哈尔滨市年工程技术人员继续教育培训院校与专业科目培训专业明细样本
2021年专业技术人员继续教育公需科目培训(初中高级1200题)
2021年专业技术人员继续教育公需科目培训（初、中、高级1200题）2021专业技术人员继续教育试题答案（90分以上包过）t1“大凡人类对于一件事，研究当中的道理，最先发；t2“道不同，不相为谋；t3“岗位”一词具备西方特征，军队风格，体现“工；t4“鸟之两翼、车之两轮”的意思是相互依靠，相互；t5“螃蟹效应”是一种组织伦理的反映，进而表现为；t6“权力趋向腐败，绝对权力绝对腐败”的名言的发；t7“人权入宪”是个值得纪念的事件；t8“四个一批”人才培养工程用几年来完成目标5-；t1 “大凡人类对于一件事，研究当中的道理，最先发生思想；思想贯通以后，便起信仰；有了信仰，就生出力量。
”这是民主革命的先驱说过的一句话。
孙中山t2 “道不同，不相为谋。
”这句话出自。
《论语?述而》t3 “岗位”一词具备西方特征，军队风格，体现“工作的简繁难易、责任的轻重缓急”，不同的岗位有不同的工资。
正确t4 “鸟之两翼、车之两轮”的意思是相互依靠，相互影响，共同决定着队伍的整体实力，支撑队伍的整体发展。
正确t5 “螃蟹效应”是一种组织伦理的反映，进而表现为不道德的职场行为。
正确 t6 “权力趋向腐败，绝对权力绝对腐败”的名言的发明者是。
阿克顿t7 “人权入宪”是个值得纪念的事件。
我国在的3月，第十届全国人大第二次会议通过了新的宪法修正案，在第33条中增加了“国家尊重与保护人权”的内容。
2021年t8 “四个一批”人才培养工程用几年来完成目标 5-10年t9 《巴黎公约》和《伯尔尼公约》的条款都涉及保护范围、基本原则、最低保护标准等方面的内容，而其中关于基本原则有。
独立保护原则,优先权原则,自动保护原则,国民待遇原则t10 《劳动合同法》第46条的规定中，在情形下，用人单位应当向劳动者支付经济补偿金。
用人单位依照《劳动合同法》第36条的规定向劳动者提出解除劳动合同并与劳动者协商一致解除劳动合同的.,因用人单位违法、违约迫使劳动者依照《劳动合同法》第38条解除劳动合同的.,用人单位依照《劳动合同法》第40条的规定解除劳动合同的.,用人单位依照《劳动合同法》第41条第1款的规定解除劳动合同的.即以裁员的方式解除与劳动者的劳动合同的，用人单位应向劳动者支付经济补偿金.t11 《全国专业技术人员继续教育暂行规定》规定高、中级专业技术人员每年脱产接受继续教育的时间累计不少于____学时 40t12 《专技人才规划》不是新中国成立以来第一个专业技术人才队伍建设发展规划。
工程技术人员继续教育,公需课和专业课科目名称-概述说明以及解释
工程技术人员继续教育,公需课和专业课科目名称-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容：工程技术领域的发展迅速，不断涌现的新技术和新知识要求工程技术人员进行不断的学习和更新。
为了保持竞争力和适应技术进步，工程技术人员需要进行继续教育，不断提升自己的专业能力。
继续教育是指在工作之外，通过参加各种培训、学习和研究等方式，获取新的知识和技能，提高自身素质和能力的过程。
对于工程技术人员而言，继续教育尤为重要，因为只有不断学习和更新知识，才能跟上技术的发展，适应新的工作要求。
在工程技术人员的继续教育中，公需课和专业课是两个重要的科目类别。
公需课主要是一些通用的知识和技能，如管理、沟通、领导力等。
这些课程注重培养工程技术人员的综合素质和能力，提升他们在工作中的管理和协调能力。
与之相反，专业课主要是针对某个具体领域或技术的课程。
这些课程主要是为了加强工程技术人员在自己专业领域的知识和技能，使他们能够更好地应对专业工作中的挑战和需求。
除了公需课和专业课之外，还有其他一些相关课程，如创新科技、法律法规等。
这些课程在工程技术人员的继续教育中同样具有重要的作用，为他们提供更广泛的知识和技能。
综上所述，工程技术人员的继续教育涵盖了公需课、专业课和其他相关课程。
通过这些课程的学习，工程技术人员能够不断提升自己的素质和能力，适应技术的发展和工作的需求。
因此，继续教育对于工程技术人员来说具有极其重要的意义。
1.2 文章结构本文将按照以下结构来进行论述: 引言- 正文- 结论。
在引言部分，将对工程技术人员继续教育的重要性和意义进行概述，并介绍文章的目的。
接着，我们将详细讨论工程技术人员继续教育的公需课科目名称和专业课科目名称，包括它们的重要性、内容和学习方法。
此外，还将探讨其他与继续教育相关的课程，并介绍它们的重要性、内容和学习方法。
最后，在结论部分，将对本文进行总结，并阐述工程技术人员继续教育的意义。
同时，也会提出一些建议和展望，以进一步促进工程技术人员的继续教育。
2020年黑龙江哈尔滨会计人员继续教育登录入口：黑龙江省财政厅
【导语】⽆忧考从⿊龙江省财政厅了解到，具有会计专业技术资格的⼈员，或不具有会计专业技术资格但从事会计⼯作的⼈员，需要参加会计⼈员继续教育，哈尔滨会计⼈员可通过登陆⿊龙江省财政厅，进⾏2020年度会计专业技术⼈员继续教育的公需科⽬和专业科⽬学习。
⼀、继续教育的对象 在我省⾏政区域内具有专业技术会计资格的⼈员，或者没有专业会计资格但从事会计⼯作的⼈员（以下简称会计专业技术⼈员）。
⼆、继续教育组织管理 省财政厅负责组织和实施哈尔滨市（不含县辖市）的中央和省级单位的会计专业技术⼈员的继续教育。
会计专业技术资格。
参与者可以登录我省会计⼈员信息收集页⾯的“继续教育”列，并通过省财政厅的继续教育⼊⼝参加培训。
市，县财政部门负责组织和实施具有中，初级会计专业技术资格，尚未在辖区内取得会计专业技术资格的会计从业⼈员。
三、继续教育内容 由于尚未出台国家继续教育指导⽅针，各级财政部门可以集中精⼒进⾏会计改⾰重点，结合地⽅会计管理⼯作，根据⾏业，⼯作特点和实际需要参考以下内容会计专业⼈⼠。
根据类别和相关内容确定继续教育的内容，并根据需要进⾏教学。
（1）公开科⽬ 专业技术⼈员通常应掌握的法律法规基本知识，政策理论，职业道德，技术信息等。
（2）专业科⽬ 企业类别：会计准则，标准解释，可扩展的业务报告语⾔和企业会计准则的通⽤分类标准，会计信息化，内部控制，基本会计⼯作及其他相关系统规范，与税收有关的会计处理规定，特殊⾏业和特殊业务财务会计管理规定等 ⾏政业务：政府会计准则体系，标准体系解释，政府综合财务报告编制，内部控制，成本会计，基本会计⼯作和其他系统规范，特殊⾏业和特殊业务财务会计管理规定以及预算，⾦库，政府采购，国有资产管理条例等 其他：会计，财税，⾦融法律法规；诚信建设；管理会计；初级，中级和⾼级会计实践和财务管理；私⼈⾮营利组织的会计制度；国家和⿊龙江省地⽅财政，⾦融，税收，⾦融，会计政策法规最新政策和前沿课程，例如监管⽂件和监管⽂件；与流⾏病预防和控制有关的财务和税收知识。
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【精品】最新2020年专业技术人员公需科目继续教育答案1.实施健康中国战略首要任务是坚持（），深入开展爱国卫生运动。
A.综合治疗B.安全发展C.预防为主D.改革创新答案：C2.要实现健康公平的目标，主要内容就是（）。
A.普及健康知识 B.降低药品价格 C.完善社会制度 D.要为国民提供均等化的健康保障答案：D3.谷歌2016 年5 月推出语音智能助手（），是语音识别、人工智能、自然语音理解的集大成者。
A.AlexaB.Google AssistantC.SiriD.Hound答案：B4.人工智能核心技术的研究重点可能将从深度学习转为（），即推动弱人工智能向强人工智能不断迈进。
A.认知计算 B.感知计算 C.数据计算 D.模拟计算答案： A5.（）是实现人工智能的“引擎” 。
A.数据B.算法C.计算能力D.语音识别答案：B6.（）可以以松散型组织带动各级医疗机构配合提高诊治能力，制定合理的支付方式，满足人民群众的基本医疗服务需求A.医联体B.医共体C.专科联盟D.远程诊疗答案：A7.人工智能的表现形式不包括（）。
A.会听B.会看C.会说D.会做答案：D8.大数据已称为不可或缺的（）。
A.工具B.研究平台C.工具和研究平台D.以上都不对答案：C9.（）是指能够适应环境、应对未知挑战、具有自我意识、达到人类水平（因而超越人类）的智能。
A.人工智能B.强人工智能C.弱人工智能D.机器智能答案：B10.健康中国战略里面，（）是重中之重。
A.环境B.食品C.经济D.制度答案：B11.2016 年10 月，美国连续发布两个重要战略文件《为人工智能的未来做好准备》和《国家人工智能研究与发展战略规划》，将人工智能上升到国家战略层面。
A.对B.错答案：A12.2016 年5 月，国家发改委、科技部、工信部、中央网信办发布了《新一代人工智能发展规划》，提出了培育发展人工智能新兴产业，推进家居、汽车、无人机、安防等重点领域智能产品创新，提升终端产品智能化水平等重点任务和工程。
黑龙江省住房和城乡建设厅关于开展建筑施工从业人员安全教育培训的通知
黑龙江省住房和城乡建设厅关于开展建筑施工从业人员安全教育培训的通知文章属性•【制定机关】黑龙江省住房和城乡建设厅•【公布日期】2008.10.31•【字号】黑建安[2008]53号•【施行日期】2008.10.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】村镇建设正文黑龙江省住房和城乡建设厅关于开展建筑施工从业人员安全教育培训的通知（黑建安[2008]53号）各市（行署）建设局（建委），省农垦总局建设局，省森工建设安全站：为提高我省建筑施工从业人员安全生产管理作业水平，做好明年的建设安全生产工作，按照国务院《建设工程安全生产管理条例》、建设部《建筑施工企业职工安全培训教育暂行规定》和《建筑施工特种作业人员管理规定》的要求，各地要充分利用今冬明春时间，组织本地企业和建设安全监管机构工作人员开展安全教育培训，现将有关事项通知如下：一、培训对象（一）建筑施工企业所有从业人员。
（二）工程监理企业安全监理工程师。
（三）建设安全监管机构人员。
二、培训层级（一）省级培训人员1、特级、一级建筑施工企业主要负责人、安全总监、项目负责人、项目安全负责人、专职安全生产管理人员、技术负责人。
2、2008年发生生产安全事故（含总包、分包单位）以及安全考核证被定为延期考核的建筑施工企业主要负责人、安全总监、项目负责人、项目安全负责人、专职安全生产管理人员。
3、在房屋和市政工程施工现场从事建筑施工特种作业人员。
4、各市（行署、总局）、县（市、农垦分局、森工林管局）安全站（科）成员。
（二）市（行署、总局）级培训人员1、除省级培训人员外的建筑施工企业主要负责人、安全总监、项目负责人、项目安全负责人、专职安全生产管理人员、技术人员。
2、监理企业安全监理工程师。
3、没有培训能力的企业的其他人员。
（三）除省、市级培训人员外的其他人员，经批准有培训能力的企业可自行培训。
三、培训内容（一）企业主要负责人、安全总监：安全生产的法律、法规、标准、规范；安全质量标准化有关规定、办法。
【精品】黑龙江省工程系列工程技术专业中、高级专业技术职务任职资格评审标准
黑龙江省工程系列工程技术专业中、高级专业技术职务任职资格评审标准第一章总则第一条为客观公正地评价工程技术系列专业技术人员的水平，鼓励多出成果，多出人才，促进科技进步和生产力发展，结合工程技术系列各类专业的特点，制定本评审标准。
第二条工程技术系列各专业中、高级专业技术职务任职资格的名称为：工程师、高级工程师。
第三条适用范围在本评审条件中，工程技术系列划为12类专业：机械工程、建材工程、煤炭工程、纺织工程、轻工工程、商业工程、冶金工程、石油化工工程、畜产品工程、安全工程、地方铁路工程、地震工程。
一、机械工程专业的评审标准适用于从事机械设计、电力拖动、自动控制、机电一体化，机械加工、铸造、锻压、焊接、热处理，自动化仪表与系统、光学与光电仪器、精密仪器、电工测量，设备管理、设备维修、动力设备运行、管理与维修等专业的科研开发、设计、制造、监督、检验、销售、服务及技术管理等岗位的工程技术人员。
二、建材工程专业的评审标准适用于从事水泥、玻璃、陶瓷、无机非金属材料及制品、新型建筑材料、墙体材料，建材机械的制造加工、工程设汁．非金属建材地质探矿、测试及相应的配套专业的设计、施工、科学研究、推广及技术管理岗位的工程技术人员。
三、煤炭工程专业的评审标准适用于从事采矿、矿建、地测、通风、选煤、机电、机械、运输等专业的工程生产、建设、设计、科研和技术管理等岗位的工程技术人员。
四、纺织工程专业的评审标准适用于从事麻、棉、毛、丝、针织、染整、机电等纺织工程科学研究、设计、生产技术管理、产品开发、销售等相应配套专业岗位的工程技术人员。
五、轻工工程专业的评审标准适用于从事食品、日化、造纸、动力、塑料、轻工机械、印刷、皮革毛皮、家用电器、木材制品、衡器、装饰装璜等专业从事科学研究、工程设计、生产制造、技术管理、开发、销售等岗位的工程技术人员。
六、商业工程专业的评审标准适用于从事食品加工、食品冷藏、商品养护、商品检验、商品机械及相应配套专业生产、设计、科学研究、技术培训及技术管理等技术岗位的工程技术人员。
调整后继续教育名单(定)
建筑 建筑工程 建筑工程 建筑机械 建筑工程 建筑电气 市政道桥 建筑工程 工程造价 建筑学 建筑学 建筑学 建筑学 工民建
高工 高级 高级 高级 高级 高级 高级 高级 高级 高级 高级 高级 高级 高级
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59 王玉海 男 60 蒋光中 男 61 许亮 男
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123 程仲楼 男 124 李仁群 女 125 李纯宝 男 126 孙永军 男 127 刘静 女
128 尹成田 男 129 邵新霞 女 130 刘伟 131 刘洪 132 王琼 男 男 女
133 杨广清 男 134 詹其雪 男 135 郑文仿 女 136 王荣杰 男 137 姚玉光 男 138 朱天齐 男 139 孔祥峰 男 140 李民 141 汪雷 男 男
112 熊永春 男 113 周 辉 男
114 侯建军 男 115 林长伟 男 116 徐明 男
117 余景亮 男 118 刘心建 男 119 李鹏 男
120 贾海山 男 121 阚文静 女 122 杨素秋 女
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五年制高等职业教育专业点设置申报
山东省五年制高等职业教育专业点设置申报表学校名称_____________________ （高职学校）________________________________________ （中职学校）专业名称计算机应用技术专业代码590101 （高职学校）计算机应用_______ 专业代码090100 （中职学校）联系人姓名__________ 电话0633—8172877 （高职学校）电子信箱 _______ （高职学校）姓名 _________________ 电话 ___________ （中职学校）电子信箱 ______________________________ （中职学校）申报时间___________________________________________山东省教育厅印制填表说明一、申报五年一贯制和三二连读专业均须填写此表。
申报学校须在封面加盖公章。
二、中等职业学校与高等职业学校联合举办三二连读专业应如实填写表格中全部内容；高等职业学校举办五年一贯制专业，应如实填写中职学校及专业基本情况以外的全部内容。
可加页。
三、每个申报专业分别填写，与其他资料合并成册，左侧装订，一式7 份。
装订顺序：（1）山东省五年制高等职业教育专业点设置申报表；（2）专业点设置论证报告（包括拟设专业的人才需求分析，专业点设置可行性论证）；（3）专业人才培养方案（主要包括培养目标、课程设置及教学要求、教学进程表等）；（4）三二连读联合办学协议；（5）其他相关材料。
四、举办五年一贯制的由高等职业学校报学校驻地市级教育行政部门，举办三二连读的由中等职业学校报学校驻地市级教育行政部门。
各市教育行政部门组织论证（省属职业学校举办为本行业服务且特色鲜明的五年制高等职业教育专业，也可由省直行业主管部门组织论证），提出设置意见并于每年9 月30 日之前报省教育厅（申报材料一式 6 份，其中职业教育与成人教育处5份、规划处1 份）、市教育行政部门留存 1 份。
项目任务书-职业教育专业教学资源库
职业教育专业教学资源库
项目任务书
专业名称 供热通风与空调工程技术专业 560402
所属专业大类名称（中职不填） 土建大类 560000
所属专业类名称
建筑设备类 560400
适用的专业目录名称 供热通风与空调工程技术专业 560402
项目主持单位（盖章） 黑龙江建筑职业技术学院
项目主持人
王凤君
单位地址
山东省淄博新区联通路西首
法人代表 杨百梅 电 话 0533-2828000 签 名
1-2 参与单 位及负 责人
姓名 所在部门
手机
项目主持人
李高建 性 别
男
签名
电子电气工
电力教育教学 专业技
职务
程学院
部主任 术职务
副教授
电子 Gaojian4099@1
13325223377 传真 0533-2828585 邮箱
13871995985 传真 0713-8346265 电子 Hbhgliu@ 邮箱
通信地址 湖北省黄冈市黄州区南湖桃园街 109 号 邮 编
438002
8
单位名称 单位地址
北京电子科技职业学院 北京大兴经济技术开发区凉水河 1 街 9 号
法人代表 王海平 电 话 010-87220888 签 名
1-2 参与单 位及负 责人
姓名 所在部门
手机 通信地址 单位名称
项目主持人
许光
性别
女
签名
建筑工程系 职务
系主任
专业技 术职务
教授
电子 1324849191@qq
13082026838 传真 0319-2273249
邮箱
.com
河北省邢台市钢铁北路 552 号邢台门
黑龙江省财政厅关于开展我省2024年度会计专业技术人员继续教育工作的通知
黑龙江省财政厅关于开展我省2024年度会计专业技术人员继续教育工作的通知文章属性•【制定机关】黑龙江省财政厅•【公布日期】2024.03.22•【字号】黑财会〔2024〕7号•【施行日期】2024.03.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】财政其他规定正文黑龙江省财政厅关于开展我省2024年度会计专业技术人员继续教育工作的通知黑财会〔2024〕7号各市（地）、县（市）财政局，中、省直各单位：为促进会计人员知识更新，提升专业能力和综合素质，提高会计信息质量，夯实财会监督基础，根据财政部《会计人员继续教育专业科目指南（2022年版）》和《黑龙江省会计专业技术人员继续教育实施办法（试行）》（以下简称《办法》），现就开展我省2024年度会计专业技术人员继续教育工作有关事项通知如下：一、继续教育对象我省行政区域内国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织（以下称单位）具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下统称会计专业技术人员）。
二、继续教育组织管理我省会计人员继续教育实行分级管理。
省级财政部门负责指导、监督全省会计人员继续教育工作，具体负责在哈尔滨市（不含所辖县、市）的中省直单位会计专业技术人员，以及全省已取得高级、正高级会计专业技术职务任职资格人员继续教育的组织实施工作。
市县财政部门负责本辖区内会计专业技术人员继续教育的组织实施工作。
三、继续教育内容和学分要求我省会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。
继续教育实行学分制管理，每年参加继续教育取得的学分应不少于90学分，其中专业科目一般不少于总学分的三分之二。
取得的学分，在全国范围内当年度有效，不得结转以后年度。
（一）公需科目。
会计专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、政策理论、职业道德规范、技术信息等基本知识。
（二）专业科目。
执行《会计人员继续教育专业科目指南（2022年版）》。
专业能力业绩证明材料
专业能力业绩证明材料专业水平和工作能力及业绩成果情况总结我1992年2月进入建筑工程施工行业。
回顾这几年来的工作，在领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了本职工作；在此对公司各位领导及各位同事表示衷心的感谢，感谢公司给我一个展示自我的机会。
通过二时间的工作与学习，专业技术能力、工作成绩和履行职责等情况都有了较大的改变，现将本人工作情况总结如下：一、工作简历1992年2月—2003年3月，在巨化望柯装饰公司工作，担任现场施工员。
2003年3月至今，在衢州市原创空间装饰有限公司工作，担任助理工程师一职。
二、继续教育情况自从我进入工作岗位以来，深深的体会到在学校里所学的内容还远远不够。
只有不段的充电学习，才能跟的上社会的进步。
我一直坚持并做到努力工作之余参见各类关于本专业的继续教育。
1992年2月至3月参加了公司现场施工管理培训，1995年5月至6月参加了安全生产管理培训，2003年3月至4月参加了现场施工管理培训，2008年7月至8月，参加了安全生产管理培训，2009年6月至7月参加了现场施工管理培训。
同时认真学习胡总书记的科学发展观，领会党的十七大精神，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内、国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会胡总书记的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南；积极参加公司组织的各种政治学习及教育活动，时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任；在工作中要起到模范作用。
三、工作能力我在工作中始终坚持如下几条（1）维护国家的荣誉和利益，按照“守法、诚信、公正、科学”的准则执业。
（2）执行有关工程建设的法律、法规、规范、标准和制度、履行施工合同规定的义务和职责。
（3）努力学习专业技术和建设施工管理知识，不断提高业务能力和施工水平。
（4）不以个人名义承揽施工管理业务。
（5）不收受被施工管理单位的任何礼金。
（6）坚持独立自主地开展工作。
高级工培养方案
高级工培养方案目录一、前言 (2)1.1 目的与意义 (2)1.2 培养目标 (3)二、课程设置 (4)2.1 基础课程 (5)2.1.1 文化基础课 (6)2.1.2 技术基础课 (6)2.2 专业课程 (8)2.2.1 专业理论课 (9)2.2.2 专业技能课 (10)2.3 实践课程 (11)2.3.1 实验课 (12)2.3.2 实习课 (14)三、教学方法与手段 (15)3.1 教学方式 (16)3.2 教学手段 (17)3.3 教学评价 (18)四、师资队伍 (19)4.1 师资要求 (20)4.2 师资培训 (21)4.3 师资激励 (21)五、教学设施 (22)5.1 实验室与设备 (23)5.2 图书资料 (24)5.3 校外实习基地 (25)六、培养计划实施与管理 (27)6.1 制定培养计划 (28)6.2 计划实施与监控 (29)6.3 计划评估与调整 (31)一、前言随着科技的飞速发展和产业结构的持续升级，对高级技能人才的需求日益迫切。
作为产业一线的重要力量，其培养质量直接关系到国家竞争力与企业发展。
制定一套科学、系统的高级工培养方案，对于提升我国技能人才队伍素质，推动产业转型升级，实现经济高质量发展具有重要意义。
本高级工培养方案旨在适应新时代技术变革和产业发展趋势，结合国家相关政策和行业要求，明确高级工的培养目标、培养内容、培养方式及实施路径。
通过科学设计课程体系，强化实践技能训练，注重职业素养培养，以期培养出既懂技术又懂管理，既具备创新能力又拥有国际视野的高级技能人才。
1.1 目的与意义随着科技的快速发展和制造业的不断升级，高级工作为具备高超技能和专业知识的技术型人才，在企业中的地位日益凸显。
高级工培养方案的实施，旨在全面提升学生的综合职业素养和专业技术能力，以满足社会对高素质技术技能人才的需求。
高级工培养方案注重理论与实践相结合，旨在培养学生的实际操作能力和解决生产问题的能力。
工程技术专业人才培养方案及计划
建筑工程技术专业人才培养方案（专业代码：560301）建筑工程技术专业人才培养方案（专业代码：560301）建设单位：湖北职业技术学院院长：万由祥项目责任人：黄享苟专业负责人：张祖斌主要撰写人：张祖斌主要完成人：陈卓湖北职业技术学院建筑技术学院建筑专业带头人黄享苟湖北职业技术学院建筑技术学院院长郭自灿湖北职业技术学院建筑技术学院副院长张祖斌湖北职业技术学院建筑技术学院工程技术教研室主任刘华湖北职业技术学院素质教育中心主任黄宏勇湖北职业技术学院骨干教师江萍湖北职业技术学院骨干教师王义剑湖北职业技术学院骨干教师夏艳华湖北职业技术学院骨干教师徐秀山湖北职业技术学院骨干教师李祥湖北职业技术学院专任教师付仁俊湖北职业技术学院专任教师周奇康湖北职业技术学院专任教师王铮湖北职业技术学院专任教师刘广才孝感市恒丰建筑工程公司高级工程师汤光荣湖北天厦工程建设监理公司高级工程师胡建斌湖北楚雄建筑工程公司高级工程师鄢开湖北鹏程建设工程公司高级工程师苏云寿湖北全洲扬子江建筑公司高级工程师目录一、招生对象与学制 (1)1. 专业名称 (1)2．招生对象 (1)3．基本学制 (1)二、人才培养目标及规格 (1)1．人才培养目标 (1)2．人才培养规格 (1)3．职业岗位 (3)三、人才培养模式 (3)四、课程体系设计 (5)1．职业行动领域 (5)2．工作过程系统化课程体系 (6)五、课程目标与要求 (7)1．专业核心课程分析与介绍 (7)2．文化基础课程简介 (16)3．其它专业课程简介 (18)六、教学活动安排 (21)1．课程设置表 (21)2．实践教学安排 (23)3．素质教育活动安排 (25)七、毕业要求 (27)八、教学保障条件 (27)1．师资条件 (27)2．实验实训条件 (28)3．学习资源条件 (30)4．教学管理 (30)一、招生对象与学制1. 专业名称建筑工程技术2．招生对象高中毕业生3．基本学制全日制三年二、人才培养目标及规格1．人才培养目标主要面向建筑行业施工员及相关职业岗位群，培养牢固掌握专业职业岗位（群）所需要的基础理论知识和相应职业技能，培养德、智、体、美全面发展，掌握建筑施工技术与组织管理等基础知识和专业知识，具有较强的实际工作能力，适应从事一线建筑工程施工及管理工作的高素质技术技能型人才。
专业技术人员继续教育培训中存在的问题与思考
专业技术人员继续教育培训中存在的问题与思考摘要：现代企业的竞争归根到底是人才的竞争，专业技术人员是企业人力资源的重要组成部分，从战略高度重视专业技术人员继续教育，对企业人力资本的开发具有十分重要的意义，通过加强专业技术人员的继续教育提高企业核心竞争力，是企业生存、发展的必然选择。
本文就专业技术人员继续教育中存在的问题进行思考与探讨，并提出对策。
关键词：专业技术人员继续教育现状对策引言：专业技术人员是企业的核心力量，企业能否持续发展,关键是智力资源的占有和配置。
加强专业技术人员人力资源开发，造就一支高素质的专业技术人员队伍不仅是企业的当务之急，更是企业必须长抓不懈的系统工程。
继续教育，就是对具有大专以上文化程度或中级以上专业技术职称的工程技术人员、管理人员进行不断补充、更新知识的教育,是提高专业技术人员创新能力和整体素质的一个最有效途径。
本文从专业技术人员继续教育工作的存在问题分析入手，就如何进一步加强和改善专业技术人员继续教育工作作一些分析和探讨。
1专业技术人员继续教育存在的问题随着知识经济的崛起，无论是国企还是私企，都越来越重视专业技术人才的培养，各大企业着力加快核心人才队伍建设，使专业技术人员素质得到有效提升，但从持续、深入发展继续教育以及增强企业后劲等方面来看，还存在一些不足的问题。
1.1继续教育理念有待更新，目前企业的继续教育多是注重当前发展，轻长远规划，结合企业战略性发展的前瞻领域课题较少，不利于企业长远发展。
1.2继续教育工学矛盾突出，主要表现为：工作时间与学习时间的矛盾、工作地点与培训地点的矛盾、工作负担重与工作迫切需要的矛盾。
1.3继续教育需求分析缺乏深度和统筹性，目前企业的需求分析多数停留在初级阶段，培训计划制定缺乏统筹性和连续性，专业科目和公需科目局限于普及知识教育，有些培训年年办，办成了简单的轮训，此类培训针对性不强，培训内容层次不深，缺乏针对性、实用性、先进性和前瞻性；培训形式大于内容，无法满足专业技术人员增强自主创新能力及企业持续发展的需要。
培训院校与专业科目培训专业明细
附件1培训院校与专业科目培训专业明细一、哈尔滨工业大学机械工程：从事机械设计制造及其自动化、机电一体化、机械加工、液压与流体传动、物流与工程机械、数控技术、机器人技术、精密仪器、工业设计、设备管理、设备维修、动力设备运行、管理与维修等专业的科研开发、设计、制造、监督、检验、销售、服务及技术管理等岗位的工程技术人员。
材料科学与工程：从事铸造、锻压、热处理、焊接技术和设备、先进材料及其构件的液态成型与塑性成型加工研究、技术和生产管理、材料制备、材料结构研究与分析、材料加工工艺和设备、材料物理等工作的专业技术人员。
电气工程：从事自动控制、电机、电器、电力系统、电工测量、自动化仪表与系统、光学与光电仪器、工业自动化、电力拖动、建筑智能化、光电信息技术、信息检测、信息处理、工业检测、控制工程、智能仪器、传感技术及电、光、机一体化技术等工作的专业技术人员。
计算机网络与软件工程：从事计算机硬件、计算机应用技术、计算机系统结构、网络系统、计算机通信系统、人工智能与模式识别、信息安全、生物信息技术、软件工程等领域工作的专业技术人员。
通信工程：从事通信工程、视听产品及家用电子技术、大规模集成电路、智能仪器、电子系统工程、电子专用设备、电子仪器与测量、电子元器件及其它应用电子技术领域的研究、设计、技术引进和技术开发等工作的专业技术人员。
能源与动力工程：从事锅炉、发电机组、热能动力工程、飞行动力工程、其他动力机械(如流体机械、水力机械)的动力工程、热电厂工程、水电动力工程、制冷及低温工程、空调工程等工作的专业技术人员。
管理科学与工程：从事管理信息系统、工程管理、项目管理、管理科学、工业工程、物流工程、资源优化与管理、决策管理、公共工程组织管理等工作的专业技术人员。
化工：从事化学工程与工艺、基础化学、应用化学、高分子材料、陶瓷功能材料、稀土功能材料、纳米材料、信息材料、现代化学基础理论研究、化学实验等工作的专业技术人员。
东北工程技术学校_企业报告(业主版)
目录
企业基本信息 .................................................................................................................................1 一、采购需求 .................................................................................................................................1
0.8
2022-09-03
黑龙江财采电子商 务有限公司
0.6
2022-09-03
黑龙江财采电子商 务有限公司
0.6
2022-09-03
黑龙江财采电子商 务有限公司
0.6
2022-09-03
黑龙江财采电子商 务有限公司
0.5
2022-09-03
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
（2）计算机设备（8）
目标单位： 报告时间：
东北工程技术学校 2023-02-10
报告解读：本报告数据来源于各政府采购、公共资源交易中心、企事业单位等网站公开的招标采购 项目信息，基于招标采购大数据挖掘分析整理。报告从目标单位的采购需求、采购效率、采购供应 商、代理机构、信用风险 5 个维度对其招标采购行为分析，为目标单位招标采购管理、采购效率 监测和风险预警提供决策参考；帮助目标单位相关方包括但不限于供应商、中介机构等快速了解目 标单位的采购需求、采购效率、采购竞争和风险水平，以辅助其做出与目标单位相关的决策。 报告声明：本数据报告基于公开数据整理，各数据指标不代表任何权威观点，报告仅供参考！
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附件1工程技术人员继续教育培训院校与专业科目培训专业明细一、哈尔滨工业大学机械工程: 从事机械设计制造及其自动化、机电一体化、机械加工、液压与流体传动、物流与工程机械、数控技术、机器人技术、精密仪器、工业设计、设备管理、设备维修、动力设备运行、管理与维修等专业的科研开发、设计、制造、监督、检验、销售、服务及技术管理等岗位的工程技术人员。
材料科学与工程: 从事铸造、锻压、热处理、焊接技术和设备、先进材料及其构件的液态成型与塑性成型加工研究、技术和生产管理、材料制备、材料结构研究与分析、材料加工工艺和设备、材料物理等工作的专业技术人员。
电气工程: 从事自动控制、电机、电器、电力系统、电工测量、自动化仪表与系统、光学与光电仪器、工业自动化、电力拖动、建筑智能化、光电信息技术、信息检测、信息处理、工业检测、控制工程、智能仪器、传感技术及电、光、机一体化技术等工作的专业技术人员。
计算机网络与软件工程: 从事计算机硬件、计算机应用技术、计算机系统结构、网络系统、计算机通信系统、人工智能与模式识别、信息安全、生物信息技术、软件工程等领域工作的专业技术人员。
通信工程: 从事通信工程、视听产品及家用电子技术、大规模集成电路、智能仪器、电子系统工程、电子专用设备、电子仪器与测量、电子元器件及其它应用电子技术领域的研究、设计、技术引进和技术开发等工作的专业技术人员。
能源与动力工程: 从事锅炉、发电机组、热能动力工程、飞行动力工程、其它动力机械(如流体机械、水力机械)的动力工程、热电厂工程、水电动力工程、制冷及低温工程、空调工程等工作的专业技术人员。
管理科学与工程: 从事管理信息系统、工程管理、项目管理、管理科学、工业工程、物流工程、资源优化与管理、决策管理、公共工程组织管理等工作的专业技术人员。
化工: 从事化学工程与工艺、基础化学、应用化学、高分子材料、陶瓷功能材料、稀土功能材料、纳米材料、信息材料、现代化学基础理论研究、化学实验等工作的专业技术人员。
建设工程: 从事城市规划、建筑学、建筑装饰、建筑工程、给水排水、采暖通风、建筑电气、建筑机械、建材与制品、建筑工程定额( 概预算、劳动定额) 、建设监理、建设信息工程、岩土工程、建筑工程测量、城市道路与交通工程、风景园林、环卫工程、城市燃气、房地产、村镇建设以及建设管理等工作的专业技术人员。
环保工程: 从事环境监理、环境保护国际合作、环境保护宣传教育、环境管理体系认证及咨询、清洁生产技术; 环境保护计算机网络管理及数据维护、数据传输、程序设计、环境保护计算机应用; 大气、水、土壤、噪声、放射性污染源及污染物监测与防治; 生物与生态环境监测、电离与电磁辐射监测及污染防治; 环境监测方法及标准研究; 环境质量综合分析评价; 环境监测仪器开发、设备测试、维护及使用; 固体废弃物处理、处理; 污染防治设施工程设计; 环境污染治理技术咨询; 污染物控制的新技术、新工艺的技术开发; 无害化原料、能源和资源的综合利用; 环保工程评估及环境科技咨询; 污染物对环境影响研究; 环境规划的研究与制定; 生态环境保护、恢复及建设等的技术研究; 有害污染物对人群健康危害的研究; 环境污染防治技术及设备的研究; 环境质量及标准的研究和制定, 环境污染源、污染物排放标准的研究和制定, 环境污染物分析方法研究等工程技术及管理人员。
建材工程: 从事水泥、玻璃、陶瓷、无机非金属材料及制品、新型建筑材料、墙体, 建材机械的制造加工、工程设计, 非金属建材地质探矿、测试及相应的配套专业的设计、施工、科学、推广及技术管理岗位的工程技术人员。
安全工程: 在劳动安全、劳动卫生、特种设备安全、安全检测技术安全系统工程等方面从事科学研究、工程设计、施工、检测检验、生产技术及技术管理岗位的工程技术人员。
地震工程: 从事地震科学研究、工程技术、监测、分析预报、科技开发、科技管理等岗位的工程技术人员。
监督工程: 从事质量、计量、标准化、锅容管特检验工作的专业技术人员。
交通工程: 在发展计划部门、交通规划与设计部门、交通管理部门等从事交通运输规划、交通工程设计、交通控制系统开发; 从事道路与桥梁工程中的规划、勘察、设计、审核、标准和定额及规范编制、科研与技术开发、施工、监理、养护等工作的专业技术人员。
汽车工程: 从事汽车运用工程中的汽车运输生产组织管理、汽车运用与维修、车辆技术改造、汽车运输企业设计、车辆检测、科研与技术开发等工作的专业技术人员。
联系人: 张金、于化泳联系电话: 、 86281129、 86281007、 86281290传真:电子邮件: 、、报名地址: 哈尔滨市西大直街66号哈尔滨工业大学土木楼118室邮编: 150001网址: .net二、东北林业大学林学: 从事森林种苗、森林培育、森林经营、森林调查与规划、森林经理、地理信息系统、水土保持、森林植物、林特产品及林下资源的研究、开发、设计、新技术推广与应用以及与其关联的其它技术工作的专业技术人员。
森林资源保护与游憩: 从事森林病虫害防治、森林防火、外来有害物种控制的研究、开发、设计、新技术推广与应用以及与其关联的其它技术工作的专业技术人员。
森林工程: 从事森林伐区、木材运输、贮木场工艺、国际工程管理、木材检验的研究、开发、设计、新技术推广与应用以及与其关联的其它技术工作的专业技术人员。
园林: 从事园林植物栽培、园林绿化、园林规划设计、景观设计以及管理工作的研究、开发、设计、新技术推广与应用以及与其关联的其它技术工作的专业技术人员。
野生动物及自然保护区管理: 从事野生动物养殖、管理、疾病防治、自然保护区管理、规划、设计及湿地资源保护与管理的研究、开发、新技术推广与应用以及与其相关的专业技术人员。
木材科学与工程: 从事木材加工包括制材、木材干燥、人造板、二次加工等工厂或车间工艺、家具设计制造及室内设计、装饰工作的研究、开发、设计、新技术推广与应用以及与其关联的其它技术工作的专业技术人员。
林产化学及轻化工程: 从事林产化工包括制浆造纸、木材水解、松脂加工、拷胶、木材热解、胶粘剂、高分子材料及材料化学工作的研究、开发、设计、新技术推广与应用以及与其关联的其它技术工作的专业技术人员。
林业与木工机械: 从事各种林业机械、木工机械、采运机械、林业运输机械运用与修理、林业机电一体化系统的机械产品( 设备) 的研究、设计、制造、技术开发、运行维修、技术管理、新技术推广与应用以及其关联的其它技术工作的专业技术人员。
林业经济: 从事林业经济分析、财会、管理、计划、监督、经贸等专业技术岗位工作的专业技术人员。
联系人: 李晓红电话:传真:报名地址: 哈尔滨市香坊区和兴路26号东北林业大学图书馆B楼510室邮编: 150040网址: http: //61.180.240.71/三、东北农业大学商业工程: 从事食品加工、食品冷藏、商品养护、商品检验、商品机械及相应配套专业的生产、设计、科学研究、技术培训及技术管理等技术岗位的工程技术人员。
畜产品工程: 从事畜产品经营行业、蜂产品经营行业的生产指导、商品检验、仓储保管、商品经营、产品加工、技术研究、科技管理等岗位的工程技术人员。
土地工程: 从事土地管理、土地资源调查、地籍调查、土地质量评价及地价评估、土地勘测、土地规划、土地征用、土地整理、土地开发与复垦、土地专业技术培训、土地情报信息和土地科技管理、新技术推广与应用及与其关联的其它技术工作的专业技术人员。
粮食工程: 从事粮食加工、油脂工程、饲料加工、粮食储藏、粮食检测、粮食仓厂工程的生产、科研、设计及科技管理工作的专业技术人员。
农艺: 从事农业技术服务、推广、开发、研究、鉴定、生产指导、执法监督和技术监督、技能培训等工作的, 种子技术管理、土壤肥料、植物保护、园艺和发学和农业气象等工作的专业技术人员。
畜牧: 从事畜牧技术服务、推广、开发、研究、鉴定、生产指导、执法监督和技术监督、动物饲料添加剂生产和管理、技能培训等工作的畜牧、草业和饲料等工作的专业技术人员。
兽医: 从事兽医工作技术服务、推广、执法监督和技术监督、兽药品生产和管理、技能培训等工作的专业技术人员。
农机工程: 从事农机工程科学研究、设计、鉴定、技术服务, 推开发、生产、经营管理、执法监督和技术监督、技能培训等工作的专业技术人员。
水产工程: 从事水产技术服务、推广、开发、研究、鉴定、生产指导、执法监督和技术监督、渔业船舶检验、技能培训等工作的专业技术人员。
农村能源工程: 从事农村能源研究、设计、鉴定、技术服务、技才推广、新技术开发、管理、执法监督和技术监督、技能培训等工作的专业技术人员。
工程农业系列: 从事工程农业( 畜牧、兽医) 专业技术工作的高级工程师、高级农艺师。
生物工程: 在医药卫生、食品轻工、农牧渔业、能源工业、化学工业、冶金工业、环境保护等领域从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的专业技术人员。
食品科学与工程: 从事各类食品生产企业的生产工艺设计、新产品开发、质量检测、经营管理、食品科学研究和成果推广、食品质量监督、海关、商检、卫生防疫、进出口部门产品分析、检测等工作的专业技术人员。
联系人: 盖晓春电话: 、 55192663、 55192664传真:报名地址: 哈尔滨市香坊区公滨路201号东北农业大学继续教育中心大楼305室邮编: 150030网址:四、哈尔滨医科大学临床医学: 从事病理学、病理学技术、超声波医学、超声波医学技术、传染病学、儿科学、耳鼻喉( 头颈外科) 科学、放射医学、放射医学技术、放射肿瘤治疗学、风湿与临床免疫学、妇产科学、骨外科学、核医学、核医学技术、呼吸内科学、急诊与危重症医学、计划生育、结核病学、精神病学、康复医学、康复医学治疗技术、口腔颌面外科学、口腔内科学、口腔修复学、口腔医学、口腔医学技术、口腔正畸学、老年病、临床医学检验技术、临床医学检验临床化学技术、临床医学检验临床化学、临床医学检验临床基础检验技术、临床医学检验临床基础检验、临床医学检验临床免疫技术、临床医学检验临床免疫、临床医学检验临床微生物技术、临床医学检验临床微生物、临床医学检验临床血液技术、临床医学检验临床血液、临。