七年级历史上周末作业

2014——2015年第二学期九年级历史周末作业编写者：于家凤审核：初三历史备课组编号：201502姓名_____________ 班级________________ 家长签名_______________ 一、单项选择题（每题2分）（）1、能够通过右图所示著作查到的史实有①春秋争霸②商鞅变法③蔡伦改进造纸术④文景之治⑤昭君出塞A．①②③④⑤B．①②③C．①②④D．③④⑤（）2、汉朝时，欧洲学者把中国叫做“塞里斯（丝国），你知道当时中国的丝绸最远能运送到哪里吗？A．安息B．敦煌C．大秦D．塞琉西亚（）3、有这么一句广告词：“这里是丝绸之路的起点，这里是兵马俑的故乡”。

“这里”是指今天的A．陕西西安B．河南洛阳C．江苏南京D．甘肃敦煌（）4、西汉末年传入中国的宗教是A．犹太教B．基督教C．佛教D．伊斯兰教（）5、右图是《三国鼎立形势图》，深圳在当时属于那个政权的管辖范围A．①魏国B．②蜀国C．③蜀国D．③吴国（）6、为三国鼎立局面奠定基础的战役是A．长平之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战（）7、结束三国分裂局面的是A．北魏B．东晋C．西晋D．前秦（）8、“对于历史上任何一个闯入并扎根于农耕文化圈的游牧民族来说，接受同化是他们的终极命运”，以下哪一位黄帝的在位举措证明了以上言论？A．秦始皇B．汉武帝C．晋惠帝D．北魏孝文帝（）9、一代“书圣”的书法作品《兰亭序》，被后人称为“天下第一行书”，请你指出一代“书圣”是A．王羲之B．顾恺之C．祖冲之D．王充（）10、北魏后来被哪两个政权所取代？①东魏②西魏③北齐④北周A．①②B．①③C．②③D．③④11、右图所示人物介绍：“数学家，精确计算出圆周率为3.1415926”，据此推断，他是谁？A．王羲之B．顾恺之C．祖冲之D．王充（）12、结束了西晋末年以来近300年的分裂局面，南北重新统一的事件是A、隋朝建立B、隋灭陈C、唐朝建立D、隋灭北齐（）13、下列有关秦朝与隋朝的相似之处表述正确的是（）①两个王朝都结束了分裂，开启了统一②两个王朝都历二世而亡③都修建了巨大的工程④建立的制度都对后世影响深远A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④（）14、2006年5月，我国京杭大运河保护和申报世界文化遗产活动正式启动。

京杭大运河在古代的重要作用是（ ）A 、促进南北经济交流B 、解决北方缺水问题C 、便于军事力量的调控D 、方便帝王游玩（ ）15、唐朝时，江都的一位商人乘船到洛阳做生意，需要依次经过的运河是A ．通济渠、永济渠B ．江南河、邗沟C ．邗沟、通济渠D ．江南河、邗沟 （ ）16、唐朝建立的时间和人物是：A ．581年 隋文帝B ．589年 陈后主C ．605年 隋炀帝D ．618年 唐高祖 （ ）17、敢于直言，向唐太宗进谏200多次的大臣是：A ．房玄龄B ．杜如晦C ．魏征D ．姚崇（ ）18、下列史实中不属于唐太宗在位时发生的是：A ．任用姚崇为相B ．完善科举制C ．善于用人，重视纳谏D ．吸取隋亡教训，轻徭薄赋，发展生产（ ）19、贞观之治出现的原因不包括：A ．唐太宗重视吸取隋亡教训B ．唐太宗形成整一套开放的治国理念C ．推出一系列得力的治国措施D ．出现了社会安定经济发展的局面（ ）20、郭沫若所说的“政启开元，治宏贞观”是称赞：A ．唐高祖B ．武则天C ．唐太宗D ．唐玄宗（ ）21、下列关于武则天的叙述正确的是 ①重用敢于直言的魏征；②是我国历史上唯一的女皇帝；③继续实行唐太宗发展生产、选拔人才的政策；④任用房玄龄和杜如晦为宰相A ．①②B ．③④C ．②③D ．①④（ ）22、武则天称帝时，改国号为周，然而人们还认为她是唐朝皇帝，这主要因为：A.武则天统治时间短B.武则天创立国号，大臣不予承认C.武则天是唐高宗的皇后D.武则天继承了唐太宗的一系列的政策（ ）23、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”杜甫诗中的“开元”指唐朝的哪一位皇帝统治时期的年号A ．唐高祖 B ．唐太宗 C ．武则天 D ．唐玄宗 （ ）24、我国是茶的故乡，俗话说“开门七件事，柴米油盐酱醋茶”，那么饮茶之风在全国盛行的是 A ．隋朝 B ．唐朝 C ．明朝 D ．清朝（ ）25、唐朝的长安城内，有“坊”和“市”的区别，“市”的城市功能是（ ）A ．商业区B ．居民住宅区C ．政府机构D ．娱乐区（ ）26、“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”的诗句是赞美哪个朝代的瓷器（ ）A ．汉朝B ．隋朝C ．唐朝D ．宋代（ ）27、历史上把唐朝的全盛时期称为（ ）A 、文景之治B 、贞观之治C 、开元盛世D 、康乾盛世（ ）28、 泉州市区有条街道的名称（右图），与哪种制度有关？（ ）A. 分封制 B ．九品中正制C ．科举制D ．三省六部制 （ ）29 、英国大百科全书中说：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度（这里 指科举制度），及其定期举行的考试。

你认为这种制度对中国社会产生的积极影响是 A.从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员B.改善了用人制度，促进了 教育及文学艺术的发展C.束缚人们的思想，扼杀人们的聪明才智D.由皇帝直接任命有真才实学的人做官，加强君权统治二、非选择题30、学会正确认识并评价历史人物，这是历史学习的一个关键问题。

所谓“论从史出”，要评价一个人，必须从他所处的历史时期、所做的事情出发来进行判断。

（14分）材料一：两千多年前，中华大地上曾有一批百科全书式的渊博学者。

他们以巨大的热情和无畏的勇气，从不同的角度对社会、政治、经济、文化等各个领域进行理论探讨和实践，试图创造一个美好的理想社会。

他们倡导发起的这段学术争鸣，是人类文化史上的里程碑。

材料二：见下图图1 图2材料三：继春秋战国之后，中国社会在魏晋南北朝时发生了第二次大变动，北方民族大面积融合，中原文化大量南渐。

在这漫长的四百年里，魏晋南北朝创造了中国文化史上的传奇，它是一个思想和艺术大丰收的时代，是一个人才辈出的时代。

中国艺术的各个方面都出现了前所未有的突破，呈现出缤纷绚丽、异彩纷呈的壮观景象。

问题一：材料一中所说的“一批百科全书式的渊博学者”处于哪一历史时期？（1分）请你从这批学者中选取一人并说说他的贡献。

（人物及其贡献）（2分）根据材料一内容分析，这次“学术争鸣”有什么重要意义？（1分）问题二：材料二图1和图2分别是那两位人物？（2分）他们分别选择了哪一思想派别的主张创造“理想社会”？（2分）为巩固统治，他们分别采取了什么措施加强思想控制？（2分）问题三：材料三中提到，魏晋南北朝“是一个人才辈出的时代”，请你从书法艺术角度举一例进行说明（人名及其成就）。

（2分）问题四：材料三说“中国社会在魏晋南北朝时发生了第二次大变动，北方民族大面积融合…”，结合所学知识回答，此时北方民族大融合与那一历史事件相关？（1分）问题五：在历史学习过程中，人们往往对历史人物的评价褒贬不一，甚至持有极端意见。

你认为，我们该如何用正确的方法或态度评价历史人物？（1分）31、阅读材料回答问题：（14分）材料一：“秦始皇平定六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦不可得而自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧。

”材料二：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。

……为人主，可不畏惧？！”材料三：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失；朕常保此三镜，以防己过。

今魏征殁逝，遂亡一镜矣。

”材料四：“若家给人足，朕虽不听管乐，乐在其中矣”.材料五：“朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵.”. ——《贞观纪要》问题一：据材料一判断，这段话是谁说的？（1分）写出该段话中提到的历史人物的名字及朝代（2分）。

问题二：材料二反映出唐太宗认识到了巩固统治的实质性问题是什么？（1分）基于以上认识，唐太宗为缓和君民关系采取了哪些具体措施？（3分）问题三：材料三反映出唐太宗怎样的政治品质？（1分）太宗时期也因此名相辈出，请列举三位。

（3分）问题四：材料四反映出唐太宗治国的理念符合哪家学说？（1分）他秉持该理念治国在历史上出现了什么局面？（1分）问题五：结合材料五看出，唐太宗的以上思想和措施的最终目的是什么？（1分）32、阅读材料回答问题（14分）材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。

材料二：(唐玄宗)思欲弃末敦本，阜俗安人……急于务农，不夺农时。

宽赋敛，节征徭，使天下无事。

——《唐大召令集》材料三：见右图1、2材料四：越窑的青瓷，胎质细薄，釉色晶莹，人们赞美它“类玉”“类冰”。

邢窑的白瓷，有“类雪”“类银的称誉。

长安城内两个市，各有“二百二十行，四面立邸，四方珍奇，皆所积集”。

图1 图2问题一：从材料一中看出，这首诗赞颂的哪位皇帝在位时出现的什么盛世局面？（2分）问题二：根据材料二、三，指出材料一出现的原因。

除此之外，出现材料一这种盛世景象的因素还有哪些？这种全盛局面是何时被打破的？（4分）问题三：材料三中图一、图二农业用具的名称分别是什么？（2分）问题四：陶瓷业在唐朝有重要发展，除材料二中的“青瓷”“白瓷”外，这一时期最为有名的还有什么？（1分）问题五：材料三中“长安城内两个市”，“市”的城市功能是什么？长安在当时的历史地位如何？（3分）问题六：综合上述材料，结合所学知识，我们可以把三则材料反应的史实归纳为（）（2分）A、生产农具的改进B、盛世经济的繁荣C、手工技术的高超D、封建政治的稳定选择题答案：1 ——5：CCACD： 6 ——10：CCDAA 11——15：CBDAC 16——20：DCADB 21——25：CDDBA 26——29：CCCB 非选择题30；问题一：春秋战国时期；举例：孔子“为政以德”，提出人的学说；创办私学；有教无类…(春秋战国任一思想家及其贡献均可)作用：促进了文学艺术的繁荣（言之有理即可）问题二：秦始皇（嬴政）：法家；“焚书坑儒”；汉武帝：儒家；“罢黜百家，独尊儒术”问题三：王羲之《兰亭序》问题四：北魏孝文帝改革问题五：史论结合，一分为二31、问题一：唐太宗、秦始皇（嬴政）—秦朝；隋炀帝（杨广）—隋朝问题二：人民群众力量的强大措施：1）唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役2）注意“戒奢从简”3）合并州县，革除“民多吏少”的弊政。

问题三：政治品质：任用贤才和虚心纳谏。

名相：房玄龄、杜如晦、魏征。

问题四：儒家学说、“贞观之治”。

问题五：巩固统治32、问题一：唐玄宗开元盛世。

问题二：材料二：重视农业生产，轻徭薄赋；材料三：生产工具的革新；还有：唐玄宗本人的才能；唐玄宗措施的正确性；人民的辛勤劳动等。

安史之乱问题三：曲辕犁筒车问题四：唐三彩。