宝宝玩玩具就玩一会儿是怎么回事

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【父母学堂】宝宝的“玩商”,爸爸妈妈一起来开发

【父母学堂】宝宝的“玩商”，爸爸妈妈一起来开发“智商”、“情商”是大家都知道的两个。

但是还有一种很特别的称呼叫做“玩商”，也就是宝宝对玩耍的参与及收获。

玩耍和玩具是宝宝小时候最好的玩伴，还能够帮助他们打开知识的大门。

宝宝在玩耍的过程中探索世界，宝宝玩玩具就是一种天生的动力，让他们能够在探索中学习。

爸爸妈妈最好是学会鼓励。

宝宝聪明、巧妙、愉快地玩，这样子就能发展宝宝的“玩商”，这样子可以让他们学到好多知识，还可以让他们更加愉快，与别人和谐相处。

通常的话，玩耍主要有以下几方面的益处：1、通过玩耍，宝宝可以知道自己的周围是怎么样的；2、在玩耍中培养宝宝跟别人和谐相处的能力；3、通过玩耍，宝宝学会以适当的方式关注别人；4、玩耍能提高宝宝集中注意力的能力，这样子对以后学习是很有帮助的；5、玩耍能促进双侧大脑半球——左半球和右半球的发育；6、在玩耍中发挥宝宝天生的好奇心，锻炼他们解决问题的能力，培养自主性。

爸爸妈妈可以看看宝宝玩耍，或与宝宝一起玩，这样子就可以了解宝宝的想法和思想，知道他们怎么样来表达兴奋和不开心，看看他们的忍耐力、好奇心和创造力。

在宝宝玩耍中爸爸妈妈要让宝宝选择他自己的玩耍方式，最好是让他可以自由地研究和探索玩具，就算是宝宝的方式不是很好也不要太过于干涉，只有宝宝要求了，才去招呼他。

这对宝宝的健康成长起到了关键的最用，死板的规定减弱宝宝好奇心和创造力的发展。

在爸爸妈妈想让宝宝结束玩耍想要他去吃饭、睡觉或外出的时候，要记住最好是早点提醒宝宝，让宝宝有一个心理准备能够愉快地结束自己的玩耍。

这可以让宝宝感到爸爸妈妈尊重他的玩耍，这样子能够加深爸爸妈妈和宝宝的沟通。

为宝宝准备好固定存放玩具的场所，在宝宝玩好玩具的时候最好培养他自己收拾玩具的习惯。

要是可以的话，每天都要花一点时间和宝宝一起玩耍。

玩耍最重要的工具就是玩具。

设计精美的玩具能刺激宝宝智力发展。

玩具的各种玩法和玩具的形式，都会对宝宝的潜在学习能力产生影响。

宝宝上幼儿园后越来越不听话是怎么回事

宝宝上幼儿园后越来越不听话是怎么回事宝宝在上了幼儿园后，不少宝爸宝妈发现，宝宝越来越不听话了。

对此宝爸宝妈们都感到疑惑，这是怎么回事呢？一起来看看吧。

不知道家长们有没有发现一个问题，自从孩子上了幼儿园之后，父母和孩子之间好像慢慢开始出现一些问题，父母觉得孩子越来越不听话了，有什么事情也开始不告诉自己了，这是什么原因呢？孩子在没有上幼儿园的时候，喜欢一个人在家里看动画片、玩玩具，不怎么喜欢出去。

但是等孩子上了幼儿园之后，就突然对某些事情产生兴趣，尤其是在乡镇的家庭，孩子吃饭都不知道回来，上树下河，一天到晚不见孩子的影子，而且回到家后就喜欢用笔到处乱写乱画。

其实这个时候是孩子的“敏感期”，这段时期孩子的好奇心非常重，什么都想要尝试一下，所以也就会出现爸妈说什么但是不听话的情况了。

当然了，原因不仅仅是这么简单，最主要的还是上幼儿园让孩子结交了许多朋友，而不是再简简单单绕着爸爸妈妈转了。

孩子有了其他的玩伴，与爸妈在一起的机会也就少了，而且孩子更喜欢和其他朋友在一起玩，不是待在家里和爸爸妈妈在一起。

况且现在一些家长在家里就是玩手机、玩电脑、看电视，就像是“隐形家长”一样，孩子和家长在一起也没有什么意思，所以也不想在家里呆，而是和小伙伴玩各种游戏。

随着孩子上幼儿园，孩子也开始出现一些小秘密，有些秘密孩子不会告诉家长，所以家长也会觉得孩子有什么事情都不和自己说。

当然了，除了小秘密之外，还有可能是害怕告诉家长的事情，如果平时家长忙于工作，而疏忽对孩子的关心，孩子也会觉得受到了冷落，有些事情家长不主动问，孩子也不会告诉家长，然后家长不知道孩子今天都做了什么孩子觉得就爸爸妈妈对自己不关心了，亲子之间的矛盾也就埋下了种子。

这种阶段是大多数孩子都会经历的，如果爸爸妈妈平时对孩子比较关心，每次回到家里都会问孩子今天都做了什么，孩子就不会觉得爸爸妈妈不关心自己，亲子关系就不会受到影响，否则的话家长就会开始变得不了解孩子，觉得孩子不听话。

0-3岁婴幼儿心理发展的基础知识

0-3岁婴幼儿心理发展的基础知识示例文章篇一：《0 - 3岁婴幼儿心理发展的基础知识》嗨，大家好！我想跟你们聊聊0 - 3岁小宝宝们的心理发展呢。

这可超级有趣哦。

0 - 1岁的小宝宝呀，就像一个小小的探索家来到了一个全新的世界。

刚生下来的时候，他们大部分时间都在睡觉，就像小懒虫一样。

可别小看这睡觉，这时候他们的小脑袋可没闲着呢。

他们在适应这个新环境，就好像是一个小外星人刚到地球，得慢慢搞清楚状况。

这个阶段的宝宝呀，对声音特别敏感。

有一次，我看到邻居家的小宝宝，才几个月大呢。

他妈妈在旁边轻轻哼着歌，小宝宝的眼睛就亮晶晶的，就像天上的小星星一样。

那小耳朵呀，就像两个小雷达，在捕捉着妈妈的声音。

这时候的宝宝，听到熟悉的声音就会觉得特别安心，就像我们在陌生的地方听到好朋友的声音一样开心。

这是为啥呢？因为声音对他们来说是一种信号，熟悉的声音就代表着安全和爱。

而且呀，这个时候的宝宝可喜欢看人脸了。

你要是凑近他们，对着他们笑，他们可能也会给你一个超级可爱的小笑脸呢。

这就像小花朵在慢慢绽放，特别美好。

我就试过，对着我小表弟笑，他那小脸蛋就像小太阳一样，笑得可甜了。

他们看着人脸，其实就是在学习认识这个世界呢，就像我们看地图一样，在慢慢搞清楚周围的环境。

1 - 2岁的小宝宝呢，开始变得有点小调皮了。

他们开始学走路啦，就像一个小不倒翁一样，摇摇晃晃的。

我记得我表妹在这个阶段，总是想自己走，不要大人扶。

她走两步就摔一跤，可是她不哭呢，爬起来又接着走。

这时候的宝宝呀，有一股不服输的劲儿，就像小战士一样勇敢。

这个阶段的宝宝还开始学说话了。

他们说出的话就像小魔法咒语一样，简单又可爱。

比如说“爸爸”“妈妈”，虽然就这几个字，但是对他们来说可不容易呢。

这就像是他们打开了一扇通往大人世界的小窗户，开始尝试着和我们交流啦。

我有个朋友，他的宝宝在这个时候，总是把“狗狗”说成“斗斗”，可有趣了。

这时候我们可不能笑话他们哦，要像小老师一样耐心地纠正他们。

玩玩具的注意事项

玩玩具的注意事项
近年来，玩具伤人事件频频发生，然不少家长对购买玩具顾虑担忧，但为此杜绝玩具是不现实的做法。

事实上，除了玩具本身存在的质量问题，不当的玩法同样是玩具伤人事件发生的一大缘由。

那么，玩玩具有什么需要注意的事项呢？
1、不要让宝宝把玩具放进口，以防摄入有害物质或误吞小玩具，特别注意不能让宝宝将坚硬的，易碎的玩具含在嘴里奔跑，以免跌倒时发生口咽部损伤或其他外伤。

2、不要买容易爆的东西给宝宝玩，如气球、鞭炮等，以免爆炸时伤害宝宝的眼睛，特别是不能让宝宝将气球碎片放入嘴中，以免将碎片不自觉地咽入气管造成窒息而死亡。

3、体积太小的玩具，要注意不要让孩子自己玩。

防止卡到孩子，带尖的也要注意。

总之宝宝玩玩具时，尽量有大人在旁边，也为安全打下基础。

4、合乎卫生条件。

宝宝在集体生活里，很容易传染疾病，一切用具、玩具必须常常消毒，宝宝不玩的时候就可以放到太阳底下晒晒，杀杀菌。

15.孩子总让大人陪着玩,不独立怎么办

孩子总让大人陪着玩，不独立怎么办？不知道孩子多大，平时的养育方式是怎样的孩子不肯自己玩，总要大人陪着，那可以就下面几个方面来解决试试：第一，给孩子提供自己玩的机会从出生以后，大人就要给孩子提供一些自己能呆一会儿的机会刚开始哪怕是一分钟，然后随着孩子年龄的增长，逐渐延长时间，当孩子玩得高兴的时候不去打扰他。

慢慢的独立性就能培养起来了。

第二，对小孩子来说，自己玩不代表完全不需要大人陪但宝宝在玩的过程中，表现出没有耐心、烦躁、沮丧，或者是他希望你能看看的时候，妈妈应该积极回应，而不要不耐烦的说：“你就不能让我清静一会儿吗？”适当的关注和鼓励，才能让孩子有信心和耐心继续玩下去。

第三，想让孩子自己玩，需要给他提供特别感兴趣的玩具或者是游戏的好点子比如，有的孩子爱画画，能坐在那画半天，那如果你给他提供足够的画纸，漂亮的画笔，那他就可以长时间自己玩，都不来打扰你的。

第四，对3岁以上的孩子来说，如果不想让她总是缠着大人玩，一个很好的办法是帮他交几个好朋友，爸爸妈妈可以多带孩子到小区广场上，沙堆旁，小水池前……这些都是孩子们扎堆儿的地方，你可以利用吹泡泡玩具，挖沙玩水的玩具让孩子们不知不觉的凑到一起慢慢的，孩子就会有合得来的小伙伴，就可以一起玩了。

还有一种可能孩子非常粘你，那说明粘你是因为没有感兴趣的或者不知道干什么那大人就要给孩子安排如果一刻都离不开的话考虑是不是安全感建立的不好不要趁着孩子玩别的事情，妈妈偷偷跑掉，这样孩子更没有安全感。

妈妈可以跟孩子玩一些分离游戏，短暂是消失，而不是让孩子觉得妈妈消失后再也不出现了。

在孩子心里，妈妈经常不知所踪，心里面对妈妈的安全感不足我们要做到尽可能多给孩子高质量的陪伴如果宝宝粘你呀，可能说明他感觉跟你在一起的时间太少她需要你更多的关注和爱平时妈妈要尽可能抽时间陪宝宝玩耍一是经常用温柔的目光、话语、抚摸、搂抱、亲吻来与宝宝交流使他充分感受到你的爱让他明白，无论遇到什么情况妈妈都是和自己在一起的从而获得对这个世界的安全感二是建立和孩子说再见的仪式当妈妈离开和回来的时候，一定要和孩子讲清楚为什么要走？什么时候回来？同时给他一个告别吻，并且说到做到在答应的时间内出现在他面前当孩子认为所发生的事情都在掌控之内的时候，他就会比较安心我们需要孩子成为什么样，就要提供什么样的榜样，什么样的场景，什么样的联系，什么样的条件的父母是原件，孩子是我们的复印件。

为什么宝宝不爱玩玩具

为什么宝宝不爱玩玩具总有很多宝爸宝妈们有这种困扰，给孩子买了很多玩具：小汽车、讲故事机、机器人、小布球、音乐盒等等，但宝宝基本不看一眼，就算玩也只是很短暂的一小会。

当他一看到拖鞋、抽纸、塑料袋、纸盒子等这些东西就非常兴奋的爬过去，有时是抓着玩，有时是直接上嘴啃，Q：宝宝为什么不喜欢收拾玩具?A：宝宝不喜欢收拾玩具具有多方面的原因，比如：1、如果父母认为宝宝收拾之后仍然是乱糟糟的，干脆替他收拾宝宝慢慢地就会放弃，变得缺乏秩序感。

2、家庭环境是无序的，也会让宝宝吸收入心灵，从而顺应这样的生活方式。

3、宝宝没有属于自己的储物空间，因收拾工作特别困难而放弃。

所以，建议父母创造一个有序的家居环境，给宝宝一个属于他自己的，方便他分类摆放玩具的柜子，并且给宝宝收拾玩具的自由。

一看是可以尝试着跟宝宝合作收拾玩具，让他感受整齐有序带来的美感，激发他对秩序的渴望。

接着可以试着让他独自收拾，并把收拾玩具作为一项规则确定下来。

Q：为什么宝宝不愿意按正确玩法玩玩具?A：宝宝更愿意按照自己的认识水平和意愿决定如何玩玩具，如果父母强迫他按说明书来玩，就相当于给他戴上了枷锁，剥夺了他思维的权利。

建议父母把玩具交给宝宝之后，不要教宝宝怎么玩，而是观察他怎么玩，适当地给予指导。

宝宝不满意你的指导，会表示反抗，那就请住手。

一些操作性强的玩具如数学玩具，父母可以示范一次，就让宝宝自由操作，当他没有要求帮助时，请保持五米开外的沉默。

Q：为什么宝宝喜欢破坏玩具?A：宝宝对物体的研究有可能会造成它的损坏，比如：他会拿玩具小汽车来压一下、踩一下，或从高空扔下来总之他们研究的方式无奇不有。

正因为如此他获得了更多关于物体特质方面信息，他是一位充满艺术气质的探索者。

Q：宝宝不喜欢跟小朋友分享玩具怎么办?A：宝宝首先要掌握物品归属权对自己的玩具有安全感后，才懂得有意识地分享。

父母不要逼宝宝分享，这样可能会导致宝宝不尊重别人的物权，更多地抢夺玩具，也可能造成宝宝害怕分享，变得真正的无私。

玩具对孩子的作用

玩具对孩子的作用
玩具对孩子的作用有很多，包括以下几个方面：
1. 发展智力：玩具可以激发孩子的思维和想象力，促进大脑的发育和智力的提高。

一些拼图、积木等益智类玩具可以帮助孩子培养问题解决能力和逻辑思维能力。

2. 提高协调能力：玩具可以帮助孩子锻炼手眼协调能力和肌肉控制能力。

例如，玩弹球可以训练孩子的反应速度和手部灵活性。

3. 培养社交能力：通过与其他孩子一起玩具，孩子可以学会与他人合作、分享和互动。

这有助于培养他们的社交技能和团队合作精神。

4. 增强情感表达：一些情感类玩具，如娃娃和玩具动物，可以帮助孩子表达情感，并通过角色扮演和互动来理解和处理情绪。

5. 促进身体发展：一些体育类玩具，如球类、跳绳等，可以帮助孩子锻炼身体，增强体质和协调性。

6. 提供娱乐和放松：玩具是孩子们娱乐和放松的重要途径。

玩具可以带给他们快乐和乐趣，缓解日常学习和生活的压力。

总的来说，玩具在孩子的成长过程中起到了重要的作用，可以促进他们的智力、身体和社交发展，同时给予他们乐趣和满足感。

能让婴儿咬玩具吗

能让婴儿咬玩具吗
很多的婴儿喜欢咬玩具，这也是孩子成长的一个过度，那么能让婴儿咬玩具吗？
婴儿最好不要拿玩具给孩子咬，孩子可能是长牙了，想要磨牙，所以要找东西咬，你可以给孩子吃磨牙饼干啊。

再或者是自己做磨牙的东西，比如用蕃薯煮熟切条晒干，用来做磨牙棒，有一点甜味，还养胃，孩子也爱吃，也经济实惠。

当宝宝具备了抓摸能力，就可以玩玩具了。

玩玩具能够让宝宝锻炼抓摸能力，但是宝宝总是爱啃咬，所以挑选可以让宝宝咬的安全的玩具十分重要。

宝宝咬玩具是比较危险的，可能会铅中毒，铅是一种保持颜色明亮和持久的廉价方法，很多颜色鲜艳的玩具中含铅量都比较大。

可铅中毒会永久伤害儿童，破坏器官功能，损害儿童神经发育，导致学习障碍，影响孩子的智力和行为。

如果玩具上有小配件，一旦脱落可能发生误食、误吸，严重时可能窒息导致死亡。

如果玩具没有很好地消毒、清洁，可能导致宝宝发生感染，出现腹泻等消化道疾病。

选择软性的搪塑玩具这类玩具柔软、光滑、无毒，即使落到地上也不会碎裂，且易于洗涤。

5个月这时期婴儿需要的玩具主要不在于造型的逼真和结构的完美，而必须可以抓摸戏耍而且无毒。

其外型必须圆滑而无尖利，有鲜艳的色彩，并能发出响声。

所以对这时期的婴儿最合适的是较大型的搪塑玩具，娃娃、长毛绒玩具以及会发出音乐声的琴不倒等，切忌选择金属玩具，以防尖刺划伤皮肤。

小孩子的玩的玩具有的存在危险，作为家长的我们在平时要多了解一些儿童玩具安全小知识，要知道哪些玩具容易被儿童误吞。

小孩喜欢玩具的原因

小孩喜欢玩具的原因1、玩具的玩法多变,可以引起幼儿的兴趣好的玩具能激发幼儿做游戏的愿望,是幼儿学习的教科书,也是他们所喜爱的生活好伴侣。

孩子身心的发展是在活动中实现的。

玩具可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用,符合幼儿的心理爱好和能力水平。

可以满足他们活动的需要,提高活动的积极性。

例如“摇马”玩具,幼儿会自然地骑上,前后摆动,既满足他们活动的要求,又使他们产生积极愉快的情绪,因而久玩不厌。

又如“娃娃”玩具,可以引起幼儿做多种活动,各年龄的孩子根据各自的生活经验,用娃娃做游戏,可以由简单到复杂,变化多端。

2、父母要正确教导宝宝玩玩具父母买了新玩具给宝宝,未先引导宝宝玩法与陪伴宝宝一起玩,使宝宝对新玩具的接触,只有外表新奇漂亮、单一玩法,待新鲜感过后,即抛弃一旁;若看到别人在玩相同性质玩具或展现出更多功能的玩法,即被吸引,此时对自己的玩具即不感兴趣,而会想要别人的玩具。

要减少宝宝不爱自己的玩具,而总是要别人的,正确引导或教导宝宝玩玩具很重要。

3、男孩和女孩喜欢的玩具类型不一样研究人员设计出一个简单测试,观察3至8个月大婴儿对玩具的喜好。

这个年龄段的婴儿尚未不具有性别意识,无法区分自己和他人性别。

研究人员把17名男婴和13名女婴安置在汽车座椅上,然后在他们面前放上一个类似木偶剧院、挂有幕布的小展示盒,里面放着一个穿粉色衣服的洋娃娃和一辆蓝色玩具卡车。

研究人员运用眼球跟踪技术,观察30名婴儿将视线“锁定”在哪个玩具上的时间更长,从而推断不同性别的婴儿对哪类玩具更感兴趣。

测试结果显示,女婴盯着洋娃娃看的时间明显长于玩具卡车。

而相比之下,男婴关注蓝色卡车的时间更多。

1、小孩玩玩具既能练手,又能练习动脑这是多数家长愿意选购的玩具,如套迭用的套碗、套塔、套环,可以由小到大,帮助学习到序的概念。

拼图玩具,拼插玩具,镶嵌玩具,可以培养图像思维和进一步的创造构思部分与整体概念。

配对游戏、接龙玩具等既能练手,又能练习动脑。

孩子恋物癖是怎么回事你家宝贝有“恋物癖”吗？

孩子恋物癖是怎么回事你家宝贝有“恋物癖”吗？恋物癖对成人来说是一种心理疾病，但是对于孩子来说其实是一种正常的心理需求，在与这些物品接触的过程中，孩子的内心会得到放松，产生安全感，一般都是小枕头，小被子，一些公仔等柔软物。

简单地说，宝宝恋物就是一种成长过渡期的依恋行为，是宝宝从“完全依恋”转为“完全独立”的过渡期间所产生的行为。

宝宝产生依恋行为的时间，绝大多数发生在6个月大至3岁之间，其恋物表现在2岁时最为强烈。

作为家长也要仔细判断孩子恋物癖的症状，如果孩子的各个方面发育正常，依恋行为也很正常，这就无需过度担忧。

但是，如果宝宝恋物过度，可能传达着着一些不良的信号。

如过您家的宝宝不管是在幼儿园还是到公园甚至跟爸爸妈妈去游乐场玩耍都总是要带着奶嘴或者是自己的小枕巾，就算爸爸妈妈或老师制止也是过不了一会儿又会把这些东西放在自己的身边。

从感觉统合的角度来讲称之为——触觉过分依赖，这样的孩子也许最开始就是因为身体的，某种不舒服或者是自己没有得到满足感而对某种东西产生的过分依赖，这样的现象就需要家长关注！我们先来科普一下什么是触觉过分依赖：有些孩子因为出生前后缺氧，或其他因素等，致使脑补的感觉统合不良，触觉运作无法顺畅，或者是在婴儿时期，触觉需求（例如口欲）没有获得适当的满足，就会在以后的成长过程中，长期对某一特定的触觉刺激产生过分的情感依附。

比如，有些妈妈在孩子正常的口腔敏感期内阻止孩子吸手指，不准孩子吸奶嘴，或者因为害怕孩子把玩具放到嘴里，不给孩子玩玩具等，就会导致孩子的口腔触觉体验不足，在以后的日子里，产生变本加厉的依赖行为。

触觉过分依赖型的孩子还常常会有以下特征：1.不停吸吮手指头，咬指甲；2.过度依恋自己的小手帕或小棉被；3.过分喜欢摸别人或某些物品；4.需要父母给予特别多的抚摸。

本来，孩子喜欢某样东西并不是什么坏事，但是，如果形成上述种种过分依赖的行为，可能就会影响到孩子正常的生活学习了，尤其是孩子在思考或者紧张的时候都会出现一些很怪异的行为。

孩子在家玩具乱放怎么办

三、如果孩子害怕，有恐惧心理，可以在分床初期陪他一
会儿，给他讲讲笑话，让他心情
放松，但千万不能嘲笑他，让
他知道爸爸妈妈小时候也害怕
过，以后就不怕了，可以等孩子
入睡后再离开。
四
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老
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通
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表扬鼓励来激励孩子表现得更
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，
，
我们该怎么办?
(韵韵妈妈 )
许多孩子并不能艟着年纪
的增长就能与父母、祖辈分床
为港移默化地影响孩子。
最后．冬冬妈妈不能忘记
鼓励和表扬孩子的好行为，通
过表扬、拥抱、笑容等方式强
化孩
子
良好
的行
为让，
冬冬体
会到自己长大了、感受到来自
父母的肯定。孩子行为一点一
育
智慧。囝 (上海市思南路幼儿
易的过程。我们可以试着从以
下几方面来解决。
首先布置一个孩子特别喜
欢的环境，将他的房间布置成他喜欢的模样，并告诉他： “ 你
上幼儿园是个大孩子了．以后
这就是你一个人的房间．你可
以在这里做许多自己想做的

【亲子活动】宝宝专注玩玩具时请不要去打扰

【亲子活动】宝宝专注玩玩具时请不要去打扰宝宝专注玩玩具时请别打扰一般来说，当婴儿六、七个月大时，他会逐渐从独坐变成独坐。

这时，宝宝不仅能抓东西，还能从左到右换手。

他可以用双手拿着不同的玩具，开始用玩具敲门。

这个阶段宝宝进步很大，总是给爸爸妈妈带来很多的惊喜。

但是在宝宝乐在其中独立把玩时，不少家长却总是按照自己的想法“教”孩子，干扰孩子独立的“工作”。

殊不知，您的教师角色宝宝并不喜欢，而且会影响他们日后的独立性和专注力。

专家指出，有些孩子总是需要父母陪他们玩耍，不愿意离开。

这种黏糊糊的性格不是他们天生的，而是父母的不经意行为造成的。

在许多家庭中，总是习惯宝宝身边一定要有人陪，妈妈没空，奶奶或保姆陪，这种身形不离的模式，使孩子习以为常，等孩子大一些了，家长认为孩子应该独立了，而孩子却恰恰不适应独立的环境了。

事实上，由于婴儿只有几周大，因此没有必要一直保护婴儿。

除了照顾宝宝的日常生活，比如吃、喝、拉萨，父母还可以按照传统的生活方式生活，在宝宝需要的时候为他服务。

这样，孩子就不需要刻意培养，所以他自然就有了独立的习惯。

他可以和成年人一起玩，也可以单独玩，很容易收回和玩，并根据情况采取行动。

还有许多家长没有让孩子独立玩的习惯，每次玩时，总想“教”孩子什么，总让孩子按着自己的想法来玩，总是忍不住伸手上去“示范”，这是“教育心切”所致。

实际上，家长最好做观察者与协助者，孩子能够独立玩的时候，不管他的玩法是否符合您的满意度，您都需要有耐心地欣赏，孩子需要您一起玩的时候，您要积极参与，当他有困难向您提出帮助请求的时候，您可以引导他解决问题。

孩子不喜欢您扮演“教师”角色，而是喜欢您当观察者与协助者、鼓励者，这样孩子的独立性会得到培养，专注力来得到充分发展。

一家亲子幼儿园的负向校长建议，家长应及时为孩子提供能抓、能换手、能安全敲门、能在敲门时摇动或发出声音的彩色玩具。

“当宝宝自己在专注地玩着的时候，家长要尽量少打扰，做个观察者，不要急于去给孩子讲玩具的玩法等，让宝宝自己去探索、观察、发现，这样有利于宝宝好奇心和探索欲的培养，对培养他专注力的持久性是很有好处的。

如何正确的让孩子玩玩具

如何正确的让孩子玩玩具选择与宝宝各年龄发育阶段相适应的玩具，这是非常重要的。

如果玩具的设计和功能过于简单，宝宝会很快对其没了兴趣；反之，如果玩具设计和功能过于复杂，玩具就失去了其本身的作用和意义，不但浪费钱，宝宝还无法从中得到乐趣，甚至还会对宝宝造成挫折感，对宝宝的身心发育反倒不利。

玩具的质量不在于玩具的价格和数量，而在于玩具的功能是否适合儿童。

有时会有一些不花一分钱的日常用品，比如一堆旧报纸，会深受宝宝的喜爱。

一次又一次地玩很有趣。

报纸上的照片也会吸引宝宝。

宝宝在撕报纸：听听撕报纸的声音，感受撕报纸时的震动。

这些对宝宝的视力、听力和大动作都很有帮助！除了玩具外，我们日常生活中许多用品都可以成为孩子很好的玩具。

聪明妈咪可以利用宝宝接触和使用这些生活用品随时随地玩和学习。

婴儿一次只给一个玩具就足够了。

不要同时给宝宝太多玩具。

这样很容易让宝宝分心，不能充分利用玩具进行锻炼和学习，降低玩耍的乐趣。

婴儿只有在不断重复的学习过程中才能充分利用玩具来达到学习的最终目的。

因此，建议妈妈每隔一段时间给宝宝添加一个具有不同特性和功能的玩具，这样宝宝就可以始终保持对玩具的强烈好奇心和兴趣。

不要忽略旧玩具的特殊功效。

宝宝和大人一样有喜新厌旧的通病，当宝宝对玩具已经失去兴趣或宝宝成长到新阶段时，就要考虑给宝宝一个新的玩具。

当宝宝有了新的玩具后，可以暂时收起旧的玩具，过一段时间再拿出来给宝宝时，宝宝会对旧玩具保持新鲜感，这样也是一种复习性质的学习，以巩固宝宝学过的知识。

当你和孩子一起玩玩具时，你可以提示或指导宝宝如何正确地玩玩具。

有时，你可以故意让宝宝失败，等待宝宝探索正确的玩耍方式。

千万不要故意、死板地教孩子玩玩具，这会损害孩子自我探索的欲望。

没有探索的过程，游戏的乐趣就会消失，更不用说成功的喜悦了。

最重要的是，这会影响宝宝的想象力和创造力，这是宝宝最有价值的东西，而玩具本身最大的功能和作用就是培养宝宝的想象力和创造力。

道家对娃娃玩具的看法

道家对娃娃玩具的看法哎呀呀，道家对娃娃玩具这事儿还真有自己的看法呢。

道家主张顺应自然呀，对于娃娃玩玩具这事儿，他们会觉得只要娃娃们玩得开心，玩得自然，那就没啥不好的。

娃娃们拿着玩具在那嘻嘻哈哈，自由自在地发挥着自己的想象力，把玩具当成各种各样的东西，这其实就是一种自然的状态呀。

就像娃娃拿着个小玩偶，一会儿把它当成自己的宝宝哄着睡觉，一会儿又让它当自己的小伙伴一起去“冒险”，这都是娃娃们内心天性的一种展现，道家会觉得应该让娃娃们在这种玩玩具的过程中尽情地释放自己的天性，不要去过多地干涉他们。

而且呀，道家讲究“无为”，在娃娃玩玩具这方面呢，就是不要老是给娃娃们定很多规矩，说这个玩具必须得这样玩，那个玩具不能那样玩。

让娃娃们自己去探索玩具的各种玩法，哪怕有时候他们把玩具拆得乱七八糟，或者玩得满身是泥，只要没有危险，那就随他们去吧。

因为在这种看似“无规矩”的玩耍中，娃娃们其实能学到很多东西，他们的创造力、动手能力等等都能得到发展。

不过呢，道家也会觉得不能让娃娃们太过于沉迷在玩具中。

玩具毕竟只是生活中的一部分，不能让娃娃们整天就只知道抱着玩具玩，而忽略了其他更重要的东西。

比如和大自然的接触呀，和家人朋友的互动交流呀等等。

娃娃们还是应该有更多的时间去感受大自然的美好，去和其他小伙伴一起玩耍打闹，去听长辈们讲讲那些有趣的故事，这样才能让他们的生活更加丰富多彩，而不是仅仅局限在那一堆玩具里面。

而且呀，玩具的选择上道家可能也会有自己的想法。

那些过于复杂、过于高科技的玩具可能并不是最好的选择，反而是一些简单的、能让娃娃们自己动手去玩去创造的玩具更符合道家的理念。

就像一堆积木，娃娃们可以用它搭出各种各样的东西，在这个过程中他们的想象力和创造力就能得到充分的发挥。

道家对娃娃玩具的看法呀，其实就是在让娃娃们既能在玩玩具中享受快乐、释放天性，又能不被玩具所束缚，让他们的生活更加自然、更加丰富，这也是很有道理的呀。

幼儿争抢行为的教育策略

幼儿争抢行为的教育策略《聊聊幼儿争抢行为那些事儿》哎呀呀，小朋友们之间的争抢行为可真是让大人们头疼呢！不过别担心，咱有办法来应对。

咱得先理解理解这些小家伙们为啥会这样。

他们呀，还小呢，自我意识刚刚开始发展，觉得啥都是自己的，看到喜欢的就想去抢，这很正常啦。

那面对这种情况，咱们大人可不能急哦。

要耐心地引导他们，告诉他们这样做不对。

比如说，当两个小朋友抢一个玩具的时候，咱可以先蹲下来，轻声细语地问问他们怎么回事呀，然后告诉他们要一起玩，要分享。

可以和他们说：“哎呀，宝宝们，这个玩具大家一起玩才更有意思呀，你玩一会儿，他玩一会儿，多好呀！”用这种温柔的方式，让他们慢慢明白分享的快乐。

还有哦，咱可以多准备一些玩具，这样就减少了他们争抢的机会啦。

也可以设立一些小规则，比如排队玩玩具，谁先拿到谁先玩。

这样既能让他们学会等待，也能避免争抢。

平时呢，咱也可以通过讲故事、做游戏的方式，给他们讲讲关于分享、合作的道理。

小朋友们可喜欢听故事啦，用故事里的角色来引导他们，效果可棒啦！比如说讲小兔子和小猴子一起分享香蕉的故事，让他们知道分享是多么美好的事情。

另外呀，咱大人也要以身作则哦。

平时和小朋友相处的时候，也要多多分享，让他们看到我们是怎么做的。

当然啦，要是小朋友们表现得好，懂得分享了，那一定要大大地表扬他们，给他们一个大大的拥抱，或者奖励一个小贴纸。

让他们知道这样做是对的，以后就会更愿意这样做啦。

总之呢，对付小朋友们的争抢行为，咱们要有耐心，要理解他们，要用爱去引导他们。

相信在我们的努力下，这些小家伙们一定会慢慢学会分享，学会合作，变成有礼貌、懂道理的乖宝宝哟！哈哈，让我们一起加油吧！。

宝宝一刻也停不下来怎么办

宝宝一刻也停不下来怎么办？情景描述苗苗简直就像个停不住的陀螺。

一会儿这里摸摸，一会儿那里动动，一刻也闲不下来。

就算看他喜欢的动画片，他也总是一会儿坐在小凳子上，一会儿趴在沙发上，没有片刻的消停。

如果出了家门，那就更是放了羊，妈妈一不留神，他就可能冲上了车水马龙的街道。

妈妈真是发愁，有什么好办法改变苗苗呢？点评一旦学会爬，学会走，宝宝的视野也随之开阔了。

仿佛一夜之间，宝宝发现这个世界对他来说变得那么陌生，那么奇妙，几乎他视野所及的每一个角落都充满了梦幻的感觉，他有太多的东西需要了解需要探索，于是，他好奇地这里摸摸，那里看看，惊喜地动动这个，捅捅那个。

好动几乎是每个宝宝都会经历的成长阶段。

正因为好动，宝宝才能在不停的探索中更好更深刻地认识他周围的世界，学习各种生活技能与技巧。

宝宝如果过分好动，可能基于两个原因，一个原因是宝宝天生就属于那种活动量比较大的气质类型。

另一种可能由于细微脑能量异常引起。

活动量大的宝宝容易坐立不安，整天跑跑跳跳、东摸摸、西碰碰，很难安静地去完成一件事。

他们话多、手势多、喜欢以动态来表现自己的思想，因此，父母往往会认为他们是故意捣蛋的问题小孩，动辄加以责骂，甚至当多动症来看待。

事实上，学龄前的宝宝就像一座庞大的能量工厂，总有着释放不尽的能量。

他们需要充足的游戏场所和玩具，让他们释放这种能量，满足他们大小肌肉发育的需要。

宝宝想要奔跑、跳跃、攀高、爬低、喊叫等生理需求，往往与成人想保持安静和井井有条的愿望相对立，所以宝宝的这种需求很难得到父母的充分肯定。

但是，如果我们不帮助宝宝以适当的方式释放出这种庞大的能量，宝宝必然会采取破坏性的方法去满足自己的生理需求。

此外，如果宝宝大、小肌肉得不到活动与锻炼的机会，肌肉和肌肉间的运动机能便无法获得正常的发展，如果做父母的在这个时期强迫宝宝做一个文静稳重的“乖小孩”，那么宝宝的发展就会受到限制，势必给宝宝将来的发展带来损失。

比如，宝宝入学后就有可能在游戏、体育方面落后于其他同学，甚至影响到他与同学之间正常的关系。

宝宝在玩的很认真的时候不能大声喊她_宝宝玩的认真

宝宝在玩的很认真的时候不能大声喊她_宝宝玩的认真
虽然我是一个人带宝宝的，可是我感觉，我家宝宝还是蛮听话的，在照顾她的时候，并没有那么累。

每天把宝宝放在床上，面前放一堆玩具，让宝宝在床上玩玩具，我就可以躺在床上看电视，刷手机。

有时候感觉手机，没有什么好玩的，就会放下手机，想跟宝宝玩一会儿。

当我扭过头喊宝宝的时候，她就会突然回过头看我，然后撇着小嘴要哭。

我知道这是把宝宝给吓到了，因为他正在玩的很认真呢，没想到会有人突然叫他，所以才会害怕。

赶紧把宝宝搂在怀里哄了一会儿，让他继续在那里玩玩具了。

宝宝真的很乖，自己玩玩具，也不哭。

不闹，也不会来打扰我。

她自己面前的玩具，就好像是她的全世界一样，玩的很认真。

我家宝宝现在已经十个月了，每天只要有我陪在他身边，不用我抱，可以自己玩的很好。

不过我是不能离开他的视线，如果他一转眼看不见我就会哇哇大哭。

虽然二宝自己玩的时候不用我操心，但是他挺害怕一个人在屋子里的，所以要妈妈陪在他身边，才有安全感。

育儿计划宝宝在玩的很认真的时候，切记我们不能喊他哦，尤其是大声的喊，突然间跟宝宝说话会吓到他的。

孩子还小，专注力都挺高的，如果突然被打断难免会吓到。

图片来源于网络
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小孩性格趣味测试题(3篇)

第1篇亲爱的家长们，您是否好奇自己孩子的性格特点？是否想要了解他们未来的发展趋势？现在，就让我们一起来参与这场有趣的性格测试吧！通过以下这些趣味测试题，让我们一起揭开宝宝性格的神秘面纱。

一、行为习惯篇1. 当宝宝玩玩具时，以下哪种情况最常见？A. 把玩具堆成一堆，玩一会儿就换另一个B. 专注于一个玩具，玩到天荒地老C. 把玩具散落在地上，不整理2. 宝宝在吃饭时，以下哪种情况最常见？A. 吃得很快，总是剩饭B. 吃得很慢，细细品味C. 时不时就停下来，看看周围环境3. 当宝宝遇到困难时，以下哪种情况最常见？A. 立刻放弃，寻求他人帮助B. 想办法解决，直到成功C. 悲观失望，一蹶不振二、兴趣爱好篇4. 宝宝在空闲时间喜欢做什么？A. 看动画片、玩游戏B. 画画、做手工C. 看书、听故事5. 宝宝在户外活动时，以下哪种情况最常见？A. 跟随其他小朋友，一起玩耍B. 自行探索，发现新奇事物C. 喜欢安静地观察周围环境6. 宝宝在听故事时，以下哪种情况最常见？A. 专注地听，不时提问B. 睡着了，完全没听进去C. 分心，一会儿玩一会儿听三、情绪表现篇7. 宝宝在高兴时，以下哪种情况最常见？A. 大笑、手舞足蹈B. 安静地玩，偶尔笑C. 静静地坐着，面带微笑8. 宝宝在生气时，以下哪种情况最常见？A. 哭闹、摔东西B. 紧闭嘴巴，默默承受C. 悄悄地走开，自己冷静9. 宝宝在受到表扬时，以下哪种情况最常见？A. 高兴地跳起来，表示感谢B. 静静地笑，默默享受C. 摆出一副无所谓的样子四、人际交往篇10. 宝宝在与其他小朋友相处时，以下哪种情况最常见？A. 主动找小朋友玩耍，成为朋友B. 被动地接受别人的邀请，慢慢熟悉C. 喜欢一个人玩，不太愿意与人交往11. 宝宝在参加集体活动时，以下哪种情况最常见？A. 积极参与，乐于助人B. 观察周围环境，慢慢融入C. 不愿意参与，独自待在角落12. 宝宝在遇到冲突时，以下哪种情况最常见？A. 主动道歉，寻求和解B. 沉默不语，期待别人解决C. 激发斗志，对抗到底五、综合判断篇13. 宝宝在日常生活中，以下哪种情况最常见？A. 有条不紊，做事效率高B. 有计划，但执行力不强C. 没有计划，随心所欲14. 宝宝在遇到挫折时，以下哪种情况最常见？A. 重新振作，勇往直前B. 悲观失望，难以自拔C. 寻找借口，逃避现实15. 宝宝在未来的发展中，以下哪种性格特点最有可能显现？A. 外向、乐观、勇敢B. 内向、沉稳、有毅力C. 中等性格，随遇而安请您根据宝宝在日常生活、学习、娱乐等方面的表现，选择最符合宝宝性格的选项。

育儿知识-如何与十个月的宝宝玩耍

如何与十个月的宝宝玩耍'在宝宝十个月的时候，玩玩具和和朋友分享玩具是最能引起孩子们的兴趣的。

同时，他们还是会去寻找一些能他们能看到的各种东西。

那么，你怎样才能参与到孩子们的活动中呢？在和孩子们玩的时候，有些什么是需要注意的呢？我们都知道十个月大的孩子们的心智还很不成熟，很多东西他们都还不了解，因此，就算你给孩子们很多玩具，他们也不一定都知道这个玩具要怎么玩。

所以，在这个时候，父母就扮演着一个非常重要的角色，父母需要去教孩子们怎样来玩玩具。

那么，在教孩子们玩玩具的时候又有一些什么是父母需要注意的呢？接下来，就让我们一起来看一下吧。

1.教孩子们在地板上怎样让一个小车或者是玩具卡车移动、前行。

过了一会儿之后，孩子们就能学会怎样来使得玩具车移动，并且知道怎样才能使玩具车能够自己移动。

2.和孩子们一起玩一个“跟着领导”的游戏，我们知道，孩子们都是非常喜欢模仿的。

用一些像是敲桌子，打开或者是握紧你的拳头，亦或是将帽子戴在头上，这样一类型的简单的动作。

在做这些动作的时候告诉孩子们你在干什么，这样孩子们就能够学习到这样的一些词语了。

3.你可以打电话和孩子们交谈或者是假装打电话和孩子们交谈，这样孩子们就能够了解到与人交流的乐趣了。

4.带着孩子们一起出去：孩子们在外面玩的时候非常的喜欢将树叶、树枝或者是玩具收集起来放到一个桶里面。

孩子们在这个年龄，他们是非常喜欢将一种东西放到另外的一种东西里面的。

5.将一个小的玩具放在一个纸包或者是纸箱子里面。

这样，在孩子们努力想到得到箱子里面的东西的时候，他们对里面和外面的概念有一个更深的理解。

6.你也可以用积木给孩子们搭一个塔，相信孩子们是非常的喜欢看着塔摇摇欲坠或者是倒塌的。

7.给孩子们的玩具整理出一个专门的存放的地方，将孩子们的玩具随便乱扔的话，孩子们也会不开心。

8.在给孩子们洗澡的时候，你还可以教孩子们在浴缸里怎样用吸管吹出泡泡来。

你可以先给孩子们师范一下怎样来吹泡泡，然后再观察看孩子们是不是也在跟着你的动作在吹泡泡。