三年级上册科学试题-第一单元水测试题(含答案)教科版
【科学】教科版科学三年级上册第一单元《水》测试题(含答案)
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试题（含答案）一、填空题1、（）是自然界中唯一可以以三种形态存在的物质。
2、水又是一种特殊的物质，能够（）很多物质。
3、水是一种（），没有固定（），但有一定的（）。
4、水在自然界中可以以（）、（）、（）三种形态存在。
5、正是由于水具有溶解的特性，所以地球上的（）、（）和（）才能够生存。
6、生活中大部分物体具有（）的性质。
7、盐能够（）在水中，也能从水中（）出来。
8、我们常用（）的方法分离食盐和水。
9、（）是指物质均匀稳定的分布在水中，不能自行沉降，也不能用过滤的方法分离出来。
10、50毫升水里能溶解（）克食盐。
11、通过实验我发现（）能溶解在水中，（）不能溶解在水中。
12、（）是固态的水，有一定的（）和（）。
13、（）是液态的水，没有一定的形状和体积，存在于空气中。
14、冬季下的（）也是固态的水。
15、水在（）摄氏度以下会结冰。
16、熄灭酒精灯时要用（）盖灭。
17、加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内是很（）的，不要用（）触摸。
18、水变成水蒸气后体积会（）。
二、选择题1、用湿布擦完黑板，水不见了。
是由于水（）了A.蒸发B凝结2、人体内的水分，大约占到体重（）。
A.45%B.60%C.85%3、结合世界水日，我国把每年的（）所在的那一周定为“中国水周”，每年有特定的宣传主题。
A.3月22日B.5月22日C.7月22日4、人们常用（）的方法分离食盐和水。
A、过滤B、蒸发5、下列可以用来点燃酒精等的是（）A、火柴B、酒精灯6、食盐在（）中溶解最快。
A、冷水B、温水C、热水7、下列方法中可以用来熄灭酒精灯的是（）A、用嘴吹灭B、用水浇灭C、用灯冒盖灭8、水的三态变化是由（）决定的。
A、形状B、温度C、体积9、下列物质中不能溶解于水的是（）A、味精B、食盐C、面粉D、酒精10、测量水温的工具叫（）A、体温计B、寒暑表C、温度计三、判断题1、实验时，可以用燃着的酒精灯对火。
教科版科学三年级上册第一单元水测试卷附答案(完整版)
教科版科学三年级上册第一单元水测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.过滤液体前，要将滤纸折2次，打开折叠后的滤纸装入漏斗应该是（）。
A.一边3层，一边1层B.每处都是2层C.每处都是4层2.注射器中吸入一定量的汽水，再封住管口，往外拉注射器的活塞，注射器中出现大量的气泡，下列与这种变化不一样的是（）。
A.橡皮泥变玩偶B.纸撕碎C.酒精燃烧3.下列说法错误的是（）。
A.水有三种形态：固态，液态和气态B.霜是固态的水，露是液态的水，雾是气态的水C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为温度高的地方水蒸发得快4.下列与水结冰的形态变化一样的是（）。
A.把橡皮泥捏成冰的形状B.把纸折成方块状C.铁水凝固成铁5.加热水的过程中，不能看到的现象是（）。
A.大量的气泡上升B.气泡由大变小C.气泡离开水面飞到空中6.下列变化中，与水的三态变化不同的是（）。
A.将水泥制成泥砖B.用纸做成纸杯C.铁钉生锈二.填空题(共6题，共36分)1.熄灭酒精灯时要用（），不能用（）吹。
2.温度计（）就是以水沸腾时的温度为基础规定的。
3.水结成冰后,就从（）体变成了（）体 ,这个过程叫做（）4.把大小、质量相同的两块方糖分别放入热水和冷水中，（）中的方糖溶解得慢。
在这个实验中，为了实验的公平性，（）是不同的，其他条件都（）。
5.生活中像水一样常见的液体有（）、（）、（）等。
它们跟水一样，都没有固定的形状，但有一定的（）、会（）。
6.当环境温度高于（），冰的温度升到（）时开始融化。
冰在融化过程中，要从周围（）热量，（）变化是使水的状态发生变化的重要因素。
三.判断题(共6题，共12分)1.酒精灯的火焰分为三层，其中温度最低的是焰心部分。
（）2.白糖溶解于水后，就不能被过滤出来了。
（）3.水和水蒸气没有任何区别。
（）4.当我们把橡皮泥捏成小人的形状时，它就不是橡皮泥了。
（）5.蒸发和沸腾都是水由液态变为气态，都吸热。
（）6.从冰箱里拿出来的冰块,温度一定都是0℃。
三年级上册科学试题-第一单元水测试题(含答案)教科版
答案及解析
一.
(1)√
(2)× 解析：水结冰是一个缓慢的过程，不会在0℃立刻结冰。
(3)× 解析：物质在水中的溶解是有一定限度的，不会无限量地溶解
(4)√
(5)× 解析：用酒精灯烧水，杯底会出现气泡，这是水受热产生的水蒸气，水要沸腾，通常温度要达到100℃，冒泡不能说明水沸腾了。
(6)× 解析：水的状态有三种，固态、液态、气态，不存在中间状态，雪是水的固体形态。
二.
(1)B解析 :过滤可以把沙子从水中分离出来，加热水会蒸发掉，也可以分离沙子，加水这种做法会让水分增多，不能起到分离的作用。
(2)B解析:水结冰后，体积会增大，所以冰融化成水后体积会变小。
(3)A 解析：饱和状态是指液体不能再溶解物质，不饱和状态是指液体还可以继续溶解物质，浑浊状态是指液体已经不能溶解物质，出现沉淀。
五.
1、都没产生新物质，只是形态发生了变化。
2、可以
通过继续加水的方法来使剩余的食盐溶解。
六.
1、滤纸在这个实验中是用不到的。
2、为了保证实验的公平性，两个烧杯中水量应该是一样的。在两个烧杯中分别装入50毫升和100毫升科学第一单元水测试题
一、判断题
(1)雪是水介于液态和固态之间的状态。（ ）
(2)用酒精灯烧水时，冒泡就说明水沸腾了（ ）
(3)因为盐和味精在水中都可以溶解，所以这两种物质在水中可以无限量地溶解。（ ）
(4)盐水放置在桌面上几天后，杯中盐水的高度会减少，这是因为盐水中的水在蒸发，而溶解在水中的食盐不会随水一起蒸发。（ ）
-7℃ 冰完全融化后，放置一段时间后
四、填图题
下面是做过滤实验时所用的装置，请在图中填写各部分仪器的名称
【教科版】三年级科学上册试题-第一单元 水 单元测试(含答案)
第一单元 单元测试4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是( )。
A.冷水中的糖块B. 热水中的糖块C. 温水中的糖块 5.下列说法正确的是( )。
一、填空题（19分）1. 要想精确知道物体的温度，需要用来（ ）。
）测量，计量温度的单位通常用 （ A.搅拌能使不溶于水的物质溶于水 2.当水的温度下降到（ ）℃时开始结冰， 从液体状态变成（ ）状态。
）热量。
）。
B.温度对水溶解食盐的量有影响 3.我们把水变成水蒸气的过程叫做（ 4.给水加热时,水蒸发得更（ ）此时水需要（ C.把物体切碎不能加快溶解的速度 ）;持续加热到 100℃时,水会（ 6.下列使用酒精灯的方法正确的是（ ）A.用盏酒精灯为另盏酒精灯点火 5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（ ）遇冷变成看得见的小水滴。
6.水在自然界同时以液态、（ ）和（ ）三种状态存在 ,这三种状态是可B.用嘴吹灭酒精灯的火焰以互相转化的。
促成水的三态变化的原因是（ ）。
C.用灯帽盖灭酒精灯，然后重复一次 7.下面使用温度计的方法正确的是( ) 。
7.把少量食盐和红糖放在水中 ,过一段时间后 ,食盐和红糖会消失 ,这个过程叫 （ ） A.B.C.8.可以用（ ）、（ ）切碎等方法加快物质的溶解速度。
9.酒精灯的（ ）温度最高,内焰其次，（ ）温度最低。
10.将沙子从水中分离出来，应该采用（ 应该采用（ ）的方法。
二、判断题（10分）1. 用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。
（ ）的方法；将食盐从水中分离出来， 8.与水蒸发的快慢无关的是( )。
） A.温度的高低 B.是否有风 C.水的多少2.冰融化时，周围的空气温度会上升。
（3.液态的水在加热时能变成气态的水。
（4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。
（ ） ） 9.教室内的冰在( ) 的环境中能全部变成液态的水。
A.0℃ B.10℃ C.一 10℃） 10.冰在没有完全融化成水时，温度( )。
小学科学教科版三年级上册第一单元《水)检测卷(附参考答案和解析)
三年级科学上册第一单元检测卷班级考号姓名总分【单选题】1.水变成水蒸气后，体积会（）。
A.变小B.变大C.不变2.在研究水结冰的试验中，给水位做上标记，是为了观察（）。
A.水什么时候变成冰B.水变成冰后，体积会不会发生变化C.水变成冰的温度3.当温度达到( )以下时水会慢慢变成冰。
A.-4℃B.4℃C.0℃4.湿衣服晾久了会变干，这是属于（）现象。
A.凝结B.凝固C.蒸发5.通常情况下，当水的温度下降到（）时开始结冰。
A.100℃B.10℃C.0℃6.我们把有新物质生成的变化称为( )。
A.化学变化B.物理变化C.轻重变化7.下图所示的方法能把食盐从海水里分离出来的是（）。
A. B. C.8.下列方法中最适合分离水和沙子的方法是( )。
A.过滤B.溶解C.蒸发9.可以使冰糖在水中溶解的速度达到最快。
A.搅拌B.用热水C.粉碎D.搅拌、用热水、粉碎三种方法10.下列说法错误的是( )。
A.我们可以用筛子筛来分离沙子和豆子B.我们可以用磁铁来分离木屑和铁钉C.我们可以用水溶解来分离沙子和铁屑【判断题】11.往水中滴了一滴红墨水，颜色变淡了，肯定发生了化学变化。
（）12.加热后的蒸发皿、石棉网、三脚架在一段时间内仍然是很烫的，要注意安全。
（）13.因为白砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。
（）14.在按计划完成实验，验证升高水温能加快白糖的溶解时，两个杯子里的水温不能一样。
( )15.把冰放在手心里摩擦可以加快冰的融化。
（）16.把塑料瓶压扁、水结冰等都是物理变化。
（）17.液态的水只要受冷，一定会凝固成固态的水。
（）18.为了公平的比较温度对白糖溶解速度的影响我们可以选用大小不同的糖块。
（）19.白醋与小苏打混合，出现的气体、留在杯中的液体都与混合前的两种物质不同，这种变化是化学变化。
（）20.在吃火锅时，我们虽然没有往锅里继续放盐，但汤喝起来越来越咸，这是因为汤的上部淡下部咸。
( )【填空题】21.在装满碎冰的杯子里加上一些盐，会使杯子里的温度变得更( )。
三年级上册科学试题-第一单元 水 测试题-教科版(含答案)
三年级上册科学试题-第一单元水测试题-教科版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”实验时，可以用（）来取食盐。
A.手B.勺子C.搅拌棒2.下列方法中，能够使衣服在最短的时间内晾干的是（）。
A.晾在通风的地方B.晾在有阳光的地方C.晾在既通风又有阳光的地方3.漫步大坝下的河边，小明掬一捧河水，冷入肌肤，此时间水温度最可能是（）。
A.在37℃以上B.在16℃左右C.在0℃以下4.下列做法中，不能使溶解加快的是（）。
A.加热B.减少水量C.搅拌5.水结冰后（）会发生改变。
A.颜色B.体积C.质量二.填空题(共5题，共38分)1.在分离沙子和食盐的活动中，我们先把沙子和食盐的混合物放入水中，用玻璃棒进行（）（选填“搅拌”或“敲击”），再用滤布过滤，这时我们会看到滤布上有（）（选填“食盐”或“沙子”），过滤后的滤液我们再放入蒸发皿中，再用（）进行加热，这个过程中（）会蒸发到空气中，（）会留在蒸发皿里。
2.食盐和沙混合在一起，我们利用（），通过（）和（）的方法能将食盐与沙分离。
3.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（）、（）、（）。
4.水变成水蒸气后，体积会（）。
5.测量水温的方法：手拿温度计的（），将温度计（）水中，不能碰到容器的（），视线与温度计液面（），在液面不再（）或（）时读数，读数时温度计不能离开（）。
三.判断题(共7题，共14分)1.已经溶解在水中的物质都能用过滤的方法从水中分离出来。
（）2.水结冰后占据的空间会变小。
（）3.小苏打比食盐的溶解能力强。
（）4.橡皮筋被拉伸后，它的组成就发生了改变。
（）5.对着镜子哈气，镜面立即变模糊，这是镜面蒙上了一层水蒸气。
（）6.水在任何温度下都可以沸腾。
（）7.要想分离水中的不溶物可以采用过滤的方法。
（）四.连线题(共2题，共9分)1.将下列实验与对应的结果进行连线。
加水加热能加快溶解搅拌不能加快溶解把物体切碎2.连线题。
教科版三年级上册科学第一单元水测试卷含答案【考试直接用】
教科版三年级上册科学第一单元水测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在做蒸发食盐水的实验中（）。
A.水完全蒸发后熄灭酒精灯B.水还未完全蒸发前熄灭酒精灯 C.水恰好蒸发完全时熄灭酒精灯2.在“观察水的沸腾”实验中，四个小组测得水沸腾时的温度如下表所示：对于上述实验数据，下列说法正确的是（）。
A.四个小组的实验都失败了，因为水沸腾时的温度应该是100℃B.只有第3小组的实验数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃C.只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效3.水蒸气在（）情况下能凝结成小水滴。
A.受冷B.受热C.吸收热量4.关于水的蒸发，下面说法正确的是（）。
A.水在10℃的时候才会蒸发B.水蒸发后就消失不存在了 C.水蒸发后会变成无色的水蒸气 D.水蒸发后会变成白色的水蒸气5.温度计显示的读数如图所示，你认为（）杯水会结冰。
A.甲B.乙C.甲和乙6.100毫升的水大约能溶解（）的食盐。
A.20克B.35克C.100克二.填空题(共6题，共32分)1.水蒸气是（）的水，（）[填“有”或“没有”]固定的形状和体积，存在于空气中。
2.水蒸气和水的区别：水蒸气是（）、（）的，而水不是。
3.生活中有许多蒸发现象如：（）。
4.食盐（）溶解在水中；沙（）溶解在水中。
（填"可以"或“不可以"）5.水蒸气是一种（）、（）的（）体。
水在一定条件下会变成（）。
6.当环境温度低于（）摄氏度，水的温度（）到0摄氏度时，开始结冰，从（）状态变成了（）状态。
水在结冰过程中，要向周围（）热量。
三.判断题(共6题，共12分)1.在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。
（）2.将一个压瘪的乒乓球放在热水中，我们会观察到乒乓球鼓起来。
（）3.在生活中，我们需要加快某些物质溶解，可以用搅拌、加热水、切碎等方法。
（）4.水在自然界中的三种形态是可以相互转化的。
（）5.用橡皮泥做了各种卡通人物，橡皮泥变得更漂亮了，不再是原来的物质。
教科版科学三年级上册第一单元水测试卷带答案(精练)
教科版科学三年级上册第一单元水测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.为了观测到比较正确的温度，人们规定观测温度时应（）。
A.俯视B.平视C.仰视2.在利用酒精灯加热蒸发皿分离食盐和水的实验中，下列说法正确的是（）。
A.在水完全蒸发之后熄灭酒精灯B.加热后，立即用手拿蒸发皿移放在桌面上C.用酒精灯的外焰加热3.下列图像属于水沸腾时图像的是（）。
A. B. C.D.4.水在变成冰的过程中，它的体积会（）。
A.变大B.变小C.保持不变5.读温度计时，视线应（）温度计的顶端。
A.高于B.低于C.平视6.水蒸气在（）条件下才能变成小水滴。
A.受冷B.受热C.受冷或受热D.任何条件二.填空题(共6题，共20分)1.我们在做水能溶解的实验时，要（）地加入要溶解的物质，直到（）为止。
2.用湿布擦黑板，过一会黑板上的水渍不见了，是因为水变成（）进入到空气中了。
3.水是一种没有（）、没有（）、透明、会（）的液体。
4.给水加热时,水蒸发得更（）;持续加热到100℃时,水会（）。
5.雨过天晴，地面上的水会慢慢变干，这是（）现象。
6.观察“水结冰”的现象，我们发现冰块的体积比原来的水要（）（填“大”或“小”）。
三.判断题(共6题，共12分)1.冬天从外面进入室内，镜片上出现水雾，是空气遇冷凝结成的小水珠。
（）2.水只要跟空气接触,就会不停地蒸发到空气中。
（）3.50毫升的水大约能溶解18克的食盐。
（）4.相同条件下，一杯100毫升的水可以溶解的食盐要比一杯50毫升的水可以溶解的食盐多。
（）5.把一个苹果切成了两半，形状发生了改变。
（）6.用湿的抹布擦黑板，水迹很快不见了，是因为水被黑板吸干了。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线魔方。
正确错误五.简答题(共4题，共22分)1.说说生活中水蒸发的例子。
（至少两例）2.从前，有一头小毛驴驮着一代白糖过河，河水很深，把白糖淹没了。
它过了河后，觉得身上轻了很多。
你知道这是为什么吗？3.小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐，他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解，于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解，说明这种物质不能在水中溶解”的结论，你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?4.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方？六.综合题(共3题，共23分)1.综合拓展。
教科版科学三年级上册第一单元 水 测试卷含答案(精练)
教科版科学三年级上册第一单元水测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列属于水和水蒸气的不同点的是（）。
A.水有形状，水蒸气没有B.水看得见，水蒸气看不见 C.水有颜色，水蒸气没有2.用眼睛直接可以区分开来的是（）。
A.水和白醋B.水和盐水C.白醋和酱油3.在等量的水中，食盐的溶解能力和小苏打比较起来（）。
A.食盐强B.小苏打强C.溶解能力一样4.把冰块放入水中，会出现的现象是（）。
A.沉入水底B.浮在水面上C.很快溶解5.下列蒸发和沸腾的说法，正确的是（）。
A.蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行B.蒸发和沸腾没有什么差别C.蒸发可以在任何温度下进行，而沸腾必须达到沸点才可以二.填空题(共8题，共30分)1.为了探究影响溶解快慢的因素，我们设计多个实验，每次改变一个因素，这种实验方法称为（）。
2.将水放在冰箱的冷冻室里,过段时间水会变成（）。
3.水蒸气是（）的水，没有（）的形状和体积。
4.冰在融化过程中，要从周围（）热量，水蒸气遇冷会（）成水。
5.水的温度下降到（）°C时，开始结冰，此时水由（）态变成（）态。
水在结冰过程中，要向周围（）热量。
6.用（）、（）等方法可以加快食盐在水中的溶解。
7.当温度达到100℃时继续加热，水就会（）。
8.食盐和红糖会（）在水里，相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（）。
三.判断题(共5题，共10分)1.冰在教室里放置段时间 ,仍然会保持原来的状态。
（）2.实验时，可以用燃着的酒精灯对火。
（）3.做泥塑或面塑时仅仅状态发生了变化。
（）4.我们用过滤的方法分离水和盐。
（）5.冰在融化过程中，温度会保持不变，直至完全化成水。
( )四.连线题(共1题，共8分)1.能否溶解。
小苏打醋沙子面粉能溶解食盐食用油不能溶解酒精高锰酸钾五.简答题(共3题，共20分)1.冰完全融化后是什么状态的？冰在融化过程中形态发生了什么变化？2.湿的衣服晾晒在太阳下，不一会就干了，是什么原因呢？还有哪些办法能使衣服变干？（例举三种）3.说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。
三年级上册科学试题-第一单元 水 综合卷-教科版(含答案)
三年级上册科学试题-第一单元水综合卷-教科版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.下面的几种物质中,能够溶解在水中的一种是（）。
A.水晶B.土壤C.小苏打2.用过滤的方法可以分离的一组物质是（）。
A.酒精和墨水B.白糖和醋C.盐水和沙3.酒精灯熄火时，正确的方法是（）。
A.用灯帽盖灭后，需掀开再重盖一次B.用灯帽盖灭C.用嘴吹灭4.水在沸腾时，我们用温度计测量发现，水温（）。
A.会继续变高B.会下降C.保持不变5.可以把沙子和食盐分离的方法是（）。
A.用筛子筛B.用磁铁吸C.放入水中过滤后蒸发二.填空题(共5题，共38分)1.水的状态是液态的，冰、雪是（）的水、水蒸气是（）的水。
2.沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈（）现象，沸腾过程中水的温度（）（填“会”或“不会”）发生变化。
3.在“水沸腾了”这个实验中用到的仪器有（）、（）、（）、（）、（）。
4.使用（）不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯，熄灭酒精灯时要用（）盖灭，不能用嘴吹。
加热后的烧杯、三脚架在想当长一段时间内仍然很烫，不能用手触摸。
5.水是一种（）体，（）固定的形状，但有（）的体积。
水蒸气是（）态的水，（）固定的形状和体积，存在于空气之中。
冰是一种（）态的水，有（）的形状和体积。
冬季的雪也是（）态的冰。
三.判断题(共5题，共10分)1.一定要在老师的指导下使用酒精灯。
（）2.在溶解过程中搅拌或振荡时不要让水洒出来。
（）3.水结成冰后还是水，它只是水的另一种形态而已。
（）4.水的温度可能会影响溶解的食盐质量,我们可以量取常温下的水。
（）5.在水中不能溶解的物体，也不能溶解在其他液体中。
（）四.连线题(共4题，共16分)1.下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果，请用线连起来。
2.连线题。
云水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上雾水蒸气受冷凝结而成的小水滴漂浮在低空露水蒸气受冷凝结成的小水滴，漂浮在高空霜低空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶雪高空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶3.水的形态结构冰淇淋液体碳酸饮料气体雾固体4.将下列实验与对应的结果进行连线。
教科版三年级上册科学第一单元 水 单元测试卷有答案
教科版三年级上册科学第一单元水单元测试卷一.选择题1.下面的（）组物质，全部能够在水中溶解。
A.糖、食用油、米醋B.糖、香油、米醋C.食盐、洗衣粉、味精D.食盐、肥皂、塑料2.50毫升水大约能溶解（）克小苏打。
A.1B.4C.103.杯中装的热水，盖上玻璃片会观察到（）。
A.杯子外壁有水珠B.玻璃片上方有水珠C.玻璃片下方有水珠4.用（）方法将盐从水中分离出来。
A.过滤B.蒸发C.沉淀5.下列变化中，不再是原来的物质的是（）。
A.易拉罐压扁B.纸燃烧C.纸撕碎6.大约在1593年,意大利科学家（）发明了世界上第一支温度计。
A.伽利略B.华氏海特C.阿尔伯特二.填空题1.如果我们不断给冰加热，会看到冰会（）。
2.给水加热时,水蒸发得更（）;持续加热到100℃时,水会（）。
3.在做”纸不湿"的实验中,用来倒扣的杯子底部（）（填“能”或“不能”）有小孔，防止空气泄漏。
4.同样的水能够溶解的食盐和小苏打的数量是（）。
5.将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下（塑料袋被挤压过），我们发现袋子会（）。
6.水是一种没有（）、没有（）、透明、会（）的液体。
三.判断题1.做分离食盐与水的实验时,加热完后要立即用手把蒸发皿拿到桌上。
（）2.在使用温度计测水温时，手应该拿住温度计的上端。
（）3.晴天，地面上水洼里的积水过一段时间就不见了，这是因为水都渗到土壤里了。
（）4.水结成冰后,有了固定的形状。
（）5.水和冰可以相互转化。
（）6.锅热的时候给菜加味精是为了加快味精溶解速度。
（）四.连线题1.请将下列状态和正确的过程连接起来。
五.简答题1.请你说一说冰和水有哪些相同点和不同点。
2.水在达到什么温度时沸腾？参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.B5.B6.A二.填空题1.融化2.快；沸腾3.不能4.不同的5.鼓起来6.颜色；形状；流动三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.相同点：都是无色、无味、透明的物质。