华东理工大学关于印发《本科生毕业论文(设计)
华东理工大学网络教育学院本科毕业论文(设计)的补充规定
华东理工大学网络教育工商管理、工商管理（综合管理）专业毕业论文（设计）撰写方法及基本要求一、基本要求(一)毕业论文（设计）教学基本要求1、完成《毕业环节社会实践》课程。
《毕业环节社会实践》课程是专门为了让学生将自己所学到的理论、方法与社会实际相结合，提升自己对社会现象、问题的理解能力，在此基础上检验自己对问题的性质、成因的判断能力，以及自己解决实际问题的执行能力。
除此之外，还能为完成马上就将开展的毕业论文（设计）搜集各种必要的实际素材的作用。
所以对于教学中心而言，管理、监督学生是否按照课程的教学大纲的相关规定或要求，如实完成自己的毕业环节社会实践课程。
作为学生也必须按照课程的相关规定完成自己的学习目标。
2、完成毕业论文（设计）各阶段的教学任务。
华东理工大学网络教育学院对于本科学生的毕业论文（设计）有明确的时间节点、工作任务与目标等的规定（可以在华东理工大学网络教育学院主页http://www.ecustmde.con学习园地（或教师工作窗口）。
检索）参与本届毕业论文撰写的同学还可以登录华东理工大学主页选择“学生平台”输入自己的账号、密码，输入验证码后，再进入“毕业论文”平台查看和下载自己所要的各种文件。
还可以在这个平台上传各阶段在规定时间应该完成的论文文件。
采用总部模式的毕业论文（设计）由网络教育学院负责聘用专业教师通过毕业论文（设计）的专门平台完成毕业论文（设计）各阶段的指导、审核等教学任务。
采用中心模式的毕业论文（设计）由各教育中心负责聘请教师通过毕业论文（设计）的专门平台完成各阶段的指导、审核等教学任务。
（二）论文撰写的基本要求1、选择毕业论文（设计）撰写与指导模式。
华东理工大学网络教育学院对本学院本科毕业生的毕业论文（设计）的工作设计为由两种模式；希望获得管理学学士学位资格的工商管理、工商管理（综合管理）专业的本科毕业生，必须选择“总部模式”，而其他同学选择“中心模式”。
上述两种模式再运作程序上没有差异。
华东理工大学文件
华东理工大学文件校教〔2017〕76号华东理工大学关于印发《本科生毕业论文格式规范（修订）》的通知为进一步规范本科生毕业论文格式，学校修订了《本科生毕业论文格式规范》，现印发给你们，请认真遵照执行。
华东理工大学2017年11月15日本科生毕业论文格式规范（修订）为规范本科生毕业论文格式，现就开题报告、文献翻译、论文文档格式等作如下规定：一、总体要求以下要求适用于开题报告、文献翻译和论文。
1. 毕业论文开题报告封面和毕业论文封面由学校统一印制并发放。
2. A4纸，单面打印。
3. 页面设置：左、右、下边距为2.5厘米，上边距为2.8厘米，页眉和页脚均为2厘米。
4. 字间距设置为“标准”，行间距设置为“1.25倍行距”。
特别说明的除外。
5. 非汉字统一使用Times New Roman体。
汉字默认使用宋体，特别说明的除外。
二、开题报告与文献翻译（一）开题报告1. 标题：用黑体小二号粗体并居中，段前距为12磅。
标题下为学生班级、姓名和学号，班级和姓名之间在半角状态下空一格，格式为“班级姓名（学号）”，使用黑体四号并居中，段后距为12磅。
—2 —2. 摘要和关键词：只需要中文，“摘要：”和“关键词：”分别另起一行左对齐，用黑体小四号，具体内容使用宋体小四号，超出一行顶格排版。
关键词包含3至5个字或词组，中间用逗号分隔，结束时不用标点符号。
3. 正文：开题报告的正文分为“1 研究背景”“2 文献综述”“3 技术路线”“4 进度安排”和“5 参考文献”等五个一级标题。
一级标题不需要另起页，用黑体小二号居中，段前距为12磅。
第五部分中的具体参考文献格式参见论文参考文献部分，其他正文格式参见论文正文格式。
4. 页眉：页眉左端顶格为该篇文章的标题，并在文章标题后面加上“（开题报告）”；右端右对齐为页码，用阿拉伯数字。
字号为五号。
（二）文献翻译1. 标题：用黑体小二号粗体并居中，段前距为12磅。
标题下为文献原文作者姓名及其相关信息，用黑体四号并居中，段后距为12磅。
本科毕业设计(论文)实施方案
华东理工大学计算机科学与工程系本科毕业设计（论文）实施方案依据华东理工大学本科毕业设计（论文）教学指导手册的原则，并结合我系具体情况，特制订如下方案：一、毕业设计（论文）的类型及结构根据计算机学科的特点，毕业课题分为三种类型：理论型、科研型和工程型。
1．理论型理论是对课题涉及的事物及其属性和运动规律的理性概括，具有一般性和严密的论证性。
一般来说来，所有计算机应用领域都有理论型课题。
理论型论文并不一定要有形式化的定理证明系统。
（1）多数的理论型论文是将前人的工作作为假设前提，在此基础上作一、二步推进。
（2）对于前人尚未展开过工作的理论问题，给出理论模型，并证明它的适用性。
（3）如果不能给出严格的定律和形式证明，作为论文，论证和验证必不可少，论证是收集、引用说明问题的资料、数据、其它文章的结论；验证是以计算机软件或硬件做出模拟、仿真或验证实物，通过演示表示其结果的正确性。
（4）将前人的理论研究用自己的观点复述或综述几个人的论点得到一篇目标完整的理论型论文。
对理论型论文，强调学术性。
例如，解决了一个众所周知的问题，纠正了某理论的错误且提出解决修正方案，或自己提出有意义的模型、定义，且有定理、命题、或性能比较、分析、测试报告等。
对这类论文重点收集整理问题的发现规律，解决问题所用到的基本知识，解决问题的独特方法，定理证明，算法设计和分析。
论文结构一般安排如下：（1）引言（重点描述要解决的问题的来源，难度，解决问题的主要方法，全文的组织等）（2）基本知识（解决问题涉及的基本定义，定理，及自己提出的概念等）（3）推理过程及结论（给出问题解决方案，包括定理证明，算法设计，复杂性分析等）（4）结束语（全文总结及展望）这类工作可以不进行系统演示，但应有指导教师的认可并出具证明，且有一定的工作量。
2．科研型这类课题，整体来说，不一定要做出工程产品或日后可实施的技术规范。
科研型课题带有首创和探索性，只希望基本成功，在关键技术上有突破，有创新点，不排除重大缺陷。
华东理工大学成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作实施细则.doc
华东理工大学文件校继〔2014〕1号华东理工大学关于印发《成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作实施细则》的通知为规范成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作，现将经学校第十一届学位评定委员会第十四次会议通过的《华东理工大学成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作实施细则》印发给你们，请认真遵照执行。
华东理工大学2014年6月27日内发：各学院、所，机关各部门，奉贤校区管委会，金山科技园管会，后勤华东理工大学校长办公室2014年6月27日印发华东理工大学成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作实施细则第一章总则第一条根据《国务院学位委员会关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》（〔88〕学位字012号）及《华东理工大学学位授予工作细则》，结合学校成人高等教育实际情况，特制定本实施细则。
第二条本实施细则所指的成人高等教育包括夜大学、函授、网络教育和自学考试等国家规定的成人教育形式。
第二章申请学士学位的条件第三条成人高等教育本科毕业生申请学士学位的，须符合以下条件：（一）遵守国家法律法规及学校各项规章制度，学术道德规范，思想品德良好。
（二）在规定的学习年限内，完成教学计划规定的课程学习内容和总学分，经审核准予毕业，获得本科毕业证书。
（三）成人高等教育本科毕业生（自学考试除外）各科成绩必须在70分及以上，或所有课程的平均成绩在75分及以上（部分课程以“合格”或“不合格”评定的，需获得“合格”）。
自学考试本科毕业生全部课程成绩必须合格。
同时，凡是2014年6月以后参加4门指定的自考本科专业核心课程的考试成绩均须达到70分及以上。
（四）毕业论文（设计）成绩达到良好（或B级）及以上。
（五）申请学士学位外语水平要求为：1. 成人高等教育非英语专业本科生（自学考试本科生除外）：毕业前作为“在校生”的，须参加由本校集体组织报名的全国大学英语四级考试（CET-4），且成绩达到上海市学位办公布的可授予成人高等教育学士学位的英语水平最低线；或参加由学校命题的学位英语考试（在读期间限报考两次），且成绩合格。
华东理工大学本科生毕业论文规范要求（理、工科）
华东理工大学本科生毕业论文规范要求（理、工科）毕业论文是整个教学计划中一个非常重要的教学环节，通过这一环节作为学生参加工作前的一次综合训练，要继续贯彻党的教育方针，体现培养目标的要求，使学生掌握科学研究的基本方法，理论联系实际，培养学生分析、解决本专业工艺工程实际问题的能力。
一、毕业论文教学基本要求1、毕业论文课题应尽可能结合实际科学研究项目立题，同时应达到使学生得到综合训练的教学基本要求。
2、培养综合应用知识及综合分析的能力。
3、培养学生独立从事科学技术研究的方法，培养学生解决实际问题的独立工作能力；（1）研究课题的立题；（2）文献资料的查阅与分析应用；（3）实验方案确定，实验装置的设计与建立；（4）实验数据的处理，包括编制计算机程序进行上机计算；（5）论文报告的撰写。
4、培养学生掌握从事科学研究的实验技术。
5、培养学生从事科学研究的严肃态度，实事求是的工作作风。
二、毕业论文训练内容1、查阅总结中外文献资料通过查阅有关中外文献资料，掌握文献查阅的方法，提高综合分析能力，外文文献翻译量不少于4万印刷符号，文献译文交指导教师审阅。
2、撰写开题报告对研究课题目的，意义及实施方案，可行性研究，预计结果分祈，实验进度安排，文献综述内容，参考文献等，写成开题报告，（用计算机打印成文）交指导教师审核，并在教科组内口头交流报告。
3、实验流程的设计与建立学生按实验的要求，设计好实验流程，自己安装实验装置，学会进行科学研究的实验技术，并拟定试验操作规程。
4、进行实验，获得必要的实验数据试验中，认真准确清楚地记录数据，分析试验中出现的各种不正常现象和问题，并作出正确的理论说明和科学解释，培养科学的分析，解决问题的能力。
华东理工大学成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作实施细则.doc
华东理工大学文件校继〔2014〕1号华东理工大学关于印发《成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作实施细则》的通知为规范成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作，现将经学校第十一届学位评定委员会第十四次会议通过的《华东理工大学成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作实施细则》印发给你们，请认真遵照执行。
华东理工大学2014年6月27日谢谢您的观赏内发：各学院、所，机关各部门，奉贤校区管委会，金山科技园管会，后勤华东理工大学校长办公室2014年6月27日印发谢谢您的观赏华东理工大学成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作实施细则第一章总则第一条根据《国务院学位委员会关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》（〔88〕学位字012号）及《华东理工大学学位授予工作细则》，结合学校成人高等教育实际情况，特制定本实施细则。
第二条本实施细则所指的成人高等教育包括夜大学、函授、网络教育和自学考试等国家规定的成人教育形式。
第二章申请学士学位的条件第三条成人高等教育本科毕业生申请学士学位的，须符合以下条件：（一）遵守国家法律法规及学校各项规章制度，学术道德规范，思想品德良好。
（二）在规定的学习年限内，完成教学计划规定的课程学习内容和总学分，经审核准予毕业，获得本科毕业证书。
（三）成人高等教育本科毕业生（自学考试除外）各科成绩必须在70分及以上，或所有课程的平均成绩在75分及以上（部分课程以“合格”或“不合格”评定的，需获得“合格”）。
自学考试本科毕业生全部课程成绩必须合格。
同时，凡是2014年6月以后参加4门指定的自考本科专业核心课程的考试成绩均须达到70分及以上。
（四）毕业论文（设计）成绩达到良好（或B级）及以上。
（五）申请学士学位外语水平要求为：谢谢您的观赏1. 成人高等教育非英语专业本科生（自学考试本科生除外）：毕业前作为“在校生”的，须参加由本校集体组织报名的全国大学英语四级考试（CET-4），且成绩达到上海市学位办公布的可授予成人高等教育学士学位的英语水平最低线；或参加由学校命题的学位英语考试（在读期间限报考两次），且成绩合格。
华南理工大学全日制本科学生毕业设计(论文)管理办法
.华南理工大学全日制本科学生毕业设计（论文）管理办法（华南工教[2006]39号）毕业设计（论文）是本科学生培养计划的重要组成部分，是完成专业培养目标的重要环节。
为了进一步加强我校本科毕业设计（论文）的组织和管理工作，确保毕业设计（论文）的质量，全面提高本科人才培养质量，特制定本办法。
一、毕业设计（论文）的目的培养学生综合应用所学知识，独立发现、分析、解决实际问题和初步进行科学研究的能力，培养学生的创新意识和实践能力，使学生在方案设计、材料调查与搜集、工程绘图、理论计算、实验研究、数据处理、外文阅读、计算机使用、文献查阅、管理或经济分析、工具书使用、文字表达等基本技能方面得到进一步的训练和提高。
二、毕业设计（论文）选题选题要从专业培养目标出发，体现本科层次教学所要求的基本训练内容，有综合性、创新性和实用性。
1．指导教师（合作单位兼职指导教师）提出毕业设计（论文）题目后，经分管教学的院长审查批准后向学生公布，通过师生双向选择或经协商分配，确定学生毕业设计（论文）题目及指导教师。
设计（论文）题目经院长批准后，报教务处备案，一经确定，不得随意更改。
2、选题应尽可能与工程、生产、管理、科研和社会实际问题相结合。
为有效培养学生实际调研、实验研究、工程实践能力和理论联系实际的作风，工科学生以工程设计为主，理科学生以论文为主，尽可能多地选择与生产、科研、实验室建设等相结合的实际应用题目，也可以选择工程设计类的题目或者理论分析、实验研究和设备调试性的题目。
文科及经管类学生的论文应注重分析解决当前管理发展、经济改革和社会现实生活中的热点、难点、焦点问题, 解决学科建设、学科发展的理论或方法问题，应有一定的学术价值和现实意义。
3、选题难度和份量适当。
选题要使学生在规定时间内经过努力能按时完成。
对学有专长的学生，允许其自选题目，但应由个人提出申请，经系（或同类机构，下同）主任同意、主管教学院长批准。
选题要使学生能得到全面素质培养，要避免单纯把文献综述、资料索引或收集处理实验数据作为论文任务布置给学生。
华东理工大学全日制本科生学籍管理条例
华东理工大学全日制本科生学籍管理条例（修订）（校教〔2014〕29号）全日制本科生学籍管理条例分为：入学与注册、学制、学分、考核与成绩记载、退学、毕业、结业、肄业、转专业与转学、休学与复学、附则等共九章四十七条。
第一章入学与注册第一条按照国家招生规定录取的本科新生，必须持本校录取通知书和学校规定的有关证件，按期到校报到并办理入学手续。
如有特殊原因不能按期入学者，应及时向学校请假（请假报告包括：当事人署名的书面请假报告、原单位或所在街道、乡镇对请假事由的证明），假期一般不超过两周。
未经请假或请假逾期者，视为放弃入学资格，不予学籍注册。
第二条新生入学后，学校在三个月内按照招生规定对新生入学资格进行复查，复查合格者，注册有效并取得学籍。
复查不合格者，学校将根据国家有关政策法规，给予相应处理。
第三条凡属徇私舞弊、弄虚作假取得学籍者，一经查实，无论何时，均给予取消学籍的处理。
对已颁发的学历证书、学位证书，学校予以追缴，并报教育行政部门宣布证书无效。
第四条新生体检复查发现的疾病患者，经短期治疗可达到健康标准的（需经学校医院证明），由学生本人提出申请，经学校批准后，可保留入学资格一年，回家或回原单位进行治疗。
保留入学资格者不具有学籍，保留入学资格的学生，必须在下学年开学前，持县级或以上医院的康复证明，向学校提出入学申请，经学校复查合格后，可重新办理入学手续。
复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。
第五条每学期开学，学生必须按时到校办理学期注册手续，并按规定交纳有关费用。
因故不能如期注册者，必须履行请假手续，未请假且逾期两周不注册者，按自动退学处理；不足两周者以旷课计。
因家庭经济困难而无法按时交纳有关费用的学生，可以申请贷款或者其他形式资助，办理相关手续后注册。
第二章学制第六条本科各专业的学制为四年，修业年限为三～六年（包括休学和保留学籍等，不包括应征入伍）。
以四年为标准修业年限计，要求提前毕业的学生，须至少提前一年向所在院系提出申请并提交修读计划，经院系审核同意后，报教务处核准；要求延长修业年限的学生，须在每年秋季新学期开学后的一周内，向所在院系提交经家长签字的申请书和修读计划，院系审核同意后，报教务处核准。
华东理工大学药学院
华东理工大学关于本科生毕业论文(设计)教学的若干规定毕业设计(论文)工作是本科生在校期间一个十分重要的教学环节。
精心设计、组织好这一环节，体现培养目标的要求，对提高学生综合应用所学的知识和技能，分析解决实际问题的独立工作能力，提高学生的综合素质，对保证我校学生培养质量有着十分重要的意义。
一、教学基本要求1、训练内容：毕业论文（设计）应根据综合训练的要求，全面提高学生能力和素质，一般应包括以下内容：(1)工作责任心、事业心；(2)收集资料、中外文文献查阅、文献资料总结能力；(3)工作计划和组织能力；(4)方案选择和比较能力；(5)理论分析能力；(6)工程设计和实验研究能力；(7)技术经济、社会文化分析能力；(8)与人合作、相互交流能力；(9)计算机应用能力；(10)写作能力。
各系应根据上述训练要求和内容，合理设计训练环节，按专业大类制订教学基本要求，在操作时，可视专业性质和课题内容有所侧重。
2、时间安排各系应在四年级第一学期第十周前完成学生毕业论文（设计）的选题工作。
毕业论文（设计）的时间(不含毕业实习)总量不得少于20周(含评阅、答辩)。
3、课题安排学生课题的确定采用“师生双向选择、院系适当调控"的方法进行，鼓励各学院根据各专业的教师指导力量、学科发展、学生培养需要进行跨专业、跨系、跨学院毕业论文（设计）。
毕业论文（设计）双向选择结束后，各学院应将本学院毕业论文（设计）教学安排和课题确定情况报教务处备案。
二、论文选题要求学生毕业论文（设计）的课题应符合毕业论文（设计）大纲的要求，课题份量掌握在一般程度的学生经过努力后可以如期完成。
根据因材施教的原则，对少数优秀的学生，指导教师可以提出较高的要求，进一步调动和发挥学生的积极性、主动性、创新性。
课题来源：1、尽量选择结合生产和科研单位的实际任务，也可以是教师科研或研究生课题的一部分。
2、同本专业、学科内容密切相关，符合教学要求的自拟课题；3、结合实验室建设的实验装置、设备、仪器的设计改装；4、专题论述等。
华东理工大学关于印发《全日制本科生课程免修、 免听、缓考和重修的实施细则》的通知
华东理工大学文件校教〔2017〕45号华东理工大学关于印发《全日制本科生课程免修、免听、缓考和重修的实施细则》的通知为规范我校学分制管理，特制定《全日制本科生课程免修、免听、缓考和重修的实施细则》，现印发给你们，请认真遵照执行。
华东理工大学2017年7月11日—1 —全日制本科生课程免修、免听、缓考和重修的实施细则为规范我校学分制管理，现对学生免修、免听、缓考和重修课程作如下规定：第一条课程免修管理办法学生通过自学或其他途径已掌握了某门课程的教学内容，已取得先修课程的学分，可提出免修该课程的申请，获得同意后，准予提前参加上一年级该课程的考核，考核成绩在75分或B级以上者，可免修该门课程，免修成绩按实记载。
1.申请免修考试的手续：申请免修的学生，必须在学期结束前二周向学生所在院系提交《华东理工大学免修考申请表》，经教学副院长（系主任）签字同意、任课教师面试认可后，由学院教务集中报教务处。
教务处受理后，在该课程期终考试的补考阶段安排其参加考试。
免修申请表格可在教务处信息网下载。
2.考试结束后5个工作日内，开课学院出具纸质成绩证明，由学院教务集中交至教务处成绩岗，由成绩岗相关老师将成绩录入学生个人成绩库。
3.免修成绩按实记载，并在毕业时的成绩大表备注栏中注明该门课程免修。
第二条课程免听管理办法为提高学生学习的主动性，学校允许学生申请免听部分课—2 —程。
具体要求如下：1.学生对所选的必修课已有一定的基础，通过自学能达到该课程的教学要求。
2.学生根据学校规定在教务处的《网上选课系统》中选入课程后，向其所在院系提交《华东理工大学课程免听申请表》，经学院审核同意后，向该门课程的授课教师提出申请，经任课教师面试认可后，方可免听。
申请表格可在教务处信息网下载。
3.免听课程应该按照课程要求完成作业，并参加该门课程的各项考核（单元、期中、期末考试等），考核不合格者应重修。
4.免听手续办理时间在开学后第三、四周内，逾期不予受理。
毕业论文(设计)论文管理办法.doc
华东理工大学网络教育学院文件网教字〔2008〕47号关于印发《华东理工大学网络教育本科学生毕业论文（设计）的若干规定（2008年修订）》的通知为更好地适应网络教育学生的特点，规范学生的毕业论文（设计）的程序与要求，提高毕业论文（设计）的质量，特修订《华东理工大学网络教育本科学生毕业论文（设计）的若干规定》，经院务会通过，现予印发，请遵照执行。
华东理工大学网络教育学院二○○八年十二月四日主题词：网络教育毕业论文规定修订通知华东理工大学网络教育学院2008 年12月4日（共印5份）华东理工大学网络教育本科学生毕业论文（设计）的若干规定（2008年11月修订）毕业论文（设计）是本科教学计划的重要组成部分和实现培养目标的重要教学环节。
它对于培养学生综合应用所学的专业知识和基本技能，提高独立分析、解决实际问题的能力，检验学生的综合素质，保证学生培养质量有着十分重要的意义。
为更好地适应网络教育学生的特点，规范学生的毕业论文（设计）的程序与要求，提高毕业论文（设计）的质量，特修订《华东理工大学网络教育本科学生毕业论文（设计）的若干规定》。
网络教育本科学生毕业论文（设计）实行平台管理，包括学生网上申请，网上提交开题报告、论文（设计）初稿、定稿、终稿；教师网上评阅学生的开题报告、论文（设计）初稿、定稿、终稿等。
一、毕业论文（设计）教学的基本要求1.训练内容毕业论文（设计）应根据综合训练的要求，注重全面培养学生的能力和素质，一般应包括以下内容：（1）收集资料、查阅文献和对其整理归纳的能力；（2）制定工作计划和组织实施的能力；（3）方案选择和比较的能力；（4）理论分析的能力；（5）工程设计和实验研究能力（理、工类）；组织社会调查和对经济数据资料的分析、整理、归纳能力（文、经管类）；（6）计算机文献检索应用能力；（7）论文写作能力。
（8）专业意识和工作责任心。
2.时间安排根据网络教育的特点以及各类专业培养层次的不同，毕业论文的时间总量安排如下：二、毕业论文（设计）的选题毕业论文（设计）的选题，应能符合教学的要求，课题份量掌握在使一般程度的学生经过努力后可以如期完成，对于少数成绩优秀的学生，根据因材施教的原则，指导教师可以提出较高的要求，进一步调动和发挥学生的积极性、主动性。
华东理工大学学分制管理规定
华东理工大学学分制管理规定校教〔2017〕47号为推进和规范我校的学分制管理模式，为学生创造自主学习的环境和条件，特制定华东理工大学学分制管理规定如下。
第一章学分计算第一条理论与实验课程理论课16学时计1学分；体育、实验、上机课程32学时计1学分。
第二条实践教学环节军训计2.5学分；课程（设计）、实习、小设计等，1周计1学分；毕业论文（设计）学分按各专业培养方案的要求计。
第三条创新教育活动创新学分，指学生按规定参加教学计划之外的各种竞赛性、科研性、实践性活动所取得的学分。
这些活动主要包括由学校、学院（系）组织，并经教务处核准的各类发明、设计、社会实践、科学研究以及社团活动。
实施细则如下：1.竞赛性活动获奖获国家级以上奖励计2学分，获市级二等奖及以上奖励计1.5学分，获市级三等奖或校一等奖计1学分，市级鼓励奖、参赛奖，校二等奖及以下者计0.5学分。
同一奖项多次获奖者，按最高级精品别记学分，不予重复。
精品2.发表论文在国外国内核心刊物上发表的论文，主要作者（排名第一）每篇计1.5学分，其他作者每篇计0.5学分。
在其他公开发行刊物发表的论文，第一作者1.0学分，其他作者0.5学分。
3.取得科研成果学生结合本专业学习，经科研实践取得署名发明专利或科研成果，可获得2学分。
4.参与科学研究学校鼓励二年级以上学生积极参加课余科研活动。
凡参与USRP项目的学生，根据项目完成情况和指导教师的评定结果，给予1.5学分。
指导老师应根据学生的创新精神、动手能力、工作态度、撰写论文等情况给予成绩评定。
5.社会实践、社团活动计划外有创意的社会实践和社团活动，组织单位应事先提出活动方案，并填写“华东理工大学创新学分申请表”，报教务处审核同意后，在教务处备案。
经备案的社团活动以一学期计0.5学分，社会实践以7－14天计0.5学分，15－30天计1学分。
学生参加社会实践、社团活动类的累计创新学分不超过1.5学分。
参加社团活动的学生必须提交活动的心得体会或总结报告。
毕业论文(设计)论文管理办法
华东理工大学网络教育学院文件网教字〔2008〕47号关于印发《华东理工大学网络教育本科学生毕业论文（设计）的若干规定（2008年修订）》的通知为更好地适应网络教育学生的特点，规范学生的毕业论文（设计）的程序与要求，提高毕业论文（设计）的质量，特修订《华东理工大学网络教育本科学生毕业论文（设计）的若干规定》，经院务会通过，现予印发，请遵照执行。
华东理工大学网络教育学院二○○八年十二月四日主题词：网络教育毕业论文规定修订通知华东理工大学网络教育学院 2008 年12月4日（共印5份）华东理工大学网络教育本科学生毕业论文（设计）的若干规定（2008年11月修订）毕业论文（设计）是本科教学计划的重要组成部分和实现培养目标的重要教学环节。
它对于培养学生综合应用所学的专业知识和基本技能，提高独立分析、解决实际问题的能力，检验学生的综合素质，保证学生培养质量有着十分重要的意义。
为更好地适应网络教育学生的特点，规范学生的毕业论文（设计）的程序与要求，提高毕业论文（设计）的质量，特修订《华东理工大学网络教育本科学生毕业论文（设计）的若干规定》。
网络教育本科学生毕业论文（设计）实行平台管理，包括学生网上申请，网上提交开题报告、论文（设计）初稿、定稿、终稿；教师网上评阅学生的开题报告、论文（设计）初稿、定稿、终稿等。
一、毕业论文（设计）教学的基本要求1.训练内容毕业论文（设计）应根据综合训练的要求，注重全面培养学生的能力和素质，一般应包括以下内容：（1）收集资料、查阅文献和对其整理归纳的能力；（2）制定工作计划和组织实施的能力；（3）方案选择和比较的能力；（4）理论分析的能力；（5）工程设计和实验研究能力（理、工类）；组织社会调查和对经济数据资料的分析、整理、归纳能力（文、经管类）；（6）计算机文献检索应用能力；（7）论文写作能力。
（8）专业意识和工作责任心。
2.时间安排根据网络教育的特点以及各类专业培养层次的不同，毕业论文的时间总量安排如下：二、毕业论文（设计）的选题毕业论文（设计）的选题，应能符合教学的要求，课题份量掌握在使一般程度的学生经过努力后可以如期完成，对于少数成绩优秀的学生，根据因材施教的原则，指导教师可以提出较高的要求，进一步调动和发挥学生的积极性、主动性。
华东理工大学本科生毕业论文格式规范
华东理工大学本科生毕业论文格式规范教通字[2004] 027号2004年1月15日为规范本科生毕业论文的格式，现就开题报告、文献翻译、论文的文档格式作如下规定：一、总体要求以下要求适用于文献翻译、开题报告和论文。
1、使用华东理工大学统一的毕业论文开题报告封面、毕业论文封面。
2、A4纸，单面打印。
3、页面设置：左、右、下边距为2.5厘米，上边距为2.8厘米，页眉和页脚均为2厘米。
4、文献翻译不少于4万英文字符，论文正文为2万字左右。
二、开题报告与文献翻译开题报告要求打印，文献翻译打印与否，由各个学院自定。
开题报告与文献翻译的标题居中，用黑体小二号粗体，段前距和段后距均为0磅。
标题下为班级、学号、姓名，格式为“班级（学号）姓名”，用黑体四号并居中。
紧接着是摘要（只需中文）和关键词。
“摘要”和“关键词”用黑体小四号，内容用宋体小四号，包含3至5个字或词组，中间用逗号分隔，结束时不用标点符号。
然后是正文，正文与关键词之间的距离为12磅。
开题报告的正文分为研究背景、文献综述、技术路线、进度安排和参考文献五部分。
页眉左端顶格为该篇文章的标题，若为开题报告/文献翻译则在文章标题后面加上“（开题报告）”/“（文献翻译）”。
右端右对齐为页码，用阿拉伯数字。
开题报告和文献翻译中一级标题不需要另起页，设置段前距和段后距均为12磅，其余正文打印格式与下面的论文正文格式相同。
开题报告和文献翻译的装订顺序如下：1.封面；2.开题报告；3.文献翻译；4.外文原文（用A4复印）。
三、论文1、摘要和目录摘要和目录单独编页码，位于页面下方居中，形式为罗马数字。
摘要要求先中文（“摘要”）后英文（“Abstract”），中文至少150字，英文至少500印刷字符。
“摘要”、“Abstract”和“目录”用黑体小二号、Times New Roman粗体小二号和黑体小二号，居中。
“摘要”设置段前为102磅，段后为12磅，摘要的内容用宋体小四号。
华东理工大学关于本科生毕业论文大纲
华东理工大学关于本科生毕业论文大纲（适用经、管、文、法类专业）教通字[2004] 020号2004年1月15日撰写毕业论文是整个教学计划中一个非常重要的教学环节，作为学生参加工作前的一次综合训练，应贯彻党的教育方针，体现培养目标的要求，使学生掌握科学研究的基本方法，理论联系实际，培养学生掌握和运用专业知识、专业技能的能力。
一、选题的基本要求科学选题是提高论文质量与水平的关键。
指导教师应认真对待学生毕业论文的选题工作，选题的基本要求为：l、选题结合结合实际：1）关注国计民生问题；2）关注社会热点问题。
3）重视具体问题的对策性研究。
2、选题研究方向明确，论点清楚：1.选题要与调查报告相区别。
2.论文的特点是有其学术性。
不可停留在罗列事实、叙述事实的层次上。
3.要有理论指导，应用理论知识，经过独立研究，得出结论。
3、选题内容适宜，工作量和知识面符合本科生的教学要求。
二、论文类型l、有重要价值的论文报告，以实习期间获得的第一手材料为撰写依据。
非单纯罗列事实，要有观点思想。
2、结合社会实践或实习期间收集的资料撰写专题研究性论文。
三、毕业论文的工作程序l、查阅总结中外文献资料通过查阅有关中外文献资料，掌握文献查阅方法，提高综合分析能力，外文文献翻译量不少于4万印刷符号。
文献译文交指导老师审阅，装订在论文附件中与论文正文一起存档。
2、撰写开题报告包括研究课题的目的、意义及事实方案、可行性研究、预计结果分析、文献综述内容、参考文献等，开题报告须用计算机打印成文交指导老师审核，并在教科组内口头交流报告。
3、开展论文研究根据开题报告拟定的研究计划开展工作，定期向指导教师汇报课题进展，研讨课题内容。
三、论文的撰写要求1．论文正文要求l.5万字左右（不包括附件）。
2．文献翻译不少于4万印刷符号。
3．中文论文要求有英文摘要（至少500印刷符号，并列出关键词）。
英文论文要求有中文摘要，并列出关键词。
4．参考文献。
四、装订要求毕业论文的写作及格式应规范化，毕业论文须用计算机打印。
本科毕业设计(论文)实施方案
华东理工大学计算机科学与工程系本科毕业设计（论文）实施方案依据华东理工大学本科毕业设计（论文）教学指导手册的原则，并结合我系具体情况，特制订如下方案：一、毕业设计（论文）的类型及结构根据计算机学科的特点，毕业课题分为三种类型：理论型、科研型和工程型。
1．理论型理论是对课题涉及的事物及其属性和运动规律的理性概括，具有一般性和严密的论证性。
一般来说来，所有计算机应用领域都有理论型课题。
理论型论文并不一定要有形式化的定理证明系统。
（1）多数的理论型论文是将前人的工作作为假设前提，在此基础上作一、二步推进。
（2）对于前人尚未展开过工作的理论问题，给出理论模型，并证明它的适用性。
（3）如果不能给出严格的定律和形式证明，作为论文，论证和验证必不可少，论证是收集、引用说明问题的资料、数据、其它文章的结论；验证是以计算机软件或硬件做出模拟、仿真或验证实物，通过演示表示其结果的正确性。
（4）将前人的理论研究用自己的观点复述或综述几个人的论点得到一篇目标完整的理论型论文。
对理论型论文，强调学术性。
例如，解决了一个众所周知的问题，纠正了某理论的错误且提出解决修正方案，或自己提出有意义的模型、定义，且有定理、命题、或性能比较、分析、测试报告等。
对这类论文重点收集整理问题的发现规律，解决问题所用到的基本知识，解决问题的独特方法，定理证明，算法设计和分析。
论文结构一般安排如下：（1）引言（重点描述要解决的问题的来源，难度，解决问题的主要方法，全文的组织等）（2）基本知识（解决问题涉及的基本定义，定理，及自己提出的概念等）（3）推理过程及结论（给出问题解决方案，包括定理证明，算法设计，复杂性分析等）（4）结束语（全文总结及展望）这类工作可以不进行系统演示，但应有指导教师的认可并出具证明，且有一定的工作量。
2．科研型这类课题，整体来说，不一定要做出工程产品或日后可实施的技术规范。
科研型课题带有首创和探索性，只希望基本成功，在关键技术上有突破，有创新点，不排除重大缺陷。
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华东理工大学关于印发《本科生毕业论文(设计)
教学的若干规定》的通知
校教〔2017〕5号
毕业论文（设计）是本科培养方案中的重要环节，是培养学生综合应用所学知识和技能进行科学研究工作的基本训练，是培养和提高学生分析解决实际问题能力，实现教学、科研和社会实践相结合的重要途径。
现将修订后的《本科生毕业论文(设计)教学的若干规定》印发给你们，请认真遵照执行。
华东理工大学
2017年1月18日
华东理工大学
本科生毕业论文(设计)教学的若干规定
毕业论文（设计）是本科培养方案中的重要环节，是培养学生综合应用本学科基本理论、专业知识和基本技能进行科学研究工作的基本训练，旨在培养和提高学生分析解决实际问题的能力。
为提高毕业论文（设计）质量，特制定本规定。
一、目标与要求
各院（系）应按照培养方案的要求，结合学校规定，制定符合本学科特点的《院（系）本科生毕业论文（设计）工作管理办法》（以下简称《管理办法》），明确本科毕业论文（设计）培养的具体目标，应达到的质量标准，并建立行之有效的全面质量管理制度。
各院（系）制定的《管理办法》应及时告知本院（系）所有师生，并报教务处备案。
二、选题与指导教师选派
做好选题与指导教师选派工作是顺利开展毕业论文（设计）的前提。
各院（系）要结合以下几点原则，制定适合本院（系）实际情况的《管理办法》。
1．选题难易度及工作量，一般应控制在学生经过努力可以如期完成的程度。
各专业学生毕业论文（设计）实际工作时间不得少于12周，有条件的专业可以安排更多时间。
—2 —
2．选题应符合专业教学的基本要求，必须同本专业、学科紧密相关，鼓励不同专业或不同学科之间交叉融合。
选题要贴近社会生产生活实际，并具有一定学术性，体现教学与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合的原则。
综述类课题不宜作为本科毕业论文（设计）课题。
3.为保证工科专业学生同时得到工程设计和科学研究两方
面的基本训练，工科专业的毕业环节实行“套餐”制。
“套餐”一为小设计+大论文，“套餐”二为小论文+大设计，学生两者选其一。
小论文和小设计均属于独立的教学环节，单独考核，学时安排一般不得少于4周，小论文篇幅一般不少于5千字，机械类的小设计图纸不少于1.5张，工艺类图纸不少于l张。
4．学生能否进入毕业论文环节的资格审查，按《全日制本科生学籍管理条例（修订）》（校教〔2014〕29号）规定执行。
5．学生可以在院（系）提供的课题中选择毕业论文（设计）课题，也可以自主选题。
后者须由院（系）审核并配备指导教师。
6．原则上每位学生一个题目。
如果多位学生共同参与同一研究项目，应要求每位学生在共同协作完成项目的同时，还必须指定其独立完成的工作内容及相应工作量。
7．指导教师一般应选派工作责任心强，具有中级及以上职称或具有博士学位的教师担任。
每名指导教师指导毕业论文人数一般不超过5人（指导毕业设计的，按2倍毕业论文指导人数计算，即不超过10人）。
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8．学生到外单位做毕业论文（设计）课题的，可聘请校外单位具有同等资质的人员担任校外指导教师，院（系）必须同时指定校内指导教师，且校内指导教师作为第一导师。
选题是由教研组或科研团队等集体指导的，也应确定一位教师作为第一导师。
论文第一导师对学生论文负主责。
三、质量标准
学生开展毕业论文（设计），要如期完成任务书中提出的各项任务，研究过程与研究成果的记载要统一质量，标准规范。
各院（系）要结合以下几点原则，在《管理办法》中制定具体的或者具有更高要求的论文（设计）质量标准。
1．理工类大论文的文字篇幅一般不少于2万字，文商类一般不少于1万字。
大设计文字篇幅一般不少于1.5万字，应绘制带控制点的生产流程图，车间的平、立面布置图、主要设备总图，以及其它的设备图、管道布置图等。
具体篇幅，大设计的图纸内容、图纸规格、图纸张数，由各院（系）制定。
2．允许学生用英文撰写毕业论文（设计），正文字数要求参照中文论文字数进行折算（每1万汉字对应4万英文印刷符号）。
凡要求用英文撰写毕业论文（设计）的学生需经院（系）同意，并报教务处备案。
3.为锻炼学生的科技英语能力，每位学生必须完成4万以上印刷符号的，与毕业论文（设计）课题有关的外文科技文献资料的翻译工作，并结合毕业实习与毕业论文（设计）课题的内容，—2 —
认真完成开题报告、中期报告和论文答辩等三个教学环节。
开题报告中，指导教师要特别重视学生文献资料，尤其是外文文献资料的阅读量。
4.为加强学术道德规范，杜绝抄袭剽窃等不良现象和不端行为，营造学术诚信氛围，学校按《本科生毕业论文重合率检测及处理办法（试行）》（校教〔2016〕12号），开展毕业论文重合率检测工作。
5.学生文献翻译、开题报告和毕业论文（设计）的排版、装订等全校实施统一标准，具体规定见《华东理工大学本科生毕业论文格式规范》（校教字[2002]015号）。
6.装订使用到的封面、任务书、资料袋由学校统一印制，各学院以学院为单位到教材科领取后发放给学生。
外文翻译稿、外文原文和开题报告作为附件，单独装订为一本，与毕业论文（设计）正本（内含设计图纸、实验报告、计算程序等全套资料）、学生毕业论文（设计）成绩考核表一并放入毕业论文（设计）资料袋。
四、对指导教师的要求
指导教师要全面负责所指导学生的毕业论文（设计）工作，集中精力完成毕业论文（设计）环节的各项教育教学任务。
指导教师在进行业务指导的同时，要开展学生的思想教育工作，教书育人。
指导教师应对学生严格考勤，并对学生的学术道德行为负责。
指导教师应及时发现并纠正学生的学术不端行为，必要时可
—2 —
取消其答辩资格。
各院（系）要结合本院（系）实际情况，制定具体的《管理办法》。
五、对学生的要求
学生是毕业论文（设计）的主体，要坚决杜绝任何弄虚作假、抄袭、剽窃及论文买卖等有违学术道德的行为，要严格执行学校和学院有关管理规定，服从指导教师的工作安排，按时完成各项任务。
各院（系）要结合本院（系）实际情况，制定具体的《管理办法》。
六、过程管理
毕业论文（设计）的管理工作，实行校院两级管理。
院（系）是管理的主体，由主管教学的院长全面负责。
院（系）要结合学校有关规定和自身实际，对毕业论文（设计）开题、中期检查、答辩等环节制定具体的《管理办法》，并做好实施工作。
学校以宏观管理为主，定期或不定期的开展检查工作，并将检查结果通报全校。
1．毕业论文（设计）的开题
院（系）应及时组织完成毕业论文（设计）的开题工作。
开题报告的格式及要求，全校实施统一标准。
2．毕业论文（设计）的中期检查
院（系）必须开展中期检查自查工作，自查比例要求全覆盖。
—2 —
学校组织院（系）互查工作，互查学生比例一般在10%~20%之间。
自查和互查工作，须做好文字记录并归档保存。
3．毕业论文（设计）的答辩
各院（系）须成立本科毕业论文（设计）答辩委员会，组织开展毕业论文（设计）的答辩工作。
每位学生须参加毕业论文（设计）的答辩。
答辩工作，须做好文字记录并归档保存。
4.毕业论文（设计）的成绩评定
学生毕业论文（设计）成绩由三部分组成，指导教师评定成绩占40%，评阅教师评定成绩占30%，答辩委员会评定成绩占30%，总分100分。
院（系）要根据专业和学科特点，对毕业论文（设计）各环节制定量化考核标准，形成各部分成绩。
5．毕业论文（设计）工作的总结评价
毕业论文（设计）成绩评定公布后的一周内，院（系）要组织专家对本届毕业论文（设计）开展总结评价工作。
院（系）要检查本届毕业论文（设计）材料的完整性、材料的规范性、论文质量、论文质量评价的合理性等，在此基础上，认真开展工作总结。
工作总结内容包括：毕业论文（设计）工作执行总体情况、工作特色、取得的成绩、存在的问题及改进措施，对学校毕业论文（设计）工作的意见和建议等。
院（系）须将书面总结报告报教务处备案。
院（系）总结评价工作结束后，学校组织专家对学院进行检
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查，检查内容包括：按一定比例随机抽取学生的毕业论文（设计）所有材料、院（系）自身检查及工作总结情况。
七、资料保存
1．每位学生的资料袋，院（系）的毕业论文（设计）管理规定、教学大纲、选题汇总表、中期检查报告、检查情况汇总表、毕业论文（设计）情况一览表、优秀毕业论文（设计）汇总表、工作总结报告，以及其他有必要保存的管理记录材料，由院（系）保存，保存期限不低于三年。
涉及国家机密的课题应作为一定密级的档案妥为保存。
2．教务处负责编撰《华东理工大学本科生毕业论文（设计）情况一览表》。
八、成果处理
毕业论文（设计）的发明属于职务发明，其知识产权属于学校。
要注意发掘毕业论文（设计）成果的经济效益，努力使成果尽快转化为生产力，并按有关法规进行成果的有偿服务和转让。
九、第二学士学位和辅修学士学位毕业论文（设计）
第二学士学位和辅修学士学位的毕业论文（设计）工作可参照以上规定执行。
十、附则
本规定自2014级学生起执行，由教务处负责解释。
具体操作细则由各院（系）自行制定并报教务处备案。
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勿用作它途。
如有侵权，请联系，删除处理。
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