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论述题
5.试述师生关系的性质 (1)师生关系是指学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、 试述师生关系的性质? 试述师生关系的性质 作用和相互对待的态度。(2)师生关系的主要表现：首先，师生在教学内容的教学上构成授受关系。①从教育内容的 角度看，教师是传授者，学生是接受者。教师具有明显的优势，在教育教学过程中居于主导地位。②学生主体性的 形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件。教育教学是师生之间的互动过程，需要发挥学生的主体性，需要有 学生积极的、富有创造性的参与。③对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。教育教学的最终目的是要促 成学生能够不再依赖于教师，学会学习，学会判断，学会选择，获得自主发展。其次，师生在人格上是民主平等的 关系。①学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。师生应该互相尊重。②真正民主的师生关系， 是一种朋友式的友好帮助的关系。要将尊重信任与严格要求有机地统一起来，以形成和谐的师生关系，促进学生的 主动发展。第三，师生在社会道德上是相互促进的关系。①师生关系从本质上是一种人--人关系。师生关系是人与 人之间思想交流、情感沟通、教学相长的社会互动关系。②教师对学生的影响不仅仅是知识上的、智力上的影响， 更是思想上、人格上的影响。后一方面甚至会对学生产生持续终身的影响作用。 1.试述都职业专业化的条件 试述都职业专业化的条件?教师是一种专门职业，从事这一职业需要具备以下基本素养：(1)专业素养：①教师的 试述都职业专业化的条件 学科专业素养：精通所教学科的基础性知识和技能，了解与该学科相关的知识;了解学科的发展脉络，了解该学科领 域的思维方式和方法论。②教师的教育专业素养：具有先进的教育理念;具有良好的教育能力;具有一定的研究能力; 掌握科学有效，灵活的教学方法和教学艺术。(2)良好的个性品质：教师劳动的复杂性和示范性要求教师必须具备良 好的个性品质，如热情、有责任心、仁慈友善、耐心周到、有幽默感等。 2.要给学生一碗水，老师要有一桶水，这一说法是否合理 要给学生一碗水， 要给学生一碗水 老师要有一桶水，这一说法是否合理?(1)这种看法在传统社会有一定的合理性，那时社会发展 缓慢，知识总量少，知识更新换代的速度较慢。(2)在现代社会，由于知识总量的激增、知识更新速度的加快，教师 也必须不断更新自己的知识，常教常新。 3.论述教科书编写应遵循的基本原则 论述教科书编写应遵循的基本原则?(1)按照不同学科的特点，体现科学性与思想性。(2)强调内容的基础性。在加 论述教科书编写应遵循的基本原则 强基础知识和基本技能的同时，注意贴近社会生活，并适当渗透先进的科学思想，为学生今后学习新知识奠定基础。 (3)在保证科学性的前提下，教材还要考虑到我国社会发展现实水平和教育现状，必须注意到基本教材对大多数学生 和大多数学校的适用性。(4)合理体现各科知识的逻辑顺序和受教育者学习的心理顺序。(5)兼顾同一年级各门学科 内容之间的关系和同一学科各年级教材之间的衔接。 4.课程实施的过程是什么 课程实施的过程是什么?课程实施作为一个动态的序列化的实践过程，具有一定的运行结构。在课程实施过程中， 课程实施的过程是什么 至少要考虑七个方面的问题：(1)安排课程表，明确各门课程的开设顺序和课时分配;(2)确定并分析教学任务;(3)研究 学生的学习活动和个性特征，了解学生的学习特点;(4)选择并确定与学生的学习特点和教学任务相适应的教学模 式;(5)对具体的教学单元和课的类型和结构进行规划;(6)组织并开展教学活动;(7)评价教学活动的过程与结果，为下 一轮的课程实施提供反馈性信息。以上七个方面在运作过程中构成一个循环往复的动态结构，这便是课程实施的过 程。
马克思主义基本原理》论述题题库(含完整答案)
《马克思主义基本原理》论述题题库1、谈谈马克思主义的理论来源。
马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其实在批判地继承、吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义合理成分的基础上，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的。
2、哲学的基本问题是什么其一，意识和物质、精神和自然界，究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性，何者是第二性问题；其二，思维能否认识或正确认识存在，即思维和存在有无同一性的问题。
（哲学基本问题又称哲学的根本问题、哲学的最高问题，是指思维和存在、意识和物质的关系问题。
恩格斯在1886年写的《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》一书中第一次对此作出了明确表述。
它的提出，为区分唯物主义和唯心主义两种对立的哲学体系、哲学派别以及对它们的客观评价提供了正确的标准，指导人们掌握哲学发展的普遍规律，具有重要的意义。
）3、为什么说对立统一规律是事物发展的根本规律①对立统一规律揭示了事物运动、变化、发展的根本原因在于事物内部的矛盾性，科学地解释了事物发展的道路、方向、形式等问题。
②对立统一规律揭示了事物联系和发展的根本内容，事物普遍联系的实质就是事物之间由多方面的对立统一构成的矛盾体系；事物发展的实质就是新事物扬弃旧事物的过程，它体现着事物内部肯定方面与否定方面的对立统一的关系。
③对立统一是唯物辩证法全部规律和范畴的实质，所以，对立统一规律提供了理解唯物辩证法其它规律和范畴的钥匙。
④唯物辩证法是世界观又是方法论，而对立统一规律提供了这一科学方法论最根本的内容，即矛盾分析的方法。
4、联系实际思考矛盾普遍性与矛盾特殊性辩证关系原理的重要意义。
答：矛盾的普遍性是指事事有矛盾、时时有矛盾，矛盾的特殊性是指各种事物的矛盾都各有其特点或个性。
矛盾的普遍性与特殊性的关系，是共性与个性、绝对与相对的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。
简述论述考试题
一、简答题：1、简述日光灯的镇流器原理答：日光灯镇流器是一个电感较大的电感线圈，将它串接在日光灯电路上，电路中的电流增大或减少时，在镇流器上就会产生感应电动势阻止电流的变化，因而称为“镇流器”。
2、如何受理客户的移表申请？答：有受理用户的移表申请时，应查清原因和电源，选择适当的新表位，并考虑用户线路架设应符合安全技术规定等问题；对较大的动力用户，还应注意因移表引起的计量方式和运行方式的变化。
3、电能计量装置配置的基本原则是什么？答：电能计量装置配置的基本原则为：（1）具有足够的准确度（2）具有足够的可靠性（3）功能能够适应营业抄表管理的需要（4）有可靠的封闭性能和防窃电性能（5）装置要便于工作人员现场检查和带电工作。
4、供电方式分哪几种类型？答：供电方式分以下几种类型（1）按电压分为高压和低压供电（2）按电源数量分为单电源与多电源供电（3）按电源相数分为单相与三相供电（4）按供电回路分为单回路与多回路供电（5）按计量形式分临时装电与非装表供电（6）按用电期限分临时用电与正式供电。
（7）按管理关系分为直接与间接供电5、何谓485接口？答：RS—485接口是美国电子工业协会（ELA）的数据转输标准。
它采用串行二进制数据交换的数据终端设备和数据传输设备之间的平衡电压数字接口。
简称485接口。
6对电工仪表的保管要求有哪些？答：电工仪表应存放在清洁、干净、温度相对稳定的地方。
（1）温度应保持在10-30℃之间（2）相对湿度应不超过85﹪（3）尘土较少，并不含有酸、碱等腐蚀性气体。
（4）要经常检查、定期送检，防止线圈发霉或零件生锈、保证测量准确。
7、使用钳形电流表进行测量时，应注意什么？答：应注意以下事项（1）根据被测电流回路的电压等级选测合适的钳形电流表，操作时要防止相间短路。
（2）使用钳形电流表前，先应注意选择合适的测量档位，使其指针正确指示，不能使指针过头或指示过小。
（3）要保持安全距离，不得造成相间短路或接地，烧坏设备或危及人身安全。
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第一章上古文学一、名词解释1、上古歌谣：上古时期的民歌、民谣，是民间文学的一种。
我国古代，以合乐为歌，徒歌为谣。
上古歌谣是先民表达思想、抒发感情、促进生产的重要工具，是在生产力极为低下的原始时代产生的，是出现最早的文学样式。
按题材内容，可分为劳动歌谣、祭祀歌谣、图腾歌谣、婚恋歌谣、战争歌谣等。
它们具有集体性、综合性和再现生活的直接性，词句简朴，节奏流畅，以赋为其主要表现手法。
2、《周易》：先秦时的一部卜筮书。
其文字分经、传两部分。
其中的卦、爻辞为《易经》，约成于西周初年。
它们记载了上古社会的一些情况，保存了一些具有朴素色彩的上古歌谣。
《易传》是对经的说明和解释，大部分作于战国时期，反映了当时的哲学思想。
3、神话：神话是上古先民通过幻想以一种不自觉的艺术方式对自然现象和社会生活所作的形象描述和解释，用虚幻的想象表现了先民们征服自然、战胜自然的强烈愿望和乐观主义、英雄主义精神，是人类早期不自觉的积极浪漫主义艺术创作。
它是原始文学的一种重要样式，是后世文学艺术的重要土壤和武库。
4、《山海经》：一部与巫术有关的古代地理著作，作者不详，约成书于战国时，秦汉时又有增补。
共18卷，以记载传说中的地理知识为主，兼及民俗、物产、医药、巫术、祭祀等，尤其是保存了大量上古神话传说，如精卫填海、夸父逐日、黄帝杀蚩尤、鲧禹治水等，是我国先秦保存神话最多的古籍，具有重要的文学价值。
二、论述题1、谈谈我国上古歌谣的分类及内容。
参考答案：我国现存上古歌谣，从题材内容看，大致可分为以下五类：一为劳动歌谣，是最早出现的上古诗歌，它们对劳动行为的再演和生产经验的总结，是先民有意识创做出来的，带有明显的功利目的，以《弹歌》最典型。
二为祭祀歌谣，表现了上古先民幻想祈神降福或指挥自然服从自己的愿望，带有较浓的原始宗教意识，《卜辞通纂》375片和《伊耆氏蜡辞》是其代表。
三为图腾歌谣，是先民在图腾崇拜基础上创作的诗歌，《燕燕往飞》尚可窥见其端倪。
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论述题1：饮用水水质要满足的条件以及按照国家标准主要控制的水质指标有哪些。
试根据不同的水源及其水质特点有针对性地写出8种不同的饮用水处理厂处理工艺流程并分析其合理性。
2：设计给水厂时，有时需要做小型实验来确定设计参数，常用的有混凝实验与沉淀柱实验，请画图说明六联搅拌器混凝实验以及自由沉淀柱实验和絮凝性沉淀柱实验。
3：何谓同向絮凝和异向絮凝，两者的凝聚速率（或碰撞速率）与那些因素有关？根据反应器原理，什么形式的絮凝池效果较好？各画出两种不同的折板絮凝池和隔板絮凝池简图并说明折板絮凝池混凝效果为什么优于隔板絮凝池？4：影响混凝效果的主要因素有哪几种，这些因素是如何影响混凝效果的？何谓混凝剂“最佳剂量”，如何确定最佳剂量并实施自动控制？5：画出平流式沉淀池的结构分区示意图，说明平流式沉淀池进水为什么要采用穿孔隔墙，出水为什么往往采用出水支渠？影响平流式沉淀池沉淀效果的主要因素有哪些，沉淀池纵向分格有何作用？6：简要叙述书中所列4种澄清池的构造、基本原理和主要特点7：为什么粒径小于滤层中孔隙尺寸的杂质颗粒会被快滤池的滤层拦截下来，画出滤层中杂质分布规律，分析改善快滤池截污能力的几种途径，说明什么叫“负水头”，它对过滤和冲洗有何影响，如何避免滤层中“负水头”产生？8：以普通快滤池为例，说明滤池的结构，分析滤料承托层有何作用，粒径级配和厚度如何考虑；大阻力配水系统和小阻力配水系统的涵义是什么，说明其基本原理和优缺点？滤池反冲洗强度和滤层膨胀度之间关系如何？当滤层全部膨胀起来以后，反冲洗强度增大，水流通过滤层的水头损失是否同时增大？9：综合评述普通快滤池、无阀滤池、移动罩滤池、V型滤池的主要优缺点和适用条件。
10：综合评述目前水的消毒方法、机理及其优缺点。
简答题库一：水质1、水中杂质按尺寸大小可以分成几类？简单说明其一般去除方法2、什么是水质标准，为保障人体健康，饮用水水质要求有哪些？3、画出常规的以未受污染的地表水为水源的给水处理工艺流程4、简述胶体的动力学稳定和聚集稳定5、画简图说明憎水性胶体的双电层模型6、画简图说明DLVO理论模型7、水中胶体混凝的机理有哪些？8、什么是叔采哈代法则？9、写出10种常用的混凝剂10、什么是助凝剂，写出常用的6种助凝剂11、什么是异向絮凝，碰撞速率影响因素有哪些？12、什么是同向絮凝，碰撞速率影响因素有哪些？13、低温如何影响混凝效果，有何应对方法14、水中悬浮物浓度低如何影响混凝效果，有何应对方法15、简述沉淀的原理与分类16、什么是颗粒的自由沉淀，写出颗粒自由沉淀的stokes公式17、简单分析高浊度水的拥挤沉淀过程18、简述如何通过沉淀柱实验得到离散颗粒自由沉淀去除效率19、画图说明理想沉淀池的工作状况以及理想沉淀池的基本假设20、沉淀池的型式有哪些21、根据斜板沉淀池的构造，可以把其分为哪几类，分别写出每类斜板沉淀池设计流量的计算公式。
论述题
1、谈谈你对汉字起源的认识。
文字的使用，是人类文明一大进步。
汉字以象形文字为特征而在人类语林中独树一帜，它在文字、语言上的优点，也正在为使用表音文字的人们所认识和接受。
汉字起源于何时，又是谁创造的，至今并没有一致的说法。
《荀子》、《吕氏春秋》、《韩非子》等古文献，都说汉字是在黄帝时代由仓颌、沮诵两人创造的。
许慎《说文解宇》试图作出比较圆通的解释，认为伏羲作八卦"以垂宪象”，启发人们根据不同事物去作不同的符号。
神农氏时代"结绳而治”，但庶事繁多，终于不能满足。
在黄帝时代就出现了仓颌，"见鸟兽蹄迒之迹，知分理之可相别异也，初造书契”；并说仓颌初造书契时，"依类象形”谓之文，后来形声相益谓之字。
经过长期演进发展，总结成构成汉字的六种方法，称为"六书”，即"指事、象形、形声、会意、转注、假惜”。
《元命苞》则说，仓颌仰观星象圆曲之势，俯察龟纹、鸟羽、山川，甚至手掌纹路等，都是他据以创作文字的基础。
在近代文字学建立以前，《说文解字》有关汉字起源的学说，无疑是最权威的。
然而，《尚书孔传》和《拾遗记》则说伏羲造书契以代结绳，文籍也在他那个时代兴起，这显然要比黄帝时代早得多了。
而后来《经学六变记》提出另一种看法，认为汉字实际上是孔子亲手制定的。
幸好此书流传不广，而且甲骨文的发现迅速粉碎了这种神化孔子的说法。
甲骨文的发现也动摇了《说文解字》有关文字起源的传说，对传说的"六书”理论也提出了各种质疑，河南学者董来运先生对这个问题的阐释是非常精辟的。
随着仰韶文化陶器记事符号的发现，我认为那些应该是具有汉字性质的符号。
根据考古发现，龙山文化、大汶口文化、二里头文化中出士了一大批带有记事符号的陶器，有些确实非常接近于文字，特别是大汉口文化陶符图形被释读为斤、戌、炅、炅山或斧、锛、旦等，所以我认为中国文字起源于陶器刻符这种说法是有依据的，也比较可靠。
然而，平心而论，现有陶符接近汉字的还不多，而且能释读的更少，汉字起源于陶刻符号的结论并不非常具有说服力，不过陶刻符号的发现和释读，应该说对于汉字起源有巨大贡献，毕竟这些是非常可靠的真凭实据，而须对为学著作中提出的汉字演变应该说都由作者主管想象的成分，且据汉字产生的年代久远，说服力毕竟有限。
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简答论述题题库论述题1：饮用水水质要满足的条件以及按照国家标准主要控制的水质指标有哪些。
试根据不同的水源及其水质特点有针对性地写出8种不同的饮用水处理厂处理工艺流程并分析其合理性。
2：设计给水厂时，有时需要做小型实验来确定设计参数，常用的有混凝实验与沉淀柱实验，请画图说明六联搅拌器混凝实验以及自由沉淀柱实验和絮凝性沉淀柱实验。
3：何谓同向高温高压和异向高温高压，两者的汇聚速率（或相撞速率）与那些因素有关？根据反应器原理，什么形式的高温高压池效果较好？各图画出来两种相同的折板高温高压池和隔板高温高压池体图并表明折板高温高压池混凝效果为什么强于隔板高温高压池？4：影响混凝效果的主要因素有哪几种，这些因素是如何影响混凝效果的？何谓混凝剂“最佳剂量”，如何确定最佳剂量并实施自动控制？5：图画出来平流式沉淀池的结构分区示意图，表明平流式沉淀池损坏为什么必须使用穿孔隔墙，水为什么往往使用水支渠？影响平流式沉淀池结晶效果的主要因素存有哪些，沉淀池横向分格有何促进作用？6：简要叙述书中所列4种澄清池的构造、基本原理和主要特点7：为什么粒径大于滤层中孔隙尺寸的杂质颗粒可以被慢滤池的滤层攻击下来，图画出来滤层中杂质原产规律，分析提升慢滤池清淤能力的几种途径，表明什么叫做“正数水头”，它对过滤器和冲洗有何影响，如何防止滤层中“正数水头”产生？8：以普通快滤池为例，说明滤池的结构，分析滤料承托层有何作用，粒径级配和厚度如何考虑；大阻力配水系统和小阻力配水系统的涵义是什么，说明其基本原理和优缺点？滤池反冲洗强度和滤层膨胀度之间关系如何？当滤层全部膨胀起来以后，反冲洗强度增大，水流通过滤层的水头损失是否同时增大？9：综合旁述普通慢滤池、无阀滤池、移动舱盖滤池、v型滤池的主要优缺点和适用于条件。
10：综合旁述目前水的消毒方法、机理及其优缺点。
简答题库一：水质1、水中杂质按尺寸大小可以分为几类？直观表明其通常除去方法2、什么就是水质标准，为确保人体身心健康，饮用水水质建议存有哪些？3、图画出来常规的以未受到污染的地表水为水源的排灌处置工艺流程4、详述胶体的动力学平衡和涌入平衡5、画体图表明不责水性胶体的双电层模型6、画体图表明dlvo理论模型7、水中胶体混凝的机理存有哪些？8、什么就是叔采哈代法则？9、写下10种常用的混凝剂10、什么是助凝剂，写出常用的6种助凝剂11、什么就是异向高温高压，相撞速率影响因素存有哪些？12、什么就是同向高温高压，相撞速率影响因素存有哪些？13、低温如何影响混凝效果，有何应付方法14、水中悬浮物浓度低如何影响混凝效果，有何应对方法15、简述沉淀的原理与分类16、什么就是颗粒的民主自由结晶，写下颗粒民主自由结晶的stokes公式17、直观分析低浊度水的挤迫结晶过程18、简述如何通过沉淀柱实验得到离散颗粒自由沉淀去除效率19、画图表明理想沉淀池的工作状况以及理想沉淀池的基本假设20、沉淀池的型式存有哪些21、根据斜板沉淀池的构造，可以把其分为哪几类，分别写出每类斜板沉淀池设计流量的计算公式。
新简答题 论述题题库
问答题：1.为什么说安全教育培训是安全生产的一项重要基础性工作？进一步加强安全培训工作，是落实党的十八大精神，深入贯彻科学发展观，实施安全发展战略的内在要求；是强化企业安全生产基础建设，提高企业安全管理水平和从业人员安全素质，提升安全监管监察效能的重要途径；是防止“三违”行为，不断降低事故总量，遏制重特大事故发生的源头性、根本性举措。
2.安全教育培训存在的主要问题有哪些？安全教育培训理念落后，责任落实不到位；安全培训的针对性、实效性不强，培训覆盖面达不到要求，无证上岗现象仍然存在；基础工作不够扎实，机构、师资、教材建设等方面优质资源不足，信息化管理水平低；培训法规、管理制度、监管机制等不够健全，存在乱发文、乱办班、乱收费、乱发证问题3.《国务院安委会关于进一步加强安全培训工作的决定》中提出了完善细化哪三个责任体系？（1）企业安全培训主体责任，（2）政府及有关部门安全培训监管和安全监管监察人员培训职责，（3）安全培训和考试的机构培训质量保障责任。
4.教育与生产力发展的关系答：一、教育受社会的生产力发展水平的制约 1.生产力的发展水平制约着教育目标的设定 2.社会生产力的发展水平制约着教育事业发展的速度、规模和学校的结构。
3.社会生产力的发展水平制约着课程的设置和教育内容的沿革4.生产力的发展促进了教学组织形式、教育教学手段和方法的变革二、.教育是推动生产力发展的强大动力 1.教育把潜在的生产力转化为现实的生产力2.教育实现着知识的再生产和知识创新：教育作为实现知识再生产的重要途径，有着自己的重要特点：第一，它是一种扩大的再生产，第二，它又是一种高效率的再生产，教育在生产新的知识方面发挥着重要作用，突出表现为科学创新、知识创新。
生产要发展，教育须先行。
5.教育现代化的一般特征与内在特征答：一、教育现代化：就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们，使教育思想观念，教育内容、方法与手段以及校舍与设备，逐步提高到现代的世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。
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论述题：1、【题目】：导游服务有哪些法定权利和义务？为什么为什么要规定导游人员的权利和义务？【答案】：导游人员的权利和义务，主要是指导游人员的法律权利和法律义务。
导游人员的法律权利，是指导游人员依法享有的权能或利益。
表现为导游人员可以自己作出一定行为，也可以要求他人作出或不作出一定的行为。
导游人员的法律义务是指导游人员依法承担的必须履行的责任。
（一）导游人员的权利1、导游人员享有人格尊严不受侵犯2、导游人员在旅游活动中享有调整或变更接待计划权3、导游人员对旅游行政行为不服时，依法享有申请复议权4、导游人员对旅游行政部门的具体行政行为不服时，享有向人民法院提起行政诉讼权（二）导游人员的义务1、导游人员应当不断提高自身业务素质和职业技能2、导游人员进行导游活动时应当佩戴导游证3、导游人员进行导游活动，必须经旅行社委派4、导游人员进行导游活动时，应当自觉维护国家利益和民族尊严，不得有损害国家利益和民族尊严的言行5、导游人员进行导游活动时应当遵守职业道德6、导游人员应当严格按照旅行社确定的接待计划安排旅游者的旅行、游览活动，不得擅自增加、减少旅游项目或者中止导游活动7、导游人员在引导旅游者旅行、游览过程中，应当就可能发生危及旅游者人身、财务安全的情况，向旅游者作出真实说明和明确警示，并按照旅行社的要求采取防止危害发生的措施8、导游人员进行导游活动时，不得向旅游者兜售物品或者购买旅游者的物品，不得以明示或暗示的方式向旅游者索要小费9、导游人员进行导游活动，不得欺骗、胁迫旅游者消费或者与经营者串通欺骗、胁迫旅游者消费【知识点】：导游的权利和义务【难易度】：C【分值】：10分【所在章节】：第二章，第1节2、【题目】：请结合导游讲解的基本要求，对旅行团致一段欢迎辞。
（字数300以上）【答案】：导游讲解的基本要求是正确、清楚、生动、灵活，还可以加上逻辑性。
欢迎辞可自由发挥。
基本内容包括：向客人问好；自我介绍；代表旅行社向客人表示欢迎；表面自己的服务态度；祝客人旅行愉快。
10道论述题
哲学部分：1、试述唯物辩证法总特征的两个基本观点及其现实意义。
答：唯物辩证法总特征：即普遍联系的观点和永恒发展的观点。
首先，联系是指事物内部各要素之间和事物与事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系，事物的联系具有客观性、普遍性和多样性。
普遍联系的原理要求人们在现实生活中，要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。
例如（适当举例）……其次，发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
新事物是符合事物发展的必然趋势的，在社会领域是符合广大人民的根本利益和要求的，是不可战胜的。
发展观的原理要求对现实生活的基本态度是顺应历史发展的必然趋势，勇于创新、勇于变革。
例如（适当举例）……2、试述为什么对立统一规律是辩证法的实质和核心?唯物辩证法是由一系列基本规律和基本范畴所构成的科学体系，它们从不同层面揭示了事物的普遍联系和变化发展的一般性质。
但是，在唯物辩证法中居核心地位、起主导作用的是对立统一规律。
对立统一规律之所以是唯物辩证法的实质和核心，其主要理由在于：第一，对立统一规律揭示了客观世界普遍联系的根本内容和事物发展的根本动力。
唯物辩证法认为联系的根本内容在于互相对立的矛盾双方之间的关系，发展的源泉、动力在于事物内部矛盾双方的又统一又斗争。
只有抓住这一规律才能深刻说明联系和发展的实质。
第二，对立统一规律是理解质量互变规律和否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的钥匙，它是贯穿于辩证法全部规律和范畴的中心线索。
质量互变规律、否定之否定规律和唯物辩证法的范畴，都有自己特定的内容，并且从不同的侧面说明客观世界的联系和发展，但其中都贯穿着一个基本的内容就是对立统—关系。
如质和量、量变和质变，肯定和否定，原因和结果，本质和现象，必然和偶然，……等无一不是对立统一关系。
因此，掌握对立统一规律就成为掌握唯物辩证法全部规律和范畴的关键和钥匙。
第三，对立统一规律是区分辩证法和形而上学的试金石，是这两种发展观斗争的焦点。
刑法学题库论述题练习题
刑法-题库1、论述犯罪的一般概念与犯罪构成。
答案：1. （一）我国刑法第13条规定，一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有财产，侵犯公民私人所有财产，侵犯公民人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。
这是我国刑法上的犯罪的概念。
据此可以认为，所谓犯罪的一般概念是指危害社会已经达到触犯刑法的程度，并且应当受到刑法处罚的行为。
它具有以下特征：(1)犯罪行为具有严重的社会危害性。
这是犯罪的本质特征。
作为犯罪本质特征的社会危害性，必须达到危害程度的严重性。
犯罪与其他违法行为和不道德行为的区别在于各自的社会危害程度，也就是一个社会危害“量”的问题。
正是因为它具有严重的社会危害性，才有将其确认为犯罪并予以刑罚处罚的,必要。
(2)犯罪行为具有刑事违法性。
刑法根据社会上的种种行为的社会危害性程度，有选择地宣布某种行为是犯罪并做出相应的规定，这就使犯罪在严重的危害性特征之外，又派生出第二个重要特征——刑事违法性，表明犯罪不仅是一种社会现象，也是种法律现象。
它不但包括深刻的社会政治内容，而且具有明显的法律特性。
强调犯罪认定上的法律特征，正是罪刑法定原则的体现。
(3)犯罪行为的刑罚当罚性。
危害社会的行为不仅要达到触犯刑事法律的严重程度，而且必须是应当给予刑罚处罚的，才属于犯罪。
刑罚当罚性是犯罪的重要特征，也是犯罪区别于其他违法行为及不道德行为的重要特征。
(二)犯罪构成是刑法规定的，决定某一行为的社会危害性，并为成立犯罪所必须的客观条件和主观要件的总和。
犯罪构成具有以下几方面的特征：(l)犯罪构成由刑事法律加以规定。
犯罪构成是犯罪的规格与标准，它不仅表明犯罪是如何形成的，而且以提供成立犯罪所必须的各种具体条件为己任。
某一行为是否符合犯罪构成，是判断该行为人是否承担刑事责任的依据。
《中国特色社会主义理论体系概论》 论述题部分题库(共十八题)
1. 联系实际分析说明你如何理解中国特色社会主义理论体系的指导思想地位？答：（1）中国特色社会主义理论体系是我们从事中国特色社会主义事业建设中必须长期坚持的指导思想，与马克思列宁主义、毛泽东思想一道具有党的指导思想的地位。
因为：第一，这个理论体系中的哲学思想，即关于世界观和方法论的理论，具有长久的和普遍的指导意义，不会因为今后情况的变化而过时；第二，这个理论体系所包含的基本理论、基本路线、基本经验和基本要求，对于今后长期的实践探索和理论创新具有指导意义，它将适用于中国特色社会主义事业的全过程，适用于工作的各个方面。
（2）对于中国特色社会主义理论体系的指导作用，应取辩证的、实事求是的态度。
中国特色社会主义理论体系所建立的基本原则是思想和行动的指南，不是教条。
实践中，应以这一理论体系为指导，不断从历史实际和现实实际的认真研究中，作出合乎新的实际需要的理论性的创造，推动理论与实践发展。
2、联系实际论述实事求是是党的思想路线的核心、是马克思主义中国化理论成果的精髓。
答：（1）党的思想路线的内容。
党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
（2）实事求是是党的思想路线的核心，是马克思主义中国化理论成果的精髓。
第一，就实事求是思想路线的内容而言，实事求是是党的思想路线的出发点和落脚点。
党制定和坚持贯彻这条思想路线，其目的是为了在客观存在的事物中找出其固有的、能够作为我们行动向导的客观规律性，用以指导实践、求得现实问题的解决。
第二，马克思主义中国化历史进程中发生了两次历史性飞跃，产生了两大理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
前者被实践证明是关于中国革命和建设规律的正确认识；后者被实践证明是关于中国特色社会主义建设规律性的正确认识。
两大理论成果前后相继，一脉相承，互相区别、与时俱进。
实事求是是这两大理论成果的出发点、根本点和逻辑起点。
其理论的创造过程、用于指导中国革命和建设的过程，都贯穿着实事求是的思想，体现着实事求是的精髓。
解答题论述题题库
五、简述题：1. 简述区分劳动和劳动力的意义。
2. 什么是资本主义经济危机？其根源和社会后果是什么？3. 简述平均利润率是怎样形成的？4. 什么是资本主义简单再生产？分析资本主义简单再生产有何重要意义？5. 简述价值规律的基本内容与一般作用。
6. 什么是垄断？垄断资本主义有哪些基本特征？7. 简述商品使用价值与价值的对立统一关系。
8.简述经济规律的特点。
9.劳动力商品的价值是如何决定的?10.简述单个资本运动与社会资本运动的关系。
11.垄断利润的来源是什么?它是如何实现的?12..简述当今世界发展中国家的特征。
13.如何理解劳动过程的简单要素？14.简述不变资本和可变资本的划分及其意义。
15.简述货币的本质和职能。
16. 简述资本主义向社会主义过渡必然是一个复杂的、曲折的、长期的历史过程。
六、论述题：1.试用马克思劳动价值论和剩余价值论原理批驳“机器人创造剩余价值”的错误观点。
2.平均利润是怎样形成的？马克思主义平均利润理论有何重要意义？3.如何理解资本主义工资的本质是劳动力的价值或价格的转化形式。
4.从资本主义简单再生产过程看资本主义经济关系的特点。
5.试论产业资本循环的全过程。
6.相对剩余价值是怎样产生的?7.什么是级差地租?它产生的条件、原因和源泉是什么?8.金融资本是怎样形成的?金融寡头如何实现其在经济和政治上的统治?9.什么是资本主义经济危机？其根源和社会后果是什么？10.论述价值规律的基本内容与一般作用。
五、简述题：1.答：区分劳动和劳动力的意义是：①揭露了剩余价值的来源。
②揭露了资本主义工资的本质。
2.答：（1）资本主义经济危机是指资本主义经济发展过程中周期性爆发的生产过剩的经济危机。
（2）其根源在于资本主义基本矛盾。
（3）社会后果：①加深了资产阶级之间的矛盾。
②加深了资本主义社会资本家和工人阶级之间的矛盾。
③加剧了资本主义国家与发展中国家之间的矛盾。
3.答：（1）各个不同部门的资本家为了争夺更有利的投资场所而进行竞争，这种竞争是通过资本的转移而实现的。
论述题试题库
1、食品生产过程中都要进展检验，就其食品生产许可检验工作程序及要点谈谈你的看法。
答案：(一)通知检验事项。
资料审核和现场核查结论符合规定条件要求的，许可机关应当向申请人送达准予生产许可决定书和食品生产许可证及副本。
告知申请人批量食品抽样基数、检验工程等食品审查细那么规定的事项。
(二)样品抽取。
许可机关接到申请人生产许可检验申请后，审查组织部门及时安排人员按细那么规定的抽样方法实施抽样。
样品一式两份，井加贴封条，填写抽样单。
抽样单及样品封务应有抽样人员和申请人签字，并加盖申请人印章。
(三)选择检验机构。
申请人在仑布的检验机构中选择作为生产许可的检验机构。
(四)样品送迭。
封存的两份样品由申请人在7日内送达检验机构，一份用于检验，一份用于样品备份。
申请人应当充分考虑样品的保质期，确定样品送达时间。
(五)样品接收。
(1)检验机构接收样品时应认真检查。
对符合规定的，应当承受；对封条不完整、抽样单填写不明确、样品有破损或变质等情况的。
应拒绝接收并当场告知申请人，及时通知审查组织部门。
(2)对接收或拒收的样品，检验机构应当在抽样单上签章并做好记录。
(3)检验机构应当妥善保管已接收的样品。
(六)实施检验。
检验机构应当在保质期内按检验标准检验样品，并在1 o日内完成检验。
(七)检验结果送迭。
检验完成后2日内检验机构应当向审查组织部门及申请人进送检验报告。
(八)许可检验复检。
检验结果不合格的，申请人可以在15日内向许可机关提出生产许可复检申请。
许可机关接到申请人的生产许可复检申请后，参照以上三至七项规定执行。
2、论述题绿色食品的生产原理。
绿色食品的特征是：无污染、平安、优质、营养。
绿色食品的定义是：在无污染的生态环境中种植及全过程标准化生产或加工的农产品，严格控制其有毒有害物质含量，使之符合国家安康平安食品标准，并经专门机构认定，许可使用绿色食品标志的食品。
要想成为绿色食品，必须符合一下几点：一、绿色食品产地环境标准。
论述题(请填写答案每题5分共24题)
六、论述题1. 电工仪表按测量对象分类有哪几类?计量电能表有哪些类别?为何要选用高精度电能表及互感器?答案:答：（1）电工仪表按测量对象分类，可分为电流表、电压表、欧姆表、绝缘电阻表、接地电阻测量仪、功率表、功率因数表、频率表及计量电能的电能表等。
（2）计量电能表的种类可分为：1）按相别分，有单相、三相三线、三相四线等；2）按功能用途分，有标准电能表、有功电能表、无功电能表、最大需量表、分时计量表、铜损表、铁损表、线损表等；3）按动作原理分，有感应式、全电子电动式、电解式、电磁式、机械式、机械电子式；4）按准确品级分，一般有、、、、、、级。
（3）高精度的计量电能表是指准确品级为级及以上的有功电能表和准确品级为级及以上的无功电能表。
高精度的计量互感器是指准确品级为级及以上的电压和电流互感器。
高精度的电能表和互感器的选用，可使计量装置合成误差降低，使电能计量的准确性提高，为保护电能销售者和消费者的合法权益提供了有效计量手腕。
高精度电能计量装置的安装对象，应按有关规程的规定执行。
2. 什么是负荷曲线?它的作用是什么?答案:答：（1）电力负荷曲线表明了负荷随时间转变的规律。
电力负荷曲线的横坐标表示时间，纵坐标表示负荷的绝对值，曲线所包括的面积代表一段时间内用户对电能需求的总量，亦即要求电厂（电力系统）供出的电能供给量。
（2）用户耗电的多少和电能的利用方式，是决定电力系统和各个发电厂运行方式和制订生产计划的主要依据。
负荷曲线是表明用电情况的最好方式。
编制和正确利用负荷曲线，对电力系统制订久远计划和日常生产安排都起到重要作用。
利用负荷曲线还可以帮忙或指导用户增强需求侧管理、调整用电负荷、提高设备利用率、削峰填谷、合理用电、减少电费支出、降低用电本钱。
负荷曲线的种类繁多，在用电方面常按两类划分：按时间分类，如日负荷曲线、日平均负荷曲线等；按用电特性分类，如各个行业的用电负荷曲线等。
4. 什么是数据库和数据库管理系统（DBMS）?答案:答：（1）数据库就是在计算机中依照必然数据模型组织存储和利用的彼此关联的数据集合。
中医基础理论题库之论述题
1.何谓“金元四大家”?各自的主要学术观点和治疗特点有何本同?答案：金元时期，出现了以刘完素、张从正、李皋、朱丹溪为代表的各具特色的医学流派，后人称为“金元四大家”。
刘完素以火热立论，倡“六气皆从火化”“五志过极皆能生火”之说，用药以寒凉为主，后世称他为寒凉派；张从正认为病由邪生，“邪去则正安”，攻邪祛病，以汗、吐、下为攻病去邪的三个主要方法，后世称他为攻下派；李皋提出了“内伤脾胃，百病出生”的论点，治疗以补益脾胃为主，后世称他为补土派；朱丹溪倡“相火论”谓“阳常有余，阴常不足”，治病以滋阴降火为主，后世称他为养阴派。
题型：论述题难度：47.症、证、病的含义有何不同?三者之间的关系如何？答案：)症，症状，包括患者的主观感觉和医生检查所得的客观体征；证，证候，是机体在疾病发展过程中的某一阶段的病理概括；病，疾病，指机体在一定致病因素作用下所发生的阴阳失调的病理变化总过程。
三考之间存在着内在联系：症是疾病的现象，是内在脏腑病变表现于外的征象；而证则是揭示了疾病的本质。
是疾病某一阶段的病理概括，由症组成；病也是由症组成，在不同的病理阶段又有不同的证，它是一种病理过程。
题型：论述题难度：42.何谓辨证论治?辩证与论治有何关系?答案：所谓辨证，就是将四诊(望、闻、问、切)所收集的资料、症状和体征，通过分析、综合，辨清疾病的原因、性质、部位以及邪正之间的关系，概括、判断为某种性质的证。
论治，又称施治，则是根据辨证的结果，确定相应的治疗方法。
两者的关系：辨证是决定治疗的前提和依据，论治是治疗疾病的手段和方法。
题型：论述题难度：33.五行学说在治疗中的应用方法主要有哪些?答案：五行学说在治疗中的应用方法，主要可分为三个方面：一是按照五行相生的次序采取“虑则补其母”、“实则泻其子”的方法。
‘‘虚则补其母”．即是在一脏不足时，可用补其“母”脏的方法以增强其生我的作用。
如肺金不足，可用补脾土的方法。
“实则泻其子”，即是在—脏有余时，可用泻其“子”脏的方法，以减弱其有余!如肝木过旺时．可用消心火的方法。
论述题库
高校教师资格证教育心理学论述重点题一：论述高校教师学习高等教育心理学的意义。
一、有助于了解大学生的心理特点、提高教育的针对性作为一名高校教师，学习和掌握高等教育心理学的相关知识，有助于加深对大学生心理发展特点的了解，从而有针对性地进行教育教学。
具体可从以下三个方面来理解：第一，学习高等教育心理学有助于高校教师加深对大学生认知特点的理解。
第二，学习高等教育心理学有助于高校教师加深对大学生人格和社会性特点的理解。
第三，学习高等教育心理学有助于高校教师加深对个体心理差异的理解。
二、有助于把握教学规律，提高教育教学能力：高等教育心理学有助于1、高校教师了解大学生的学习心理2、高校教师把握教学过程的规律，提高有效教学的能力3高校教师提高其评价/反思能力。
三、有助于把握教师角色，增强角色胜任能力：学习高等教育有助于1、高校教师正确把握教师角色，增强其角色意识。
2、高校教师获得各种能力，增强其对不同角色的胜任能力。
四、有助于掌握必要的心理保健知识，促进大学生心理健康：学习高等教育心理学有助于1、高校教师正确认识大学生的心理问题2、高校教师正确认识心理健康问题3、高校教师掌握一定的心理保健和治疗手段。
论述重点题二：在教学实际中，教师应该如何促进大学生的学习迁移①握有关的原理或规则。
两种学习间迁移是因为其存在共同因素和相同原理，让学生充分掌握基本知识和基本技能。
在教学中，教师要尽量为学生设置与实际情况相似的情境。
②提高知识的概括化水平。
为了促进原理或规则的教学，教学中应引导学生自己总结出原理，让他们准确的理解和掌握基本原理，培养和提高其概括能力，充分利用原理或规则的迁移，这是训练迁移的最有效的方法③让学生学会学习。
在教学中，给学生适当的学习指导有重要影响，教师要善于把对学生的指导与学生自己的总结结合起来，这样可以减少学生探索的盲目性，提高效率，又可以让学生根据自己的体验达到对学习方法的真正掌握，从而使学习方法产生最大的迁移效果④发挥的定势的积极作用。
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论述题题库1. 分析中国半殖民地半封建社会的基本特征。
① 资本 ---- 帝国主义势力操纵中国的经济命脉 ， 控制中国的政治。
② 中国封建势力和外国侵略势力相勾结，成为资本——帝国主义压迫、奴役中国人民的社会基础和统治支柱。
③ 中国自然经济遭到破坏，但土地所有制依然存在并占着主导地位。
④ 民族资本主义经济已经产生，但发展很缓慢，力量很弱。
⑤ 中国各地区经济、政治和文化的发展极不平衡，长期处于不统一状态。
⑥ 中国的广大人民特别是农民日益贫困化以致大批破产，过着饥寒交迫和毫无政治权力的生活。
2. 试结合近代中国的历史史实,批驳“殖民化推动了历史的进程”的论调。
(1) 资本帝国主义的入侵， 破坏了中国封建社会的自然经济基础，从而促进了商品经济的发展,为中国资本主义的产生造成了某些客观条件。
他们在近代中国也兴办了一些近代工业和设施，但这不不能说“殖民化推动了历史的进程”.相反, 资本帝国主义的侵略、压迫和掠夺，造成了中国的贫穷落后。
(2) 殖民统治充当了历史的不自觉的工具,造成了一些殖民地国家的“近代文明”,但这种“近代文明”不是他们的本意,“完全是受极卑鄙的利益所驱使” 。
殖民地人民不可能享受他们“播下的新的社会因素所结的果实。
”，帝国主义不可能帮助殖民地国家实现资本主义近代化。
(3) 近代中国的历史是遭受帝国主义侵略、压迫、剥削、掠夺的历史；是帝国主义的侵略、压迫和掠夺，造成了中国的贫穷落后。
据统计，外国在华资本总额的比重：1894 年为 80.3%，1920年为 70.4%，1936年为 78.4%，,近代工业在工农业总产值中所占的比重，1920 年为 4.6%；1936 年为 10.8%；1949 年为17%。
这个数字表明，中国资本主义的发展很缓慢的(4) 历史事实表明，帝国主义的入侵，既没有使中国进入资本主义社会，也没有使中国实现资本主义近代化。
不进行反帝斗争，不改变半殖民地的地位，不改变帝国主义在中国的压迫和掠夺，要实现中国的近代化是不可能的。
3. 如何正确评价义和团运动?(1) 义和团运动是 19 世纪末一次自发的有组织的反帝反封的爱国主义运动，它粉碎了帝国主义列强瓜分中国的狂妄计划，在一定程度上阻止和延缓了中国殖民化的进程。
(2) 但义和团运动在打击外国侵略者时表现出偏狭的排斥和仇恨,同时带有强烈的迷信落后色彩，另一方面, 义和团运动对清政府的本质认识不清, 致使义和团在战斗中被欺骗、被利用、被出卖。
4. 论述近代中国人民反侵略斗争失败的原因昏庸愚昧，① 社会制度的腐败是反侵略战争失败的根本原因。
统治中国的清王朝，官员贪污腐化， 害怕人民群众， 甚至压制与破坏人民群众和爱国官兵的反侵略斗争。
② 经济技术的落后是反侵略战争失败的另一个重要原因。
表现在军事装备的落后和军队素质和战斗力的低下。
③ 经济技术落后是反侵略战争失败的重要原因，但并不表明经济技术落后就一定在反侵略战争中失败，社会制度的腐败是反侵略战争失败的根本原因。
5. 太平天国起义失败的原因与教训(1) 失败的原因A 从容现上看中外反动势力勾结起来，联合绞杀太平天国。
B 从主观上看民阶级自身的局限性是太平天国失败的根本原因。
他们提不出一共切合实际的革命纲领,无法克服领导集团的腐败,无法保持领导集团的团结。
此外,他们利用宗 教发动起义,缺乏科学的理论指导对西方殖民这缺乏理性的认识.(2)教训:在半殖民地半封建的中国，农民具有伟大的革命潜力；但它自身不能担负起领导反帝反封建斗争取得胜利的重任。
单纯的农民战争不可能完成争取民族独立和人民解 放的历史任务。
6. 洋务运动失败的原因(1) 洋务运动具有封建性。
洋务运动的指导思想是“中学为体，西学为用”，为维持清朝的封建统治服务。
企图以吸取西方近代生产技术为手段，来达到维护和巩固中国封建统治的目的。
这就决定了它必然失败的命运。
因为新的生产力是同封建主义的生产关系及其上层建筑不相容的，是不可能在封建主义的外壳中充分地发展起来的。
(2) 洋务运动对西方列强具有依赖性。
西方列强并不希望中国真正富强起来。
而洋务派所兴办的企业一切仰赖外国，他们企图依赖外国来达到“自强”、“求富”的目的，无异与虎谋皮。
(3)洋务企业具有腐朽性。
洋务派所创办的新式企业虽然具有一定的资本主义性质，但其管理却仍是封建衙门式的。
经营不讲效益，企业内部极其腐败，大小官员既不懂生产技术，又不懂经营管理，无法维持企业的正常运行。
7. 戊戌维新运动的意义与教训(1) 意义A 戊戌维新运动是一次爱国救亡运动。
在民族危亡时刻，高举救亡图存的旗帜，要求通过变法，发展资本主义，使中国走上富强的道路。
B 戊戌维新运动是一场资产阶级性质的政治改革运动。
维新派主张改革君主专制制度,要用君主立宪制取代君主专制制度。
C 戊戌维新运动更是一场思想启蒙运动。
维新派宣传天赋人权、自由平等、社会进化观念，批判封建君权和封建纲常伦理，有利于民主思想在中国的传播，有利于人们的思想解放。
(2) 教训：在半殖民地半封建的旧中国，企图通过统治者走自上而下的改良的道路，是根本行不通的。
要想争取国家的独立、民主、富强，必须用革命的手段。
8. 辛亥革命爆发的历史条件是什么？(1) 民族危机加深，社会矛盾激化是辛亥革命爆发的主要原因《辛丑条约》签订以后，帝国主义加强了对清政府的政治控制，多方扩展在华经济势力，民族危机进一步加深。
(2) 清末“新政”的破产是辛亥革命爆发的重要原因清政府“新政”和预备立宪。
由于其根本目的在于延续其反动统治，清政府不断借改革之名加强皇权，最终使统治集团内部分崩离析，没激化了社会矛盾，加重了统治危机。
(3)资产阶级革命派形成，并成为革命的阶级基础和骨干力量随着民族资本主义企业发展数量的增多和规模的扩大，民族资产阶级及与它相联系的社会力量也有了较大的发展,青年知识分子， 成为了辛亥革命的中坚力量,这为资产阶级革命派的形成奠定了阶级基础。
9. 论述三民主义的进步性及其缺陷。
(1) 三民主义是一个比较完整的资产阶级民主革命的纲领， 它的提出对统一革命党人的思想，动员、号召群众起到了巨大的积极作用,并对推动革命的发展产生了重大而积极的影响。
“三民主义是真正人民的真正伟大思想。
”(2) 三民主义存在着一些缺陷，例如主张民族主义却没有明确反对帝国主义的口号，主张民权主义但又不敢依靠广大工农群众，主张民生主义而又缺乏使农民获得土地的内容。
10. 试论辛亥革命失败的原因和教训。
辛亥革命失败原因A 从客观上说，帝国主义用政治、外交、军事、经济、财政等各种手段来破坏、干涉中国革命，扶植并支持它们的代理人袁世凯夺取政权。
帝国主义与以袁世凯为代表的大地主大买办势力以及旧官僚、立宪派一齐勾结起来，从外部和内部绞杀了这场革命。
B 从主观方面来说，这场革命失败的根本原因，在于它的领导者资产阶级革命派本身存在着许多弱点和错误。
主要是：第一，没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领。
他们没有明确提出反帝的口号，甚至幻 想以妥协退让来换取帝国主义对中国革命的承认和支持。
他们只强调反满和建立共和政 体，并没有认识到必须反对整个封建统治阶级。
第二，不能充分发动和依靠人民群众。
由于中国民族资产阶级同封建势力有千丝万缕的 联系，因而不敢依靠反封建的主力军农民群众。
他们不但不去领导农民进行反封建的斗 争，反而指责农民“行为越轨”，并派兵加以镇压。
正因为中国民主革命的主力军农民 没有被动员起来，这个革命的根基就显得相当单薄。
第三，不能建立坚强的革命政党，作为团结一切革命力量的强有力的核心。
同盟会内部 的组织比较松懈，派系纷杂，缺乏一个统一和稳定的领导核心。
(2)教训资产阶级共和国在中国走不通, 中国的资产阶级不可能领导中国革命走向胜利 。
11. 中国的新民主主义革命是在什么时代条件下和国际环境中发生的发展的？（1） 西方资本主义国家从自由资本主义进入垄断资本主义即帝国主义阶 段；中国受到的压迫和剥削比之过去更为严重，被瓜分的危机日益加深；（2） 帝国主义列强的争夺引发第一次世界大战，结果欧洲大国走向衰落， 美国和日本崛起；尤其是日本侵略势力日益成为中国民族利益的最大威胁；（3） 第一次世界大战中，俄国爆发社会主义革命，给世界人民的解放事业开辟了一条新道路；为中国宋来了马克思主义，在中国旧民主主义革命失败后，指明了新的革命道路；（4） 在苏俄领导下，共产国际成立，积极开展世界各国人民反对帝国主义 和争取自身解放的斗争；帮助中国的先进分子创造共产党，并与中国原有革命力量合作发展反帝反封建的革命运动；（5） 亚洲、非洲、拉丁美洲人们在帝国主义压他被压迫民族和人民一样日 益觉醒,反抗帝国主义的斗争日益坚决、日益频繁。
12. 中国民族资本主义的特点包括什么？(1) 民族资本主义经济在国民经济中所占比重很小， 它始终没有成为中国社会经济的主要形式。
(2) 在民族工业中，工业资本所占的比重小，商业资本和金融资本所占的比重大。
(3) 民族资本主义工业主要是以纺织、 食品工业为主的轻工业， 缺乏重工业的基础，不能构成一个完整的工业体系和国民经济体系，在技术、设备以至原材料方面不得不依赖外国垄断资本和本国官僚资本。
(4) 民族资本所经营的工业，规模狭小，经营分散， 技术设备落后， 劳动生产率低。
(5) 民族资本主义经济和封建势力也有千丝万缕的联系。
13. 试述民族资产阶级建国方案的特点及其失败原因。
(1) 特点:民族资产阶级的基本政治主张是建立一个名副其实的资产阶级共和国，以便使资本主义得到自由的和充分的发展，使中国成为一个独立的资本主义社会。
民族资产阶级建国方案即中间道路是一种介于国民党与共产党之间的治国主张。
(2) 破产原因A 帝国主义不允许中国是受帝国主义压迫的国家。
帝国主义列强来到中国，他们既不愿意失去在中国的 殖民主义利益，更不愿意看到中国在国际市场上成为它们的竞争对手。
B 封建顽固势力不允许,中国的反动统治是十分残暴的，不能容忍任何的民主改革，往往用暴力对民族资产阶级施行镇压和迫害。
C 民族资产阶级的力量过于软弱，没有勇气和能力去领导人民进行彻底反帝反封建的革命斗争。
14. 大革命的意义、失败原因和教训分别是什么？(1) 客观原因A 反革命力量的强大，B 资产阶级发生严重的动摇、统一战线出现剧烈的分化，C 蒋介石集团、汪精卫集团先后叛变15. (2)主观原因A 陈独秀为代表的右倾机会主义的错误，放弃了无产阶级领导权，不重视武装,不重视农民的作用B 中国共产党还处在幼年时期，没有经验，缺乏对中国社会和中国革命基本问题的深刻认识,不善于将马克思列宁主义的基本原理和中国革命的实践结合起来。
(3)共产国际的影响。
共产国际由于不真正了解中国的情况，幼年的中国共产党还难以摆脱共产国际错误的指导思想。