基础护理情景剧本
护士情景剧本
护士情景剧本第一场景：医院大厅角色：1. 护士长 - 李菲2. 实习护士 - 张琳3. 病人 - 王先生场景描述：医院大厅，人来人往，病人在等候区坐着等待看医生。
护士长李菲正在巡视大厅，实习护士张琳在她身边。
（护士长李菲走到实习护士张琳身边）李菲：张琳，你看这里的病人都等得很久了，我们要尽快匡助他们。
你去问问王先生需要什么匡助。
张琳：好的，我即将去。
（张琳走到病人王先生身边）张琳：您好，我是实习护士张琳，有什么我可以帮您的吗？王先生：我等了很久了，还不知道轮到我看医生要等多久。
张琳：非常抱歉，医生可能有些紧张，我会尽快帮您问询一下。
（张琳回到护士长李菲身边）张琳：护士长，王先生在等候区等了很久，他想知道还需要等多久才干看医生。
李菲：好的，我会尽快找出原因并解决。
你告诉王先生稍等片刻，我会亲自跟进这个问题。
张琳：好的，我会告诉他的。
（张琳回到王先生身边）张琳：王先生，请您稍等片刻，护士长会亲自解决您的问题。
王先生：好的，谢谢你们的关心。
（张琳回到护士长李菲身边）张琳：王先生说他会等待，但他还是希翼尽快看到医生。
李菲：我明白了，我们要尽快解决这个问题。
你继续巡视大厅，看看还有没有其他病人需要匡助。
张琳：好的，我会继续巡视。
（张琳离开，继续巡视大厅）场景转换第二场景：医生办公室角色：1. 医生 - 赵医生2. 护士长 - 李菲场景描述：医生办公室，赵医生正在处理病历和处方，护士长李菲进来了。
李菲：赵医生，您好。
我刚才在大厅遇到一个病人，他等待看医生的时间很长，非常着急。
赵医生：抱歉，李菲。
最近病人比较多，我尽量加快处理速度。
李菲：我明白，但我们还是要尽量减少病人的等待时间，以提供更好的服务。
赵医生：你说得对，我会加快处理速度。
还有其他病人有类似的情况吗？李菲：目前没有其他病人反映，但我会继续观察。
赵医生：好的，谢谢你的反馈。
如果还有其他情况，请及时告诉我。
李菲：好的，我会与您保持沟通。
我们一起努力，提供更好的医疗服务。
护理情景模拟案例
护理情景模拟案例患者简介，王女士，60岁，因慢性阻塞性肺疾病（COPD）住院治疗，患有高血压和糖尿病。
情景一，患者呼吸困难。
当护士进入病房时，发现王女士面色苍白，气喘吁吁，明显呼吸困难。
护士立即询问患者身体不适的情况，并观察患者的呼吸频率和深度。
同时，护士应该马上通知医生，准备好呼吸机和氧气。
在等待医生的过程中，护士可以协助患者采取正确的呼吸姿势，如坐起来或半坐位，并安慰患者放松心情，保持呼吸畅通。
情景二，患者血糖升高。
在一次测量血糖时，发现王女士的血糖升高，已经达到了15mmol/L。
护士应该首先向医生报告患者的血糖情况，并按照医嘱给予胰岛素治疗。
同时，护士应该询问患者最近的饮食和运动情况，以便更好地帮助医生调整治疗方案。
在治疗过程中，护士还需要密切观察患者的血糖变化，及时记录相关数据，并及时向医生汇报。
情景三，患者情绪低落。
王女士因长期患病而情绪低落，护士需要给予心理护理。
护士可以耐心倾听患者的抱怨和不满，帮助患者排解负面情绪。
同时，护士可以鼓励患者参加康复训练和社交活动，增强患者的自信心和生活乐趣。
在日常护理中，护士还可以通过轻松的交谈和关心询问，让患者感受到关怀和温暖。
情景四，患者饮食调整。
由于王女士的糖尿病和高血压，护士需要根据医嘱调整患者的饮食。
护士可以向患者详细介绍合理的饮食结构和食物选择，帮助患者制定营养均衡的饮食计划。
同时，护士还应该监测患者的饮食摄入情况，及时纠正不当的饮食习惯。
在饮食过程中，护士还需要密切观察患者的血糖和血压变化，及时记录相关数据，向医生提供必要的参考信息。
结语：在护理情景模拟中，护士需要全面了解患者的病情和治疗方案，及时发现和处理各种突发情况。
同时，护士还需要给予患者心理护理和健康教育，帮助患者尽快康复。
希望通过本文的情景模拟案例，能够帮助护士更好地应对各种护理情景，提高护理质量和护理水平。
护理服务情景剧剧本
护理“品管圈”成果发布情景剧剧本主旨：规范护士礼仪，树立护士形象。
将规范的护理服务礼仪融入到临床护理工作中，构建和谐护患关系，提高患者满意度。
剧情：XXX医院于2010年11月扩建病房，新成立内一科。
为满足临床需求新招入一批护士，新护士言行举止不规范，导致护理投诉增加，患者满意度明显下降。
护士长助理李XX多次发现身边低年资护士的不良言行引起患者的不满，便与护士长郑XX商讨如何解决该问题。
2011年初在内一科品管圈讨论会上李XX提出该问题，经过讨论、分析该主题得分最高，成为本次品管圈的主题。
在护理部的支持下，内一科请来礼仪标兵祁XX对内一科全体护士进行规范的护理服务礼仪培训。
经过培训，以及护士长的严格要求下，护士姐妹们都熟练掌握了护士标准礼仪，并将规范的护理服务礼仪融入到临床护理工作中。
护士们的服务得到了患者的认可，患者满意度显著提升。
主要角色和性格特点：1、护士长郑XX：工作认真，吃苦耐劳。
平时和蔼可亲，但在工作中一丝不苟，严格要求；2、护士长助理李XX：学历高，理论知识扎实。
非常聪明，善于观察，善于思考；3、礼仪标兵祁XX：行为举止端庄得体，护理服务热情细致，是医院的礼仪标兵；4、低年资护士陈XX：年轻单纯、性格直爽，言行举止却不得体，常被患者投诉；5、低年资护士张XX：年轻单纯、性格直爽，言行举止却不得体，常被患者投诉；剧情一：场景：病区护士站人物：护士长助理李XX，低年资护士陈XX，患者家属何XX道具：CT片、电话何XX焦急地拿着CT片到护士站进行询问，护士站内陈XX坐在椅子上翘着脚，用科室内电话聊天。
何：护士，护士陈：（不耐烦的看了一眼）干嘛？（依旧拿着电话聊天）何：我爷爷的CT片出来了，您能帮我看看吗？我爷爷得的是什么病呀？陈：（依旧对着话筒）我昨天看到一件超漂亮的裙子，等我发了工资我立刻去买！何：（无奈的看着陈）护士，我爷爷的CT片出来了，您能帮我看看吗？陈：（头也不抬的说）我要会看CT片，我就去当医生了，还用在这当护士？何：（气急）诶，你这护士怎么说话的？此时李从治疗室走出来，陈立刻放下电话李：您好！有什么可以帮您的吗？何：我爷爷的CT结果出来了，您能帮我看看吗？李：好的，我看看（看结果）。
护士情景剧本
护士情景剧本场景一：医院病房角色：护士小芳，病人张先生，病人家属李女士小芳：（走进病房，微笑着）早上好，张先生，我是你的护士小芳。
今天你感觉怎么样？张先生：（躺在床上，微笑）早上好，小芳。
我感觉比昨天好多了，谢谢你的照顾。
小芳：不客气，这是我们的工作。
请问有什么需要我帮忙的吗？张先生：我想起床洗漱一下，能帮我准备一下吗？小芳：当然可以，我会帮你准备洗漱用品和换洗的衣物。
你慢慢起来，我会在旁边帮你。
（小芳帮张先生准备洗漱用品和换洗的衣物，协助他慢慢起床）李女士：（进入病房）小芳，我是张先生的妻子，李女士。
我听说你对病人非常细心，感谢你的照顾。
小芳：李女士，您好。
我只是尽我所能去照顾每一位病人，这是我的职责。
如果有任何需要，请随时告诉我。
李女士：非常感谢你的关心。
我看到你对病人的耐心和细心，真的很欣慰。
场景二：急诊室角色：护士小明，急诊病人王先生，医生李医生小明：（忙碌地在急诊室内走动）李医生，你好！我是小明，你的护士。
有什么需要我帮忙的吗？李医生：小明，我需要你帮我处理一下王先生的病历和检查结果。
他是一位急诊病人，我们需要尽快确诊他的病情。
小明：好的，我会立即去处理。
请问王先生，您最近有什么不舒服的症状吗？王先生：我感觉胸闷、气短，还有一些头晕的感觉。
小明：明白了，我会尽快将这些信息记录在病历上，并通知医生进行进一步的检查。
（小明快速记录病历信息，将检查结果交给医生）李医生：非常感谢你的协助，小明。
我们需要立即进行心电图和血液检查。
请你帮我安排一下。
小明：好的，我会尽快安排相关检查。
王先生，请您稍等片刻。
（小明忙碌地安排心电图和血液检查，协助医生进行诊断）场景三：手术室角色：护士小玲，医生陈医生，手术病人刘女士小玲：（准备手术室）陈医生，手术室已经准备好了。
请问还需要我做什么？陈医生：小玲，非常感谢你的配合。
我需要你帮我确认一下手术器械和药品是否准备齐全。
小玲：好的，我会核对一下手术器械和药品清单，确保一切都准备就绪。
护士情景剧本
护士情景剧本角色：1、护士长：＿____，经验丰富，工作认真负责。
2、护士小李：年轻有活力，积极上进。
3、护士小张：性格沉稳，做事细心。
4、患者王大爷：脾气有些急躁，但心地善良。
5、患者家属赵女士：王大爷的女儿，关心父亲的病情。
第一幕：病房清晨时间：早上 7 点地点：病房护士长带领护士小李和小张开始了一天的工作。
她们走进病房，轻声唤醒患者，准备为患者进行晨间护理。
护士长：“大家早上好，新的一天开始了，让我们一起保持好心情，争取早日康复。
”小李和小张微笑着向患者们打招呼，开始为患者整理床铺、测量生命体征。
第二幕：不配合的王大爷地点：王大爷的病房王大爷因为病情的折磨，心情烦躁，不愿意配合护士的护理工作。
王大爷：“别碰我，我这病好不了了，弄这些有什么用！”小李耐心地说：“王大爷，您别这么说，只要您积极配合治疗，一定会好起来的。
”王大爷：“你们懂什么，天天就会说这些没用的。
”小张赶紧过来安抚王大爷：“王大爷，您的心情我们理解，但是不配合治疗，病情会更严重的。
”第三幕：家属的担忧时间：早上 9 点地点：病房外走廊患者家属赵女士看到父亲不配合治疗，十分担忧，找到了护士长。
赵女士：“护士长，我父亲这情况可怎么办呀？他脾气倔，不听劝。
”护士长安慰道：“赵女士，您别着急，我们会想办法让王大爷配合治疗的，您也要多鼓励鼓励他。
”第四幕：耐心劝导地点：王大爷的病房护士长、小李和小张一起再次来到王大爷的病房，耐心地劝导他。
护士长：“王大爷，您看您的女儿多担心您，她希望您能快点好起来。
我们的治疗和护理都是为了您能早日康复，回家和家人团聚。
”小李接着说：“是啊，王大爷，我们会一直陪着您，一起战胜病魔。
”小张也说：“您不是一个人在战斗，我们都是您的坚强后盾。
”王大爷听了，情绪渐渐稳定下来，开始配合护理。
第五幕：突发状况时间：下午 2 点地点：病房王大爷突然感到身体不适，呼吸急促。
护士们立即采取紧急措施。
小李迅速呼叫医生：“医生，快来，王大爷情况不好！”小张则有条不紊地准备急救设备。
基础护理情景剧本
基础护理情景剧本XXX: Basic Nursing: XXXClass: 10th Grade Nursing Class 4.Group B5 Instructor: ***XXX:123124125126127128129130131132133134:Patient 1.Li Hua。
female。
45 years old。
came to our hospital due to sudden pain in the upper right abdomen。
radiating to the right shoulder and back。
XXX" upon n.Scene 1: Patient nNarrator: Zeng XXXUpon receiving the notice。
XXX empty bed (n 1).Nurse Luo Dan: Hello。
General Surgery One.Narrator: Zeng XXXThere is a new XXX。
ready to go.XXX Luo Dan: Okay。
I'll prepare it right away.XXX bed)Narrator: Zeng XXXXXX and medical records.Nurse Luo Dan: Hello。
I am your supervising XXX.Narrator: Zeng XXXXXX.Nurse Luo Dan: During your n。
you are not allowed to go out for XXX。
Please come here and weigh yourself.Nurse Luo Dan: Your weight is 70kg.Nurse Luo Dan: Please follow me。
This is the treatment room。
护患沟通情景剧简短
护患沟通情景剧简短
《护患沟通》
角色：
1. 病人：李大爷，65 岁，因突发心梗住院
2. 护士：小王，负责李大爷的护理工作
地点：医院病房
（病房内，李大爷躺在病床上，小王走进病房）
小王：李大爷，您好！我是您的责任护士小王，今天感觉怎么样？
李大爷：还是有点胸口疼，不过比昨天好多了。
小王：那就好。
我来给您做一些常规检查，量一下血压和心率。
（小王为李大爷测量血压和心率，过程中与李大爷聊天）
小王：李大爷，您平时有没有按时吃药啊？
李大爷：有啊，我每天都按时吃呢。
小王：那就好，药一定要按时吃，这样对您的病情恢复有帮助。
您有什么问题或者需要随时告诉我，我会尽力帮助您的。
李大爷：好的，谢谢你啊，小王。
（检查完毕，小王整理医疗器具）
小王：李大爷，您的血压和心率都很正常，继续保持啊。
如果有任何不舒服或者需要帮助，随时按铃叫我。
李大爷：好的，我知道了。
（小王离开病房，李大爷露出满意的笑容）
通过这次简短的护患沟通，小王与李大爷建立了良好的信任关系，同时也让李大爷感受到了医院的关怀和温暖。
护理情景模拟案例
心理支持
给予患者和家属心理支持和安慰，缓解其焦虑和恐惧情绪，增强治疗信心。
06
情景模拟六：传染病护理
传染病患者信息与隔离要求
患者信息
患者李某，男性，35岁，因发热、咳嗽、乏力等症状就诊，被诊断为病毒性肺炎，具 有传染性。
隔离要求
将患者安置在单人隔离病房，严格限制探视和陪护，医护人员需穿戴防护用品进入病房 。
性别
男
病史
高血压、糖尿病、冠心病多年 ，近期因慢性阻塞性肺疾病（ COPD）加重入院
姓名
李华
年龄
75岁
用药史
长期服用降压药、降糖药、抗 心绞痛药物，近期加用支气管 扩张剂
慢性病管理与健康教育
02
01
03
慢性病管理 定期监测血压、血糖、血脂等指标 调整药物治疗方案，控制病情发展
慢性病管理与健康教育
用药指导
根据医嘱给予患者抗病毒、抗感染等药物治 疗，注意观察药物疗效和不良反应。
康复期护理与健康教育
01
康复期护理
鼓励患者适当活动，增强免疫力，给予营养支持，促进康 复。
02
健康教育
向患者及家属宣传传染病防治知识，提高自我防护意识， 减少疾病传播风险。
THANK YOU
感谢聆听
运用沟通技巧，与患儿 建立信任关系，鼓励表 达情感。
提供心理支持，缓解患 儿焦虑、恐惧等不良情 绪。
尊重患儿意愿，保护其 隐私和尊严。
家长教育与出院指导
01
02
03
04
向家长介绍疾病知识、护理要 点及预防措施。
向家长介绍疾病知识、护理要 点及预防措施。
护士情景剧剧本六人
护士情景剧剧本六人题目：护士情景剧剧本（六人）场景：医院护士站人物：1. 张医生：年轻的外科医生，工作热情，有责任心。
2. 李护士长：严格的护士长，注重队伍和纪律。
3. 王护士：年轻的新人，工作认真，但还缺少经验。
4. 小张：退役士兵，入职医院后成为了护士。
5. 小李：护士长的得力助手，聪明能干。
6. 小红：护士站的后勤人员，各项工作都能胜任。
剧本：（五个人正在护士站忙碌着，小红突然推门进来）小红：护士长，来人求医！李护士长：哪里来的？小红：院子里，刚才碰上了，腿挂彩条，拄着拐杖，说是摔了一跤……张医生：我去看看。
我们剩下的人要努力工作，不能拖延患者的治疗。
（张医生出去看望患者。
）李护士长：小李，你把值班情况和今天需要做的工作告诉我。
小李：好的，我们昨晚值班最多的是张护士，今天我们需要做的工作主要是患者记录和护理，还有药品管理。
小红：我帮你们收拾一下，把不需要用的东西都移开，方便进行救治。
（小红开始收拾起了垃圾和整理工作用品。
）王护士：我来帮你们记录患者名单，然后分配任务。
小李：好的，我们一起来商量一下。
（李护士长拿出工作日志，开始查看今天要照顾的患者名单。
）小红：护士长，刚才那个患者很急，急救室等不及了，我们需要立刻处理。
张医生：好的，我来安排治疗，大家协同应对。
李护士长：小张，你去拿消毒药水和口罩，我们要注意安全。
小张：好的，我这就去拿。
（小张出去拿药水。
）王护士：这些患者都需要进行什么样的护理呢？小李：根据病历和诊断，我想我们需要给部分患者进行皮肤护理、喉咙护理、眼部护理、心理护理和运动和饮食护理。
李护士长：好的，我们就这样办。
（大家开始分配任务，各自进行护理工作。
）此时，患者突然大喊起来……患者：疼！太疼了，我放弃！我不想再接受治疗了！张医生：试着放松自己，多喝水，回想一下一些美好的事情。
李护士长：我们会尽全力帮助你，相信我们的专业护理技能，你会很快好起来的。
小红：你别怕，大家都在你身边，你需要帮助就告诉我们，我们一起解决。
护士情景剧本
护士情景剧本角色：1、护士长：＿____，经验丰富，责任心强。
2、护士 A：＿____，年轻有活力，工作积极。
3、护士 B：＿____，性格沉稳，业务熟练。
4、患者甲：＿____，一位老年男性，患有高血压和心脏病。
5、患者乙：＿____，一位年轻女性，因车祸受伤。
场景一：早晨交接班时间：早上 8 点地点：护士站护士长和护士 A、B 正在进行交接班。
护士长：“昨天晚上的情况怎么样？”护士 A：“一切都还算平稳，患者甲的血压有点波动，已经处理过了。
”护士 B：“患者乙昨晚伤口疼，给了止痛药后缓解了。
”护士长：“好，大家继续保持警惕，新的一天开始了。
”场景二：病房巡视时间：上午 9 点地点：患者甲的病房护士 A 走进患者甲的病房，微笑着打招呼。
护士 A：“大爷，早上好！感觉怎么样？”患者甲：“还是有点头晕。
”护士 A 测量了血压和心率，记录下来。
护士 A：“大爷，您的血压还是有点高，药一定要按时吃。
”患者甲：“好的，姑娘。
”场景三：紧急情况时间：上午 10 点地点：患者乙的病房患者乙突然呼吸急促，脸色苍白。
护士 B 正好巡视到病房，立即呼叫医生，并准备急救设备。
护士 B：“医生，快来！患者乙情况不好！”医生迅速赶到，开始进行紧急处理。
护士 B 熟练地配合医生，给患者吸氧、建立静脉通道。
场景四：家属沟通时间：中午 12 点地点：病房外走廊患者乙的家属赶到，情绪激动。
家属：“这是怎么回事？好好的人怎么突然这样了！”护士 A 耐心地解释。
护士 A：“您先别着急，患者的病情有时会有变化，我们正在全力抢救。
”家属逐渐冷静下来。
场景五：护理操作时间：下午 2 点地点：治疗室护士 B 为患者甲进行静脉输液，动作熟练而轻柔。
护士 B：“大爷，可能会有点疼，您忍一下。
”患者甲：“没事，姑娘，我相信你。
”场景六：心理护理时间：下午 3 点地点：患者乙的病房患者乙病情稳定后，情绪低落。
护士 A 坐在床边安慰她。
护士 A：“别担心，你会好起来的，要保持乐观的心态。
护士情景剧本
护士情景剧本剧本名称：《医者仁心》剧本类型：情景剧剧本时长：约30分钟剧本人物：- 张医生（男，中年医生）- 李护士（女，年轻护士）- 王患者（男，中年患者）- 小明（男，青年实习生）- 老张（男，老年患者）剧本场景：- 医院门诊室- 病房剧本梗概：本剧以医院为背景，通过护士李护士的故事，展现了医护人员的职业精神和对患者的关怀。
剧本内容：第一幕：医院门诊室场景：医院门诊室，张医生在办公桌前整理病历，李护士站在一旁。
（张医生看完病历，抬头看着李护士）张医生：李护士，这个病人的情况不容乐观，需要及时治疗。
你能去通知他来门诊吗？李护士：好的，医生。
我马上去通知他。
（李护士离开门诊室，走向候诊区）第二幕：病房场景：病房，王患者躺在床上，李护士和小明站在一旁。
李护士：王先生，您好。
医生让我来通知您，您的病情需要进一步治疗，请您配合我们的检查。
王患者：护士，我已经住院好几天了，我真的需要再做检查吗？李护士：是的，王先生。
我们需要确保您的病情得到及时治疗，以便尽早康复。
（小明递给李护士一份检查单）小明：李护士，这是王先生的检查单，医生要求尽快完成。
李护士：好的，我会安排王先生去做检查。
王先生，请您稍等片刻，我会为您安排。
第三幕：医院门诊室场景：医院门诊室，张医生在办公桌前整理病历，李护士走进门诊室。
李护士：医生，我刚才已经安排好了王先生的检查，他会尽快完成。
张医生：很好，李护士。
你做得很好。
我们要时刻关注患者的病情变化，确保他们得到最佳的治疗。
李护士：是的，医生。
我会继续尽力为患者提供最好的护理服务。
第四幕：病房场景：病房，老张躺在床上，李护士和小明站在一旁。
李护士：老张，您好。
我是您的护士，有什么需要我帮助您的地方吗？老张：护士，我感觉胸口闷闷的，呼吸有些困难。
李护士：老张，我会马上通知医生，让他来给您检查一下。
（李护士拿起电话，拨打医生的号码）李护士：医生，老张的情况不太妙，他说胸口闷闷的，呼吸困难。
您能尽快过来看一下吗？医生（通过电话）：好的，我马上过来。
护士情景剧本
护士情景剧本场景一：急诊室角色：护士A、护士B、医生、患者A、患者B护士A：（忙碌地在急诊室内走来走去）护士B，这里急诊室的人数越来越多了，我们需要更多的匡助。
护士B：是的，我也注意到了。
我会尽快联系医生来帮忙的。
（医生走进急诊室）医生：大家好，我听说急诊室很忙，我来帮忙了。
护士A：医生，患者A正在等待治疗，他有严重的呼吸难点。
医生：好的，我会立刻去处理。
请护士B帮我准备好呼吸机和药物。
护士B：好的，我即将去准备。
（医生和护士B一起将呼吸机和药物准备好，医生开始给患者A进行治疗）护士A：（给患者B测量体温）患者B，你的体温有些升高，我会通知医生来评估你的情况。
患者B：谢谢你，我感觉不舒畅。
护士A：别耽心，我们会尽快帮你找到解决办法的。
（护士A通知医生，医生前来评估患者B的情况）医生：患者B，你的体温升高可能是因为感染引起的。
我会给你开一些药物来控制体温和缓解症状。
患者B：谢谢医生，我希翼能尽快康复。
医生：不用耽心，我们会竭力匡助你的。
场景二：病房角色：护士C、护士D、患者C、患者D、家属护士C：护士D，患者C的家属来了，他们想了解患者的病情。
护士D：好的，我会去和他们沟通。
（护士D和患者C的家属进行交流）护士D：您好，我是患者C的负责护士，您有什么问题可以问我。
家属：我们想了解患者C的病情和治疗计划。
护士D：患者C目前的病情稳定，但需要继续接受治疗来缓解症状。
我们会定期检查他的生命体征并赋予相应的药物治疗。
家属：他需要住院多久？护士D：根据目前的情况，估计他需要再住院一周摆布。
我们会密切关注他的病情，并根据需要进行调整。
家属：我们希翼能够参预他的护理，有什么可以做的？护士D：非常感谢您的关心。
您可以匡助我们观察患者C的饮食和歇息情况，并及时向我们反馈。
同时，您也可以给他提供情绪上的支持和鼓励。
家属：好的，我们会竭力配合的。
场景三：手术室角色：护士E、护士F、外科医生、麻醉师、患者E护士E：（准备手术室）护士F，手术室已经准备好了吗？护士F：是的，所有的设备和药物都已经准备好了。
医院护理短剧剧本(其二)
地点：9病房时间：早上3:50（冬季）人物：葛归鸿（病人），葛姨（病人家属），夏东芳（夜班护士）值班的夏护士每次值夜班都会不定时的查看刚做过手术和比较严重的病人。
夏护士轻轻推开病房的门，手上拿着记录表。
病人名叫葛归鸿，在一次交通事故中头部撞伤造成颅内淤血刚动完手术。
现在头上缠着白色的绷带，躺在病床上似睡未睡，葛嫂坐着凳子趴在床边睡着了。
夏护士把被子周围往里塞了塞，把床尾的外套盖在葛嫂身上，抄写下仪器上的数据，各项体征正常，然后轻轻关上门去下一个病房了。
地点：病房时间：早上8:20人物：葛归鸿（病人），葛姨（病人家属），夏东芳（夜班护士），韩雪（护士长），田真真（护士）医生护士交班结束，换了便装的夏东芳和去病房给病人做常规护理的护士长韩雪、护士田真真一起来到9病房，因为葛归鸿昏迷4天之后终于醒了。
推开病房的门韩雪：吃饭呢，葛姨。
（微笑）葛姨（正在给葛归鸿喂汤）：护士长来了，夏护士也来了。
夏东芳：葛姨，昨晚休息的还好吗?葛姨：挺好的。
（转头看了葛归鸿）这是韩护士长，这是夏护士，这是田护士，你昏迷的这几天多亏了她们，要不是她们照顾你啊，你好了的时候，我就累倒了。
因为刚刚清醒，说话不怎么流利，所以葛归鸿微笑点头表示感谢。
韩雪：都是我们刚做的，是我们的职责，看到葛大叔醒过来我们也很高兴。
东芳今天休班，说走之前一定要来看看葛大叔。
葛姨：谢谢夏护士，真是个好姑娘。
夏东芳：葛姨您别这么客气，只要葛叔好起来就好。
葛姨，我还有事儿得走了。
葛姨：好好，路上注意安全。
夏东芳：嗯，葛叔我下班了。
葛归鸿还是微微点点头。
韩雪：咱把今天的点滴打上吧。
（韩雪把点滴挂好，插上输液管，挤走空气，用橡皮筋绑在葛归鸿的胳膊上，用酒精擦拭手背，针头准确地扎进了凸起的血管，用胶带贴紧，解开橡皮筋。
每一步都熟料而又不会让人紧张）田真真（为葛归鸿更换了干净的被子和枕头，整理好桌子上的东西，从配药车下面捧出一小盆滴水观音）：这是从我家里的滴水观音根生的一棵，我买了个小花盆儿载上，送给您，葛叔您看（田真真捧着给葛归鸿看）。
护士情景剧本
护士情景剧本场景一：医院大厅角色：护士小芳、患者张先生、医生李医生小芳：（忙碌地走进医院大厅，把一份文件放在柜台上）早上好！我是护士小芳，有什么我可以帮助您的吗？张先生：早上好，我是张先生，我预约了李医生的门诊。
请问在哪里等候？小芳：非常抱歉，李医生有急事需要处理，可能会有些延误。
您可以在这里稍等一下，我会尽快通知您。
（李医生匆匆走进大厅）李医生：非常抱歉，我刚刚有个紧急手术，耽误了一些时间。
张先生，请跟我来，我们去诊室。
（张先生和李医生离开）场景二：诊室角色：护士小芳、患者王女士、医生李医生小芳：（推开诊室门）请进，王女士。
这是李医生的诊室，您可以在这里等候。
王女士：谢谢你，小芳。
我有些担心我的身体状况，希望李医生能给我一些建议。
小芳：您放心，李医生是我们医院的专家，他会给您提供最好的医疗建议的。
（李医生进入诊室）李医生：王女士，你好。
我看了你的检查报告，有些小问题，但不用太担心。
我会给你开一些药物，并给你一些建议，帮助你恢复健康。
王女士：非常感谢你，李医生。
我会按时服药，并遵循你的建议。
场景三：病房角色：护士小芳、患者刘先生、医生李医生小芳：（走进病房）刘先生，我是护士小芳。
我来给您测量体温和血压。
刘先生：谢谢你，小芳。
我一直觉得你们医院的服务很好。
小芳：我们一直致力于为患者提供优质的医疗服务。
如果您有任何需要，请随时告诉我。
（李医生进入病房）李医生：刘先生，您的检查结果显示您的身体状况良好，但还需要继续观察。
我会给您开一些药物，并安排一些康复训练，帮助您尽快康复。
刘先生：非常感谢你，李医生。
我会按时服药，并积极参与康复训练。
场景四：手术室角色：护士小芳、医生李医生、手术患者张女士小芳：（准备手术室）李医生，手术准备好了。
张女士已经进入手术室。
李医生：谢谢你，小芳。
我们开始手术吧。
（手术进行中）小芳：（递给李医生手术器械）李医生，这是您需要的器械。
李医生：谢谢你，小芳。
请继续保持手术室的整洁和安静。
护士情景剧本
护士情景剧本角色：1. 王护士（主角）2. 李医生（配角）3. 张患者（配角）场景：医院护士站【场景1】（王护士正在护士站工作，李医生走进来）李医生：早上好，王护士！今天的工作安排如何？王护士：早上好，李医生！今天有几个手术，还有一些病人需要照顾。
我已经准备好了手术室和病房。
李医生：太好了，你总是这么有条不紊。
有个病人需要给他更换药品，请你去病房检查一下。
王护士：好的，我马上去。
【场景2】（王护士来到病房，张患者正在床上休息）王护士：早上好，张先生。
我是王护士，我来给您更换药品。
张患者：早上好，王护士。
谢谢你的关心。
王护士：您的药品已经用完了，我将给您更换新的药品。
请您伸出手臂。
（王护士小心翼翼地给张患者更换药品）王护士：这是您的新药品，每天早上和晚上各一次，记得按时服用。
张患者：谢谢你，王护士。
你们医院的护士真是负责任。
【场景3】（王护士回到护士站，李医生正在整理病历）李医生：王护士，这是今天的手术安排表，请你准备一下。
王护士：好的，李医生。
我会准备好手术室，并通知相关人员。
（王护士开始准备手术室，确保手术器械齐全、消毒干净）【场景4】（手术室，王护士和李医生正在为患者准备手术）李医生：王护士，我们的手术准备好了吗？王护士：是的，李医生。
手术器械已经检查过了，消毒也完成了。
李医生：很好，我们开始手术吧。
（手术过程中，王护士协助李医生进行手术，注意患者的生命体征）【场景5】（手术室外，手术已经结束，王护士和李医生正在整理手术室）王护士：李医生，手术很成功。
患者的病情已经得到了控制。
李医生：谢谢你的配合，王护士。
你的专业素质和细心让手术顺利进行。
王护士：医生，这是我们应该做的。
我们的目标就是为患者提供最好的医疗护理。
【场景6】（护士站，工作结束，王护士正在整理工作台）王护士：今天的工作完成了，一天又过去了。
李医生：是的，辛苦了。
你的付出让病人们感受到了温暖和关怀。
王护士：我觉得这就是我们作为护士的价值所在。
基础护理情景剧本
《基础护理学》综合性试验设计班级：10级本护4班组次：B5小组指导老师：左玲成员：123号姜予导尿术124号鄢军麻醉床125号张佩皮试126号刘灿静脉输液127号傅一轩皮试液的配置128号董韶鹏口服给药129号赵莉生命体征的测量130号罗丹铺暂空床131号曾媛媛旁白132号张常育吸氧133号肖芳肌肉注射134号向灵秀生命体征的测量病例：1床，李华，女，45岁，因突发右上腹疼痛，向右肩背部放射，并伴有腹胀、恶心来我院就诊。
入院诊断“急性结石性胆囊炎伴高血压”情景一：病人入院【旁白：曾媛媛】入院部接到通知，护士罗丹，迎接新病人，准备铺暂空床（操作1）【护士：罗丹】你好，普外一【旁白：曾媛媛】有新病人，女性，准备下【护士：罗丹】好的，马上准备（罗丹准备铺暂空床）【旁白：曾媛媛】患者李华慢慢走入了普外一护士站，拿出了住院证及病例。
【护士：罗丹】你好，我是你的主管护师，欢迎你来到我科住院治疗【旁白：曾媛媛】罗丹为患者介绍医院环境及注意事项。
【护士：罗丹】我们在住院期间是不允许外出住宿的，请您到这边来称个体重【护士：罗丹】体重70kg【护士：罗丹】请您跟我来，这是治疗室，工作人员配药的地方，非工作人员是不允许进入的。
这是处置室，处理医疗垃圾的地方。
这是开水房，我们是24小时供应的。
【护士：罗丹】到了，这就是您的病房；病房里有单独的卫生间。
您的主治医生是李医生，护士长姓陶，我是您的主管护士罗丹，您可以叫我小罗。
您先躺在床上休息下。
我去通知医生帮您检查。
您有什么需要可以按呼叫器，我也会随时过来看您的。
【患者：李华】谢谢你了，小罗【旁白：曾媛媛】护士以行动和语言消除患者的不安情绪，使患者感到宾至如归，增强对医护人员的信任感，并填写好入院记录单。
【护士：罗丹】小赵，帮忙给李华做个四测，谢谢。
【患者：李华】好的，没问题。
【旁白：曾媛媛】赵莉为患者李华测量生命体征，携用物进病房，做好三查八对工作（操作2）【护士：赵莉】李阿姨，我先帮您测量生命体征，请配合。
基础护理学情景模拟模板
案例介绍——案例三
评估：
生命体征：T 37.2℃ P 80次/分 R 24次/分 BP 128/85mmHg SpO2 85%，
——测量生命体征 听诊双肺干湿啰音明显 猜测：伴有弥漫性支气管扩张，肺水肿 生命体征测量结果可见：SpO2 85% 血氧饱和度低于正常值，有低氧血症
——氧气吸入术
消瘦，营养不良，术后需要补充营养 ——静脉输液
治疗单输液卡再次查对准确无误 • 3.准备齐全，携至患者床前。
④静脉输液
护士：
情景模拟
静脉输液流程 4. 操作步骤： ① 操作前核对病人腕带床号、姓名。 ② 洗手，戴口罩，备胶布，挂输液瓶至输液架上，消毒输液瓶，并排气。 ③ 协助患者取舒适卧位，选静脉（粗直，弹性好，不易滑动而易固定的静脉） ④ 铺垫巾、扎止血带、消毒直径为 5cm，再次核对患者信息 ⑤ 检查输液管有无气泡，取下护针帽再次排气（直到排尽导管和针头内的空气，防止发
吸氧术注意事项
1、注意核对病人信息及医嘱，在操作前、中、后都要做到三查七对 2、注意用氧安全，护士在操作过程中切实做到“四防”:防火、防油、防热、防震。 3、检查氧气流出是否通畅时可将导管末端放入洁净水中，看有无气泡冒出。 4、注意鼻腔有无堵塞和粘膜红肿。 5、导管插入深度适宜，插入手法轻柔，避免损伤鼻粘膜。
到疲劳为宜 4 术后半年内，避免患肢内收、外旋 5 注意“六不要”：不下蹲，不盘腿，不跷二郎腿，不像患侧侧卧，
不侧身弯腰或过度向前弯腰，不坐矮的凳子或软沙发 6 出院后：关节功能：6周后可超过90°。体育运动：术后3个月
情景模拟
②吸氧术（模型代替）
护士：
• 目的：增加吸入的氧浓度，提高血压分压和血氧饱和度，改善低氧血症 • 操作步骤
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《基础护理学》综合性试验设计班级：10级本护4班组次：B5小组指导老师：左玲成员：123号姜予导尿术124号鄢军麻醉床125号张佩皮试126号刘灿静脉输液127号傅一轩皮试液的配置128号董韶鹏口服给药129号赵莉生命体征的测量130号罗丹铺暂空床131号曾媛媛旁白132号张常育吸氧133号肖芳肌肉注射134号向灵秀生命体征的测量病例：1床，李华，女，45岁，因突发右上腹疼痛，向右肩背部放射，并伴有腹胀、恶心来我院就诊。
入院诊断“急性结石性胆囊炎伴高血压”情景一：病人入院【旁白：曾媛媛】入院部接到通知，护士罗丹，迎接新病人，准备铺暂空床（操作1）【护士：罗丹】你好，普外一【旁白：曾媛媛】有新病人，女性，准备下【护士：罗丹】好的，马上准备（罗丹准备铺暂空床）【旁白：曾媛媛】患者李华慢慢走入了普外一护士站，拿出了住院证及病例。
【护士：罗丹】你好，我是你的主管护师，欢迎你来到我科住院治疗【旁白：曾媛媛】罗丹为患者介绍医院环境及注意事项。
【护士：罗丹】我们在住院期间是不允许外出住宿的，请您到这边来称个体重【护士：罗丹】体重70kg【护士：罗丹】请您跟我来，这是治疗室，工作人员配药的地方，非工作人员是不允许进入的。
这是处置室，处理医疗垃圾的地方。
这是开水房，我们是24小时供应的。
【护士：罗丹】到了，这就是您的病房；病房里有单独的卫生间。
您的主治医生是李医生，护士长姓陶，我是您的主管护士罗丹，您可以叫我小罗。
您先躺在床上休息下。
我去通知医生帮您检查。
您有什么需要可以按呼叫器，我也会随时过来看您的。
【患者：李华】谢谢你了，小罗【旁白：曾媛媛】护士以行动和语言消除患者的不安情绪，使患者感到宾至如归，增强对医护人员的信任感，并填写好入院记录单。
【护士：罗丹】小赵，帮忙给李华做个四测，谢谢。
【患者：李华】好的，没问题。
【旁白：曾媛媛】赵莉为患者李华测量生命体征，携用物进病房，做好三查八对工作（操作2）【护士：赵莉】李阿姨，我先帮您测量生命体征，请配合。
【患者：李华】嗯，好的。
【旁白：曾媛媛】经过测量，体温37度，脉搏90，血压150/100 呼吸19【护士：赵莉】阿姨，你的血压有点偏高。
理想血压是120/80mmHg，正常范围在140/90mmHg以下。
【护士：赵莉】平常饮食安排应少量多餐，避免过饱。
避免过食油腻。
饮食中可以适当多选用高蛋白、低脂肪的鱼虾类、禽类和大豆类制品，控制食盐量，每天包括食盐、味精等均应控制在5克以内。
适当多吃一些润燥、降压的食物。
比如蔬菜、水果，可以多吃一些。
【护士：赵莉】对于高血压也不要太过于担心，平衡膳食，适量运动，控制体重。
就能够把血压控制在正常范围内了。
【旁白：曾媛媛】护士赵莉记录测量结果。
【旁白：曾媛媛】张佩根据医嘱进行青霉素皮试（操作3）【护士：傅一轩】张佩，医嘱下来了，先要给李华打个青霉素【护士：张佩】好的，我马上准备。
【护士：张佩】李阿姨，你好，你的医嘱已经下来了，需要打青霉素，以前用过吗？【患者：李华】用过吧！【护士：张佩】您对这类药物有过敏吗？家里有没有人过敏？【患者：李华】好像没有把！【护士：张佩】那好，我先给您配个皮试液做个皮试。
【患者：李华】嗯，好的。
【旁白：曾媛媛】于此同时，傅一轩根据医嘱，准备好了皮试液（操作4）【护士：张佩】傅一轩，皮试液是什么时候配置的！【护士：傅一轩】刚配的。
【护士：张佩】谢谢啦！【旁白：曾媛媛】张佩再次核对注射卡，确认无误后推车进病房。
【护士：张佩】你叫什么名字【患者：李华】李华（核对床尾卡）【护士：张佩】李阿姨，我现在给您做个皮试，比较疼，请您配合下。
【患者：李华】护士，我很怕疼的，你悠着点。
【护士：张佩】你放心吧！（护士面带微笑缓解患者的不安情绪）【护士：张佩】（皮试结束后）我已经给您做好了，请您不要抓，有什么不舒服的地方，按呼叫器通知我们。
我们会在15分钟后来看下结果，在此之间不要随意走动。
【患者：李华】恩，好的。
【旁白：曾媛媛】15分钟后。
护士张佩再次走入病房。
【护士：张佩】李阿姨，我来看下皮试结果。
【护士：张佩】没什么问题，你现在可以使用青霉素了，一会儿就给您打青霉素。
【旁白：曾媛媛】10分钟后，护士刘灿为患者静脉输液（操作5）【旁白：曾媛媛】刘灿核对医嘱和注射卡，确认无误后，携用物进入病房。
【护士：刘灿】你叫什么名字？”【患者：李华】李华【患者：李华】为什么老问我叫什么名字，这里不都写着嘛？【护士：刘灿】是这样的，我们医院病人比较多，需要做好核对工作。
【护士：刘灿】我现在要给您输液了，首先打的是青霉素。
我先看下血管。
【护士：刘灿】血管还好！【患者：李华】护士啊，刚刚那个护士给我打得特痛，我眼泪都在眼眶里打转转了！【护士：刘灿】那个皮试，是所有打针里最痛的，那个护士的技术，可是我们科室里数一数二的咧！【护士：刘灿】你放心，我的技术是过关的，我会尽量减轻您的疼痛的。
【旁白：曾媛媛】输液完毕后，刘灿交代患者注意事项。
【护士：刘灿】这个药可能会有些不舒服，不舒服就立即按呼叫器，我也会随时来看您的。
【旁白：曾媛媛】晚上到了，夜班护士董韶鹏根据医嘱给患者发降压药和消炎利胆片，做好用药指导。
（操作6）【旁白：曾媛媛】董韶鹏与傅一轩再次核对好后，推车进入病房。
【护士：董韶鹏】李阿姨，现在感觉好点了吗？【患者：李华】还是很不舒服。
【护士：董韶鹏】我现在给您发个降压药和消炎药。
吃完睡一觉，就会感觉好些。
【患者：李华】好，谢谢你了场景二：术前准备【旁白：曾媛媛】李华住院两天，无缓解，拟定手术，进行胆囊切除。
【旁白：曾媛媛】手术前一天告知患者要12小时禁食，穿好手术服，做好术前宣教。
【旁白：曾媛媛】第二天，肖芳和姜予做好术前准备，肖芳为患者打打术前针阿托品（操作7），姜予留置导尿（操作8）【旁白：曾媛媛】进入病房，病人表现出了焦虑的情绪。
【护士：肖芳】我们这个的手术成功率还是很高的，别担心！我现在给您打屁股针，这药具有镇静作用。
【旁白：曾媛媛】肖芳为患者摆好体位后，开始肌内注射【旁白：曾媛媛】注射完毕后，姜予开始为李华留置导尿。
【护士：姜予】李阿姨，我现在给您插尿管子，会有些不舒服。
【旁白：曾媛媛】操作完毕后，病人被送入手术室，准备手术。
【旁白：曾媛媛】鄢军准备麻醉床（操作9）【旁白：曾媛媛】张常育准备好心电监护仪、氧气装置送入病房，做好准备。
（操作10）场景三：术后护理【旁白：曾媛媛】3个小时后，手术完毕，病人送回病房。
张常育上好了心电监护仪并为患者上氧，调节氧流量，填写好用氧记录单。
【旁白：曾媛媛】紧接着向灵秀为李华做好四测（操作11），评估病人，做好记录。
【旁白：曾媛媛】评估好了病人后，向灵秀告知家属要去枕平卧位六小时，做好健康宣教。
【护士：向灵秀】暂时是不能吃东西，也不能喝水。
如果口干，就用棉签沾点水，打湿下嘴唇。
【护士：向灵秀】明天早晨可进少量温水，中午可进食稀藕粉，米汁，果汁等流质，排气后进半流质。
一般是术后三天之内就会排气。
排便后进软食，饭菜一定要烂，然后逐渐过渡到普通饮食。
【护士：向灵秀】在力所能及的情况下，尽早下床活动，促进肠蠕动。
场景四：出院【旁白：曾媛媛】患者经过10天住院治疗，病情恢复，护士鄢军给与出院指导，患者出院。
【护士：鄢军】李阿姨，你今天感觉怎么样？【患者：李华】还不错。
【护士：鄢军】您恢复的真快，跟据医嘱，你今天可以出院了。
【护士：鄢军】您对我们的护理工作还满意吗？【患者：李华】挺好的！【旁白：曾媛媛】护士停止医嘱，注明日期，撤去患者的治疗执行单，整理好出院病例，完成出院记录。
【护士：鄢军】李阿姨，我给您讲一下出院后的注意事项。
【护士：鄢军】你一定要遵医嘱服药，降压药要连续服用，不可以擅自停药，血压一定要控制好，高血压是需要终生治疗，平时多注意，是没什么大问题的。
【护士：鄢军】另外，避免做一些重体力活，多休息。
如果腹部有一些不舒服，就来医院就诊。
一般情况下，一个月后就来医院复查。
胆囊切除后会对脂肪的消化受到影响。
初期要减少油脂的摄入。
在饮食规律上：应定时定量、少食多餐、细嚼慢咽、不宜过饱、避免暴饮暴食。
在饮食结构上：应以低脂肪、低胆固醇、高维生素、高纤维素、优质蛋白为主；多吃蔬菜水果、清淡易消化饮食；多喝水，保持每日1500～2000ml水的摄入；忌食辛辣、酒等刺激性食物。
【患者：李华】这些天你们护士辛苦了，谢谢你们。
【护士：鄢军】不客气。
李阿姨，我来送一下您。
【旁白：曾媛媛】鄢军送患者走出病房。
【护士：鄢军】李阿姨，请您回去以后，按照出院指导做，记得按时来复诊。
【患者：李华】好咧，谢谢你们的照顾！【旁白：曾媛媛】隔天普外一科室就收到了一面锦旗：妙手回春，赛华佗。
善术仁心，胜南丁格式说明：（小四，1.5倍行距，页边距上下2.5cm左右3cm,具体操作加粗注明），打印时请要求打印人员按上述要求调整格式。
封面及成员格式以固定格式为准，请不要调节。