必修一至必修五文言文重点语句翻译
高中语文必修1-5文言文重点句子翻译全汇总
高中语文必修1-5文言文重点句子翻译全汇总1.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
（必修一《烛之武退秦师》）2.夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（必修一《烛之武退秦师》）3.微太子言，臣愿得谒之。
（必修一《荆轲刺秦王》）4. 秦之遇将军，可谓深矣。
父母宗族，皆为戮没。
（必修一《荆轲刺秦王》）5.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
（必修一《荆轲刺秦王》）6.燕王拜送于庭，使使以闻大王。
（必修一《荆轲刺秦王》）7.固不如也，且为之奈何？（必修一《鸿门宴》）8.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（必修一《鸿门宴》）9.若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
不者，若属皆且为所虏。
（必修一《鸿门宴》）10.大行不顾细谨，大礼不辞小让，如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（必修一《鸿门宴》）11.固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
（必修二《兰亭集序》）12.盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬……而又何羡乎！（必修二《赤壁赋》）13.既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（必修二《游褒禅山记》）14.有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
（必修二《游褒禅山记》）15.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
（必修三《寡人之于国也》）16.是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？（必修三《寡人之于国也》）17.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（必修三《劝学》）18.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
（必修三《劝学》）19. 诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。
（必修三《过秦论》）20.秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。
（必修三《过秦论》）21.良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何？（必修三《过秦论》）22. 斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
苏教版必修一至必修五课文重点文言句子翻译
苏教版必修一至必修五课文直点文言句子翻译1.青.取Z于蓝.而青于蓝：冰.水为Z.而寒于水，译文：能青.是从蓝草中提取的.却比蓝草的颜色还耍青：冰.是水凝固而成的.却比水还耍寒冷.2.故木受绳則直.金就砺則利.详文：所以木材经过墨线址过就能取直•刀剑零佥属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利，3.君子轉学而日参省乎己.則知明而行无过矣。
译文：着子广泛地学习.而且每沢检査反省自己.那么他就会聪明多智.而行为就不会有过错了乜4.君子生非异也•善假于物也乜译文：鮎子的本性跟一般人没什么不同.（只是冇子）善于借助外物哭1\5•故不积蹉步.无以至T•里；不积小无以成江海：译文：所以不积累」步半步的行程.就没有•办法达到T•里Z远；不积累细小的流水.就没有办法汇成江河大海：6.锲而舍Z.朽木不折；锲而不舍.金石可镂，译文：（如果）刻几下就停下來「（那么）腐烂的木头也刻不断。
（如果）不停地刻下去.（那么）金石也能雕刻成功。
7.积善成徳.而神明自得.圣心备爲.译文：积累善行养成高尚的品德.那么就会达高度的智惡.也就具有了圣人的将神境界，8•师者.所以传道受业解惑也。
译文：老师是传授道理.传授学业.解释疑难的人，9.人非生而知2者・孰能无惑？详文：人不是生下来就惯得道理的.谁能没有疑惑？10.吾师道也.夫庸知其年Z先后生干吾乎？译文：我学习的是道理.哪里计较他生年比我早还是晚呢？11.是故.无贵无贱.无长无少.道Z所存.师Z所存也。
译文：所以.不论地位显贵还绘地位低下•不论年长年少.道理存在的地方.也是老师存在的地方。
12.是故.圣益圣.愚益愚。
译文：所以圣人就更加圣明.愚人就更加愚昧，句读Z不知.惑Z不解.或师爲.或不腾.小学而大遗.吾未见其明也413.译文：文句不理解.疑感不能解决.有的人向老师学习.有的人却不向老师求教.小的方面学习•大的方面丢弃.我看不出他们有什么明智的呢，14.是故弟子不必不如师.师不必贤于弟子.闻逍有先后.术业有专攻.如是而己.译文：所以学生不一定不如老师.老师也不一定比学生强.知道道理有先有后.技能学业各有专门硏究.如此而己。
人教版必修1-5文言重要句子翻译
必修1-5文言文重点句子翻译《烛之武退秦师》晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
《荆轲刺秦王》太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。
诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。
”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”“秦之遇将军，可谓深矣。
父母宗族，皆为戮没。
荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
至易水上，既祖，取道。
高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
秦王闻之，大喜。
乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。
”轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
”《鸿门宴》项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。
必修一至必修五文言文重点语句翻译 (1)
必修一至必修五文言文重点语句翻译【必修一重要语句翻译】1．越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？译文：越过别国而把远方的郑国当做边邑，您知道那是很难的。
为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢2．因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
译文：依靠别人的力量却又反过来损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱代替整齐，这是不符合武德的。
我们还是回去吧。
3．微太子言，臣愿得谒之。
今行而无信，则秦未可亲也。
译文：即使太子不说，我也要请求行动。
(只是)现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。
4．然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
译文：这样，那么将军的仇就报了，燕国被欺侮的耻辱也就除掉了。
5．私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。
译文：(项伯)私下会见张良，详细地告诉他项羽将发动进攻的事，想叫张良跟他一同离去。
6．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
译文：(我)派军队把守函谷关的原因，是防备其他盗贼进来和意外的变故的发生。
【必修二重要语句翻译】1．夫人之相与，俯仰一世。
或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
译文：人与人相交往，很快便度过一生。
有的人倾吐自己的胸怀抱负，在室内畅谈；有的人就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受约束，自由放纵地生活。
2．每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
译文：每当我看到古人对死生发生感慨的原因，(跟我所感慨的)如同符契那样相合，未曾不面对着他们的文章而嗟叹感伤，在心里又不能清楚地说明。
3．盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。
译文：如果从那变动的一面看，那么天地间万事万物(时刻在变动)，连一眨眼的工夫都不停止。
4．是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
译文：这是自然界无穷无尽的宝藏，我和你可以共同享受。
【必修三重要语句翻译】1．谨庠序之教，申之以孝悌之义。
译文：认真地兴办学校教育，把尊敬父母敬爱兄长的道理反复讲给百姓听。
苏教版必修一至必修五课文重点文言句子翻译
苏教版必修一至必修五课文重点文言句子翻译1. 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
译文：靛青，是从蓝草中提取的，却比蓝草的颜色还要青；冰，是水凝固而成的，却比水还要寒冷。
2. 故木受绳则直，金就砺则利。
译文：所以木材经过墨线量过就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利。
3. 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
译文：君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明多智，而行为就不会有过错了。
4. 君子生非异也，善假于物也。
译文：君子的本性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。
5. 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
译文：所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。
6. 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
译文：（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。
（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。
7. 积善成德，而神明自得，圣心备焉。
译文：积累善行养成高尚的品德，那么就会达高度的智慧，也就具有了圣人的精神境界。
8. 师者，所以传道受业解惑也。
译文：老师是传授道理，传授学业，解释疑难的人。
9. 人非生而知之者，孰能无惑？译文：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？10. 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？译文：我学习的是道理，哪里计较他生年比我早还是晚呢？11. 是故，无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
译文：所以，不论地位显贵还是地位低下，不论年长年少，道理存在的地方，也是老师存在的地方。
12. 是故，圣益圣，愚益愚。
译文：所以圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧。
13. 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
译文：文句不理解，疑惑不能解决，有的人向老师学习，有的人却不向老师求教，小的方面学习，大的方面丢弃，我看不出他们有什么明智的呢。
14. 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
必修一文言文重点句子翻译
必修一文言文重点句子翻译必修一文言文重点句子翻译《左传》1.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害如果你放弃围攻郑国而把他作为东方道路上的主人，秦国使者往来，可以供给他们缺少（的东西），对您秦国也没有害处。
若：如果；行李：出使的人。
共：通“供”；乏困：缺少的东西。
2.夫晋，何厌之有？晋国，有什么（能让他）满足呢？厌：满足。
3.既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？它已经在东边使郑国成为它的边境，又想往西扩大边界。
如果不是使秦国土地减少，（晋国）从哪里取得他所贪求的土地呢？既：已经；封：疆界，这里作使动；阙：侵损、削减；焉：哪里。
4.微夫人之力不及此。
假如没有那个人的支持，我就不会有今天。
微：如果没有；夫人：那人，秦穆公。
5.因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整不武。
吾其还也。
依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱代替整齐这是不符合武德的。
我们还是回去吧！因：依靠，凭借；敝，损害；与：结交，亲附；知：通“智”；其：表商量语气，还是。
《荆轲刺秦王》6.“微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。
即使太子不说，我也要请求行动。
现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。
微：假如没有7.微斯人，吾谁与归？（划线句为宾语前置句）如果没有这样的人，我又和谁一道呢？微：假如没有；斯：这样，这种。
8.秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。
秦王一定很高兴见我，我就有办法来报答太子。
必：一定；说：同“悦”，喜欢，高兴。
9.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
（划线为定语后置句）太子和他的宾客中知道这件事的人，都穿着白衣，戴着白帽给他送行。
10.既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
不久到了秦国，拿着价值千金的礼物。
优厚地赠送给秦王宠臣中庶子蒙嘉。
遗：读wèi，赠送。
《鸿门宴》11.旦日飨士卒，为击破沛公军！明天犒劳士兵，替我去打垮沛公的部队。
必修1至必修5文言文重点句子翻译
必修一至必修五文言文重点句子翻译〔Ι〕1.假设舍以为东道主，行之往来，共其乏困，君亦无所害。
〔必修一《烛之武退师》〕2.夫晋，何厌之有？既东封，又欲肆其西封，假设不阙，将焉取之？〔必修一《烛之武退师》〕3.微太子言，臣愿得谒之。
〔必修一《荆轲刺王》〕4. 之遇将军，可谓深矣。
父母宗族，皆为戮没。
〔必修一《荆轲刺王》〕5.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
〔必修一《荆轲刺王》〕6.燕王拜送于庭，使使以闻大王。
〔必修一《荆轲刺王》〕7.固不如也，且为之奈何？〔必修一《鸿门宴》〕8.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
〔必修一《鸿门宴》〕9.假设入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
不者，假设属皆且为所虏。
〔必修一《鸿门宴》〕10.大行不顾细谨，大礼不辞小让，如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？〔必修一《鸿门宴》〕11.固知一死生为虚诞，齐殇为妄作。
〔必修二《兰亭集序》〕12.盖将自其变者而观之，那么天地曾不能以一瞬……而又何羡乎！〔必修二《赤壁赋》〕13.既其出，那么或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
〔必修二《游褒禅山记》〕14.有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
〔必修二《游褒禅山记》〕15.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
〔必修三《寡人之于国也》〕16.是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？〔必修三《寡人之于国也》〕17.故木受绳那么直，金就砺那么利，君子博学而日参省乎己，那么知明而行无过矣。
〔必修三《劝学》〕18.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
〔必修三《劝学》〕19. 诸侯恐惧，会盟而谋弱，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。
〔必修三《过论》〕20.人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。
〔必修三《过论》〕21.良将劲弩守要害之处，信臣精卒利兵而谁何？〔必修三《过论》〕22. 斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
部编版高中必修上全册古文重点句子翻译
高中部编版必修上全册古文文言现象、翻译、默写习题班级：姓名：古文目录：一、劝学/荀子二、师说/韩愈三、赤壁赋/苏轼四、登泰山记/姚鼐一、《劝学》【习题】重点句子翻译：1．君子曰：学不可以已．。
翻译：君子说：学习不可以停止。
2．君子博学而．日．参省乎．己，则知．明而行无过矣。
翻译：君子广博地学习并且每天检验反省自己，就能智慧明达并且行为没有过失了。
3．假．舟楫者，非能水．．也，而绝．江河。
翻译：借助舟船的人，并不是会游泳，却可以横渡江河。
4．君子生．非异也，善假于物也。
翻译：君子的天赋跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。
5．故不积跬步，无以至．千里；翻译：所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；6．蚓无爪牙之．利，筋骨之强，上．食埃土，下．饮黄泉，用．心一．也。
翻译：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强键的筋骨，却向上能吃到泥土，向下可以喝到泉水，这是由于它用心专一啊。
二、《师说》【习题】重点句子翻译：1.师者，所以传道受．业解惑也。
翻译：老师是用来传授道理，教授学业，解答疑难的。
2.生乎吾前，其闻道也固．先乎吾，吾从而师．之；翻译：出生比我早的人，他得知真理［或懂得道理］本来比我早，我跟从他以他为师；3.是故无．贵无贱无长无少，道之所存，师之所存也。
翻译：所以，无论高低贵贱，不论年长年少，道理存在的地方，也是老师存在的地方。
4.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其．皆出于此乎？翻译：圣人成为圣人的原因，愚人成为愚人的原因，大概都是出于这个（原因）吧？5.句读之．不知，惑之不解，或师．焉，或不．焉，小学而大遗．，吾未见其明也。
翻译：不通晓句读，不解决疑惑，有的从师，有的不从师，小的方面学了，大的方面却丢了，我没有看出他高明的地方［或我没有看出他是明智的呢］。
6.巫医乐师百工之．人，君子不齿，今其智乃．反不能及，其可怪也欤！翻译：巫医、乐师及各种工匠这类人，君子们不屑一提，现在他们的智慧竟然反而赶不上他们，这不是很奇怪么！7.是故弟子不必不如师，师不必贤于．弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
人教版必修1至必修5文言文重点句子翻译及答案汇编
人教版必修1至必修5文言文重点句子翻译及答案汇编1.假设舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
〔必修一?烛之武退秦师?〕2.夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，假设不阙秦，将焉取之？〔必修一?烛之武退秦师?〕3.微太子言，臣愿得谒之。
〔必修一?荆轲刺秦王?〕4.秦之遇将军，可谓深矣。
父母宗族，皆为戮没。
〔必修一?荆轲刺秦王?〕5.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
〔必修一?荆轲刺秦王?〕6.燕王拜送于庭，使使以闻大王。
〔必修一?荆轲刺秦王?〕7.固不如也，且为之奈何？〔必修一?鸿门宴?〕8.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
〔必修一?鸿门宴?〕9.假设入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
不者，假设属皆且为所虏。
〔必修一?鸿门宴?〕10.大行不顾细谨，大礼不辞小让，如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？〔必修一?鸿门宴?〕11.固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
〔必修二?兰亭集序?〕12.盖将自其变者而观之，那么天地曾不能以一瞬……而又何羡乎！〔必修二?赤壁赋?〕13.既其出，那么或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
〔必修二?游褒禅山记?〕14.有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
〔必修二?游褒禅山记?〕15.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
〔必修三?寡人之于国也?〕16.是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？〔必修三?寡人之于国也?〕17.故木受绳那么直，金就砺那么利，君子博学而日参省乎己，那么知明而行无过矣。
〔必修三?劝学?〕18.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
〔必修三?劝学?〕19.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。
〔必修三?过秦论?〕20.秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。
〔必修三?过秦论?〕21.良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何？〔必修三?过秦论?〕22.斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
高中语文必修1-必修5文言文重点句子翻译汇总!
必修一1.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
（必修一《烛之武退秦师》）如果您放弃灭郑的打算，而把它作为秦国东方道路上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对秦国来说，也没有什么害处。
（“以为”，把它作为；“行李”，往来官员；“乏困”，缺乏的东西；补充省略主语“您”）2.夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（必修一《烛之武退秦师》）晋国有什么满足的呢？现在它已向东边使郑国成为疆界，又想扩张他西部的疆界。
如果不侵损秦国，晋国从哪里取得它所企求的土地呢？（“何厌之有”宾语前置，有什么满足；“封”，使动“使…成为边界”；“阙”，侵损；“焉”，兼词，从哪里）3.微太子言，臣愿得谒之。
（必修一《荆轲刺秦王》）如果没有太子这番话，我也会请求行动。
（“微”，如果没有；“谒”，请求）4. 秦之遇将军，可谓深矣。
父母宗族，皆为戮没。
（必修一《荆轲刺秦王》）秦国对待，可以说是刻毒透顶了。
父亲、母亲和同族的人都被杀死或没收入官为奴。
（“遇”，对待；“深”，刻毒；“为戮没”，被动句，被杀死或没收入官）5.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
（必修一《荆轲刺秦王》）太子和知道这件事的门客，都穿着白衣戴白帽来为荆轲送行。
（“宾客知其事者”，定语后置，知道这件事的门客；“衣冠”，名词用作动词，穿白衣戴白帽）6.燕王拜送于庭，使使以闻大王。
（必修一《荆轲刺秦王》）燕王在朝廷上行跪拜大礼送出来，派使者来禀告大王。
（“拜送于庭”，状语后置，在朝廷上拜送出来；“使使”，派使者；“闻”，使动，让您听到）7.固不如也，且为之奈何？（必修一《鸿门宴》）本来就比不上他啊，那我将要怎么办呢？（“固”，本来；“为之奈何”，固定句式，怎么办）8.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（必修一《鸿门宴》）我之所以派部队把守函谷关，是防备其他盗贼进来和意外事故。
（“所以”，表原因，之所以；“出入”，偏意复词，进入；“非常”，意外事故）9.若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
人教版必修1至必修5文言文重点句子翻译
就已经决定了。到了覆灭的地步,道理本来就是这样子的。古人说：“用土地侍奉秦国，就好
像抱柴救火，柴不烧完，火就不会灭。”这话说的很正确。
•
齐国不曾贿赂秦国，（可是）最终也随着五国灭亡了，为什么呢？（是因为齐国）跟秦
国交好而不帮助其他五国。五国已经灭亡了，齐国也就没法幸免了。燕国和赵国的国君，起
初有长远的谋略，能够守住他们的国土，坚持正义，不贿赂秦国。因此燕虽然是个小国，却
而征一国者，其自视也，亦若此矣。 • 7、之二虫又何如 。
参考译文
• 1、我从地面急速起飞，碰到树枝就停下来，有时飞 不到树上去，就落在地上，哪用飞到九万里的高处 再往南去呢？
• 2、凭借旋风直上高空。它是乘着六月的大风而飞去 的。
• 3、天色深青，是它真正的颜色呢？还是它高旷辽远 而没有边际呢？
• 六国的灭亡，不是（因为他们的）武器不锋利，仗打得不好，弊端在于用土地来贿赂秦国。 拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量，（这就）是灭亡的原因。有人问：“六国一个接一个的 灭亡，难道全部是因为贿赂秦国吗？”（回答）说：“不贿赂秦国的国家因为有贿赂秦国的 国家而灭亡。原因是不贿赂秦国的国家失掉了强有力的外援，不能独自保全。所以说：弊病 在于贿赂秦国。”
• 4、秦国除了用战争夺取土地以外，（还受到诸侯 的贿赂），小的就获得邑镇，大的就获得城池。
• 5、跟秦国交好而不帮助其他五国。 • 6、治理国家的人不要被积久的威势所胁迫啊！
伶官传序
• 1、盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！ • 王，而告以成功，其意气 之盛，可谓壮哉！ • 3、岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹， 而皆自于人欤？ • 4、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 • 5、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺， 岂独伶人也哉！
(完整版)人教版必修1至必修5文言文重点句子翻译及答案汇编.docx
人教版必修 1 至必修 5 文言文重点句子翻译及答案汇编1.若舍以道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
（必修一《之武退秦》）2.夫晋，何之有？既封，又欲肆其西封，若不秦，将焉取之？（必修一《之武退秦》）3.微太子言，臣愿得之。
（必修一《刺秦王》）4.秦之遇将，可深矣。
父母宗族，皆戮没。
（必修一《刺秦王》）5.太子及客知其事者，皆白衣冠以送之。
（必修一《刺秦王》）6.燕王拜送于庭，使使以大王。
（必修一《刺秦王》）7.固不如也，且之奈何？（必修一《宴》）8.所以遣将守关者，他盗之出入与非常也。
（必修一《宴》）9.若入前寿，寿，以舞，因沛公于坐，之。
不者，若属皆且所。
（必修一《宴》）10.大行不，大礼不辞小，如今人方刀俎，我肉，何辞？（必修一《宴》）11.固知一死生虚，彭妄作。
（必修二《亭集序》）12.盖将自其者而之，天地曾不能以一瞬⋯⋯而又何羡乎！（必修二《赤壁》）13.既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（必修二《游褒禅山记》）14.有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
（必修二《游褒禅山记》）15.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
（必修三《寡人之于国也》）16.是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？（必修三《寡人之于国也》）17.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（必修三《劝学》）18.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
（必修三《劝学》）19.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。
（必修三《过秦论》）20.秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。
（必修三《过秦论》）21.良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何？（必修三《过秦论》）22.斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
山东豪俊遂并起而王秦族矣。
必修一至必修五文言文翻译
必修一至必修五文言文翻译《烛之武退秦师》晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。
晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾南。
佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中，如果能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。
”郑伯同意了。
烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，做不成什么了。
”郑文公说：“我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。
然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了。
夜晚用绳子将烛之武从城上放下去，去见秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。
如果灭掉郑国对您有好处，那就烦劳您手下的人了。
越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是困难的，您何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢？邻邦的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。
假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东道上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。
况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答应把焦、瑕二邑割让给您。
然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。
晋国有什么满足的呢？现在它已把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界。
如果不侵损秦国，晋国从哪里取得它所企求的土地呢？秦国受损而晋国受益，您好好掂量掂量吧！”秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。
并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就率军回国。
子犯请求晋文公下令攻击秦军。
晋文公说：“不行！假如没有那人的支持，我就不会有今天。
借助了别人的力量而又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替联合一致，这是不勇武的。
我们还是回去吧！”这样晋军也撤离了郑国。
《荆轲刺秦王》秦国的将军王翦攻破赵国，俘虏赵王，全部占领了赵国的国土，进军向北侵占土地，到达燕国南部的边界。
燕国的太子丹很害怕，就请求荆轲说：“秦军马上就要渡过易水，那么虽然我想长久地侍奉您，又怎么能够做得到呢？”荆轲说：“即使太子不说，我也要请求行动，现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。
高中语文必修1—5重点文言翻译
《劝学》1、故木受绳则直，金就砺则利。
所以木头用墨绳量过就能变得笔直，金属（做成的刀剑）放在磨刀石上（磨）就能变得锋利。
2、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
君子广泛地学习并且每天检查反省自己，就会变得智慧聪明，在行为上没有过失了。
3、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
我曾经整天地思考，不如片刻间的学习（收获多）；我曾经踮起脚跟向远处眺望，不如登上高处见到的范围广。
4、君子生非异也，善假于物也。
君子的天赋（资质、禀性）不是和一般人有什么不同，只是他们善于凭借外物罢了。
5、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
雕刻（一下）就放弃，腐朽的木头也不能刻断；雕刻一直不停，金石也能雕刻（成功）。
6、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蚯蚓没有锋利的爪牙，没有强健的筋骨，却能在地上吃到尘土，在地下喝到泉水，因为（它）用心专一。
7、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
螃蟹有六条腿两只大螯，如果没有蛇、鳝鱼的洞穴就没有能藏身的地方，因为（它）用心浮躁。
《师说》1、师者，所以传道受业解惑也。
老师，是用来传授道理、教授知识、解决疑难问题的人。
2、吾师道也，夫/庸知/其年之先后生于吾乎？我学习道理，哪里要知道他的年龄比我大还是比我小呢？3、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
所以不论地位高贵还是低贱，不论年长还是年轻，道理存在的地方，就是老师存在的地方。
4、师道之不传也/久矣！欲人之无惑也/难矣！跟从老师学习的风气不流传很久了，要人们没有疑难问题很困难了。
5、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
不知道句读，不理解疑难问题，有的向老师请教，有的不向老师请教，学习小的知识却丢掉大的问题，我看不出他聪明。
6、位卑则足羞，官盛则近谀。
以地位低的人（为老师）就感到很耻辱，以地位高的人（为老师）就认为是谄媚讨好。
7、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《劝学》
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
君子生非异也，善假于物也。
积善成德，而神明自得，圣心备焉。
用心一也。
《师说》
师者，所以传道受业解惑也。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。
是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。
是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
《赤壁赋》
清风徐来，水波不兴。
举酒属客。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。
《始得西山宴游记》
日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。
醉则更相枕以卧，卧而梦。
以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
《指南录后序》
会使辙交驰，北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。
予不得爱身，意北亦尚可以口舌动也。
翌日，以资政殿学士行。
予羁縻不得还。
则直前诟虏帅失信，数吕师孟叔侄为逆，但欲求死，不复顾利害。
夜则以兵围所寓舍，而予不得归矣。
得间奔真州，即具以北虚实告东西二阃。
穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及。
间以诗记所遭。
使来者读之，悲予志焉。
以父母之遗体行殆，而死有余责。
然微以自文于君亲，君亲其谓予何！
《五人墓碑记》
其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣。
呼中丞之名而詈之，谈笑以死；断头置城上，颜色不少变。
有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。
一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门、佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？
令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之。
《烛之武退秦师》
既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
《谏太宗十思疏》
凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著
有善始者实繁，能克终者盖寡。
虽董之以严刑，震之以威怒。
载舟覆舟，所宜深慎。
奔车朽索，其可忽乎？
诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人。
简能而任之，择善而从之。
《廉颇蔺相如列传》
使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。
欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。
求人可使报秦者，未得。
均之二策，宁许以负秦曲。
王必无人，臣愿奉璧往使，城入赵而璧留秦。
相如因持璧却立。
且以一璧之故，逆强秦之欢，不可。
严大国之威以修敬也。
礼节甚倨。
舍相如广成传。
乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。
臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。
唯大王与群臣孰计议之！
秦王竟酒，终不能加胜于赵。
且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。
已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
臣等不肖，请辞去。
公之视廉将军孰与秦王？
相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
今两虎共斗，其势不俱生。
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
因宾客至蔺相如门谢罪。
鄙贱之人，不知将军宽之至此也。
《秋水》
‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信。
吾非至于子之门则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
《鸿门宴》
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。
君安与项伯有故？
吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。
不者，若属皆且为所虏！
杀人如不能举，刑人如恐不胜。
闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。
《非攻》
众闻则非之，上为政者得则罚之。
此何也？以亏人自利也。
其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚。
此何故也？
《季氏将伐颛臾》
无乃尔是过与？
虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？
《寡人之于国也》
河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。
数罟不入污池，鱼鳖不可胜食也。
谨庠序之教，申之以孝悌之义。
狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。
《滕王阁序并诗》
家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。
俨骖騑于上路，访风景于崇阿。
披绣闼，俯雕甍。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之轴。
云销雨霁，彩彻区明。
怀帝阍而不见，奉宣室以何年。
窜梁鸿于海曲，岂乏明时？
所赖君子见机，达人知命。
《六国论》
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。
至丹以荆卿为计，始速祸焉。
后秦击赵者再，李牧连却之。
洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
《陈情表》
臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背。
而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣侍汤药，未曾废离。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
诏书切峻，责臣逋慢。
臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
本图宦达，不矜名节。
愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
《项脊轩志》
迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。
庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
某所，而母立于兹。
吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？
比去，以手阖门。
乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。
《报任安书》
曩者辱赐书，教以慎于接物。
阙然久不报，幸勿为过。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。
且西伯，伯也，拘于羑里；李斯，相也，具于五刑；淮阴，王也，受械于陈；彭越、张敖，南乡称孤，系狱抵罪；绛侯诛诸吕，权倾五伯，囚于请室；魏其，大将也，衣赭衣，关三木；季布为朱家钳奴；灌夫受辱于居室。
勇怯，势也；强弱，形也。
审矣，何足怪乎？
恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。
左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列。
退论书策以舒其愤，思垂空文以自见。
稽其成败兴坏之理。
草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。
要之死日，然后是非乃定。
《渔父》
新沐者必弹冠，新浴者必振衣。
《兰亭集序》
仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。