《文化生活》教材内容介绍.

3. 落后文化和腐朽文化的含义、危害及存在的原因
（了解）P91--92
(1)落后文化： A.含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸 俗等色彩的文化。※表现：常常以传统习俗的形式表现出来。 B.危害：它是文化糟粕,污染文化环境,对社会具有危害 性。C.政策：通过科学文化教育，予以改造和剔除。 (2).腐朽文化： A.含义：封建主义和资本主义的腐朽思 想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。 B.危害： 腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先 进生产力发展、危害社会主义事业。C.态度：坚决抵制、 依法取缔。 (3).存在的原因：A. （历史因素）封建思想的残余和旧 的习惯势力根深蒂固； B. （外部因素）西方资本主义腐朽思想文化的冲击； C. （内部因素）社会主义市场经济导致的不同社会群体 价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点诱 发拜金主义等不良思想，滋生唯利是图等现象。
【答】：（1）作为国家文化管理部门，应该加强
对文化市场的规范引导，大力弘扬主旋律，发 展先进文化，支持健康有益文化，坚决抵制腐 朽文化，努力搞好社会主义文化建设。 （2）、文化生产单位应守法经营，应当在追求 经济效益的同时追求文化产品的社会效益，努 力发展人民群众喜闻乐见的社会主义文化，不 生产、销售品位低下的文化产品。
【考点精析】 1.文化市场和大众传媒的发展对人们文化生活的影响 （了解 P87） （1）喜： (文化市场和大众传媒的发展，给人们生活带 来了可喜的变化)，主要表现为： A.满足文化需要，充实精神生活； B.灵活的表现方式， 传播文化知识；C.接受正确观念，提高道德素质； D. 引导消费观念，推动生产发展。 （2）忧：※原因来自百度文库--(文化市场的盲目性和传媒的商业性)， 也引发了令人忧虑的现象, ※主要表现：低俗文化 、“新闻”炒作，“绯闻轶事”。 （3）态度：越需要加强管理、正确引导。
【考点精练三
简析题】
据报载，沈阳教育局在一次对全市中小学生的 道德心理状况进行摸底抽查中，得出了一个让 人惊讶的结论：景仰黑社会老大的学生几几乎 是崇拜父母人数的两倍。据一项关于青少年犯 罪特点的调查显示，“犯罪低龄化、手段暴力 化、方式团伙化”，已经成为当前未成年人犯 罪的主要趋势。而广大青少年对于黑势力的认 识，则大多来自于一些不良图书和音像制品。 请联系本课所学内容，分别谈一谈文化管理部 门、文化生产单位和青少年分别应当如何应对 这种现象
怎么看
第 三 单 元 中 华 文 化 与 民 族 文 化
怎么办
第 四 单 元 发 展 先 进 文 化
第四单元 发展先进文化
第四单元的内容结构
当代中国的先进文化与文化建设
选择文化生活 的意义 什么是人民大众 的文化 怎样在文化生活 中选择 发展先进文化 的意义 如何坚持先进文化 的前进方向 怎样建设社会主义 精神文明 思想道德建设 的意义 如何加强思想 道德建设 怎样追求更高的 思想道德目标
（3）、青少年应当追求健康有益的文化，提高
辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御其 影响的能力
老年人的大合唱
大众文化
• 大众文化以大众传播媒介为手段，按照市场规律 运作，旨在使大量普通民众获得感性愉悦，为一 个社会或一定地区内大多数人所接受和欣赏。 • 大众文化以大量的信息、流行的样式、模式化的 制作流程和娱乐的性质，满足大众的消费需要。 大众文化，可以在一定时期内得到迅速传播和普 遍接受。它的突出特点是能迅速、敏锐地把握时 代的变化，并把这种变化以文化的形式表现出来。 大众文化中有一些是积极的和有益的。
【疑难点拨】 １、文化建设与经济建设、政治建设、社会建设。 推进社会主义现代化建设，就是要坚持以经济建设为 中心，全面推进政治建设、文化建设、社会建设，促进 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互协调，促 进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐 社会建设共同发展。中国特色社会主义经济、政治、文 化、社会建设，是紧密联系、相互促进的。经济建设为 政治建设、文化建设、社会建设提供物质保障，政治建 设为经济建设、文化建设、社会建设提供政治保障，文 化建设为经济建设、政治建设、社会建设提供思想保证 和智力支持，社会建设为经济建设、政治建设、文化建 设提供有利的社会条件。
2.发展大众文化的基本要求（理解 P89） 发展为人民大众所喜闻乐见的文化， （1）大众文化：（含义） （2）基本要求：弘扬一个原则、坚持“二为方向”和 “双百”方针、努力“三贴近”和“三创新” 、大力 倡导“四种思想和精神” (①必须遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则，②坚持为 人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争 鸣的方针；③努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创 新内容、创新形式、创新手段； ④大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主 义的思想和精神,一切有利于改革开放和现代化建设的 思想和精神，一切有利于民族团结、社会进步、人民幸 福的思想和精神，一切用诚实劳动争取美好生活的思想 和精神，让精神文化产品符合人民的利益，促进社会的 进步。)
第八课 走进文化生活 色彩斑爛的文化生活 在文化生活中选择
为什么要加强文化建 设，发展先进文化？
第九课 建设中国特色社会主义文化 坚持先进文化的前进方向 建设社会主义精神文明 第十课 文化建设的中心环节 加强思想道德建设 思想道德修养与知识文化修养
什么是先进 文化？如何 建设？
第八课 走进文化生活
发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的 大众的社会主义文化
第八课 走进文化生活
• 色彩斑爛的文化生活 • 在文化生活中选择
第八课结构图
大众文化
学会选择
当代文化生活现象： 商业化 工业化 娱乐性 消费性
大力发展先进文化、 支持健康有益的文 化、努力改造落后 文化、坚决抵制腐 朽文化
为人民大众的文化
《文化生活》教材内容介绍 • • • • 教材的整体结构 第一单元 是什么：把握文化的一般意义 第二单元 为什么：文化自身发展的一般过程 第三单元 怎么看：把握的文化核心价值 第四单元 怎么办：文化建设的基本要求
《文化生活》整体结构
是什么
第 一 单 元 文 化 与 生 活
为什么
第 二 单 元 文 化 传 承 与 创 新