大禹治水的读后感
大禹治水读后感_大禹治水读书心得五篇
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大禹治水读后感_大禹治水读书心得五篇大禹治水读后感(一)看完《大禹治水》这本书,我知道大禹是一个为国为民无私奉献的人。
光在位的时候,黄河流域发生了很大的水灾。
庄稼被淹没了,房屋也被淹没了,老百姓只好往高处搬,可是不少地方有毒蛇猛兽出来伤害人和牲口,使人们更加害怕。
尧决定派鲧去治水,鲧花了九年的时间,仍然没有把洪水制服。
因为他只懂得造堤筑坝,结果洪水冲塌了堤坎,水灾反而闹得更凶了。
舜接尧当部落盟着领以后,亲自到鲧治水的地方看了看发现,他办事不力,就让他儿子禹去治水。
大禹发言烃他父亲的做法,决定开渠排水,疏通河道的办法把洪水引到大海中去。
经过十三年的努力,洪水终于被引进了大海时,地面上又可以种庄稼了。
大禹为了治水,到处奔波,多次经过自己的家门都没有进去。
有一次,他妻子涂山氏生下了儿子,婴儿正哇哇地哭,当时大禹正好打门外经过,也狠下心来没有进去探望。
这几次,大禹连治水中“三过家门而不入”。
正是凭借这种不懈地努力和忘我的精神,他才帮助人们战胜了洪灾,赢得了大家的信任,被推为部落联盟首领。
大禹爷爷,我想如果你还活着的话,一定会对当时所作的倍感自豪,更会为有这么多的后继者把祖国建设得如此繁荣而欣慰的。
大禹治水读后感(二)《大禹治水》讲的是:洪水给古代的中国带来了严重的困难,首领尧便派来禹来治理洪水。
禹为父亲鲧治水不成被杀而感到伤心,因而治水时,劳身焦思,辛苦备尝。
下定决心,要把水引到海里,三过家门而不敢入。
把水治理的井井有条,让老百姓过上了幸福的生活。
在帝舜之后,禹还被推举为部落首领。
《大禹治水》这篇*告诉我们:只有想不到的,没有做不到的。
面对如此大的洪水,禹下定了决心要把洪水赶到海里,果然就成功了。
这是因为禹不但下了决心要把洪水制服,有耐心地查看地形,而且他还吸取了父亲的以前的教训,用了疏导的办法“掘地而注之”海,把水引到了海里。
最后,洪水终于被他制服了。
大禹治水读后感(三)自然界里有许多我们想不到的自然灾害,这些灾害给人类、家园带来的是极大的伤害。
大禹治水的故事读后感5篇
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大禹治水的故事读后感5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《大禹治水》的读后感范文(通用11篇)
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《大禹治水》的读后感范文(通用11篇)《大禹治水》的读后感1《大禹治水》我已经听了许多遍,可是今天,我又将这篇__读了一遍,又有了许多感悟。
禹,名文命,伪姓,禹的父亲鲧由四岳推举去治理洪水,他用堵塞的方法治水,一连九年都没有收到功效。
看到这里,我依然很为鲧着急,怪他不去动脑筋想办法。
因此,当舜被推举为部落联盟首领的时候,在羽山处死了鲧。
后来,舜又命禹去治水。
禹接受了命令。
他先实地勘察,了解各地的地形,然后,挖渠沟,疏导水流。
在禹治水时,十三年之间一直离家在外,在这期间,他曾经三次路过家门,但去没有进去。
最后,经过他的努力,疏通了河流,使人们过上了安定的生活。
看完以后,我的心里像打翻了的五味瓶一样,五味俱全。
我悲伤,悲伤鲧因为没有完成任务而被处死;我开心,开心鲧有一个这么聪明的孩子,帮他完成了业绩。
我明白一个大道理:做事不要堵塞,要用疏通、引导的方法。
《大禹治水》的读后感2署假期间,爸爸给我买了一套《上下五千年》,其中有一篇故事,叫做《大禹治水》。
故事讲述了在很久以前,黄河发生了很大的水灾,房屋被淹没了,老百姓十分困难,这时候大禹的父亲带领大家制水,他花了九年的功夫,也没有把洪水制服,洪水反而闹得更凶了。
之后大禹代替了他的父亲制水,大禹改变了父亲的做法,决定用疏通河道的`办法,把洪水引导大海中去,经过十三年的努力,大禹最终把洪水引到大海里,农民伯伯又能够在地面上种庄稼了。
大禹为了治水,四处奔波,多次经过自我的家门都没有进去,就连自我的儿子———启:出生时,他听见儿子的哭声,也狠下心没有进家去探望。
之后,因为大禹治水有功,大家推举他为部落联盟的首领。
大禹这种知难而上,遇事能动脑筋想办法,艰苦奋斗,公而忘私的精神感动着每一个人,所以它的故事才能流传这么久。
我们从小要养成爱读书的好习惯,这些无声的教师,让我学到了很多知识,明白了许多道理,比如《中华上下五千年》,让我明白了中华历史的悠久和经典故事,读书使我增长了知识,更让我有了读书的乐趣,以后我会读更多的书,让好的故事激励我成长。
大禹治水读后感20篇
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大禹治水读后感20篇大禹治水读后感(一):《大禹治水》我已经听了许多遍,可是今日,我又将这篇文章读了一遍,又有了许多感悟。
禹,名文命,伪姓,禹的父亲鲧由四岳推举去治理洪水,他用堵塞的方法治水,一连九年都没有收到功效。
看到那里,我依然很为鲧着急,怪他不去动脑筋想办法。
所以,当舜被推举为部落联盟首领的时候,在羽山处死了鲧。
之后,舜又命禹去治水。
禹理解了命令。
他先实地勘察,了解各地的地形,然后,挖渠沟,疏导水流。
在禹治水时,十三年之间一向离家在外,在这期间,他以往三次走过家门,但去没有进去。
最终,经过他的努力,疏通了河流,使人们过上了安定的生活。
看完以后,我的心里像打翻了的五味瓶一样,五味俱全。
我悲伤,悲伤鲧因为没有完成任务而被处死;我开心,开心鲧有一个这么聪明的孩子,帮他完成了业绩。
我明白一个大道理:做事不要堵塞,要用疏通、引导的方法。
大禹治水读后感(二):今日读了孩子小学二年级新语文读本4里的课文《大禹治水》,故事讲的是:古时候黄河一带闹水灾,淹没了田地,冲毁了房屋,人们流离失所,无家可归。
于是大禹开始治水,他从鲧治水的失败中汲取教训,改堵为疏,带领老百姓凿山开渠,置家庭于不顾,三过家门而不入,一心一意治理洪水,经过13年的辛勤劳动,制服了洪水,人们过上了安定的生活。
读后感:大禹在治水的过程中能够充分发挥自我的聪明才智,进取组织人民治理洪水,齐心协力,共同战胜灾难,那种执着的精神,坚定的信念是十分值得人们学习。
然而,故事的编写者关于大禹"三过家门而不入'的描述,不知是表扬还是批评,老婆在家里哭过家门而不入、妻子生小孩走过家门而不入,之后看到儿子,也是挥挥手就走,难道13年的时间进一下家门就会耽误大事,又不是住上两天。
在创立和谐社会的今日,父母对未成年子女的保护与爱心;配偶之间相濡以沫的情感,这才是自然而健康的展现。
然而文中却看不到夫妻的情爱和对子女的爱心。
"一屋不扫,何以扫天下',教育孩子凡事从小事做起,既爱家,又爱国家,做到有血有肉、又有丰富的情感,让每个家庭的小和谐来促成整个社会的大和谐,这样才会给以后的社会注入更多的温暖。
大禹治水读后感15篇
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大禹治水读后感15篇大禹治水读后感1今日,我读了大禹治水这故事,让我懂了许多道理。
尧在位的时候,黄河流域发生了很大的水灾,庄稼被淹了,房子被毁了,老百姓只好往高处搬家。
尧派鲧去治水,鲧花了九年时间治水,没有把洪水制服,因为他只懂得水来土掩,造堤筑坝,结果洪水冲塌了堤坝,水灾反而闹得更凶了。
这是因为鲧虽然花费了好长时间,但都做了无用功,他没有利用智慧来解决问题。
舜接替尧选禹去治水,禹改变了父亲的做法,用开渠排水、疏通河道的办法,把洪水引到大海中去。
他和老百姓一齐劳动,戴着箬帽,拿着锹子,带头挖土,挑土,累得磨光了小腿上的毛。
经过十三年的努力,最终把洪水引到大海里去,地面上又能够供人种庄稼了。
大禹为了治水三过家门而不入,最终把大水治服了。
大禹父子俩治水的方法不一样,大禹父亲用的是堵,大禹用的是疏通,治水的结果自然也就不一样。
大禹治水这个故事告诉了我一个道理,在学习上遇到困难时,不仅仅要有毅力和决心,还要充分利用原理,发挥自我的智慧,不能像大禹父亲那样。
我的学习也不例外,不能遇到困难就退缩或者草率解决,不遵守规律,这样都是不行的。
以后无论在生活上、学习上都要有不怕挫折的精神,遵守事物发展的规律,把各科的学习成绩搞好,也能把生活中的事情解决好!大禹治水读后感2今天我读了一篇__,名叫《大禹治水》,这是一篇讲述大禹为人类造福的__,读后我受益匪浅。
这篇故事讲了在三皇五帝时期,黄河水域经常发大水,当时的皇帝尧在各个部落联盟首领的推举下,派禹的父亲治水。
可他只懂得水来土掩,造了许多大坎儿,洪水一冲,大坝不仅倒了,还压死了很多人。
后来新继位的皇帝舜到工地视察,发现禹的父亲办事不利,便杀了他,让禹治水。
禹改变了父亲的做法,他没有采用堵”的方法,而采取疏通的方法,带领着工人们一起开渠排水,最终把洪水治理的井然有序。
使我印象最深的是在龙门山前的那段事迹。
当时洪水一发不可收拾,禹带领着工人们艰苦地开凿龙门山。
在这艰苦的治水过程中,禹三过家门而不入,其中还有一次是他的妻子涂山氏生下了儿子启。
2023年大禹治水的读后感(通用27篇)
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2023年大禹治水的读后感(通用27篇)大禹治水的读后感1我们学了《大禹治水》这一课,我懂得了坚持不懈和三不入门的感人精神。
在很久很久以前,洪水把村庄和田野淹没了,鲧看见人们这种样子心里很紧张,就偷息壤,虽然息壤永远都用不完,但没有把洪水治掉,天地知道了,就让后人把鲧致死,鲧在临死之前对禹说:“你一定要把洪水只好,”禹改变了做法,带领人们开凿了龙门,挖通了九条,他犹豫叫泡在水里很长时间,脚跟都烂了。
为了治水,禹三十岁才结婚,住了四天就告诉妻子,我治水十年,三次路过家门,都没有进来。
我学到了大禹坚持不懈、忘我奉献的高尚品德。
大禹为了能让老百姓过上好日子,不畏各种艰险困难,排除一切外在干扰,终于成功。
想起自己还在学前班时对舞蹈很有兴趣,妈妈在青少年宫给我报了名并买了舞衣舞鞋;但学了一年以后因为觉得枯燥和辛苦就经常以各种理由逃课,结果最后就放弃了学习舞蹈。
看到以前和我一起的小伙伴现在经长在电视或舞台上表演,都怪自己当时怕吃苦、缺少恒心和毅力,没有能够坚持下来,俗话说得好:台上一再看看书架上,还有的书买回来也没有坚持去读它们,已蒙上了厚厚的一层灰。
对比有志者事竟成的大禹,真是太惭愧了。
中华上下五千年历史文明源远流长,大禹治水的故事千古传唱,他的精神更是让后人永远学习。
我在自己今后要处处学习大禹的坚持不懈、不怕困难、忘我工作的精神,以实际行动做好一个优秀少先队员。
大禹治水的读后感2在《大禹治水》的神话故事中,父鲧采取了用堤坝挡水的的方法,可是,最终没有挡住强大的洪水。
其实,我想,虽然外面的洪水一时进不来,可是,外面的洪水会越来越多,没过多长时间后,那些洪水将用几倍大的威力冲进来。
所以,从防御这方面来讲,我认为鲧治水的方法不太合理,因为鲧只想着防御,并没有想着把剩下的洪水疏通走。
大禹治水就采用了这种方法,并且要随时做好防御的准备,所以,我觉得大禹的方法治水要更合理一些。
大禹治水之中说了大禹为了想治水的方法,曾经三次经过家门,可是,大禹却从来没有走进家门看一下自己的妻子和孩子。
《大禹治水》的读后感优质6篇
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大禹治水读后感精选五篇
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大禹治水读后感(五篇)
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大禹治水读后感我读完了一本名为《大禹治水》的书,这是一本关于中国古代传说中一位伟大的治水英雄大禹的故事。
这个故事给了我很大的启迪和思考。
在书中,大禹被描述为一位勤勉、聪明、有大智慧的人。
他天生胸怀宽广,思维灵活,从小就非常关心他人,尤其对灾害和人民的困苦充满同情之心。
在他治理水患的过程中,他经历了许多艰难困苦,但他始终没有放弃,始终保持着对治理水患的热情和信念。
通过艰苦努力,他终于成功地治理了各种水患,带给了人们安定和幸福的生活。
大禹治水的故事给了我很大的启示。
首先,它告诉我们要有勇气面对困难和挑战。
治理水患是一项巨大的工程,需要付出大量的努力和勇气。
大禹在面对巨大的水患时,没有退缩,坚持不懈地努力工作。
这给了我很大的勇气和动力,让我相信只要坚持不懈,就能够战胜任何困难。
其次,大禹治水的故事也告诉我们要以人民利益为中心。
大禹从小就关心人民的疾苦,他深深地明白水患给人民带来的痛苦和困苦。
他为人民着想,心怀感激,而且他的成功也是人民的成功。
这给了我一个很深刻的教训,让我认识到作为一个人,我们必须把人民的利益放在首位,关心和帮助他人。
只有如此,我们才能得到真正的幸福和成功。
另外,大禹治水的故事还告诉我们要有大智慧和全局观。
大禹睿智过人,他能够准确地分析和解决问题。
他对水患的认识非常深刻,他能够洞察事情的本质,并采取正确的措施来解决问题。
这对我们每个人来说都是一个很大的启示,告诉我们要有广阔的视野和深刻的思考,才能够找到解决问题的最佳方法。
在读《大禹治水》这本书的过程中,我收获了很多。
这个故事不仅仅是一则古老的传说,更是一部给人们带来积极启示和教育的伟大著作。
它告诉我们要有勇气和信心,坚持不懈地追求自己的梦想和目标。
它也告诉我们要关心他人,尊重他人,为人民的幸福和利益贡献自己的力量。
同时,它也告诉我们要有广阔的视野和深刻的思考,才能够解决问题和取得成功。
总之,《大禹治水》这本书给了我很大的启示和思考。
我将从这个故事中汲取力量和智慧,努力成为一个有勇气、有智慧、为人民着想的人。
大禹治水的读后感(通用8篇)
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大禹治水的读后感(通用8篇)大禹治水的读后感(通用8篇)大禹治水的读后感要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的大禹治水的读后感样本能让你事半功倍,下面分享【大禹治水的读后感(通用8篇)】,供你选择借鉴。
大禹治水的读后感篇1我们的生活是绚丽多姿的,随着时间的推移,大家也都经历过许多事情。
有快乐的、有伤心的、也有烦恼的。
其中,最让我感动的是:《大禹治水》。
这个故事是这样的:传说在帝尧时期,黄河一带闹水灾,淹没了田地,冲毁了房屋,人们流离失所,无家可归。
于是大禹开始治水,他从鲧治水的失败中汲取教训,改堵为疏,带领老百姓凿山开渠为了制止洪水泛滥,保护农业生产,尧帝曾召集部落首领会议,征求治水能手来平息水害。
鲧被推荐来负责这项工作。
鲧接受任务后,采用堤工障水,作三仞之城,就是用简单的堤埂把居住区围护起来以障洪水,九年而不得成功,最后被放逐羽山而死。
舜帝继位以后,任用鲧的儿子禹治水。
禹总结父亲的治水经验,改鲧“围堵障”为“疏顺导滞”的方法,就是利用水自高向低流的自然趋势,顺地形把壅塞的川流疏通。
把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊,然后合通四海,从而平息了水患,使百姓得以从高地迁回平川居住和从事农业生产。
后来禹因此而成为夏朝的第一代君王,并被人们称为“神禹”而传颂与后世。
在大禹治水的过程中,留下了许多感人的事迹。
相传他借助自己发明的原始测量工具——准绳和规矩,走遍大河上下,用神斧劈开龙门和伊撅,凿通积石山和青铜峡,使河水畅通无阻。
他治水居外20_年,三过家门而不入,连自己刚出生的孩子都没工夫去爱抚,不畏艰苦,身先士卒,腿上的汗毛都在劳动中被磨光了。
他是中国历史上第一位成功地治理黄河水患的治水英雄。
大禹这三过家门而不入的精神令我感动,也值得我们学习。
我们一定要像大禹那样帮助百姓,乐于助人,创造幸福生活。
在公交车上,我时常会注意这样一条标语:“给需要的人让个座,向让座的人道声谢!”节假日在宝光广场的绿地旁边玩耍,我也会用心留意草地中小木牌上的提示语:“你尊重我生命,我奉献你绿色。
大禹治水读后感(优秀6篇)
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大禹治水读后感(优秀6篇)大禹治水读后感篇一今天我读了一篇课文《大禹治水》,大禹他为了治理洪水吃尽了千辛万苦,走遍了千山万水,他三过家门而不入,带领老百姓经过13年的努力,终于制服了洪水。
这篇章让我明白要向大禹学习,当我们在学习上遇到不会做的难题的时候,一定要学习大禹坚持不懈,不怕困难的精神,多看书,多学习,问老师,问同学,直到把题目弄懂。
以后,我们不管做什么事情都一定要像大禹一样不怕困难,认认真真,一心一意。
大禹治水读后感篇二说在很久以前,洪水泛滥,鲧趁黄帝没有在的时候,偷了黄帝一种稀有的土壤——息壤。
息壤是一种神土,只要撒一点点,不但不会向其他土一样流失,还会越长越多,最终变成一大片土地。
因为鲧知道这种息壤的神力,所以他想用息壤埋没正在蔓延的洪水。
但是,它还没行动呢,黄帝就已经知道了,就派祝融在羽郊杀死鲧,祝融照办了。
鲧死了以后,三年以后,当人们再看鲧的时候,发现鲧还象没死一样,一点也没有腐烂。
还有更奇怪的呢,鲧不但没腐烂,反而在他的肚子里,生出来了一个婴儿。
这个婴儿慢慢的长大了,他就是禹。
禹长大以后,黄帝就命令禹带兵去治理九州的洪水。
禹就照黄帝的命令,去治理大水。
他率领人们来到了发洪水的地方,他发现这里处处都是水,他看到这种情景,心中升起了熊熊怒火。
他立刻带动人们和他的手下们挖沟道,把大水引进江河。
禹三次经过家门口,都没有进去探望一下。
后来,因为禹的努力,洪水终于慢慢的流走了。
大禹治水的这段期间,禹克服了无数困难,帮助了无数的人民,人们都因为他而改变了整天在水里“游泳”的生活。
禹治理完水以后,就回到家,妻子埋怨他为什么经过家门而不进来探望儿子。
禹说:“如果我此次经过家门都来的话,那么我还用治理洪水吗?”他的妻子被他一番话说的心服口。
大禹治水读后感篇三这两天一直在下雨,让我想起了一个故事——大禹治水。
传说,尧在位的时候,黄流流域发生很大的水灾。
庄稼、土地、百姓的房屋都被淹没了。
为了治理洪水,尧召开了会议,决定派鲧负责治水。
大禹治水读后感20篇
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大禹治水读后感20篇大禹治水读后感(一):《大禹治水》我已经听了许多遍,可是今日,我又将这篇文章读了一遍,又有了许多感悟。
禹,名文命,伪姓,禹的父亲鲧由四岳推举去治理洪水,他用堵塞的方法治水,一连九年都没有收到功效。
看到那里,我依然很为鲧着急,怪他不去动脑筋想办法。
所以,当舜被推举为部落联盟首领的时候,在羽山处死了鲧。
之后,舜又命禹去治水。
禹理解了命令。
他先实地勘察,了解各地的地形,然后,挖渠沟,疏导水流。
在禹治水时,十三年之间一向离家在外,在这期间,他以往三次走过家门,但去没有进去。
最终,经过他的努力,疏通了河流,使人们过上了安定的生活。
看完以后,我的心里像打翻了的五味瓶一样,五味俱全。
我悲伤,悲伤鲧因为没有完成任务而被处死;我开心,开心鲧有一个这么聪明的孩子,帮他完成了业绩。
我明白一个大道理:做事不要堵塞,要用疏通、引导的方法。
大禹治水读后感(二):今日读了孩子小学二年级——新语文读本4里的课文《大禹治水》,故事讲的是:古时候黄河一带闹水灾,淹没了田地,冲毁了房屋,人们流离失所,无家可归。
于是大禹开始治水,他从鲧治水的失败中汲取教训,改堵为疏,带领老百姓凿山开渠,置家庭于不顾,三过家门而不入,一心一意治理洪水,经过13年的辛勤劳动,制服了洪水,人们过上了安定的生活。
读后感:大禹在治水的过程中能够充分发挥自我的聪明才智,进取组织人民治理洪水,齐心协力,共同战胜灾难,那种执着的精神,坚定的信念是十分值得人们学习。
然而,故事的编写者关于大禹“三过家门而不入”的描述,不知是表扬还是批评,老婆在家里哭过家门而不入、妻子生小孩走过家门而不入,之后看到儿子,也是挥挥手就走,难道13年的时间进一下家门就会耽误大事,又不是住上两天。
在创立和谐社会的今日,父母对未成年子女的保护与爱心;配偶之间相濡以沫的情感,这才是自然而健康的展现。
然而文中却看不到夫妻的情爱和对子女的爱心。
“一屋不扫,何以扫天下”,教育孩子凡事从小事做起,既爱家,又爱国家,做到有血有肉、又有丰富的情感,让每个家庭的小和谐来促成整个社会的大和谐,这样才会给以后的社会注入更多的温暖。
《大禹治水》读后感10篇
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《大禹治水》读后感10篇大禹治水(鲧禹治水)是中国古代的神话传说故事,著名的上古大洪水传说。
他是黄帝的后代,三皇五帝时期,黄河泛滥,鲧、禹父子二人受命于尧、舜二帝,任崇伯和夏伯,负责治水。
下面本店铺给大家带来关于《大禹治水》读后感,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
《大禹治水》读后感1本想可以美美地睡一觉,但上完课后的遗憾留在心中,在我的脑海里不时的呈现。
总观自己的课,虽然花了不少的时间和精力,但自己最明白,大部分的时间,我如置雾中,不知何去何从,反而在上完课后,我突然有了些许的体会。
在课堂四十分钟时间里,如何激发学生的兴趣,让学生成为学习的主人,这是新课程理论所倡导的,也正是我最大的不足。
在此之前,我常把自己牵着孩子走的习惯归究于我的性子急燥,耐不住课堂寂静的缘故,现在仔细想想,应该是我处理教学内容不当所造成的。
我没有给孩子充分的考虑时间,而把自己的体会强加于学生。
久而久之,我想我的课堂恐怕要变成我唱独角戏的舞台了。
虽然在试课的过程中,盛老师反复提及,我却在此刻才明白过来。
直至公开课结束,我多次改变了我的教案,说的好听,是挺认真。
但此刻,我明白是自己站错了立场。
我一直站在老师的立场来设计教案,所以在课堂上,学生的“花样”百出,我总是“应付”不过来,只能在慌乱之中,草草收场。
如果我一开始就把自己当作学生来考虑,恐怕这些无用功就不必做了。
开课之前,高老师的一席话也让我印象深刻。
学生是活的,只要心中全盘把握重点和难点,那么学生的想法再奇特,也不会让你不知所措。
这对正在思考不知该怎么办的我来说,有一种柳岸花明的感觉。
虽然在上课的过程中,还是出现了重点、难点没有突破的情况,但我想这与我在教案中没有深入剖析重点、难点是有关的。
我顾及了死的形式,而忽视了实际的内容,真是不应该。
总之,上公开课我虽然觉得压力非常大,但收获也不小,从中我清楚的看到了自己的不足,找到了努力的方向。
在此,谢谢帮助我的老师,也谢谢给我鼓励的老师。
大禹治水读后感15篇
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大禹治水读后感15篇大禹治水读后感1今天我看了老师推荐的《史记故事》里面有一个令我着迷的故事,它就是《大禹治水》。
相传尧在位时,天下发生了特大水灾,尧命鲧治水,九年不成,,劳民伤财,尧将鲧流放羽山,由禹来治水,禹走遍天下,寻求治水良方,陆行乘车,水行小船,爬山时,为了防止滑下山去,他穿着两头带钩的铁鞋,他还帮人们一起筑坝、开河,他的手磨出了老茧,小腿上的汗毛都掉光了,脚趾甲也被泡烂了。
他和人们成功地治理了洪水,挖了九座水库,凿通了九座大山。
过了几年,洪水被彻底治好了,大家重新过上了安定幸福的生活。
我觉得禹是一个十分敬业的人,一心为人民造福,为了治水,他三过家门而不入,给我留下了深刻的印象。
我一定要好好学习,天天向上,要锻炼自己顽强的意志力,才能像大禹一样,为国家为人民作出有意义的贡献。
大禹治水读后感2今天读了小学二年级——新语文读本4里的课文《大禹治水》,故事讲的是:古时候黄河一带闹水灾,淹没了田地,冲毁了房屋,人们流离失所,无家可归。
于是大禹开始治水,他从鲧治水的失败中汲取教训,改堵为疏,带领老百姓凿山开渠,置家庭于不顾,三过家门而不入,一心一意治理洪水,经过13年的辛勤劳动,制服了洪水,人们过上了安定的生活。
大禹在治水的过程中能够充分发挥自己的聪明才智,积极组织人民治理洪水,齐心协力,共同战胜灾难,那种执着的精神,坚定的信念是非常值得人们学习。
然而,故事的编写者关于大禹“三过家门而不入”的描述,不知是表扬还是批评,老婆在家里哭过家门而不入、妻子生小孩路过家门而不入,后来看到儿子,也是挥挥手就走,难道13年的时间进一下家门就会耽误大事,又不是住上两天。
在创建和谐社会的今天,父母对未成年子女的保护与爱心;配偶之间相濡以沫的情感,这才是自然而健康的展现。
然而文中却看不到夫妻的情爱和对子女的爱心。
“一屋不扫,何以扫天下”,教育孩子凡事从小事做起,既爱家,又爱国家,做到有血有肉、又有丰富的情感,让每个家庭的小和谐来促成整个社会的大和谐,这样才会给以后的社会注入更多的`温暖。
大禹治水读后感优秀6篇
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大禹治水读后感优秀6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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神话故事大禹治水读后感精彩5篇
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神话故事大禹治水读后感精彩5篇神话故事大禹治水读后感篇一近日,我读了大禹治水,讲了几千年前夏朝时期,大禹三次过门不入,经过一三年艰苦奋斗,制服洪水的故事。
在夏朝时代,没有汽车,没有起重机,制服洪水足足用了一三年,可见当时做水利工程是多么困难。
可是禹为什么战胜了凶猛的洪水呢?因为他有不怕困难的毅力。
而且有条不紊,做这一步就不考虑下一步,不带有一丝杂念。
所以说,做任何事都须不怕困难,坚持不懈,注意力高度集中,才能成功。
可是,在生活中,我做事情往往注意力不集中,做一件事时思考着第二件事,所以我做事的效率不高。
我曾经在破解一道奥数题的时候,也有过放弃的想法。
做一道难题最多花费几个小时罢了,可大禹治水是花费了十三年的水利工程!我就连做难题都不耐烦了,难道还能干出什么大事吗?禹在治水期间,运用了科学手段战胜洪水。
他吸取了其父亲鲧用“堵”治水的教训,采用了“疏通”的科学方法治水,最终成功了。
在生活当中,一些事情不是靠蛮力做好的,而是要靠头脑,经过一系列思考、规划,寻求方法、捷径,还要经历千难万险,付出极大的努力,才能将事做得完美无缺。
禹不仅非常聪明,有才干,不怕困难,而且有大公无私的精神。
有一天他治水路经家门,听到儿子的哭声,真想进去看望儿子,但是他又想到洪水还没被制服,老百姓正处于危难之中,最终没有回家看望儿子,而是奔赴了治水现场。
真是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”!大禹治水的精神深深打动了我,给我带来了很大的启示,我应该学习他的坚持不懈、大公无私的精神,运用科学的方法去解决生活、学习中的困难,达到成功的目的。
神话故事大禹治水读后感篇二鲧死后,他的尸体一直都没有腐烂,眼睛也没有闭上,直到三年后,他的肚皮慢慢的被撑开,从里面跳出来一个人来,他就是大禹。
大禹对着父亲的尸体拜了三拜,并说一定会完成父亲的遗愿,将水治理好。
鲧听后,三年没有闭上的眼睛终于闭上了,紧接着,他的尸体变成了一条蛟龙,游入了水中。
这时候部落联盟的首领叫做舜,大禹找到舜后说明了来意。
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大禹治水的读后感
导语:大禹治水在中华文明发展史上起重要作用。
在治水过程中,大禹依靠艰苦奋斗、因势利导、科学治水、以人为本的理念,克服重重困难,终于取得了治水的成功。
由此形成以公而忘私、民族至上、民为邦本、科学创新等为内涵的大禹治水精神。
大禹治水精神是中华民族精神的源头和象征。
大禹治水的读后感我老家在绍兴。
寒假期间,我们去看望爷爷奶奶,我就要爸爸带我去参观大禹陵。
来到大禹陵正门前,首先看见一棵棵排得整整齐齐的小树像一个个绿色的卫兵正在站岗呢。
路边还有石羊、石马等石雕动物。
石羊有的站着,有的蹲着,还有的眼睛看着远方,好像在欢迎我们呢!最有趣的是石马,它有一双翅膀,正要飞向天空似的,显得十分可爱。
我站在山脚下抬头一望,看见山顶上挺立着一座铜像。
我想,它一定是大禹爷爷的雕像吧。
于是,我就使劲地爬,有很多很多的台阶,爬不动了,我就给自己鼓劲,继续爬,终于爬到了山顶了,我高兴得喊起来:“我胜利了!”
我怀着崇敬的心情仰起头,看着大禹爷爷的铜像。
像高二十公尺。
大禹爷爷身材魁梧,赫赫英姿,面向中原,挺着胸站在一块巨石上,显得十分威武。
他高高的前额,一张方方正正的脸,一双炯炯有神的眼睛,左手拿着铁锹,右手正
指向前方,像在指挥老百姓们抗洪救灾。
这时候,我想到课文中的《大禹治水》。
大禹爷爷为了治理洪水,三过家门而不入,他的孩子已经十多岁了,还不知道父亲长得什么样子。
这时,我心里很激动,默默地对大禹爷爷说:“您真不愧是我国古代的治水英雄。
”
大禹爷爷,我爱您,我永远怀念您!
大禹治水的读后感读了《大禹治水》这篇文章,使我受到了很大的教育,也使我懂得了做人的道理。
四千多年前,在尧统治的年代,黄河流域爆发了一次很大的洪水。
老百姓田里的庄稼被洪水淹没,房子也被冲毁了,还有很多人被洪水夺去了生命。
老百姓没有办法生活,只好搬到山上去住。
为了解除老百姓的痛苦,尧把所有大臣召集到一起,研究治水的办法,大家一致推荐“鲜”去治水,可是连续九年治水没见成效,而且水灾越来越严重了。
后来,舜接替了尧的位置,他亲自到灾区去考察。
舜看到鲜对洪水束手无策,便问他:“难道普天下竟没有能治理洪水的人了?”于是鲜推荐了自己的儿子禹前来治水。
禹是一个聪明能干的人,他没有用父亲的办法治水,而是开凿水渠,疏通河道,把洪水引到了大海里。
最后禹和百姓一起,不怕辛苦劳累,终于把洪水治理好了。
大禹在治理洪水期间,曾经三次路过家门而不入,把所
有的精力都用在了治水上,他这种大公无私的精神值得我们学习。
另外,读了这篇文章,我更懂得了“一个人做事要一心一意,善于动脑,敢于尝试。
”只有这样,才会获得成功。
大禹治水的读后感话说五千年前,禹为了一方生活于水深火热的黎民百姓,不畏坚险,接替父业,终于完成大业,传为千古美谈,经久不衰。
这不,在21世纪的今天,禹已经顺利当选为x国的自来水管理员。
这工作看起来简单,可做起来还真没那么容易。
您瞧,这刚上任呐,他就遇到了这么一桩子事儿!
原来,x国为创建节水型社会,特地设置了一条规定:城市居民每月用水不得超过2吨。
可近几个月来,小王家的用水量急剧上升,已经严重超出了规定的范围,禹决定管上一管。
于是,他来到了小王家,刚到家门口,便听到了“哗哗”的流水声。
正巧,小王从里边走了出来,他看到禹,滑皮地说:“哟,这不是大名鼎鼎的禹哥吗?什么风把你给吹来了?”禹回答到:“小王,根据我这几个月的观察,你们家的用水,已经连续几个月严重超标!”小王听了这话,有点不高兴的说:“这是我们家的私事,禹哥你恐怕管不着吧!”禹听了这话,说:“谁说我管不着?水资源短缺一直是影响我国国民经济和社会发展的主要制约因素。
随着经济和社会的发展,全面建设小康社会的进程不断加快,水资源供需矛盾将
会更加突出。
这就要求我们在强化水资源优化配置、合理开发和实现外流域调水的同时,必须切实加强全社会节约用水,以缓解我国水资源紧缺的状况,实现水资源的可持续利用,只有这样,我们才能过上小康生活,构建和谐社会!”
小王仍然不服输,接着说:“我现在用水很大方,可我不也照样过的很好吗?”禹回答道:“你现在感觉不到,可你知不知?目前我国仍有三分之二的城市存在供水不足,其中比较严重的缺水城市达110个,全国城市缺水总量为60亿立方米。
据预测,2030年我国人口将达到16亿,届时人均水资源量仅有1750立方米。
在充分考虑节水情况下,预计用水总量为7000亿至8000亿立方米,要求供水能力比现在增长1300亿至2300亿立方米,全国实际可利用水资源量接近合理利用水量上限,水资源开发难度极大。
到时,经济就会受到制约,你还能富得起来吗?”小王听了这话,结结巴巴地说:“即使这些大道理我都懂,但我也不知道该怎么做呀!”禹见小王有了悔该之意,便说:“第一,我们要‘一水多用’,比如,掏米的水还可已浇花呀等等;第二,我们要珍惜水资源,能不用水,尽量不用水……”
听了禹的这一番话,小王大彻大悟,他说:“禹哥,今天你不仅治了我家的水,还治了我的心呀!”。