怎样复习初三政治的方法
初三政治考试备考的技巧与方法
初三政治考试备考的技巧与方法备考初三政治考试，是一场重要的知识挑战。
它不仅考察学生对政治概念的理解，还需要策略性地掌握复习方法。
要想在考试中脱颖而出，科学的备考技巧显得至关重要。
首先，建立扎实的基础知识是成功的关键。
在备考初期，学生应系统地梳理课本知识，理解每一个概念的核心内容。
政治学科的基础知识包括国家结构、法律法规、历史背景等，通过逐章逐节地复习，学生能更好地掌握政治理论的精髓。
重点内容可以通过制作知识卡片来帮助记忆，将重要的概念、定义、历史事件等逐一记录，便于随时查阅。
其次，运用多种学习方法提升记忆效果。
可以尝试使用图表、思维导图等工具，将复杂的政治理论可视化。
这种方法有助于学生理清知识的脉络，增强对概念之间关系的理解。
同时，通过整理笔记、总结重点，也能加深对知识点的掌握。
在学习过程中，适当的做题练习是必不可少的，通过不断做题，学生可以检验自己对知识的掌握情况，并找到不足之处进行改进。
理解题型和考试策略同样重要。
初三政治考试通常包括选择题、填空题、简答题等。
对于选择题和填空题，掌握关键词和短语，能够帮助快速定位答案。
对于简答题，学生需要学会如何将所学知识转化为清晰的回答，注重逻辑性和条理性。
练习时，最好模拟真实考试的环境，进行限时答题，培养应对考试压力的能力。
复习阶段中，不要忽视整理错题和归纳总结。
每次做题后，及时归纳错题和难点，将其归入错题本中，并逐一分析错误原因，避免在今后的考试中重复犯错。
定期回顾错题，能够帮助学生不断改进自己的答题策略，提高整体答题水平。
适度的休息和良好的心理状态也是备考中不可或缺的。
长时间的高强度复习容易导致疲劳，适时休息能够帮助大脑保持清醒，提高学习效率。
保持积极的心态，能够在面对难题时保持冷静，避免焦虑情绪影响发挥。
可以通过放松活动，如运动、听音乐等方式，缓解备考压力，保持身心健康。
总之，初三政治考试备考的最终目标是掌握并灵活运用知识，提升解题能力。
通过系统的复习、科学的学习方法和有效的考试策略，相信每一个学生都能在考试中取得理想的成绩。
怎样取得政治中考好成绩考出好成绩政治
怎样取得政治中考好成绩考出好成绩政治一、初中政治的复习技巧1、抓基础。
政治中考命题尽管愈来愈注重对能力的考查，强调能力立意，但若胸中无数，能力从何谈起。
因为扎实的理论知识是基础，这就要求在复习中首先要要注重让学生读熟教材，切实掌握好基本概念、基本原理和基本观点，要求学生重在理解的基础上记住其含义，能复述其主要内容，并迅速而准确地找到它们在教材中的位置，为考试时翻阅教材作好准备，并且要把一个个的基本概念、原理经过归纳、综合、整理，形成知识网络，做到点、线、面的结合，在了解基本概念和内容的基础上，通过联系实际来加深对这些知识的理解，因为考试往往是：“题在课外、理在书内”，所以对基本理论要做到“加深理解、重在运用”，这样才能全面而系统的认识和分析问题。
当然，对基础的复习要抓住《课程标准》和《考试说明》的重点，切忌知识“泛滥”。
2、抓综合。
夯实基础知识，仅仅为分析问题和解决问题提供了必要的理论储备和必要手段，更重要的还要将已经掌握的知识通过加工制作，形成系统化的综合性知识，深刻领会不同知识之间的内在联系，最后才有可能运用综合性的知识分析和解决实际问题。
在备考中我们应该有针对性地引导学生跨越式地系统掌握知识之间的内在联系。
如：认识环境问题，既要分析我国初级阶段的环境形势，又要分析依法保护环境的紧迫性和重要性。
此外，在训练中，也应训练相关的题目。
3、抓热点。
反映、体现重大时政和社会热点、焦点的问题是政治命题的一贯原则，这也是落实理论联系实际，体现试题时代性、教育性的要求。
近几年中考试题充分体现了这一点，尤其是非选择题全部取材于时政热点，这就启示我们在复习过程中，不能“两耳不闻窗外事”，要尽量做到“家事、国事、天下事，事事关心”。
要了解党和国家重大方针政策，定期归纳重大时政，抓住重大热点问题，将其与教材知识和理论联系起来，找出热点与教材的结合点、联系点，形成专题。
例如：近几年我们关注的热点话题有：建设社会主义新农村；发展循环经济，走可持续发展之路；关注食品安全；加强自主创新，建设创新型国家；抗震救灾，重建家园；积极应对金融危机等。
初三政治复习四大方法
【导语】到了初三，孩⼦们对政治学科的认识逐步加深，能从不同的维度去理解这个学科的知识，基本掌握了政治对孩⼦在⽣活上的要求，例如诚信、公平、与世界友好交往等等。
这时，很多孩⼦会发现，政治的成绩在慢慢下滑，这主要是因为该学科的知识考查⽅式在慢慢改变，不再单⼀地考查孩⼦的抄写能⼒，知识点也不像以前那么容易理解和运⽤，越来越重视考查孩⼦对考点的综合分析能⼒。
以下内容是⽆忧考为⼤家准备的相关内容。
(⼀)循环复习法 循环往复，不断重复，加深理解与记忆的⼀种复习⽅法。
这种⽅法可⽤于固定的内容的复习，也适⽤于累加知识的复习。
⽐如，多次复习⼀章、⼀单元或⼀本书的内容，每次复习都不是简单机械地重复，⽽是螺旋式上升，不断获得新收获。
学了第⼀节，及时复习;学过第⼆节，再将第⼀、⼆节的内容全部复习⼀遍，如此类推，建⽴新旧知识间的联系，提⾼熟练程度。
循环复习法在功效上优于及时复习法，可以弥补其零散、不系统的缺陷，加强知识的内在逻辑性、系统性。
再者，循环复习法⼜具有⼀定难度，要求学⽣从概念、原理的掌握，到应⽤理论，联系实际，做到每增加⼀次复习，对于能⼒培养和知识掌握就是⼀个提⾼。
循环复习的⽬的在于熟练。
通常，识记材料的性质、学习的程度和学习的⽅法是影响遗忘的因素。
⼀般说来，熟练的动作，遗忘最慢;学习程度越⾼，遗忘就越慢;形象的材料⽐较容易长久保持。
政治课的概念、原理，多数是抽象的理性知识，缺乏形象直观性，不易被学⽣所接受。
有效的⽅法是增加学习强度。
据研究，过度学习50%，记忆效果。
学习程度提⾼还会促进学⽣运⽤知识的熟练性、准确性和灵活性。
(⼆)⽐较分析法 政治课教学中正确认识和区分基本概念、原理的⽅法，同时⼜是识记教学内容的复习⽅法。
⽐较，是根据⼀定的标准以确定事物异同的思维过程。
分析，是把事物的整体分解为若⼲部分或⽅⾯，把事物整体的个别特征或个别属性分解出来的过程。
具体地讲，⽐较分析法就是通过对教学内容的相同点、不同点的对⽐，通过对客观事物的去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及⾥的改造制作，客观、全⾯、深刻地认识事物的⽅法。
初三学习政治的方法
初三学生如何学习政治1、课前读书课前读书时是自主学习的重要环节，但是课前读书绝不是仅仅将课文从头到尾朗诵一遍就完事了。
我们通过课前读书，要大致了解课文中的基本观点、基本原理，初步把握课文的知识结构和重点、难点。
要达到上述效果，我们在读书时应注意以下几点：(1)利用框题、目题把握知识结构。
(2)利用名言、警句、漫画、图片和小栏目等来理解重点、难点。
(3)利用相关链接等补充材料加深对课文的认识。
(4)注意课文中的问题。
2、课堂学习(1)注意联系重大时政热点(2)注意联系自身的思想和行为学习思想品德课重在导行。
因此，我们在学习中要注意把教材知识同自身的思想与行为联系起来，学会运用教材知识来指导自己的思想与行为，思考自己应该怎样做。
例如，在保护资源和环境方面自己应该做哪些事情;在弘扬和培育民族精神方面自己应怎样做等等。
(3)注意联系现实生活中的问题学习思想品德课注重分析和解决现实问题。
因此，我们在学习中要注意把教材知识同现实生活中的问题联系起来，学会运用教材知识对其进行利与弊的分析，并提出解决问题的措施或建议，从而提高自己分析问题和解决问题的能力。
3、课堂笔记(1)记不易理解的知识。
学习中对比较抽象的问题。
如观点、概念及概念间的关系等。
理解起来往往有一定的难度，我们听课时最好将老师讲解这方面的具体事例记下来。
(2)记还未掌握的知识。
有时我们对某个问题似懂非懂，只知其然，不知其所以然。
这时就要记下自己还不懂得环节。
(3)记忆理解不透的知识。
相对而言，每个人的思维在广度和深度上都存在不足，在对某个问题的理解上都可能不够全面。
因此，我们在听老师进行全面讲解时，要记下自己还没认识到的方面。
(4)记方法与技巧。
要掌握学习的方法和技巧，记下老师教我们如何审题、如何分析、如何同教材知识联系等的方法与技巧。
初三学习政治方法一政治考试的时候应该是开卷的(至少我们是)。
这样题型会相对灵活，但是万变不离其中。
考试之前对教材一定要熟悉，我是采用通读教材的方式熟悉教材的，挺有效的。
初三政治科目复习的有效方法
初三政治科目复习的有效方法当初三的政治科目复习来临时，一场系统的复习便显得至关重要。
如何才能使这段复习旅程既高效又充实呢？让我们深入探讨一些有效的方法吧。
首先，设立清晰的学习目标至关重要。
将知识点分门别类，设立具体、可衡量的目标，可以帮助学生在复习过程中保持方向明确。
例如，可以将重点放在《宪法》和《社会与法治》等章节，每周完成一定的复习任务。
目标的设立使学生的努力更加有的放矢，也能有效避免盲目复习带来的时间浪费。
接下来，制定合理的复习计划也是关键。
学生可以将政治复习分成几个阶段，每个阶段专注于不同的知识点。
例如，第一阶段可以重点复习基础理论，第二阶段则着重于历年考题的分析。
合理的计划不仅能帮助学生系统地掌握知识，还能有效缓解复习压力，避免临时抱佛脚。
此外，利用各种学习资源也是不可忽视的。
现代教育技术提供了丰富的学习工具，如在线课程、学习APP和政治模拟题等。
这些工具能够帮助学生更加直观地理解和掌握政治知识。
学生可以通过观看教学视频、参与在线讨论和做模拟题等方式，强化自己的知识体系。
另一项有效的方法是主动参与讨论和交流。
政治科目涉及的内容较为抽象，通过讨论可以加深对知识的理解。
例如，组织班级讨论会或参与线上论坛，与同学分享和交流政治观点，可以帮助学生从不同角度思考问题，提升自己的综合分析能力。
实践题的训练同样重要。
政治科目的考试不仅考察理论知识，更注重学生对知识的应用能力。
通过做大量的练习题，学生可以熟悉考试题型，提高解题技巧。
重点关注历年考题和模拟试卷，逐步提高自己的解题速度和准确性。
最后，保持良好的心态和健康的生活习惯也是成功复习的基础。
政治复习过程中，保持适度的休息和均衡的饮食，能够确保学生以最佳状态面对学习挑战。
同时，适当的放松和娱乐活动，可以帮助学生缓解压力，保持积极的学习心态。
综上所述，通过设立明确的目标、制定合理的计划、利用丰富的学习资源、参与讨论交流、加强实践训练以及保持良好的生活习惯，学生可以在初三政治复习中取得显著的进步。
初三中考政治备考措施和要点
初三中考政治备考措施和要点初三正在备战中考，政治的备考相信大家都有一点体会了，一些好的备考措施我们应该学起来。
下面由店铺为大家提供关于初三中考政治备考措施和要点，希望对大家有帮助!初三中考政治备考措施1、循序渐进。
学习是一个由低到高，由浅到深，由片面到全面的过程。
复习过程中要根据学生的学情，循序渐进。
2、讲练结合，专题讲解，加强训练。
复习时抓住重要内容进行专题训练，以提高学生思维的灵活性、严谨性和适应性。
3、采取灵活多样的复习形式。
复习切忌搞填鸭式、注入式的教学和题海战术。
在教学中应常用：启发式讲授、自学式的阅读和钻研，有题组式训练、小组讨论、生答生评、抢答等形式。
努力激发学生学习兴趣，提高学习积极性。
4、进行题型分析，掌握解题规律。
教师必须在阅读多种资料的基础上，整理出适量题目给学生练，切不要照抄照搬。
5、加强信息反馈，及时调整教学计划。
在总复习中要重视信息反馈。
注意来自学生方面各式各样的反馈，坚持做到按时、按量、按评分标准、科学分析试卷、评讲试卷。
并注意与不同层次学校的测验成绩对比。
要求学生对测验情况进行知识点、知识面、掌握情况及学习上的主、客观因素进行书面分析，寻找原因。
教师做好统计工作，找出教学上的弱点，进一步改进教学的方法，及时调整复习计划。
这样才能使实际掌握情况与预期定下的目标更加吻合，做到有质、有量地提高学习成绩。
6、加强备考指导，提高应试能力。
初三学生最终是要参加中考的，如何应对中考答题，是取得中考好成绩的一个不容忽视的环节，为此，我组一直以来重视对学生的考前指导，以此提高他们的应试能力。
(1)强化读题和审题训练的指导。
每次大考总有大批的学生因为读题不仔细和审题不清造成大量的丢分，因此复习阶段应强化读题和审题训练的指导，克服因非智力性因素造成丢分。
(2)加强解题方法的归纳和总结。
精选习题，加强解题方法的归纳和总结，减少重复性题目，有助于减轻学生的学习负担，提高学生的学习效率。
(3)加强政治解题规范性的指导。
中考政治复习策略
中考政治复习策略中考政治要复习的内容比较多，涉及了初一到初三的全部相关知识，而且政治的知识点有着较强的理论性，所以考生要结合自身的学习情况，选择适合自己的复习方法。
下面是小编整理的中考政治复习策略，欢迎阅读分享。
中考政治复习策略1、识记基础中考的政治反对死记硬背，要有强化理论联系实际的能力，同时巩固基础理论的考查。
在中考考试中，由于考试时间有限，而且答案无固定模式可循，无现成答案可搬。
这要求考生进行有效的识记，才能取得好成绩。
我们在复习的时候，应该少背多思，注重理解，反复熟练，学会“之其所以然”。
再对知识识记的情况，从中发现自己那部分容易丢分，再去弥补这份不足，打好基础知识是最重要的。
2、抓住教材重点与时事热点的联系中考政治不回避社会热点问题，不少试题都以时事热点为题目，着重考查考生平时应用所学到的知识。
所以我们在复习的着重点要主意社会热点问题与课本内容的结合点，要培养自己的创新意识和能力，学会从多个角度看待问题。
平时我们在复习的时候还可以将一些热点题进行分类汇总，在中考遇到同类型题时，答题就可以得心应手了。
3、加强审题训练中考解答好开放性试题，审题很关键，有很多考生在考试失误的一个原因就是审题发生偏差。
我们在实际复习中要做到精心编选练习题，并定时进行训练，找出容易做错的题，并进行分析总结。
只有不断积累解题经验，掌握解答不同题型的方法和技巧，才能让我们在中考的时候有效地避免因审题而出现的“文不对题”、“答非所问”等现象。
中考政治答题的总体思路第一:读(解题的前提)注意：可先读设问(定位材料限制的知识范围并明确答题方向)，然后读材料。
如果先读材料再看提问，可能造成阅读材料时所思考的问题与设问的要求不一致，出现答非所问的情况。
第二:找准题眼(解题的关键)带着知识和问题读材料，抓关键词(有效信息)或中心问题，然后将有效信息回归教材。
也就是把审题分析设问和材料得到的有效信息与教材上的知识点联系起来。
第三:答(解题的归宿)按照材料和知识的逻辑顺序，精心组织答案。
初三政治复习计划
初三政治复习计划政治是初中学生必修的一门学科，也是高中政治的基础。
为了更好地掌握政治知识，合理安排复习时间是非常重要的。
下面是一个初三政治复习计划，旨在帮助同学们合理安排复习时间，高效备战考试。
一、日常复习1.每天至少花30分钟复习政治知识，可根据自己的理解情况适当调整时间。
2.每天选择一个政治知识点进行深入学习，可以参考教材的重点和难点。
3.每周末进行一次政治综合复习，对整个学期所学内容进行梳理。
二、知识点分配1.第一学期主要复习政治基础知识，包括政治的起源、国家的起源、政治制度、国家的机关等内容。
2.第二学期主要复习政治的实践运用，包括政治的原则和实践综述、中国特色社会主义伟大事业的历史进程、中国共产党和中国革命等内容。
三、重点知识点的复习1.政治的起源：了解政治的定义、产生的背景和意义，并理解政治的基本特征和要素。
2.国家的起源：了解国家的定义、产生的背景和意义，并熟悉国家的基本特征和要素。
3.政治制度：理解政治制度的概念和作用，并熟悉不同政治制度的特点和优劣。
4.国家的机关：熟悉国家机关的组成和职能，并了解国家机关的工作原则和运行方式。
5.政治的原则和实践综述：熟悉政治的基本原则，如民主、集中、科学决策等，并理解这些原则在实践中的作用。
6.中国特色社会主义伟大事业的历史进程：了解中国特色社会主义事业的起源、发展和取得的巨大成就。
7.中国共产党和中国革命：了解中国共产党的发展历程和革命斗争的主要内容，理解中国共产党的领导地位和党的干部队伍建设。
四、复习方法1.分类拓展法：根据教材的内容进行分类，拓展相关知识点，不断深化对知识点的理解。
2.思维导图法：使用思维导图整理和梳理知识点，帮助记忆和理解。
3.练习题法：选择教材中的练习题进行训练，检验自己的掌握情况，并及时解答存在的问题。
五、注意事项1.合理安排复习时间，不要过度压缩其他学科的复习时间。
2.及时解答存在的问题，可以向老师请教，或者与同学一起讨论。
初三思想品德课复习方法与技巧
初三思想品德课复习方法与技巧思想品德课复习课量大、知识点多，而且理论性、灵活性强，要在有限的时间内大面积提高学习成绩，就必须选择正确有效的复习方法与技巧。
一、全面复习，夯实基础全面复习，也就是要求全面掌握教材中的基本概念、基本观点和基本事实。
目的是通过全面复习，能够对思想品德课的所有知识点有一个全面的了解，夯实基础，这是搞好复习的前提。
首先要通读教材，对教材各章节有个全面而又具体的认识。
其次，要主动记笔记。
对课堂教学中老师讲明的重点问题和理解的要点，要及时地标注到课本上。
如把问题记到答案的旁边；划出段落中的关键词、句，标上序号①②③等。
课堂上的笔记要简练，自己能看明白就行，但课后要及时再加以完善；如果老师有详细的板书，就应该在笔记本上认真记好笔记。
再次，要主动记忆和及时巩固所学知识。
有同学认为开卷考试不需要记忆，不要背诵，只要查查资料、翻翻书就行。
但是从实际的考试来看，政、历合卷三个小时，一共十几本书，驾驶考试的紧张因素，如果每个题目都要查书或找资料，时间肯定不够。
所以要走出开卷考试的误区，要及时复习，强化记忆。
结合自己的生活体验，理解的基础上巩固所学知识，避免死记硬背。
采用多种记忆方法，运用多种方式巩固知识。
以上内容如果第一轮没有打好基础，要注意在后面的复习中去弥补。
二、专题训练，提升能力第二轮复习的目标是提升能力，形式主要是专题讲座。
这一阶段要对主干知识进行梳理串联构成科学、系统的知识网络，构成树状的知识结构。
以某一知识为主干，把相关知识进行汇总，打破教材次序，围绕时政热点，得出一定范围内综合的考试问题，以及相关的解题方法与技巧。
这是在单元复习的基础之上，再把知识专题化、系统化的一个过程第二轮复习重点在提高能力上下功夫，要求同学们不仅和老师一起总结专题相关的知识，而且要加强解题能力的训练，能够使专题知识运用到各种题目和多种题型中去，成为解题的储备知识而不是死的条条。
同时在做题过程中要重视思路，知道怎样得出结论，要以培养自己的思维能力和思维方式为主。
2024年初三政治备考策略及计划总结（2篇）
2024年初三政治备考策略及计划总结一、总体目标政治备考的最终目标是在____年初三政治考试中取得优异的成绩。
为了实现这个目标，我制定了以下备考策略和计划。
二、备考策略1. 掌握基础知识政治备考的基础是掌握相关的基础知识。
我将通过阅读教材、复习笔记、参加课堂讨论等方式来掌握政治的基础知识。
同时，我也会注重加强对基本概念的理解和记忆，做到知识系统化。
2. 注重理论联系实际政治是与现实密切相关的学科，理论联系实际是政治备考的重要方向之一。
我会通过阅读相关资料、观察社会热点事件等方式，加强对政治理论与实际问题的联系的理解。
同时，我也会利用学校和社会实践机会，加深对政治理论的理解和应用。
3. 增强解题能力政治考试中，解答问题是非常重要的一环。
为了提高解题能力，我会多做题，多总结，并针对性地进行训练。
同时，我也会关注历年试卷和模拟试题，通过做题的方式，了解题目类型和考试要求，为考试做好充分的准备。
4. 多角度分析问题政治备考需要综合运用多个方面的知识和能力。
我会注重从不同角度和思维方式来分析问题，培养自己的多元思维能力。
同时，我也会注意积累相关的案例和素材，为解答问题提供充分的支撑和论证。
三、备考计划1. 制定每日复习计划为了高效备考，我将制定每日的复习计划，明确每天需要复习的知识点和复习时间。
在规定的时间内，我会进行集中精力的复习，加强对知识的记忆和理解。
同时，我也会进行错题的复习和总结，及时发现和纠正自己的错误。
2. 制定每周综合训练计划政治备考需要不断的练习和训练，为此，我将制定每周的综合训练计划。
每周会安排一定的时间进行模拟考试和解题训练，提高自己的应变能力和解题速度。
3. 报名参加政治竞赛和辩论赛参加政治竞赛和辩论赛是提高政治水平的有效途径之一。
为了加强自己的政治能力，我计划积极参加学校和社会组织举办的政治竞赛和辩论赛，锻炼自己的表达能力和思辨能力。
4. 充分利用假期时间假期是备考的重要时间段，为了充分利用假期时间，我计划参加一些政治培训班和夏令营。
2023初三道法中考备考建议
初三道法中考备考建议如下：
1. 明确考试内容和目标：了解道法中考的考试内容和考试目标，把握考试的重点和难点，有针对性地进行备考。
2. 制定复习计划：根据考试内容和自身情况，制定合理的复习计划，合理安排时间和进度，确保复习效果。
3. 注重基础知识的学习：道法中考注重基础知识的考查，因此要注重基础知识的学习，掌握基本概念、基本原理和基本方法。
4. 关注时事热点：道法中考往往结合时事热点进行考查，因此要关注时事热点，了解相关背景和意义，提高分析和解决问题的能力。
5. 多做练习题：通过做练习题可以加深对知识点的理解和记忆，提高解题能力和应试能力。
6. 保持积极心态：保持积极的心态，相信自己能够取得好成绩，从而更加努力地备考。
总之，初三道法中考备考需要制定合理的复习计划，注重基础知识的学习和时事热点的关注，多做练习题并保持积极心态。
初三政治考试复习的科学方法
初三政治考试复习的科学方法
复习初三政治考试时，合理的学习方法是取得好成绩的关键。
首先，制定明确的学习计划是基础。
计划应包括每天的复习内容、时间安排和目标设定。
科学的计划有助于避免临时抱佛脚的情况，提高学习效率。
其次，了解考试大纲和题型对于复习至关重要。
考试大纲是掌握知识的指南，通过分析大纲，可以明确重点和难点。
熟悉题型有助于在考试中迅速找到切入点，提高答题的准确性。
学习过程中，应注重理解而非死记硬背。
政治学科的知识点之间往往有联系，通过建立知识框架，可以更好地理解和记忆。
例如，可以通过制作思维导图，将不同的知识点以图形化的方式连接起来，帮助记忆和理解。
同时，做好笔记和总结也是关键。
复习过程中，将重要的知识点、观点、定义等记录下来，不仅有助于加深记忆，也便于后期的复习。
定期回顾笔记，能够及时巩固已学知识，发现并解决遗漏的问题。
练习也是提高考试成绩的重要环节。
通过做历年的试卷和模拟题，可以熟悉考试的实际情况，掌握答题技巧。
每次做题后，
都要认真分析错题，总结错误原因，从中找出自己的薄弱环节，进行针对性的复习和提高。
此外，合理的休息和心理调整也不可忽视。
学习固然重要，但过度的学习可能导致疲劳，影响学习效果。
确保有充足的睡眠和适当的休息时间，保持良好的心态，能更好地应对考试。
通过以上方法的科学运用，能够使复习过程更加高效和系统化。
无论是制定计划、理解知识点，还是做题练习和心理调整，都在为最终的考试做好全面的准备。
这样一来，面对初三政治考试时，就能从容应对，展现出最好的自己。
初三政治学习中的实用建议
初三政治学习中的实用建议在初三的政治学习旅程中，面对复杂的政治理论和知识点，学生们常常会感到压力山大。
不过，通过一些科学有效的学习策略，可以帮助他们更好地掌握这些内容。
以下的建议将为学生们提供实际的指导，帮助他们在政治学科上取得进步。
首先，建立扎实的基础是学习政治的关键。
初三政治课程涵盖了许多基础性的知识点，如国家的基本制度、政治体制等。
因此，学生们应从基础入手，熟悉每一个重要概念。
在学习过程中，可以将教材中的重要知识点整理成笔记，并通过图表或思维导图的方式帮助记忆。
这样做不仅能够提高记忆效率，也能帮助理清知识之间的联系。
其次，理解概念比死记硬背更为重要。
政治学科中有很多概念和理论，单纯的记忆往往难以消化和运用。
因此，学生们应注重理解这些概念的背景和内涵。
例如，学习关于国家结构的知识时，可以结合实际案例来加深对概念的理解。
通过分析实际案例中政治制度的运作，学生们能更好地把握理论与实际的联系，增强对知识的掌握。
此外，及时复习和巩固也是提高学习效率的重要环节。
在初三政治学习中，学生们需要不断地复习已学过的内容，以巩固记忆。
制定一个合理的复习计划，可以有效地帮助学生们系统地回顾知识。
比如，每周可以安排一次专门的复习时间，对之前学习的知识进行总结和梳理。
定期的复习不仅能够帮助记忆，还能够帮助学生们发现并解决学习中的难点。
另一个有效的学习方法是做练习题。
通过做题，学生们可以检验自己对知识的掌握程度，并且熟悉考试的题型和出题方式。
政治学科的试题通常会包括选择题、简答题和论述题等，学生们可以通过练习题来提高解题技巧和应试能力。
在做题的过程中，应注意总结错题，分析错误原因，并进行针对性的复习。
这种方法能够帮助学生们在考试中更加自信和从容。
此外，参与课堂讨论和小组学习也是提升政治学习效果的好方法。
在课堂上，学生们可以通过与老师和同学的讨论，进一步加深对知识的理解。
小组学习则能够帮助学生们互相交流学习心得，分享学习经验，从而促进共同进步。
2024年九年级道德与法治中考复习计划
2024年九年级道德与法治中考复习计划全文共5篇示例，供读者参考年九年级道德与法治中考复习计划1政治开卷考试后，考查的重点由知识为主转向以能力为主，着重考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
为直击中考，特制定复习计划如下：一．中考政治复习计划，一般分为三轮：第一轮：2月初到4月初之前，基础知识复习阶段。
反复落实基础知识，先概念后原理，学会整理知识，查漏补缺，认真钻研考点，在练中发现问题，不留知识疑点，达到“准、全、牢、熟”，把知识梳理一遍。
因此，复习时首先要夯实基础知识。
先按照中考考点的顺序构建完整的知识体系，这样，才能使所学的知识脉络清晰、全面，有利于同学们把握知识之间的内在联系。
考试中同学们就可以比较容易地运用这些知识多角度思考问题、解答问题。
第二轮：4月初—5月初，社会热点专题复习阶段。
充分利用《中学生时政报》和《课程导报》提供的知识内容，结合学年度发生的国内外重大时政，划分专题。
练习以选择和资料分析为主，加强灵活运用，理论联系实际，多选典型的题练习及20xx年的较好中考试题。
社会热点专题复习用四周。
第三轮：5月初—6月初，知识弥补及模拟阶段。
要重新复习所学的知识，把练习册、试卷中曾错过的题完全弄明白，罗列一年来的国内外大事，然后把这些大事与哪个知识点都有什么联系对应罗列出来，从总体上把握所学知识点，在“临界点”之前，在回复一遍，克服懒惰思想和松劲情绪，要培养综合能力，因为在中考试卷中，常有综合性题目，涉及多个学科的知识在复习过程中要提高学生的知识面，提高学生的综合分析能力。
最后：五月底到六月初，做20xx年各地市中考试题及样卷，进行两次模拟。
二．教师要扎扎实实地抓好复习工作在总复习这段时间里，要学生牢固掌握教材上的基础知识，掌握教材的知识体系，准确地把握重点、难点，同时要具有更广的时事知识和基本技能，在此基础上，教师要扎扎实实地抓好以下五个环节：（一）上课专心听讲：就是集中精力，把教材上的基础知识、重点、难点听清楚。
初三政治复习技巧的实用建议
初三政治复习技巧的实用建议在初三的政治复习过程中，既要系统学习，也需掌握一些实用的技巧，以便更好地应对考试。
为此，建议从以下几个方面入手：首先，明确复习目标是成功的关键。
学生们要在复习初期制定一个清晰的学习计划。
可以将复习内容分成几个模块，按模块逐步推进。
比如，初三政治课通常涉及到思想品德、国家政治制度、法律法规等内容。
制定计划时，可以设定每日或每周的学习任务，并合理安排时间，确保每个模块都得到充分的复习。
其次，了解考试题型并进行针对性训练也是复习中的重要步骤。
初三政治考试题型一般包括选择题、判断题、简答题和综合题。
每种题型都有其独特的解题技巧。
例如，选择题通常考查对基础知识的理解和记忆，因此复习时要特别注意记忆关键词和重要概念。
判断题则注重逻辑推理能力，复习时需要掌握相关知识点的应用。
简答题和综合题则要求深入理解和综合运用知识，建议通过做题和讲解练习提升答题能力。
做笔记也是一个不可忽视的技巧。
在学习过程中，记录下重要的知识点、难点以及自己的疑问，不仅有助于加深记忆，也方便日后的复习。
建议将笔记分为几个部分，比如定义、重要法则、案例分析等，整理得越详细，复习时越能事半功倍。
此外，多做历年真题和模拟题是检验复习效果的有效方式。
通过做真题，学生可以了解考试的实际难度和题型分布，同时发现自己的薄弱环节。
模拟题可以帮助学生适应考试节奏，提高答题速度和准确性。
做题时要注意总结经验，不断调整复习策略，以提高整体水平。
另外，学习小组讨论也是一种有效的复习方式。
与同学们一起讨论政治知识，既可以帮助理解难点，又能通过交流拓宽思路。
讨论时，可以围绕一个具体的知识点进行深入探讨，也可以模拟考试场景，进行实战演练。
通过互动学习，大家可以互相补充知识，提升整体学习效果。
除了上述方法，保持良好的心理状态也是至关重要的。
在复习过程中，学生可能会遇到一些困难和挫折，保持积极的态度和合理的压力管理非常重要。
建议学生们适时放松自己，比如参加一些课外活动，调整心情，这有助于保持学习的持续性和效率。
初三如何学好政治的方法和技巧
初三如何学好政治的方法和技巧初三如何学好政治的方法和技巧1、课后认真复习巩固知识知识是一环扣着一环的，及时、认真地对学习过的知识重新再学习，可以加强对知识的记忆和了解，以便“温故而知新”。
每个人遗忘进程是不相同的，要根据自己的遗忘规律，制定复习计划，并且通过课后做相应的练习题来巩固知识。
2、当把平时当考试把考试当平时，熟题生做，生题熟做，训练良好的思维品质和良好的心理素质。
也就是说，平时练习和测验，要把它当作大考，认真严肃，心情适度紧张；大考或中考时，把它当作平时的测验或期中期末考试，心情不要太紧张，调整到适度紧张的程度，遇到难题把它当做熟题来看待，遇到熟题，别掉以轻心，粗心大意。
•初中三年，初三是最重要的一年，也是最后的一年，这一年过后，我们就要面临中考，与众多考生相互竞争。
在这一年当中，多诱人都在紧锣密鼓的复习，味道就是能够提高自己的分数，那么初三如何学好初中各科的方法都有哪些呢？初三如何学好初中各科的方法1、要明确预习学习任务预习的任务是先感知教材，进行初步加工，为新课程的顺利进行扫清障碍。
具体任务要根据不同的科目，不同的内容来确定。
一般我们要巩固和复习旧的概念，发现和理解新的概念，记下那些不清楚和不能理解的。
新课这一部分的基本内容是什么？有什么想法？它在原有的知识结构上前进了多远？找出书中的重点、难点和困惑。
2、合理安排时间，注意劳逸结合人在早上记忆力最好，适合背诵一些文科的知识点，比如英语单词，古诗词。
重视逻辑的数学和物理可以放在晚上精力充沛的时间段加强学习。
•英语作为初中学生的重点学习科目之一，学好这门学科的重要性是显而易见的。
因此，家长和初三学生应该对这门学生，高度重视，对基础薄弱的知识点，重点复习，加深巩固，下面我们来探讨一下初三如何学好英语的方法？初三如何学好英语的方法1、注意方法，循序渐进好的学习方法在学习中是必不可少的。
初三学生可以根据自己的实际情况找到适合自己的学习方法，持之以恒。
初三政治背诵记忆方法技巧
初三政治背诵记忆的方法和技巧有很多，以下是一些建议：
1.理解记忆：在背诵之前，先理解政治知识点的含义和逻辑，把握其中的关键词和核心概念。
这样有助于加深记忆，并且能够更好地理解和应用所学知识。
2.联想记忆：将政治知识点与生活中的实例、其他学科的知识点等进行联想，形成记忆的关联。
例如，将政治知识点与历史事件、社会现象等联系起来，有助于记忆和理解。
3.图表记忆：将政治知识点以图表的形式进行整理和归纳，通过直观的视觉效果帮助记忆。
可以制作思维导图、表格等，将知识点之间的关系清晰地呈现出来。
4.反复练习：通过反复练习，加强对知识点的记忆和理解。
可以采取做题、背诵、默写等方式进行练习，提高记忆效果。
5.小组合作：与同学一起进行小组合作，互相提问、互相解答，通过互动和讨论加深对知识点的理解和记忆。
6.利用碎片时间：利用课间、午休等碎片时间进行短暂的复习和背诵，有助于巩固记忆。
总之，初三政治背诵记忆需要多方面的努力和实践，结合自身实际情况选择合适的方法和技巧，不断积累和巩固所学知识。
初三政治学习方法：复习的方法
【导语】德国教育学家第斯多惠说：“必须时常回复到所学的东西上⽽加以复习……牢固地记住所学会的东西，这⽐贪学新东西⽽⼜很快忘掉好得多。
”因此往往考前的“临时抱佛脚”是不起作⽤的，特别是对于初中课程，由于内容的丰富，更要重视平时的复习。
那么，应该如何进⾏复习呢？以下内容是为⼤家准备的相关内容。
⼀：如何预习 具体的⽅法有三：(1)找难点、抓重点;(2)联系实际提问题;(3)做好预习笔记。
政治⼀节课学习⼀框内容，你就利⽤10分钟时间看⼀看，找出⼏个不懂的问题，就算达到预习的⽬的。
⼆：如何听课 1.政治⽼师讲了好多有趣的事，但考试有不考，我应该怎么办? ⽼师讲有趣的事，第⼀是为了调动⼤家的学习兴趣，第⼆是为了说明政治上的原理。
学习政治主要⽬的也不是为了考试，⽽是要通过学习提⾼⾃⼰的理论素养，道德品质，从⽽促使个性的全⾯发展。
因此，在课堂中，不能因为与考试直接相关的内容就认真地听，⽽与考试相对较远的内容就不听，要重视课堂学习的体验过程。
2.⽼师上课的节奏很快，我不知他上到哪⾥了，应怎么办? ⽼师上课不可能适应每⼀个学⽣的听课习惯。
如果你跟不上⽼师的上课节奏，说明你对教材内容⽐较⽣疏，因此，务必做好预习⼯作，通过预习，明确了上课内容，即使⽼师上课节奏快，也是能跟上他的思维。
3.⿊板上有板书，课件上⼜有内容，我课堂笔记得如何记? 有利于解决疑惑问题的信息必须要记，⼀堂课主要的知识点也要记，还有⼀些信息是教材中没有的，要尽量记。
课堂笔记是预习笔记的完善与补充，要在预习笔记中留出⼀些空⽩处，就是为了记下上课中所得的重要信息。
有时教师上课节奏快，信息量也⼤，那就要学习记下关键词、记下思路。
等课后再去整理。
4.提⾼听课的效果要处理哪些关系? 要处理有趣与⽆趣的关系，⼀堂课不可能45 分钟都有趣，有趣的内容要听，⽆趣的内容也要努⼒地去听。
要处理好听课与笔记的关系，⼀边听⼀边记下重要信息，不要只听不写，也不要只抄写板书，不听⽼师讲解。
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怎样复习初三政治的方法
夯实基础
首先以课、单元为单位，全面落实双基，清理知识点，全面掌握教材中的基本概念、基本观点和基本事实。
目的是通过全面复习，
使学生系统掌握双基内容，重点是夯实基础，这是搞好复习的前提。
在此阶段反对死记硬背，但并不意味着取消识记一定的基本理论知识，只有在理解的基础上，获得扎实基本理论知识，才能提高能力
明辩事理，在对各种试题的驾驭上得心应手，所以教师首先要把知
识条理化，捋清哪些知识是了解的，哪些是识记的，哪些是掌握的，然后改进教学方法，提高学生理解知识的准确性和掌握知识的系统性。
前后知识应注意接，如邓小平理论的内容，初二第十四课，提
到中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、政治保证、发展步骤、发展动力、奋斗目标与初二、初三教材后面知识的联系;又如，初二
教材中党的基本路线中的艰苦奋斗、奋斗目标与初三教材的联系。
初二第四单元与初三第四单元属于同一个内容，可以列在一起来复
习等等。
接下来是分单元进行练习和检测及分析。
这个阶段的检测
着侧重基础知识的掌握和运用。
练习的面要广，量要适中，题型要多。
教师在分析时，要讲清各类题型的解题思路和要求，并根据要
求进行规范化训练，以纠正答题中出现的诸如概念模糊，要点不全面，审题抓不住本质，不按格式回答等问题，使学生逐步养成答题
规范化的习惯。
做好练习
当今的中学生可谓是“国家事天下事事事关心”，再也不是只知埋头背书的“书呆子”。
针对这种情况，我们复习时就需要引导学
生要积极关注国家建设、科技、社会发展中与中学生生活贴近、与
考点内容相关的社会热点问题。
(如①构建资源节约型、环境友好型
社会②“中国威胁论”③破解三农难题④建设社会主义新农村⑤构
建和谐社会⑥大力推进自主创新、实施科教兴国和人才强国战略⑦
改革开放⑧在曲折中发展的两岸等)而且要注意找到这些热点问题与
课本知识的结合点，针对热点问题试着从多角度提出问题并组织答案。
对每个热点问题能结合自身实际谈感想，做到知识的活学活用。
解题技巧
首先、在复习备考时，要舍得花精力加强对开放性试题的指导。
先要求学生掌握选择题、开放性试题的基本方法，其一是认真审题，弄清题意;其二要明确要求，找准结合点;其三理清思路，正确答题。
具体要求是：(1)按照设问要求准确回答，思路清晰，逻辑性强。
(2)知识点全面，没有遗漏。
如果涉及多个知识点时，应考虑主次与先后，并用序号标明，做到条理清楚，层次分明。
(3)尽量避免答题的
随意性和口语化，尽量使用政治术语回答问题。
尽量杜绝错别字和
病句，语言通顺，要点有条理，书写工整。
其次、答题技巧的训练。
随着考试改革的深入，试题形式和设问方式尽管日趋多样灵活，但有的题是有其自身的解答规律和技巧的。
总结出了不少的易掌握运用的规律技巧。
专题复习
(1)搜集热点材料，借助社会热点理解考点。
要搞好时政热点专题，一方面我们在复习中要注意信息的收集和处理，要经常关注时
政热点、重点，善于摘取学生日常生活中的典型事例，让鲜活的材
料进课堂。
另一方面要对开放性材料题的命题方向、解题思路进行
深入研究，制定开放性试题复习策略。
在复习时要找到时政复习策略，加强知识点与时政热点的多方面的结合，在复习时要找到时政
热点与教材知识点的结合点，选准恰当的切入点。
对时政热点要紧
扣教材，要多角度地思考和挖掘，但应符合学生的认知实际。
(2)教
师要努力营造、经营一种民主、平等、开放式的课堂氛围和模式，
充分调动和发挥学生的主观能动性，提高课堂教学效率。
复习课不
能老是讲条条、划条条、满堂灌，这样会让学生很枯燥，乏味、炒
现饭，课堂效率不高;复习课应努力创设一定情境问题，列举一些现
实材料，引导学生从不同的角度、不同层次、不同方式联系社会热点。
多联系和引导学生讨论现实社会中碰到的问题，多搜集典型生
动的事例引入课堂，把理论知识渗透到材料中去，这样既可以增加
政治的趣味性，扩大学生的知识面，又可以培养学生的开放性思维，提高理论联系实际，分析和解决问题的能力。
模拟训练
主观题开放性练习和模拟题训练不搞“题海战术”，而要在老师的指导下，进行各种题型的专项训练和模拟考试，每一种题型都不
放过，每一个热点都要从不同的命题方向进行训练;在选择漫画、图画、材料等新颖题型的同时，也不可忽视常规题的训练。
查漏补缺
在最后的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。
教师需要结
合近年的中考题，搜集相关的信息汇编成高质量的试题。
本阶段的
复习目标主要是知识综合应用能力训练，知识的再提高。
首先，精
心设计各种类型的试题。
编写试题首先要选基础，即通过多练使基
础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。
其次，选薄弱环节训练，就是对学生易出问题的知识点或思想认识方
面强化训练，练得多了，就会化难为易了，选时政热点训练，就是
要及时掌握国内外重大时事政治，分门类进行训练，并要和课本的
有关内容联系起来训练，注意理论联系实际，要让学生在训练的过
程中见多识广，掌握各种类型题的特点和解题方法，训练他们的应
变能力和解决问题的能力。
作为教师要给予学生充分的考前指导，
并自己做到心中有数，扎实研究初三政治复习课的教法，学习其他
有经验教师的指导方法，搜集其它学校水平高的试题，为中考做好
充分准备。
另外还要做好考前学生的心理辅导和学习辅导。
在最后这一阶段要注意学生对学习政治的情绪变化，及时做好心理辅导，使优生在
高分面前不自满，后进生在低分面前不气馁，让他们充满自信，以
最佳状态迎战中考。
同时做好不同层次学生的学习辅导，有针对性
的点拨。
注意学生资料的整理，轻装上陈。
在备考工作中，要切实
克服死记硬背、照本宣科的教学方法，夯实基础、认真钻研《招生
考试说明》和教材，明确考试的要求和走向，改进教学方法，增强
备考的针对性和实效性，切忌猜题、抓题。
多教给学生分析问题和解决问题的思路和方法，培养学生的创新意识和能力，提高学生的真正素质，才能取得较好成绩。