播音主持教学论文播音表达形式论文
播音主持论文：广播电台播音主持论文
广播电台播音主持论文一、努力提升自己的基本广播电台播音主持能力广播电台播音主持人必须要加强自己的在广播电台播音方面的基本知识与能力的学习。
由于许多听众学习普通话是跟着广播电台播音主持人学的，因而主持人也在进行推广普及普通话的活动建设，这就要求广播电台播音主持人准确规范地进行吐字，这也是大众对主持人最基本的要求。
主持人严格要求自己，严格按照普通话进行发音，一点细微的差错也不可以出现，这就要求广播电台播音主持人要有扎实的基本功，如果没有扎实的基本功，那么技巧与独特风格也就无从谈起。
另一方面，广播电台播音主持人还必须要求自己吐字圆润饱满，字音清晰，它不是减少音量或者提高音量就可以办到，而是需要广播电台播音主持人有一系列的有效的发音技巧的训练，使吐字具有一定的穿透力，集中发音，这样就可以方便话筒的吸收，提高发声的效率。
在广播环境较为嘈杂和开阔或使用小音量的情况下，集中发音就更加重要。
二、重视模仿的价值广播电台播音主持人除了要不断地锻炼自己的文化修养和实践能力之外，也必须加强重视模仿的作用。
只有先模仿成熟的主持人的风格，之后，才会有可能形成自己特有的主持风格。
在进入工作后，由于没有任何工作经验，必然对其他的广播电台播音主持人主持方式进行模仿，这不仅是熟悉工作的第一步，也是学习的大好机会。
对于模仿来说，在任何的职业中广泛存在，没有任何的领域限制和职业限制。
但是，模仿不是简简单单地将把别人的东西不加分辨地加在自己身上，每个人有自己独特的特点，适合别人的广播电台播音主持方式不一定适合自己，所以要以自己发展为目的，在模仿过程中将有利于自己的方式吸取过来，而不适合自己的要予以剔除，然后进行吸收，消化，将其变为自己的广播电台播音主持风格。
主持人风格的培养和树立，是一个学习的过程、创造的过程。
初学者可以选择一个优秀主持人为楷模，学习模仿其长处，诸如语气的把握，句子的处理，积极的态度，负责的精神等等，当你牢固地掌握了有关所有基本技能之后，就可以结合自身特点及其他方面的各类要求，建立一个风格目标，通过不断地学习、磨练，进而将其稳定下来，完善起来，形成自己的风格特征。
播音主持语言表达技巧研究论文[精选5篇]
![播音主持语言表达技巧研究论文[精选5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/7c276fc6988fcc22bcd126fff705cc1755275f60.png)
播音主持语言表达技巧研究论文[精选5篇]第一篇：播音主持语言表达技巧研究论文摘要：在当前播音主持工作当中，播音主持人都会将准备好的文字性稿件以声音的形式传递出去。
在此过程中，需要播音主持人以他们独特的语言处理技巧来获得受众的认可。
可见，播音主持人语言表达技巧的精进就显得极为重要。
本文以此为研究方向，希望能够为相关研究提供一定的理论参考。
关键词：播音主持；语言表达；技巧1播音主持语言表达技巧的重要性广播电视节目的重要任务在于快速、准确、客观地向公众传递各种新闻信息。
在此过程中，播音主持语言是广播电视传递信息的重要形式之一，如果语言存在一定的缺陷，势必会影响整个节目的播出质量及收听率。
在许多节目中，播音主持人往往凭借自己良好的语言表达能力，能够很好地串联整个节目，并控制好节目现场气氛及渲染效果，进而提升节目的品牌价值和社会影响力。
整体来看，播音主持语言表达技巧至关重要。
1.1语言是广播电视节目内容的重要载体在整个广播电视节目中，语言是脱离不开且十分重要的一个重要元素，节目中播音员或主持人通过有声语言来介绍、组织、串联、评说节目，甚至可以通过语言表达调动受众的收听、收视兴趣、注意力等，从而能够让节目内容传播更加通俗化、趣味化。
可见，播音主持在节目中表达自己的观点见解、与受众进行思想或情感的交流沟通等都需要使用到语言。
1.2语言表达是传播节目目的的关键因素播音主持的语言运作能力，包括语言使用是否得体、言辞内容是否精准、语句是否优美等，这都会影响节目的播出质量，而且在整个节目串联中都需要使用到语言，这关系节目整体的播出效果，影响收视收听率。
由此可见，播音主持语言功力的重要作用。
1.3语言表达能够体现出播音主持的人格魅力和文化底蕴语言不仅仅只是电视广播节目向公众传递的一种表现形式，它还是播音主持工作者文化底蕴和人格魅力的体现，语言是思想的直接体现，在播音主持工作中，播音主持工作者可以利用自己的语言魅力让受众与节目有效连接，而且其语言表达效果能够直接展示相应的知识功底、思想道德和性格特征等。
播音主持课题研究论文(五篇)：播音主持艺术魅力的实践浅析、浅析结合新媒体播音主持语言艺术性…
播音主持课题研究论文（五篇）内容提要：1、播音主持艺术魅力的实践浅析2、浅析结合新媒体播音主持语言艺术性3、谈播音主持语言创作中的实质4、浅论播音主持中的语言艺术5、全媒体视角下播音主持教学改革探究全文总字数：14790 字篇一：播音主持艺术魅力的实践浅析播音主持艺术魅力的实践浅析摘要：近几年来，随着我国经济的不断发展，文化产业市场也在不断扩大。
各类综艺节目和选秀类节目层出不穷，这些节目之所以能够给观众留下深刻的印象，不仅仅取决于明星艺人，更重要的是主持人自身的艺术魅力。
一档好的电视节目需要有一个好的主持人，其可以起到引导观众、感染观众、吸引观众的作用。
随着受众对媒体行业要求的不断提高，对主持人来说，传统的字正腔圆标准已经不能满足现代人们的要求。
所以，播音主持人必须努力提高个人的艺术魅力，让观众对自己更加了解和喜欢，进而提升主持的水平，保证节目效果。
关键词：播音主持；艺术魅力；实践一、播音主持人艺术魅力的体现一名优秀的播音主持人应该具有良好的职业道德素质，在播音主持工作中遵守行业规则，此外还应该具备较强的心理素质，对于节目中的突发状况能够保持理智冷静的心态，机智应对。
唯有这样，播音主持人才能在工作中充分展现出个人的艺术魅力。
播音主持人的艺术魅力主要体现在以下几个方面：第一，要为观众创造出无限的想象空间。
一名优秀的播音主持人在节目中可以引导观众按照他的思路展开想象，进而达到凝聚观众和吸引观众的目的。
因此，播音主持人可以从观众的五官感受出发，传达观众需要的信息，激发其想象力，引导他们去感受、深思并理解。
播音主持人要突出最终的节目效果，取得一定的社会效益。
第二，要增强自身的口语化语言魅力。
在播音主持人与观众的互动交流中，口语化的语言表达可以增强主持人的亲和力，展现出他们的个人魅力，以此获得观众的喜爱与支持。
播音主持人所使用的语言不仅要简明扼要、表达清楚，还应当具有鲜明的个人特点，形成自己的独特风格，进而展现个人的语言艺术魅力。
广播电台播音主持论文
广播电台播音主持论文广播电台播音主持论文一、努力提升自己的基本广播电台播音主持能力广播电台播音主持人必须要加强自己的在广播电台播音方面的基本知识与能力的学习。
由于许多听众学习普通话是跟着广播电台播音主持人学的，因而主持人也在进行推广普及普通话的活动建设，这就要求广播电台播音主持人准确规范地进行吐字，这也是大众对主持人最基本的要求。
主持人严格要求自己，严格按照普通话进行发音，一点细微的差错也不可以出现，这就要求广播电台播音主持人要有扎实的基本功，如果没有扎实的基本功，那么技巧与独特风格也就无从谈起。
另一方面，广播电台播音主持人还必须要求自己吐字圆润饱满，字音清晰，它不是减少音量或者提高音量就可以办到，而是需要广播电台播音主持人有一系列的有效的发音技巧的训练，使吐字具有一定的穿透力，集中发音，这样就可以方便话筒的吸收，提高发声的效率。
在广播环境较为嘈杂和开阔或使用小音量的情况下，集中发音就更加重要。
二、重视模仿的价值广播电台播音主持人除了要不断地锻炼自己的文化修养和实践能力之外，也必须加强重视模仿的作用。
只有先模仿成熟的主持人的风格，之后，才会有可能形成自己特有的主持风格。
在进入工作后，由于没有任何工作经验，必然对其他的广播电台播音主持人主持方式进行模仿，这不仅是熟悉工作的第一步，也是学习的大好机会。
对于模仿来说，在任何的职业中广泛存在，没有任何的领域限制和职业限制。
但是，模仿不是简简单单地将把别人的东西不加分辨地加在自己身上，每个人有自己独特的特点，适合别人的广播电台播音主持方式不一定适合自己，所以要以自己发展为目的，在模仿过程中将有利于自己的方式吸取过来，而不适合自己的要予以剔除，然后进行吸收，消化，将其变为自己的广播电台播音主持风格。
主持人风格的培养和树立，是一个学习的过程、创造的过程。
初学者可以选择一个优秀主持人为楷模，学习模仿其长处，诸如语气的把握，句子的处理，积极的'态度，负责的精神等等，当你牢固地掌握了有关所有基本技能之后，就可以结合自身特点及其他方面的各类要求，建立一个风格目标，通过不断地学习、磨练，进而将其稳定下来，完善起来，形成自己的风格特征。
电视播音主持的语言表现力论文
电视播音主持的语言表现力论文导读：本论文是一篇关于电视播音主持的语言表现力的优秀论文范文,对正在写有关于播音论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段：摘要: 相对报刊而言，作为大众传播媒体中的强势媒体的电视传播迅速，具有较广的覆盖面，受众没有门槛。
电视传播的声像系统中的媒介传播者是主持人，主持人直接面向受众以形象配合有声语言进行传播，主持人的语言质量对信息传播、娱乐欣赏、咨询服务、知识教育等电视功能的传播效果具有重要影响。
关键词：电视、播音主持、语言表现力前言电视是人类社会发展至今最为现代、最为广泛的大众传播手段，它与其他传媒的最大区别在于它的“视听兼备”。
它是通过视觉和听觉两个通道同时传播信息，缺一不可。
从这个作用上说，播音员、主持人是电视传媒与受众之间的中介和桥梁，具有重要的地位和作用。
这就要求电视播音员、主持人要紧跟时代的要求，形成准确优美的播音艺术语言，使其富于表现力和感染力。
二、语言表现力的主要内涵及主持的地位和作用播音主持作品创作过程中，运用语言表达，通过词语的语音要素恰当多样地将声音表现出来，创造出丰富可感的声音形象，充分调动受众在视听过程中的各种心理功能，所显示出的语言特点的凸显和流露。
播音是指播音员和节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播、电视传娱所进行的传播信息的创造性的活动。
播音是广播电视传播过程中关键的一环，是，“播电视事业的一个重要组成部分。
播音与主持既包含自然属性，又包含社会属性，既包括新闻性，又具有言语传播和艺术的属性等等。
这众多属性，同时发挥作用，构成了播音的性质。
播音主持处于广播电视的最前沿，是广播电视的“中介之序”，是“联系的桥梁和纽带”，是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带。
播音与主持工作在广播电视传播中具有重要的作用，具体表现为：（1）传递信息，体现态度，揭示语义内涵，表明思想实质。
具有了解和认识社会的作用；（2）传达感情，形象具体生动，吸引感染受众．具有鼓舞、教育、激励作用；（3）规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示范作用。
播音主持毕业论文范文
播音主持毕业论文范文在当今媒体行业中，播音主持这一职业备受人们关注，越来越多的年轻人选择了这份工作。
然而，作为这个职业的从业者，如何更好地发挥自己的专业优势，成为一名优秀的主持人，这是每一位播音主持人都需要思考的问题。
本篇论文将就播音主持人的职业素养、技能要求、职业发展及未来趋势等方面进行探讨。
一、播音主持人的职业素养1.语言表达能力：作为一名播音主持人，良好的语言表达能力是必不可少的，主持人需要具备清晰、流畅、自然、得体、具有感染力的语言表达能力，以及音色、语调的优越品质。
2.节目编排能力：主持人也要具有一定的节目编排能力，包括节目内容、节奏、插播广告、加强氛围等等，都需要主持人在安排过程中有所体现。
3.应变能力：主持人的临场应变能力也是的需要具备的，这意味着在面对各种突发状况时，主持人要能够冷静应对，处理好剧烈情绪，保持镇静。
4.职业素质：除此之外，一个出色的主持人还应具备职业素质，如有良好的播音礼仪、形象、气质、态度、精神面貌等。
二、播音主持人的技能要求1.基础知识：主持人要充分掌握声乐、语言、音乐、文化、传媒等基础知识，并且实践中不断进行提高，以达到更高的水平。
2.主持技巧：主持人还需要熟练掌握主持技巧，如发音、语调、语速、节奏、插话等基本功。
3.主持风格：不同的主持人有着不同的主持风格，主持人本身也需要找到自己的主持风格，逐步取得自己的一席之地。
4.协调能力：主持人还需具备良好的协调能力，与节目组、嘉宾等人员进行密切沟通，达到共同的目标。
三、播音主持人的职业发展播音主持人的职业发展是相对稳定的，可以分为四个阶段：育成期、成长期、稳定期和转型期。
1.育成期：主持人初入职场时，需要不断磨砺自己的技能，累积经验。
2.成长期：主持人在育成期之后，进入成长期，一方面要继续加强自己的技能，另一方面也需要扩大自己的影响力圈。
3.稳定期：当主持人进入其稳定期之后，就需要进一步稳固自己的职业地位，发扬自己的特长，不断拓宽自己的职业圈子。
播音主持论文：电视播音主持论文2篇
电视播音主持论文2篇第一篇一、节目主持人语言不规范现象1.成语的错误使用虽然播音主持一般都具有较高的素质，但是在现场的播音过程中难免出现一些成语使用上的错误。
例如，在一次首都球迷辩论赛复赛中，主持人说：“罗德曼在最近比赛中徒有虚名，篮板球和防守都差强人意。
”，显然这是对“差强人意”一词的使用错误，将其理解为不令人满意。
再如，央视一节目中讲述了一位交警辛劳工作的故事，但是其标题居然是《七月流火》，并且在节目结束之际，一句“七月流火，昨日北京40度”的旁白更是体现出对七月流火这句成语的误解。
2.语音的错误使用中国文化博大精深，汉语言中存在着大量的多音多义字，一直在困扰着播音主持人。
如，在主持过程中，将“载重”原本第四声的“载”读成了三声；将“应届”原本第一声的“应”读成了四声；将“参与”原本第四声的“与”读成了二声等众多语音上面的错误。
虽然在平时的播音过程中，观众不一定会注意这些小的细节，但是长此以往，还是会对节目造成不良的影响。
3.网络语的滥用随着网络的发展，各种网络语大量出现。
为了体现节目的“接地气”，播音主持也被要求在节目中使用网络流行词等。
例如在节目中，使用“藏藏好”、“姑娘家”、“听拎清”等方言。
再如“咪咪小”、“拉风”、“比较雷人的观点”、“我觉得在找抽”等众多的网络流行语。
虽然在节目播出的过程中，会让观众产生共鸣和短暂的娱乐。
虽然现今社会是相对开放的，但是在节目中盲目的跟潮流，滥用网络用语会让节目的档次渐渐的降低，逐渐进入“低俗”之列，久而久之必然对节目的长期发展造成不可挽回的损失。
二、电视播音主持有声语言规范的关键点1.政治新闻播音语言规范的关键点目前，在主持新闻节目的过程之中，为了和电视节目的内容更加贴合，要求新闻电视节目播音员的语言和电视节目的内容贴切。
因此，在政治新闻节目的播出过程之中，节目播音员要尽可能的穿着正式，以表示新闻的严肃性和正式性，留的发型也要清爽干练，语速平稳而有力，这样才能显示出整个节目的严谨性。
播音主持论文
播音主持论文前言播音主持是一项极具挑战和责任感的工作，要在电视、广播等媒体上为观众传达信息，需要主持人具备一定的语言表达能力、声音和形象等多方面能力。
本篇论文旨在分析播音主持的基础技能、职业素养和发展前景等问题，并提出合理的提高之道。
播音主持的基础技能1.语言表达语言表达能力是播音主持的基础，主持人要很好地掌握语言，准确、流畅地用语表达信息。
如何提高语言表达能力？可以通过朗读、背诵古诗文、英文演讲等方式来提高自己的口语表达能力。
2.声音声音是播音主持最直接的表现手段，主持人应该具备清晰、响亮、富有节奏感的声音。
而声音的练习则需要通过各种语音练习来提高，如喉咙和腹式呼吸训练、音高、音调练习等。
3.形象形象是主持人给观众留下深刻印象的重要因素，而正面积极的形象能够使主持人更容易得到观众的认可。
因此在形象上，在着装、化妆甚至肢体语言上都要力求其得体，这些都关系到主持人的信誉和形象。
播音主持的职业素养1.常识和文化素养播音主持职业需要一个相对广泛的文化素养，主持人要拥有一定的常识和相关领域的知识。
在播放时可以展现深厚的文化积淀，以此避免平庸的情况。
2.严格自律主持人要时刻保持一个严格自律的状态，包括着装、动作等，这样在从业的时候才能尽量避免出现心态、形象的波动。
3.良好的沟通能力良好的沟通能力是播音主持人必须具备的素养，主持人需要适应一种灵活、活泼的风格，对听众进行口头互动。
这不仅会使你自身表现得更有吸引力，同时也会使你增加观众对你的信任感。
播音主持的发展前景随着传媒时代的不断进步，直播、网络直播等已逐渐成为人们日常生活中必不可少的一部分。
对于播音主持人而言，不仅需要具备传媒素养，更需要具有多方面技能的提升，才有可能在此领域中不断发展。
如果你想要做一个专业的播音主持，不仅要对音乐、文学、历史等各方面文化多有了解，并且还需要对互联网及各种技术、设备有一定的了解和了解。
而且，这也是你增加自己素质的时候，以及磨练技能，不断进步的机会。
播音主持课题研究论文(五篇)：新时代播音主持能力提升三维向度、新媒体环境下播音主持语言艺术探究…
播音主持课题研究论文（五篇）内容提要：1、新时代播音主持能力提升三维向度2、新媒体环境下播音主持语言艺术探究3、新媒体视域下播音主持的创新与发展4、网络背景下播音主持艺术要素探究5、新媒体环境下播音主持风格转变全文总字数：20664 字篇一：新时代播音主持能力提升三维向度新时代播音主持能力提升三维向度摘要：作为广大受众的示范者、舆论信息的传播者、节目创作的参与者，播音主持是一支做好新闻舆论和宣传思想工作的关键队伍。
新时代提升播音主持的职业能力，是干好自身本质工作、满足受众需求、适应环境变化的要求，必须在勤学习多锻炼、把握好时度效、掌握住话语权中，不断锤炼提升播音主持这支关键队伍的基本业务能力、作品创作能力和情景应变能力，提高新闻舆论的传播力、引导力和影响力，做好新闻舆论和宣传思想工作。
关键词：播音主持；职业能力；价值；内容；策略职业能力是人们员履行本职工作职责、干好本职工作所应该具备的基本素养、专业知识和职业技能。
播音主持是一支做好新闻舆论和宣传思想工作的关键队伍，肩负着做好新闻舆论和宣传思想工作的重要使命。
履行好这一重要使命，必须锤炼提升播音主持的职业能力，这是当前我们进入了新时代的必然要求。
一、新时代播音主持职业能力提升的价值旨归新时代提升播音主持的职业能力，既是干好自身本质工作的必然要求，也是满足受众需求的客观要求，还是适应环境变化的现实要求。
(一)干好本职工作的必然要求作为公众人物的播音主持人，必须具备良好的政治素养、形象素质、职业技能和业务知识，才能干好自身本职工作。
在工作中，播音主持必须坚持正确的政治方向和舆论导向，以良好的姿态形象去面向公众、以正确的价值取向去引导公众、以真实的故事事实去感染公众、以伟大的民族精神去凝聚公众，不断提升自身的综合素质。
干好本职工作，着力讲好中国故事、传播中国价值、弘扬中国精神、凝聚中国力量，播音主持必须成为“一支政治坚定、业务精湛、作风优良、党和人民放心的新闻舆论工作队伍”[1]。
广播电视播音主持风格的培养思路论文（精选五篇）
广播电视播音主持风格的培养思路论文（精选五篇）第一篇：广播电视播音主持风格的培养思路论文摘要：近年来，随着我国文化产业飞速发展、新媒体异军突起，广播电视作为向人们提供信息和娱乐活动的媒介工具面临着更大的挑战。
播音员主持人是广播电视栏目中的核心人物，广播电视收听收视率的高低取决于播音主持的主持能力和主持风格。
播音主持的任务主要是通过有声语言、副语言等把特定的语意表达出来，需要准确理解每句话的内在语、赋予其充沛的情感基调，使声音更具备感染力和穿透力，使其无论从声音到形象、从语言到动作、从内在到外在都要符合栏目定位、与舆论导向高度契合，从而提高收听收视率。
而如何成功抓住观众眼球，让广播电视在日益竞争激烈的媒体行业中脱颖而出，需要广播电视播音员主持人提高自身专业素养，培养属于自己独特的主持风格。
关键词：广播电视；播音员主持人；主持风格；培养近年来，我国前前后后兴起了不少新型产业，其中，文化传媒产业可谓发展迅猛，在众多新型社会产业中独领风骚。
本文重点分析了文化传媒产业下的广播电视这一传统传播媒介。
广播电视受传统传播媒介传播方式的制约，不像网络媒体、自媒体等以网络作为载体的新媒体传播速度快、收听收看方便，在传播形式快餐化、碎片化的时代很容易被其他传播媒介取代，大大降低了自身的社会影响力。
所以，提高广播电视节目收视率，巩固广播电视的社会地位迫在眉睫。
播音主持在广播电视台中担任着重要角色，培养广播电视播音员主持人独特的主持风格成为当下提高节目质量的重要手段之一，本文就围绕如何培养广播电视播音主持风格展开探讨。
1在语言锻炼中形成自己的语言特色一名合格的广播电视播音员主持人必须具备优秀的语言能力。
语言能力的优劣直接体现了主持人的专业素养。
语言能力又包括语言应用能力、语言组织能力和表达能力，受众对节目的第一印象往往是主持人语言应用能力、语言组织能力和表达能力。
播音员主持人的主要任务是通过声音传递信息，所以良好的应变能力和表达能力对广播电视播音员主持人来说尤其重要，也为其主持风格的培养打下了良好基础。
播音主持论文：语言艺术播音主持论文
语言艺术播音主持论文一、在语言艺术中展现魅力语言是人类沟通交流的主要方式，人们通过语言表达所思所想，语言促进了人际传播中的交流与理解。
播音主持专业作为新闻传播学下面的分支学科，更是在语言艺术方面对他们提出了更高的要求，在媒体竞争如此激烈的当下，播音主持人不能不迎接播音主持表达、语言艺术风格展现等新挑战，以下笔者将谈谈播音员、主持人如何展现语言艺术魅力。
1.声音魅力的展现据笔者所知，播音主持专业的学生在校期间都会进行发声训练，力图尽可能地展现最好的声音魅力。
其中包括发音标准、正确的呼吸、优雅的坐姿或站姿等。
发音标准是最基本的专业素质，也是声音富有魅力的一个前提条件；播音员、主持人一般要求用丹田呼吸，处理好呼吸的节奏是控制语音语调的基础；俗话说：“坐如钟，站如松”，主持人的坐姿和站姿体现了其内在的气质，同时也能消除一定的紧张感。
最重要的一点是，要把各种不同的语境带入播音主持中，使受众产生情感共鸣。
这是属于语言艺术魅力的外在表达形式。
2.强化语言文化功底，扩展知识面语言的内在艺术魅力主要是指语言内容丰富、富有感染力和创造力。
这里就离不开平日里的积累。
播音员、主持人作为一名文艺工作者，应该有扎实的语言文字功底，言语组织多变创新，这里可以通过不断学习和培训炼成。
另外，因为播音主持是个特殊的职业，经常需要应付很多突发状况，特别是一些对专业要求较高的节目，更需要主持人在工作之余不断拓宽自己的知识面，这样不仅对节目内容有了更深刻的理解且能适当地给出点评，更能与细分后的受众有更多的共鸣和对话。
3.口语化、亲和力创造个性魅力随着受众的欣赏水平的提高，对播音员、主持人也有了“个性化”的期待，纵观现在活跃在媒体特别是电视行业的主持人中，个性鲜明是形成广大受众喜爱的主要原因。
要做到主持风格独具一格，口语化的表达是重要要素。
比如央视评论员白岩松，他读书涉猎极广，但主持时往往语言简练朴实，评论简洁中肯，他用受众能接受的口语化的方式深入浅出地表达自己的意见，这就是语言个性魅力的体现。
播音主持专业毕业论文
播音主持专业毕业论文引言播音主持专业是培养专门从事广播、电视、网络等媒体的节目主持、播音员等相关工作的专业人才。
随着媒体行业的不断发展，播音主持专业的重要性也日益凸显。
本文旨在研究播音主持专业的毕业论文，探索其培养目标、教学内容和方法，以及对学生的影响。
1. 播音主持专业的培养目标1.1 培养良好的口才和语言表达能力 - 播音主持人需要具备流利、准确和得体的口语表达能力，能够通过声音传达情感和信息。
- 培养学生的语言修养，提高其语音语调的控制能力。
1.2 培养全面的综合素质 - 播音主持人不仅需要具备优秀的口才，还需要具备良好的形象、修养和人际交往能力。
- 培养学生的审美情趣和文化修养，提高其综合素质。
2. 播音主持专业的教学内容和方法2.1 教学内容 - 声音控制与训练：包括声音的基本功训练、语音语调的调节和表达技巧的培养。
- 文案写作与编辑：学习如何编写专业的播音稿件和整理节目内容的能力。
- 录音与剪辑：通过实践操作，了解录音设备的使用和音频剪辑技术。
-主持演练与实训：通过模拟真实的主持环境，培养学生的主持技巧和应变能力。
2.2 教学方法 - 理论与实践相结合：将理论知识与实际操作相结合，让学生通过实践来巩固和提高所学内容。
- 案例分析：通过分析经典的播音主持案例，让学生学习优秀的表达和主持技巧。
- 多媒体教学：利用多媒体技术展示相关知识和案例，提高学生对播音主持的理解和应用能力。
3. 播音主持专业对学生的影响3.1 职业发展 - 毕业后，学生可以从事广播电视、网络媒体等行业的主持、播音员等相关职业。
- 通过专业的学习和实践锻炼，学生能够积累丰富的主持经验，提高职业发展的竞争力。
3.2 综合能力提升 - 在播音主持专业的学习过程中，学生通过各种训练和实践，提高了自己的口才、表达能力、主持技巧等综合素质。
- 学生还在与他人合作、沟通交流的过程中培养了团队合作和人际交往能力。
3.3 影响社会 - 播音主持人作为媒体行业的重要角色，能够传递正能量和积极的价值观。
播音主持语言表达技巧培养论文
播音主持语言表达技巧培养论文播音主持语言表达技巧培养论文一、培养播音主持语言表达技巧的措施（一）加强文化内涵和品位的培养著名节目主持人赵忠祥曾经说过：如果不热爱中华民族传统文化，就当不好节目主持人。
可见，具有一定的文学气质和文化品味是一名优秀播音主持必备的素质之一。
语言表达技巧是播音主持外在的语言表现，文化品味是播音主持文化知识的沉淀。
只有当一个主持人具有丰富的文化内涵，才能在播音主持中体现出人文关怀，表达自己对文化独特的理解，才能提升节目的品位和层次，感染受众，满足受众的审美需求。
当然，我们提倡主持人的文化内涵，并不是让播音主持在节目中故意掉文、卖弄学问、故弄玄虚、之乎者也，这恰恰是肤浅的表现。
主持人真正的语言文化气息和魅力是在长期文化学习中积累和形成的，不是投机取巧来获得的。
为此，节目主持人要广泛阅读各种文化经典著作，丰富自己的文化知识，才能在节目主持中信手拈来、为我所用。
同时主持人要做好自身修养，培养慎独精神，提高自己的思想境界和真诚坦荡的人生态度，在节目主持中能用自己的人格魅力感染观众，达到更上一层楼的效果。
（二）真诚情感表达的培养语言是人类表达情感的重要载体，广播电视节目的受众是千千万万的人民大众，播音主持在节目中与观众不仅进行着语言上的交流，更是情感上的沟通。
主持人的语言只有充满感情、真情、热情、激情，才能拉近与受众之间的距离，才能受到观众的欢迎和热爱。
这样的节目才有生命力和感染力，才能达到预期的传播效果。
例如央视主持人水均益在《焦点访谈》的一期节目中，有这样的开场白：“观众朋友们，我们这一期节目是从一个特殊地方的清晨开始的，这里就是伊拉克的首都——巴格达，这座城市的居民每天清晨都是在焦虑和不安中开始的……”这样的表述让国内观众感受到伊拉克人民对和平和自由的渴望，同时也对伊拉克人民的遭遇有了深深的同情，这样充满真实情感的节目一定会受到观众的欢迎。
再例如1997年香港回归之日，白岩松在直播现场主持了整个回归仪式，当时他站在深港两地的分界线上，饱含深情地说道：我左边是香港，右脚是祖国深圳，再过三个小时，这条让两地中华儿女伤心的管理线，就要彻底消失了。
播音主持课题研究论文(五篇)：广播电视播音主持的艺术创新、电台播音主持语言表达问题探讨…
播音主持课题研究论文（五篇）内容提要：1、广播电视播音主持的艺术创新2、电台播音主持语言表达问题探讨3、多维传播语境的播音主持功能解析4、广播电视台播音主持的现状改进措施5、播音主持艺术课程的信息化分析全文总字数：17849 字篇一：广播电视播音主持的艺术创新广播电视播音主持的艺术创新摘要:随着社会经济水平的提高，科技的发展，人们生活方式的转变，在新的社会形态下，出现了各种各样的媒体形式，使得信息的传递速度越来越快，人们的获得信息的途径越来越多，而作为人们和信息之间的媒介，媒体的作用就显得更为重要。
广播、电视作为传统媒体的代表，目前面临着新媒体的带来巨大的挑战，需要主动去寻求创新和突破，这样才能更加适应听众、观众的改变。
同时，作为传统媒体的从业者也就需要去创新、改变，只有这样才具有竞争力。
关键词:广播电视；播音主持；创新虽然广播、电视为代表的传统媒体受到了新媒体的巨大冲击，但这对传统媒体来说既是机遇，又是挑战。
广播、电视在媒体中的传播作用依然无法替代，但面对着越来越挑剔的听众和观众，广播、电视等媒体能否更好的发展，就看广播、电视能否就目前的形势做出创新和改变。
广播、电视主持人是广大听众、观众对于节目中最直接的感受，主持人在节目中是直接面对着听众和观众，所以说一个具有竞争力的广播、电视节目，一个优秀的主持人是必不可少的，这就要求节目的主持人自身提出了很高的要求。
节目主持人是节目成功与否的关键因素，在广播、电视节目中起着很重要的作用。
1新时期广播电视播音主持艺术创新的重要性对广播电视播音主持人来说，他们在节目中对电视节目进行操作，在电视播音工作中的地位非同小可。
要想使电视节目影响力进一步提高，那么给广播电视播音主持人提出了一个非常大的要求，应该提高自身的良好素质，使主持人的语言艺术具有一定的魅力。
只有主持人的语言魅力有了一定的增强，才能使电视节目更具影响力与感染力，这样才能促进广播电视在媒体行业有更好的发展。
播音主持的情感表达技巧论文（通用6篇）
播音主持的情感表达技巧论文播音主持的情感表达技巧论文（通用6篇）无论是在学校还是在社会中，说到论文，大家肯定都不陌生吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。
你知道论文怎样写才规范吗？下面是小编整理的播音主持的情感表达技巧论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
播音主持的情感表达技巧论文篇1在进行各种各样的媒介传播中，进行情感融入、情感表达，是提升媒介传播效果的重要举措，在广播播音中进行情感表达以提升播音成效就是典型代表。
但是，当前一些播音主持工作者并未注重到情感表达对播音的重要性，抑或采取方式不当，导致效果大打折扣。
基于此，本文试从以下几方面对电台播音主持中的情感表达技巧进行分析论述。
1选择文本，有效表达语言是人与人之间沟通的最基本媒介，也是群体之间交流的重要方式，相对于电视画面语言的表达，广播播音“只闻其声，不见其人”，主持人作为播音活动的主要实施者，需要借助文本进行有效的情感表达。
在一定条件下，文本内容的打造和选择对节目本身的情感表达形成了一定制约或推动。
因此，文本的选择至关重要。
如何选择合理文本，以有效进行播音中的情感表达？以广播播音为例，需要陈述一定的客观事实，这些客观事实是基于一定文本内容而呈现的，主持人则是“客观事实”的表达者。
文本内容中，往往会具有一些副词或形容词，来对客观事实进行不同色彩的诠释，这种文本，正是主持人需要选择的。
借助一定的副词、形容词，不仅可以诠释客观事实的真实程度，更可以表达情感，引发听众的共鸣。
2控制语气，合理表达播音过程中，除了文本内容外，主持人还需要借助语气表达不同的情感，正所谓“用心吐字，用爱归音”。
汉语的博大精深不仅表现在文字上，语气也是重要表现，不同的语气，可以体现不同的情感色彩，更对情感表达方式产生了重要影响。
在广播播音中，由于听众只局限于“听”的层面，没有视觉的辅助，这种情况下，主持人在播音过程中的语气、语流、语调的处理和变化更为重要，会直接影响播音氛围和作品思想的体现、情感的表达。
播音主持艺术专业毕论文范文
很多人认为播音主持只是一项单纯的演讲技巧，对于我来说，除了这些技巧之外，由于我的专业是播音主持艺术，我更加关注的是如何正确的表达和传播声音。
在我的专业教育中，广播台的每一个细节和每一次直播都是对我来说一次宝贵的机会。
我也意识到，要想成为一个专业的播音主持人，必须要有自己的特色和风格，如何在适当的时间和场合，以自己的语言和风格表达自己，是我在整个专业学习过程中最需要关注的问题。
在我的毕业论文中，我希望研究一下“播音主持人的语言表达和语言风格对其职业成功的影响”。
我的研究将会从以下三个方面展开：一、播音主持人的语言表达对其职业成功的影响语言表达是一个播音主持人最重要的平台和工具。
一个成功的播音主持人必须拥有清晰，有力，自然的口音，不断提高自己的语言能力。
在我的毕业论文中，我将会对播音主持人语言表达的角色和重要性进行深入探讨。
我的研究结果将会探明不同类型的语言表达，词汇量和流畅性对职业成功的影响。
我将会在我的文章中展示播音主持人必须拥有的优秀的语言表达能力，以及这种能力对他们成功的贡献。
二、播音主持人的语言风格对其职业成功的影响作为一个专业的播音主持人，一个人必须有自己独特而鲜明的风格和特色。
语言风格是这一过程中非常重要的一个因素。
在我的毕业论文中，我将会探讨如何识别播音主持人的语言风格，以及这种风格如何影响职业成功。
我将会对播音主持人在语言风格方面的技能和技巧进行归纳与总结，以期传达出一定的技巧和经验。
同时我也将会对不同语言风格带来的影响进行分析与研究。
三、其他因素对一位播音主持人职业成功的贡献除了语言表达和语言风格之外，还有很多其他因素可以影响一个播音主持人的职业成功。
在我的毕业论文中，我将会描述这些其他因素，并研究它们如何影响播音主持人的表现和职业成功。
这些额外的因素包括声音品质，外貌，声音和形象的同步等等。
我希望通过我的研究能够让人们意识到，成为一名成功的播音主持人不仅仅是有一种口才和气质，还需要不断地提升自己的其他维度，以获得更多的机会和突破。
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播音主持教学论文播音表达形式论文试从不同节目类型看主持人的语言表达情态【摘要】广播、电视、报纸、网络，这几大主流媒体在现代社会中不断变换着主要传播媒介的位置。
广播的空间优势，报纸保存可选择的便利以及网络更新的全面与迅速，但是，广播电视作为现代社会最主要的传播媒介之一，它在语言方面的影响力上就具有其他媒介不可替代的作用。
节目主持人不仅肩负着信息传播的任务，还肩负着语言的传播与示范任务，在语言方面对大众起着示范、引导的作用。
而在近年来的播音主持专业的教学工作中却发现，学生们在语言表达训练方面还有很多不足。
本文试从几种不同类型的节目入手，与大家一起探讨主持人几种不同的语言表达方式。
【关键词】播音主持教学播音表达形式一广播电视节目主持人的无声语言1．恰当运用体态语广播电视节目主持人在与受众进行交流时，除了运用有声语言之外还要运用肢体语言，也就是体态语言。
体态语言是指“用表情、动作和体姿来进行思想交流、表情达意和传递信息的非语言符号。
”主持人在主持节目时，体态语言起着至关重要的作用，也是让主持人形成自己独特风格的重要渠道。
例如《新闻调查》主持人柴静，她在采访过程中面对被采访者时目光里流露出的信任与真诚；《非常6＋1》的主持人李咏的标志性动作“6＋1”的手势动作；还有《开心辞典》金牌主持王小丫，那常被众人猜测暗含答案的神秘眼神。
这些说明了他们在节目中懂得运用体态语与观众进行交流。
2．合理运用服饰语服饰语言是节目主持人外在形象的重要组成部分。
服饰作为一种无声语言，能起到先声夺人的作用。
主持人的言行举止会影响到其他人的行为方式，所以更要注意自己的形象，不应将个人的好恶和品味带入节目之中。
主持人在选择服饰时，要选择符合节目特征的服装，给所主持的节目锦上添花。
观众透过服饰，可以不同程度地了解主持人的思想个性、文化修养、艺术品位等。
例如，少儿类节目主持人服装大都以卡通造型为主，因为这样更能受到小朋友们的喜爱，生活服务类主持人服饰则以休闲、舒适为主，如果是某饮食类栏目则会常常看到主持人也会和嘉宾一起套件围裙。
如果节目中服饰运用不妥，既损害自身形象，又影响节目效果。
总之，主持人应正确选择服饰，力求和谐与完美，使观众接受并喜欢。
二广播电视节目主持人的有声语言1．有声语言表达的共性第一，规范、准确。
在我国，普通话就是主持人的规范语言。
所以，要想成为优秀的节目主持人，就必须拥有标准的普通话，专业上要求普通话水平测试必须达到一级甲等。
赵忠祥老师曾说过：“我们在主持节目时尽量减少修饰性词语，降低夸张。
”曾经风靡一时的湖南台某著名女主持人，就由于主持节目时普通话用语不规范而受到有关部门的批评。
第二，生活化、口语化。
这里的生活性是指主持人的语言要尽量贴近生活，让老百姓这一观众群体易于理解，易于接受。
例如：央视二套《交换空间》的王小骞，河北卫视《家政女皇》的方琼、诚诚，以及央视一套《家有妙招》的主持人张悦、黄薇等，在语言亲切性方面都做得很好。
不仅要表达出节目主旨，更要很好地与观众交流。
但是口语化并非随意性，是亲切绝不是媚俗。
2．有声语言表达的个性个性化语言不是个人化语言，应该是贴近栏目风格、树立栏目形象的语言。
成功的主持语言应该是以独特个性的艺术魅力推动观众认可和欣赏。
记得白岩松在某一期《焦点访谈》中对“开放”，用这样的语言来表述自己的理解：“海风吹来，龙的传人当然不会弱不禁风。
中国引进资金也在引进竞争，引进朋友也在引进对手。
当古老的大门终于对外开启的时候，它的含义绝不仅仅是对门外的人说一声欢迎你，更重要的是要对门外的世界说一声我来了。
”这样形象的比喻和贴近栏目的深刻见解，自然反映了主持人语言表达的个性。
又如，《面对面》的节目主持人王志在与嘉宾交流时，言谈中无不尽显其睿智，在他的谈话过程中，他能以敏捷的思维深刻地挖掘人物的内心所想和事件的真相。
经常看他节目的观众会清楚，穷追不舍的“为什么”或许也可以成为王志的语言特点之一。
三各类广播电视节目主持人的语言表达广播电视节目主持人的语言表达，大都受节目个性的影响和制约。
不同的节目类型对主持人的语言表达要求也会不同。
1．新闻类节目主持人的语言表达新闻节目在广播电视节目中占有相当重要的地位，它传达首党和政府的声音，党和政府通过它保持与人民群众的密切联系。
新闻节目主持人语言是为节目的新闻性所决定的，也就是其新闻的本质属性：真实性、新鲜性、及时性。
新闻类节目主持人要求语言规范、流畅、清晰，并具有敏锐的语言表达能力。
虽然我国新闻节目主持人的语言表达能力在逐渐发展，但也有一些地方台主持人语言素质较差，在镜头前常出现一些常识性的错误。
如有的受方言影响，普通话不规范，有的由于播音基础较弱，错字别字口误时常发生等。
诸如此类种种现象都是有声语言的表达不规范。
那么，怎样才有具备规范的语言呢？张颂教授说得好：“字正腔圆，珠圆玉润，情真意挚，清晰畅达，形神兼备，声情并茂，亲切朴实，落落大方。
”以此为基本要求，播音主持专业的学生更应该勤于练习，提高技能。
针对目前各种广播电视新闻节目的特点，主持人更应分清楚各类新闻节目的处理方式，如时政要闻应庄重、大方、不过多地进行语气上的修饰，少一些“啊、呢、嗯”。
有的人在播报要闻时，会习惯性地加入语气词，认为会拉近与受众的距离，实则不然，因为时政要闻大多更为严肃、严谨，那样做只会降低新闻的可信性。
而在对社会新闻的播读上，我们则可以采用讲述式或者说新闻的方式，吸引受众对这类新闻的兴趣，促进交流，增强亲切感。
2．谈话类节目主持人语言表达情感真实是谈话类节目中有声语言表达的基础。
一个优秀的谈话节目主持人要能以自己的情感感染他人，要比其他类的节目主持人更具有亲和力。
主持人在与他人谈话时应该保持平等与平和。
例如：《实话实说》在某一期节目《离婚之后》即将结束时，那个父母离异的孩子唱了一首《世上只有妈妈好》，主持人崔永元和许多在场的嘉宾一样热泪盈眶，把节目推向了高潮。
节目虽然结束了，但是留在人们心中的震撼却不会随节目的结束而消失。
试想，如果当时崔永元依旧是随和地微笑着，那么节目的效果必会大打折扣。
只有拥有真实的情感，真诚流露，有声语言的表达才会自然、真实、得体。
再如《超级访问》，主持人李静和戴军能够让人们在笑声中交流、在轻松中引发真情，从而引起观众共鸣，使观众在捧腹大笑的同时不由生出几分感慨。
3．综艺娱乐类节目主持人的语言表达现在的娱乐节目内容可谓是丰富多彩，节目样式千姿百态。
相对于其他形式的节目而言，娱乐节目需要临场发挥的情况特别多，比如话筒突然没声音、音乐放不出来、或者突然停电了等，对主持人的即兴思维和即兴口语表达则要求更高。
这就需要主持人具备广博的知识和坚实的专业基础作支撑。
在这类节目中，只有开放、轻松、热情、鲜活的话语，才能适应不同层次、不同兴趣受众的需要。
要灵活、多变，紧密结合节目定位，符合节目轻松、娱乐的特点。
比如湖南卫视的《天天向上》在这一点上就做得非常好，汪涵以及其他几位主持人思维相当敏捷，能够游刃有余地轻松驾驭节目，并及时解决节目中遇到的各种突发状况。
4．少儿类节目主持人的语言表达少儿节目中主持人语言要求声音甜美，语气温柔，态度纯真，并具有动态感、形象感，话语要与孩子们的年龄、心理、智力水平相适应。
所以少儿节目主持人大都以“哥哥、姐姐”相称，小朋友更易于接受，如鞠萍姐姐，小鹿姐姐，月亮姐姐等。
还有就是“卡通型”，如：中央一套《大风车》里的金龟子、红果果、绿泡泡等人物也都广受小朋友们的喜爱。
他们与小朋友一起做游戏、猜谜语、做手工，语言节奏与小孩子说话语态尽可能地接近或相似。
有时会有较为夸张的手势或语气，这都与小孩子的心理需求有着密切的关系。
另外，要注意的是，少儿节目主持人说话是教育而不是教训，并且不能一味地模仿儿童，应以自己的话语作为基本话语，与具体年龄段的孩子交谈对话时应适时改变语气、节奏，这样才有利于与其思维方式、想象力水平和知识文化层次保持一致，就如有的专家所说：“好的少儿节目主持人的话语对所有儿童来说都是乐于接受的。
”5．体育类节目主持人的语言表达随着体育事业的快速发展，电视体育类节目也得到了前所未有的发展空间，体育类节目正吸引着越来越多人的关注，那么，对于体育类节目主持人有声语言表达方面的要求也越来越高。
因为现在体育赛事类节目一般都是直播。
观众希望看到的是现场主持人能够根据直播画面进行讲解，及时地释疑解难，这就要求主持人吐字清晰，评论到位，播音语言准确、干净利落。
同时要具有扎实的主持功底和掌握丰富的体育专业知识，因为体育类节目的特点在于专业性特别强，现在的观众早已不能满足被动地接受，而更愿意主动地参与。
所以应该边介绍、边分析、边评论，与观众一起置身其中，和观众很好地互动和交流。
俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，就拿主持人语言发音来说，缺少了声母、语调、语速的训练，或者说吐字发音、用气及口腔控制的技巧不到位，将很难达到对体育比赛解说评述的高水平。
同时，体育节目主持人在转播、直播赛事时，解说的语言要根据不同的体育项目随时变换语体、语调，突出各自的话语特点，还要求主持人在进行赛程分析时本着客观公正的原则，引导帮助观众看清比赛、看全比赛。
四如何确立自己的节目主持语言表达风格由于每个主持人的知识结构不同，每个人的性格爱好也不同，再加上各个节目由于内容、形式、客观条件等因素，种类繁多，因此要想建立属于自己独特的节目主持语言表达风格，就要知己知彼。
首先要了解自己的主持特点，在准备节目时，亲自审稿、仔细研究，同时结合节目特点全面思考，从而形成自己独特的语言表达风格，成为节目的标志性主持。
就如同一提到崔永元就会想到《实话实说》，提到鲁豫就想到《鲁豫有约》，提到张泉灵就想到《焦点访谈》，提到撒贝宁就想到《今日说法》等。
这些主持人已经成为栏目的品牌与符号，他们那些招牌式的语言表达方式得到了越来越多观众的认可。
总之，要想成为一名优秀的电视节目主持人就应努力使自己的语言表达风格与自己所主持的节目内容、节目风格相符合、相一致，并努力提高自己的专业修养、学识积累、思维品质、性格态度等。
这样才能更好地为节目增色，更全面、更丰富地展现自己的个人魅力，使自己主持的节目更具风采，为促进中国电视业的发展贡献力量。
参考文献［1］王朝彦.主持人语言艺术［m］.武汉：华中科技大学出版社，2007［2］刘洋、林海.综艺娱乐节目主持概论［m］.北京：中国传媒大学出版社，2007［3］吴郁主编.谈话的魅力［m］.北京：中国广播电视出版社，2007［4］应天常.节目主持语用学［m］.北京：北京广播学院出版社，2001［5］李元授.节目主持人概论［m］.武汉：华中理工大学出版社，2000。