崇德小学优生辅导记录表
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优生姓名：
贺芳边灿侯晓倩贺伟贺宗文
过程记录
辅导
过程
1.出示没课的阅读练习让学生作答。
2.每篇课文告诉了我们什么？
3.理解课文中的重点段落。
辅导
效果
效果显著
崇德小学优生辅导记录表
三年1班：辅导老师：刘勤福
辅导时间
第九周星期四12时0分至13时0分
辅导内容
课内△读一读，做一做。
辅导学生
优生姓名：
贺芳边灿侯晓倩贺伟贺宗文
辅导
效果
学生有了很大的改进
辅导时间
第二周星期四12时30分至13时30分
辅导内容
阅读
辅导学生
优生姓名：
贺芳边灿侯晓倩贺伟贺宗文
过程记录
辅导
过程
1.给学生每人一本作文选，让学生观看。
2.在学生看完30分钟后，让学生介绍自己的感想，并把看到的文章说出来，能够同时用上文章中出现的好词好句。
辅导
效果
效果良好
辅导
过程
1.让学生想象自己在生活中快乐的时光。
2.学生描述自己的事。
3.观看优秀文章，自己习作。
辅导
效果
效果良好
崇德小学优生辅导记录表
三年1班：辅导老师：刘勤福
辅导时间
第三周星期四12时30分至13时30分
辅导内容
第一单元形近字
辅导学生
优生姓名：
贺芳边灿侯晓倩贺伟贺宗文
过程记录
辅导
过程
1.以习题的形式让学生每人一张做练习。
2.以优生监督，改正练习中的错误。
3.教师讲解个别学生易混淆的。
辅导
效果
效果良好
辅导时间
崇德小学优生辅导记录表
三年1班：辅导老师：刘勤福
辅导时间
第一周星期四12时30分至13时30分
辅导内容
习作《我的假期生活》
辅导学生
优生wenku.baidu.com名：
贺芳边灿侯晓倩贺伟贺宗文
过程记录
辅导
过程
1.根据学生描写的假期生活，教师来分析描写的特点，个人学到的，感受到的。
2.通过别的优秀的文章来引导学生。
3.让学生体会假期生活对自己的意义并合理的用文字描述。
辅导时间
第六周星期三12时0分至13时0分
辅导内容
看拼音写词语
辅导学生
优生姓名：
贺芳边灿侯晓倩贺伟贺宗文
过程记录
辅导
过程
1.出示练习题，让学生作答。
2.两人互换来改题。
3.教师指正个别错误的题。
辅导
效果
效果良好
崇德小学优生辅导记录表
三年1班：辅导老师：刘勤福
辅导时间
第七周星期四12时0分至13时0分
辅导时间
第五周星期四13时0分至14时0分
辅导内容
习作人物描写
辅导学生
优生姓名：
贺芳边灿侯晓倩贺伟贺宗文
过程记录
辅导
过程
1.首先让学生来介绍我们班她最熟悉的人，我们大家一起来凭证。
2.给学生每人一张人物描写的段落，让学生自己观看。
3.结合优美的语言让学生再来介绍自己刚说的那个人。
辅导
效果
很够结合别人的东西自己运用
第四周星期四12时30分至13时30分
辅导内容
《小摄影师》课内阅读
辅导学生
优生姓名：
贺芳边灿侯晓倩贺伟贺宗文
过程记录
辅导
过程
1.出示练习让学生来完成。
2.对学生出现的错误及时的讲解并改正。
3.让学生深刻理解高尔基关心·爱护下一代的品质。
辅导
效果
很好，学生能够深刻理解
崇德小学优生辅导记录表
三年1班：辅导老师：刘勤福
过程记录
辅导
过程
1.给学生每人一份练习，让学生独自完成。
2.检查学生完成的效果，让学生根据课本来补充。
3.学生难以理解的，教师重点讲解。
辅导
效果
基础知识学生还能基本完成，辅导完学生更巩固了知识点
辅导时间
第十周星期三12时0分至13时0分
辅导内容
习作记事篇
辅导学生
优生姓名：
贺芳边灿侯晓倩贺伟贺宗文
过程记录
辅导内容
句式的变换
辅导学生
优生姓名：
贺芳边灿侯晓倩贺伟贺宗文
过程记录
辅导
过程
1.让学生回忆在二年级学习的“把字句和“被”字句的互换。
2.练习疑问句边陈述句。
3.给学生讲解“句式的变换，不能引起表达的意思改变。”
辅导
效果
学生能够很好的掌握
辅导时间
第八周星期四16时30分至17时30分
辅导内容
第四单元
辅导学生
贺芳边灿侯晓倩贺伟贺宗文
过程记录
辅导
过程
1.出示没课的阅读练习让学生作答。
2.每篇课文告诉了我们什么？
3.理解课文中的重点段落。
辅导
效果
效果显著
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三年1班：辅导老师：刘勤福
辅导时间
第九周星期四12时0分至13时0分
辅导内容
课内△读一读，做一做。
辅导学生
优生姓名：
贺芳边灿侯晓倩贺伟贺宗文
辅导
效果
学生有了很大的改进
辅导时间
第二周星期四12时30分至13时30分
辅导内容
阅读
辅导学生
优生姓名：
贺芳边灿侯晓倩贺伟贺宗文
过程记录
辅导
过程
1.给学生每人一本作文选，让学生观看。
2.在学生看完30分钟后，让学生介绍自己的感想，并把看到的文章说出来，能够同时用上文章中出现的好词好句。
辅导
效果
效果良好
辅导
过程
1.让学生想象自己在生活中快乐的时光。
2.学生描述自己的事。
3.观看优秀文章，自己习作。
辅导
效果
效果良好
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三年1班：辅导老师：刘勤福
辅导时间
第三周星期四12时30分至13时30分
辅导内容
第一单元形近字
辅导学生
优生姓名：
贺芳边灿侯晓倩贺伟贺宗文
过程记录
辅导
过程
1.以习题的形式让学生每人一张做练习。
2.以优生监督，改正练习中的错误。
3.教师讲解个别学生易混淆的。
辅导
效果
效果良好
辅导时间
崇德小学优生辅导记录表
三年1班：辅导老师：刘勤福
辅导时间
第一周星期四12时30分至13时30分
辅导内容
习作《我的假期生活》
辅导学生
优生wenku.baidu.com名：
贺芳边灿侯晓倩贺伟贺宗文
过程记录
辅导
过程
1.根据学生描写的假期生活，教师来分析描写的特点，个人学到的，感受到的。
2.通过别的优秀的文章来引导学生。
3.让学生体会假期生活对自己的意义并合理的用文字描述。
辅导时间
第六周星期三12时0分至13时0分
辅导内容
看拼音写词语
辅导学生
优生姓名：
贺芳边灿侯晓倩贺伟贺宗文
过程记录
辅导
过程
1.出示练习题，让学生作答。
2.两人互换来改题。
3.教师指正个别错误的题。
辅导
效果
效果良好
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三年1班：辅导老师：刘勤福
辅导时间
第七周星期四12时0分至13时0分
辅导时间
第五周星期四13时0分至14时0分
辅导内容
习作人物描写
辅导学生
优生姓名：
贺芳边灿侯晓倩贺伟贺宗文
过程记录
辅导
过程
1.首先让学生来介绍我们班她最熟悉的人，我们大家一起来凭证。
2.给学生每人一张人物描写的段落，让学生自己观看。
3.结合优美的语言让学生再来介绍自己刚说的那个人。
辅导
效果
很够结合别人的东西自己运用
第四周星期四12时30分至13时30分
辅导内容
《小摄影师》课内阅读
辅导学生
优生姓名：
贺芳边灿侯晓倩贺伟贺宗文
过程记录
辅导
过程
1.出示练习让学生来完成。
2.对学生出现的错误及时的讲解并改正。
3.让学生深刻理解高尔基关心·爱护下一代的品质。
辅导
效果
很好，学生能够深刻理解
崇德小学优生辅导记录表
三年1班：辅导老师：刘勤福
过程记录
辅导
过程
1.给学生每人一份练习，让学生独自完成。
2.检查学生完成的效果，让学生根据课本来补充。
3.学生难以理解的，教师重点讲解。
辅导
效果
基础知识学生还能基本完成，辅导完学生更巩固了知识点
辅导时间
第十周星期三12时0分至13时0分
辅导内容
习作记事篇
辅导学生
优生姓名：
贺芳边灿侯晓倩贺伟贺宗文
过程记录
辅导内容
句式的变换
辅导学生
优生姓名：
贺芳边灿侯晓倩贺伟贺宗文
过程记录
辅导
过程
1.让学生回忆在二年级学习的“把字句和“被”字句的互换。
2.练习疑问句边陈述句。
3.给学生讲解“句式的变换，不能引起表达的意思改变。”
辅导
效果
学生能够很好的掌握
辅导时间
第八周星期四16时30分至17时30分
辅导内容
第四单元
辅导学生