苏教版三年级数学下册分数的初步认识(二)

2
21
2
A
8
A
9
把一盘桃平均分成3份，每份是这盘的（ 1 ） 3
思路引导：把6个桃看作（一个整体）， 1
平均分成（3）份，每份是这盘桃的（ 3 ）。
A
10
1 2
二盘都是6个桃，为什么分得的结果， 却用不同的分数表示呢？
1 3
A
11
把12个桃看成一个整体，可以平均分成几份？ 每份各是它的几分之一？
A
12
12个桃平均分成（ 2 ）份，
每份是它的（ 1 ）。 2
12个桃平均分成（ 3）份，
每份是它的（ 1 ）。
3
12个桃平均分成（ 4）份，
每份是它的（ 1 ）。 4
12个桃平均分成（ 12）份，
每份是它的（ 1 ）。 12
12个桃平均分成（ 6）份，
每份是它的（ 1 ）。
6
都是12个桃，表示每一份的 分数为什么不同？
A
13
填一填，说一说。
1
1
6
5
A
14
用分数表示涂色部分。
1 4
1
4
A
1 7
1 2
15
在每个图里分一分，并涂色表示它右边的分数。
A
16
在每个图里分一分，并涂色表示它右边的分数。
A
17
分18根小棒
1.小组2人合作，拿出12根小棒的 1 。 2
2.你还能拿出12根小棒的几分之一？
A
18
1 2
A
1
1
2
2
把6个桃看作一个整体， 平均分成2份，
1
每份是这个整体的 。
2
A
5
1
你会表示下图中每盘桃的 吗？
2
把4个桃看作一个整体， 平均分成2份，
每份是这个整体的 1 。
2
A
6
把8个桃看作一个整体，
平均分成2份， 每份是这个整体的
1
。
2 A
7
每份的个数不同，为什么都
可以用 1 表示？
2
11 2
1
A
1
新苏教版小学数学三年级下册
分数的初步认识（二）
1.认识几分之一
高良涧小学 李俊生
A
2
判断：涂色部分可以用 1 表示吗？ 2
（× ）
Hale Waihona Puke Baidu
（√）
A
3
把一盘桃平均分给2只小猴， 每只小猴分得这盘桃的几分之几？
把一盘桃平均分成2份， 每份是这盘桃的 1 。
2
A
4
把一盘桃平均分给2只小猴，
每只小猴分得这盘桃的几分之几？
19
通过今天的学习， 说说你有哪些收获？
把一些物体看作一个整体， 平均分成几份， 其中的一份用几分之一来表示。
A
20
A
21