平安校园(主题班会课件)
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《平安校园》主题班会.PPT
来保护，平安校园，校园平安
危难犹如烈火，请防其于未然
年轻无极限，危险无边缘
消火灾防患，防星火燎原
让一让，心情舒畅；等一等，前途光明
危险似火，留心如水，水灭火者易也 让幸福的余光洒满校园 让平安的脚步走遍山径
一个平安的自己，才是送给父母最好的礼物
预防校园侵害 创建平安校园
1．急救、交通事故的报警电话依次是（ C ）
常有效的( ) ABC Ａ．不要激怒歹徒，尽量保护自己不受伤害。 Ｂ．不放弃希望，寻找机会报警或逃离。 Ｃ．牢记与救援和破案有关的信息：如歹徒的人数、 姓名、身形、口音等特征，还有劫持的时间、地点、 劫持的方向，劫往地点，自己所处环境等社会青年强行
向同学索要财物，不给钱就打人，正确的处 理方法是什么( ) Ａ．自认倒霉，花钱消灾，以后躲着他们， BC 并将事情隐瞒下去。 Ｂ．如情况紧急，可把财物给他们，先保 护自己，避免白白挨打。 Ｃ．记住对方的相关特征，迅速报告老师、 家长和当地派出所（或打110报警）。
只要你放开歌喉， 唱出警钟之声的主旋律， 歌声将伴你凯旋。 安全，是根擎天柱， 只要你凭借她的威力， 必将 撑出一个没有隐患的世界， 一席圣洁的空间。 安全，是紧箍咒，
带着她，无论走到海角天涯 都会保佑你快乐！ 保佑你平安！
祝 你
平 安
5.一个学生在上学路上，突然一个陌生
人走近他，万分焦急地说：“我家有一个 老奶奶病重，就快不行了，最后想看看小 孙子，可是，他在外地，你就帮帮我，去 医院看看老奶奶。”正确的处理方法是什 么？( B ) Ａ．老奶奶太可怜了，别人有困难应该 去帮助。 Ｂ．拒绝去，把情况报告老师。 Ｃ．事情很急，先去，事后再告诉老师。
平安校园六年5班主题班会一寸防患心一生平安福你的平安是家人最大的愿望你的平安我来建筑我的平安你来保护平安校园校园平安危难犹如烈火请防其于未然年轻无极限危险无边缘消火灾防患防星火燎原让一让心情舒畅
《平安校园你我共建(课件)小学生校园安全》主题班会
搞卫生时要注意，不要被钉子沙石伤害
预防火灾
吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾。居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。
不玩火
不吸烟
爱护消防设施
校园活动和劳动安全
1.上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。
2 .不追逐打闹。
第4部分
游泳安全
平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!有关调查显示，
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游泳安全
游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况，应停止游动，仰浮在水面上恢复体力，待体力恢复后及时返回岸上。
游泳遇到水草，应以仰泳的姿式从原路游回。被水草缠住时，不要乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上．一手划水，一手解开水草，然后从原路游回。
游泳时陷入漩涡，Biblioteka 以吸气后潜入水下，并用力向外游，待游出漩涡中心再浮出水面。
吸取教训
典型事故
警钟长鸣
据不完全统计，全国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡。交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。
走路要走人行道。人行道、非机动车道、机动车道各行其道。
走路要走人行道
第2部分
交通安全
平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!有关调查显示，
此处添加标题
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预防火灾
吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾。居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。
不玩火
不吸烟
爱护消防设施
校园活动和劳动安全
1.上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。
2 .不追逐打闹。
第4部分
游泳安全
平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!有关调查显示，
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游泳安全
游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况，应停止游动，仰浮在水面上恢复体力，待体力恢复后及时返回岸上。
游泳遇到水草，应以仰泳的姿式从原路游回。被水草缠住时，不要乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上．一手划水，一手解开水草，然后从原路游回。
游泳时陷入漩涡，Biblioteka 以吸气后潜入水下，并用力向外游，待游出漩涡中心再浮出水面。
吸取教训
典型事故
警钟长鸣
据不完全统计，全国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡。交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。
走路要走人行道。人行道、非机动车道、机动车道各行其道。
走路要走人行道
第2部分
交通安全
平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!有关调查显示，
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平安校园主题班会
平安校园主题班会活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：全体学生活动地点：教室活动准备：安全知识、警示牌，电脑课件活动过程：一、导入班会男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。
五年二班《珍爱生命，平安校园》主题班会现在开始。
二、学校安全事故案例1. 列举校园安全案例，敲响安全警示钟老师：学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。
下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧！（PPT）案例一：10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。
案例二：2005年11月8日，某小学三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。
案例三：某校六年（4）班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。
案例四：在一节早读课前，某校的一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。
2. 结合案例，谈谈你有什么启示师：结合以上四个案例，谈谈你有什么启示？一些日常生活中的小问题应如何解决？我们应报着什么样的心态？三、学习安全知识女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。
你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。
每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。
当我迈着轻快的步伐来到学校。
我们知道新的一天开始了。
作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。
平安校园主题班会课件
一席话,说得无赖垭口无言,只得留下外衣,狼狈 而去。
笑过之后,你可以得到什么启示？
启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养 的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人,其姿势 必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人,是做不出 高雅的姿势来的。
启示之二：在人际交往中,我们必须留意自己的形 象,讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势,是别人了 解我们的一面镜子。
说得多不如做得好
——从现在做起 看着做不如自己做
——从我做起 要我做不如我要做
——从内心做起
文明礼仪是一
粒最有生命力的种 子,它会在我们的精 神世界里发芽、开 花、结果,指导我们 的人生观、世界观, 让我们把文明之花 播撒到生活中！
平安校园每一天
启示之三：在人际交往中,我们可以通过别人的动 作、姿势来衡量、了解和理解别人。
1、礼仪—— 不是表面,是细节 2、尊重——不是 忍让,是双赢
礼仪是无时不在,无处不有的
校园内不文明行为
1、考试作弊； 2、在校园吃零食； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习； 4、给老师、同学起绰号； 5、随意吐痰,乱扔果皮纸屑； 6、课堂不文明,不尊重老师； 7、破坏校内公共设施、设备； 8、在桌椅、图书和教室等墙上乱涂乱画……
3、下课时我们应该怎么做？
（ ABD ）
A.不在狭窄的教室门口、楼道内推推搡搡,拥挤成一团。
B.不在楼道中猛冲猛跑,以免跌倒摔伤。
C.不在操场上做游戏。
D.不在操场追跑打闹,以免撞伤别人。
平 安 校 园 每 一 天
4、进出教室时我们应该怎么做？
A.进出教室时,慢慢走、不拥挤。 B.用力推门、关门,使门产生强烈的弹力。 C.快速跑进或跑出教室。 D.遇到关门的情况,轻轻敲门,请里面的人开门。
笑过之后,你可以得到什么启示？
启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养 的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人,其姿势 必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人,是做不出 高雅的姿势来的。
启示之二：在人际交往中,我们必须留意自己的形 象,讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势,是别人了 解我们的一面镜子。
说得多不如做得好
——从现在做起 看着做不如自己做
——从我做起 要我做不如我要做
——从内心做起
文明礼仪是一
粒最有生命力的种 子,它会在我们的精 神世界里发芽、开 花、结果,指导我们 的人生观、世界观, 让我们把文明之花 播撒到生活中！
平安校园每一天
启示之三：在人际交往中,我们可以通过别人的动 作、姿势来衡量、了解和理解别人。
1、礼仪—— 不是表面,是细节 2、尊重——不是 忍让,是双赢
礼仪是无时不在,无处不有的
校园内不文明行为
1、考试作弊； 2、在校园吃零食； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习； 4、给老师、同学起绰号； 5、随意吐痰,乱扔果皮纸屑； 6、课堂不文明,不尊重老师； 7、破坏校内公共设施、设备； 8、在桌椅、图书和教室等墙上乱涂乱画……
3、下课时我们应该怎么做？
（ ABD ）
A.不在狭窄的教室门口、楼道内推推搡搡,拥挤成一团。
B.不在楼道中猛冲猛跑,以免跌倒摔伤。
C.不在操场上做游戏。
D.不在操场追跑打闹,以免撞伤别人。
平 安 校 园 每 一 天
4、进出教室时我们应该怎么做？
A.进出教室时,慢慢走、不拥挤。 B.用力推门、关门,使门产生强烈的弹力。 C.快速跑进或跑出教室。 D.遇到关门的情况,轻轻敲门,请里面的人开门。
拒绝校园欺凌,共建平安校园主题班会 课件 (29张PPT)
02 遭受行为暴力时的自救
• 一是找机会逃跑。 • 二是大声呼救。 • 三是借助一些小动作寻找逃跑的机会。 • 四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。 • 五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，
尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。 • 在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财
保命，以免受到更激烈的伤害。
02 同程度的暴力行为
03
6.1%经常被高年级同学欺负
04
87%曾遭受到其他同学不
同程度的暴力行为
04
校园欺凌的危害
校园欺凌的危害
JU JUE XIAO YUAN QI LING
第一
扰乱学校正常的教育、教学秩序，影响同学们正常的学习和生活。
第二
严重影响被害人的身心健康。
打架斗殴是一种典型的故意伤害行为，加害 者以故意损害他人身体健康为目的。所以打 架斗殴的结果往往是造成受害者身体的损伤， 遭受伤痛的折磨，甚至造成残疾。
社会
过度溺爱导致任性、骄横等不良心理 不良家庭环境让孩子背负过多压力，催生心理障碍
司法
法律界定不清晰、惩戒不严法制教育缺失 法律规定，14周岁以下属于完全无刑事责任 能力人，让不少孩子有恃无恐
校园欺凌产生的原因
JU JUE XIAO YUAN QI LING
我国刑法对犯罪年龄的界定
01
已满14周岁不满18周岁
应当从轻或者减轻处罚
02
已满16周岁
应当负刑事责任
已满14周岁不满16周岁
03
犯故意杀人、故意伤害、致人重伤或者死亡，强奸、
抢劫贩毒、放火、爆炸、投毒罪的应当负刑责
04
14周岁以下
完全无刑事责任
平安校园你我共建校园安全专题教育主题班会PPT
三、室内活动应注意安全
进出教室要有序、不要推挤
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
有序进出，顺利又迅速
推挤容易产生意外，出入也不顺畅 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。
二、课间活动应注意安全
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
拒绝校园欺凌共建平安校园主题班会PPT课件
第三部分 学会互帮互助 学习关心善待他人
交流
文明守纪，团结友爱，共创和谐校园新篇章！ 文明守纪，团结友爱，共创和谐校园新篇章！
因此，我们要重视自身的道德修养，养成讲 文明礼貌的习惯，学会文明交往。
和
文明守纪，团结友爱，共创和谐校园新篇章！ 文明守纪，团结友爱，共创和谐校园新篇章！
文明守纪，团结友爱，共创和谐校园新篇章！文明守纪，团结友爱，共创和谐校园新篇 章！文明守纪，团结友爱，共创和谐校园新篇章！
文明守纪，团结友爱，共创和谐校园新篇 章！文明守纪，团结友爱，共创和谐校园 新篇章！
文明守纪，团结友爱，共创和谐校园新篇 章！文明守纪，团结友爱，共创和谐校园 新篇章！
当自己受到欺凌时
文明守纪，团结友爱，共创和谐校园新篇 章！文明守纪，团结友爱，共创和谐校园 新篇章！ 文明守纪，团结友爱，共创和谐校园新篇 章！文明守纪，团结友爱，共创和谐校园 新篇章！
回顾:
文明守纪，团结友爱，共创和谐校园新篇章！ 文明守纪，团结友爱，共创和谐校园新篇章！ 文明守纪，团结友爱，共创和谐校园新篇章！ 文明守纪，团结友爱，共创和谐校园新篇章！
我们该怎么做？
文明守纪，团结友爱，共创和谐校园新篇章！ 文明守纪，团结友爱，共创和谐校园新篇章！ 文明守纪，团结友爱，共创和谐校园新篇章！ 文明守纪，团结友爱，共创和谐校园新篇章！
拒绝校园欺凌 共建平安校园
第一部分 拒绝校园欺凌 提高自身防护意识
拒绝校园欺凌 提高自身防护意识
文明守纪，团结友爱，共创和谐校园新篇章！文明守纪， 团结友爱，共创和谐校园新篇章！
文明守纪，团结友爱，共创和谐校园新篇章！文明守纪， 团结友爱，共创和谐校园新篇章！
文明守纪，团结友爱，共创和谐校园新篇章！文明守纪， 团结友爱，共创和谐校园新篇章！
创建平安校园校园安全教育主题班会PPT模版
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此处添加您的标题用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，
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《平安校园》主题班会.PPT(1)
5 • .一个和你要好的同学，找到你说：
某同学家里很有钱，明天把他带到一个 很隐蔽的地方，然后打电话给他的父母， 向他们要钱。弄到钱后，大家一起去网
吧。这时你应该怎么做( ) A
• Ａ．坚决制止，告诉他这是违法行为。
• Ｂ．立即告诉老师或家长。如果时间比 较紧迫，就拨打110。
• Ｃ．既不参与也不向任何人报告，因为 我们都是好朋友。
• 6.一个学生在上学路上，突然一个陌
生人走近他，万分焦急地说：“我家有 一个老奶奶病重，就快不行了，最后想 看看小孙子，可是，他在外地，你就帮 帮我，去医院看看老奶奶。”正确的处
理方法是什么B？( )
• Ａ．老奶奶太可怜了，别人有困难应 该去帮助。
• Ｂ．拒绝去，把情况报告老师。
• Ｃ．事情很急，先去，事后再告诉，是求知者的天堂，是探索者的乐园。为学生们 创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长的环 境，让我们"高高兴兴上学，平平安安回家"，这不仅 是我的心愿，也是全社会的心声。 稍有记忆的人，恐 怕还未忘记俄罗斯北奥塞梯学校学生人质案件吧。据 统计，这次人质案共有335人死亡，700多人受伤， 整个俄罗斯都沉浸在痛苦和恐惧中。在我市，每年都 有数百名在校学生因种种原因致死、致残或致伤，给 家庭带来了永远的伤痛，同时也给社会带来了许多无 法挽回的损失。由此可见，建设平安校园迫在眉睫、 刻不容缓。
现在的心理健康标准
一、具有充分的适应力； 二、能充分地了解自己，并对自己的能力做出适度的评价； 三、生活的目标切合实际； 四、不脱离现实环境； 五、能保持人格的完整与和谐； 六、善于从经验中学习； 七、能保持良好的人际关系； 八、能适度地发泄情绪和控制情绪； 九、在不违背集体利益的前提下，能有限度地发挥个性； 十、在不违背社会规范的前提下，能恰当地满足个人的基本
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如歹徒的人数、姓名、身形、口音等特 征，还有劫持的时间、地点、劫持的方 向，劫往地点，自己所处环境等。
13.放学回家的路上，总有些社会青年强行 向同学索要财物，不给钱就打人，正确 的处理方法是什么( BC )
Ａ．自认倒霉，花钱消灾，以后躲着他 们，并将事情隐瞒下去。
Ｂ．如情况紧急，可把财物给他们， 先保护自己，避免白白挨打。
——竞赛篇
1.每年的中小学生安全教育日，是哪一天 () A Ａ．每年三月的最后一个星期一
Ｂ．每年三月的最后一个星期五
Ｃ．每年六月的最后一个星期一
2.今年中小学生安全教育日的主题是什 么?( B )
Ａ．关注学生饮食卫生，保障青少年健
康 Ｂ．预防校园侵害，提高青少年儿童的
自我保护能力 Ｃ．消防安全教育
并向父母、老师、同学寻求帮助。 Ｂ．学习空手道，找机会狠狠报复大明。 Ｃ．不敢告诉任何人，坚决要求父母为自己转
学。
12.如果不幸遭遇绑架，下面的哪些自救 方法是非常有效的( ABC ) Ａ．不要激怒歹徒，尽量保护自己不受 伤害。 Ｂ．不放弃希望，寻找机会报警或逃 离。 Ｃ．牢记与救援和破案有关的信息：
是好朋友。
8.一个学生在上学路上，突然一个陌生人走近他，万分焦急地说： “我家有一个老奶奶病重，就快不行了，最后想看看小孙子，可 是，他在外地，你就帮帮我，去医院看看老奶奶。”正确的处理
B 方法是什么？( )
Ａ．老奶奶太可怜了，别人有困难应该去帮助。
Ｂ．拒绝去，把情况报告老师。
Ｃ．事情很急，先去，事后再告诉老师。
Ｃ．记住对方的相关特征，迅速报告 老师、家长和当地派出所（或打110报 警）。
14.校门口流动小摊贩卖的食品，没有商标和 生产厂家，对源自这些食品，正确的看法是 什么 ( )
Ａ．这些小食品，B味道鲜美，价格便宜，可 以购买。
Ｂ．这些小食品的卫生缺乏保障，坚决不要 买来吃。
Ｃ．偶尔吃几次，不会有什么问题。
Ａ．大C哭一场，发泄一下郁闷的心情
Ｂ．自己安慰自己
Ｃ．自己重重地打自己
6.有人对到学校心理咨询室或到医院去看心理医生 的行为有很多说法，下面哪些说法是正确的是 ()
Ａ．有精B神病才去找心理老师或心理医生
Ｂ．把自己的苦恼说出来会减轻自己的心理压力，
并能得到一些有效的帮助
Ｃ．这些人真笨，自己想办法解决不就行了吗?
一席圣洁的空间。
安全，是紧箍咒， 带着她，无论走到海角天涯
都会保佑你快乐！ 保佑你平安！
谢谢观看
安全，是根弦， 只要你牢牢地绷紧， 就能弹奏出快乐的音符， 生命乐章永远悠扬响亮。
安全，是本经， 只要你天天读，时时记，
吉祥之光将簇拥着你，
危险恶魔将离你远遁。
安全，是一首歌， 只要你放开歌喉，
唱出警钟之声的主旋律，
歌声将伴你凯旋。 安全，是根擎天柱， 只要你凭借她的威力，
必将 撑出一个没有隐患的世界，
——高一（6）主题班会
一寸防患心，一生平安福 你的平安是家人最大的愿望 你的平安我来建筑，我的平安你 来保护，平安校园，校园平 安 危难犹如烈火，请防其于未然 年轻无极限，危险无边缘
消火灾防患，防星火燎原 让一让，心情舒畅；等一等，前途光明 危险似火，留心如水，水灭火者易也 让幸福的余光洒满校园 让平安的脚步走遍山径 一个平安的自己，才是送给父母最好的礼物 --------Take the safety to your heart!!!
法B( )
Ａ．真是“天下掉下个大馅饼”，赶快取了压 岁
钱寄出去。 Ｂ．把情况报告给长辈，通过合法途径揭穿骗
局。 Ｃ．给对方写回信，询问具体获奖情况，并告
诉对方如何联络自己。
11.大明经常以暴力欺负同学，还威胁他们不许告 诉任何人。下面哪些处理方法是正确的( )
Ａ．鼓起勇气对大明说“不！”、“停止！”A ，
9.某学校给学生喝加餐牛奶，由于牛奶过期，导致 学生集体腹泻、呕吐。对此应该由谁承担责任 ()
Ａ．B 学校。
Ｂ．学校和供应商。
Ｃ．学生自己。
10.叮当最近突然收到“恭喜你中大奖”的邮件： 恭喜你在某自动抽奖活动中，中得大奖，可以 免费获得电脑、手机等高价商品，不过要先支 付一笔邮资。请帮助叮当找到最正确的处理方
3．急救、交通事故的报警电话依次是（ C ）
A. 120 121
B. 112 122 C. 120 122
4．在运动中发生意外伤害事故后，下列哪种
做法是错误的 ( C )
Ａ．碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动
伤者，以免加重伤势
Ｂ．伤口出血用指压或用布条绑扎止血
Ｃ．骨折的时候，用布条先绑紧固定
5.当自己受到挫折与打击时，下面的哪些办法不但 不能减轻心理压力，反而会对自己造成伤害 ()
7.一个和你要好的同学，找到你说：某同学家 里很有钱，明天把他带到一个很隐蔽的地方， 然后打电话给他的父母，向他们要钱。弄到钱
后，大家一起去网吧。这时你应该怎么A做
()
Ａ．坚决制止，告诉他这是违法行为。 Ｂ．立即告诉老师或家长。如果时间比较紧迫，
就拨打110。 Ｃ．既不参与也不向任何人报告，因为我们都
15.学校附近有些商店和“网吧”采取记账消 费的方式引诱同学们花钱，对于这种“赊 账消费”，应该保持的正确态度是什么
() Ａ．要A 学会拒绝这种诱惑。 Ｂ．赊账也是一种消费方式，相互帮忙，各
取所需。 Ｃ．这是小事，无所谓。
——演示篇
遇到火灾时该怎么办?
情形一
情形二
怎样报警？
Go!!!!
安全是快乐和平安
13.放学回家的路上，总有些社会青年强行 向同学索要财物，不给钱就打人，正确 的处理方法是什么( BC )
Ａ．自认倒霉，花钱消灾，以后躲着他 们，并将事情隐瞒下去。
Ｂ．如情况紧急，可把财物给他们， 先保护自己，避免白白挨打。
——竞赛篇
1.每年的中小学生安全教育日，是哪一天 () A Ａ．每年三月的最后一个星期一
Ｂ．每年三月的最后一个星期五
Ｃ．每年六月的最后一个星期一
2.今年中小学生安全教育日的主题是什 么?( B )
Ａ．关注学生饮食卫生，保障青少年健
康 Ｂ．预防校园侵害，提高青少年儿童的
自我保护能力 Ｃ．消防安全教育
并向父母、老师、同学寻求帮助。 Ｂ．学习空手道，找机会狠狠报复大明。 Ｃ．不敢告诉任何人，坚决要求父母为自己转
学。
12.如果不幸遭遇绑架，下面的哪些自救 方法是非常有效的( ABC ) Ａ．不要激怒歹徒，尽量保护自己不受 伤害。 Ｂ．不放弃希望，寻找机会报警或逃 离。 Ｃ．牢记与救援和破案有关的信息：
是好朋友。
8.一个学生在上学路上，突然一个陌生人走近他，万分焦急地说： “我家有一个老奶奶病重，就快不行了，最后想看看小孙子，可 是，他在外地，你就帮帮我，去医院看看老奶奶。”正确的处理
B 方法是什么？( )
Ａ．老奶奶太可怜了，别人有困难应该去帮助。
Ｂ．拒绝去，把情况报告老师。
Ｃ．事情很急，先去，事后再告诉老师。
Ｃ．记住对方的相关特征，迅速报告 老师、家长和当地派出所（或打110报 警）。
14.校门口流动小摊贩卖的食品，没有商标和 生产厂家，对源自这些食品，正确的看法是 什么 ( )
Ａ．这些小食品，B味道鲜美，价格便宜，可 以购买。
Ｂ．这些小食品的卫生缺乏保障，坚决不要 买来吃。
Ｃ．偶尔吃几次，不会有什么问题。
Ａ．大C哭一场，发泄一下郁闷的心情
Ｂ．自己安慰自己
Ｃ．自己重重地打自己
6.有人对到学校心理咨询室或到医院去看心理医生 的行为有很多说法，下面哪些说法是正确的是 ()
Ａ．有精B神病才去找心理老师或心理医生
Ｂ．把自己的苦恼说出来会减轻自己的心理压力，
并能得到一些有效的帮助
Ｃ．这些人真笨，自己想办法解决不就行了吗?
一席圣洁的空间。
安全，是紧箍咒， 带着她，无论走到海角天涯
都会保佑你快乐！ 保佑你平安！
谢谢观看
安全，是根弦， 只要你牢牢地绷紧， 就能弹奏出快乐的音符， 生命乐章永远悠扬响亮。
安全，是本经， 只要你天天读，时时记，
吉祥之光将簇拥着你，
危险恶魔将离你远遁。
安全，是一首歌， 只要你放开歌喉，
唱出警钟之声的主旋律，
歌声将伴你凯旋。 安全，是根擎天柱， 只要你凭借她的威力，
必将 撑出一个没有隐患的世界，
——高一（6）主题班会
一寸防患心，一生平安福 你的平安是家人最大的愿望 你的平安我来建筑，我的平安你 来保护，平安校园，校园平 安 危难犹如烈火，请防其于未然 年轻无极限，危险无边缘
消火灾防患，防星火燎原 让一让，心情舒畅；等一等，前途光明 危险似火，留心如水，水灭火者易也 让幸福的余光洒满校园 让平安的脚步走遍山径 一个平安的自己，才是送给父母最好的礼物 --------Take the safety to your heart!!!
法B( )
Ａ．真是“天下掉下个大馅饼”，赶快取了压 岁
钱寄出去。 Ｂ．把情况报告给长辈，通过合法途径揭穿骗
局。 Ｃ．给对方写回信，询问具体获奖情况，并告
诉对方如何联络自己。
11.大明经常以暴力欺负同学，还威胁他们不许告 诉任何人。下面哪些处理方法是正确的( )
Ａ．鼓起勇气对大明说“不！”、“停止！”A ，
9.某学校给学生喝加餐牛奶，由于牛奶过期，导致 学生集体腹泻、呕吐。对此应该由谁承担责任 ()
Ａ．B 学校。
Ｂ．学校和供应商。
Ｃ．学生自己。
10.叮当最近突然收到“恭喜你中大奖”的邮件： 恭喜你在某自动抽奖活动中，中得大奖，可以 免费获得电脑、手机等高价商品，不过要先支 付一笔邮资。请帮助叮当找到最正确的处理方
3．急救、交通事故的报警电话依次是（ C ）
A. 120 121
B. 112 122 C. 120 122
4．在运动中发生意外伤害事故后，下列哪种
做法是错误的 ( C )
Ａ．碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动
伤者，以免加重伤势
Ｂ．伤口出血用指压或用布条绑扎止血
Ｃ．骨折的时候，用布条先绑紧固定
5.当自己受到挫折与打击时，下面的哪些办法不但 不能减轻心理压力，反而会对自己造成伤害 ()
7.一个和你要好的同学，找到你说：某同学家 里很有钱，明天把他带到一个很隐蔽的地方， 然后打电话给他的父母，向他们要钱。弄到钱
后，大家一起去网吧。这时你应该怎么A做
()
Ａ．坚决制止，告诉他这是违法行为。 Ｂ．立即告诉老师或家长。如果时间比较紧迫，
就拨打110。 Ｃ．既不参与也不向任何人报告，因为我们都
15.学校附近有些商店和“网吧”采取记账消 费的方式引诱同学们花钱，对于这种“赊 账消费”，应该保持的正确态度是什么
() Ａ．要A 学会拒绝这种诱惑。 Ｂ．赊账也是一种消费方式，相互帮忙，各
取所需。 Ｃ．这是小事，无所谓。
——演示篇
遇到火灾时该怎么办?
情形一
情形二
怎样报警？
Go!!!!
安全是快乐和平安