语音信号处理 (第2版)赵力 编著 语音信号处理勾画要点
声音信号特征参数的分析和提取方法
声音信号特征参数的分析和提取方法作者:田雪阳杨宇刘子寒李渊来源:《价值工程》2017年第21期LI Yuan(上海电机学院,上海 201306)(Shanghai Dianji University,Shanghai 201306,China)摘要:在基于虚拟仪器LabVIEW的环境中,通过与MATLAB相结合设计一个语音识别登陆系统,对电脑声卡采集到的语音信号进行处理分析,提取声音的特征参数Mel倒谱系数并保存,然后通过矢量量化的模式匹配来进行身份确认。
Abstract: The whole study is based on virtual instrument LabVIEW with the combination of MATLAB. This system processes and analyzes the voice signal collected by computer’s sound card,then extracts the signal’s characteristic param eters MFCC and save them in the computer. The parameters are designed through VQ algorithma to identify speaker.关键词:语音识别;LabVIEW;MATLAB;Mel倒谱系数;矢量量化算法Key words: speech recognition;LabVIEW;MATLAB;MFCC;VQ algorithm中图分类号:TN912.3 文献标识码:A 文章编号:1006-4311(2017)21-0203-031 语音识别模型语音识别系统是建立在一定的硬件平台和操作系统之上的一套应用软件系统。
语音识别一般分两个步骤,第一步是训练阶段,是建立识别基本单元的声学模型以及进行文法分析的语言模型等;第二步是语音识别阶段,根据实际情况的要求采用一种语音识别的算法,采用语音分析方法分析出这种识别方法所要求的语音特征参数,按照一定的准则和测度与系统模型进行比较,通过判决得出识别结果。
《语音信息处理》PPT课件
科大讯飞语音合成在线演示
/ttsdemo/interPh onicShow.aspx
3.3 语音编码
语音编码的研究目 的是如何在尽量减 少失真的情况下高 效率地对模拟语音 信号进行数字表达。
VOIP (Voice Over Internet Protocol)
与此同时,语音识别的线性预测参数LPC首次 被提出来,采用线性预测进行研究的实践开始。 以后的低速率语音编码技术,很大程度上都是 依靠线性预测进行来实现的。
国外发展历史
同时,动态时间弯曲DTW技术出现,有效的解 决了语音识别过程中,不等音长的匹配问题。 此时的许多系统,都是建立在LPC参数和DTW 匹配技术基础上的孤立词识别系统。
测肌肉活动的红外线发射器及侦测器,譬如他想打招 呼,说声"你好",他先以眼球控制红外线感应器,选 定在屏幕上轮流出现的英文字母,当计算机出现他想 要的"H"时,霍金再动眼球,这样计算机就会不断显示 以"H"为字头的英文字,当"HELLO"出现时,他又动一 下以选定这个字,当他造句完毕后,才把句子传至合 成器发声。因此霍金要说一句话,就要逐字逐句输入 计算机,再由语音合成器将文字化成声音,一分钟只 能处理3-5个字。
国外发展历史
20世界90年代,语音识别开始从实验室走向市 场。CMU、BBN、IBM和AT&T都推出自己的语 音识别产品。Microsoft、 Apple、Toshiba、 Philips和Intel不甘落后,也开始致力于语音识 别系统开发。语音识别朝着大词汇量、非特定 人、自然连续语音方向发 展。目前,Microsoft Office XP以上版本已经集成了语音识别功能, 可以采用语音输入法输入汉字。
《语音信号处理》讲稿第3章
A
口腔 B
ZL
返回
4.语音发送过程的电模型
数字模型与电模型的性能比较: ①用数字滤波器模拟语音发送过程的数字 模型,虽然不太精确,便却比较直观,它也是 研究中常用的一种模型。 ②用四端网络模型(电模型),可以比较 精确地计算在声道中的语音发送过程,但这种 方法,因不能直接确定共振峰在频段中的位置, 所以不太直观。
语音信号处理讲稿第3章田英章硬笔书法讲稿章早儿演讲稿遵章守纪演讲稿语音信号处理语音信号处理pdf语音信号数字处理语音信号处理matlab语音信号处理论文语音信号处理赵力
第3章 语音过程及其模型
本章主要讨论的问题: 本章主要讨论的问题:
1.语音过程的早期研究 2.语音发送过程的声学模型 3.语音发送过程的数字模型 4.语音发送过程的电模型 5.语音接收过程的电模型
包含唇辐射效应的终端数字模型
3.语音发送过程的数字模型
综上所述,根据声带、声道和唇辐射的数 字模型,可以建立语音发送过程的完整数字模 型。
语音发送过程的完整数字模型
4.语音发送过程的电模型
语音发送过程也可用电模型来表示。声道 的四端网络模型。
声道的四端网络模型
鼻腔 C
开关 Zn
喉腔
ZG UG
5.语音接收过程的电模型
语音的接收过程是人类对输入语音信号的 译码过程。一般认为,语音信号经过人的外耳、 中耳、内耳后,被传送到第8脑神经。然而, 至今为止,人们对语音信号在大脑中的译码过 程仍了解甚少。
3.语音发送过程的数字模型
语音发送过程的数字模型(或称“语 音信号产生的离散时域模型”),建立在语 音发送过程声学模型基础上,有利于语音合 成及语音识别技术的实用化。分如下三步逐 步建立。 (1)声激励数字模型 (2)声道传送数字模型 (3)唇辐射数字模型
语音信号处理PPT课件
F2 F3
a 10
频率范围(Hz)
成年男子
成年女子
带宽
F1
200~800
250~1000
40~70
F2
600~2800
700~3300
50~90
F3
1300~3400
1500~4000
60~180
一般地:语音识别,取前3个共振峰,而对 语音合成,需取5个
a
11
2.3 语音信号的特性
2.3.1 语言和语音的基本特性
[x(n)x(n-k)]*h (n) 计算自m 相 关 ,先乘后加,运算hk量(n)大=w!(n)w(n+k)
R n ( k ) R n ( k ) m x ( m ) x ( am kk ) [ w hk( (n n -mm )) w ( n m k ) ]
36
3.5.2 修正的短时自相关函数 1、存在的问题 随kk=的0变化,参加运算的项减少。极限k=N-1时无运算k项=!250 2、修正的短时自相关函数
当w1,w2为直角窗时
(0≤k≤K)
^
N1
Rn(k)x(nm )xa(nmk)
m0
37
3.5.3 短时平均幅度差函数
问题的提出:自相关计算量大,大在乘法! 短时平均幅度差函数(AMDF)定义:
F n (k ) R 1 m |x (n m )w 1 (m ) x (n m k )w 2 (m k )|
式中R为x(n)的平均值 w1、w2同修正的自相关函数中的定义 对于浊音信号,在周期倍数点上,幅值相等,Fn=0
a 38
第三章小结
• 采样与反混叠 • 短时分析方法、窗口与长度选择 • 短时能量定义 • 短时过零分析 • 短时相关分析与修正 • 短时平均幅度分析(AMDF)
[优选]“语音信号处理”课程教学改革探索
“语音信号处理”课程教学改革探索“语音信号处理”是南通大学(以下简称“我校”)电气信息类各专业四年级学生选修的一门专业课程,是研究用数字信号处理技术对语音信号进行处理的一门学科。
原教学计划中该课程总学时数为28(理论教学)+4(实验教学),教材选用机械工业出版社出版,赵力编著的《语音信号处理》(第2版)。
[1]该教材内容主要涉及三部分内容:语音信号处理的一些基础知识、语音信号的各种分析.方法和处理技术以及语音信号处理的各种应用等。
要求学生重点掌握时频域分析.、倒谱分析.、线性预测分析.、矢量量化技术和隐马尔可夫模型等分析.方法,为今后的科研工作和开发工作打下良好基础。
本课程具有很强的理论性和实践性,课程内容多,与前修课关系密切而且要求有比较好的数学基础。
又因为在教学计划中是大四的课程,加上学生对选修课程重视不够且讲授学时较少,大部分学生学习起来比较困难。
[2-5]为了能够在有限的学时内使学生了解和掌握语音信号的各种分析.和处理方法,笔者在授课学时调整、理论教学设计、实验教学环节、科研联系教学等多方面深化教学改革并实施教学实践。
一、改革的思路和内容1.授课学时调整“语音信号处理”这门课在教学计划中是安排在大四的第一学期(前8周完成),之后学生就要开始其毕业设计工作。
毕业设计是学生学习能力和实践能力的综合体现,故在“语音信号处理”课程教学改革中可考虑增加实验学时(占总学时的三分之一左右),让学生有足够的实验机会去实践课程的重要知识点,使其初步掌握应用所学知识来分析.、解决实际问题的能力,从而培养学生的创新精神和实践能力。
2.理论教学设计由于受理论教学课时的限制(占总学时的三分之二左右),“语音信号处理”课程主要讲授教材的前两部分内容。
其中第一部分简要介绍语音信号处理的基础知识,重点讲解基音周期和共振峰的定义以及语音信号数字模型的构成;第二部分重点讲授语音信号的各种分析.和处理技术,包括:时域分析.、频域分析.、倒谱分析.、线性预测分析.、矢量量化技术和隐马尔可夫模型等。
语音信号处理第二版教学设计
语音信号处理第二版教学设计一、引言语音信号处理是指通过算法将语音信号转换为数字信号,从而能够对语音信号进行分析、处理和应用。
它是数字信号处理领域中的一个重要分支,有着广泛的应用前景。
本文介绍了一份语音信号处理第二版教学设计,希望能够对相关领域的教学与学习提供一些参考。
二、课程目标本课程旨在使学生:•掌握语音信号的基本概念和处理方法;•了解语音信号的特性和分析方法;•学习数字信号处理与语音处理的结合方法;•能够独立完成语音信号处理的实际应用。
三、教学内容1. 语音信号基础知识•语音信号的基本单位、基本特征•声波的物理特性•语音信号的数字化表示方式•声音的感知与人耳的基本结构2. 语音信号分析技术•短时傅里叶变换(STFT)和功率谱密度•线性预测编码(LPC)•倒谱法•单一音素和声门区分析3. 语音信号识别•隐马尔可夫模型(HMM)及其在语音信号识别中的应用•声学模型与•语音特征提取•识别算法4. 实际应用•语音合成•语音自动识别•声纹识别•音乐识别四、教学方法本课程采用多种教学方法:•由教师讲授语音信号处理的基本概念和原理;•教师与学生分组,设计小组作业,让学生通过实践提高对语音信号处理的认识;•采用案例分析,让学生更好的理解语音信号处理的实际应用;•班级展示、答辩等形式,让学生交流与分享自己的学习成果和经验。
五、教学评价为了了解学生对该课程的掌握情况,将采用以下方法进行评价:•平时作业成绩•期末考试成绩•学生自评、同学互评、教师评价六、教材选择语音信号处理第二版,作者:李忠。
该教材涵盖了本课程的全部内容,清晰明了,适合本课程的教学。
七、结语本文介绍了一份语音信号处理第二版教学设计,旨在通过多种教学方法,让学生掌握语音信号的基础知识、分析技术、识别方法以及实际应用。
希望本文能够为相关领域的教学者提供一些参考,同时也能够促进语音信号处理领域的研究和发展。
语音信号处理(第2版)赵力编著语音信号处理勾画要点
语音信号处理(第2版)赵力编著语音信号处理勾画要点语音信号处理(第2版)赵力编著重点考点第2章语音信号处理的基础知识1.语音(Speech)是声音(Acoustic)和语言(Language)的组合体。
可以这样定义语音:语音是由一连串的音组成语言的声音。
2.人的说话过程可以分为五个阶段:(1)想说阶段(2)说出阶段(3)传送阶段(4)理解阶段(5)接收阶段。
3.语音是人的发声器官发出的一种声波,它具有一定的音色,音调,音强和音长。
其中,音色也叫音质,是一种声音区别于另一种声音的基本特征。
音调是指声音的高低,它取决于声波的频率。
声音的强弱叫音强,它由声波的振动幅度决定。
声音的长短叫音长,它取决于发音时间的长短。
4.说话时一次发出的,具有一个响亮的中心,并被明显感觉到的语音片段叫音节(Syllable)。
一个音节可以由一个音素(Phoneme)构成,也可以由几个音素构成。
音素是语音发音的最小单位。
任何语言都有语音的元音(Vowel)和辅音(Consonant)两种音素。
5.元音的另一个重要声学特性是共振峰(Formant)。
共振峰参数是区别不同元音的重要参数,它一般包括共振峰频率(Formant Frequency)的位置和频带宽度(Formant Bandwidth)。
6.区分语音是男声还是女声、是成人声音还是儿童声音,更重要的因素是共振峰频率的高低。
7.浊音的声带振动基本频率称基音周期(或基音频率),F0表示。
8.人的听觉系统有两个重要特性,一个是耳蜗对于声信号的时频分析特性;另一个是人耳听觉掩蔽效应。
9.掩蔽效应分为同时掩蔽和短时掩蔽。
10.激励模型:一般分成浊音激励和清音激励。
浊音激励波是一个以基音周期为周期的斜三角脉冲串。
11.声道模型:一是把声道视为由多个等长的不同截面积的管子串联而成的系统。
按此观点推导出的叫“声管模型”。
另一个是把声道视为一个谐振腔,按此推导出的叫“共振峰模型”。
12.完整的语音信号的数字模型可以用三个子模型:激励模型、声道模型和辐射模型的串联来表示。
数字语音处理思考题
《数字语音处理》复习思考题电信0904-061.什么叫做语音?什么叫做语言?2.语音的声学特征中包括的物理属性有哪些?3.数字语音处理的概念?数字语音处理的学科基础是什么?数字语音处理研究涉及哪些相关学科?4.语音信号的数字表示方法有哪两种?5.数字语音处理应用包括哪些技术?6.常用语音文件格式有哪些?语音文件的参数主要包括哪些?简要分析取样精度的高低的影响。
7.常用语音编辑软件有哪些?怎样制作你自己演唱的MP3歌曲?8.基于各种音素发音不同的谐振特点可建立起的共振峰模型有哪三种?各种模型的特点?9.语音的构成包括哪些?语音发音的最小单位是什么?10.人说话的过程可分为哪五个阶段?11.人的言语过程与哪些因素有关?12.人类的发音器官包括哪些部分?在发音时各部分都起什么作用?音调频率由什么因素决定?发声时声道是如何活动的?13.汉语语音的特点有哪些?14.声道由哪几个部分组成?15.掌握发声机理框图,简要解释语音的形成过程。
16.什么是听觉掩蔽效应?简述人类听觉功能的掩蔽效应。
17.人耳听觉的掩蔽效应分为哪几种?掩蔽效应的存在对我们研究语音信号处理系统有什么启示?18.什么是共振峰频率?19.舌位的前后高低与元音共振特性有哪些联系?20.什么是音调周期(或基音周期)?什么是基音频率(或基频)?21.理解语音信号产生的数字模型及模型组成。
22.语音信号的数字模型包含哪些子模型?激励模型与辐射模型分别属于什么性质滤波器?23.语音产生的数字模型中的声道子模型有两种建模方法,它们是哪些?24.根据分析参数(分析域)的不同,语音信号分析可分为哪些方法?25.语音信号是时变信号,处理语音信号最基本的技术是什么?26.什么是语音信号的短时加窗处理?27.对语音信号进行处理前为什么要进行分帧?分帧的常用方法是什么?一个语音帧的长度一般取多少?请简要解释。
28.基本短时参数——短时能量、短时平均幅度、短时过零率、短时自相关、互相关、短时平均幅度差函数等,作用?29.实验中怎样判断浊音和清音?30.短时平均过零率指的是什么?声带振动、声带不振动、或没有声音时若有噪声存在时,过零率有何特点?31.请说明对语音信号进行短时傅里叶分析时,移动窗宽与短时频谱的关系。
语音信号处理 第2版 赵力 语音信号处理第7章新
2019/2/22
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感觉加权滤波器
对于低码率(4~16Kbps)的语音编码,理论上的 最小均方误差(MMSE)在实际应用时却因为人的 听觉特点而障碍重重。在这种背景下,根据人耳上 网掩蔽效应设计的感觉加权滤波器得到了广泛的应 用。 在实际应用中,共振峰处的噪声相对于能量较低处 的频段更加不易被察觉,故高能量段处的误差要求 W ( z) 不高。因此,感觉加权滤波器 被提出,用以衡量 语音间的误差。
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适用于低 比特率语 音编码质 量的评价
评测方法
主观评价
客观评价
可懂度评价(DRT得分)
音质评价
计算较简单,但没有 考虑实际情况,故 适用于高比特率 语音编码质量的 评价
判断满意度测量(DAM)
平均意见得分(MOS)
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7.3 语音信号的波形编码
语音压缩系统的性能评判指标
较为重要的性能评价准则
编码速率(比特率),决定了编码器工作时占用的信道 带宽,要求尽可能降低。 编码器的完健性,要求良好。 编码器的时延,要求最小化。 误码容限,要求保持较高值。 算法复杂度(包括运算复杂度与内存要求),影响硬件 成本,尽可能降低。 算法可扩展性,越高越好。
F [ x ( n )]
μ律压缩扩张技术(北美及日本标准)
|x ( n )| ln[ 1 ] X max F [ x ( n )] X sgn[ x ( n )] max ln( 1 )
《语音信号处理》讲稿第1章
05 语音信号处理的挑战与展 望
语音信号处理的挑战
噪声干扰
语音信号在采集、传输和处理过程中容易受到各种噪声的干扰,如 环境噪声、设备噪声等,导致语音质量下降。
多变性
语音信号具有极大的多变性,不同人的发音、语速、语调等差异较 大,给语音信号处理带来很大的挑战。
实时性要求
许多语音信号处理应用需要实时处理,如语音识别、语音合成等,对 算法的复杂度和处理速度要求较高。
语音信号的基本特征
01 02
时域特征
语音信号在时域上表现为振幅随时间变化的波形。时域特征包括短时能 量、短时过零率、短时自相关函数等,用于描述语音信号的幅度、频率 和周期性等特性。
频域特征
语音信号在频域上表现为不同频率成分的分布。频域特征包括频谱、功 率谱、倒谱等,用于描述语音信号的频率结构、共振峰和声学特性等。
倒谱分析
对语音信号的频谱进行对数运算后, 再进行傅里叶反变换,得到倒谱系 数,用于语音合成、说话人识别等。
倒谱分析方法
线性预测倒谱系数(LPCC)
01
基于线性预测模型的倒谱系数,用于描述语音信号的声道特性。
梅尔频率倒谱系数(MFCC)
02
基于人耳听觉特性的倒谱系数,具有较好的抗噪性和鲁棒性,
广泛应用于语音识别、说话人识别等领域。
基音周期和基音频率
反映语音信号的周期性特征,是语音信号处理中 的重要参数。
语音信号的识别技术
模板匹配法
将待识别语音与预先存储的模板 进行比较,选取最相似的模板作
为识别结果。
随机模型法
利用统计模型来描述语音信号的 特征,通过模型参数的训练和识
别来实现语音信号的识别。
人工智能方法
包括神经网络、支持向量机、深 度学习等方法,通过训练和学习 来建立语音信号与语义之间的映 射关系,实现语音信号的智能识
语音信号处理综述
语音信号处理课程综述课程名称语音信号处理任课教师班级姓名学号日期前言语音识别技术是2000年至2010年间信息技术领域十大重要的科技发展技术之一。
它是一门交叉学科,正逐步成为信息技术中人机接口的关键技术。
语音识别技术与语音合成技术结合使人们能够甩掉键盘,通过语音命令进行操作。
语音技术的应用已经成为一个具有竞争性的新兴高技术产业。
本书(《语音信号处理》(第二版))介绍了语音信号处理的基础、原理、方法和应用,以及该学科领域近年来取得的一些新的研究成果和技术。
全书共分十二章,内容包括:绪论、语音信号处理的基础知识、语音信号的分析技术、语音信号的矢量量化、隐马尔可夫模型技术、神经网络在语音信号处理中的应用、语音编码、语音合成、语音识别、说话人识别和语种辨识技术、语音信号的情感信息处理技术、语音增强技术。
它是在多门学科基础上发展起来的综合性技术,涉及到语音学、语言学、生理学及认知科学、数字信号处理、模式识别和人工智能等许多学科领域。
同时语音信号处理也是目前发展最为迅速的信息科学技术之一,其研究涉及一系列前沿课题。
因此本书的宗旨是在介绍语音信号处理的基础、原理、方法和应用的同时,向学生介绍该学科领域近年来取得的一些新成果、新进展及新技术,例如,语音信号中的情感信息处理、语种辨识技术、实环境下语音信号处理技术等。
与机器进行语音交流,让机器明白你说什么,这是人们长期以来梦寐以求的事情。
语音识别技术就是让机器通过识别和理解过程把语音信号转变为相应的文本或命令的高技术。
语音识别是一门交叉学科。
近二十年来,语音识别技术取得显著进步,开始从实验室走向市场。
人们预计,未来10年内,语音识别技术将进入工业、家电、通信、汽车电子、医疗、家庭服务、消费电子产品等各个领域。
与机器进行语音交流,让机器明白你说什么,这是人们长期以来梦寐以求的事情。
语音识别技术就是让机器通过识别和理解过程把语音信号转变为相应的文本或命令的高技术。
语音识别是一门交叉学科。
语音信号处理2
式中, Lr = 3πc 传播速度。
8a
Rr =
128 , 9π 2
a 是口唇张开时的开口半径,c 是声波
辐射模型是一阶类高通滤波器。
27
2.5.4 语音信号的数学模型
综上所述,完整的语音信号的数字模型可以用三个子模型: 激励模型、声道模型和辐射模型的串联来表示。
2
2.2 语音和语言
一、语音的定义
语音是人类发音器官发出的、具有一定意义的、 能起信息交流作用的声音;由一连串的音所组 成,是组成语言的声音。 语音(Speech) 声音 (Acoustic) 语言 (Language) 语言学: 对各个音的排列规则及其含义的研究 语音学:研究言语过程的一门科学。它考虑的 是语音产生、语音感知等过程以及对语音中各 个音的物理特征和分类问题。 分支: 发音语音学、声学语音学、听觉语音学
10
2.3 汉语语言特点
音节 字 声母:21 韵母:39 声调:音节在念法上的高低升降的变化。 音素少(约60),音节少(约400),考 虑声调,有调音节(约1330)。
11
2.4 语音生成系统和语音感知系统
2.4.1 语音生成系统
人的发音器官包括: 肺、气管、喉(包括声带)、 咽、鼻和口,形成一条形状 复杂的管道 声门:喉的部分 声道:从声门到嘴唇的呼吸通道, 不断改变发出不同的声音。 声带:声带是一对唇形的韧带。 基音周期:声带开启和闭合一次 基音频率:倒数 60-450Hz
元音:
舌头在口腔中的位置和口型 共振峰: 声道可以看成是一根具有非均匀截面的声管, 当元音激励进入声道时会引起共振,共振的频 率称共振峰频率。包括位置和频带宽度。 区别不同元音的重要参数。 F1:与舌位高低有关,舌位高, F1 低 F2:与舌位前后有关,舌位靠前, F2 高 F3:受舌尖活动的影响
"语音信号处理"课程教学改革探索
摘要 : 结合 南通大学课 程开设的实际情况, 介绍 了 “ 语音信号处理” 课 程改革和优 化的总体思路 , 从授 课学时调 整、 理论 教学设
计、 实验教学环节、 科研联 系教学等多方面进行了 探 索与实践。 该课 程的教 学改革对学生 良好 的实践能力和初步的科研能力培养起到了
非 常 重要 的作 用。
“ 语音信号处 理” 是南通大学 ( 以下简 称 “ 我校”) 电气信 息类 各专业 四年 级学 生选修的一门专业课 程 , 是研究用数字 信
号 处理 技术 对语 音信号 进行 处理 的一 门学 科 。 原教学 计 划中 该 课程 总学 时数 为2 8 ( 理论教学 ) + 4( 实验教学 ) , 教材选用机
呷l 习 吨力 数角
D OI 编码 : 1 0 . 3 9 6 9 / j . i s s n . 1 0 0 7 — 0 0 7 9 . 2 0 1 3 0 3 5 0 5 7
2 o 1 3 年 第 3 5 期
“ 语 音信 号处理 " 课程教 学改革探 索
王 伟 曾 凤 章国安ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ袁红林
入 理 解线 性 预测模 型 与语 音 生成 模 型的等 效性 。同时 , 通 过 对前 面所学 知识 的总结 , 还单 独对基音 周期估 计 和共振 峰估 计的内容进行 了介绍 , 并 引导学生完 成相关算法 的改 进方案 。 对于教材 中的第二 = 三 部分 内容 “ 语 音信号处 理的各种应 用”, 没 有将 其作 为课堂 讲 授 内容 , 而是将其设 立 为本科 毕业设 计 的
准傅 里叶变换 的联 系, 重点掌握窗 的类 型和宽度选取 。 对 于倒 谱 分析 和线性 预测 分析 而言 , 其共 同的作用 都是 对语 音 信号 进行 解卷 , 但倒谱 分析使 用的是 同态处 理技术 , 需要 重点掌握 其解 卷过 程; 而线性预测 分析是通过估计其预 测系数 , 则 要深
语音信号处理第2版教学设计
语音信号处理第2版教学设计课程背景语音信号处理是一门应用广泛的学科,其应用范围涵盖语音识别、语音合成、语音增强、语音压缩、语音编码等多个领域。
本门课程旨在介绍语音信号的基本概念、特征提取以及语音信号处理的基本方法。
教学目标•理解语音信号的基本概念和特征;•掌握语音信号处理的基本方法;•能够独立完成基于语音信号的项目。
教学内容第一周:语音信号的基本概念•语音信号的定义和特点;•语音信号的采样和量化;•语音信号的时域和频域表示;•语音信号的数字化处理。
第二周:语音信号的特征提取•基于时域的语音信号分析;•基于频域的语音信号分析;•声道特征的提取;•简单的端点检测方法。
第三周:语音信号的数字信号处理•数字滤波器;•数字滤波器在语音信号中的应用;•频率分析;•短时傅里叶变换。
第四周:语音信号的语音增强•去噪;•呼吸噪音消除;•不同噪声类型的识别和消除。
第五周:语音信号的语音编码•语音信号编码的原理;•ADPCM编码;•CELP编码。
项目设计•基于语音识别的数字助理项目;•基于音频处理的唤醒词检测系统。
教学方法•线上授课;•讨论学生对于相关知识的想法;•实际操作、分析和编程练习。
教学评价•期末考试;•课程设计作业;•课堂演讲。
参考资料•陈海波等. 语音信号处理[M]. 科学出版社, 2020.•Jacob Benesty等. Speech Enhancement: Theory and Practice[M].CRC Press, 2006.•Joseph Picone. Speech and audio signal processing: processing and perception of speech and music[M]. John Wiley &Sons, Inc, 1993.总结本门课程将使学生掌握语音信号处理的基本概念和方法,并能够独立完成基于语音信号的项目。
课程教学采用线上授课、实际操作、分析和编程练习,帮助学生更好地理解语音信号处理的原理和应用。
语音信号处理课件 第02章基础知识
n 1,2,
我们们计算一下前三个 振峰:
F1 F2 c
1
c
c 340 500Hz 2 4 L 4 17 10 3c c 5c 1500Hz , F3 2500Hz 4L 3 4 L
2
谐振频率发生在500Hz的奇数倍
Speech Signal Processing
Speech Signal Processing
第02章基础知识—11
2、语音信号产生过程
口腔对声源频谱的调制——共振峰
Speech Signal Processing
第02章基础知识—12
共振峰是声道的重要声学特性。声道对于一个激励信号的响应, 可以用一个含有多对极点的线性系统来近似描述。每对极点都 对应一个共振峰频率。这个线性系统的频率响应特性称为共振 峰特性,它决定信号频谱的总轮廓,或称谱包络。 语音的频率特性主要是由共振峰决定的。而声道的共振峰特性 决定所发声音的频谱特性,即音色。 元音的音色和区别特征主要取决于声道的共振峰特性。共振峰 特性可以从语音信号频谱分析得到的幅频特性观察到。 在声学语音学中通常考虑F1和F2,但在语音识别技术中至少要 考虑三个共振峰,而在语音合成技术中考虑五个共振峰是最为 现实的。 声波的共振也称为共鸣。声道截面积随纵向位置而改变的函数, 称为声道截面积函数,它决定共振峰的特性。
注:喉部以上的部分统称为声道;气管和肺在声门以下
Speech Signal Processing
第02章基础知识—5
1、人类的语言器官
1. 人类的语言器官
图2-2 最重要的发音器官之一:声带
(a)闭合状态 (b)张开状态 甲状软骨 杓状软骨 环状软骨 声门 声带
语音信号处理课程教学大纲
《语音信号处理》课程教学大纲年制订,年修订课程名称:语音信号处理/Speech Signals Processing课程类别:专业选修课开课单位:物理与电子信息工程系开课对象:电子信息科学与技术专业三年级课时:48学时选定教材:《语音信号处理》,赵力编著,机械工业出版社,2003年。
参考书:《数字语音处理》,姚天任编著,华中理工大学出版社,1992年4月。
课程概述:本课程是通信工程专业、电子信息类专业、电气工程及其自动化等专业的任选课。
它是基于信号处理基础之上理论性和应用性较强的专业课程,其任务是:通过本课程的学习,学生掌握语音信号处理的基本原理;通过试验加深学生对语音信号处理方法的认识。
同时向学生介绍该学科领域近年取得的新成果、新发展及新技术,同时培养学生的独立研究和思考的能力教学目的:通过教学使学生: 1.了解语音信号处理基本知识:语音信号的生成的数学模型。
2.掌握语音信号分析的常用方法:语音信号预处理、语音信号时域分析、频域分析、倒谱分析、线形预测分析、基音周期估计、共振峰估计方法。
3.了解隐马尔可夫模型(HMM)、矢量量化基本原理和方法。
4.掌握语音编码的原理、常用方法。
5.了解语音合成、语音识别、语音增强的基本原理与常用方法。
学时分配:各章教学要求及教学要点第一章教学目的:1.了解本课程的性质和任务,理解掌握语音、语音信号处理的基本概念,了解语音信号的发展概况及其应用。
2.理解语音信号处理的基本过程,了解语音信号的特性和语音信号产生的数字模型,了解语音感知的概念;掌握语音信号产生的数字模型,了解人类的听觉系统的特性。
教学内容:一、语音信号处理的发展二、语音信号处理的过程的总体结构三、语音的发声机理和听觉机理四、语音的感知和信号模型第二章教学目的:1.了解语音信号的时域分析的基本概念,理解并掌握语音信号的数字化和预处理过程。
2.理解短时能量分析,短时过零分析和短时相关分析的基本概念,掌握语音信号的能量、过零、相关各种时域分析方法。
语音信号处理 第2版 赵力 语音信号处理第3章新
(2)Rn(k)是偶函数,即Rn(k)=Rn(-k)。
(3)当k=0时,自相关函数具有最大值,即Rn(0)≥|Rn(k)|, 并且Rn(0)等于确定性信号序列的能量或随机性序列的平均 功率。
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2.修正的短时自相关函数
修正的短时自相关函数是用两个长度不同的窗口,截取两个
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预滤波、采样、A/D变换
预滤波的目的有两个: 抑制输入信号各频域分量中频率超出fs/2的所有分量(fs)
为采样频率,以防止混叠干扰。 抑制50Hz的电源工频干扰。
这样,预滤波器必须是一个带通滤波器,设其上、下截止频 率分别是fH和fL: 绝大多数语音编译码器: fH=3400Hz,fL=60-100Hz,fS=8kHz
SNR(dB)
10
lg
2 x 2 e
6.02B
4.77
20
lg
X max
x
假设语音信号的幅度符合Laplacian分布,此时信号幅度超过
4σx的概率很小,只有0.35%,因而可取Xmax=4σx,则
SNR(dB) 6.02B 7.2
上式表明量化器中的每bit字长对SNR的贡献为6dB。
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预滤波、采样、A/D变换
语音信号经过预滤波和采样后,由A/D变换器变换为二进制 数字码。
A/D变换中要对信号进行量化,量化不可避免地会产生误差。 量化后的信号值与原信号值之间的差值称为量化误差,又称 为量化噪声。
若信号波形的变化足够大,或量化间隔Δ足够小时,可以证 明量化噪声符合具有下列特征的统计模型:
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语音信号处理(第2版)赵力编著
重点考点
第2章语音信号处理的基础知识
1.语音(Speech)是声音(Acoustic)和语言(Language)的组合体。
可以这样定义语音:语音是由一连串的音组成语言的声音。
2.人的说话过程可以分为五个阶段:(1)想说阶段(2)说出阶段(3)传送阶段(4)理解阶段(5)接收阶段。
3.语音是人的发声器官发出的一种声波,它具有一定的音色,音调,音强和音长。
其中,音色也叫音质,是一种声音区别于另一种声音的基本特征。
音调是指声音的高低,它取决于声波的频率。
声音的强弱叫音强,它由声波的振动幅度决定。
声音的长短叫音长,它取决于发音时间的长短。
4.说话时一次发出的,具有一个响亮的中心,并被明显感觉到的语音片段叫音节(Syllable)。
一个音节可以由一个音素(Phoneme)构成,也可以由几个音素构成。
音素是语音发音的最小单位。
任何语言都有语音的元音(Vowel)和辅音(Consonant)两种音素。
5.元音的另一个重要声学特性是共振峰(Formant)。
共振峰参数是区别不同元音的重要参数,它一般包括共振峰频率(Formant Frequency)的位置和频带宽度(Formant Bandwidth)。
6.区分语音是男声还是女声、是成人声音还是儿童声音,更重要的因素是共振峰频率的高低。
7.浊音的声带振动基本频率称基音周期(或基音频率),F0表示。
8.人的听觉系统有两个重要特性,一个是耳蜗对于声信号的时频分析特性;另一个是人耳听觉掩蔽效应。
9.掩蔽效应分为同时掩蔽和短时掩蔽。
10.激励模型:一般分成浊音激励和清音激励。
浊音激励波是一个以基音周期为周期的斜三角脉冲串。
11.声道模型:一是把声道视为由多个等长的不同截面积的管子串联而成的系统。
按此观点推导出的叫“声管模型”。
另一个是把声道视为一个谐振腔,按此推导出的叫“共振峰模型”。
12.完整的语音信号的数字模型可以用三个子模型:激励模型、声道模型和辐射模型的串联来表示。
13.语谱图:人们致力于研究语音的时频分析特性,把和时序相关的傅立叶分析的显示图形。
第三章语音信号分析
1.贯穿于语音分析全过程的是“短时分析技术”。
2.语音信号的数字化一般包括放大及增益控制、反混叠滤波、采样、A/D变换及编码(一般就是PCM码);预处理一般包括预加重、加窗和分帧等。
3.预滤波的目的有两个:
抑制输入信号各频域分量中频率超出fs/2的所有分量(fs )为采样频率,以防止混叠干扰。
抑制50Hz 的电源工频干扰。
4.预加重的目的:是提升高频部分,使信号的频谱变得平坦,保持在低频到高频的整个频带中,能用同样的信噪比求频谱,以便于频谱分析或声道参数分析。
5.窗口的长度
采样周期Ts=1/fs ,窗口长度N 和频率分辨率Δf 之间存在下列关系: Δf=1/NTs
6.有时窗口长度的选择,更重要的是要考虑语音信号的基音周期。
7.语音信号的时域分析就是分析和提取语音信号的时域参数。
8.短时能量及短时平均幅度分析:P38
9.短时过零率分析:P39 图3-4分析
10.短时平均幅度差函数:P43 AMOF 函数特点;
11.P46 语音的短谱图的临界带特征矢量 概念
12.同态信号处理就是将非线性问题转化为线性问题的处理方法。
13.大体分为乘积同态处理和卷积同态处理两种。
14.复倒谱和倒谱:
虽然D*[ ]与D*-1[ ]系统中的x^(n)和y^(n)信号也均是时域序列,但它们所处的离散时域显然不同于x(n)和y(n)所处的离散时域,所以我们把它称之为“复倒频谱域”。
x^(n)是x(n)的“复倒频谱”,简称为“复倒谱”,有时也称作对数复倒谱。
显然c(n)是序列x(n)对数幅度谱的傅里叶逆变换。
c(n)称为“倒频谱”或简称为“倒谱”,有时也称“对数倒频谱”。
15.与普通实际频率倒谱分析不同,MFCC (Mel-Frequency Cepstral Coefficents ,简称MFCC )的分析着眼于人耳的听觉特性,因为,人耳所听到的声音的高低与声音的频率并不成线性正比关系,而用Mel 频率尺度则更符合人耳的听觉特性。
所谓Mel 频率尺度,它的值大体上对应于实际频率的对数分布关系。
Mel 频率与实际频率的具体关系可用式(3-89)表示:
这里,实际频率的单位是Hz 。
16.基音周期估计方法:自相关函数(ACF)法、峰值提取算法(PPA)、平均度差函数(AMDF)法、并行处理技术、倒谱法、SIFT 、谱图法、小波法P70 原理
17.声道可以看成是一根具有非均匀截面的声管,在发音时起共鸣器的作用。
当准周期脉冲激励进入声道时会引起共振特性,产生一组共振频率,称为共振峰频率或简称共振峰。
共振峰参数包括共振峰频率和频带宽度,它是区别不同韵母的重要参数。
共振峰信息包含在语音频谱包络中,因此共振峰参数提取的关键是估计自然语音频谱包络,并认为谱包络中的最大值就是共振峰。
提取共振峰特性最简便的手段是使用语谱仪。
18.P85 1、3/4/11/13
第四章 语音信号的矢量量化
1.所有M 个量化矢量构成的集合 称为码书或码本;把码书中的每个量化矢量)700/1lg(2595)(f f Mel +=}
{i Y
Yi(i=1,2….M)称为码字或码矢。
2.失真测度(距离测度):是将输入矢量Xi用码本重构矢量Yi来表征时所产生的误差或失真的度量方法,它可以描述两个或多个模型矢量间的相似程度。
3.P84 矢量化基本原理
第七章语音编码
1.信源编码、信道编码
信源编码:主要解决有效性问题;通过对信源的压缩、扰乱、加密等一系列处理,力求用最少的数码率传递最大的信息量,使信号更适宜传输和储存。
信道编码:主要解决可靠性问题;尽量使处理过程过的信号在传输的过程中不出错或少出错,即使出了错也要能自动检错和纠错。
2.语音编码分类;
第8章语音合成
1.由人工制作出语音称为语音合成(Speech Synthesis)。
P175
2.语音合成法:P176
从技术方式讲可分为波形合成法、参数合成法和规则合成方法;从合成策略上讲
可分为频谱逼近和波形逼近。
波形合成法一般有两种形式,一种是波形编码合成,它类似于语音编码中的波形编解码方法,该方法直接把要合成的语音的发音波形进行存储或者进行波形编码压缩后存储,合成重放时再解码组合输出。
参数合成法也称为分析合成法,是一种比较复杂的方法。
为了节约存储容量,必须先对语音信号进行分析,提取出语音的参数,以压缩存储量,然后由人工控制这些参数的合成。
规则合成法是一种高级的合成方法。
规则合成方法通过语音学规则产生语音。
合成的词汇表不是事先确定,系统中存储的是最小的语音单位的声学参数,以及由音素组成音节、由音节组成词、由词组成句子和控制音调、轻重音等韵律的各种规则。
3.语音合成研究的目的:是制造一种会说话的机器,使一些以其他方式表示或存储的信息能转换为语音,让人们能通过听觉而方便地获得这些信息。
第9章语音识别
1.语音识别(Speech Recognition)主要指让机器听懂人说的话,即在各种情况下,准确地识别出语音的内容,从而根据其信息,执行人的各种意图。
2.语音识别方法一般有模板匹配法、随机模型法和概率语法分析法三种。
3.为什么要进行实践规整:在进行模板匹配时,这些时间长度的变化会影响测度的估计,从而使识别率降低。
动态时间伸缩算法(DTW)
第14章语音增强
1.目前国内外的研究成果从增强思想上主要分为以下三类:P285
1)采用语音增强算法,提高语音识别系统前端预处理的抗噪声能力,提高输入信号的信噪比。
2)第二类方法是寻找稳健的耐噪声的语音特征参数。
3)第三类方法是基于模型参数适应化的噪声补偿算法。
2.减谱法语音增强技术原理:
减谱法是处理宽带噪声较为传统和有效的方法,其基本思想是在假定加性噪声与短时平稳的语音信号相互独立的条件下,从带噪语音的功率谱中减去噪声功率谱,从而得到较为纯净的语音功率谱。
3.噪声分类:
按类别:可分为环境噪声等的加性噪声和残响及电器线路干扰等的乘法性噪声
按性质:平稳噪声和非平稳噪声
4.LomBard现象:在噪声环境下,说话者情绪会发生变化,从而引起声带的变化(对语音处理系统的影响相对较小)。