MMPI一共14个分量表知识讲解

MMPI量表解释知识讲解

MMPI量表解释（不做K校正的中国常模）有强大的测谎功能，按实际情况回答一、基本效度量表1、说谎（L，自我保护意识）：200题以内，每隔15个题有一个招聘时会出现高分，对职位期望值高，如太高（强大测谎功能，实际回答）中国行政官员全都高分：丧失自我，隐藏生物本能（如是低分，会在工作中感觉很不舒服）如是病人，普通老百姓高分：严重自卑，缺乏正确的自我评价，通过别人的评价，也就是镜子来生活；对治疗师产生不该有的期望（移情，如恋爱对象），及时转介。

高分一般是无意的2、诈病（F，自我问题的认知程度）相当重要，在疾病诊断中占比重大，主要是自身痛苦的体验程度神经症：65—67分，面对危险的焦虑，强迫症持续此感觉人格障碍：80—90分女孩子失恋时一过性升高高分：希望得到别人的关心、关爱，渴求理解只要高于说谎和防卫，一定是病态鉴别：强迫症，体验真实；强迫性分裂症，体验不真实，分数不高，隐藏重性疾病（发病初期，F不高，后期，极高）假性强迫症，无痛苦体验，F不高，分裂症可能性大责任回避型强迫症，分数也不高Pt Sc高分，Ma伴随高分，焦虑症；D高分，抑郁症严重人格障碍，偏向精神病，自制力相对不健全，不知正确与否F分大于90，混乱状态；50—70，痛苦体验随分高而高；大于70，无自知力，无痛苦体验注：F高有问题，有问题分低病情更重3、K分（防卫量表）与答否比例正相关，极少数无关高分：不愿意暴露自己的想法，虚伪；把所有认为危险的都否定掉，与内心深处自卑有关系，回避招聘过程中分数会很高L F K关系：正常人是对勾；招聘V；如是倒对勾，一定有问题，神经症或人格障碍4、矛盾题：200题内不出现，16对完全一样3个之内允许出现，如过多，表示前后自我认识不一致（答题不认真，思维不连贯）如招聘，矛盾题高分一律删除二、临床量表1、疑病症（Hs 身体健康的关注程度）分值越高对身体的感受度越高，不代表任何东西高分：易过分关注身体的感受娇气，易疲劳，劳动强度大坚持不下去低分（过低）：易得重病2、抑郁（D 情绪的活跃程度）分值越高，情绪的活跃度越低影响知觉的选择性：高分者倾向选择负面信息，在判断事物时先考虑不行或失败优点：偏向稳定，不莽撞，成功率高，但做事量少，缺乏勇气，易悲观3、轻躁狂（Ma 思维的活跃程度）与抑郁是矛盾体岁数越小，分值越高年轻人高，因信息量大偏向正性，组合后会变成负性4、癔病（Hy 心理成熟程度表演性受暗示性）与教育存在关系，可推断家庭教育模式学习好，不管别的，一般是高分---心理成熟度偏低独生子女高分，（更多考虑自我的东西，情感能付出的量很少）本身被照顾多，也有常模问题（须修订常模）集体无意识大爆发---受暗示性强经济状况越好，分越高高分者易感到委屈-----哄亲情淡化：独生子女，应试教育高分：人际交往中易不平衡，不宜满足，影响亲密人际关系交往（尤其是夫妻关系），付出少，需求量高女孩子当感觉很委屈时，分值会很高（70分），心智缩小，体现出更多不成熟的东西（失恋时）；男的很少出现5、精神病态（Pd 规则的遵从程度，创造性）“不入中科院，就住回龙观”艺术家、诗人等高创作性职业的子女高分者是正常人的30倍，子女去享受生活，不去创造，发病率高如高分者从事简单或行政工作，因心理能量大，一般在30岁左右发病，无家族史，会出现严重抑郁或狂造型，甚或爆发幻觉妄想，治疗要改变工作生活模式，去创造、折腾，一般不再犯病。

MMPI明尼苏达多项人格测验量表分析

题，超过30（566）或22（399），答卷无效； L说谎：超
过10分时，不能信任MMPI结果； F诈病：分高表示不认真或
伪装疾病，若测验有效，暗示精神病程度重； K校正：高分
567题，
MMPI-2
分基础量表（临床 10+效度 7），内容量表和附加量表
1870 岁，小学毕业
临床370
Fb后F量表：检测370题后效度，极端应答。Fb量表T分≥ 90，但F量表T分≤89，则前半部有效，内容量表和附加量表无效；TRIN同向答题矛盾量表：≥80，表明不加区分地做肯定回答，低分则相反； VRIN反向答题矛盾量表：≥80，表明以随机方式回答，无效；若70≤T分≤79，表明回答项目内容可能不一致，效度可疑；ICH中文版低频量表：高分表示答题方向与大多数人相反。
脆弱； 9、Ma轻躁狂量表：高分为联想过多过快，活动
过多，观念飘忽，夸大二情绪高昂，情感多变。T分高于
90，可考虑为躁狂症或双相障碍的躁狂症； 10、Si社会内
向量表：高分内向，低分外向。
（5,10不进行编
1、无法回答超过30 （566）或 22 （399），答卷无效； 2、K分获得： Hs+0.5K； Pd+0.4K； Pt+0.1K； Sc+0.1K； Ma+0.2K。
最多 90 分钟
评估用转换反应来对待压力或解决矛盾的倾向。得分高者多
表现为依赖、天真、外露、幼稚及自我陶醉，缺乏自知力；
4、Pd社会病态量表：反映受测者行动偏离。高分脱离一般
道德规范，蔑视社会习俗，有复仇观念，不能从惩罚中吸取
教训； 5、Mf男子气-女子气量表：主要反映性别色彩；
6、Pa偏执狂量表：高分提示多疑、孤独、烦恼及过分敏感

MMPI量表讲解

量表名称：MMPI量表介绍明尼苏达多项人格测验（Minnesota Multiphasic Per-sonality Inventory，简称MMPI）是由明尼苏达大学教授哈瑟韦（S、R、Hathaway）和麦金力（J、C、Mckinley）于40年代制定的，是迄今应用极广、颇富权威的一种纸-笔式人格测验。

该问卷的制定方法是分别对正常人和精神病人进行预测，以确定在哪些条目上不同人有显著不同的反应模式，因此该测验最常用于鉴别精神疾病。

中国科学院心理研究所宋维真同志在有关单位的协作下于８０年代将ＭＭＰＩ引进我国，称作明尼苏达多相个性调查表。

MMPI测验中包含了临床量表和效度量表，共566题，实际为550题，其中16题为重复题。

若只为了精神病诊断可只做前399题。

测验时间一般为45-60分钟，长的可超过2小时。

特殊被试可分几次完成，可给被试读题目。

应用领域：ＭＭＰI是目前应用最广泛的人格测验，尤其广泛应用于临床工作和理论研究中。

在人员甄选录用中，作为心理及性格测验的一种手段也有许多方面的探索。

适用人群：年满16周岁，小学以上文化程度，无读写困难的人。

13-15周岁用少年常模比较。

明尼苏达多相人格测验（MMPI）编号________ 姓名________ 性别____ 年龄____ 测验日期_________在答案纸上作答（图例）是否A题目１√题目２√Ｂ、应尽可能对每个问题给予回答，空下来的题目（即不回答的题目）越少越好。

Ｃ、请尽快填写你看完题目后的第一个印象，不要在每一道题目上费太多时间思索。

个性各有不同，答案无所谓对与不对，好与不好，完全不必有任何顾虑。

Ｄ、务请看清题号然后在答案纸上相应的题目号码右侧作答以名发生错误。

Ｅ、请不要在这本小册上做任何记号。

1.．我喜欢看机械方面的杂志。

2．我的胃口很好。

3．我早上起来的时候，多半觉得睡眠充足，头脑清醒。

4．我想我会喜欢图书管理员的工作。

5．我很容易吵醒。

MMPI量表解释

MMPI量表解释（不做K校正的中国常模）有强大的测谎功能，按实际情况回答一、基本效度量表1、说谎（L，自我保护意识）：200题以内，每隔15个题有一个招聘时会出现高分，对职位期望值高，如太高（强大测谎功能，实际回答）中国行政官员全都高分：丧失自我，隐藏生物本能（如是低分，会在工作中感觉很不舒服）如是病人，普通老百姓高分：严重自卑，缺乏正确的自我评价，通过别人的评价，也就是镜子来生活；对治疗师产生不该有的期望（移情，如恋爱对象），及时转介。

高分一般是无意的2、诈病（F，自我问题的认知程度）相当重要，在疾病诊断中占比重大，主要是自身痛苦的体验程度神经症：65—67分，面对危险的焦虑，强迫症持续此感觉人格障碍：80—90分女孩子失恋时一过性升高高分：希望得到别人的关心、关爱，渴求理解只要高于说谎和防卫，一定是病态鉴别：强迫症，体验真实；强迫性分裂症，体验不真实，分数不高，隐藏重性疾病（发病初期，F不高，后期，极高）假性强迫症，无痛苦体验，F不高，分裂症可能性大责任回避型强迫症，分数也不高Pt Sc高分，Ma伴随高分，焦虑症；D高分，抑郁症严重人格障碍，偏向精神病，自制力相对不健全，不知正确与否F分大于90，混乱状态；50—70，痛苦体验随分高而高；大于70，无自知力，无痛苦体验注：F高有问题，有问题分低病情更重3、K分（防卫量表）与答否比例正相关，极少数无关高分：不愿意暴露自己的想法，虚伪；把所有认为危险的都否定掉，与内心深处自卑有关系，回避招聘过程中分数会很高L F K关系：正常人是对勾；招聘V；如是倒对勾，一定有问题，神经症或人格障碍4、矛盾题：200题内不出现，16对完全一样3个之内允许出现，如过多，表示前后自我认识不一致（答题不认真，思维不连贯）如招聘，矛盾题高分一律删除二、临床量表1、疑病症（Hs 身体健康的关注程度）分值越高对身体的感受度越高，不代表任何东西高分：易过分关注身体的感受娇气，易疲劳，劳动强度大坚持不下去低分（过低）：易得重病2、抑郁（D 情绪的活跃程度）分值越高，情绪的活跃度越低影响知觉的选择性：高分者倾向选择负面信息，在判断事物时先考虑不行或失败优点：偏向稳定，不莽撞，成功率高，但做事量少，缺乏勇气，易悲观3、轻躁狂（Ma 思维的活跃程度）与抑郁是矛盾体岁数越小，分值越高年轻人高，因信息量大偏向正性，组合后会变成负性4、癔病（Hy 心理成熟程度表演性受暗示性）与教育存在关系，可推断家庭教育模式学习好，不管别的，一般是高分---心理成熟度偏低独生子女高分，（更多考虑自我的东西，情感能付出的量很少）本身被照顾多，也有常模问题（须修订常模）集体无意识大爆发---受暗示性强经济状况越好，分越高高分者易感到委屈-----哄亲情淡化：独生子女，应试教育高分：人际交往中易不平衡，不宜满足，影响亲密人际关系交往（尤其是夫妻关系），付出少，需求量高女孩子当感觉很委屈时，分值会很高（70分），心智缩小，体现出更多不成熟的东西（失恋时）；男的很少出现5、精神病态（Pd 规则的遵从程度，创造性）“不入中科院，就住回龙观”艺术家、诗人等高创作性职业的子女高分者是正常人的30倍，子女去享受生活，不去创造，发病率高如高分者从事简单或行政工作，因心理能量大，一般在30岁左右发病，无家族史，会出现严重抑郁或狂造型，甚或爆发幻觉妄想，治疗要改变工作生活模式，去创造、折腾，一般不再犯病。

MMPI分析

7.(Pt)精神衰弱
分数大于70,表现紧张,焦虑,反复思考.强迫思想,恐怖的,刻板的.他们经常自责,自罪,感到不如人和不安.
分数小于70的受试者情绪一般比较稳定平静,心理上客观坚强,心态较为自信平和,有一定的自控力,不易紧张,对于现
实困难通常能够自我调适,缓和焦虑情绪.
8.(Sc)精神分裂症
4．精神病态量表(Pd)
此量表原来是为了区别那些被诊断为非社会性类型和非道德类型的精神病态人格的患者而制定的。这种病态
的特征是说谎、偷盗、性异常、酗酒等，但不包括重大犯罪行为。可反映被试者性格的偏离。高分数的人为脱离一般
的社会道德规范，蔑视社会习俗，常有复仇攻击观念。并不能从惩罚中吸取教训。
实际情况更好。他们连每个人都具有的细小短处也不承认。共15个题目，如果L量表原始分超过10分，就不能信任MMPI
的结果。
3．诈病量表(F)
共64个题目，多为一些比较古怪或荒唐的内容。分数高表示被试者不认真、理解错误，表现一些互相无关的症状，
或在伪装疾病。如果测验有效，F量表是精神病程度的良好指标，其得分越高按时着精神疾病程度越重。
其中效度量表包括：
1．疑问量表（Q）
此量表反映被测试者回避问题的倾向，对问题毫无反应及对“是”“否”都进行反应的项目总数，
或称“无回答”的得分。高得分者表示逃避现实。如果在前面399题中原始分数超过22分，则说明被测试者对问卷的
回答不可信。
2．谎言量表（L）
此量表用于检测被测试者是否在过分夸大自己的优点，企图给人一个好印象。高分者总想让别人把他看得要比
分数在30-70之间,提示受试者为人平和亲切,不冲动,有自制力,在社交活动中虽不是活跃分子,但与人交往也比较容易,

MMPI细解

明尼苏达多相个性测验是美国明尼苏达大学教授郝兹威与莫金利于四十年代初期编制的。

中国科学院心理研究所宋维真同志在有关单位的协作下于８０年代将ＭＭＰＩ引进我国，称作明尼苏达多相个性调查表。

第一部分概述（一）ＭＭＰＩ的内容ＭＭＰＩ法有５６６个自我报告形式的题目，其中１６个为重复题目，（主要用于检验被试反映的一致性，看作答是否认真），实际上只５５０题。

题目的内容范围很广，包括身体各方面的情况，精神状态以及家庭、婚姻、宗教、政治、法律、社会等问题的态度。

ＭＭＰＩ有１０个临床量表，包括１）颠病（ＨＳ），２）抑郁（Ｄ），３）瘾病（ＨＹ，）４）精神病态（Ｐｄ），５）男性化--女性化（Ｍｆ），６）妄想狂（Ｐａ），７）精神衰弱（Ｐｔ），８）精神分裂（ＳＣ）９）轻躁狂（Ｍａ），１０）社会内向（Ｓｉ）。

其中Ｍｆ与Ｓｉ量表只能说明人格的趋向，与疾病无关，从上述１０个量表中可得到１０个分数，代表１０种个性物质。

ＭＭＰＩ有４个效度量表，用于鉴别不同的应试态度和反应倾向。

如果在这些量表上出现异常分数，意味着其余量表分数的有效性值得怀疑，包括：Ｌ、Ｆ、Ｋ。

说谎分数（Ｌ）：共１５个题目，在此量表上分数较低，说明诚实、自信、富于自我批评精神。

诈病分数（Ｆ）：共６４个题目，在此量表上得高分可能是蓄意装病。

回答不认真或真的有病，如妄想、幻觉、思维障碍等。

校正分数（Ｋ）：由３０个对装假敏感的题目组成，高Ｋ分可能表示或装好的企图，低Ｋ分可表示过分坦率、自我批评或装坏的企图，Ｋ分数用于校正某些临床量表似可增加其效度。

疑问分数（？）：表示漏答，无法答或“是”“否”均作回答的题目数，超过３０题则答卷无效。

（二）测量，计分方法与分数解释ＭＭＰＩ适用于１６岁以上的成人，被试应具有小学毕业以上的文化水平，被试可以根据测试指导语的要求完成测试，测试无时间限制，但应尽快完成。

可个别施测也可团体施测。

计分：大样本可采用计算机计分的方法，需要特殊的工具作答，小样本可借助１４张模板计分。

MMPI各名称解释

K (Correction)
校正分量表；共30题；目的1：判别被试态度是否隐瞒或防卫；目的2：修正临床量表得分；答“是”得1分答“否”得1分
1. HS (Hypochondriasis)
疑病量表；共33题；最后的原始分为：答题得分 + 0.5K分数测量受试的疑病倾向或对健康和身体的不正常关心。高分者即使身体没病，也总是觉得身体欠佳，表现疑病倾向。得分高的精神科患者往往有疑病症、神经衰弱、抑郁等临床症状。
2. D (De慢有关，分数太高可能会自杀。得分高者常被诊断为抑郁性神经症和抑郁症。
3. Hy (Hysteria)
癔病量表；共60题评估用转换反应来应对压力或解决矛盾的倾向。得高分者多表现为依赖、天真、外露、幼稚及自我陶醉，并缺乏自知力。若是精神科患者往往被诊断为癔症。
10. Si (Social Introversion)
社会内向量表；70题高分者表现为内向、胆小、紧张退缩、过分自控、懒散、固执、自罪等；低分者表现为：外向、受社交、好攻击、健谈、冲动、任性、不真诚等。答“是”得1分
6. Pa (Paranoia)
偏执量表；共40题测量异常思维特征，分数过高，经常与多疑、孤独、精明、警惕、烦恼、过分敏感有关。行为表现是敌意和好争论，不太服从心理治疗。如T分超过70，则可能存在偏执妄想，尤其是合并F、SC量表分数高者，极端高分被诊断为精神分裂症偏执型和偏执性精神病。
7. Pt (Psychasthenia)
Q (Question)
不能回答的问题,或用"?"代表；有多少“无回答”的问题就记多少分；
L (Lie)
说谎分数，共16对相同的题，如有前后回答不一致的则记1分；若前399题原始记分超过10分，则测量结果不可信；

MMPI量表讲解

量表名称：MMPI量表介绍明尼苏达多项人格测验（Minnesota Multiphasic Per-sonality Inventory，简称MMPI）是由明尼苏达大学教授哈瑟韦（S、R、Hathaway）和麦金力（J、C、Mckinley）于40年代制定的，是迄今应用极广、颇富权威的一种纸-笔式人格测验。

该问卷的制定方法是分别对正常人和精神病人进行预测，以确定在哪些条目上不同人有显著不同的反应模式，因此该测验最常用于鉴别精神疾病。

中国科学院心理研究所宋维真同志在有关单位的协作下于８０年代将ＭＭＰＩ引进我国，称作明尼苏达多相个性调查表。

MMPI测验中包含了临床量表和效度量表，共566题，实际为550题，其中16题为重复题。

若只为了精神病诊断可只做前399题。

测验时间一般为45-60分钟，长的可超过2小时。

特殊被试可分几次完成，可给被试读题目。

应用领域：ＭＭＰI是目前应用最广泛的人格测验，尤其广泛应用于临床工作和理论研究中。

在人员甄选录用中，作为心理及性格测验的一种手段也有许多方面的探索。

适用人群：年满16周岁，小学以上文化程度，无读写困难的人。

13-15周岁用少年常模比较。

明尼苏达多相人格测验（MMPI）编号________ 姓名________ 性别____ 年龄____ 测验日期_________在答案纸上作答（图例）是否A题目１√题目２√Ｂ、应尽可能对每个问题给予回答，空下来的题目（即不回答的题目）越少越好。

Ｃ、请尽快填写你看完题目后的第一个印象，不要在每一道题目上费太多时间思索。

个性各有不同，答案无所谓对与不对，好与不好，完全不必有任何顾虑。

Ｄ、务请看清题号然后在答案纸上相应的题目号码右侧作答以名发生错误。

Ｅ、请不要在这本小册上做任何记号。

1.．我喜欢看机械方面的杂志。

2．我的胃口很好。

3．我早上起来的时候，多半觉得睡眠充足，头脑清醒。

4．我想我会喜欢图书管理员的工作。

5．我很容易吵醒。

MMPI量表解释知识讲解

MMPI量表解释（不做K校正的中国常模）有强大的测谎功能，按实际情况回答一、基本效度量表1、说谎（L，自我保护意识）：200题以内，每隔15个题有一个招聘时会出现高分，对职位期望值高，如太高（强大测谎功能，实际回答）中国行政官员全都高分：丧失自我，隐藏生物本能（如是低分，会在工作中感觉很不舒服）如是病人，普通老百姓高分：严重自卑，缺乏正确的自我评价，通过别人的评价，也就是镜子来生活；对治疗师产生不该有的期望（移情，如恋爱对象），及时转介。

高分一般是无意的2、诈病（F，自我问题的认知程度）相当重要，在疾病诊断中占比重大，主要是自身痛苦的体验程度神经症：65—67分，面对危险的焦虑，强迫症持续此感觉人格障碍：80—90分女孩子失恋时一过性升高高分：希望得到别人的关心、关爱，渴求理解只要高于说谎和防卫，一定是病态鉴别：强迫症，体验真实；强迫性分裂症，体验不真实，分数不高，隐藏重性疾病（发病初期，F不高，后期，极高）假性强迫症，无痛苦体验，F不高，分裂症可能性大责任回避型强迫症，分数也不高Pt Sc高分，Ma伴随高分，焦虑症；D高分，抑郁症严重人格障碍，偏向精神病，自制力相对不健全，不知正确与否F分大于90，混乱状态；50—70，痛苦体验随分高而高；大于70，无自知力，无痛苦体验注：F高有问题，有问题分低病情更重3、K分（防卫量表）与答否比例正相关，极少数无关高分：不愿意暴露自己的想法，虚伪；把所有认为危险的都否定掉，与内心深处自卑有关系，回避招聘过程中分数会很高L F K关系：正常人是对勾；招聘V；如是倒对勾，一定有问题，神经症或人格障碍4、矛盾题：200题内不出现，16对完全一样3个之内允许出现，如过多，表示前后自我认识不一致（答题不认真，思维不连贯）如招聘，矛盾题高分一律删除二、临床量表1、疑病症（Hs 身体健康的关注程度）分值越高对身体的感受度越高，不代表任何东西高分：易过分关注身体的感受娇气，易疲劳，劳动强度大坚持不下去低分（过低）：易得重病2、抑郁（D 情绪的活跃程度）分值越高，情绪的活跃度越低影响知觉的选择性：高分者倾向选择负面信息，在判断事物时先考虑不行或失败优点：偏向稳定，不莽撞，成功率高，但做事量少，缺乏勇气，易悲观3、轻躁狂（Ma 思维的活跃程度）与抑郁是矛盾体岁数越小，分值越高年轻人高，因信息量大偏向正性，组合后会变成负性4、癔病（Hy 心理成熟程度表演性受暗示性）与教育存在关系，可推断家庭教育模式学习好，不管别的，一般是高分---心理成熟度偏低独生子女高分，（更多考虑自我的东西，情感能付出的量很少）本身被照顾多，也有常模问题（须修订常模）集体无意识大爆发---受暗示性强经济状况越好，分越高高分者易感到委屈-----哄亲情淡化：独生子女，应试教育高分：人际交往中易不平衡，不宜满足，影响亲密人际关系交往（尤其是夫妻关系），付出少，需求量高女孩子当感觉很委屈时，分值会很高（70分），心智缩小，体现出更多不成熟的东西（失恋时）；男的很少出现5、精神病态（Pd 规则的遵从程度，创造性）“不入中科院，就住回龙观”艺术家、诗人等高创作性职业的子女高分者是正常人的30倍，子女去享受生活，不去创造，发病率高如高分者从事简单或行政工作，因心理能量大，一般在30岁左右发病，无家族史，会出现严重抑郁或狂造型，甚或爆发幻觉妄想，治疗要改变工作生活模式，去创造、折腾，一般不再犯病。

MMPI一共14个分量表

MMPI一共14个分量表，其中10个临床量表，4个效度量表。

效度量表意义疑问(Q)高分表示逃避现实，>22个提示回答不可信说谎(L)高分表示掩饰性高，>10个提示回答不可信诈病(F)高分表示不认真、理解错误，或伪装病，如测验有效，得分越高暗示着精神病程度越重校正(K)判别被试接受测验的态度是否有隐瞒，或是防卫的，高分表示测验时隐瞒或有防卫倾向，另外还可根据此量表修正临床量表的得分，即在几个临床量表上分别加上一定比例的K分。

对于每一个量表，都可以通过T=50+10（X-M）/SD算出标准分（T分），T分低表示没有这个方面的异常，即低分无意义。

高分，即T分≥70分，视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。

观、好谈笑、情绪易失控、作事欠踏实严谨，生活有规律，倾向悲观，踏实可靠。

N神经质情绪不稳定，焦虑、紧张、易怒，睡眠常不好，情绪反应过强、常难以平复情绪稳定，反应慢而且弱，又容易平复，通常是平静的、很难生气P精神质不关心人、较孤独，人际交往常有麻烦，常抱有敌意、攻击、缺乏同情心。

儿童常缺乏是非感、喜恶作剧温柔、善感，比较随和。

无高分者的特征L掩饰性掩饰性高，回答时常考虑社会的评价和期许，而不是根据自己的实际情况作答掩饰性低，回答问题根据自己的实际情况作答对于每一个量表，都可以通过T=50+10（X-M）/SD算出标准分（T分），T分高低都有其意义。

N维度和E维度组合，可得到四种气质特征：●中间型:●T分在43.3～56.6分之间；●倾向型:●T分在38.5～43.2分或56.7～61.5分之间；●典型型:●T分在38.5分以下或61.5分以上。

对于每一个量表，都可以通过 Z=5+1.5（X-M）/SD 算出标准10分，投射测验基本假设：个体不是被动地接受外界的刺激，而是主动地有选择地给外界的刺激赋予某种意义，然后表现出适当的反应，人们可从这些反映中推论他的人格。

方法：观察个体对一些模糊的或者无结构材料所作出的反应，通过被试的想象而投射其心理活动。

明尼苏达多相个性测查表MMPI及其解释

明尼苏达多相个性测查表（MMPI/MMPI-2）明尼苏达多相个性测查表是目前世界上使用范围最广和频率最高的人格与临床心理学测验之一。

由美国明尼苏达大学教授哈撒韦与麦金利于20世纪40年代初期编制。

1989年美国明尼苏达大学出版社正式出版新修订的MMPI（简记为MMPI-2）。

MMPI-2在美国及世界各地的MMPI研究者及使用者中得到积极响应，已被译成多种语言文字，有关MMPI-2的研究文章及应用报告也越来越多，成为人格与临床心理学国际交流中的一个重要课题。

一、MMPI简介Hathaway 和McKinley(1940)原来编制MMPI的目的是为了帮助医生对精神疾病进行全面客观的检查和分类的，后来又一直作为主导的人格测验被广泛地用于正常人的咨询、就业、医学、军事和法律等方面。

我国心理学家及临床精神病学者研究及应用MMPI已有二十多年的历史，并取得了一批有价值的研究成果及临床报告。

1991年中国科学院心理研究所，开始了MMPI-2中文版的修订工作，1992年定稿。

不过，国内目前主要使用MMPI，而且普遍感到其结果难以解释。

其原因十分复杂。

其中一个重要原因是原来的MMPI本身的确存在许多问题。

20世纪80年代的研究发现，按照病理心理学和人格理论以及心理测量学的建构看，MMPI确定异常所依赖的基础并非都是可靠的，因此在美国出现了新常模，并于90年代对MMPI进行了重新标准化，推出了修订版本MMPI-2(Anastasi等,1997;Colligan等,1983,1991；Butcher 等,1989)。

20世纪80年代初，我们也曾质疑我国正常人的D(抑郁)和Sc(精神分裂症)量表异常升高的解释。

特别是Sc量表分数达到明显病态水平的解释，实在令人匪夷所思。

这不仅在中国，而且在西方国家(如希腊)的标准化过程中也存在类似问题。

有鉴于此，我们从1986年元月开始结合临床应用开展MMPI常模系列研究，对问卷重新进行翻译、校订，按照国人习惯对有些条目进行修订，保证了问卷译文的信度。

MMPI结果解释

计分
效度量表计分
量表反应题号
？
无
所有题目
15、30、45、60、75、90、105、120、135、150、165、195、 225、255、285、 14、27、31、34、35、40、42、48、49、50、53、56、66、 85、121、123、139、146、151、156、168、184、197、200、 202、205、206、209、210、211、215、218、227、245、246、 247、252、256、269、275、286、288、291、293 17、20、54、65、75、83、112、113、115、164、169、177、 185、196、199、220、257、258、272、276
婚姻、政治、法律、宗教等方面的态度等。
量表结构

MMPI包括1ห้องสมุดไป่ตู้个量表（其中包括10个临床量表，4个效度量表）：
效度量表
– – – –

Q：疑问量表（question） L：说谎量表（lie） F：诈病分数（infrequency or fake bad） K：校正分数（defensiveness） 1．Hs（Hypochondriasis）疑病 2．D（depression）抑郁 3．Hy（hysteria）癔病 4．Pd（psychopathic deviate）精神病态 5．Mf（masculinity-femininity）男子气、女子气 6．Pa（paranoia）妄想狂 7．Pt（psychosthenia）精神衰弱 8．Sc（schizophrenia）精神分裂症 9．Ma（hypomania）轻躁狂 0．Si（social introversion）社会内向

明尼苏达多相人格测验说明及分数解释精编WORD版

明尼苏达多相人格测验说明及分数解释精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】在明尼苏达多想个性测验报告中，如果某个分量表的标准分在70以上（美国常模），或标准分在60分以上（中国常模），便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。

HS量表，反映被试者对身体功能的不正常关心，得分高者及时身体无病，也总是觉得身体欠佳，表现疑病倾向。

Pd量表，可反映被试者性格的偏离。

高分数的人为脱离一般的社会道德规范，蔑视社会习俗，常有复仇攻击观念，并不能从惩罚中吸取教训。

在精神科的患者中，多诊断为人格异常，包括反社会人格和被动攻击性人格。

Pt量表，高分数者表现紧张、焦虑、反复思考、强迫思维、恐怖以及内疚感，他们经常自责、自罪，感到不如人和不安。

Sc量表，高分者常表现异乎寻常的或分裂的生活方式，如不恰当的情感反应、少语、特殊姿势、怪异行为、行为退缩与情感脆弱。

Ma量表，高得分者常为联想过多过快、活动过多、观念飘忽、夸大而情绪高昂、情感多变。

Q L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si原始分 5 14 8 10 36 24 28 34 16 31 29 18 42T分 47 50 39 53 70 54 71 66 58 67 56 49 61首先需要说的是，MMPI作为专业的量表，其解释需要专业人员结合相关的信息来进行。

特别是有些量表的名称与量表所测量的内容有较大的出人，容易导致误解、误判、误读。

对量表的基本解读：原始分数只是量表直接的得分，不用于解释，T分才是解释的依据。

按照我国的常模标准，T分得分在60分以上（后十项量表），可能有某种心理偏离的现象。

看起来，你有几项超标，不过，测评只是一种检测方式，真正的结果还是需要由专业的医师/心理咨询师进行综合判断。

下面只是各项指标的简述，仅供参考。

如果对自己还是有担心，建议你到正规的医院或者心理咨询机构进行检查。

MMPI一共14个分量表知识讲解

MMPI 一共14个分量表，其中10个临床量表，4个效度量表。

对于每一个量表，都可以通过T=50+10( X-M)/SD算出标准分(T分)，T分低表示没有这个方面的异常，即低分无意义。

高分，即T分270分，视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。

对于每一个量表，都可以通过T=50+10 ( X-M) /SD算出标准分(T分)，T分高低都有其意义。

N维度和E维度组合，可得到四种气质特征：中间型：T分在43.3〜56.6分之间；倾向型：T分在38. 5〜43.2分或56. 7〜61. 5分之间；典型型：T分在38.5分以下或61.5分以上。

对于每一个量表，都可以通过Z=5+l. 5 ( X-M) /SD算出标准10分,投射测验基本假设：个体不是被动地接受外界的刺激，而是主动地有选择地给外界的刺激赋予某种意义，然后表现出适当的反应，人们可从这些反映中推论他的人格。

方法：观察个体对一些模糊的或者无结构材料所作出的反应，通过被试的想象而投射其心理活动。

举例：洛夏测验、填句测验、主题统觉测验、画人测验是几种常用的投射测验，而洛夏测验是排在首位的。

特点：①使用非结构任务，允许被试有各种各样不受限制的反应。

②具有隐蔽性。

③解释的整体性。

它关注人格的总体评估而不是单个特质的测量。

④原理复杂，测验结果不易解释，非专门训练者不能使用。

络夏墨迹测验内容：由10张墨迹图片组成，5张全黑色、2张黑和红色、3张彩色。

用途：主要反映了个人人格特征，但也可得出对临床诊断和治疗有意义的精神病理指标。

记分和解释复杂，经验性成分多，主试需要受过专业的训练方可应用。

评定量表概述：并非严格意义上的心理测验强调实用性，理论背景不太严格简便易操作评价多采用原始分直接评定量表控制不如智力、人格测验那样严格，有些可公开发表有自评量表，也有他评量表常用的自评量表（-）90项症状自评量表（SCL-90）结构：包括90个项目，10个心理症状因子。

包含比较广泛的精神病症状学内容，如思维、情感、行为、人际关系、生活习惯等。

明尼苏达多相人格测验结果及解释知识讲解

明尼苏达多相人格测验结果及解释被试特征：年龄：19 性别：女一、MMPT测验T分数：Q量表：41.20 L量表：31.29 F量表：42.65K量表：58.80 Hs量表：60.13 D量表：37.30Hy量表：57.55 Pd量表：42.33 Mf量表：53.03Pa量表：45.88 Pt量表：42.30 Ss量表：9.81Ma量表：73.08 Si量表：39.17二、MMPT测验结果剖面图：三、MMPI测验结果分析：（一）４个效度量：表用于鉴别不同的应试态度和反应倾向。

如果在这些量表上出现异常分数，意味着其余量表分数的有效性值得怀疑。

1、Q:疑问分数（？）表示漏答，无法答或“是”“否”均作回答的题目数，超过30题则答卷无效。

该答卷有效。

2、L:说谎分数此量表用于检测受试者是否在过分夸大自己的优点,企图给人一个好印象.被试该分数为31.29，分数较低表示被试没有过分夸大自己的优点，诚实、自信、富于自我批评精神。

3、F: 诈病分数此量表是由一些不经常遇到的问题组成。

被试分数为42.65中度偏高，显示与被试具有众不同思维，具有造反派性格。

4、K：校正分数由30道题目组成，高Ｋ分可能表示或装好的企图，低Ｋ分可表示过分坦率、自我批评或装坏的企图，Ｋ分数用于校正某些临床量表似可增加其效度。

被试分数为58.8，分数低于60，但中度偏高，说明被试精神动力强，对心理治疗反映良好。

（二）临床量表分数解释:临床量表报告分数均为T分数,高分数是指T分数大于60,低分数是指T分数小于30.。

1.(Hs)疑病被试分数60.13，大于60分，高分者希望获得心理上的支持和援助；以躯体化过程表达心理、情绪冲突，为自己的症状四处求医，对治疗反应不佳，模糊体症，牢骚、埋怨，被动攻击，自我中心，情绪不成熟，具有自恋性个性。

被试为高分者表明有许多模模糊糊的躯体问题。

这些问题倾向于慢性，心理治疗欠佳。

2.(D)抑郁被试分数为37.3，被试分数较低,说明被试情绪平和,对自己有信心,乐观,独立,外向,少有苦恼,即使偶有烦恼也不会深陷其中,能够及时排解忧愁.。

MMPI结果解释

量表
反应
题号
6PA 是 16、24、27、35、110、121、123、127、151、157、158、202、（40）（25）275、284、291、293、299、305、314、317、326、338、341、 364、365 93、107、109、111、117、124、268、281、294、313、316、否（15）319、327、347、348 7PT 是 10、15、22、32、41、67、76、86、94、102、106、142、159、（48）（39）182、189、217、238、266、301、304、321、336、337、340、 342、343、344、346、349、351、352、356、357、358、359、 360、361、362、366 3、8、36、122、152、164、178、329、353 否（9） 8SC 是 15、22、40、41、47、52、76、97、104、121、156、157、（78）（59）159、168、179、182、194、202、210、212、238、241、251、 259、266、273、282、291、297、301、303、307、308、311、 312、315、320、323、324、325、328、331、332、333、334、 335、339、341、345、349、350、352、354、355、356、360、 363、364、366 17、65、103、119、177、178、187、192、196、220、276、否（19）281、302、306、309、310、318、322、330
L 否（16 对） F 是（64）(44)
否 (20)
K 是(1) 96 （30） 30、39、71、89、124、129、134、138、142、148、160、否 (29) 170、171、180、183、217、234、267、272、296、316、322、 368、370、372、373、375、386、394

MMPI量表及计分方法

四、分数判断及结果解释
根据“剖析图记录表”中所绘出的剖析图来判断人格。表中左右两边的纵轴是T分数，横轴的上下临界线是平均得分的2SD。上线为T分数70，下线为30，50为中间线。临界线之内的剖析图可解释为正常人格，越接近 70的线就越有异常性具体可进行两种分析：单因素分析法和两点编码法
1.施测形式卡片式（个别测验）：即将测验题目分别印在小卡片上，让被试者根据自己的情况，将卡片分别投入贴有“是”“否”及“无法回答”标签的盒子内手册式（个别或团体测验）：通常都是分题目手册和回答纸，让被试者根据题目手册按自己的情况在答案纸上逐条回答电脑式：目前使用最广泛的是人机对话形式的计算机施测方式
5.2.2 量表5的低得分（女性）以固有女性角色表现自己。顺从，被动，让步。 Mf与Pd有关系。都高：无视文化和社会规范，讴歌自由（同性恋中常见）；女子：具有反抗男性及攻击性人格的人 Mf低，Pd高的女子具有社会性被虐倾向。总无意识却巧妙干些使人们讨厌的事，以此感到高兴。 6. 量表6 偏执狂或妄想（Paranoia,Pa) 6.1 量表6高得分 ⑴极端高得分（T>75）偏执狂分裂症和偏执狂状态

临床量表 45-70（临床上，正常值范围） 1. 量表1 疑病症（Hypochondriasis,Hs) 1.1 量表1的高得分对身体极端关心；精神科患者：疑病症、神经衰弱、抑郁、不安等临床诊断；正常被试：利己，自我中心，过于自负。人生悲观某种意义上是乐观主义和悲观主义的临床指标 1.2 量表1的低得分对身体并不介意，乐观敏锐的，富有洞察力、责任感强，一般在日常生活中被认为是有能力的

（一）.单因素分析法进行解剖图的类型分析，以T分超过70分（中国60）为高分，按各量表诊断分析效度量表 1、Q 疑问量表：566题>30分，399>22分，提示测验不可信，逃避现实，想要回避承认自己所不希望的事情。一般人得分是0-5分。高得分很可能成为无能力、神经症、精神病等的指标 2、 L 说谎量表：共15题，得分与教育水平、智力、社会经济地位等有关。大学生典型得分0或1，工人4或5。 >6，最好避免选用，>10分为不可靠测验。 L量表高分是追求尽善尽美，留好印象的指标；极少情况下也许表明被试者实际上在器质和机能上都有临床性精神错乱