人教版：《13.1分子热运动》ppt课件
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13-1分子热运动 课件 (共23张PPT) 人教版九年级上册
13-1分子热运动课件(共23张PPT) 人教版九年级上册(共23张PPT)分子热运动第十三章内能1.能简单的说明物质是由分子、原子构成的，知道分子的直径大小。
2.知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动；能够识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。
3.知道分子之间存在着相互的作用力。
课程导入神奇的软蛋星期天，小明来到爷爷家过周末，发现爷爷家的食品柜里有一瓶醋泡蛋，蛋壳已经泡没了，只剩一层蛋膜包着鸡蛋，爷爷说这是一种保健食品．调皮的小明趁爷爷不注意，将“软蛋”冲洗干净后放在了清水中，奇怪!“软蛋”竞一点点地长“胖”了。
这其中的奥妙，你能解释吗？物质的构成想一想：如果把此杯子打碎，碎片是否还是玻璃？如果经过多次分割，颗粒会越来越小，如果不停的分下去，有没有一个限度？物质的构成（1）保持物质原来性质不变的最小微粒叫作分子或者原子。
（2）常见的物质是由及其微小粒子——分子、原子构成的。
（3）分子的大小用分子的直径来衡量，通常用10-10m为单位来量度分子的大小。
电子显微镜人们用肉眼和光学显微镜都不能观察到分子，分子只能用电子显微镜观察到。
分子热运动我们打开一盒香皂，很快就会闻到香味，这是为什么分子热运动演示实验：我们将一个空瓶子，倒扣在一个装着棕色二氧化氮气体的瓶子上面，抽掉盖在二氧化氮瓶上的玻璃板。
分子热运动分子热运动现象抽掉中间的玻璃板后看到：上面瓶中颜色______。
下面瓶中颜色______。
最后两瓶颜色变得______。
变深变浅均匀气体的扩散实验液体之间能发生扩散现象吗分子热运动演示实验：向一个盛有热水、冷水的两个烧杯中用滴管注入两滴红墨水，观察现象。
液体之间也可以发生扩散现象，扩散的快慢与物体的温度有关。
固体之间能发生扩散现象吗结论分子热运动固体间能发生扩散现象吗？铅块金块实验前叠放在一起五年后五年后金中有铅，铅中有金，互相渗入1mm深固体之间也能发生扩散现象结论现象不同的物质在___________时，彼此___________的现象,叫做扩散。
最新人教版：《13.1分子热运动》ppt课件幻灯片
❖ 合作探究
给学生展示图13.1－3的液体扩散实验。分 别展示开始时和10天后的硫酸铜溶液，大家 看到了什么现象，这个现象说明了什么？
10天后的溶液 界面的界线变得 模糊了，这说明 无色的清水和蓝 色的硫酸铜溶液 彼此进入到了对 方。
❖ 合作探究
固体分子之间能否发生类似的现象， 请同学们举例。
在堆有煤的墙角，墙面会发黑，用小 刀刮开墙面，发现里面也会变黑。
❖ 学习内容二
分子之间的作用力
❖学习指导
阅读课本P4-P5文字内容与插图，基本 概念、定义，用红笔作上记号。
❖ 自学检测
1、分子之间的 _引_力__使得固体液体分子 不至于散开，因而固体和液体能保持一 定的 _体__积_ 。
2、压缩固体和液体很困难，是因为分 子之间还存在着 _斥__力_。
❖ 自学检测
3、分子间既有_引__力__又有_斥__力__， 当分子之间的距离变小时，作用力 表现为__斥_力__；当分子间的距离变大 时，作用力又表现为__引__力__。如果 分子间的距离过大，作用力变得十 分微弱，可以忽略。
4、分子动理论的三项内容：
③ ②①..分物物子质质之内是存 的由在 分分着 子子引 在、力 不原和 停子斥 地构力 做成。热；运动；
❖ 合作探究
1.观察书本P4页的演示13.1－4，这个 实验说明了什么？
这个实验说明了铅分 子之间存在着引力
❖ 合作探究
2、动手做一做：拿出准备好的注射 器，拧下针头，拉开活塞，用大拇指 堵住针头的一端，用力压活塞，有什 么感觉？将活塞中的空气换成水和细 盐，再做一做，有什么感觉？
❖ 合作探究
3、扩散现象可以发生在固__体__、液__体__、 _气_体__之间。
人教版物理九年级全册13.1分子热运动课件共10张PPT
在通常的温度和压强下，1cm３的水中含有大约3.35×1022 个水分子，1cm３ 的铁中含有8.4×1022个铁原子！
扩散现象
为什么将装有二氧化氮 气体的瓶子放在下面？
抽掉玻璃板后观察到的 现象说明了什么？
颜色变均匀说明：不同物 质彼此进入了对方而混合， 称为扩散现象。 也说明1.分子间有间隙 2.分子在永不停息的做无规 则运动
思考：
既然分子在运动，那么为什么一滴水总是聚合在 一起，保持一定的体积呢而不是分散呢？
分子间力
课堂小结
• 1、物质由分子或原子构成 • 2、扩散现象表明： • ⑴一切物体的分子都永不停息地做无
规则运动（热运动）. • ⑵分子间存在间隙 • 3、分子间存在相互作用的引力和斥力。
液体的扩散现象 （硫酸铜）
固个烧杯中装半杯 凉水，另一个相同的 烧杯中装等量的热水， 用钢笔分别在凉水、 热水中同时滴入一滴 红墨水。比较两杯中 红墨水的扩散现象。
结论
温度越高，分子的无规则运动就越剧烈， 扩散越快。
由于分子的运动跟温度有关，所以这 种无规则运动叫做 分子热运动。
想一想：
打开香薰灯，一会满屋生香，为什么？ 上菜的时候，我们总能闻到一股香味，为什么？
物质的构成
如果把杯子打破，碎片还是玻璃。《庄子·杂篇·天下》： “一尺之棰，日取其半，万世不竭”。那么组成物质且保
持物质原来性质不变的最小微粒是什么？
物质的构成
物质是由分子或原子构成
分子、原子都很小
如果把分子设想成球形,一般分子的直径大约只有10-10 m,用 肉眼直接看不到。
扩散现象
为什么将装有二氧化氮 气体的瓶子放在下面？
抽掉玻璃板后观察到的 现象说明了什么？
颜色变均匀说明：不同物 质彼此进入了对方而混合， 称为扩散现象。 也说明1.分子间有间隙 2.分子在永不停息的做无规 则运动
思考：
既然分子在运动，那么为什么一滴水总是聚合在 一起，保持一定的体积呢而不是分散呢？
分子间力
课堂小结
• 1、物质由分子或原子构成 • 2、扩散现象表明： • ⑴一切物体的分子都永不停息地做无
规则运动（热运动）. • ⑵分子间存在间隙 • 3、分子间存在相互作用的引力和斥力。
液体的扩散现象 （硫酸铜）
固个烧杯中装半杯 凉水，另一个相同的 烧杯中装等量的热水， 用钢笔分别在凉水、 热水中同时滴入一滴 红墨水。比较两杯中 红墨水的扩散现象。
结论
温度越高，分子的无规则运动就越剧烈， 扩散越快。
由于分子的运动跟温度有关，所以这 种无规则运动叫做 分子热运动。
想一想：
打开香薰灯，一会满屋生香，为什么？ 上菜的时候，我们总能闻到一股香味，为什么？
物质的构成
如果把杯子打破，碎片还是玻璃。《庄子·杂篇·天下》： “一尺之棰，日取其半，万世不竭”。那么组成物质且保
持物质原来性质不变的最小微粒是什么？
物质的构成
物质是由分子或原子构成
分子、原子都很小
如果把分子设想成球形,一般分子的直径大约只有10-10 m,用 肉眼直接看不到。
新人教版九年级第十三章第一节分子热运动(13张ppt)
测力计的示数为什 么会变大？
实验表明，分子间同时存在引力和斥力。
分子之间既存在着引力，也存在着斥力，当分子之间的距 离增加时（如拉伸）或距离减小时（如压缩），分子间的
？ 作用力表现为引力还是斥力呢
把弹簧的两端系上橡胶棒，让学生感受分子间的距离变化时作 用力的变化。
1.自然放置 2.用力压缩 3.用力拉伸短距离 4.使一根弹簧拉伸长距离后不能缩回去
（1）分子间距变大，表现为引力； （2）分子间距变小，表现为斥力； （3）如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。
2．固体、液体、气体物质的宏观特性和微观描述
固体分子间距
液体分子间距
气体分子间距
分子间距决定了分子间的作用力，从而决定 了固体、液体和气体的特征。
气体分子之间的距离就很远，彼此之间几乎 没有相互作用力。
第十三章 第１节
分子热运动
国酒茅台，玉液之冠
1915年，巴拿马国际博览会上， 中国馆正式开幕后，贫弱的中国政府 送出包装简陋的茅台酒未能引起评委 重视。我国代表急中生智，拿起一瓶 茅台酒洋装失手，酒瓶碰的破在地上 陶罐一破，顿时浓郁的酒香征服了评 委，茅台酒获得金奖，从此享誉全球。
？ 这酒香是如何进入宾客鼻子里的呢
气体扩散现象
1．扩散 不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现
象，叫做扩散。
二、分子热运动
实验观察2 液体扩散现象
10日后
2 会变黑，用笤帚扫都 扫不干净。
扩散现象等大量事实表明，一切物质的分子都 在不停地做无规则的运动。
2．分子热运动 构成物质的分子运动的快慢与什么因素有关?
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
人教《13.1分子热运动》ppt课件
3．扩散现象是 相互接触的物体，彼此进入对方的现象 。 4．下列现象属于扩散现象的是（ ）。 A.柳絮飞扬 B.槐花飘香 C.黄沙扑面 D.雪花飘飘
5．下列现象中不属于扩散现象的是：（ ）。 A．糖块溶于水中，尝到甜味 B．汽车驶过沙漠地带，沙尘飞扬 C．走过不卫生的公厕，闻到臭味 D．往湖中排放有毒的化学废料，整片 湖受到污染
第十三章 内能
一 分子热运动
学习目标：
1、知道物质是由分子组成的，一切物质 的分子都在不停地做不规则的运动。
2、能识别扩散现象，并能用分子热运动 的观点进行解释。 3、知道分子热运动的快慢与温度的关系。
4、知道分子间的相互作用力。
自学指导一：
阅读P2第一、二自然段回答以下 问题： 1、物质是由 组成的。
2、比较气体、液体、固体的扩散现象 相同点和不同点。 3、扩散现象说明了什么？
扩散现象：相互接触的物体，
分子彼此进入对方的现象，叫扩散。
扩散现象表明：一切物质的分子都在不停 地做无规则运动。
自学检测
1．下列现象中，属于扩散现象的是（ ）。 A.空气的流动形成风 B.放一些粗盐粒到一杯水里，过了一 段时间，整杯水都变咸了 C.一滴墨汁落入水中，顿时变成了一 长串竖直的墨迹 D.老远就闻到饭菜的香味 2．一切物体的分子都在 做无规则的运 动，无论是 、 、 之间的分子 都会发生扩散现象。
2、构成物质的分子都在不停地做无规则运动； 3、分子间存在一定的间隔； 4、分子间既有引力又有斥力。
当堂训练：
1．通常情况下，将两块干燥、平整的玻璃片紧贴一 起也并不能令它们结合成一块玻璃，这是因为：（ ）。 A．玻璃分子之间没有引力左右 B．两块玻璃片的分子之间的距离过大 C．温度一样高 D．玻璃分子之间的斥力过大 2．将一滴墨水滴入一杯清水中，过一会儿，整杯水都 变黑了，那么下列说法中下面说法正确的是：（ ）。 A．如果水的温度越低，整杯水变黑所需要的时间越 短 B．如果水的温度为 0℃，则不会发生这种现象 C．这是一种扩散现象，说明分子是不停运动着 D．这是一种扩散现象，说明物质分子可发生变化
人教版九年级物理全一册13.1-分子的热运动(共37张PPT)
人教版课件优秀课件人教版九年级物 理全一 册13.1- 分子的 热运动 (共37 张PPT)p pt课件 人教版 课件
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不同的液体之间是否也有 这种扩散现象发生呢？
人教版课件优秀课件人教版九年级物 理全一 册13.1- 分子的 热运动 (共37 张PPT)p pt课件 人教版 课件
1.腌咸菜过程中，放置1个月左右，菜会变咸。 为什么？
炒菜的时候，放点盐，一会菜就变咸了。为 什么？
通过比较上述两种菜变咸的方式，你发现了 什么？
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1cm3的空气中大约有2.7×1019个分子，现在大 型计算机每秒100亿次，如果人数数的速度也达到 每秒100亿次，要想数完需要80多年。
知识点1.物质的构成 提升训练
构成物质的数量极其庞大 的“分子”，你认为它们 是运动的？还是静止的？
提醒：以下内容中提到的“分子”：包括分子、原子
视频演示
13.1 分子的热运动---扩散现象
或单独的斥力
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13.1 分子的热运动---分子间作用力
拉拽铅柱时，手感受到分子间的引力，为 什么感受不到斥力？什么原因？
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不同的液体之间是否也有 这种扩散现象发生呢？
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1.腌咸菜过程中，放置1个月左右，菜会变咸。 为什么？
炒菜的时候，放点盐，一会菜就变咸了。为 什么？
通过比较上述两种菜变咸的方式，你发现了 什么？
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1cm3的空气中大约有2.7×1019个分子，现在大 型计算机每秒100亿次，如果人数数的速度也达到 每秒100亿次，要想数完需要80多年。
知识点1.物质的构成 提升训练
构成物质的数量极其庞大 的“分子”，你认为它们 是运动的？还是静止的？
提醒：以下内容中提到的“分子”：包括分子、原子
视频演示
13.1 分子的热运动---扩散现象
或单独的斥力
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13.1 分子的热运动---分子间作用力
拉拽铅柱时，手感受到分子间的引力，为 什么感受不到斥力？什么原因？
人教版九年级全册 物理课件：《13.1 分子热运动》课件(共26张PPT)
人教版 九年级物理 第十三章 内能 第1节 分子热运动
人教版 九年级物理 第十三章 内能 第1节 分子热运动
学生刻度尺的最小一格是1 mm。 人的头发丝的直径大约是60～80 μm；
一个细胞的长度大约在10 μm； 光学显微镜分辨力的极限是0.2 μm。 纳米：在这个尺度下，我们可以数清楚分子 或原子的个数。
2、影响分子运动的快慢的因素
分子的运动跟温度有关，温度越高，分子运动
越快，分子的运动越剧烈，扩散越快。 由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则
运动叫做分子热运动。
通常把青菜腌成咸菜需要十几天时间，而把青 菜炒熟，使之具有咸味，仅需几分钟，因为炒 菜时温度高，分子运动加快
人教版 九年级物理 第十三章 内能 第1节 分子热运动
3、机械运动与分子热运动的比较
机械运动
研究对象 规律 运动情况 可见度 影响运动快慢的因素 宏观物体 有规律可循 分子的热运动 微观分子 无规则
静止或运动
运动永不停息
肉眼可直接观察到 肉眼不能直接观察到
力
温度
人教版 九年级物理 第十三章 内能 第1节 分子热运动
1、分子之间既有引力又有斥力
演示实验5：铅柱之间的引力
水分子的直径是0.4 nm。
比光学显微镜放大倍数高1 000 倍的电子显微镜下的发丝
人教版 九年级物理 第十三章 内能 第1节 分子热运动
常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原 子构成的。一切物质都是由分子（或原子）构 成的。 构成物质的分子很小很小，构成物质的的分子 数很多很多。 如果把分子设想成球形，一般分子的直径大约 只有10-10米，用肉眼直接看不到。 在通常的温度和压强下，1cm3 的水中含有大约 3.35×1022个水分子,若把这些水分子均匀地分布 在地球表面,1cm3面积上可得 5000多个水分子！
人教版 九年级物理 第十三章 内能 第1节 分子热运动
学生刻度尺的最小一格是1 mm。 人的头发丝的直径大约是60～80 μm；
一个细胞的长度大约在10 μm； 光学显微镜分辨力的极限是0.2 μm。 纳米：在这个尺度下，我们可以数清楚分子 或原子的个数。
2、影响分子运动的快慢的因素
分子的运动跟温度有关，温度越高，分子运动
越快，分子的运动越剧烈，扩散越快。 由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则
运动叫做分子热运动。
通常把青菜腌成咸菜需要十几天时间，而把青 菜炒熟，使之具有咸味，仅需几分钟，因为炒 菜时温度高，分子运动加快
人教版 九年级物理 第十三章 内能 第1节 分子热运动
3、机械运动与分子热运动的比较
机械运动
研究对象 规律 运动情况 可见度 影响运动快慢的因素 宏观物体 有规律可循 分子的热运动 微观分子 无规则
静止或运动
运动永不停息
肉眼可直接观察到 肉眼不能直接观察到
力
温度
人教版 九年级物理 第十三章 内能 第1节 分子热运动
1、分子之间既有引力又有斥力
演示实验5：铅柱之间的引力
水分子的直径是0.4 nm。
比光学显微镜放大倍数高1 000 倍的电子显微镜下的发丝
人教版 九年级物理 第十三章 内能 第1节 分子热运动
常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原 子构成的。一切物质都是由分子（或原子）构 成的。 构成物质的分子很小很小，构成物质的的分子 数很多很多。 如果把分子设想成球形，一般分子的直径大约 只有10-10米，用肉眼直接看不到。 在通常的温度和压强下，1cm3 的水中含有大约 3.35×1022个水分子,若把这些水分子均匀地分布 在地球表面,1cm3面积上可得 5000多个水分子！
人教版九年级物理第13章第1节分子热运动课件(共25张PPT)
（1）保持物质原来性质不变的最小微粒叫作分子或者原子。
r0 当r > 10r0 无作用力
1、既然分子在不停的运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起，保持一定的体积呢？ 分子动理论的初步知识：
从分子作用力的角度说一说“破镜重圆”能否真的发生。
温度越高，分子扩散得越快。
➢当r > r —— 分子之间存在引力
玻璃板。 有一定的体积无固定形状
怎样证明分子是运动的呢？ 压紧的铅片和金片放置几年后 7×1019个分子，现在大型计算机每秒100亿次，如果人数数的速度也达到每秒100亿次，要想数完需要80年。 当r < r0 引力<斥力 物体之间扩散现象说明了什么？ 能够识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释 。 扫地时灰尘飞扬 堆放煤的墙角变黑 （2）物质的分子在不停地做热运动； 2、扩散现象还表明：分子之间有间隙 分子间同时存在引力和斥力。 有一定的体积无固定形状 怎样证明分子是运动的呢？ 当r > 10r0 无作用力 有一定的体积无固定形状 —— 分子之间存在引力 有一定的体积无固定形状 分子间距决定了分子间的作用力，从而决定了固体、液体和气体的特征。 分子间同时存在引力和斥力。
固体、液体、气体物质的宏观特性和微观描述
固体分子间距
液体分子间距
气体分子间距
有一定的体积 有一定的体积 无固定的体
和形状
无固定形状 积和形状
归纳与小结
分子间距决定了分子间的作用力， 从而决定了固体、液体和气体的特征。
气体分子之间的距离就很远，彼 此之间几乎没有相互作用力。
从分子作用力的角度说一说“破镜 重圆”能否真的发生。
分子的无规则运动跟温度有关，所以这 种无规则运动叫做分子的热运动。温度越高， 热运动越剧烈。
人教版九年级物理课件：13.1分子热运动 (共24张PPT)
4、吸烟有害健康，国际卫生组织规定了“世界戒烟日”， 无烟场所的标志也处处可见。因为在公共场所一个人抽烟， 其他人也会“被动抽烟”，试用分子动理论解释导致这种 结果的原因。 答：气体分子是在永不停息地做无规则运动，它能到达它 所能到达的空间。
5、在建材市场上有一种用锯末压制成的板状或块状的材 料，它是在剧末中加黏剂，使剧末和黏剂分子间距离接近 相互吸引的范围，再加以压制而成，这种制造方式利用了 分子动理论的哪个观点？ 答：利用了不同物质的分子间也有相互作用力。
想一想
毒品“毁灭自己,祸及家庭,危害社会” ，我国采用“禁 种、禁贩、禁制、禁吸”四禁并举的禁毒方针。 经过训练的警犬凭什么可以从旅客的行李箱中发现夹带的 海洛因、摇头丸等毒品?
利用扩散现象
1、下列现象中，能说明物体的分子在不停地运动的是 （B）
A、脏水中有许多小虫在乱动，毫无规律 B、衣箱里放樟脑丸，过些日子衣服上也有了樟脑味 C、教室里大扫除时，灰尘满屋飞扬 D、洗过的湿衣服，过些日子变干了
8．压缩固体和液体很困难说明分子间
（A）
A.分子之间存在着斥力
B.分子之间存在着引力
C.分子不停滴在做无规则的运动 D.固体、液体分子之间没有空隙
9. 俗话说“破镜不能重圆”这是因为破镜处分子间的距离
都___大___于_____（填“大于”、“小于”或“等于”）分子
直径的10倍以上，分子间相互吸引的作用微乎其微。
第十三章 内能
第一节 分子热运动
1
打开一瓶香水，一会满屋生香，为什么？
一.物质的构成
常见的物质是由极其微小的粒子---分子，原子 构成。
如果把分子设想成球形, 分子的直径大约只有10-10米,用肉眼直 接看不到。
人教版九年级物理上册教学课件：13.1分子热运动 (共32张PPT)
分子热运动的基本内容：
一、物质是由大量分子组成的。
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/8/10 2021/8/10Tues day , August 10, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/102 021/8/1 02021/8/108/1 0/2021 7:19:52 PM
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
动脑学物理
4、 造纸、冶金等工厂排放的污水；
工厂、机动车辆排放的废气，若不经净化 处理，将会对环境造成什么影响？
STS
在实际生产中，人们早就利用了
分子引力，来进行金属焊接了。一
般焊接是靠熔化金属，从而使分子间 的距离足够近，金属冷却后就焊接到 一起。近代还有爆破焊接技术，它是 将金属表面清洁后靠在一起，然后靠 爆炸产生的巨大压力，将两金属压接 在一起。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/10202 1/8/102 021/8/1 02021/8 /108/10 /2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 10日星 期二20 21/8/10 2021/8/102021 /8/10
分子热运动课件(共37张PPT)人教版九年级全册
探究新知
13.1 分子热运动
微观特征
宏观特征
物态
固体
分子间距 离
很小
分子间作用力
有无固定形 状
很大
有
有无固定体 积
有
液体 较大
较大
无
有
气体 很大 很小(几乎为零) 无
无
探究新知
Байду номын сангаас13.1 分子热运动
分子动理论的初步知识
1 常见的物质是由分子、原子构成的； 2 物质内的分子在不停地做热运动； 3 分子之间存在引力和斥力。
4.把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面( 例如用吸盘吸住玻 璃板或用细线绑住玻璃板)，读出测力计的示数。使玻璃板水 平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板(图13.1-8)。弹簧测 力计的示数有什么 变化?解释产生这个现象的原因。
4．弹簧测力计的示数会增大。分子间存在引力和斥力，但这 种力只在距离很小时才比较显著。用干净的玻璃板水平接触水 面，就使一些玻璃分子和水分子之间的距离达到很小，产生分 子引力，使玻璃和水吸在一起，所以用力向上拉玻璃板时，弹 簧测力计的读数会增大。
A．一根铁棒很难被拉断，这说明铁棒的分子间只存在引力 B．液体非常容易流动，这说明液体分子间主要是斥力 C．气体很容易被压缩的原因是因为气体分子间没有作用力 D．分子间的距离减小，分子间的引力和斥力都增大
巩固练习
13.1 分子热运动
例 （1）荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成 一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着 _引__力_。 （2）如右图所示，封闭在注射器筒内的空气很容 易被压缩，这实验说明分子间有_间__隙__， 压缩到一定程度就很难再压缩，这是因 为分子间有_斥__力_。
探究新知
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如果分子间的距离过远，它们之间的 作用力变得十分微弱，可以忽略。
精讲点拔
冬天，二只刺猬要相互取暖，它们挨得太近， 会扎伤对方，离得太远，又达不到取暖的效 果，这二只刺猬尝试了很多次，终于找到了 最佳的取暖位置――能最大限度的取暖，又 不扎伤对方。构成物质的分子，相邻的二个 分子的位置就像二只取暖的刺猬，在不受到 外力的作用时，它们之间的位置是最佳位置， 即平衡位置。如果压缩它们，它们离得太近， 就彼此排斥，分子间的作用力表现为斥力； 如果拉开它们，离得较远，又会彼此吸引， 分子间的作用力表现为引力。
合作探究
再完成课本P4页的演示，这个现象 说明了什么？
这说明温度越高，扩散进行得越快。
精讲点拔
1.想一下，在生活中还有哪些温度越高， 扩散越快的例子？
精讲点拔
2.灰尘在空中飞扬，是不是扩散现象？
扩散现象是在分子层面进 行的，发生扩散的物质微 粒我们用肉眼是无法看到， 我们只能从宏观的表现来 推断物质的微观运动情况， 这种方法叫推理法。空气 中的灰尘飞扬，肉眼可见， 不是扩散现象。
合作探究
1.观察书本P4页的演示13.1－4，这个 实验说明了什么？
这个实验说明了铅分 子之间存在着引力
合作探究
2、动手做一做：拿出准备好的注射 器，拧下针头，拉开活塞，用大拇指 堵住针头的一端，用力压活塞，有什 么感觉？将活塞中的空气换成水和细 盐，再做一做，有什么感觉？
合作探究
合作探究
给学生展示图13.1－3的液体扩散实验。分 别展示开始时和10天后的硫酸铜溶液，大家 看到了什么现象，这个现象说明了什么？ 10天后的溶液 界面的界线变得 模糊了，这说明 无色的清水和蓝 色的硫酸铜溶液 彼此进入到了对 方。
合作探究
固体分子之间能否发生类似的现象， 请同学们举例。
即时练习
1.完成课本P6页第2题。
有益：在炒菜时，放盐后，菜会变咸；
有害：只要有一个人吸烟，整个房间都弥漫 着烟味。
即时练习
2.下列现象中不属于扩散现象的是（B） A、 糖块溶于水中，尝到甜味 B、 汽车驶过沙漠地带，沙土飞扬
C、 走过不卫生的公厕，闻到臭味 D、往湖中排放有毒的化学废料，整 片湖受到污染
自学检测
液体 3、扩散现象可以发生在固体 ____、 ____、 气体 ____之间。
温度 有关，所 4、由于分子的运动跟 _____ 以这种无规则运动叫分子的热运动 ____________。
合作探究
1、花开了，我们
可以闻到花的香味，是因为什么？ 可能是因为构成花朵的某些物质进 入了我们的鼻子，所以我们才能闻 到香味。
自学检测
引力 又有_____ 斥力 ， 3、分子间既有_____ 当分子之间的距离变小时，作用力 斥力 ；当分子间的距离变大 表现为_____ 引力 。如果 时，作用力又表现为______ 分子间的距离过大，作用力变得十 分微弱，可以忽略。 4、分子动理论的三项内容： ② ①..物质内的分子在不停地做热运动； 物质是由分子、原子构成； ③ 分子之存在着引力和斥力。
3、从分子作用力的角度说一说“破镜 重圆”能否真的发生。
在堆有煤的墙角，墙面会发黑，用小 刀刮开墙面，发现里面也会变黑。
回顾上面的问题，这些现象说明 了什么？
这些现象说明了气体、液体、固体在相互 接触后，都能彼此进入到对方内部，这种 现象叫扩散现象。
合作探究
扩散现象
扩散现象能说明什么呢？
一切物质的分子都在不停地做无规则的运动 分子之间有间隙。
我们在水中加糖，水会变甜也是一种扩 散现象，为了让水更快的变甜，我们会 怎么做？搅拌，用热水等。 在不搅拌的情况下，等质量的一杯热 水，一杯冷水，放同样多的糖，哪杯 水会更快的变甜，请大家现场做一做。
学习内容二
分子之间的作用力
学习指导
阅读课本P4-P5文字内容与插图，基本 概念、定义，用红笔作上记号。
自学检测
引力 使得固体液体分子 1、分子之间的 ____ 不至于散开，因而固体和液体能保持一 定的 ____ 体积 。
2、压缩固体和液体很困难，是因为分 子之间还存在着 ____ 斥力 。
1、物质的构成。
2、分子热运动。
学习指导
阅读课本P2-P4文字内容与插图，基本 概念、定义，用红笔作上记号。
自学检测
1、常见的物质是由极其微小的粒子 分子 、______ 原子 构成的。一般 ———_____ 分子的直径只有___________ 百亿分之几 米。人 们通常用______ 10－10m为单位来量度分子。 电子显微镜 _________可以帮助我们观察到分子。 2、不同的物质在互相接触时彼此进入 扩散 。 对方的现象，叫 ______
3、讨论一下产生这些感觉的原因。 4.如果用力拉活塞，有什么感觉。 为什么感觉与挤压的时候不同？ 5.想一想：分子间的作用力什么时 候表现为引力？什么时候表现为斥 力？
合作探究
物质被压缩时，分子间的距离小于正常 距离，就表现为斥力；物质被拉长时， 分子间的距离大于正常距离时，则表现 为引力。
6、分子间如果距离过远，它们 之间还存在作用力吗？
物理
九年级
第十三章 内能
分子热运动
学习目标
1、知道一切物质的分子都在不停的做 无规则的运动和分子热运动。 2、知道分子之间存在着相互作用力。
3、能识别扩散现象，并能用分子运动 论的观点进行解释。
重点难点
1、知道一切物质的分子都在不停的 做无规则的运动。 2、分子之间存在着相互作用力。
学习内容一
猜想一下，这种现象说明了什么？
说明花朵可能是由很小的 物质构成的，这些物质是运动的。
合作探究
在生活中，还有哪些运动与这种情况
相似，请大家讨论后举例。 比如：饭菜的香味，鞭炮燃放后的 硝烟味等。
2、这些味道我们只能闻到，无法看到， 但人们可以通过物体的一些宏观表现来 推断这些运动，观察演示实验13.1－2，
老师演示实验，提醒同学们观察实 验现象，这个现象说明了什么？
合作探究
瓶子内的气体混到一起，最后颜 色变得均匀。这个现象说明分子 是运动的。 想一想：在这个实验中，为什么要把空气放 在上面的瓶子中，而把二氧化氮气体放在下 方？如果反过来放，会对实验结果造成什么 影响？ 答：二氧化氮的密度比空气大，如果把它放 在上面，可能是因为它密度大于空气才降到 下面的瓶子中。不能得到正确的结论。
即时练习
1.完成课本P6页第4题。
示数变大，因为分子之 间存在着引力，水分子 会吸引玻璃。
即时练习
2、完成课本P6页第5题
物态 微观特性 宏观特性 分子间 分子间的 有无一 有无 的距离 作用力 定形状 一定 体积 有 有
无
无
即时练习
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冬天，二只刺猬要相互取暖，它们挨得太近， 会扎伤对方，离得太远，又达不到取暖的效 果，这二只刺猬尝试了很多次，终于找到了 最佳的取暖位置――能最大限度的取暖，又 不扎伤对方。构成物质的分子，相邻的二个 分子的位置就像二只取暖的刺猬，在不受到 外力的作用时，它们之间的位置是最佳位置， 即平衡位置。如果压缩它们，它们离得太近， 就彼此排斥，分子间的作用力表现为斥力； 如果拉开它们，离得较远，又会彼此吸引， 分子间的作用力表现为引力。
合作探究
再完成课本P4页的演示，这个现象 说明了什么？
这说明温度越高，扩散进行得越快。
精讲点拔
1.想一下，在生活中还有哪些温度越高， 扩散越快的例子？
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2.灰尘在空中飞扬，是不是扩散现象？
扩散现象是在分子层面进 行的，发生扩散的物质微 粒我们用肉眼是无法看到， 我们只能从宏观的表现来 推断物质的微观运动情况， 这种方法叫推理法。空气 中的灰尘飞扬，肉眼可见， 不是扩散现象。
合作探究
1.观察书本P4页的演示13.1－4，这个 实验说明了什么？
这个实验说明了铅分 子之间存在着引力
合作探究
2、动手做一做：拿出准备好的注射 器，拧下针头，拉开活塞，用大拇指 堵住针头的一端，用力压活塞，有什 么感觉？将活塞中的空气换成水和细 盐，再做一做，有什么感觉？
合作探究
合作探究
给学生展示图13.1－3的液体扩散实验。分 别展示开始时和10天后的硫酸铜溶液，大家 看到了什么现象，这个现象说明了什么？ 10天后的溶液 界面的界线变得 模糊了，这说明 无色的清水和蓝 色的硫酸铜溶液 彼此进入到了对 方。
合作探究
固体分子之间能否发生类似的现象， 请同学们举例。
即时练习
1.完成课本P6页第2题。
有益：在炒菜时，放盐后，菜会变咸；
有害：只要有一个人吸烟，整个房间都弥漫 着烟味。
即时练习
2.下列现象中不属于扩散现象的是（B） A、 糖块溶于水中，尝到甜味 B、 汽车驶过沙漠地带，沙土飞扬
C、 走过不卫生的公厕，闻到臭味 D、往湖中排放有毒的化学废料，整 片湖受到污染
自学检测
液体 3、扩散现象可以发生在固体 ____、 ____、 气体 ____之间。
温度 有关，所 4、由于分子的运动跟 _____ 以这种无规则运动叫分子的热运动 ____________。
合作探究
1、花开了，我们
可以闻到花的香味，是因为什么？ 可能是因为构成花朵的某些物质进 入了我们的鼻子，所以我们才能闻 到香味。
自学检测
引力 又有_____ 斥力 ， 3、分子间既有_____ 当分子之间的距离变小时，作用力 斥力 ；当分子间的距离变大 表现为_____ 引力 。如果 时，作用力又表现为______ 分子间的距离过大，作用力变得十 分微弱，可以忽略。 4、分子动理论的三项内容： ② ①..物质内的分子在不停地做热运动； 物质是由分子、原子构成； ③ 分子之存在着引力和斥力。
3、从分子作用力的角度说一说“破镜 重圆”能否真的发生。
在堆有煤的墙角，墙面会发黑，用小 刀刮开墙面，发现里面也会变黑。
回顾上面的问题，这些现象说明 了什么？
这些现象说明了气体、液体、固体在相互 接触后，都能彼此进入到对方内部，这种 现象叫扩散现象。
合作探究
扩散现象
扩散现象能说明什么呢？
一切物质的分子都在不停地做无规则的运动 分子之间有间隙。
我们在水中加糖，水会变甜也是一种扩 散现象，为了让水更快的变甜，我们会 怎么做？搅拌，用热水等。 在不搅拌的情况下，等质量的一杯热 水，一杯冷水，放同样多的糖，哪杯 水会更快的变甜，请大家现场做一做。
学习内容二
分子之间的作用力
学习指导
阅读课本P4-P5文字内容与插图，基本 概念、定义，用红笔作上记号。
自学检测
引力 使得固体液体分子 1、分子之间的 ____ 不至于散开，因而固体和液体能保持一 定的 ____ 体积 。
2、压缩固体和液体很困难，是因为分 子之间还存在着 ____ 斥力 。
1、物质的构成。
2、分子热运动。
学习指导
阅读课本P2-P4文字内容与插图，基本 概念、定义，用红笔作上记号。
自学检测
1、常见的物质是由极其微小的粒子 分子 、______ 原子 构成的。一般 ———_____ 分子的直径只有___________ 百亿分之几 米。人 们通常用______ 10－10m为单位来量度分子。 电子显微镜 _________可以帮助我们观察到分子。 2、不同的物质在互相接触时彼此进入 扩散 。 对方的现象，叫 ______
3、讨论一下产生这些感觉的原因。 4.如果用力拉活塞，有什么感觉。 为什么感觉与挤压的时候不同？ 5.想一想：分子间的作用力什么时 候表现为引力？什么时候表现为斥 力？
合作探究
物质被压缩时，分子间的距离小于正常 距离，就表现为斥力；物质被拉长时， 分子间的距离大于正常距离时，则表现 为引力。
6、分子间如果距离过远，它们 之间还存在作用力吗？
物理
九年级
第十三章 内能
分子热运动
学习目标
1、知道一切物质的分子都在不停的做 无规则的运动和分子热运动。 2、知道分子之间存在着相互作用力。
3、能识别扩散现象，并能用分子运动 论的观点进行解释。
重点难点
1、知道一切物质的分子都在不停的 做无规则的运动。 2、分子之间存在着相互作用力。
学习内容一
猜想一下，这种现象说明了什么？
说明花朵可能是由很小的 物质构成的，这些物质是运动的。
合作探究
在生活中，还有哪些运动与这种情况
相似，请大家讨论后举例。 比如：饭菜的香味，鞭炮燃放后的 硝烟味等。
2、这些味道我们只能闻到，无法看到， 但人们可以通过物体的一些宏观表现来 推断这些运动，观察演示实验13.1－2，
老师演示实验，提醒同学们观察实 验现象，这个现象说明了什么？
合作探究
瓶子内的气体混到一起，最后颜 色变得均匀。这个现象说明分子 是运动的。 想一想：在这个实验中，为什么要把空气放 在上面的瓶子中，而把二氧化氮气体放在下 方？如果反过来放，会对实验结果造成什么 影响？ 答：二氧化氮的密度比空气大，如果把它放 在上面，可能是因为它密度大于空气才降到 下面的瓶子中。不能得到正确的结论。
即时练习
1.完成课本P6页第4题。
示数变大，因为分子之 间存在着引力，水分子 会吸引玻璃。
即时练习
2、完成课本P6页第5题
物态 微观特性 宏观特性 分子间 分子间的 有无一 有无 的距离 作用力 定形状 一定 体积 有 有
无
无
即时练习