我的课程我做主

我的课程我做主

——环中校本课程掠影

常州市北环中学祝畅红

“我的课程我做主！”环中校本课程的新一轮实施让学生真正成为了课程的主人。从上学期期末的学生调查、教师摸底，到参与校本课程教师预备会，再到二十七门校本课程新鲜出炉，其中凝聚的心血和付出，难以言说，可看到学生们欢乐的笑颜，一切都值了！

校园小记者们在课程开展两个月后采访了参与这一次校本课程的同学们，让我们一起来听听他们的心声吧：

在葫芦丝班已经上了好几节课了，我感受和学习二胡和竖笛差不多，都是从最基础的识别音色开始逐步加深……可最近的几堂课，难度急剧上升，对于我这个才碰过葫芦丝的人来说，可真是个难题呀，看来要想成功就得练习呀！没有付出哪有收获呢！

——葫芦丝班学生感言

咿咿呀呀的腔调，敲敲打打的配乐，这就是中国的戏曲。戏曲是中国文化的传承，陶冶了我的情操，提高了我的修养，从听戏到自己亲自试唱，我体会到了戏曲文化的魅力，能唱上一小段心中已有足够的满足，我也能唱戏了！

——戏曲文化班学生感言

足球是我一直憧憬的运动，因为我知道，一颗足球就是一颗狂热的心，一颗自由的心，女子足球社满足我对足球的痴迷，一颗在球场飞跃的足球牵动着我的心，一起向目标冲进。

——女子足球班学生感言

篮球班里我与同学们共同挥洒汗水，从老师那儿汲取技术要领，虽然苦、累，但我们不怕，因为我们都懂得：有付出就有收获！

——篮球班学生感言

老师的一钻研话一直萦绕在我的耳旁“学武术就是学做人。”，课上老师要求十分严格，我也学得十分认真，一招一式都精益求精。在学习中我不仅锻炼了身体，还释放了压力，真好！

——武术棍术班学生感言

“咚咚巴咚巴咚”，每当打起这腰鼓，心中便有一种莫明的喜悦，几节课的学习上我感受到了古老民族艺术的魅力。它脆亮的发音，悠久的历史，敲打出了江南的秀美、黄土高原人朴素而又豪放的性格，腰鼓也从此融入了我的生活。

——腰鼓班学生感言

吉鸿昌曾说过：“人的每一点都在书写自己的历史。”而每周的漫画课更让我学会了许多知识，也让我学会了感谢在我身旁指导帮助我的老师和同学，在我自己的历史中增添了一道亮丽的风景线。

——漫画班学生感言

自从我第一眼看见一幅完整的十字绣作品，我就深深地迷上了它。

——十字绣班学生感言

棒针编织让我对手感舒适的毛线和光滑的棒针充满了兴趣。每堂课下来都会有收获，我开始织围巾了，我在线针飞舞之间越陷越深。

艺术是美妙绝伦的，棒针编织又何尝不是呢？一针一线，密密织就，一件毛衣的织成，需要多少个重复的动作，多少个日日夜夜！从此我沉下心来，学会感恩！

——棒针编织班学生感言

“快了，快了，就差几针了。”我在心里告诉自己，看着那雪纱的线从小红布块中穿过，

一次次地重复锁着边，我的作品诞生了——一只可爱的小胖狗。虽然做得不是很好，但我仍是满心的欢喜。

——手工缝纫班学生感言

“在针针线线中领悟母亲“临行密密缝”的细致，在棍棍棒棒中了解中国功夫的博大精深，在吹拉弹奏中接触民乐独特的韵味，在一笔一划中感受文字带给人精气神的魅力。这就是我们的校本课程，让我们充分展示自我的舞台。让我们在快乐之余，能明白更多。“学习校本课程后，环中的学生们如是说。