。
【典型片段1】“少年富则国富，少年强则国强……少年胜于欧洲，则国胜于欧洲”，这是一个世纪前对少年形象的诠释；“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”，这是上个世纪对少年形象的定义；“创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”，鲜衣怒马逆风而来，这应是我们当下少年的模样。
——2018年高考河南满分作文《鲜衣怒马，恰是少年》【运用点睛】该片段属于直接引用，作者援引梁启超的《少年中国说》、毛泽东的《沁园春·长沙》中的句子和李大钊的名言，用“一个世纪前”“上个世纪”“对少年形象的诠释”“有少年形象的定义”来衬托今天的“少年”应有的“模样”，强化了当代少年的责任与担当意识，凸显了文章鲜明的思辨色彩，而且使文章诗意非常，文采盎然。
他山之石 可以攻玉
他山之石可以攻玉他山之石可以攻玉，是一句意味深远的成语，意指借鉴他人的经验和智慧，能够帮助自己更好地成长和取得成功。
这句成语所包含的哲理思想，对于我们的学习和生活都具有重要的启示和指导意义。
他山之石可以攻玉告诉我们，学习要广泛借鉴他人的经验和智慧。
在学习过程中，我们不可能仅凭自己的努力掌握所有的知识和技能，因此需要从他人的经验中吸取教益。
正如古人所说的，“师夷之长技以制夷”，借鉴他人的长处和优点，能够加快我们的学习进程，提高我们的学习效果。
他山之石可以攻玉告诉我们，要虚心向他人请教和学习。
在我们遇到问题或者面对困难时，往往应该积极主动地向他人请教和寻求帮助。
不要怕被人嘲笑或者贬低自己的价值，因为任何人都有自己的长处和专长，我们应该虚心接受他们的帮助和建议。
正如一句俗语所说：“听君一席话，胜读十年书。
”只有虚心向他人学习，我们才能够更好地消化吸收他人的经验，提高自己的能力。
他山之石可以攻玉告诉我们要注重总结和归纳。
在我们借鉴他人的经验和智慧时，需要将其总结和归纳，并将其应用到自己的实践中。
只有经过自己的思考和整理，我们才能够更好地理解和应用他人的经验，使其发挥出最大的价值。
正如一句话所说：“强者知其所以强，而不强者也知其所以弱。
”他山之石可以攻玉告诉我们要不断探索和创新。
借鉴他人的经验和智慧，只是我们成长的一部分，我们还需要根据自身的情况，进行自主的探索和创新。
只有不断的探索和创新，我们才能够在借鉴他人的基础上，有所突破，取得更大的成功。
正如一句著名的俗语所说：“没有创新精神就没有进步。
”他山之石可以攻玉是一句至理名言，对于我们的学习和生活都有重要的启示和指导意义。
借鉴他人的经验和智慧，虚心学习和请教，注重总结和归纳，不断探索和创新，这些都是我们取得成功所必需的原则和方法。
只有在持之以恒地践行这些原则，我们才能够在人生的道路上攻玉取胜。
他山之石可以攻玉
他山之石可以攻玉"他山之石可以攻玉"是我国古代圣贤孔子提出的一句名言，意思是从别人身上寻找经验和教训，从而提升自身的能力和素质。
这句话表达了一种个人进步的理念，也鼓励人们多从他人身上学习，借鉴别人的优点来完善自己。
在生活中，秉持着"他山之石可以攻玉"的态度，我们可以从别人身上寻找到前行的方向和努力的动力。
我们可以从他人的成功经验中汲取营养。
在接触他人的经历和见解时，我们可以发现许多成功的案例和方法。
这些成功经验有很多是我们自己从未想到过的，但却可以为我们在相似的场合中取得进步提供一些借鉴。
不少成功者在探索道路的过程中可能走过了弯路，我们可以利用他们的经验来避免重蹈覆辙，节省时间和精力，从而达到更好的结果。
我们也可以从他人的失败中汲取教训。
失败是一种宝贵的经验，通过学习他人的失败，我们可以避免犯同样的错误，提升自己的能力和素质。
失败来源于不同的原因，比如个人能力不足、思维不全面、决策失误等等。
通过研究他人的失败案例，我们可以剖析失败的原因并且总结出成功的经验和教训。
这种寻找别人失败经验的方法，可以帮助我们在未来面对类似的情况时可以作出更好的决策，减少失败的风险，也提升自己在各个方面的能力。
学习他山之石还可以帮助提升自己的各种能力。
在学习过程中，我们可以通过观察他人的行为和思考方式，了解他们是如何解决问题的，如何管理时间和资源的，如何处理人际关系的。
这样一来，我们可以融入他们的经验和技巧，培养出更好的解决问题的能力。
学习别人的思考方式和处理问题的方法也可以拓宽我们的思维，提高我们的创造力和创新能力。
通过参考他人的优点和成功经验，我们可以不断吸收新的知识和观点，开拓自己的思维空间，从而更好地应对挑战和问题。
他山之石可以为错他山之石可以攻玉的意思
《他山之石，可以为错；他山之石，可以攻玉》同学们，今天咱们来聊聊“他山之石，可以为错；他山之石，可以攻玉”这句话。
这两句话听起来有点复杂，其实意思就是说别的山上的石头，可以用来打磨玉器。
简单点说，就是我们能从别人那里学到好的东西，来帮助自己变得更好。
比如说，咱们班有个同学，他的字写得特别漂亮。
那咱们就可以向他学习，看看他是怎么握笔的，怎么安排字的结构的。
这就是拿他这块“石头”，来打磨咱们自己写字的功夫。
再比如，我喜欢踢足球，可是踢得不太好。
有一次看比赛，发现有个球员带球的技巧很棒。
我就照着他的样子练习，慢慢地，我的球技也有了进步。
这也是用别人的长处，来提升自己。
我有个邻居姐姐，学习特别努力，每天都早早起来背书。
我看到她这么认真，也受到了鼓舞，不再偷懒，开始认真学习。
这就是“他山之石”的作用呀。
同学们，我们身边有很多这样的“石头”，只要我们善于发现，善于学习，就能让自己不断进步。
《他山之石，可以为错；他山之石，可以攻玉》小朋友们，咱们来理解一下“他山之石，可以为错；他山之石，可以攻玉”。
比如说，你画画不太好，但是你的同桌画得可好看啦。
你就可以多看看同桌是怎么画的，颜色是怎么搭配的。
这就像找到了一块能帮你把画画得更好的“石头”。
还有，你跳绳总是跳不多，可是隔壁班有个小朋友跳绳特别厉害。
那你去问问他有什么技巧，然后照着练习，说不定你的跳绳水平就能提高啦。
我给你们讲个小故事。
有只小猴子，它不会爬树，看到别的小猴子爬得又快又高，它就仔细观察，学着人家的动作，最后自己也能爬上高高的树啦。
咱们在生活中也是这样，看到别人做得好的地方，就拿来学学，让自己也变得棒棒的。
《他山之石，可以为错；他山之石，可以攻玉》小伙伴们，“他山之石，可以为错；他山之石，可以攻玉”这句话可有深意啦。
就像咱们做数学题，有的同学解题方法特别巧妙。
那咱们就跟他学学，下次遇到类似的题，咱们也能用这个好方法。
还有学跳舞，看到别的同学姿势优美，动作标准，咱们就跟着模仿，慢慢地，咱们的舞蹈也能跳得很好。
他山之石可以攻玉
他山之石可以攻玉“他山之石可以攻玉”是一句成语，形容从别人的优点和成功经验中汲取教训、借鉴经验，以便对自己的问题和困难，进行更有效的解决和克服。
这句成语取材自《尚书·商书·洪范》：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。
” 别人的好办法可以帮助自己更好的解决问题，别人的成功经验也会对自己的成功有所帮助。
他山之石可以攻玉，意味着我们应该积极借鉴和利用别人的长处和优点。
这可以帮助我们更好地成长、进步和成功。
在各种场合下，我们都应该不断吸取别人的长处，总结别人的好方法，并依此改进自己的不足，完善自己的缺陷。
只有这样，我们才能不断提高自己，为自己的成功铺平道路。
在学习上，我们可以向学霸请教学习方法、习题答案，向老师请教难点知识，向同学请教已经掌握的技能，以便更好地学习并取得成功。
在工作上，我们可以向工作能手请教工作技能，向经验丰富的同事请教工作方法，并不断学习各种新知识，以便更好地提高自己的工作能力。
在生活中，我们可以向朋友请教相处方法，向家人请教生活技能，以便更好地处理人际关系，解决生活中的难题。
在创业中，我们可以向成功者请教创业经验，向专家请教创业方法，以便更好地开展自己的事业。
在任何场合下，我们都应该善于借鉴他人的长处，吸取他人的优点。
要吸取他山之石，攻玉，必须具备正确的态度。
首先是谦虚的态度。
在向别人请教时，我们必须保持谦虚心态，虚心接受他人的意见和建议。
不能因为自己的目中无人，而不屑向别人请教。
其次是勤奋的态度。
吸取他山之石，攻玉，需要我们不断地努力学习，积极实践，将所学到的知识和经验融会贯通，变成自己的东西。
再次是开放的态度。
我们要保持开放的心态，不断吸取各种各样的好方法和好经验，不要固步自封，一成不变。
最后是自信的态度。
吸取他山之石，攻玉，虽然是借鉴他人的经验和方法，但我们也要有足够的自信，相信自己也能够取得成功，并且继续进步。
“他山之石可以攻玉”是一句非常有智慧和启示意义的成语。
他山之石 可以攻玉
他山之石可以攻玉"他山之石可以攻玉"这句成语源自《左传》中的“以材治材，以石治石”，用来比喻通过比较学习，吸取他人的优点，从而提高自己的水平。
这是一种积极的学习态度，也是一种珍贵的品质。
在人类的进步历程中，“他山之石可以攻玉”这句话一直都是人们不断追求进步的动力和信念。
在古代，中国古人常以水墨作画，由于造纸技术的不完善，造纸原料很有限，所以古人是不断地精益求精，善于借鉴他人的作品，使自己的作品更加完美。
《墨汁》一说说：“凡上六把墨，必及碑铭几处，取所习，记于帖，仿前分阶，莫非凿然不可攻”。
唐代褚遂良则说：“日月全其形，金石纂其面”。
而元代张可久认为：“墨迹片时无人下世，传至今日也当地授机杻眼与靠研。
尔一路緇穆脊毫，会剔裛风格，以变其文，翻其情，正在白纸黑纸调之要矣。
”这些古代文人都很好地诠释了“他山之石可以攻玉”这句成语的内涵，通过细心的研究，不断生长、学习和进步。
在现代社会中，“他山之石可以攻玉”这种学习态度同样适用。
在学习工作中，我们常常借鉴别人的经验、方法和技巧，通过参观考察、实践探索，获得启示，实现自我提高。
许多成功人士都是通过学习他人的经验和教训，从而赢得成功的。
中国当代科学家朱熹在自传中曾经写道：“然自学多取林下的月桥各级文章。
各奇阁上所存述物积二筐。
冀作生平应帖以求为书助，绅忠士先生所弃意空作並首君同仇承继雎王步材，以愉会与臻隔石而求攻者直，交列安。
又益增天产园域，连昂通过各且土人州国，或承玉，胶竹食之，都日雇于新，徒乃作”，这是朱熹获得他多种学术成就的直接原因之一。
在商业领域上，杰克.韦尔奇也说过：“我们自己行不通的事情，绝大部分情况下，都可以从别人那里借鉴借鉴。
” 而在文学创作领域，鲁迅也曾借鉴外国文学以取得巨大成功。
而莫言以外国文学翻译之长，翻译出《摄噶星》，我国看到了外国文学的魅力，而且对我国文学是很大的影响之一。
不同领域的成功人士都充分说明了“他山之石可以攻玉”这句成语在现代社会中依然如此。
它山之石 可以攻玉
它山之石可以攻玉【它山之石可以攻玉】“它山之石，可以攻玉”是一句古代的成语，意思是“从别人的经验中吸取教训，可以使自己更加明智”。
这句成语告诉我们，通过借鉴别人的经验教训，可以帮助我们更好地成长和进步。
在我们的生活中，很多时候我们都会遇到各种各样的困难和挑战。
有时候我们会觉得自己无法应对困难，陷入了困境之中。
如果我们能够借鉴别人的经验和教训，也许就能够找到一条解决问题的路径。
正如成语所说，“它山之石，可以攻玉”就是告诉我们要善于向别人学习，从别人的经验中吸取教训，这样我们就能够更加明智地应对各种困难。
每个人的成长都离不开借鉴他人的经验和教训。
在学习工作中，我们可以向那些经验丰富的前辈学习，了解他们是如何应对各种困难和挑战的。
这样，我们就可以少走一些弯路，提高自己解决问题的能力。
也可以通过借鉴他人的成功经验，来激励自己不断前进，不断完善自己，以便更好地实现自己的梦想。
除了在学习和工作中，生活中也处处都有借鉴他人的经验和教训的机会。
例如在人际关系中，我们可以借鉴别人的沟通技巧，学习如何与他人相处，如何解决矛盾和冲突。
在家庭生活中，我们可以向那些有经验的父母学习如何教育子女，如何处理家庭琐事。
在情感生活中，我们可以向那些有情感经验的人学习如何经营一段感情，如何解决情感问题。
正是因为这些借鉴他人的经验和教训，我们才能够更加理智地应对各种生活中的难题，更加成熟地处理各种情感问题。
借鉴他人的经验和教训，并不是一味地模仿他人，而是要善于总结和提炼，适当地吸取别人的经验成果，以便更好地应用到自己的生活中。
毕竟每个人的情况不同，每个人所面对的问题和困难也不同。
我们要根据自己的实际情况，灵活地运用借鉴来的经验和教训，以解决自己所面临的问题。
“它山之石，可以攻玉”这句成语告诉我们，借鉴他人的经验和教训，能够帮助我们更加明智地应对各种挑战和困难。
这种借鉴他人的经验和教训的精神，也正是中华民族传统文化中的一种重要品质。
在中国的古代哲学中，就有很多鼓励人们虚心向他人学习，总结他人经验教训的故事和格言。
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他山之石可以攻玉——用哲学观点透视《经济常识》
在多年高中思想政治教学中我经常听到学生反映：高中思想政治《经济常识》、《哲学常识》、《政治常识》中《经济常识》最难，既不象《哲学常识》、《政治常识》那样好把握知识体系，也不容易抓住重点，迅速提高应试答题能力。
学生远离经济生活实践，不了解国家经济政策，信息较闭塞，不了解当前经济的主要问题，从《经济常识》本身去突破有难度。
我国获得“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森同志曾说：“我近30年来一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我们工作。
马克思主义哲学是智慧的源泉！”因此我们在学习《经济常识》中完全可以用人类认识的伟大工具——马克思主义哲学来观察、分析研究《经济常识》。
正所谓：他山之石，可以攻玉。
那么用马克思主义哲学观点分析《经济常识》可以获得哪些启发呢？
一、透过现象看本质，抓住经济现象本质，树立资源意识
马克思主义哲学认为：一切事物都是现象与本质的统一。
现象是事物的外部联系、特征，本质是事物本身所固有的内在联系。
现象与本质密不可分，现象是本质的现象，现象离不开本质，本质也要通过现象表现出来。
透过现象认识本质正是认识的根本任务。
经济现象纷繁复杂，2007年股市、楼市、江市跌宕起伏，居民消费价格指数居高不下，通胀预期加大，企业之间竞争激烈，兼并、联合行为不断，国家连续多次提高利率，加息干预，推出稳定的财政政策，紧缩的货币政策，提出构建两型社会，构建创新型国家，对外贸易发展迅速，外贸总额大幅增加，外汇储备大幅增加，国际贸易摩擦加剧。
令人眼花缭乱的现象一个接一个，诸多现象背后有没有什么共性呢？如能透过现象迷雾抓住经济本质，学习当可事半功倍。
从古到今，物质资料的生产都必须具备基本的生产要素，比如：劳动力、生产资料、技术、信息、环境等，这些统称资源。
经济研究的基本矛盾就是资源的有限性与人们需求无限性之间的矛盾。
人们为了满足自身需要就必须在如何使用资源上做出一定的安排，这就叫资源配置，一切经济现象无外乎都是对各种不同资源进行配置，经济的本质就是如何使有限的资源得到充分合理的利用，实现资源的优化配置。
学经济首先要树立资源意识。
例：[2003年文综卷]气象与人民生活关系密切。
“德尔菲定律”揭示了气象行业投入与产出之间的关系，即在气象行业投资1元钱，可以获得98元的经济回报。
我国某省气象部门一年便可为本省带来经济效益15亿元以上，一些地区已经出现了专业的气象经纪人和气象服务企业，气象经济已成为我国国民经济新的增长点。
回答：
试运用所学经济常识分析气象经济迅速发展这一现象。
本题要从气象信息（上溯至经济资源）、气象企业（上溯至市场主体）、气象产业（上溯至第三产业）三个角度进行分析和评述。
答案：气象信息也是一种经济资源；企业有效利用气象信息可以减少损失，创造效益；气象服务企业和经纪人的出现，有利于充分利用气象信息的经济价值；气象服务业是新兴的第三产业，它的兴起反映了经济发展的内在要求。
二、遵循规律，按价值规律办事，树立规律意识
马克思主义认为：规律是事物在运动中本身所固有的，本质的必然的联系，规律是普遍的、客观的，不以人的意志为转移。
人们认识与利用自然成功与否，取决于是否遵循规律，是否能认识、利用规律。
经济运动也有一般规律，这就是商品经济的基本规律——价值规，其内容要求：商品的价值量取决于生产该商品所需的社会必要劳动时间，而不是个别劳动时间；商品交换以价值是为基础，实行等价交换。
从商品生产来看，一切生产者要想在激烈市场竞争中居于优势地位，获取较多额外利润，那么必须遵循生产内在要求，即必须降低个别劳动时间，使之低于社会必要劳动时间，因此一般生产者都会想方设法提高劳动生产效率，或改进技术，进行创新，或加强管理，降低成本等。
从商品交换看，不同商品使用价值往往不同，二者能够进行交换是因为二者都在用于交换的劳动产品，都耗费了无差别人类劳动。
二者耗费劳动量相等，交换才会成为互利的事情。
如果是不等价交换，交换的一方占便宜，一方吃亏，商品交换就不能长久持续下去。
等价交换是商品交换的一般原则。
在商品经济条件下，商品生产者、经营者认识了价值规律，树立规律意识就可以利用价值规律为我们服务。
因此学习中必须树立规律意识，体会其巨大影响。
三、分清主次，树立“两手抓”意识
马克思主义哲学认为：矛盾双方地位是不平衡的，其中居于支配地位起主导作用的是矛盾主要方面，不处于支配地位的是矛盾的次要方面。
事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面所规定，矛盾主次方面在一定条件下相互转化。
因此看问题要一分为二全面看问题，又要分清主次。
经常学资源配置也有两种方式：计划与市场。
在市场经济条件下，要保持国民经济又好又快发展，就首先必须突出市场调节作用。
因为市场经济是市场在资源配置中起基础性作用的经济形式，是
资源优化配置的一种有效形式。
在市场经济条件下，市场通过价格与供求的变化与相互作用，支配人们的经济活动，调节各种资源的投放方面与数量，实现供求的动态平衡，从而有利于资源优化。
市场还通过竞争机制，促使生产者改进技术，改善管理，提高劳动生产率，并通过竞争优胜劣汰，使经济资源向优势生产集中，这也有利于资源优化配置。
但市场作用也不是万能的，本身也存在着固有的弱点与缺陷，如自发性、盲目性、滞后性，容易造成经济波动与资源浪费。
因此单凭市场作用是不足的，配置资源必须有另一方面加强国家宏观调控，即国家运用多种手段综合治理调节、干预经济。
经济手段：科学制定实施经济规划、经济政策、合理利用经济杠杆，其中经济政策要注意全面理解，把握住财政政策、税收政策、货币政策。
法律手段：完善市场法律法规，加大执法力度。
行政手段：通过行政命令、指标，加强市场监督管理，规范市场程序。
其中主要以经济、法律手段为主。
国家通过以上综合手段治理，有利于调整经济发展方向，调节社会总供给与社会总需求关系，有利于优化产业结构，克服市场本身固有弱点，更好发挥市场作用，使国民经济又好又快发展。
综上所述，要使国民经济又好又快发展，资源配置方式上必须两手抓，把有形的手与无形的手结合起来，既充分发挥市场基础性作用，又必须重视加强国家宏观调控。
因此学习经济中必须树立两手抓两手都要硬的思想。
四、坚持联系观点认识社会主义市场经济，树立系统意识
马克思主义哲学认为：事物的联系是普遍的、客观的，没有任何一个事物可以孤立存在，世界是一个普遍联系的整体，要用联系观点看问题。
不仅社会主义市场经济体制是一个由若干要素构成的系统，而且社会主义市场经济活动也是一个由若干环节构成的系统，用联系观点看问题就必须树立系统意识，正确认识系统与要素关系。
从社会主义市场经济体制框架而言，经济学书本上没有有组织的介绍，但用系统观点看也有一定思想体系。
坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展，承认一切市场主体有平等市场地位；建立以按劳分配为主，多种分配方式并存的分配制度，把按劳动者分配与按生产要素分配相结合，调动一切市场主体积极性；培育完善开放、有序的市场体系。
如商品服务市场，劳动力市场，资本市场等；规范市场秩序，建立完善的劳动合同制度、社会信用制度，健全市场交易原则；完善宏观调控体制，加大调控力度；建立健全多层次社会保障制度等。
总之从增强市场主体活力、调动市场主体积极性到规范市场秩序，从提供活动平台到保障市场稳定健康运行作了一个简要框架介绍。
从市场经济活动环节看，社会再生产是一个完整的过程，由生产、分配、交换、消费四环节构成。
生产过程侧重于微观主体企业与经营者，宏观主体产业与劳动者，使我们不仅对单个企业如何运行有了解，而且还对整个国民经济有个完整认识。
分配侧重于国民收入分配，强调分配的一些手段如财政、税收、银行货币政策等，交换侧重介绍国内市场与世界市场情况，消费环节侧重于家庭生活消费，要求对现阶段居民消费水平有认识，能树立正确消费观，知道如何维护消费者合法权利。
四环节环环
相扣，构成一个完整系统。
其中生产决定着分配，交换消费，而分配、交换、消费也影响着生产。
其中，消费对生产的反作用尤其重要。
因为消费是生产的目的与动力，一个新的消费热点的出现不仅会带动相关产业的发展，甚至会带动一个行业的发展。
在我国经济当前由过快走向过热，物价由结构性上涨走向明显通货膨胀倾向下，要使经济又好又快发展，必须一方面抑制投资过热，控制出口增长过快，另一方面也是根本工作在于如何扩大国内有效需求。
只有消费对生产的贡献率上去了，经济整体形势才会根本好转。
经济活动四环节相互影响相互作用，从而推动了整个国民经济发展。
因此，在考虑任一环节发展时，务必树立联系与系统意识来观察分析，从多方面综合思考。
例：。