《太阳》PPT课件

用下面的句式说说太阳和人类生活 的关系。
没有太阳，就没有_植__物__、__动__物__和__人__类__的；生没存 有太阳，就没有___风__、__雪__、__雨__、__露__等；天没气有的变化 太阳，就没有_____我__们__人__类__的__健__康。
没有太阳，就没有……
没有太阳，就没植有……
说明方法：列数字和举例子
太阳离我们有（1.5亿 ）公里 远。到太阳上去，如果步行，日 夜不停地走，差（chà）不多要 走（ ３５００）年；就是坐飞机， 也要飞（ 二十几 ）年。
其实，太阳离我们有1.5亿公里远。列数字
到太阳上去，如果步行，日 夜不停走，差不多要走 3500年；就是坐飞机，也 举例子 要飞二十几年。 这么远，箭哪能射的到？（改陈述句）
关联词练习：：
1、（因为）太阳离我们很远， （所以）我们看太阳只有一个盘子那么 大。
2、我们看太阳只有一个盘子那么 大，（ 是因为）太阳离地球太远了。
3、（ 虽然 ）太阳很大，（但是） 太阳离我们太远了，（所以）看起来只 有一个盘子那么大。
列数字
• 太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏 （shì）度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；
动植物的生长繁 殖靠太阳，矿物 也和太阳有关系。
云 小水滴
云、雨、雪是太 阳带来。
水蒸气 水
雨
雪
云、雨、雪、风的形成需
要太阳——自然现象
冷、热、风是太阳带来。
太阳光可预防和治疗疾病。
想想，从哪些地方看出太阳和我们的 关系非常密切。
植物
云、雨、雪
动物 吃的、穿的
风 杀菌
煤炭
光明、温暖
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽， 长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能 生存、繁殖。
远
太阳离我们有1.5亿公里远，如果步行， 日夜不停地走，差不多要走3500年，
就是坐飞机也要飞二十几年。
大
130万个地球才能抵上一个太阳，看上 去只有盘子那么大。
热
表面温度6000摄氏度，中心温度估计是 表面温度的2500倍。
运用适当的说明方法，把句子写具体：
列数字：这些树真高，（
）。
作比较：这些树真高，（
举例子
说明方法：举例子和列数字
太阳（ 会发光 ），（会发热 ）， 是个（ 大火球 ）。太阳的温度很高 ，表面温度有6000摄氏（shì）度，就 是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温 度估计是表面温度的3000倍。
回顾 说明方法
• 太阳离我们有1.5亿公里远。（列数字）
• 表面温度有6000摄氏度，中心温度估计是表面温度的 2500倍。（列数字）
• 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走 3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（举例子）
• 就是钢铁碰到它，也会变成汽。 （举例子）
• 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万 个地球才能抵得上一个太阳。（作比较）
• 太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）
太阳的特 点
课文是怎样写出这些特点的
• 说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性 。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征， 进而揭示出事物的本质属性。不仅要说明“是什么 ”，还要说明“为什么”。
• 常见的说明方法有举例子、作比较、列数字、下 定义、打比方、画图表（作图表）等。
• 写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳 方法。
猜一猜
有个老公公，天亮就上工。 哪天不上工，准是下雨或刮风。
（太阳）
人教课标版小学语文三年级下册
猜一猜
不是吃的，比吃的更重要； 不是穿的，比穿的更少不了； 眼睛能看见，手却摸不到； 实际上很大很大，看上去却很小很小。 没有它就没有世界， 有了它就万物欢笑。
太阳
什么是说明文？
• 说明文是一种客观地说明事物、阐明事理的一种 文体。内容具有高度科学性，结构具有清晰的条理 性，语言具有严密准确性。
我会认
传说 寸草不生 差不多 抵得上 温度 摄氏 钢铁 庄稼 生存 繁殖 蔬菜 热量 比较 杀菌 预防 世界
根据意思找出文中的词：
1、指动植物一代一代地往下传种。（ 繁 殖） 2、根据某种情况，不精确地推断。（ 估 计）
3、一根草也不长。
（寸草不生）
齐读课文
请思考：课文是从哪两个方面来介 绍太阳的？分别在课文的第几自然 段？
如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不 会有动物。
从正、反两方面写太阳和我 们关系密切。
一句话，没有太阳，就没有我 们这个美丽可爱的世界。
总结句
你怎样理解“没有太阳，就没 有我们这个美丽可爱的世界”？
地球上的光明和温暖，都是太 阳送来的。如果没有太阳，地球上 将到处是黑暗，到处是寒冷， 没有风、雪、雨、露， 没有草、木、鸟、兽， 自然也没有人。
课文围绕“太阳”，主要讲了两方面的内 容
第一：太阳的特点。（1~3自然段）
第二：太阳与我们人类的密切关系。
（4~8自然段）
初读课文，思考： （1）课文反映了太阳的一些什么情况，
从中看出太阳有哪些特点？(自由读 1——3自然段)，画出相关的句子。
太阳的特点：
太阳离我们有1.5亿公里远。远
130万个地球才能抵得上一个太阳。大 太阳会发光，会发热，是个大火球。热
根据下面的提示，背诵这一自然 段：
1、地球上的光明和温暖 ——
2、如果没有太阳 ——
3、一句话，没有太阳 ——
识得太阳真面目——
不是吃的，比吃的更重要； 不是穿的，比穿的更少不了； 眼睛能看见，手却摸不到； 看上去很小很小，实际上却很大很大。 没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。
这么远，箭射不到。
说明方法：列数字和作比较
• 我们看到太阳，觉得它并不大，实 际上它大得很，（130万个地球 ）才 能（ 抵得上 ）（一个太阳 ）。因 为太阳离地球太远了，所以我们看 上去只有一个盘子那么大。
• 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它 大很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
列数字 作比较
）。
打比方：这些树真高，（
）。
举例子：这些树真高，（
）。
关联词
（2）太阳与地球、太阳与人类有什么 关系？（读4到8自然段）
太阳虽然离我们这么远,但是 它和我们的关系非常密切。
过渡句（承上启下）
太阳与人类有哪些密切的关系呢？
1、 动植物的生长繁殖靠太阳，矿物 也和太阳有关系。
2、云、雨、雪是太阳带来。 3、冷、热、风是太阳带来。 4、太阳光可预防和治疗疾病。
物
人类的健康
动物 人类的生存
天气的变化
太阳与地球的密切关系与它本身的特点 有什么联系吗？
太阳大、温度高、距离远的特点，是形 成美丽可爱世界的根本原因，如果这三 个条件中缺少任何一个，太阳和地球的 关系就不可能像现在这样密切。
先按课文内容填空，再背诵下来
• 地球上Βιβλιοθήκη Baidu（ ）和（ ） ，都是 太阳送来的。 如果没有太阳，地球 上将到处是（ ） ，到处是（ ）， 没有（ ） 、 （ ）、 （ ）、 （ ），没有（ ）、 （ ）、 （ ）、（ ），自然也不会有（ ）。 一句话，没有太阳，就没有（ ）。