昆虫生物学
(高考生物)昆虫生物学特性
（生物科技行业）昆虫生物学特性第二章昆虫生物学特性昆虫生物学是研究昆虫的个体发育史，包括昆虫从生殖、胚胎发育、胚后发育、直至成虫各时期的生命特征。
同时还要讨论昆虫在一年中的发生过程，即它们的年生活史和发生世代等。
§1昆虫的生殖方式一、两性生殖雌雄个体经交尾、受精，进行繁育后代。
卵生、。
昆虫的绝大多数种类进行两性生殖和卵生,即须经过雌雄两性交配，雌性个体产生的卵子受精之后，方能正常发育成新个体。
两性生殖与其它各种生殖方式在本质上的区别是，卵通常必须接受了精子以后，卵核才能进行成熟分裂；而雄虫在排精时，精子已经是进行过减数分裂的单倍体生殖细胞：这种生殖方式在昆虫纲中极为常见，为绝大多数昆虫所具有。
二、孤雌生殖(parthenogenesis)：不经两性交配即产生新个体，或虽经两性交配，但其卵未受精，产下的不受精卵仍能发育为新个体。
分为以下3种类型。
（一）偶发性孤雌生殖(sporadicparthenogenesis)：偶发性孤雌生殖是指某些昆虫在正常情况下行两性生殖，但雌成虫偶而产出的末受精卵也能发育成新个体的现象。
常见的如家蚕、一些毒蛾和枯叶蛾等。
（二）经常性孤雌生殖(constantparthenogenesis)：经常性孤雌生殖也称永久性孤雌生殖。
这种生殖方式在某些昆虫中经常出现，而被视为正常的生殖现象。
可分为两种情况：1、在膜翅目的蜜蜂和小蜂总科的-些种类中，雌成虫产下的卵有受精卵和未受精卵两种，前者发育成雌虫，后者发育成雄虫。
2、有的昆虫在自然情况下，雄虫极少，甚至尚未发现雄虫，几乎或完全行孤雌生殖，如一些竹节虫、粉虱、蚧、蓟马等。
（三）周期性孤雌生殖(cyclicalparthenogenesis)：周期性孤雌生殖也称循环性孤雌生殖。
昆虫通常在进行1次或多次孤雌生殖后，再进行1次两性生殖。
这种以两性生殖与孤雌生殖交替的方式繁殖后代的现象，又称为异态交替(heterogeny)或世代交替(alternationofgenerations)。
昆虫的生物学特性
汇报人：
202X-01-05
目录
• 昆虫的形态学特性 • 昆虫的生物学特性 • 昆虫的分类学特性 • 昆虫与人类的关系 • 昆虫的保护与利用
01
昆虫的形态学特性
昆虫的外部结构
昆虫体躯
昆虫体躯通常分为头、胸、腹三个部 分，每个部分都有其特定的功能和结
构。
触角
触角是昆虫的主要感觉器官，用于感 知气味、温度、湿度等环境信息。
昆虫的生长发育
变态发育
昆虫的生长发育通常经历卵、幼虫、蛹和成虫四 个阶段，其中幼虫与成虫形态差异较大，如蝴蝶 、蜻蜓等。
不完全变态发育
部分昆虫的幼虫与成虫形态相似，仅在体积和器 官发育程度上有所差异，如蝗虫、蝉等。
昆虫的食性
01 植食性
多数昆虫以植物组织为食，如叶蝉、蚜虫等，对 农作物和森林造成危害。
昆虫是许多动物的食物来 源，维持生态系统的食物 链和生物多样性。
05
昆虫的保护与利用
昆虫的保护措施
建立自然保护区
为昆虫提供原始的生态环 境，保护其栖息地，避免 人为破坏。
法律法规保护
制定相关法律法规，禁止 非法捕捉、猎杀、买卖和 饲养昆虫，对违法行为进 行严厉打击。
生态修复
对已经破坏的生态环境进 行修复，恢复昆虫的生存 环境。
养物质。
呼吸系统
昆虫的呼吸系统由气 孔和气管组成，用于 呼吸和交换气体。
生殖系统
昆虫的生殖系统包括 雄性和雌性的生殖器 官，用于繁殖后代。
昆虫的感知器官
01 触角
触角上布满了感觉器官，可以感知气味、温度、 湿度等环境信息。
02 复眼
昆虫的复眼由多个小眼组成，可以感知光线的强 弱、物体的形状和颜色等信息。
昆虫生物学
五、雌雄二型和多型现象
雌雄二型：同种昆虫雌雄个体之间除生殖器官不 同外，许多种类还在个体大小、体形、体色、构 造等（第2性征）方面存在差异的现象。
例如：蚧类、蓑蛾：雄虫有翅，雌虫无翅；蟋蟀、 螽斯、蝉雄虫有发音器官。
多型现象：同种昆虫同一性别个体之间在身体大 小、体色、结构等方面存在差异的现象。
5、全变态：一生经过卵、幼虫、蛹和成虫4个不同 虫态。幼虫期和成虫期不仅在外部形态和内部构 造上很不相同，而且在食性、栖境和生活习性等 方面也存在很大差异。例如：鳞翅目多上很不相同。 芜菁科昆虫。
二、卵的形状
菜粉蝶：瓶形 椿象：桶形 大螟：扁球形 天蛾：椭圆形
原因：遗传物质、激素动态和外部气候条件、食 物，例如：异色瓢虫的色斑多型性、黄蛱蝶的季 节型、群居性昆虫
红铃虫：花生形
金刚钻：鱼篓形
草蛉：具柄形
三、幼虫的类型 A. 原型幼虫：增节变态和表变态，腹部除生殖附 肢外，还保留其他附肢，如针状突、弹跳器官。 B. 同型幼虫：渐变态类，除翅芽和未完全发育成 熟的生殖器官外，其他相同。 C. 亚同型幼虫：半变态类，幼体水生，具气管腮、 直肠腮。 D. 过渡型幼虫：原变态类，幼体水生，由附肢演 变来的气管腮。 E. 异型幼虫：全变态类，幼体在体形、内部器官 和外部器官构造以及习性、栖境等方面都与成 虫差异很大。
全头无足型：蚊类
半头无足型：虻类 无头无足型：蝇类
四、蛹的类型
离蛹：翅和附肢与蛹体分离而不紧贴于蛹体上， 可以活动，腹节间也能自由扭动，鞘翅目、膜翅 目
被蛹：翅和附肢紧贴于蛹体，不能活动，多数腹 节间不能自由扭动，鳞翅目
围蛹：实为离蛹，离蛹体外被末龄幼虫的蜕形成 的蛹壳包被，双翅目蝇类特有
（1）半变态：幼期营水生生活，幼体在体型、取食 器官、呼吸器官、运动器官及行为习性方面与成 虫有明显分化的现象。例如：蜻蜓目。 （2）渐变态：幼期与成虫在体形、习性、栖境方面 都很相似，幼体的翅和生殖器官尚未发育完善。 例如：半翅目、直翅目、大部分同翅目。
昆虫的生物学
（2）多足型
• 幼虫体长而柔软，头部发达，口器咀嚼 式。有3对胸足和多对腹足
• 鳞翅目：2～5对腹足，有趾钩，称蠋型 幼虫
• 叶蜂类：腹足多于5对，无趾钩，称“伪 蠋型幼虫”
多足型——蝶蛾类
•2～5对腹足，有 趾钩，称蠋型幼虫
多足型——叶蜂类
•腹足多于5对，无趾钩，称“伪蠋型幼虫”
（3）寡足型 • 幼虫体柔软或坚硬，头部发达，口器
越冬代 或成虫都不算当年的第一代， 而是前一年的最后一个世代，
此代特称为越冬代
一年发生多代的昆虫，往往因
发生期参差不齐，成虫羽化期
和产卵期长，出现第一代和后
几代混合发生的现象，造成上、
下世代间界限不清，称为
世代重叠
昆虫的休眠和滞育
越冬和越夏：许多昆虫在生活史中，常常 以生长发育停滞的方式度过寒冬或盛夏 的现象。根据产生和消除这种现象的条 件，可以把生长发育停滞的现象分为休 眠和滞育二类：
蚕蛾。
• B： • 羽化时
生殖器官未发育完全
• 羽化后
必需继续取食某些营养
• 一段时间后 生殖器官逐渐发育成熟
•
才交配产卵
• 这种成虫期对性成熟不可缺少的取食， 称为补充营养，如蚊、蝗、瓢虫
• 交配前期 雌、雄成虫从羽化至性成熟开
•
始交配所经时间
• 产卵前期 雌成虫从羽化至第一次产卵所
•
经时间
• 繁殖力 交配后，雌虫产卵的数量
咀嚼式，只有3对发达的胸足，无腹足。 • 有的行动敏捷，如步甲、瓢虫（丙型） • 有的行动迟缓，如金龟子幼虫（蛴螬型）
• 蛃型：胸足发达，行动迅速，捕食性，如草蛉，瓢虫
• 蛴螬型：身体肥胖，C形弯曲，行动迟缓，金龟子；
第三章 昆虫生物学
一、昆虫的繁殖方式
蝗
1.两性生殖
虫
交
配
两性生殖是昆虫繁殖后代 最普遍的方式。绝大多数昆 虫为雌雄异体，两性生殖需 要经过雌雄交配，雄性个体 产生的精子与雌性个体产生 的卵结合后，由雌虫将受精 卵产出体外。
豆娘交配
2.孤雌生殖
蚂
蚁
雌虫未经与雄虫交配，产出未受
五、昆虫的习性与行为
昆虫在生命活动中，对复杂多变的外界环境能 主动调节和适应，产生相应的行为。它是昆虫 神经系统接受外界某些刺激信息后发生的一系 列反射活动。 1．周期性节律活动 2．假死性 3．趋性 4．群集性
1．周期性节律活动
昆虫对昼夜和季节的变化常表现出各种周期性的节律 活动，如昼夜活动规律和季节活动规律。蟑螂和蚊子 在白天和夜间大部分时间处于休息静蛰状态，但在黄 昏时则表现出高度活性；蝴蝶总是白天活动，而蛾类 总是夜间活动，有日出性和夜出性之分。昆虫在1年 中什么时候越冬，什么时候苏醒，也表现出规律性的 节律。人们常将这类节律活动现象喻为“生物钟”或 “昆虫钟”。
4.2 性成熟
性成熟是指成虫体内的性细胞发育成熟并已具备生殖能力。 有些昆虫羽化后生殖腺已发育成熟，不久就交配产卵，这类 昆虫寿命较短，产卵后不久就死亡。如茶尺蠖。有些昆虫在 羽化为成虫时，性还未成熟，需要继续取食1个时期才能进 行生殖，这种对性发育不可缺少的营养，称为补充营养。需 要补充营养的植食性昆虫，成虫寿命较长，往往也是为害虫 态。如蝗虫、天牛.昆虫性成熟后即能交配。其交配次数因 种类而异，有的一生只交配１次，有的交配多次 。一般雄 虫交配次数比雌虫多。
昆虫的生长和蜕皮总是交替进行的。幼虫每蜕 1次皮，增加1龄。每两次蜕皮之间的时间叫龄 期，每两次蜕皮之间的虫态叫龄虫，如2龄期， 2龄虫。蜕皮次数因种类不同而异。蝶蛾幼虫 一般为4～5次，金龟子幼虫为2次。
昆虫的生物学特性
成虫
完
全 天牛
金龟子
变
态
蝇
视频：变态发育
你知道昆虫的发育方式（变态发育）有几种类型吗？ 课本分别以哪种昆虫为代表加以介绍？
完全变态
变
态 发
发育经过卵 幼虫 蛹 成虫四个时期
育
不完全变态
发育经过卵 若虫 成虫三个时期
P11：列表比较家蚕与蝗虫的生殖 和发育的异同点。
比较 家蚕
相同点
不同点
蝗虫
1．成虫的羽化：成虫从它
的前一虫态蜕皮而出的过程，
称为羽化。初羽化的成虫色
浅而柔软，待翅和附肢伸展，
体壁硬化后，便开始活动。
蝉羽化
2．性成熟与补充营养：有些昆虫在羽化后，性器官已 经成熟，不需取食即可交尾、产卵。这类成虫口器 一般都退化，寿命很短。大多数昆虫羽化为成虫时， 性器官还末完全成熟，需要继续取食，才能达到性 成熟，如金龟子和不完全变态类等昆虫，这种对性 细胞发育不可缺少的成虫期营养，称为“补充营
越冬结束为止的发育过程，称为年生活史。 昆虫年生活史包括昆虫的越夏、越冬虫态、 世代数、生活习性和栖息场所。
一年发生多代的昆虫，由于成虫发生期长和产卵期先 后不一，同一时期内，在一个地区可同时出现同一 种昆虫的不同虫态，造成上下世代间重叠的现象， 称为世代重叠。
对一年发生二代和多代的昆虫，划分世代顺序均以 卵期开始，依先后出现的次序称第一代、第二代……， 但应注意跨年虫态的世代顺序，习惯上是凡以卵越 冬的，越冬卵就是次年的第一代卵。如梧桐木虱， 1990年秋末产卵越冬，卵至次年4，5月孵化，这越 冬卵就是1991年的第一代卵。以其他虫态越冬的都 不是次年的第一代而是前一年的最后一代，叫做越 冬代。如马尾松毛虫1990年11月中旬以4龄幼虫越冬， 这越冬幼虫称为1990年的越冬代幼虫。
昆虫生物学中的研究方法和应用
昆虫生物学中的研究方法和应用昆虫是地球上数量最多、种类最丰富的生物，其在环境保护、食品、医药和农业等领域具有广泛的应用。
昆虫生物学是研究昆虫的生物学特征和生态学特征的学科，其研究方法和应用则是昆虫学者们所关注的重点。
一、昆虫生物学研究方法1. 野外观察野外观察是最基础的昆虫生物学研究方法。
通过对昆虫在其自然环境中的行为、栖息地、食性、繁殖等特征进行观察和记录，可以为后续的研究提供基础数据。
2. 实验室研究实验室研究是昆虫生物学中非常重要的研究方法。
实验室通过控制昆虫的温度、湿度和光照等环境变量，或者添加特定物质来模拟昆虫在自然环境中的反应。
此外，实验室研究也包括昆虫的繁殖、生长和行为等方面的实验研究。
3. 分子生物学研究分子生物学是昆虫生物学中一种可以研究昆虫基因结构和代谢途径的重要方法。
通过对昆虫基因组序列的破译，可以深入了解昆虫的遗传信息以及昆虫基因的进化和功能。
同时，利用基因编辑技术可以对昆虫进行基因改造，研究新型杀虫剂与其他环境因素等对昆虫代谢途径的影响。
4. 电子显微镜观察电子显微镜是昆虫学研究中不可或缺的仪器。
通过电子显微镜的高清晰度成像技术，可以观察昆虫体内组织的细胞结构和昆虫各种器官的形态结构以及微观世界的细小特征。
二、昆虫生物学的应用1. 昆虫资源的利用食品、药品、纤维、燃料等多种物质可以从昆虫身上获取。
比如，蚕丝的生产、蜜蜂蜂蜜的收集、食用的蚂蚁或蜜蜂蛹等都是利用昆虫资源的例子。
此外，昆虫也可以用于生物繁殖。
例如，人工培育某些昆虫，然后盘活和扩大其群众，具有一定的经济和实用价值。
2. 杀虫剂开发和研制昆虫在我们的生活中时常为我们带来麻烦，如蚊子、苍蝇、蚂蚁、蝇蛆等。
昆虫学者们研究了昆虫的行为、嗅觉、视觉等特征，并开发了针对特定昆虫类别的虫草素、拟除虫菊酯等杀虫剂。
这些杀虫剂有助于有效地防治农业害虫，改善城市卫生环境，保持生物多样性，丰富生态系统。
3. 生态学研究昆虫生长、繁殖和分布与环境息息相关，昆虫学家们因此能借助昆虫来研究生物圈的各种特征，并将其应用于环境保护等领域。
第二章++昆虫生物学
昆虫的个体发育=胚胎发育+胚后发育
一、昆虫的胚胎发育
1、卵的基本构造 2、卵的形态
二、胚后发育:
从卵中孵化而出至羽化为成虫的发育过程
(一)脱皮与生长 (二) 孵化、化蛹与羽化 (三)昆虫的变态。
(一) 脱皮与生长 昆虫自卵中孵化 出后，随着虫体的生 长，经过一定时间， 要重新形成新表皮， 而将旧表皮脱去。这 种现象称为脱皮，脱 下的那层旧表皮称为 蜕。
被蛹（凤蝶蛹）
（四）成虫期生物学
1、性二型与性多型现象
性二型现象:同种的雌雄个体 除生殖器官的结构和第2性 征的不同外，还有其它明显 差异。 第2性征：除生殖器官外同 种昆虫雌雄个体还有一些不 明显但又稳定的差异。
图1 图2
蚜虫 锹甲
图3
竹节虫
蜂后
雄蜂
工蜂
性多型现象:同种
昆虫在同一性别 的个体形态特征 上也存在差异。
在正常情况下，昆虫幼期生长到一定程度就 要脱一次皮，所以它的大小或生长的进程（即所 谓虫龄）可以用蜕皮次数来作指标。刚从卵孵化 出来到第一次脱皮以前的幼虫称为第一龄幼虫， 经第次脱皮后的幼虫称为第二龄幼虫。余类推。 这就是虫龄的概念。在相邻的两次脱皮之间所经 历的时间，称为龄期。
虫龄: 蜕皮次数+1 龄期:相邻两次脱皮所经历的时间。 例如，某虫第一次脱皮到第二次脱皮经过3 天，就叫该虫的第二龄幼虫的龄期为3天。
2、全变态: 卵+幼虫+蛹+成虫
3全变态幼虫类型
(1)多足型幼虫（potypod larvae）： 除具胸足外，腹部尚有多对附肢；如大 部分内翅部昆虫的幼虫。根据腹部的构造， 可把多足型幼虫分为两类。 蛃型幼虫（campodeiform larvae）：形 似石蛃，体略扁，胸足及腹足细长，如广、 脉与毛翅目。 蠋型幼虫（eruciform larvae）：体圆筒形， 胸足与腹足短，如蛾蝶、叶蜂等。
昆虫的生物学特征
昆虫的生物学特征昆虫是地球上最为丰富多样的动物类群之一，其生物学特征独特而引人注目。
本文将通过对昆虫的外部特征、内部结构、生殖方式和适应环境能力等方面的描述，来探索昆虫的生物学特征。
1. 外部特征昆虫的外部特征包括头部、胸部和腹部等部分。
头部通常具有一对复眼和一对触角，复眼可以通过蜂突视觉器官感知周围环境，而触角则用于感知食物和周围的物体。
昆虫的胸部有三个节，分别为头胸部、中胸部和后胸部，每个节上都有一对足用于行走和抓握物体。
腹部用于消化和呼吸，同时也是昆虫的生殖器官所在。
2. 内部结构昆虫的内部结构复杂而精巧。
它们的呼吸系统由气管组成，气管通过体壁上的气孔与外界相连，这种呼吸方式称为气孔呼吸。
昆虫的循环系统由心脏和血管组成，通过收缩和舒张推动血液循环，输送氧气和营养物质到身体各个部位。
昆虫的消化系统由口器、食管、胃和肠等器官组成，用于消化食物和吸收养分。
此外，昆虫还具有复杂的神经系统、感觉器官和生殖器官。
3. 生殖方式昆虫的繁殖方式多样，主要分为两类：直接发育和间接发育。
直接发育是指昆虫从卵发育到成虫的过程中没有经历完全变态的阶段，如蚂蚁和蜜蜂等社会性昆虫。
间接发育是指昆虫从卵孵化后经历若干个幼虫期，每个幼虫期都伴随着蜕皮，最终发育成为成虫，如蝴蝶和甲虫等。
4. 适应环境能力昆虫在适应各种环境方面表现出了惊人的能力。
它们可以生活在陆地、淡水和海洋等各种生境中，从极寒的北极地区到炎热的沙漠地带都有昆虫的存在。
昆虫还能够适应不同的食物来源，有的以植物为食，有的以动物为食，甚至有的以尸体为食。
此外，昆虫通常具有较强的繁殖力和快速适应性，能够在短时间内适应环境的变化。
综上所述，昆虫的生物学特征体现在其外部特征、内部结构、生殖方式和适应环境能力等方面。
了解昆虫的生物学特征有助于我们更好地理解和保护这个重要的生物类群。
昆虫的生物学特征
昆虫的生物学特征昆虫是地球上数量最为庞大、种类最为丰富的生物群体之一。
它们在地球上广泛分布，占据着各个生态系统中的重要位置。
本文将详细介绍昆虫的生物学特征，包括昆虫的结构特点、功能特征以及生命周期等。
结构特点昆虫的身体一般由头部、胸部和腹部三个部分组成。
头部上通常有一对复眼和一对触角，复眼可感知光线和运动，触角则用于感知环境和寻找食物。
胸部上有三对关节的足，用于行走、抓握和运动。
腹部则是消化、呼吸和繁殖器官的所在之处。
功能特征昆虫具有各种各样的功能特征，使它们在自然界中能够适应不同的环境。
首先是昆虫的食性多样性，它们既有草食性的，如蚂蚱和蝗虫，也有肉食性的，如蚊子和苍蝇。
其次，昆虫对环境的适应能力较强，可以在各种气候条件下生存繁衍。
此外，昆虫还具有较高的繁殖力和适应力，以及灵敏的嗅觉和听觉，使其能够迅速捕食、躲避天敌。
生命周期昆虫的生命周期一般经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
卵是昆虫的孵化状态，通常被母虫产于适宜的环境中。
幼虫阶段是昆虫生长的主要阶段，幼虫通过不断蜕皮和发育，逐渐增大体型。
而蛹则是昆虫转变成成虫的过渡阶段，此时昆虫的外形会发生明显的改变。
最后，成虫是昆虫的终极状态，它们拥有完整的生殖系统和成熟的翅膀，可以进行繁殖和飞行。
昆虫的生物学特征使其成为生态系统中不可或缺的一部分。
它们在传播花粉、分解有机物质、控制害虫等方面发挥重要的生态功能。
此外，昆虫还是科学研究的重要对象，有助于理解生物多样性、进化和生态学等方面的问题。
总结通过对昆虫的生物学特征的介绍，我们可以了解到昆虫作为一类特殊的生物群体，在结构特点、功能特征以及生命周期等方面都具有独特的特征。
昆虫的重要性不容忽视，它们对维持生态平衡和生物多样性的维持发挥着重要的作用。
我们应该更加关注昆虫保护，并加强对昆虫生物学的研究，以促进人与自然的和谐发展。
园艺昆虫学第3章
4、无足型（豆象幼虫）
4
5
6
（三）蛹期
蛹期是幼虫变为成虫的“过渡时期”。
化蛹：末龄幼虫脱去皮变为蛹的过程，称为“化蛹”。
蛹期：从化蛹到变为成虫所经的时期为蛹期。 蛹期的特点： 外观静止，体内进行着剧烈的组织解离与组织发生的生 理活动。
蛹的类型：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
离蛹、被蛹、围蛹
1、离蛹（鞘翅目） 触角、翅、足等不紧贴 蛹体，腹节也略可以活动。
四、昆虫的群集、迁移
1. 群集性（Aggregation）：同种昆虫的大量个体
高密度地聚集在一起。
临时性群集：指昆虫仅在某一虫态或某一时间内群居生活， 过后就分散的现象。常见的如蚜虫、介壳虫、粉虱等昆 虫，由于它们常固定在一定的部位取食，繁殖力强、活 动力小，使单位面积虫口密度很大，在一定时期就分散。
1、不全变态
昆虫一生经过三个虫期：卵期、幼虫期、成虫期。
不全变态主要类型：渐变态、半变态、过渐变态。
②
特点：
a．一生经过卵→若虫（稚虫）→成虫三个虫态。例如：
蚜虫、蝗虫、蝽象等。 b．若虫外形象成虫，有三对胸足无腹足，有复眼。 c ．若虫与成虫的栖息、习性等相似，但若虫翅未长
成、生殖器没有发育完全，稚虫与成虫的生活习 性不同。
③
a.
类型：
渐变态类：若虫转变成虫以后除了性器官和翅完全 长成外，在形态上与成虫无什么区别，它的幼虫通 称为“若虫”，如直翅目、半翅目、同翅目等。 半变态类：成、幼虫之间有明显的形态分化，它们 的幼虫期营水生生活，所以体形、呼吸器官、取食 器官、行动器官等均有不同程度的特化。它的幼虫 通称为“稚虫” 如蜻蜓目、襀翅目等 。
1、虫龄
蜕皮：昆虫孵化后，随着虫体的生长发育，表皮限制了 虫体生长，要重新形成新的表皮而将旧表皮脱去的现象。 虫龄：刚从卵孵化出来到第一次脱皮以前的幼虫成为 “第一龄幼虫”。经第一次脱皮后的幼虫称“第二龄幼虫”。 龄期：在相邻的两次脱皮之间所经历的时间，称为 龄期。 “老熟幼虫”: 是指末龄幼虫，再次脱皮将化蛹或变 成虫。
昆虫的生物学特性
• 3、由受精卵发育成新个体的过程中，幼体 与成体的形态结构和 生活习性 差别很大， 这种发育过程称为 完全变态发育。 • 4、判断：蝗虫的发育过程经过卵、若虫、 蛹、成虫时期，是不完全变态发育。（ ）
1、写出有关名称： A ，B ；C
；D
；
2、由A
D发育方式称为：
【反馈检测】
1.下列哪些昆虫的发育属于不完全变态发( ) ①蟋蟀 ②蚊子 ③蝼蛄 ④果蝇 A.①② B.②③ C.③④ D.①③
两性生殖 孤雌生殖 多胚生殖 卵胎生殖
二、 昆虫的变态及其类型
昆虫从卵到成虫的个体发育过程中，不仅随 着虫体的长大而发生着量的变化，而且在外 部形态、内部器官和生活习性等方面也发生 着周期性的质的改变，这种现象称为变态。
昆虫在长期的演化过程中，形成了不同的变态类型， 其中最常见的是： （1）不完全变态 （2）完全变态
• 若虫不仅在形态上类似成虫，而且在生活习性 上、栖息环境上、取食的食物上都若似成虫， 因此其幼期称之为若虫。 • 它们的若虫不同于成虫的地方主要是翅未长成 和性器官没有成熟，这一变态也称为渐变态。 昆虫中的直翅目、同翅目、半翅目属于不完全 变态类，如蝗虫、叶蝉、蚜虫、蟋蟀、蝼蛄、 螳螂、蝽类等。
（三）假死性 假死：昆虫受到外界刺激产生的一种抑制 性反应。
如金龟甲、象甲、瓢虫、叶甲等的成虫，可 利用这种假死性进行人工捕杀和虫情调查。
（四） 群集性
烟粉虱 同种昆虫的个体高密度地聚集在一起的习性称为 成虫
群集性。
了解昆虫的群集习性可在群集时进行挑治或人工 捕杀。如斜纹夜蛾低龄幼虫群集为害。 烟粉虱
昆虫主要生物学特性
p33
即通过雌 不通过雌雄 雄交配、受精、 交配，卵不 产生受精卵， 再发育成新个 经受精就能 体。昆虫普遍 发育成新个 存在的繁殖方 体。如介壳 式 虫和蓟马等.
昆虫的生物学习性
• 5昆虫的食性：昆虫的食性就是昆虫的取食习性。 按食物的性质可将昆虫的食性分为：植食性，以 植物活体为食，如粘虫、菜蛾和舞毒蛾等；肉食 性，以其他昆虫或动物活体为食，又可分为捕食 性和寄生性，如七星瓢虫、澳洲瓢虫和寄生蜂等； 腐食性，以动物的尸体、粪便或腐败植物为食， 如埋葬甲、果蝇和舍蝇等；杂食性，兼食动物和 植物，如蜚蠊和蠼螋等。按食物的范围可将昆虫 的食性分为：单食性，以一种植物或动物为食， 如豌豆象只取食豌豆；寡食性，以一个科或少数 近缘科的若干植物或动物为食，如菜粉蝶取食十 字花科多种植物；多食性，以多个科的植物或动 物为食，如地老虎可取食禾本科、豆科、十字花 科和锦葵科等多Hale Waihona Puke 多种植物。昆虫的生物学 习性
一
昆虫的繁殖
• （1）两性生殖：昆虫的大多数种类进行两 性生殖。即通过雌雄交配、受精，产生受 精卵，在发育成新个体，又称卵生。如蝗 虫、瓢虫等多数昆虫。
• （2）孤雌生殖：卵不经过受精就发育成新 个体的生殖方式，统称孤雌生殖或单性生 殖。如家蚕，蚂蚁，蜜蜂，蚜虫等
• （3）多胚生殖：由一个卵产生2个或 更多个胚胎的生殖方式，即有一个卵 发育成几百或上千个个体。如小蜂， 姬蜂等寄生蜂。多胚生殖是昆虫对活 体寄生的适应。 • （4）卵胎生：卵在母体内孵化后直接 产生出小幼体的生殖方式。如蚜虫。 这个方式对卵有一定的保护作用。
• 世代：昆虫的生活周期，从卵开始到成虫 性成熟产卵为止，称为一个世代。各种昆 虫世代历期的长短和一年内所能完成的世 代数是不相同的。 • 生活年史：是指昆虫在一定阶段的发育史。 生活史常以一年或一代时间为单位，昆虫 在一年中的发育史称年生活史或生活年史， 而昆虫在一个世代中的发育史称代生活史 或生活代史 。
昆虫的变态类型
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昆虫生物学----------------------- Page 1----------------------- 第三章昆虫的生物学昆虫生物学是研究和记述昆虫生命过程及其生殖、个体发育特征等各种生物学现象的科学----------------------- Page 2-----------------------主要内容主要学习昆虫个体发育史,包括生殖、发育、各虫期的生命特征等一、昆虫的生殖方式二、昆虫的卵和胚胎发育三、昆虫的胚后发育四、成虫的生物学五、昆虫的世代和年生活史六、昆虫的行为和习性----------------------- Page 3-----------------------第一节昆虫的生殖方式昆虫是卵生的，但在复杂的环境下经过长期适应，生殖方式也表现多样性，主要有:?两性生殖?孤雌生殖?卵胎生?多胚生殖?幼体生殖----------------------- Page 4-----------------------第一节昆虫的生殖方式一、两性生殖绝大多数昆虫通过雌雄交配后，精子与卵子结合，雌虫产下受精卵，再发育成新个体，这种生殖方式称为两性生殖。
这是昆虫普遍存在的一种生殖方式。
----------------------- Page 5-----------------------二、孤雌生殖卵不经受精，直接发育成新个体，也叫单性生殖。
孤雌生殖一般有三种情况：1、偶发性的孤雌生殖：2、经常性的孤雌生殖：3、周期性的孤雌生殖：----------------------- Page 6-----------------------二、孤雌生殖1、偶发性的孤雌生殖：在正常情况下两性生殖，偶而出现不受精卵发育成新个体的现象。
如家蚕。
----------------------- Page 7-----------------------二、孤雌生殖2、经常性的孤雌生殖：膜翅目（蜜蜂）雌蜂在排卵时，有受精卵、未受精卵，受精卵发育成雌蜂，未受精卵发育成雄蜂。
叶蜂、瘿蜂、小蜂、蓟马等都有这种情况。
----------------------- Page 8-----------------------二、孤雌生殖3、周期性的孤雌生殖：孤雌生殖和两性生殖随季节而交替;蚜虫越冬时两性生殖产生有翅蚜，其余时间孤雌生殖。
----------------------- Page 9-----------------------三、卵胎生不经过受精的卵在母体内依靠卵黄供给营养进行胚胎发育，直至孵化为幼体后才从母体中产出，这种孤雌生殖的方式称卵胎生，又叫孤雌胎生。
卵胎生能对卵起着保护作用。
如蚜虫的单性生殖，就是卵胎生的生殖方式。
----------------------- Page 10-----------------------三、卵胎生“卵胎生假胎生”它与哺乳动物的胎生不同，因为卵胎生是雌虫将卵产在生殖道内，母体并不供给胚胎发育所需营养物质，而哺乳动物的胚胎发育是在母体子宫内进行，并由母体供给养料。
----------------------- Page 11-----------------------四、多胚生殖多胚生殖一个卵在发育过程中可分裂成两个或两个以上胚胎，每一个胚胎可以发育成一个新个体;常见于膜翅目中的茧蜂科、跳小蜂科等内寄生蜂。
----------------------- Page 12-----------------------四、多胚生殖多胚生殖其性别则以所产的卵是否受精而定，受精卵发育为雌虫，未受精卵发育为雄虫多胚生殖是对活体寄生的一种适应，它可以利用少量的物质和在较短时间内繁殖较多的后代。
多胚生殖是昆虫在长期历史演化过程中，对各种生活环境适应的结果，它能在短期内繁殖大量的后代，对扩散蔓延起着重要的作用。
----------------------- Page 13-----------------------因为即使一头雌虫被带到新地区，它就有可能在这个地区繁殖下去，因此孤雌生殖是一种有利于种群生存延续的重要生物学特性。
----------------------- Page 14-----------------------五、幼体生殖幼体生殖: 昆虫在幼虫期就能进行生殖;特征:胚胎发育在囊泡中完成,孵化幼虫取食母体组织,继续生长发育,至母体组织消耗殆尽,破母体外出,行自由生活; 代表: 瘿蚊只在夏季产生雌雄蛹,成虫羽化后交配产卵,行两性生殖,而其余季节进行幼体生殖.一种世代交替现象: 两性生殖与幼体生殖交替----------------------- Page 15-----------------------昆虫发育的阶段昆虫的个体发育由卵到成虫性成熟为止，可分为两个阶段: 第一个阶段是胚胎发育，即依靠母体留给营养(或由卵黄供给营养)在卵内进行的发育阶段；第二个阶段是胚后发育，即从卵内孵化开始发育成长到性成熟为止，这是昆虫在自然环境中自行取食获得营养相适应环境条件的独立生活阶段。
----------------------- Page 16-----------------------第二节昆虫的卵和胚胎发育一、昆虫的卵卵是昆虫个体发育的第一阶段(胚胎发育时期)。
卵自产下后到孵化出幼虫(若虫)所经历的时间，称卵期。
----------------------- Page 17-----------------------1、卵的形态结构卵是一个大型细胞，*卵壳: 表面常有各种刻纹;*卵黄膜*原生质*卵黄*细胞核*精孔:是精子进入卵内进行受精的孔口----------------------- Page 18-----------------------2、卵的类型:卵的大小变化较大----------------------- Page 19----------------------- 昆虫的产卵方式及其适应----------------------- Page 20-----------------------? 昆虫多种多样的产卵方式是与卵的保护和后代的发育高度适应的，昆虫的卵基本上都是产在幼期生活的栖境中或食物源上或附近，? 如蜻蜓的卵产于水中；? 草蛉产卵时，先分泌一点粘液于植物表面，随腹部上翅拉成1条细丝，卵即产在细丝顶上，这样有利于防止先孵化的幼虫将其余卵吃掉；? 水生昆虫如蜉蝣等产卵时，常分泌一些胶丝将卵缠在水草或水底的砂石上以免被水流冲走等。
----------------------- Page 21-----------------------卵的形状繁多，常见的有球(介壳虫)、半球形(夜蛾类)、长卵形(金龟子)、纺锤形(种蝇)、瓶形(金花虫)、肾形(直翅目、双翅目和寄生性膜翅目昆虫)、桶形(蝽象)等。
草蛉的卵还有丝状的卵柄。
如右图）----------------------- Page 22-----------------------蝽螳螂天幕毛虫叶甲----------------------- Page 23-----------------------3、产卵方式方式多样昆虫的产卵方式随种类而不同：单粒散产，菜粉蝶；集聚成块，玉米螟；覆盖茸毛，毒蛾、灯蛾；具有卵囊或卵鞘，蝗虫、螳螂。
多数将卵产在植物的表面(如小菜蛾、棉铃虫)；有些产卵于植物组织内(如梨网蝽、叶蝉);金龟甲类地下害虫则产卵于土中。
成虫产卵部位往往与其幼虫(若虫)生活环境相近----------------------- Page 24---------------------------------------------- Page 25---------------------------------------------- Page 26-----------------------模范丈夫！----------------------- Page 27-----------------------授精与受精? 授精：雄虫通过交配将精子（或精珠）注入雌虫阴道并贮存于受精囊内。
? 受精：精子细胞核与卵子细胞核接合开始到成为合子的过程称为受精。
----------------------- Page 28-----------------------二、卵的发育/胚胎发育精子从卵孔进入卵内,与卵核结合形成合核, 自此胚胎发育开始: 合核---子核---胚盘---胚带---3个胚层(外、中和内胚层)? 外胚层形成体壁及由体壁内陷而构成的内骨骼（实际还是外骨骼），消化道的前肠、后肠，气管系统，腺体以及神经系统等? 中胚层形成背血管、血球、脂肪体和肌肉组织? 内胚层则形成消化道的中肠----------------------- Page 29-----------------------二、卵的发育/胚胎发育根据附肢原基的出现、发展和消失的过程,胚胎发育的3个时期:原足期: 胚胎没有分节或分节不明显,仅头部与胸部有初生分节的附肢;多足期: 腹部明显分节且每个体节具有1对附肢;寡足期: 胚胎具有明显的分节,但腹部无附肢;----------------------- Page 30---------------------------------------------- Page 31-----------------------各种昆虫的幼虫1、原足型：卵寄生蜂幼虫2、多足型：(1)蛾蝶类幼虫(2)叶蜂类幼虫3、寡足型：(1)步甲类幼虫(2)金龟子类幼虫(3)叩甲类幼虫4、无足型：(1)天牛类幼虫(2)蝇类幼虫。
----------------------- Page 32-----------------------小测试试解释下列有关昆虫的词语的生物学现象：? 蜻蜒点水? 飞蛾扑火? 作茧自缚? （蜉蝣）朝生暮死? 螳螂扑蝉，黄鹊在后第三节胚后发育胚后发育:幼体自卵内孵出后发育到羽化出成虫为止的整个过程幼虫—蛹---成虫----------------------- Page 34-----------------------一、昆虫的变态1. 变态: 由卵中孵化出来的昆虫（幼虫），在生长发育过程中，通常要经过一系列显著的内部及外部形态上的变化，才能转变为性成熟的成虫．这种体态上的改变称为变态.----------------------- Page 35-----------------------二、变态的类型:一般来讲，昆虫主要分为完全变态和不完全变态两类：1)不全变态：只有三个虫期，成虫期的特点随幼虫期的生长发育而逐步显现，翅在体外发育。