汉语史各时期发展概况

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汉字的发展历史资料

汉字的发展历史资料

汉字的发展历史资料汉字是中国古代的文字系统,有着悠久的历史和丰富的发展过程。

下面是关于汉字发展历史的详细资料:1. 起源:汉字的起源可以追溯到公元前14世纪的商朝晚期。

最早的汉字是象形文字,通过描绘实物的形状来表示意思。

例如,“人”字就是一个人的形象,表示人类。

随着时间的推移,汉字逐渐演变为更加抽象的形式。

2. 演变:汉字的演变经历了几个重要的阶段。

在甲骨文时期(公元前14世纪至公元前11世纪),汉字的形状更加生动,具有很高的象形性。

然后,在金文时期(公元前11世纪至公元前3世纪),汉字开始变得更加规范和简化。

最后,在隶书时期(公元前3世纪至公元3世纪),汉字的书写形式变得更加流畅和统一。

3. 拼音化:随着时间的推移,汉字的发音也发生了变化。

在古代,汉字的发音是通过上古汉语的声调和音韵来确定的。

然而,在20世纪50年代,中国引入了拼音系统,即汉语拼音,用拉丁字母来表示汉字的发音。

这使得学习和使用汉字变得更加简单和方便。

4. 字形标准化:为了统一汉字的书写和印刷,中国在20世纪50年代制定了汉字的字形标准化方案。

这些标准规定了每个汉字的笔画顺序、笔画形状和结构。

这使得汉字的书写更加规范和易于辨认。

5. 汉字的世界影响:由于中国的历史和文化底蕴,汉字在世界范围内有着广泛的影响。

许多东亚国家,如日本和韩国,都曾采用过汉字或汉字的变体。

此外,汉字也被广泛用于书法、篆刻和艺术领域,成为中国传统文化的重要组成部分。

6. 现代汉字的应用:在现代社会,汉字仍然是中国人民的主要书写系统。

无论是在日常生活中的文字交流,还是在学术、商业和政府领域,汉字都扮演着重要的角色。

此外,随着互联网和移动通信的发展,汉字也成为全球最常用的文字之一。

总结起来,汉字作为中国古代的文字系统,经历了漫长的发展历程。

从最早的象形文字到现代的标准化字形,汉字在形状和发音上都发生了变化。

汉字的发展不仅反映了中国的历史和文化,也对世界产生了深远的影响。

中国语言发展的发展历程

中国语言发展的发展历程

中国语言发展的发展历程中国语言的发展历程可以追溯到数千年前的古代汉字文字系统。

下面将按照时间顺序概述中国语言的发展历程。

1. 古代汉字文字(约公元前1600年-公元1840年):中国最早的文字系统是古代汉字文字,其起源可以追溯到商代和西周时期。

汉字的发展经历了甲骨文、金文、篆书等不同的阶段。

古代汉字文字是主要的书写系统,记录了中国古代文化和历史的重要资料。

2. 古代汉语(公元前3世纪-公元14世纪):古代汉语是以汉字为基础的口语形式。

在古代,中国经历了多个朝代的更迭,不同地区的方言逐渐演化并形成了不同的古代汉语方言体系,如古汉语北方方言和古汉语南方方言等。

3. 中古汉语(公元9世纪-公元14世纪):中古汉语是古代汉语进一步发展演化的阶段。

随着唐朝和宋朝的兴起,中原地区的方言成为中古汉语的主要基础,并逐渐形成了官方语言的规范。

中古汉语的发展也受到外来语言的影响,如佛教经典的汉译对汉语的词汇和语法产生了一定的影响。

4. 近代白话文(19世纪末-20世纪初):19世纪末期,中国进行了一系列的改革运动,其中包括了对汉字文化的改革。

在这一时期,一些学者开始提倡使用白话文进行写作和交流,以促进汉语的现代化。

这对中国语言发展产生了深远的影响,也帮助形成了现代标准汉语。

5. 现代标准汉语(20世纪初至今):20世纪初,随着新文化运动和中国共产党的创建,中国采取了一系列的语言改革和标准化措施。

在这个过程中,基于北方方言的官话成为了中国的共同语言,并在教育、媒体和政府中广泛使用。

现代标准汉语的规范化也进一步促进了中国语言的统一和普及。

总结来说,中国语言的发展历程可以分为古代汉字文字、古代汉语、中古汉语、近代白话文和现代标准汉语等阶段。

这些阶段的发展与中国历史、文化和社会变迁密不可分,同时也受到外来文化和语言的影响。

如今,中国语言已经成为世界上使用人数最多的语言之一,在国际交流和文化交流中发挥着重要的作用。

中文发展历程

中文发展历程

中文是世界上最古老的语言之一,它的历史可以追溯到几千年前。

以下是中文发展的一些重要阶段:
1.先秦时期:中国先秦时期的语言文字主要以甲骨文、金文、大篆
等古文字为主,这些文字记录了当时人们的生活、文化和思想等方面的内容。

2.秦汉时期:秦朝统一中国后,使用小篆作为官方文字。

汉朝时期,
隶书逐渐取代了小篆,成为主要的书写方式。

3.魏晋南北朝时期:这一时期的中文语言和文字有了较大的发展,
出现了楷书、行书等新的字体,以及《说文解字》等字典和韵书。

4.唐宋时期:唐宋时期是中文语言和文字发展的重要时期,出现了
唐诗、宋词等文学形式,以及《切韵》《广韵》等韵书和《说文解字注》等字典。

5.明清时期:明清时期的中文语言和文字继续发展,出现了《康熙
字典》等大型字典和《红楼梦》等文学作品。

6.现代时期:随着中国的现代化进程,中文语言和文字也发生了一
些变化,出现了白话文、简化字等新的语言形式和文字规范。

汉语的四个阶段

汉语的四个阶段

汉语的四个阶段汉语作为世界上使用人数最多的语言之一,经历了漫长的发展历程。

在演变过程中,汉语经历了四个不同的阶段,即古汉语、中古汉语、现代汉语和当代汉语。

这四个阶段分别代表了汉语的不同时期和语言形式的变迁。

以下是对这四个阶段的综述:一、古汉语古汉语阶段约从公元前14世纪到公元7世纪,主要可分为三个时期:古老汉语、上古汉语和中古汉语。

在古汉语阶段,汉字逐渐形成,并开始被使用于记录文字和文学作品。

古汉语的特点之一是词汇数量有限,语言形式规范,包含多音字和多义字。

古汉语的发展与中国古代的社会、政治、经济和文化环境密切相关,反映了古代社会的变迁。

在这个阶段,汉语的书面语被广泛应用于文学作品、历史记录等领域。

古文、古诗等古代文学形式在古汉语中得以发展。

二、中古汉语中古汉语阶段大约从公元7世纪到14世纪,是古汉语向现代汉语过渡的时期。

在这个阶段,汉语经历了许多音韵和语法变化。

随着政治和文化中心的转移,中古汉语的方言差异和地域差异逐渐显现。

在中古汉语阶段,儒家经典和文言文成为社会精英和学者的重要阅读材料,文言文逐渐发展为汉语的书面语言。

此外,诗歌和词曲成为汉语文学的重要形式,打开了汉语诗歌的黄金时代。

三、现代汉语现代汉语阶段大约从14世纪末到20世纪初。

这个阶段是汉语语言形式发生较大变化的时期,也是中国历史上一系列重要事件的见证。

现代汉语的标志性特点之一是汉字方案的统一简化,以提高文字输入和阅读的效率。

此外,普通话(现代标准汉语)在现代汉语中的地位逐渐确立,成为国家通用语言。

现代汉语阶段见证了中国社会的现代化和变革,许多新的概念和词汇得以引入。

自然科学、技术、社会科学和新兴领域的发展也为现代汉语词汇的丰富和发展提供了新的动力。

四、当代汉语当代汉语是指20世纪初至今的汉语发展阶段。

当代汉语时期,全球化和技术进步对汉语发展产生了深远的影响。

随着信息技术的快速发展,网络和移动通信的普及,当代汉语中涌现了大量新词汇和新用法。

汉字的发展历史资料

汉字的发展历史资料

汉字的发展历史资料汉字是中国古代文字的代表,具有悠久的历史和丰富的内涵。

下面将详细介绍汉字的发展历史资料,包括其起源、演变和重要里程碑。

1. 起源汉字的起源可以追溯到约5000年前的新石器时代晚期,当时的先民开始使用象形文字来记录事物。

最早的汉字形状与实物相似,如“日”字表示太阳,象征着光明和温暖。

逐渐地,象形文字发展成为表意文字,通过符号来表达抽象的概念。

2. 演变汉字的演变经历了几个重要的阶段。

在商代(公元前1600年-公元前1046年)和西周(公元前1046年-公元前771年)时期,汉字的形状逐渐规范化,并浮现了许多基本的字形。

到了春秋战国时期(公元前770年-公元前221年),汉字的数量大大增加,字形也更加复杂。

随着秦朝的统一,汉字进一步标准化,形成为了今天所使用的基本字形。

3. 重要里程碑汉字的发展历史中有几个重要的里程碑。

其中最著名的是甲骨文的发现。

甲骨文是商代晚期至西周初期的文字,刻在龟甲和兽骨上。

这些甲骨文的发现为研究汉字的起源和演变提供了重要的资料。

另一个重要的里程碑是秦始皇统一六国后,实行了统一的文字和文字规范化政策。

统一的文字形式使得汉字的使用普及化,并成为中国历史上最重要的文字系统之一。

4. 汉字的发展与变革汉字的发展与变革与社会、经济和文化的变迁密切相关。

随着时间的推移,汉字的数量不断增加,字形也有所变化。

例如,隋唐时期(公元581年-907年)浮现了楷书,这是一种规范的字体,被广泛用于书写和印刷。

在现代,随着科技的发展,汉字的使用方式也发生了变化。

计算机和互联网的普及使得汉字输入和处理更加方便。

此外,随着国际交流的增加,汉字的国际化也成为一个重要的话题。

总结汉字作为中国古代文字的代表,经历了几千年的演变和发展。

从象形文字到表意文字,再到今天的基本字形,汉字承载着丰富的文化内涵。

重要的里程碑如甲骨文的发现和秦始皇的统一文字政策,对汉字的发展起到了重要的推动作用。

汉字的发展与变革与社会、经济和文化的变迁密切相关,随着科技的发展,汉字的使用方式也在不断变化。

古代汉语的三个发展阶段

古代汉语的三个发展阶段

古代汉语的三个发展阶段古代汉语是指距今两千年之前至十七世纪末期的汉语,其发展过程可以分为三个阶段:古汉语、中古汉语和近代汉语。

每个阶段都有其独特的特点和潜在意义。

本文将对古代汉语三个发展阶段进行简要介绍。

第一阶段:古汉语(公元前221年-公元220年)古汉语的时间跨度从公元前221年始皇帝统一中国开始,到公元220年魏晋南北朝时期结束。

具有代表性的古汉语著作有《诗经》、《尚书》、《春秋》、《礼记》和《周礼》等。

古汉语的特点是音韵、语法和词汇的稳定性和统一性。

在古汉语时期,汉字的书写和发展达到顶峰,基本上形成了现代汉字的形态。

在发音方面,古汉语的声调数量较少,一般分为平声、上声、去声和入声四个声调。

而且古汉语的语音系统比现代汉语要简化。

在语法方面,古汉语的文言语法体系十分严谨,语法范式基本上稳定,而且语法规律的变化相对较少。

在词汇方面,古汉语的词汇量和词义含义都较为固定,表面上的易变性仅仅是因为不同作家和地区供用的各自古汉语文本所需的单词和用法存在一定的区别。

总体而言,对于现今的中文来说,古汉语语言体系和讲话规则都非常陌生,但其文化内涵和思想精髓却一直都是中国文化的基石和象征。

第二阶段:中古汉语(公元581年-公元1368年)中古汉语发展起始于隋朝,而结束于元朝。

在中古汉语时期,汉语经历了一系列变化,如语音、词汇和语法上的变化,这些变化导致了中古汉语和古汉语之间的区分。

在发音方面,中古汉语开始出现语音的变异,如增加了一些声调和声韵变化。

在语法方面,中古汉语的文言语法体系开始走向灵活和简化,出现了标点符号和声助词的使用。

在词汇方面,中古汉语的词汇量和词义含义有所增加和变化,出现了一些新词和用法,如“朝”、“晚”、“策马长板”。

总的来说,中古汉语在句法和词汇上开始出现一些变化,尤其是在动词、名词、形容词等语言元素的区分上的细化。

中古汉语的变化也使中国古代文学、历史和哲学的著作出现了一种新的质感和风格。

汉字的发展历史资料

汉字的发展历史资料

汉字的发展历史资料汉字是中国古代的文字,拥有悠久的发展历史。

以下是关于汉字发展历史的详细资料。

一、汉字的起源和演变汉字的起源可以追溯到距今约5000年前的中国新石器时代。

最早的汉字浮现在甲骨文和金文中,这些文字主要用于记录祭祀、宗教和政治活动。

随着社会的发展,汉字逐渐演变为隶书、楷书等不同的字体形式。

二、汉字的发展阶段1. 甲骨文时期(公元前14世纪-公元前11世纪):甲骨文是最早的汉字形式,主要刻在龟甲和兽骨上,用于卜辞和祭祀记录。

2. 金文时期(公元前11世纪-公元前3世纪):金文是汉字的第二个阶段,主要浮现在青铜器上,记录了古代社会的政治、宗教和经济活动。

3. 篆书时期(公元前3世纪-公元3世纪):篆书是汉字的第三个阶段,是中国古代的一种字体形式,主要用于刻印印章和书写碑文。

4. 隶书时期(公元前3世纪-公元3世纪):隶书是汉字的第四个阶段,是中国古代的一种字体形式,主要用于书写公文和官方文件。

5. 楷书时期(公元3世纪至今):楷书是汉字的第五个阶段,是现代汉字的标准字体形式,被广泛应用于书法和印刷。

三、汉字的发展对中国文化的影响汉字是中国文化的重要组成部份,它不仅是一种文字工具,更是中国人民智慧的结晶。

汉字的发展对中国文化产生了深远的影响,包括以下几个方面:1. 文化传承:汉字作为中国古代文化的重要载体,承载了中华民族的历史、文化和传统价值观念。

2. 文字艺术:汉字的书法艺术是中国传统文化的瑰宝之一,具有独特的审美价值和艺术魅力。

3. 文字教育:汉字是中国教育的基础,学习汉字有助于培养学生的语言表达能力和思维能力。

4. 文字研究:汉字的形态、结构和发展规律向来是学者们研究的重要课题,对于了解中国文化和语言起到了重要作用。

四、汉字的国际传播随着中国的崛起和汉语的国际影响力的增强,汉字也逐渐开始在国际上传播。

一些国家和地区开始学习汉字,开设汉语课程,推广中国文化。

1. 汉字学习:许多国家的学校开设了汉语课程,教授学生汉字的基本知识和书写技巧。

汉字的发展历史资料

汉字的发展历史资料

汉字的发展历史资料汉字是中国古代文化的瑰宝,它经历了漫长的发展历程。

以下是关于汉字发展历史的详细资料。

1. 象形文字阶段(公元前1600年-公元前771年)在中国古代,最早的汉字是象形文字。

人们通过模仿自然界的事物,用简单的线条和形状来表达物体的形象。

例如,“日”字表示太阳,“山”字表示山脉等。

这些象形文字的形状与实际物体的形状相似。

2. 会意文字阶段(公元前771年-公元前221年)在这个阶段,汉字开始出现了一些抽象的概念。

人们通过组合象形文字来表示新的含义。

例如,“木”和“林”组合在一起表示“森林”,“火”和“山”组合在一起表示“灾害”。

这种方法被称为“会意”。

3. 形声文字阶段(公元前221年-公元220年)这个阶段标志着汉字的进一步发展。

形声文字是由“形”和“声”组成的。

其中,“形”表示字的意义,而“声”表示字的读音。

这种方法使得汉字的含义和发音更加丰富和准确。

例如,“木”和“本”组合在一起表示“根”,“木”表示字的意义,“本”表示字的读音。

4. 简化字阶段(20世纪中叶至今)为了提高汉字的识别和书写效率,中国政府在20世纪中叶开始进行了汉字的简化工作。

许多繁体字被简化成了简体字,减少了笔画的数量和复杂性。

这使得汉字更易于学习和使用。

总结:汉字的发展历史可以追溯到公元前1600年左右的象形文字阶段。

随着时间的推移,汉字逐渐演变成了会意文字和形声文字,增加了字的含义和发音的准确性。

最近几十年,汉字的简化工作使得汉字更加易于书写和识别。

汉字作为中国文化的重要组成部分,承载着丰富的历史和文化内涵。

它是中国人民的宝贵财富,也是世界文化的瑰宝。

第六节 汉语史的分期

第六节  汉语史的分期

第六节汉语史的分期1.分期的目的:为了反映汉语自身发展的阶段特点,以便学习和研究。

2.分期的标准:汉语史的分期不同于中国历史的分期,而是取决于汉语自身的发展。

其标准有:文体和语法。

吕叔湘先生根据“文言”和“白话”两种书面语言,把汉语发展史分为古代和近代。

王力先生以语法为标准,分为四个时期。

3.具体所分阶段及其特点汉语史的分期1.公元三世纪(商、周、秦,汉)为上古时期。

(三、四世纪为过渡阶段。

)2.公元四世纪到十二世纪(六朝、唐、南宋前半)为中古期。

(十二、十三世纪为过渡阶段。

)3.公元十三世纪到十九世纪(鸦片战争)为近代。

(自1840年鸦片战争到五四运动为过渡阶段。

)4.二十世纪(五四运动以后)为现代。

公元三世纪上古时期汉语特点1.语音上,没有轻唇音(f);没有舌上音(zh,ch,sh)。

前期和中期没有庄组声母([tʃ]),阴、阳、入三类韵母配合整齐(之ə职ək蒸əŋ),声调分平、入两大类,又各按音高和音长分为两大类,没有去声。

2.词汇上,以单音词为主,有一定的数量的复音词。

3.语法上,判断句一般不用系词;否定句和疑问句的代词宾语通常要放在动词前面;被动句通常用“于”等虚词表示,实词缺乏一定的词类标志。

其中前,中、后期又各有特点。

前期以甲骨文卜辞为代表,词汇上数量不大,复音词不多,语法比价单纯,语音系统还不是十分清楚。

中期《诗经》等韵文材料丰富,上古韵部系统得以建立,词汇数量大大增加,并有20%左右的复音词,产生了一个完整的虚词系统。

后期齿头音精组声母逐渐分化为精、庄两组声母,复音词数量增加,系词“是”开始出现。

中古期(4世纪——12)汉语特点1.语音上,以《切韵》音系为代表的中古语音系统形成:平、上、去、入四声开始形成,轻唇音、舌上音开始产生,庄组声母和章组声母合并,大量的古入声字(长入)变为阴声(去声)。

2.词汇上,四声别义现象普遍加强,复音词大量增加,有了一定的数量外语借词。

3.语法上,第三人称代词“他”产生,动词时体系统开始出现,系词“是”和判断句广泛运用,否定句,疑问句的代词宾语普遍移到动词后面,用“被”表示的被动句出现,用“将”和“把”表示的处置式产生。

汉语史 汉语发展史的分期及规律

汉语史 汉语发展史的分期及规律
B.中期《诗经》等韵文材料丰富,上古韵 部系统得以建立;词汇数量大大增加,并 有20%左右的复音词;产生了一个完整的 虚词系统。
C.后期齿头音精组声母逐渐分化为精、庄 两组声母;复音词数量增加;系词“是” 开始出现。
二、中古期
从公元4世纪(晋)到公元12世纪左右, 即南北朝、唐、宋时期。
其中六朝为中古前期,在这一时期里, 少数民族统治中国北方,中原士族迁居江 左,引起汉语和北方民族语言的融合以及 汉语方言的变化。唐代是中古中期,宋代 是中古后期。这两个时期,经济,文化达 到了较高的发展水平,促进了以中原语言 为基础的汉族共同语的广泛传播和发展。 但到了南宋,汉语又开始酝酿着新的巨大 变化。
中古汉语有以下几个特点: (一)语音上, 1.以《切韵》音系为代表的中古语音系统
形成;
2.平、上、去、入四声形成; 3.轻唇音产生;舌上音产生; 4.庄组声母和章组(章昌船书禅)声母合
并;
5.大量古入声字(长入)变为去声。
(二)词汇上, 1.四声别义现象普遍加强; 2.复音词大量增加; 3.有了一定数量的外语借词。 (三)语法上, 1.第三人称代词“他”产生; 2.动词时体系统开始出现; 3.系词“是”和新的判断句广泛应用; 4.否定句、疑问句的代词宾语普遍移到动
词后面;
5.用“被”表示的被动句出现;
6.用“将”和“把”表示的处置式产 生;
7.“动词+否定副词+动词”式的反复 问句产生。
(四)出现文言和白话两种书面语言。模 仿上古汉语的文言占有统治地位。同 时,反映口语的白话开始形成,并在 变文、语录中广 泛应用。
三、近代期
从公元13世纪到公元20世纪初,即元、 明、清时期。
元代是近代前期,明清是近代中期, 鸦片战争至“五四’’运动是近代后期。 这一时期汉语的特点是:

汉字的发展历史资料

汉字的发展历史资料

汉字的发展历史资料汉字是中国古代文化的瑰宝,也是世界上惟一延续至今的文字系统之一。

它的发展历史可以追溯到约5000年前的新石器时代晚期,当时的人们开始使用简单的象形符号来记录事物和表达意思。

随着时间的推移,汉字的形态逐渐演变,并逐渐发展出了象形、指事、会意、形声等不同的字形结构。

这些结构的发展反映了人们对事物认识的深入,也为后来的文字发展奠定了基础。

在商周时期(公元前1600年-公元前221年),汉字的形态逐渐趋于规范化,并开始浮现了一些基本的字形。

这些字形在《说文解字》中有详细的解释,成为后来汉字形体的基础。

汉字的进一步发展可以追溯到秦朝(公元前221年-公元前206年),当时的秦始皇统一了中国,统一了文字。

他下令将全国各地使用的不同文字形式统一为一种标准的字形,这就是现在我们所称的“小篆”。

随着汉字的发展,浮现了大篆、隶书、楷书等不同的字体形式。

这些字体形式在不同的历史时期和地区得到了广泛的应用,并且对后来的字体发展产生了重要的影响。

在汉字的发展过程中,还浮现了一些重要的变革,比如汉字的简化。

在1950年代,中国政府进行了一次重要的汉字简化运动,目的是为了提高国民的文化素质和减轻人们的学习负担。

这次简化运动使得许多繁体字被简化为简体字,减少了汉字的笔划数,使得汉字书写更加简便。

除了在中国,汉字还影响了许多亚洲国家的文字系统,比如日本的汉字假名和韩国的汉字谚文。

这些国家在历史上都曾经使用过汉字,虽然现在已经发展出了独立的文字系统,但汉字仍然在他们的文化中扮演着重要的角色。

总结起来,汉字作为一种古老而庞大的文字系统,经历了漫长的发展历程。

它不仅是中国文化的重要组成部份,也是世界文化遗产的一部份。

汉字的发展历史资料丰富多样,反映了人类文明的进步和智慧的积累。

通过学习汉字的发展历史,我们可以更好地理解和欣赏中华文化的博大精深。

中文的发展历程简介

中文的发展历程简介

中文的发展历程简介
中文的发展历程可以追溯到几千年前的古代中国。

这个古老的语言经历了不断的演变和变化。

以下是中文的发展历程简介:
1. 甲骨文时期(公元前14世纪至公元前11世纪):甲骨文是最古老的中文书写形式,主要出现在龟甲和兽骨上,用于记录祭祀和卜辞等信息。

2. 金文和篆文时期(公元前11世纪至公元前3世纪):金文
是商代晚期至西周初期的一种演变形式,更加规范和繁复。

篆文则出现在秦朝时期,用于印章和刻写文字。

3. 隶书时期(公元前3世纪至公元3世纪):隶书是秦始皇统一文字之后发展起来的一种书写方式,被广泛用于官方文件和碑文等官方场合。

4. 隶变楷时期(公元3世纪至公元7世纪):楷书是隶书衍生出来的一种更加平易近人的字体,成为了后来书法的主流形式。

5. 行书、草书和真书时期(公元7世纪至14世纪):这个时期,书法发展出了不同的风格,行书是一种草书和真书的中庸之道,草书则是书写速度更快、形式更为潦草的一种书写方式。

6. 活字印刷术时期(14世纪至20世纪):明代朱权发明了活
字印刷术,使得中文的传播更加便利。

印刷术的出现大大推动了中文书写和阅读的普及。

7. 现代汉语时期(20世纪至今):20世纪,随着社会的变化和科技的发展,现代汉语逐渐形成和发展。

现代中文在发音、词汇和语法等方面有了一系列的变化和规范。

以上只是中文发展历程的简要介绍,中文的演变持续至今,随着时间的推移,不断吸收外来词汇和影响,形成了丰富多样的表达方式。

汉语发展史

汉语发展史

汉语发展史说起汉语,那可是咱们华夏儿女的心头肉,历史悠久,博大精深,就像一棵参天大树,枝繁叶茂,每一片叶子都承载着千年的故事。

咱们今儿就聊聊这汉语的发展史,用大白话,不带那些个高深的术语,让大伙儿都能听得津津有味。

一开头啊,得从远古时期讲起。

那时候,人们交流还靠比划呢,后来慢慢学会了“咿咿呀呀”地叫唤,这就有了语言的雏形。

但具体怎么写的,谁也没见过,毕竟那时候还没发明文字嘛。

不过,咱们老祖宗聪明着呢,他们看天看地看万物,把太阳画成圆圈,把月亮画成弯钩,这就是最早的象形文字了。

这些文字,就像是汉字的祖先,简单又直接,一看就懂。

到了商朝,甲骨文横空出世,那可是刻在龟甲兽骨上的文字,珍贵得很。

甲骨文啊,就像是汉字的童年照,虽然稚嫩,但已经能看出个大概模样了。

那时候的文字,一笔一划都透着古朴的气息,就像是小孩子画画,虽然简单,但充满了想象力。

时间一晃,来到了秦朝。

秦始皇统一六国后,觉得文字也得统一一下,不然大家交流起来太麻烦。

于是,小篆就诞生了。

小篆啊,就像是汉字的青春期,开始讲究起规矩和美感来了。

那字体,圆润而流畅,看着就让人舒心。

不过,小篆写起来可不容易,得练上好几年呢。

汉朝时期,隶书成了主流。

隶书就像是汉字的青年时期,既保留了小篆的优雅,又加入了更多的实用性。

那时候的人们,用隶书写信、写奏章,方便多了。

隶书看着就像是个稳重的青年,不急不躁,一步一个脚印。

转眼间,到了魏晋南北朝,这时候的汉字又玩出了新花样——楷书、行书、草书纷纷登场。

楷书就像是汉字的壮年时期,一笔一划都力透纸背,端庄大气;行书呢,就像是汉字的散步状态,既不失规矩,又多了几分随意;草书就更绝了,简直就是汉字的狂舞,龙飞凤舞,一般人还真看不懂。

到了唐朝,诗歌盛行,汉字也跟着沾光。

唐诗里的汉字,就像是穿上了华丽的衣裳,每一个字都闪耀着文化的光芒。

那时候的人们,用汉字写诗、写散文,把对生活的热爱、对自然的赞美都融入了字里行间。

宋朝以后,汉字的发展就更加多样化了。

语文基础知识--汉字的演变

语文基础知识--汉字的演变

语文基础知识--汉字的演变
汉字的演变过程
汉字由零散的、个别的字符逐渐积累,达到一定的数量后再通过人为规范,就成为了一种文字体系。

据考证原始汉字在新石器时代中期产生,到它发展成初步的文字体系大约经过了近2600年之久。

中国的文字历史最早可以追溯到6000年前,经过六千年的历史过程中,中国汉字的演变过程可以简单的归纳为五个部分,分别是声、形、象、数、理,而演变的过程为:
阶段一:甲骨文;
阶段二:金文;
阶段三:小篆;
阶段四:隶书;
阶段五:楷书;
阶段六:行书;
阶段其:草书;
汉字的演变规律
汉字作为中华民族的语言,包含数千年的文化内涵,反映我国的民族精神。

虽然随着科技的发展,汉字逐渐演变成了交际符号,但是汉字的演变规律和文化内涵是无法忽视的。

汉字的演变规律具有很强的文化内涵,其中包含我国几千年的文化,汉字从创始到现在,在不同的历史阶段中经过多次的演变,在不断的演变中汉字字形发生了很大的变化,现代人很难通过变化后的汉字理解其古代的含义及想要表达的信息。

一些汉字的部首在演化过程中失去了原来的意义,使现代人无法通过对字形的观察,领会其原始意义,从而影响其组成汉字的意义。

有些汉字的部首相同但是含义却存在很大的差别,如果从汉字形体的原始形态来对其进行对比、研究,会发现相同部首的字间存在巨大的差异。

历史都是如此的,每个时代的发展和生成都会随着文字而改变,而对于中国来讲更加如此,因为作为历史的统治者,文字的地位是及其重要的。

浅谈汉语史分期

浅谈汉语史分期

浅谈汉语史分期
08对外汉语专业黄思萍080403003 对汉语史进行分期可以更好地显现汉语发展的过程和脉络,很多语言学者如王力、吕叔湘、太田辰夫都曾专门著书或撰文讨论分期的问题,但他们的分期结果是不同的,因此,我将根据各家的分期浅谈我对汉语史分期的看法。

一、汉语史分期主要流派
1、高本汉《中国音韵学研究》(1926年)五个阶段说:太古汉语、上古汉语、中古汉
语、近古汉语、老官话
太古汉语:《诗经》以前
2、王力《汉语史稿》四个阶段说:上古、中古、近代和现代
上古期:3世纪以前(五胡乱伐以前,3、4世纪为过渡阶段)
中古期:4世纪到12世纪(南宋前半,12、13为过渡阶段)
近代期:13世纪到19世纪(鸦片战争)为近代;(自1840年鸦片战争到五四运动为过渡阶段)
现代期:五四运动以后
其分期的主要标准是以语法、语音方面的显著而有深远影响的变化为依据。

如上古期的主要特点是判断句不用系词,疑问句代词宾语放在动词前面,没有去声,入声分为长入、短入两类。

中古期的特点是句法上产生了处置式、完整的“被”字表被动的句式大量应用,判断句也普遍使用系词,产生了“了”“着”等形尾,去声字产生。

近代期的主要特点是在北方话中全浊声母消失,入派三声,m韵尾消失。

现代期的主要特点是适当吸收西洋语法,复音词的大量增加等。

2、。

汉语言的发展历程及其文化影响

汉语言的发展历程及其文化影响

汉语言的发展历程及其文化影响汉语言是中国最古老的语言,也是世界上最重要的语言之一。

汉语言的发展历程悠久,经历了数千年的演变,形成了今天的汉语言文字。

汉语言的发展历程不仅仅是一种语言的演变,更是一种文化的传承和发展。

本文将从汉语言的发展历程出发,探讨其文化影响。

一、汉语言的发展历程甲骨文时期甲骨文是中国最古老的文字,距今已有3500多年的历史。

甲骨文是用象形、指事、会意、形声等四种方式组成的文字,可以表达出简单的意思。

甲骨文的出现,标志着中国文字的诞生,也标志着中国文化的开始。

金文时期金文是中国古代的一种文字,距今已有2500多年的历史。

金文是在甲骨文的基础上发展而来的,比甲骨文更加完善和规范。

金文的出现,标志着中国文字的发展,也标志着中国文化的进一步发展。

小篆时期小篆是中国古代的一种文字,距今已有2000多年的历史。

小篆是在金文的基础上发展而来的,比金文更加规范和美观。

小篆的出现,标志着中国文字的规范化,也标志着中国文化的进一步发展。

隶书时期隶书是中国古代的一种文字,距今已有1500多年的历史。

隶书是在小篆的基础上发展而来的,比小篆更加简化和流畅。

隶书的出现,标志着中国文字的简化,也标志着中国文化的进一步发展。

楷书时期楷书是中国古代的一种文字,距今已有1000多年的历史。

楷书是在隶书的基础上发展而来的,比隶书更加规范和美观。

楷书的出现,标志着中国文字的规范化,也标志着中国文化的进一步发展。

二、汉语言的文化影响文化传承汉语言的发展历程不仅仅是一种语言的演变,更是一种文化的传承。

汉语言的发展历程见证了中国文化的发展,也见证了中国文化的传承。

汉语言的发展历程使得中国文化得以传承和发展,使得中国文化得以在世界上发挥重要作用。

文化交流汉语言的发展历程也见证了中国文化的交流。

汉语言的发展历程使得中国文化得以与世界文化进行交流和融合,使得中国文化得以在世界上发挥重要作用。

汉语言的发展历程使得中国文化得以与世界文化进行交流和融合,使得中国文化得以在世界上发挥重要作用。

汉语的四个阶段

汉语的四个阶段

汉语的四个阶段一、古汉语的诞生与演变古汉语是汉语发展的最早阶段,大约诞生于公元前14世纪左右。

古汉语的词汇较少,语法结构简单,以单音节词为主,表达方式较为直接。

古代文献中的《诗经》、《尚书》等都是古汉语的典型代表。

古汉语经历了漫长的演变过程,在汉朝时期逐渐形成了标准的书面语言。

这个时期的汉语词汇丰富多样,语法结构趋于复杂,出现了一些多音节词。

同时,汉字的发明与使用也为古汉语的发展提供了重要支持。

二、中古汉语的繁荣与变革中古汉语是指公元3至10世纪之间的汉语阶段。

这个时期,汉语词汇进一步增多,语法结构逐渐趋于丰富和复杂。

同时,中古汉语的语音也有所变化,出现了一些新的声调和音变规律。

在唐朝时期,中古汉语达到了巅峰,成为了当时的官方语言和文学语言。

唐诗与唐赋等文学作品的创作与传播,为中古汉语的发展做出了重要贡献。

同时,佛教的传入也带来了大量梵文借词,丰富了汉语的词汇。

三、现代汉语的规范与推广现代汉语是指从19世纪末到20世纪初开始形成的汉语阶段。

这个阶段,汉语词汇进一步扩大,语法结构变得更加丰富和规范。

同时,现代汉语的语音也有了一些新的变化,如普通话的声调规律和音变规律等。

在现代汉语的发展中,普通话作为标准的口语和书面语言被广泛推广和使用。

普通话的规范化对于提高汉语的通用性和标准化起到了重要作用。

同时,现代科技的发展也为现代汉语的推广和学习提供了更多便利。

四、当代汉语的多样与变革当代汉语是指从20世纪末到现在的汉语阶段。

这个阶段,汉语词汇进一步增加,语法结构也更加灵活和多样化。

同时,随着社会的发展和变革,汉语也不断吸收外来词汇和表达方式,呈现出多样化的特点。

当代汉语的发展受到了全球化的影响,越来越多的外国人学习和使用汉语,使得汉语成为了世界上重要的国际语言之一。

同时,网络和新媒体的兴起也为汉语的传播和交流提供了广阔的平台。

汉语经历了古汉语、中古汉语、现代汉语和当代汉语四个阶段的演变和发展。

每个阶段都有其独特的特点和贡献,为汉语的繁荣和传承做出了重要贡献。

汉语发展历史简表

汉语发展历史简表
第二,本阶段从学科建设的高度开始了对外汉语教学的宏观的、系统的研究,逐步构建了对外汉语教学的学科理论框架。
第三,在这一阶段中,以我国第一个对外汉语教学的研究机构北京语言学院语言教学研究所和北京语言学院语言信息处理研究所为基地,开展了本学科首批重大课题的研究,并取得了研究成果,这些科研项目的完成,进一步奠定了本学科的学术基础。
特点:首先、本国人和外国人分开教学。其次、著名语言学家积极参与并支持、形成良好传统。最后、借鉴国外第二语言教学的经验和成果。
巩固阶段(1962~1966年)对外汉语教学进入巩固阶段的标志是,经国务院批准,1962年6月在北京外国语学院外国留学生办公室的基础上正式成立“外国留学生高等预备学校”,以适应对外汉语教学事业不断发展的需要。但是1966年夏天爆发的“文化大革命”
特点:
90年代本学科的科学研究空前活跃,科研成果大量涌现,无论是学术论文、学术专著、教材还是研究课题,在量和质的方面都是80年代所不能相比的。
在深化理论研究的基础上,教学层面的应用研究也有了新的发展。与国外研究的趋势相一致,这一阶段对教学原则的研究和总结,成为教学法研究的重点对教学活动进行科学化、规范化的研究,也成为90年代学科应用研究的另一个重点。
特点:教学理论方面----提出了实践第一的观点,并把实践性原则定为对外汉语教学的基本原则。第二:在新教材的编写中,进行了句型教学的实验。在语言技能训练方面----进行听说和读写两类课型分开教学的实验。
确立对外汉语教育学科
构建学科理论框架阶段(80年代)
特点
第一,对外汉语教学界主见形成了科学研究之风,在研究课题的涉及面和参加者的广泛性方面都是空前的。
使我国陷入一场空前的浩劫,对外汉语教学这株幼苗也遭到了严重的摧残,几乎被扼杀。

汉语的基本发展历程

汉语的基本发展历程

汉语的基本发展历程
汉语的基本发展历程如下:
第一阶段,无文字记录的“史前时期”,这个时期的语言根据人类社会的发展历史来分析,不够发达,不够丰富。

第二阶段,有文字记录的上古时期,先秦时代。

由于书面语言的出现,语言出现整合、规范的可能,如诗歌的由经书面语言的传诵过程,就是一个规范的过程。

第三阶段,中古时期,两汉到隋唐时代,社会生活相当发达,交流交际的频繁化,尤其是书面语言即文字的应用十分广泛,字书(字典)、辞书(词典)对社会的各个层面的文化影响,尤其是文学作品的大量出现,使得汉语的发展、整合十分迅速。

第四阶段,晚唐至“五四运动”以前,这时由于文学作品的影响,尤其是与口语结合十分紧密的白话文小说的出现和普及,这时期的汉语的书面语言的发展十分的繁荣,因此,书面语言的模范作用,对语言的规范、整合起到了巨大的推动作用。

第五个阶段,“五四运动”至今,现代汉民族共同语的成熟时期。

中华文明是一种独特的文明,其文字也是非常独特的。

在世界上所有的国家中,只有中国由于其民族文化强大的包容性与同化性而始终没有间断过的文化传承,这使汉字成为世界上较少的没有间断过的文字形式。

约公元前14世纪殷商后期出现的甲骨文被广泛认为是汉字的第一种形式,一直发展到今日,有三四千年的历史,后来,综艺体、整块体、
浮云体、变体等各种字体纷纷诞生,将中国文化的繁荣展现在世人面前,也是汉字发展的必然结果。

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乙酉卜,王貞:余伐猷。(《通》563) 羌甲祟余。(《合》1803)
“朕”作主語、定語。
余令角婦協朕事。(《佚》15) 戊寅卜,朕出今夕?(《合》22478)
“余”、“朕”一般用作單數,“我” 可用 作單數,也可用作複數。
⑫第二人稱:女、乃、爾 “女”可作主語、定語和賓語,“爾”可 作定語和賓語,“乃”作定語。
這些複音結構大多是用作專有名稱,基本上 是偏正結構。用作修飾成分的詞語範圍還很 窄,大多是方位詞(上、中、下、西、東、 北)、數詞(二、三)和有限的幾個形容詞 (大、小、多)。 兩個成分結合,雖然是指稱某類或某個具體 事物,但是兩個成分本身的意義、功能並未 發生變化。所以,卜辭中的複音結構,都還 是短語,而不宜看作複音詞。
卜辭之複音結構所表示的內容有: 神祗的名稱:上帝、東母、北巫 宗廟、神主的名稱:元示、上示、下示、二示、 三示、大示、小示、大宗、小宗 宮室的名稱:大室、中室、東室、東寢、西寢、 公宮 方國的名稱:人方、北方、大方 地名:北錄、丘商、大邑商、丘雷 職官名:多射、多晨、多馬、多犬、多老、小 丘臣 人名:婦周、婦喜、婦好、子儒、子伐、子戈、 般庚、五亥、伊尹 記時的名稱:大食、小食、眉日、中日
甲骨文文獻舉例:(七)疾夢
《乙編》6385:“貞:有疾自,唯有它? 貞:有疾自,不唯有它?” 《續存》上820:“丁亥卜,貞:婦好其 疾?” 《佚》92:“貞:王夢婦好,不唯孽?”
甲骨文文獻舉例:(八)使令、往來
《甲編》3342:“乙亥卜,永貞:令戊來歸, 三月。” 《合》四7775:“甲戌卜,殻貞:今六月 王入于商?” 《前編》5· 1:“辛卯卜,爭貞:翌甲 29· 午王涉歸?”(翌,此非第二天。)
入呼有司:“女克俘二人?”(《合》35362) 癸卯卜,貞:不女得?(《合》439) 王曰:侯豹,得女史劦(合力)。 (《合》
3297)
王曰:侯豹往,余不爾其合,以乃史歸。 (《合》3297)
⑬指示代詞:之、茲
貞:王夢,唯之孽?(《合》17412)“之”作主語。 之日允雨。(《乙》3414) “之”作定語。 余見它在之。(《通》434) “之”作賓語。 兹用大吉。(《戩》32.1)“茲”作前置賓語。
第二章 漢語史各個時期 的概況
語法發展的一般敍述
語法的發展有著很大的穩固性
詞序的固定 虛詞的穩固性 從各地方言的比較中也可看出漢語語法的 穩固性。
語法發展變化體現在以下幾方面
漢語雙音詞歷代都在增長,雙音詞的發展是漢語 法發展的一大特點。 時態助詞的產生,是漢語語法的一大發展。“了” 表完成,“著”表進行,體現了漢語語法的嚴密 化。 處置式的產生,也是漢語語法的一大發展。“把” 字句把賓語提到動詞的前面,突出了處置的物件, 把處置的行為加以強調,有利於思想的表達。 補語的發展。 量詞的發展,名詞、代詞的詞尾的產生,也都表 現了漢語語法的嚴密化 。
甲骨卜辭中的及物動詞、不及物動詞主要 作謂語用。 今夕雨?之夕允雨。(《合》12944) 往逐豕,隻(獲)?(《合》10229) 癸未卜,爭貞:旬亡禍?三日乙酉夕,月 有食。(《合》11485) 戊辰卜,貞:翌己巳涉師?(《合》23120)
甲骨卜辭中的助動詞主要是“克”、 “可”,常放在其他動詞前,和句中主要 動詞組成合成謂語。 其克呼?(《合》4527) 叀可用于宗父甲,王受祐?(《英》2267) 甲骨卜辭的動詞可受副詞修飾。 今夕其亦雨。(《合》12716) 我不受年。(《合》9724)
殷商時期語法概述
甲骨文文獻舉例:(一)年歲
《乙編》867:“丙子卜,韋貞:我受年? 丙子卜,韋貞:我不其受年?” 《乙編》7456:“貞:唯帝它我年? 貞: 不唯帝它我年? 7457:“王占曰:不唯帝 它,唯吉。” 《新綴》609:“小王父己 癸酉卜,于父 甲 田(求田義,有說與求禾義差不多) 。 癸酉卜,其 田父甲,十一牛。”
貞:今夕其雨?貞:今夕不雨?(《甲》3404) 叀王往?勿唯王往?(《合》7352) 旬丁酉,允雨。(《合》14138) 叀黑羊用,有大雨。叀白羊用,有大雨?(《合》30022)
表時間的副詞:“既”、“乃”
既燎上甲于唐。(《合》1200) 辛巳卜,今日告父丁一牛,乃令。(《屯》965)

(1)名詞+整數+零數 之日狩,允禽,隻虎一,鹿卌(xì四十),狐一 百六十四。(《合》10198)

(2)名詞+整數+連詞+零數 隻禽鹿五十又六。(《通》17) (3)整數+名詞+連詞+零數 十牢又五。(《粹》579) (4)整數+名詞+連詞+零數+名詞 百鬯又十鬯。(《鐵》141.4) (5)名詞+整數+連詞+零數+名詞 五日戊申,方亦征,俘人十又六人。(《通》513) (6)整數+零數+名詞 八日辛亥,允伐二千六百五十六人。( 《通》19)
其雨,茲御?翌日戊不雨,茲御。 “茲”作前置 賓語。 在茲燎岳,御事。(《摭zhí續》19)“茲”作賓語。 及茲二月有大雨?(《通》386)“茲”作定語。
5、數詞、量詞。 甲骨卜辭裏,有從“一”到“萬”的數位。 一是最小的數,最大的數是三萬。 甲骨卜辭裏沒有分數,沒有約數,基數和 序數形式上沒有區別。 商代已有明確的十進位的觀念。兩位以上 的數詞往往每進一位加連詞,也可不加。 數詞與名詞的結合有以下幾種形式:




3、形容詞 甲骨卜辭中的形容詞約三十個,大、小、長、 幼、新、舊、足、多、少、好、美、高、白、 赤、黃、吉、嘉、美、香、明等。 主要用作定語、謂語、狀語,例如: ①丙戌卜:于新豊(醴)用,于舊豊用? (《粹》232)——定 ②隹(惟)我奚(奴僕)不足?十月。 (《通》484)——謂 ③壬大隻魚。 (《通》749)——狀
甲骨文文獻舉例:(四)祭祀
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《美錄》658:“丁巳卜,其又歲于大戊,二 牢。” “于高祖乙又升歲?”升歲、歲,祭 祀名。 《萃》36:“己卯卜,賓貞:取岳? 乙酉卜, 賓貞:吏(使)人于河,沉三羊,冊 三牛? 三月。” 《甲編》635:“丙子貞:丁丑又父丁,伐卅 羌,歲三牢?茲用。”
甲骨文文獻舉例:(五)征伐
單音節語言要創造新詞,只可能有兩 種方式: 通過詞義引申分化出新詞,可以叫做 詞義構詞。 通過音節中音素的變化構造意義有聯 繫的新詞,可以叫做音變構詞。
詞義構詞舉例
甲骨文文獻舉例:(九)婦事
《合》五14002:“甲申卜,殻貞: 婦好娩,嘉?王占曰:其唯丁娩,嘉。 其唯庚娩,弘吉。三旬又一日甲寅娩, 不嘉,唯女。 甲申卜,殻貞: 婦好娩,不其嘉?三旬又一日甲寅娩, 允不嘉,唯女。 ”
第一節 殷墟甲骨刻辭詞法 概述
從出土的甲骨文來看,商代文字已經比較 成熟。 所出土的殷商甲骨文,其內容大多是卜辭。 從這些材料我們可大致看出其時的詞法和 句法概況。
一、詞法
(一)詞類
1、名詞 甲骨卜辭裡,名詞是最為發達的一類詞, 數量最多,內容最豐富,所占比重最大。 自然界事物及現象:天、日、月、星、風、
雨、雪、雲、虹、霓、雷、霧、水、火、山、 石、土、穀、川、河、泉、聲、光、災。
時令:春、秋、年、歲、月、日、旬、今、
昔、夜。
動植物名:牛、羊、羔、馬、象、鹿、虎、麋、 狗、狐、兔、鳥、雉、雞、鳳、蟲、蛇、龜、魚、 龍、麥、粟、木、林、桑、苗、穗、葉。有些動 物名稱有表示性別的標誌。 生產及生活資料:田、家、室、倉、門、井、車、 刀、刃、斧、犁、網、弓彈、壺、盤、衣、絲、 玉、鼓、筆。 親屬稱謂:父、母、叔、兄、弟、妹、妻、子、 侄、甥、孫。(由母系社會過渡到父系社會) 人、動物肢體器官:首、面、眉、目、口、耳、 齒、足、趾、腋、爪、尾、血、肉、角。 方位干支:東、西、南、北、上、下、左、右、 內、外、中、後、甲„„癸、子„„亥

甲骨卜辭中有物量詞,沒有動量詞。 易(賜)貝二朋。(《南坊》3.81) 其登新鬯二升一卣于□。(合》30973) 伐十人,卯六牢,鬯六卣,亡尤。(《合》 35355) 車二丙。(《合》36481) 馬五十丙。(《合》11459)


6、副詞: 表示否定的:“勿、弗、不、亡、毋”。 表示肯定的:“允” 表示語氣的:“其、隹、叀”
《鐵》249.2:“丙戌卜,爭貞:今三月多 雨? 丙戌卜,爭貞:今 王從聖乘伐下危, 我受又?” 《甲編》381:“壬戌卜,今夕亡 禍?”“其喪眾?壬戌卜,其不喪眾?
甲骨文文獻舉例:(六)田獵
《乙編》764:“■禽?壬申允獸(狩), 禽獲兕六,豕七十又六,麑百又九十又九。 【辛】未■壬申王勿■不其禽?壬申獸, 禽。” 《契》410:“■禽八虎,允禽,獲麋八十 八,兕一,豕三十又二。” 《續存》上1968:“王唯今日壬射 (地 名)鹿,禽。 ■乙王其田,眉日不雨? 吉。”
4、代詞 甲骨卜辭中的代詞看不出明顯的格(主、 賓、領)和數(單、複)的分別。
⑪第一人稱:余、我、朕。


“我”可作主語、賓語、定語。
庚申卜,貞:我受黍年。(《通》440) 己未卜,爭貞:王亥殺我?(《乙》5403) 邛方亦侵我西鄙田。(《合》6057正)
“余”可作主語、賓語。
甲骨文文獻舉例:(二)天象
《佚》374:“癸酉貞,日月又食,唯若? 癸酉貞,日月又食,非若?” 乙编3090:“戊子卜,殻貞:帝及四月令 雨? 王占曰:丁雨,不唯辛。 貞:帝弗 其及四月令雨? 旬丁酉允雨。” 《合》五· 12870:“癸卯卜,今日雨?其 自西來雨?其自東來雨?其自北來雨?其 自南來雨?”
2、甲骨卜辭的動詞 可分為及物動詞、不及物動詞和助動詞。 沒有表示時體的附加成份,動作的時間靠 時間狀語來表示。 常見動詞有漁、牧、獲、采、舂、剝、鑄、焚、
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