人教版中考语文修改病句含答案(Word版)

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人教版中考语文修改病句练习题含解析(Word版)

人教版中考语文修改病句练习题含解析(Word版)

人教版中考语文修改病句练习题含解析(Word版)人教版中考语文修改病句练习题含解析(Word版)一、中考语文专项练习:修改病句1.九年级某班以“中国很赞”为主题开展综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。

(1)宋明同学在网络上搜集了关于“中国很赞”由来的信息,请你按要求帮他修改。

在全国两会期间,人民日报社新媒体中心发起“中国很赞”众筹MV活动,【A】以“点赞青春,点赞中国,奋斗新时代”为主题,让网友深度互动、共同参与,用形象化的手指舞表达对祖国的热爱和祝福。

3月7日晚,人民日报两微两端正式发布MV《中国很赞》。

轻快清新的旋律、阳光向上的歌词、自编自演的手指舞,迅速引发刷屏。

网友纷纷点击人民日报客户端首页右下角的“中国很赞”悬浮框。

【B】活动页面,上传手指舞视频,一起为中国点赞。

①【A】处画线句子有语序不当的问题,应将“________”与“________”互换位置。

②【B】处画线句子有语病,可修改为________。

(2)为中国点赞,你认为近些年中国值得你骄傲的事有哪些?请举出两例。

(3)“中国很赞”的主题激起了大家心中最厚重的家国情结,班级组织同学们在黑板报上留言、表白祖国,诉说对祖国的热爱和赞美,请你也写一条,要求不超过30个字。

【答案】(1)共同参与;深度互动;进入活动页面,上传手指舞视频,一起为中国点赞(2)①共享单车的普及;②众多高铁路线的开通;③世界最大的中国天眼;④支付宝的方便快捷;⑤全民广场舞,关注身体健康;⑤“一带一路”的务实推进。

(任意两点即可)(3)示例一:一生有你,不会害怕,谢谢你中国!示例二:祖国很赞,最美的语言也无法描述我对你的依恋。

示例三:爱您的雄伟壮阔,爱您的宽广无边,爱您的生生不息,我爱您中国。

【解析】【分析】(1)这句话不符合逻辑,只能是先参与,对这个活动有深入的了解和认识,才能深度互动。

故应将”共同参与“和”深度互动“调换顺序。

”B缺少谓语动词,上传手指舞视频,一起为中国点赞“是在活动页面上完成的,首先要进入活动。

部编人教版中考语文修改病句训练试题整理及答案(Word版)

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部编人教版中考语文修改病句训练试题整理及答案(Word版)一、中考语文专项练习:修改病句1.从语言表述的用度看,下面的广告词有没有毛病?请作简要分析。

今年爸妈不收礼,收礼只收脑白金。

【答案】有毛病,既然不收礼,又为什么要收脑白金?难道脑白金不属于礼品?前后矛盾。

【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。

病句的辨析与修改是中学语文的重要基础知识点,首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。

学生平时要多交流,多做题,就会掌握其中的规律。

第(1)句前一句否定,后一句肯定,在性质上前后矛盾。

【点评】修改病句,首先要认真阅读原句,在了解原句的意思之后,再逐项查找病因,找准了病因,分析产生错误的原因,继而找到解决的办法,准确修改。

要注意读题一定要仔细,不能疏漏;修改句子一定不能改变句子原意,且要做最小幅度的修改。

2.方明为了参加学校纪念中国共产党成立90周年的诵读红色经典活动,托亚玲的妈妈在县图书馆借本长篇小说《红岩》。

下面是他发给亚玲妈妈的短信,阅读后完成后面题目。

王阿姨,我是亚玲的好朋友方明。

①虽然没有与您见过面,但您的名字我早已耳熟能详。

我现在有一件事情要麻烦您:②最近,为了纪念中国共产党成立90周年,要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。

③我很想读一读《红岩》这部小说,详细体察革命先烈的斗争历程,可我们学校图书室和同学都无此书。

不知你们图书馆有没有这本书。

如果有,请亚玲同学带给我;④如果没有,必须及时告诉我。

多谢您的帮助。

第①句中“耳熟能详”这一词语使用不当,应改为________。

第②句成分残缺,应改为________。

第③句搭配不当,应改为________。

第④句不得体的词语是 ________,应改为________。

【答案】熟悉;最近,学校为了纪念中国共产党成立90周年,要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书;我很想读一读《红岩》这部小说,详细了解革命先烈的斗争历程;必须;“麻烦”或“烦劳”【解析】【分析】①用词不当;“耳熟能详”的意思是指听得多了,能够说得很清楚、很详细,不合语境。

部编人教版中考 语文 修改病句训练试题及答案(Word版)

部编人教版中考 语文 修改病句训练试题及答案(Word版)

部编人教版中考语文修改病句训练试题及答案(Word版)一、中考语文专项练习:修改病句1.班级举行“驱遣我们的想象”综合实践活动,请你积极参与进来。

(1)抓住特点,驱遣想象,仿照前面的两个句子,再续写两个句子。

春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳。

夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓。

秋天的风,________,________。

冬天的雪,________,________。

(2)请你展开想象,围绕“细雨”“碧绿”“明媚”三个词写一段话,要求表意完整,富有诗意美,不少于100字。

(3)王宁要向大家介绍齐白石的水墨画《蛙声十里出山泉》。

下面是他的发言稿,其中有一些问题,请你按要求帮他修改。

【甲】齐白石用几只蝌蚪在急流的山泉中游动的画面,为我们展开了“蛙声十里出山泉”这一蕴含极丰的神奇意境。

蛙声在整个画面中难觅踪迹,可以说,齐白石只画出了一半,但妙就妙在通过虚出的一半,撩拨起观众二度创作的强烈欲望与冲动,使“蛙声”这难以描摹的意象,在人们的想象中得以生动而鲜活地再现,有限的画面与无限的想象完美融合。

齐白石的成功给我们以启迪:【乙】艺术创作能否达到至高的境界,很大程度上需要运用想象的智慧,其他领域也是如此。

①【甲】处画线句中存在搭配不当的问题,应将“________”改为“________”。

②【乙】处画线句子不合逻辑,应将“________”改为“________”。

【答案】(1)凉爽而惬意;为落叶送去亲切的问候;慈祥而温厚;为庄稼带来多情的呵护(2)雨天的黄昏更富有诗意。

蒙蒙细雨,如烟如雾,飘飘洒洒,染绿了草,碧绿了树。

几只紫燕在雨丝中穿来穿去,撒下一串绿色的音符。

村头谁家篱墙上三两枝性急的杏花,已经灼灼地挑在雨幕里,明媚而清新,使人想起“杏花消息雨声中”的意境来。

(3)展开;展示;能否;要【解析】【分析】(1)例句描写的是春天和夏天雷的特点和作用,“细腻而轻柔”“迅疾而猛烈”,属于形容词性的并列短语,分别准确地概括了春天的雨和夏天的雷的特点,“给山野披上美丽的衣裳”“为生命敲响热烈的战鼓”运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了其作用。

部编人教版中考语文修改病句及答案(Word版)

部编人教版中考语文修改病句及答案(Word版)

部编人教版中考语文修改病句及答案(Word版)一、中考语文专项练习:修改病句1.下面文段中,第①④两句各有一处语病,请提出修改意见。

①2016年,韩春雨是中国科学界乃至于公众百姓无法忽略的热词。

②5月,身为河北科技大学副教授的韩春雨在《自然·生物技术》上发表的论文很快引起全国乃至全球同行的关注,因为他发现的NgAgo可能革新基因编辑技术。

③然而,争议与质疑随之而来。

④国内外数十名同行多次发声,称未能在实验中重复出NgAgo编辑基因的效果,并要求韩春雨本人公布实验细节并协助重复实验,同时要求河北科技大学和《自然·生物技术》展开。

第①句修改意见:________第④句修改意见:________【答案】删去“百姓”;“展开”后加“调查”。

【解析】【分析】①“公众百姓”相互包含。

删去“百姓”。

②“要求河北科技大学和《自然•生物技术》展开”,残缺“展开”的宾语。

应在句末后加“调查”。

故答案为:删去“百姓”;“展开”后加“调查”。

【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力.解答此题,要逐项审读,从句意,用词,修辞,标点,结构,词语搭配等多方面去考虑,确定选项。

2.下面画线的两句话都有语病,请逐一写出修改意见。

我市第三次全国经济普查登记工作已于2017年1月1日全面启动。

①此次经济普查能否顺利完成,决定于每一个普查对象依法接受普查登记,如实提供相关数据资料。

②积极参加并响应经济普查工作是每个普查对象应尽的义务和社会责任。

第①句修改意见:________。

第②句修改意见:________。

【答案】“对象”后加上“是否”;“参加”与“响应”调换位置【解析】【分析】(1)属于两面与一面搭配不当。

在“对象”后加上“是否”即可。

这样就两面对两面了。

(2)属于语序错误。

“参加”与“响应”调换位置即可。

要根据词义来断定顺序。

故答案为:“对象”后加上“是否”;“参加”与“响应”调换位置【点评】病句题历来是中考热点,复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑,积累经验,辨析时可采用紧缩主干法,先审主干再审枝叶。

人教版中考修改病句技巧习题训练及答案(Word版)

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人教版中考修改病句技巧习题训练及答案(Word版)一、中考语文专项练习:修改病句1.下面文段中,第①④两句各有一处语病,请提出修改意见。

①2016年,韩春雨是中国科学界乃至于公众百姓无法忽略的热词。

②5月,身为河北科技大学副教授的韩春雨在《自然·生物技术》上发表的论文很快引起全国乃至全球同行的关注,因为他发现的NgAgo可能革新基因编辑技术。

③然而,争议与质疑随之而来。

④国内外数十名同行多次发声,称未能在实验中重复出NgAgo编辑基因的效果,并要求韩春雨本人公布实验细节并协助重复实验,同时要求河北科技大学和《自然·生物技术》展开。

第①句修改意见:________第④句修改意见:________【答案】删去“百姓”;“展开”后加“调查”。

【解析】【分析】①“公众百姓”相互包含。

删去“百姓”。

②“要求河北科技大学和《自然•生物技术》展开”,残缺“展开”的宾语。

应在句末后加“调查”。

故答案为:删去“百姓”;“展开”后加“调查”。

【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力.解答此题,要逐项审读,从句意,用词,修辞,标点,结构,词语搭配等多方面去考虑,确定选项。

2.时序已届春日,让我们在完成下列活动中“寻觅春天的踪迹”。

(1)仿照下面的例句再写一个句子。

例句:人们都爱春天,爱她的绿洒田野,爱她的勃勃生机。

仿句:人们都爱春天,________。

(2)《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”一句,点出了立春、雨水、________、春分、________、谷雨等六种节气。

(3)我国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应,而且每一个名字都蕴含着丰富的内涵。

你能从春季的六个节气中任选一个,说说名字中蕴含的丰富内涵吗?答:________(4)“最是青春好读书”,下面语段中,画线的①句中成语使用不当,②句有语病,请你帮助修改。

①打开书。

走进光怪陆离的思想丛林,青春少年顿觉异香弥漫,沁人肺腑。

在晨曦与晚霞的交替中,青春少年明白了时光的匆匆;在痛苦与欢笑的轮换中,青春少年明白了学习的艰辛。

人教版中考 语文修改病句含答案(Word版)

人教版中考 语文修改病句含答案(Word版)

人教版中考语文修改病句含答案(Word版)一、中考语文专项练习:修改病句1.下面两个句子都有语病,请将修改后的句子写在答题卡指定位置上。

①给自己一个希望,就能活出一份精彩,命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。

②近年来,我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。

【答案】①给自己一个希望,就能活出一份精彩,命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人;②近年来,我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。

【解析】【分析】①缺少宾语,句末加“的人”;②语序不当,应改为“建立和完善”。

答案:①给自己一个希望,就能活出一份精彩,命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人;②近年来,我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。

【点评】本题考查学生病句的辨析和修改,掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等。

注意仔细阅读原句,凭语感找出病因,看语句是否通顺,前后是否搭配,语序是否合理等,然后修改。

如果凭语感找不出来,可以压缩句子主干,看成分是否残缺、搭配是否得当。

本题考查学生病句的辨析,注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,要注意病句的发生。

2.下面文段中,第②③两句各有一处语病,请提出修改意见。

①语文学习既包括读写听说能力的培养,又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升,其最终目的是要全面提高语文素养。

②在这里,教科书只是给你们搭建了一种资源,一个平台。

③你们不必受此局限,而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来,在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。

④这样,你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。

(1)第②句修改意见:________;(2)第③句修改意见:________。

【答案】(1)把“搭建”改为“提供”(把“搭建”改为“提供”,在“一个平台”前加“搭建了”)(2)把“运用语文”和“学习语文”互换位置【解析】【分析】本题考查病句的修改。

要在熟悉病句的类型的基础上加以判断修改。

人教版中考 语文修改病句练习含答案

人教版中考 语文修改病句练习含答案

人教版中考语文修改病句练习含答案一、中考语文专项练习:修改病句1.学校开展“亲近经典”读书活动,请你参加。

(1)【我阅读我朗诵】小明在朗诵叶赛宁的《夜》时,遇到一些困难,请你帮助解决。

河水悄悄流入梦乡,幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了,长脚秧鸡不再欢嚷。

①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。

②朗诵这一诗节,应采用的语调是()A.舒缓 B.欢快 C.激昂 D.深沉(2)【我阅读我分享】下面是小明分享的一段阅读感悟,请你帮助修改。

活动中,【甲】我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词,还写了读书心得。

阅读,让我思接千载,视通万里,情感在潜移默化中得到熏陶,思想在孜孜求索中变得深邃。

小疑则小进,大疑则大进。

面对阅读中出现的问题,【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。

最后,祝大家在阅读中遇见更好的自己。

①【甲】处画线句子有语病,应改为“________”。

②【乙】处画线句子用语不得体,应将“________”改为“________”。

(3)【我阅读我创作】请你仿照示例,写两行小诗。

示例:每一缕晨曦都是喷薄而出的希望【答案】(1)①幽暗的松林/失去/喧响②A(2)我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧;不耻下问;请教(3)每一朵小花/都是歌颂生命的乐章。

【解析】【分析】(1)①本题要求标出两处停顿,这句话中“幽暗的松林”“失去”“喧响”分别是一个意义单位,据此可知这句话的停顿方法应为:幽暗的松林/失去/喧响。

②这首诗的题目是《夜》,诗歌为我们营造了一个非常宁静的氛围,因此朗读的时候应该用舒缓的语调。

(2)【甲】不合逻辑,“古典诗词”也属于“诗词”,应把“和古典诗词”删去。

【乙】“不耻下问”,乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。

这里不合语境,应该为“请教”。

(3)“每一缕晨曦,都是喷薄而出的希望”运用了比喻的修辞手法,因此仿写的句子也要运用这种修辞手法,另外注意语言要精炼。

故答案为:⑴ ①幽暗的松林/失去/喧响②A⑵我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧不耻下问请教⑶每一朵小花/都是歌颂生命的乐章。

【精品】人教版中考 语文修改病句练习题及答案

【精品】人教版中考 语文修改病句练习题及答案

【精品】人教版中考语文修改病句练习题及答案一、中考语文专项练习:修改病句1.修改下面病句。

(1)最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。

修改意见:________(2)支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情加重。

修改意见:________【答案】(1)应将“不再”改为“再次”(2)在“过敏性鼻炎”后加“患者”【解析】【分析】本题考查语病辨析和修改能力。

(1)否定不当。

应将“不再”改为“再次”。

(2)成分残缺。

在“过敏性鼻炎”后加“患者”。

【点评】病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。

辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。

要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

2.年级举行汉字书写比赛,下面是主持人一段结束语,其中两处画线句均有语病,请修改。

同学们,写字水平能反映一个人的语文素养。

①希望本次活动能激发同学们的写字水平;②也希望大家通过持之以恒不间断地练习,写出一手美观的汉字。

修改①:________。

修改②:________。

【答案】“水平”改为“热情”或“激发”改为“提高”;删去“持之以恒”或“不间断”。

【解析】【分析】本题考查改病句。

要根据不同病句类型,判别错误之处,有针对性地改正。

①搭配不当。

“激发”与“水平”不搭配。

把“水平”改为“热情”或“激发”改为“提高”即可。

②语意重复。

把“持之以恒”或“不间断”去掉即可。

故答案为:“水平”改为“热情”或“激发”改为“提高”;删去“持之以恒”或“不间断”。

【点评】病句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。

辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。

分别改为“激发同学们的写字热情并提高写字水平”,“持之以恒地练习”。

中考语文修改病句练习题含答案(Word版)

中考语文修改病句练习题含答案(Word版)

中考语文修改病句练习题含答案(Word版)一、中考语文专项练习:修改病句1.下面文段中有一处语病,请写出病句的序号改正。

①倡导环保理念的“地球一小时”活动得到了我市市民的积极响应。

②有的市民指出了一些浪费资源的不良现象,③同时呼吁人们良好的节能习惯。

【答案】序号:③改正:成分残缺,缺少谓语,在“良好”前加“养成”或“培养”。

【解析】【分析】序号:③改正:成分残缺,缺少谓语,在“良好”前加“养成”或“培养”。

【点评】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子的结构来发现病因。

本题考查病句的辨析与修改能力。

修改病句不仅要求发现问题,更要求作出相应的修改。

这就要求考生在平时的练习中,尤其是在选择题时,不能满足于找出病因,而且要进行修改,多加练习。

2.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。

①读书是年轻人心智培养、性格创造、人生引导的重要途径。

②阅读电子书也好,阅读纸质书也罢,尽管形式不同,但可以殊途同归,关键是要被读者拉回到读书活动中来。

③我们应客观全面地看待电子阅读的兴起,在电子阅读和传统阅读之间正确取舍,使之达到共生共荣、相互补充。

④家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围,对年轻人的阅读行为进行合理引导。

(1)第①处搭配不当,应把________改为________。

(2)第②处结构混乱,应把________改为________。

(3)第③处成分残缺,应在________后加上________。

(4)第④处语序不当,应将________与________互换位置。

【答案】(1)创造;塑造(2)被;把(3)补充;的目的(4)全社会;学校【解析】【分析】⑴句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当,动宾搭配不当,定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。

“性格创造”搭配不当,也属用词错误。

新人教版中考语文修改病句训练试题整理及答案

新人教版中考语文修改病句训练试题整理及答案

新人教版中考语文修改病句训练试题整理及答案一、中考语文专项练习:修改病句1.用修改符号修改下面的病句。

①秋天的北京是一个美丽的季节。

②谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林却不该错过。

【答案】①北京的秋天是一个美丽的季节。

(或秋天的北京是一个美丽的城市。

)②谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。

【解析】【分析】本题是对病句修改知识的考查。

第一句中的语病在于语序不当导致主语和宾语搭配不当。

应为”北京的秋天”;第二句中“如果……却……”这个关联词搭配不当,就改为“如果……,就……”。

【点评】此类考查句子语病的题目,在分析思考时,要注意句子在结构(搭配、多余残缺、语序、杂糅)、语意(歧义、自相矛盾、指代不明、不合逻辑)上的常见语病类型。

2.下列语段有一个病句,请找出并修改。

学业重要,分秒必争。

然而,我想说:何不留点时间来“浪费”?因为“浪费”,你会发现生活原来那么美好。

就拿我来讲吧,只要一有空,我就一定会去打篮球。

我有心模仿姚明的动作,让球在众人瞩目中划出漂亮的弧线。

尽管姿势很酷,进球却总与我无缘。

但是,这又有什么关系呢?因为打篮球,使我身心愉悦。

把时间留一点“浪费”在自己喜欢的事情上,真好!留点时间来“浪费”。

有张有弛,生活才能更快乐。

【答案】病句:因为打篮球,使我身心愉悦。

应改为:“因为打篮球,所以我身心愉悦”或“打篮球,使我身心愉悦”。

【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改。

辨析语病的方法一般有以下几种:语感审读法,筋脉梳理法。

先理出句子的主干,审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误,再清理句子枝叶,仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。

病句:因为打篮球,使我身心愉悦。

主语残缺。

应改为:“因为打篮球,所以我身心愉悦”或“打篮球,使我身心愉悦”。

故答案为:病句:因为打篮球,使我身心愉悦。

应改为:“因为打篮球,所以我身心愉悦”或“打篮球,使我身心愉悦”。

【点评】本题考查病句辨析及修改。

人教版中考语文修改病句练习及解析

人教版中考语文修改病句练习及解析

人教版中考语文修改病句练习及解析一、中考语文专项练习:修改病句1.下列两则广告语都有语病,请提出修改意见。

①优质的服务使宴宾酒楼在开业不久就引起业界瞩目的重要原因。

②本产品具有抗紫外线、抗摩擦和防静电,能够满足室内外环境要求。

【答案】①把“使”改为“是”(或:去掉“的重要原因”)②“静电”之后加上“的作用”(或:“的功能”)【解析】【分析】①把“使”改为“是”(或:去掉“的重要原因”)②“静电”之后加上“的作用”(或:“的功能”)【点评】本题考病句的辨析,常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。

先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。

本题考查学生病句的辨析,注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,要注意病句的发生。

2.下面语段划线处都有语病,请根据提示加以改正。

与发达地区相比,①重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。

挑食、偏食,②形成了一部分学生营养摄入不足,不利于长高。

而过多的食用高油、高热和高糖食品,会让无法消耗的能量转化成脂肪,积蓄在体内,形成“胖墩”身材。

学生近视眼越来越多,一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关,另一方面,课业负担和娱乐负担造成用眼过度,③影响危害了视力健康。

④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查,并寻找相应对策。

(1)第①处成分残缺,应在句末添加________。

(2)第②处搭配不当,应将________改为________。

(3)第③处词语赘余,应删去________。

(4)第④处语序不当,应调整为________。

【答案】(1)特征(2)形成;导致(3)影响(4)调查和研究【解析】【分析】(1)因为题干中有提示,所以相对来讲,降低了修改的难度。

我们可以根据小题中的提示,找出各句的毛病所在,然后进行修改。

第一个句子“存在”没有宾语。

(2)第二个句子“形成”后面的宾语搭配不当。

新人教版中考 语文修改病句训练试题含答案

新人教版中考 语文修改病句训练试题含答案

新人教版中考语文修改病句训练试题含答案一、中考语文专项练习:修改病句1.下面的句子是个病句,并且有一处标点使用不当,请指出错误原因并提出修改意见。

观点正确、材料丰富,语言通顺是衡量文章好坏的重要标准。

【答案】句子病因:主语部分从正面说,谓语部分从正反两面说,前后不照应。

病句修改:改前边,“观点是否正确、材料是否丰富,语言是否通顺”;或前边不动,改后边为“是衡量好文章的标准”。

标点符号修改:“材料丰富”后用顿号。

【解析】【分析】本题是对病句修改和标点符号的考查。

这个句子的错误类型是一面对两面的错误。

而“观点正确”“材料丰富”“语言通顺”之间是并列关系的短语,中间用顿号。

【点评】语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病,本题主要考查结构性语病。

对于结构性病句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。

要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。

比如B项搭配不当。

对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别找出句子,再放回原文中,验证其当否。

对于语序不当的句子,也要先凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。

对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。

对逻辑概念方面的不协调,可以凭事理推断。

注意题干的要求,究竟选择的是有语病还是无语病的一项。

2.按照具体要求转换修改仿写句子。

(1)把“这样悲壮的故事,不能不使我感动得落泪”改为反问句。

(2)用“细雨、碧绿、明媚”三个词组成语段,表意要完整。

(3)下面语段中画线句子有语病,请改正。

(不用抄写句子,写出修改意见即可)文化与修养共存,智慧与幸福同在。

在很大的程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。

一个真正的读者就是要通过读书来最大限度地享用这些成果。

①一个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。

部编人教版中考语文配套练习册修改病句答案及答案(Word版)

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部编人教版中考语文配套练习册修改病句答案及答案(Word版)一、中考语文专项练习:修改病句1.学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动,请你根据下列材料,完成后面的问题。

材料一:学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动,对全校同学做了中学生了解英雄人物情况的问卷调查,以下是调查结果的数据统计:材料二:《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下:不怕困难,不顾自己,为人民利益而英勇斗争,令人钦佩的人。

材料三:川航机长刘传健在万米高空客机驾驶舱玻璃脱落的危急情况下,驾驶飞机奇迹返航。

中国民航局表彰他具有“高超的技术水平和职业素养”。

能够在生死一线之际成为英雄,源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。

(1)请简要概括材料一中图表的主要信息。

(2)校学生会下发了关于开展主题班会的活动通知,其中有些问题,请你帮助修改。

通知全校各班级:兹定于2019年4月22日下午4:00,【甲】以班级为单位召集一次主题班会。

班会内容包括集体观看宣传片、诵读英雄革命家书和讨论“我”心目中的英雄。

【乙】要求精心组织好这次主题班会,实现班会活动全覆盖,广泛动员学生参与。

学生会2019年4月18日①【甲】处画线句中存在词语搭配不当的问题,应将“________”改为“________”。

②【乙】处画线句中存在语序不当的问题,应把“________”与“________”调换顺序。

③通知中存在一处格式错误,修改意见为:________。

(3)主题班会“论英雄”环节,同学们展开了自由讨论。

请你结合所给材料,对同学们的讨论作总结发言。

小辉:古代的民族英雄如岳飞、戚继光等,勇武过人,谋略超群,实在值得钦佩。

小丹:那些动漫、电影里的英雄像超人、钢铁侠,才叫厉害,每次都能拯救地球。

小薇:那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的人民英雄们,才是真英雄。

【答案】(1)当前,中学生对古代英雄、革命英雄、动漫、电影英雄了解较多,对当代英雄了解较少。

部编人教版中考语文修改病句含答案(Word版)

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部编人教版中考语文修改病句含答案(Word版)一、中考语文专项练习:修改病句1.下面语段中,画线的①②两句中存在语病,第③句中有一处标点符号使用不当,请一一加以改正。

①太阳太热烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。

我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已。

你也不是栽了筋斗爬不起来的人。

②我预料这几年国外,对你整个的人也有很大的帮助。

③这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你,鼓励你。

【答案】①“热烈”改为“强烈”;②将“这几年”与“国外”位置互换,或在“国外”的后面加上“的生活”;③最后一个逗号改为顿号,因为此句中标点的层次为:①分号,②逗号,③顿号。

【解析】【分析】本题是对语病修改和标点符号用法的考查。

第一处用词不当,太阳光不能是“热烈”而应该改为“强烈”;第二句中“ 这几天”与“国外”位置颠倒,应该互换,语序不当,或者在“国外”的后面加上“的生活”。

成分残缺。

第三处中的“安慰你”和“鼓励你”是并列关系的短语,中间应该用顿号。

【点评】本题是对修改病句和标点符号用法的考查。

分清病句的几种常见的类型和搞清标点符号使用规则是做此类题目的关键。

2.下列语段有好四处语病,请按要求加以修改①传统节日的起源和发展是一个逐渐形成,潜移默化地完善,它慢慢地渗入到社会生活中。

一份份美好动人的情感,一段段动人心弦的传奇,一个个亘古未变的情结,一种种支撑民族脊背的精神,②被一代代人不断补充、吸收,进而又揉进了千年的文化脉搏中。

在漫漫的历史长河中,历代的文人雅士、诗人墨客,为一个个节日创作了许多千古名篇,③这些诗文脍炙人口、喜闻乐见,被广为传诵,④使我国的传统节日积淀出浑厚的文化底蕴,精彩浪漫,大俗中透着大雅,雅俗共赏。

(1)①句成分残缺,应将________改为________。

(2)②句语序不合理,应将________和________互换位置。

(3)③句重复累赘,应删去__ __________。

人教版中考语文修改病句训练试题含答案(Word版)

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人教版中考语文修改病句训练试题含答案(Word版)一、中考语文专项练习:修改病句1.下面语句有语病,请改正。

全校师生没有一个人不否认,“快乐微行动,传递正能量”的活动很有意义。

【答案】应去掉“不”。

【解析】【分析】本句属于否定词乱用,应去掉“不”。

【点评】本题考查学生病句的辨析和修改,掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等。

注意仔细阅读原句,凭语感找出病因,看语句是否通顺,前后是否搭配,语序是否合理等,然后修改。

如果凭语感找不出来,可以压缩句子主干,看成分是否残缺、搭配是否得当。

本题考查学生病句的辨析,注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,要注意病句的发生。

2.下面语段划线处都有语病,请根据提示加以改正。

与发达地区相比,①重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。

挑食、偏食,②形成了一部分学生营养摄入不足,不利于长高。

而过多的食用高油、高热和高糖食品,会让无法消耗的能量转化成脂肪,积蓄在体内,形成“胖墩”身材。

学生近视眼越来越多,一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关,另一方面,课业负担和娱乐负担造成用眼过度,③影响危害了视力健康。

④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查,并寻找相应对策。

(1)第①处成分残缺,应在句末添加________。

(2)第②处搭配不当,应将________改为________。

(3)第③处词语赘余,应删去________。

(4)第④处语序不当,应调整为________。

【答案】(1)特征(2)形成;导致(3)影响(4)调查和研究【解析】【分析】(1)因为题干中有提示,所以相对来讲,降低了修改的难度。

我们可以根据小题中的提示,找出各句的毛病所在,然后进行修改。

第一个句子“存在”没有宾语。

(2)第二个句子“形成”后面的宾语搭配不当。

(3)第三个句子“影响、危害”重复啰嗦。

(4)第四个句子“研究和调查”不合逻辑,应将两个词语调换。

故答案为:(1)特征(2)形成|导致(3)影响(4)调查和研究【点评】修改病句时,要注意不能改变句子的意思,对句子的改动尽可能要小,改完后认真读一读,看句子是否通顺。

部编人教版中考语文 修改病句阅读训练(Word版)

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部编人教版中考语文修改病句阅读训练(Word版)一、中考语文专项练习:修改病句1.阅读语段,按要求完成下面的题目。

①节制是一种良好的品德。

②节制不是束缚、遏制个性。

③相反,________懂节制、能节制,________能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。

④“随心所欲,不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。

(1)第②句有语病,请将修改后的句子写在横线上。

(2)请给第③句补上一组恰当的关联词语,写在横线上。

(3)请提取第④句的主干,并写在横线上。

【答案】(1)节制不是遏制、束缚个性。

(2)只有(或唯有,才有)(3)“从心所欲,不逾矩”是境界。

【解析】【分析】(1)语序不当,应该是先“遏制”再“束缚”。

(2)阅读③句可知,句中表示条件关系,所以可以用“只有…才”,或“唯有…才”。

(3)阅读④可知主语是“随心所欲,不逾矩”,谓语是“是”,宾语是“境界”。

【点评】做好本题要仔细阅读题干,根据病句类型加以修改,平时对常出现的病句类型进行整理积累。

做好本题,要提高自己多方面的能力,特别平时要养成修改作文的好习惯。

2.下列语段有好四处语病,请按要求加以修改①传统节日的起源和发展是一个逐渐形成,潜移默化地完善,它慢慢地渗入到社会生活中。

一份份美好动人的情感,一段段动人心弦的传奇,一个个亘古未变的情结,一种种支撑民族脊背的精神,②被一代代人不断补充、吸收,进而又揉进了千年的文化脉搏中。

在漫漫的历史长河中,历代的文人雅士、诗人墨客,为一个个节日创作了许多千古名篇,③这些诗文脍炙人口、喜闻乐见,被广为传诵,④使我国的传统节日积淀出浑厚的文化底蕴,精彩浪漫,大俗中透着大雅,雅俗共赏。

(1)①句成分残缺,应将________改为________。

(2)②句语序不合理,应将________和________互换位置。

(3)③句重复累赘,应删去__ __________。

(4)④句搭配不当,应将________改为________【答案】(1)完善;过程(2)补充;吸收(3)喜闻乐见(4)浑厚;深厚【解析】【分析】(1)提取第一句的句子主干——起源和发展是完善,便可发现错误,应将“完善”改为“过程”。

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人教版中考语文修改病句含答案(Word版)一、中考语文专项练习:修改病句1.下面的句子是个病句,并且有一处标点使用不当,请指出错误原因并提出修改意见。

观点正确、材料丰富,语言通顺是衡量文章好坏的重要标准。

【答案】句子病因:主语部分从正面说,谓语部分从正反两面说,前后不照应。

病句修改:改前边,“观点是否正确、材料是否丰富,语言是否通顺”;或前边不动,改后边为“是衡量好文章的标准”。

标点符号修改:“材料丰富”后用顿号。

【解析】【分析】本题是对病句修改和标点符号的考查。

这个句子的错误类型是一面对两面的错误。

而“观点正确”“材料丰富”“语言通顺”之间是并列关系的短语,中间用顿号。

【点评】语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病,本题主要考查结构性语病。

对于结构性病句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。

要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。

比如B项搭配不当。

对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别找出句子,再放回原文中,验证其当否。

对于语序不当的句子,也要先凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。

对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。

对逻辑概念方面的不协调,可以凭事理推断。

注意题干的要求,究竟选择的是有语病还是无语病的一项。

2.下面一段话中有4处错误,请找出来并改正。

四日市的居民常年累月地吸入被二氧化硫及各种金属粉尘污染的空气,呼吸器官受到损害,很多人患有呼吸系统疾病,如支气管炎、哮喘、肺气肿、肺癌等……。

既然四日市呼吸系统病患者大多一离开大气污染环境,病症就会得到解决,所以人们把这种病统称为“四日市哮喘病”。

【答案】①“常年累月”改为“长年累月”;②删掉“等”及省略号后的句号(或删掉“……”);③“既然”改为“由于”或“因为”;④“解决”改为“缓解”。

【解析】【分析】①用词不当,把“常年累月”改为“长年累月”;②标点误用,删掉“等”及省略号后的句号(或删掉“……”);③关联词使用不当,把“既然”改为“由于”或“因为”;④搭配不当,把“解决”改为“缓解”。

故答案为:①“常年累月”改为“长年累月”;②删掉“等”及省略号后的句号(或删掉“……”);③“既然”改为“由于”或“因为”;④“解决”改为“缓解”。

【点评】本题考查病句的辨识及修改和标点符号正确使用的能力。

解答时注意病句的常见类型,如成分残缺和赘余、语序不当、不合逻辑、结构混乱、重复啰嗦、搭配不当等。

结合具体的语句,准确地辨析语病。

最后写出修改的方法即可。

3.某校8年1班的学生上街开展“在铭牌标语中学语文”的实践活动。

他们在一个药店看到了如下文字:药店名:“糖尿病专卖店”。

药店柱子左右两边写着宣传语,分别是:“祛除糖尿病史”,“品味健康人生”。

请从语言运用的角度,改正其中的错误,并说明修改的理由。

【答案】①错误一:店名不对,应该为“糖尿病药品专卖店”。

理由是:“糖尿病是一种病,怎么能专卖呢?这是修饰语与中心语搭配不当。

”②错误二:右边宣传语不对,应该为:“告别糖尿病史”。

理由:动宾搭配不当,“祛除”不能是某种历史,只能是某种病症。

③错误三:柱子上的宣传语贴反了,右边应该是“祛除糖尿病症”,左边“品味美好人生”。

【解析】【分析】①药店名“糖尿病专卖店”错误。

不能专卖店不能卖“糖尿病”,只能卖治疗“糖尿病”的药品。

所以应改为“糖尿病药品专卖店”。

②宣传语“祛除糖尿病史”“品味健康人生”有语病,动宾搭配不当。

“祛除”的应该是糖尿病症。

所以应改为“祛除糖尿病症”。

③对联从音韵的角度注意仄起平收,仄可以理解为现代汉语的三、四声,平可以理解为现代汉语的一、二声。

“祛除糖尿病症”的“症”为四声字,“品味美好人生”的“生”为阴平(一声)字。

所以“祛除糖尿病症”为上联,“品味美好人生”为下联。

按传统书写顺序,应该是先右后左。

所以“祛除糖尿病症”贴右边,“品味美好人生”贴左边。

故答案为:①错误一:店名不对,应该为“糖尿病药品专卖店”。

理由是:“糖尿病是一种病,怎么能专卖呢?这是修饰语与中心语搭配不当。

”②错误二:右边宣传语不对,应该为:“告别糖尿病史”。

理由:动宾搭配不当,“祛除”不能是某种历史,只能是某种病症。

③错误三:柱子上的宣传语贴反了,右边应该是“祛除糖尿病症”,左边“品味美好人生”【点评】本题考查辨析并修改病句的能力,还考查对联的常识。

要做好此类题首先要熟知病句的类型,然后要认真阅读原句,在了解原句的意思后,再逐项查找病因,找准了病因,分析产生错误的原因,继而找到解决的办法,准确修改。

要注意读题一定要仔细,不能疏漏,修改句子一定不能改变句子的原意,且要做最小幅度的修改。

张贴对联的常识日常生活中会用到,考试时也会考到,因此必须掌握。

4.某班级开展主题为“君子自强不息”的综合性学习活动,请你参加。

(认识自强不息的内涵)(1)有同学搜集了有关自强不息的几句名言,其中有一句不合适,请找出来。

()A.只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,就能取得胜利。

-----歌德B.读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。

一一培根C.无论处于什么环境,都要不断努力。

一一海伦・凯勒D.胜人者有力,自胜者强。

-----《老子》(寻找自强不息的人物)(2)请你从自己搜集的自强不息的人物故事中,选一个张贴在教室里。

故事:________(演讲:青春当自强)(3)某同学的一段演讲稿中,有几处语病,请你读后完成各题。

浩瀚的知识海洋里,我像个无知者;但我不因无知而自矮三分。

芸芸众生中,我只是沧海一粟(A)但我又怎能不因渺小而妄自菲薄呢?忘记昨天的痛楚,珍惜今天的奋起,憧憬明天的美好。

不要让昨天成为绊脚石,而要让每一天成为垫脚石。

(B)矢志不移地奋斗,以自强来练就明日辉煌!(C)让我们像桑提亚哥那样呐喊吧:我可以被毁灭,但不可以被打倒;();让我们像斯佳丽那样宣誓吧:太阳每天都是新的。

①画线句(A)表意不准确,应改为________②画线句子(B)用词不当,应把“________”改为:“________”。

③仿照(C)处画线句,在空格处写上与前后意思连贯的句子。

________【答案】(1)B(2)符合题意即可(要有人物及其事迹)(3)但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢?;练就;铸就;符合题意即可(格式、意思符合即可)【解析】【分析】(1)B.“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干”论述的是读书的益处。

与“自强不息”无关。

故选B。

(2)本题考查补充事例的能力。

要紧扣题目要求中的“自强不息”,举出古今中外名人自强不息,成就人生的事例即可,如孙敬头悬梁、苏秦锥刺股的故事等;最后按照事例论述的格式“人+事”的形式概述即可。

(3)①否定词运用不当。

应为:但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢?②用词不当,“练就”意思是练成,经过练习训练而取得某一成就。

“铸就”意思是指把熔化的金属倒入特制的模子里,也指塑造人的性格或脾气,多指有益的性格或脾气。

与“辉煌”搭配的应是“铸就”。

③本题考查仿写的能力。

仿句,要求有四,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,四是写作手法或修辞方法相同。

分析例句的内容和形式上的特点:内容上,根据题意,围绕“自强不息”;形式上,仿照上下句的结构形式,要列举出人物及其名言,然后按照“让我们像……那样……吧:……”的格式仿写即可。

故答案为:⑴ B;⑵符合题意即可(要有人物及其事迹);⑶但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢?;练就;铸就;符合题意即可(格式、意思符合即可)。

【点评】⑴本题考查素材的选择与积累。

注意理解备选内容,找出与主题无关的一项即可;⑵本题考查判断论据和补充论据,答题时应注意,补充事实论据时,要选择真实而又典型的事例,概括叙述,紧扣观点,所选事实和观点要统一,否则就失去了事实论据的说服力;⑶此题考查学生病句辨析与修改的能力。

解答此题,要逐项审读,从句意,用词,修辞,标点,结构,词语搭配等多方面去考虑,确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。

5.下面语段中画线的三个句子都有语病,请用修改符号任选两处加以改正。

文化与修养共存,智慧与幸福同在。

在很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。

①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。

②一个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。

③如果没有培养起对阅读从小的兴趣,就很难从阅读中体会到快乐与幸福。

【答案】①处,杂糅,删去“的过程”。

②处,一面和两面搭配不当,在“养成”前添加“能否”;或将“能否”删去。

③处,语序不当,把“从小”调到“培养”前。

【解析】【分析】首先要分析病名原原因。

病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。

判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。

可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断,然后修改。

6.下面一则文稿在表达上有五处不妥当,请指出并改正。

通告为提高电话网的通讯能力,我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造,现依据《中华人民共和国电信条例》,将有关事项宣布如下:敝工程将于2015年7月10日20时至17日8时施工,在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。

交换机升级后,用户原有的一些业务功能(如闹钟、呼叫转移等)需要重新设置;热线和呼出限制的设置方法也有变化。

如有疑问,欢迎提出。

本公司客服电话:87654321。

对工程施工给贵用户造成的不便,我们深表不安。

请予理解和支持。

天网通信有限公司青山分公司【答案】①“宣布”改为“通告”;②“敝”改为“本”;③“提出”改为“垂询”;④“贵用户”改为“您”;⑤“不安”改为“歉意”;⑥右下角写上时间【解析】【分析】“宣布”侧重的对象是听众,不适合文稿;“敝”适合口语,侧重指人的谦词;“提出”不得体,应为“垂询”;“贵用户”一般用于开头称呼语;“不安”是因为做错了事情而心理不安,此处应为“歉意”。

时间应该写在署名的下一行。

【分析】修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。

7.下面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当,请加以修改。

林书豪的成功,首先得益于自身的努力。

人前的风光,源自背后的汗水。

娴熟的运球,投篮精准,都来自极端刻苦的训练。

即便是在联赛停摆,饭碗无着之时,他的训练也没有中断。

而来大陆做活动时,他问得最多的是能否解决训练场所、条件如何、离宾馆多远……当那些与他同样的角色沉醉于迷茫、焦躁、抱怨、无所事事的时候,林书豪每天都在信心十足的训练体能,聚精会神的“阅读比赛”。

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