一年级美术课《太阳》 ppt
2024年度小学一年级美术上册《我的太阳》精ppt课件
太阳能是一种清洁、可再生的 能源，被广泛应用于太阳能发 电、太阳能热水器等领域。
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03 创意绘画技巧指 导
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线条运用与构图技巧
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线条基本形态
直线、曲线、波浪线等， 在太阳绘画中可运用不同 的线条表现太阳的光芒和 纹理。
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构图原则
突出主体，合理安排画面 空间，运用对比和层次感 表现太阳的宏伟与温暖。
鼓励学生自我介绍， 了解学生的基本信息 和兴趣爱好。
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简要介绍自己，包括 姓名、教学经验和教 学风格等。
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美术课程简介
介绍美术课程的意义和重要性， 强调美术在学生综合素质教育中
的地位。
概括性地介绍本学期美术课程的 教学内容、教学目标和教学计划
。
引导学生认识美术工具材料，了 解其基本使用方法和保养常识。
太阳位于银河系中的太阳系中心，是 太阳系的唯一恒星。
太阳在宇宙中的位置相对稳定，是地 球生命得以存在的重要条件之一。
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太阳通过核聚变产生能量，并向宇宙 空间辐射光和热，对地球等行星产生 重要影响。
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太阳外观特点及颜色变化
太阳呈现为圆形或椭圆形，表面有大量的黑子和耀斑。
太阳的颜色随着观察时间和角度的变化而有所不同，一般呈现为黄白色。
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校园美术比赛参与鼓励
比赛通知
及时向学生发布校园美术比赛信息，鼓励学生积 极参与。
技巧指导
针对比赛要求，为学生提供绘画技巧和创意指导 。
选拔推荐
组织校内选拔赛，推荐优秀作品参加更高级别的 比赛。
一年级美术课《太阳》(课堂PPT)
太阳的制作方法 和步骤
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技法：揉、滚、 压、切、卷
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欣赏学生作品
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23Байду номын сангаас
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作业要求：
用橡皮泥制作出你 心中的太阳，和别 人的太阳不一样
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猜谜语
有位老公公，面孔红彤彤， 它来就天亮，它走黑洞洞。
---太阳
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《太阳》
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神话中的太阳
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有这么一个传说,古时候， 天上有十个太阳，晒得 地面寸草不生。人们热 得受不了
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其实，太阳离我们有1.5亿公里远， 到太阳上去,如果步行,日夜不停 地走,差不多要走3500年;就是坐
飞机,也要飞二十几年.(箭能射得到吗?)
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太阳的作用
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如果没有太阳， 地 球上就不会有
植物，也不会有 动物。
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艺术作品中的太 阳
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四川省成都市金沙遗 址出土的太阳神鸟
墨西哥阿兹特克 人的太阳历石
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心中的太阳
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兔姐姐, 我有一个 心愿,不知 道能不能
实现?
种
什么
太
心愿呀?
阳
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1、小兔子把太阳种在哪里？ 2、为什么要种在那里啊？太阳带给 了我们什 么样的感受？
2024版年度湘教版一年级美术课件第5课《我的太阳》
湘教版一年级美术课件第5课《我的太阳》•课程引入•认知太阳•创意构思•绘画技巧指导目录•学生作品欣赏与评价•实践操作与指导•课堂总结与延伸01课程引入打招呼与自我介绍01老师热情地向学生问好，并做简短的自我介绍。
02鼓励学生大胆地向老师和同学介绍自己，增进彼此了解。
回顾上节课内容引导学生回忆上节课学习的内容，如色彩的基本知识、简单绘画技巧等。
通过提问、讨论等方式，巩固学生对上节课知识的掌握。
引出本节课主题《我的太阳》老师通过讲述太阳的故事、展示太阳的图片等方式，激发学生对太阳的兴趣。
引导学生思考并表达自己的感受和想法，如太阳的形状、颜色、光芒等，为接下来的创作做铺垫。
02认知太阳太阳的基本特征太阳是一个巨大的恒星，它发出光和热，是地球生命存在的重要条件之一。
太阳的形状是圆形的，它的表面温度非常高，达到了约5500摄氏度。
太阳是太阳系中的一颗恒星，它位于太阳系的中心，其他行星都围绕着它旋转。
太阳提供了地球上所需的光和热，使植物能够进行光合作用，从而为我们提供食物和氧气。
太阳还能帮助我们杀死空气中的细菌和病毒，保持空气的清新。
人们可以利用太阳能进行发电，太阳能是一种清洁、可再生的能源，对环境没有污染。
太阳在生活中的作用太阳在不同文化中的象征意义在中国文化中，太阳常常被视为阳刚、热情、活力和生命力的象征。
在西方文化中，太阳也常被赋予积极、向上的象征意义，如太阳神阿波罗就是光明、音乐和诗歌的代表。
在一些非洲文化中，太阳被视为神圣的存在，人们会举行各种仪式来祈求太阳的保佑和庇护。
同时，太阳也被视为繁荣和丰收的象征，在一些传统节日和庆典中扮演着重要的角色。
03创意构思03太阳的表情与性格拟人化的手法，让学生想象太阳有怎样的表情和性格，如慈祥的、威武的、活泼的等。
01太阳的基本形状与特征圆形、光芒四射，是太阳最直观的形象特征。
02想象太阳的色彩除了常见的金黄色，还可以想象出红色、橙色、蓝色、绿色等丰富多彩的太阳。
小学一年级美术上册课件《我的太阳》
太阳的颜色通常是红色、橙色或黄色等暖色调，表现出其炽热的特 点。
创作材料及工具选择
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绘画材料
水彩、油画棒、彩铅等均 可用于创作太阳形象。
绘画工具
画笔、画刷、调色盘等是 基本的绘画工具，可根据 个人喜好和创作需求选择。
辅助工具
橡皮泥、剪纸等可用于制 作太阳的三维效果或添加 纹理。
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太阳光芒表现
光芒形状和色彩认知
光芒形状
太阳光芒呈现放射状，由中心向四 周发散，形状多变，可表现为直线、 曲线、尖刺等形状。
色彩认知
太阳光芒的颜色丰富多彩，包括红、 橙、黄、绿、蓝、紫等多种颜色。 不同时间和天气条件下的太阳光芒 颜色也会有所不同。
光芒表现手法探讨
线条表现
通过运用不同粗细、长短的线条，可 以表现出太阳光芒的强弱、疏密和方 向感。
小学一年级美术上册课件 《我的太阳》
目录
• 课程介绍与目标 • 太阳形象创作 • 太阳光芒表现 • 太阳表情设计 • 背景环境构建 • 课堂互动环节
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课程介绍与目标
美术课程目的
培养学生的审美能力和创造力
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通过美术课程的学习，引导学生发现、欣赏和创造美，提高学
生的审美水平和艺术素养。
锻炼学生的手眼协调能力
02
美术创作需要学生精细的手部动作和准确的观察力，有助于提
高学生的手眼协调能力。
培养学生的耐心和专注力
03
美术创作需要长时间的投入和专注，有助于培养学生的耐心和
专注力。
《我的太阳》主题意义
激发学生的想象力
培养学生的情感表达
以“我的太阳”为主题，鼓励学生自 由发挥想象，创作出独具特色的太阳 形象，激发学生的创造力和想象力。
小学一年级美术上册《我的太阳》课件
作品(zuòpǐn)中的太阳（4）
作品(zuòpǐn)中的太阳（34） 作心品中(zxuīnòpzhǐnō)n中ɡ的)的太太阳阳（（4三）） 心作中品(xzīunòpzhǐnō)n中ɡ的)的太太阳阳（（4一）） 儿作歌品(ézur ògpēǐ)n《)中种的太太阳阳》（2） 心美中术(作xī品n z评hō价n(ɡp)í的ng太jià阳)量（化一表） 美作术品作 (zu品òp评ǐn价)中(p的ín太gji阳à)量（化4）表 作太品阳(的zu知òp识ǐn（)中二的）太夕阳阳（(x2īy）áng)落山 心作中品(xzīunòpzhǐnō)n中ɡ的)的太太阳阳（（5三）） 作太品阳(的zu知òp识ǐn（)中二的）太夕阳阳（(x2īy）áng)落山 内容(nèiróng)总结 作品(zuòpǐn)中的太阳（5） 作心品中(zxuīnòpzhǐnō)n中ɡ的)的太太阳阳（（2三）） 心作中品(xzīunòpzhǐnō)n中ɡ的)的太太阳阳（（4三）） 作品(zuòpǐn)中的太阳（43） 作品(zuòpǐn)中的太阳（2）
我的太阳
第一页，共15页。
太阳(tàiyáng)的知识（一）旭日 东升
第二页，共15页。
太阳的知识（二）夕阳(xīyáng) 落山
第三页，共15页。
太阳的知识(zhī shi)（三）日珥
第四页，共15页。
儿歌(ér gē)《种太阳》
第五页，共15页。
心中(xīቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ zhōnɡ)的太阳（一）
第六页，共15页。
第十二页，共15页。
作品(zuòpǐn)中的太阳（5）
第十三页，共15页。
美术作品评价(píngjià)量化表
姓名 自 评
互评
点评
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我们看太阳,觉得它并不大， 实际上它大得很,130万个 地球才能抵得上一个太阳。 因为太阳离地球太远了,所 以我们看上去只有一个盘 子那么大。
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早上的太阳（日出）
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中午的太阳
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下午的太阳（日落）
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试着画一画你想象中的太阳
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-1ຫໍສະໝຸດ 《太阳》-2如果天上有十个太阳会怎样呢？
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如果天上一个太阳都没有了又会怎样呢？
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有这么一个传说,古时候， 天上有十个太阳，晒得 地面寸草不生。人们热 得受不了
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其实，太阳离我们有1.5亿公里远， 到太阳上去,如果步行,日夜不停 地走,差不多要走3500年;就是坐
飞机,也要飞二十几年.(箭能射得到吗?)