广东省中小学教师继续教育信息管理系统说明手册
广东省专业技术人员继续教育系统操作指南个人个人注册
广东省专业技术人员继续教育系统操作指南个人个
人注册
The latest revision on November 22, 2020
个人注册
个人用户注册流程
一、点击【用户注册】进入确认服务协议页面，仔细阅读服务协议，选择【我已认真阅读并同意遵守以上用户服务协议】后，点击【下一步】即进入“填写帐号信息”页面如所示，如不同意，点击【退出】按钮即可。
二、填写帐号信息页面，信息填写方法及需注意的问题如下
注意事项：
1.页面中带*的为必填项
2.身份证号码、登录帐号均在系统中未被注册才能进入下一步资料填写
三、填写帐户信息、基本信息、联系方式后，钩选承诺并点击“下一步”。
注意带有“*”标记的为必填项。
页面出现注册成功提示。
四、未有单位情况
当注册个人用户时，出现找不到所属单位的情况。
请联系所在单位的负责人在系统中注册法人单位用户，单位用户注册成功后，并经所在城市的人力资源和社会保障局审核通过后，个人用户才能注册为该单位的个人用户。
五、以“广东省电子学会”注册的情况
经广东省电子学会同意后，个人用户可以以“广东省电子学会”为所在单位注册。
填写个人注册信息时，单位所在城市“广东省直”；所在单位“广东省电子学会”。
广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目管理平台
广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目管理平台（1）“广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0公共服务平台”（简称“省公服平台”）与“广东省教师继续教育信息管理平台”（简称“省平台”）的角色是共用账号信息与基础数据；本系统所涉及到的省级行政机构、市级行政机构、县区行政机构、课程供应商（入围）、学校及教师等角色均使用省平台账号与初始默认密码（默认密码：账号后六位+@Gd）进行登陆（注：省公服平台与省平台密码是一致的，当提升工程项目启动前，系统把密码统一重置为默认密码，那么省公服平台与省平台也是使用此默认密码登陆），以下是省平台图示：（省平台地址：/login.jsp）（2）根据广东省教育厅相关文件要求，凡是用户账号连续输入密码错误次数超过3次，则账号自动锁定15分钟；（3）省平台账号规格：市、区县行政机构账号是OrganAdmin+数字，课程供应商账号是TrainingAdmin+数字，学校账号是SchoolAdmin+数字，教师账号是本人身份证号，研训专家账号是本人身份证号；（4）如新教师在省公服平台没有账号信息，请联系学校管理员在本系统“学校空间-学校信息管理-教信息管理”新增或者批量导入教师信息，然后系统自动生成账号信息（注：教师使用身份号码与默认密码登陆即可）；如教师忘记了个人修改密码，请联系学校管理员在本系统“学校空间-学校信息管理-教师信息管理”重置密码，重置默认密码是“账号后六位+@Gd”;（5）如行政机构管理员、课程供应商与学校管理员忘记了账号与密码，请在本系统联系客服查询账号与重置密码，重置默认密码是“账号后六位+@Gd”；（6）研训团队账号信息由组建单位统一在系统导入研训团队信息，自动生成账号信息发放至各研训团队成员使用（生成账号是身份证号，默认密码为账号后六位+@Gd），如研训团队成员忘记密码，请联系组建单位重置默认密码；（7）其他说明：如是轮岗教师，由原单位管理此部分教师信息；如学校管理员导入或添加教师时，系统提示“该教师信息在其他单位已存在！”信息，那么学校管理员在“学校空间-学校信息管理-教师信息管理”通过调动管理把该部分教师信息调回本单位。
教师继教信息系统操作手册
2.5 发布课程信息（该功能由学校管理员来完成）
选择“发布 课程信息”
新建课程
广东第二师范学院远程教育中心
保存
申请
广东第二师范学院远程教育中心
点击“确定”
查询课程审批情况
点击“发布 课程信息”
点击“已审 批”选项卡
广东第二师范学院远程教育中心
2.6、申请培训项目（该功能由学校管理员来完成）
（1） 选择“培训项目”下的“项目申报”，点击“新建”。如图：
（3） 点击下一步后出现此页面，点击“添加课程”按钮进行课程添加。如图：
点击“添加课程”添加 课程信息
（4） 点击“添加课程”后，还需要选择课程名，填写课程学时、课程学费以及课程 简介。最后点击添加。 选择课程
点击“添加”按钮进行 课程信息添加
广东第二师范学院远程教育中心
（5） 添加完成后，点击“申报”按钮
也可批量删除
完成人员导入后 点击申报
下载模版导入 （4） 点击“excel 导入”，进入导入页面，先下载模版，再导入。如图
步骤一
步骤二，浏览填写好的模版 步骤三，导入
（5） 导入完成后，申报学时。
申报学时
广东第二师范学院远程教育中心
（6） 查看已申报学时
点击学时 申报
2.11、查询继教证
（1） 选择“继教证查询”，点击“继教证书”。如图：
选择“学时 查询”
点击“继教 证书”
广东第二师范学院远程教育中心
（2） 进入继教证查询页面，可以查看老师基本信息以及参加的继教学时。如图：
老师继教学 时情况
常见问题：
Q1 出现此提示
广东第二师范学院远程教育中心
A： 所有身份证号都是 18 位，但系统仍提示你要输入 18 位身份证号，说明身份 证号后面有空格.有身份证号不是 18 位，请检查是不是有 15 位的。如不是 18 位，请到公安机关那把身份证号升级到十八位。
1523861975-广东省中小学教师继续教育管理系统操作手册(学校管理员)2017版
广东省中小学教师继续教育信息管理系统说明手册（学校管理员）广东第二师范学院二零一八年四月目录一、总体流程图 (1)二、中小学管理员权限 (2)1.年度计划 (2)1.1 年度计划查询 (2)2.学时管理 (2)2.1学时查询 (2)2.2 学校学时达标统计 (3)2.3继教学时完成情况 (3)3.校本管理 (3)3.1 校本课程管理 (3)3.2校本培训备案 (6)3.3校本学时录入 (9)3.4 校本年度计划查询 (12)4.其他进修学时管理 (13)4.1个人选修课学时确认 (13)5.教师管理 (13)5.1新增老师资料 (13)5.2查询教师资料 (15)5.3修改教师资料 (15)5.4删除教师资料 (15)5.5重置教师登录密码 (16)5.6教师资料调动 (17)5.7教师转校管理 (19)6.管理员资料管理 (19)6.1修改管理员信息 (19)6.2修改管理员密码 (19)一、总体流程图校本培训总流程图注：中小学校——列为中小学管理员操作流程行政机构——列为直属行政机构操作流程二、中小学管理员权限1.年度计划1.1 年度计划查询步骤——点击页面上“年度计划查询”，即可查询本地市的区培、市培计划。
2.学时管理2.1学时查询在“学时查询”页面内，学校管理员可查询本校教师的学时明细及打印学时证明。
***查询学时***步骤——在“学时管理”—“学时查询”页面内，点击相应人员后面的“查看学时”按钮，可查询个人的学时情况。
（注意：如点击“查看学时”后无显示学时数据，说明该人员没有学时记录）**打印学时证明**步骤——在“学时查询”—“查看学时”页面，点“查看详细”按钮，可查看学时明细；点“学时证明”可打印学时证明。
2.2 学校学时达标统计在“学校学时达标统计”页面可以查看本校年度达标与未达标学时等数据。
2.3继教学时完成情况在“在继教学时完成情况”页面可以查看本校教师学时完成情况。
3.校本管理3.1 校本课程管理3.1.1 添加校本课程步骤1——点击“校本管理”—“校本课程管理”页面中的“添加”按钮，进入添加校本课程页面。
广东省专业技术人员继续教育系统操作指南个人个人注册
个人注册
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1.页面中带*的为必填项
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注意事项：
1.页面中带 * 的为必填项
2.身份证号码、登录帐号均在系统中未被注册才能进入下一步资料填写
三、填写帐户信息、基本信息、联系方式后，钩选承诺并点击“下一步”。
注意带有“*”标记的为必填项。
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五、以“广东省电子学会”注册的情况
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广东省教师继续教育管理信息系统
广东省教师继续教育管理信息系统的使用对象与范围
使用对象
• 广大教师 • 教育管理部门 • 继续教育培训机构
使用范围
• 广东省各级各类学校 • 广东省各级教育管理部门 • 广东省各类继续教育培训机构
02
广东省教师继续教育管理信息系统的建设历程
广东省教师继续教育管理信息系统的筹建与启动
筹建阶段
• 制定建设方案 -筹措建设资金 • 组建建设团队
为推动教育信息化进程
• 促进教育资源共享 • 提高教育管理效率 • 优化教育服务体系
广东省教师继续教育管理信息系统的目标与功能
目标
• 建立教师继续教育信息化管理平台 • 提高教师继续教育管理效率 • 促进教师专业发展
功能
• 教师信息管理 • 继续教育课程管理 • 继续教育学分管理 • 继续教育数据统计与分析
广东省教师继续教育管理信息系统的使用效果
教师继续教育满意度
• 对系统功能的满意度 • 对系统操作的满意度 • 对系统服务的满意度
教师继续教育成果
• 教师专业素质提升 • 教师教育教学能力提升 • 教师创新能力培养
广东省教师继续教育管理信息系统的使用反馈与建议
使用反馈
• 系统功能不足 • 系统操作不便 • 系统服务不完善
启动阶段
• 确立建设目标 • 设计系统架构 • 开发系统原型
广东省教师继续教育管理信息系统的开发与升级
开发阶段
• 系统功能模块开发 • 系统数据库设计 • 系统接口开发
升级阶段
• 系统功能优化 • 系统性能提升 • 系统安全性加强
广东省教师继续教育管理信息系统的应用与推广
应用阶段
• 系统试点应用 • 系统培训与指导 • 系统宣传推广
广东省中小学教师继续教育信息管理系统说明手册
广东省中小学教师继续教育信息管理系统说明手册Last revision on 21 December 2020广东省中小学教师继续教育信息管理系统说明手册（培训机构）广东省中小学教师教育技术能力建设项目办公室广东第二师范远程教育中心二零一三年四月十七日广东省中小学教师继续教育信息管理系统说明手册-培训机构广东省中小学教师继续教育信息管理系统（以下简称“管理系统”）的主要功能包括：组织机构管理（行政机构、培训机构、中小学校），教师信息管理，课程管理，项目管理，培训管理，培训计划管理，培训方案管理，培训学时管理。
一、组织结构图本系统的机构主要分为省、市、区（县）三个级别。
每个级别都包括“继教主管部门”，“普通行政部门”，“培训机构”，“中小学校”四种类型的组织机构。
在每个级别中，“培训机构”和“中小学校”都由“继教主管部门”管理，“继教主管部门”和“其他继教管理部门”级别相同，但是“继教主管部门”为主管部门。
本系统的权限是根据用户所属的组织机构来划分授权。
包括行政管理员（继教主管部门或普通行政部门的管理员），机构管理员（培训机构的管理员），学校管理员（中小学校的管理员），教师（参加培训的老师）二、培训机构主要功能权限三、业务流程管理系统的主要业务流程包括：常规项目申报（包括直接立项和申请立项）申请立项流程（项目、课程、培训、学时）注：由于课程分远程、面授，故课程申报流程独立列出直接立项流程课程申报流程远程课程申报流程面授课程申报流程国培项目申报四、培训机构功业务操作说明培训机构分为省级、市级、县级，每一级培训机构仅能创建申报本级对应的项目级别。
项目级别分为：省培、市培、县培。
（温馨提示：如果图片显示模糊，可按住键盘Ctrl键不放并滑动鼠标滚轮即可调整word显示的百分比或者在word的右下角调整显示的百分比,如下图）项目管理培训机构可以自己申报项目，也可以查看委托本机构培训的项目。
项目申报操作步骤如下：(1)如图4-1：依次展开“项目管理”-“项目申报”菜单，单击“添加”按钮，进入添加项目页面，如图4-2：填写项目信息，选择施教机构。
广东省教师公需课学习操作手册
关于2020年广东省教育行业公需科目学习的公告根据广东省人社厅、广东省教育厅于2019年8月发布的《关于公布教育行业专业技术人员继续教育公需科目学习平台的通知》（粤人社办[2019]162号），自2019年8月起，广东省教育行业专业技术人员可在“广东省教育综合服务平台”（/）上完成公需科目的学习。
2020年教育行业专业技术人员公需科目学习将在2020年4月13日开始，咨询电话：4000900180。
说明：卫生、会计等其它行业行业专业技术人员不在本网站学习，请访问各自行业系统完成学习。
广东省教师继续教育指导中心2020年4月2日注意：2020年教育行业专业技术人员公需科目可在“广东省教育综合服务平台”（/）上学习。
由于部分人员（如高校教师和中小学教师发展中心、教研室、电教馆等非学校单位人员）的数据还未录入，未能正常登陆本系统或登录后未能获取公需课账号。
这部分人员在数据完善后方可登陆。
我们正在处理中，请留意网站公告。
广东省教师公需课学习操作手册（2019年8月22日更新）一、操作说明本操作手册主要针对广东省教师公需课学习的平台操作说明。
二、登录网址三、学习流程绑定个人邮箱（重要，作为忘记密码取回密码的重要途径）四、具体操作（一）获取公需课初始帐号密码登录广东省教师继续教育管理信息系统（简称“教师系统”，网址/jspx），登录帐号为身份证号或港澳台证件号，初始密码为后六位（港澳台证件为后四位）。
登录后点击右上角“公需课帐号查询”，在弹出框中查看公需课学习帐号密码。
（二）登录公需课学习平台1.打开“广东省教育综合服务平台”（以下简称“服务平台”）的登录页面（网址：），输入从“教师系统”获取到的公需课学习帐号密码（图1，高中教师已修改过登录密码的，按修改后的密码登录）,点击“登录”按钮。
图1-“教育云平台”登录窗口（三）修改初始密码第一次登录请在弹出框中修改初始密码，修改成功后用新密码重新登录。
（四）重要-绑定个人邮箱此邮箱将用于忘记密码时作为取回密码的重要途径，请确保邮箱正确性。
广东省专业技术人员继续教育管理系统使用简介
广东省专业技术人员继续教育管理系统使用简介随着社会的不断发展和进步，专业技术人员的知识更新和继续教育已经成为一种必然的趋势。
为了更好地满足广东省专业技术人员的继续教育需求，广东省专业技术人员继续教育管理系统应运而生。
该系统是一个集成了教育培训、信息管理、在线学习等功能的综合性平台，为广东省专业技术人员提供了便捷、高效的继续教育服务。
一、系统功能介绍。
1. 教育培训管理，广东省专业技术人员继续教育管理系统整合了各类教育培训资源，包括线下课程、在线课程、专业讲座等。
用户可以通过系统浏览各类培训信息，并进行在线报名和缴费。
2. 信息管理，系统为用户提供了个人信息管理、学习记录查询、证书管理等功能，用户可以随时随地查看自己的学习情况和证书信息。
3. 在线学习，系统提供了丰富多样的在线学习资源，用户可以根据自己的需求选择不同的课程进行学习。
同时，系统还支持在线考试和在线互动，为用户提供了交流学习的平台。
4. 消息通知，系统可以及时向用户推送最新的教育培训信息、学习资讯等，帮助用户及时了解行业动态和培训信息。
二、系统使用流程。
1. 注册登录，用户首先需要在系统中注册个人账号，并进行登录。
注册时需要填写个人基本信息，并上传相关证件照片进行实名认证。
2. 信息完善，用户登录后需要完善个人信息，包括学历、职称、工作单位等。
同时，用户还需要选择自己感兴趣的培训方向和课程类别。
3. 浏览培训信息，用户登录后可以浏览系统中的教育培训信息，包括线下课程、在线课程、专业讲座等。
用户可以根据自己的需求和兴趣选择合适的培训项目。
4. 在线报名，用户可以通过系统进行在线报名和缴费，选择自己感兴趣的培训项目，并进行相应的报名操作。
系统支持多种支付方式，用户可以选择适合自己的支付方式进行缴费。
5. 在线学习，用户可以在系统中选择感兴趣的在线课程进行学习，系统支持随时随地的在线学习。
用户可以根据自己的时间安排进行学习，并在学习过程中进行在线考试和交流互动。
广东省教师继续教育信息信息管理系统实施办法
广东省教师继续教育信息信息管理系统实施办法为提高中小学教师继续教育信息化管理水平，通过信息化促进培训工作的规范化、科学化管理，提高培训工作的质量和水平。
根据省教育厅的有关要求，特制定本实施办法。
一、目的和意义开发和应用广东省教师继续教育信息管理系统（以下简称“信息管理系统”），以信息化手段促进继续教育工作的规范化、科学化，是推进和落实“十二五”中小学教师全员培训，提高培训质量和水平的重要措施。
通过信息管理系统对建立和完善教师培训档案、发布培训信息、统一证书管理、强化教师继续教育课时审核、监管和登记、提高管理水平的效率具有重要意义。
二、组织和管理信息管理系统实行省、市、县（区）三级管理体制。
广东省教师继续教育指导中心负责组织建设和监督考核。
各市，县（区）教育局负责辖区内的教师继续教育信息数据的录入、登记、管理和使用。
三、使用单位职责信息管理系统涉及的使用单位包括各级教育行政部门、培训机构、中小学校及幼儿园。
（一）教育行政部门各级教育行政部门根据《广东省中小学教师继续教育规定》实施细则中所规定的职责和权限，实行对本区域内中小学教师继续教育项目及各类培训的规划和管理，实施培训项目审核、登记和发布培训信息，负责学时、学分的审核、验证及教师培训档案登记等工作。
（二）培训机构承担教育行政部门下达的培训任务，严格课时管理和学时登记；开展计划外培训要及时报主管部门审核备案，协助教育行政主管部门做好继续教育学时进行查验和登记发证等工作，并及时上传相关数据信息。
（三）中小学校及幼儿园中小学校及幼儿园负责审核登记教师校本培训学时并提交上一级教育主管部门审核，协助做好教师继续教育档案的登记和管理工作。
四、基础数据录入要求（一）采集对象各市、县（区）辖区内普通中学、小学、幼儿园专任教师及中小学实验教师（实验管理员）和图书管理员；市、县（区）两级教研部门、教科所、电教部门、少年宫和县（区）教师培训机构中具有教师专业技术资格的人员（上述培训对象以下统称“中小学教师”）。
继续教育记录申报上传说明和操作方法
附件2继续教育记录申报上传说明和操作方法一、上传的继教材料为2006-2010年的公需（修）课，专业课，个人选修科目三部分的培训学习证明。
二、上传方法。
打开“广东省专业技术人员继续教育”网站（/jxjy/），点击“个人”下的“继续教育记录申报”，以自己的账号登陆后，点击左边的“个人业务”中的“继续教育记录申报”进行申报。
右边的“继续教育记录申报”操作方法：选择“科目类型”录入“课程名称”“学习开始时间”和“学习结束时间”(按附件2“录入系统时间”一栏对应填写) 录入“拟申报学时”，“参训天数”（按每天6学时计算）“学习形式”按实际选择(公需科目统一选“培训班”) 选择“考核结果”“施教机构名称”，如果在第一个空格不能找到相应的机构，则填写第二个空格。
例如，公需（修）课在第二个空格填写“云浮市云安县人事局”即可，专业课及个人选修课填主办单位(带★的必填,其它空格可以不填) 点击“保存成功”点击“上传附件”录入“记录号”(按顺序编排，从001开始) 点击“浏览”选择附件（拍成照片的继教资料）点击“上传”，等上传成功后（系统会提示）点击“下一步” (可点击“查看”看文件是否已完成申报) 点击“同意”后“送审”“成功信息”窗口关闭完成了一个记录的申报点击“返回系统”，进行下一个记录的申报。
(完成后，可在“办理情况处”“单位审核”一栏找到你的申报记录，或者点击“返回系统”，在“继续教育记录查询”中查看是否已上传成功)附：继续教育资料上传截图（仅供参考，以实际操作画面为准）打开IE浏览器，在地址栏输入系统地址，进入登陆界面。
选择【个人】用户类型，输入…登陆名‟和…密码‟，然后点击【登陆】按钮，即可进入广东省专业技术人员继续教育信息管理系统。
一.继续教育记录申报1.填写申报信息2.附件上传3.送审个人申报记录。
《广东省专业技术人员继续教育管理系统》个人操作规程
《广东省专业技术人员继续教育管理系统》个人操作规程第一条：总则第二条：系统账号1.专业技术人员在使用管理系统之前，需要提供本人真实有效的个人信息，经过系统审核通过后方可领取账号。
2.专业技术人员使用的账号为个人账号，不得转借或与他人共享。
第三条：系统功能1.管理系统提供专业技术人员在线学习、考试、评估等功能。
2.学习内容为相关专业领域的知识和技能，包括但不限于课程、教材、论文等。
3.学习记录和学分积累将作为专业技术人员继续教育的参考依据。
第四条：学习过程1.专业技术人员可根据自身需求选择学习内容，并按照规定时间完成学习任务。
2.学习过程中应保证网络畅通和电脑设备的正常运行，确保学习资料的及时获取和学习任务的完成。
3.专业技术人员完成学习后应主动参与讨论、答题等互动活动，提升学习效果。
第五条：课程考试1.管理系统设有学习课程考试，考试主要用于评估专业技术人员对学习内容的掌握程度。
2.考试时间、地点和方式由管理系统确定，并提前通知专业技术人员。
3.专业技术人员需遵守考试纪律，不得作弊或以其他不正当方式参与考试。
4.考试成绩将作为专业技术人员继续教育成果的重要参考。
第六条：学分积累1.专业技术人员完成课程学习和通过课程考试后，可获得相应学分。
2.学分积累将被记录在管理系统中，并作为专业技术人员继续教育的重要依据。
3.学分的获得应遵循管理系统的规定，不得存在弄虚作假等行为。
第七条：评估与建议1.管理系统将根据专业技术人员的学习情况、学分积累等数据，进行综合评估。
2.评估结果将作为改进和完善管理系统的参考，提供给相关部门和专业技术人员参考。
3.专业技术人员对管理系统的使用过程和体验，可提出改进建议并及时反馈给管理系统运营方。
第八条：违规处理1.专业技术人员在使用管理系统过程中，如存在弄虚作假、作弊等行为，将被视为违规。
2.对于违规行为，管理系统将按照相关规定进行处理，包括但不限于取消学分、限制账号使用等。
全国中小学教师继续教育网学习与资源中心管理员操作手册全
全国中小学教师继续教育网学习与资源中心管理员操作手册学习中心管理员负责本学习中心网上培训的教学组织工作，负责本学习中心的学习卡分配管理，安排教学辅导，设置教学计划，开通教学辅导等相关的管理工作。
相关工作的网上操作方法如下：一、登录学习中心管理系统二、学习中心设置三、会员管理四、学习卡登记五、用户管理六、教学计划设置七、课程权限设置八、课程辅导管理九、增加教师或管理员十、报表查询十一、查看在线学员一、登录学习中心管理系统学习中心管理员的帐号是由继教网的管理员设置的。
学习中心管理员使用继教网的管理员设置的密码登录学习中心管理系统。
登录方法：1、登录主页，在左边“学习中心”区中，输入用户名和密码，点击“管理员登录”。
（图1）（图1）2、学习中心登录成功学习中心出现“您已成功登录，欢迎访问系统”，同时出现“进入管理中心”按钮，点击该按钮，进入管理中心。
（图2）（图2）二、学习中心设置在学习中心设置中，学习中心的管理员可以增加隶属于本学习中心的下一级子学习中心。
点左侧的“测试一中”，页面如下图所示，点击图3的“新增子学习中心”，在图4中输入要增加的学习中心名称和所在区县，提交即可。
（图3）（图4）三、会员管理会员主要是指参加远程培训的中小学校，每一个参加培训的中小学教师属于具体的某一个会员校。
会员校设置是分配学习卡帐号的基础，也是为了管理的方便性和统计的准确性。
只有首先设置了会员校的名称，在学习卡分配中，才能为这所学校的学员分配学习卡帐号。
点击系统中的“会员管理”，进入会员校的设置。
1、增加会员校单击“单个增加”，输入学校名称，点击“提交”。
发放给学校的学习卡，一般以“集体”为单位缴费，便于系统批量确认费用以及相关联的管理。
如果某个会员校只有个别教师参加培训学习，以个人为单位缴费，请选择已经设置好的个人的名字，输入姓名和会员校名称后提交。
（图5、6）（图5）2、修改会员校名称点击某个会员校的名称，可以编辑修改会员校的名称。
继续教育学院在线视频学习系统操作手册(教师版)
继续教育学院在线视频学习系统操作手册（教师版）——V1.1（说明：本手册仅供参考。
实际系统可能会与本手册略有差异。
）摘要：教师登陆本系统后，可以进行课程建设、发布作业、批改作业、发布课程公告等。
第一部分系统登陆与注销1、在浏览器地址栏中输入，进入继教院网站，点击右下角的“远程课程”图片，跳出远程课程学习中心的页面，点击在线视频学习。
2、输入您在继教院教师平台中所使用的用户名和密码，用户名：校内教师的用户名为工号，校外教学点教师的用户名为身份证后8位；密码：老教师为老密码，新教师为6个1。
点击下方的“确认登陆”按钮，进入系统.图2 系统初始页面第二部分课程建设（仅课程主管教师可进行操作）Step1: 登陆系统后，在左侧的主操作菜单中点击“课建”，二级操作菜单出现“主修类课程”、“副修类课程”、“讲座类课程”3个操作菜单；Step2: 选择二级菜单的任何一个菜单，此处以“主修类课程”为例;Step3: 在页面右侧的操作区域出现您的帐号所负责的主修类课程列表，点击您需要进行课程建设的课程行的“课程建设”列的“编辑”链接（如出现“没有权限！”则说明您无法对课程建设进行编辑。
如果确实需要您进行课程建设，请联系继教院教务处开通您的课程主管教师权限），如图3所示；图3 主修类课程列表Step4: 点击您可以进行课程建设的课程的“编辑”链接，将看到如图4所示的课程建设详细页面。
；图4 课程建设详细页面Step5: 选择课程建设菜单的不同菜单项，可以对课程建设的不同部分进行内容编辑；Step6: 基本信息编辑：点击课程建设菜单的“基本信息”菜单项，进入课程基本信息编辑，可以编辑的项目包括：模板、说明、教学要求、封面图片、考核方式、最低完成率、分制、评分规则、申请考试时间。
详细解释如下：模板：远程课程中心（http://222.73.34.165/）中该课程所使用的模版。
说明：可以记录一些有关于课程的信息。
此处填写的信息将不对学生开放。
广东省专业技术人员继续教育管理系统个人操作手册
广东省专业技术人员继续教育管理系统个人操作手册一、登录系统1. 打开浏览器，输入广东省专业技术人员继续教育管理系统的网址，进入系统首页。
2. 在首页的登录区域，输入您的用户名和密码，“登录”按钮。
3. 如果您是首次登录，请先进行用户注册。
“注册”按钮，填写相关信息，并设置用户名和密码。
二、个人信息维护1. 登录成功后，进入“个人信息”页面，您可以查看和编辑自己的个人信息，包括姓名、性别、出生日期、身份证号、联系电话等。
2. 如果您的个人信息发生变化，请及时更新，以确保信息的准确性。
三、学习计划制定1. 进入“学习计划”页面，您可以查看和制定自己的学习计划。
2. “添加学习计划”按钮，选择学习类别（如公需课、专业课等），选择学习内容，设置学习开始时间和结束时间。
3. 您可以添加多个学习计划，并随时查看和编辑。
四、学习记录管理1. 进入“学习记录”页面，您可以查看自己的学习记录，包括学习内容、学习时间、学习进度等。
2. 您可以随时查看自己的学习记录，了解自己的学习情况。
五、学分管理1. 进入“学分管理”页面，您可以查看自己的学分情况，包括已获得学分、剩余学分等。
2. 您可以通过学习获得学分，完成学习计划后，系统会自动更新您的学分情况。
六、证书管理1. 进入“证书管理”页面，您可以查看和自己的继续教育证书。
七、常见问题解答1. 如何修改密码？答：登录系统后，进入“个人信息”页面，“修改密码”按钮，输入原密码和新密码，“保存”按钮即可。
2. 如何添加学习计划？答：进入“学习计划”页面，“添加学习计划”按钮，选择学习类别和学习内容，设置学习时间，“保存”按钮即可。
3. 如何查看学习记录？答：进入“学习记录”页面，系统会自动显示您的学习记录，包括学习内容、学习时间、学习进度等。
4. 如何继续教育证书？八、联系方式如果您在使用过程中遇到任何问题，可以联系系统客服进行咨询。
联系方式如下：电话：0希望这份操作手册能够帮助您顺利使用广东省专业技术人员继续教育管理系统，祝您学习愉快！广东省专业技术人员继续教育管理系统个人操作手册九、在线学习与考试1. 进入“在线学习”页面，您可以在线观看学习视频、阅读学习资料等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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广东省中小学教师继续教育
信息管理系统
说
明
手
册
（培训机构）
广东省中小学教师教育技术能力建设项目办公室
广东第二师范远程教育中心
二零一三年四月十七日
广东省中小学教师继续教育信息管理
系统说明手册-培训机构
广东省中小学教师继续教育信息管理系统（以下简称“管理系统”）的主要功能包括：组织机构管理（行政机构、培训机构、中小学校），教师信息管理，课程管理，项目管理，培训管理，培训计划管理，培训方案管理，培训学时管理。
一、组织结构图
本系统的机构主要分为省、市、区（县）三个级别。
每个级别都包括“继教主管部门”，“普通行政部门”，“培训机构”，“中小学校”四种类型的组织机构。
在每个级别中，“培训机构”和“中小学校”都由“继教主管部门”管理，“继教主管部门”和“其他继教管理部门”级别相同，但是“继教主管部门”为主管部门。
本系统的权限是根据用户所属的组织机构来划分授权。
包括行政管理员（继教主管部门或普通行政部门的管理员），机构管理员（培训机构的管理员），学校管理员（中小学校的管理员），教师（参加培训的老师）
二、培训机构主要功能权限
三、业务流程
管理系统的主要业务流程包括：
常规项目申报（包括直接立项和申请立项）
申请立项流程（项目、课程、培训、学时）
注：由于课程分远程、面授，故课程申报流程独立列出
直接立项流程
课程申报流程
远程课程申报流程
面授课程申报流程
国培项目申报
四、培训机构功业务操作说明
培训机构分为省级、市级、县级，每一级培训机构仅能创建申报本级对应的项目级别。
项目级别分为：省培、市培、县培。
（温馨提示：如果图片显示模糊，可按住键盘Ctrl键不放并滑动鼠标滚轮即可调整word显示的百分比或者在word的右下角调整显示的百分比,如下图）
项目管理
培训机构可以自己申报项目，也可以查看委托本机构培训的项目。
项目申报
操作步骤如下：(1)如图4-1：依次展开“项目管理”-“项目申报”菜单，单击“添加”按钮，进入添加项目页面，如图4-2：填写项目信息，选择施教机构。
然后在页面右下角单击“保存”完成项目的建立。
注：
1.其中项目名称，项目介绍为必填字段
2.此时项目仅是创建完成，还未申报
3.实施机构一项可以选择与自己平级或者比自己高级的机构
图4-1
图4-2
图4-3
（2）项目保存后，如图4-3：在操作列有“修改”“申报”“删除”三个按钮，可对
项目进行修改，也可删除。
如果不需要“修改”和“删除”，请点击“申报”按钮，弹出对话框，再点击“确定”。
如图：4-4（注：项目一旦申报后，将不能修改。
）如果想查看项目的状态可在图4-3中的选项中切换状态。
图4-4
课程管理
课程申报
操作步骤如下：
（1）如图5-1：依次打开“课程管理”-“课程申报”菜单，单击“添加”按钮，进入添加课程页面，如图5-2：填写相关信息后，单击页面右下角“保存”按钮，完成课程建立。
注：
1.带红色*为必填字段
2.此时课程只是完成建立，并未申报
图5-1
图5-2
（2）课程建立完成后，进入如图5-3：在操作列有“修改”“申报”“删除”三个按钮，可以根据实际情况对课程进行修改、删除、申报。
如果不想“修改”和“删除”，请点击“申报”，在弹出框中点击“确定”即可完成课程申报。
（注：课程申报后不能再修改）。
如果想查看课程状态，可在图5-3中的
选项中切换状态。
图5-3
培训管理
培训申报
操作步骤如下：
（1）如图6-1：依次展开“培训管理”-“培训申报”菜单，单击“添加”按钮，进入添加培训页面，如图6-2：填写相关信息后，单击页面右下角“保存”按钮，完成培训创建。
如果想查看培训的状态，可在图6-1中的
选项中切换状态。
注：
1.带红色*为必填字段。
2.培训审核，可选择交由哪个单位审核。
如果培训的是自己的申报项目，则系统默认提交到培训机构的直属上级审核。
如果培训受其他单位委托的项目，注意培训审核应选择委托单位。
3.是否定向，可指定某地区实施的人数。
定向的话计划只有被选择的地区能看到该培训
选择不定向的话，全部所属下级地区能看到该培训
注：如果是区培训机构建立的培训，除了区一级的行政机构审核，还需要市一级的行政机构确实才能实施培训
图6-1
图6-2
图6-3
年度计划
培训机构对年度计划只有查询权限，可以查看本级和上级发布的年度计划。
年度计划查询
图8-1
（1）点击“年度计划”——“年度计划查询”进入查看培训计划详细信息，如图8-1。
学时管理
学时导入
操作步骤如下：
图9-1
（1）如图9-1：点击“学时管理”——“学时录入”页面中的“未申报”——“学时导入”按钮，进入导入学时页面如图9-2：点击“模板下载”下载excel模板（注：excel表中身份证号是必填项），整理好excel文件后，点击“选择文件”，在弹出窗口中选择自己整理好的excel文件，然后点击“确定”，最后点击“保存”即可。
（如果导入不成功，则会出现如图9-3所示，此时可以点击“下载导入结果”下载excel文件查看导入不成功的具体原因）
图9-2
图9-3
学时申报
图9-4
如图9-4：点击“学时管理”——“学时录入”页面中的“未申报”——“学时列表”按钮，进入学时申报页面图9-5：点击“全选”入选框——“全员申报”按钮，进行学时申报。
学时导入后，可在“待确认”标签中查询状态如图9-6。
注：申报未审核的人员可删除
图9-5
图9-6
状态：
未申报：培训审批通过后，学时导入未申报的记录
待确认：培训审批通过后，学时导入已申报的记录
已审核：培训审批通过后，学时导入申报通过的记录
已退回：培训审批通过后，学时导入申报不通过的记录
学时查看
操作步骤如下：
（1）如图11-1：依次展开“学时管理”-“学时录入”菜单，然后选择“已审核”
选项卡，单击操作列单击“学时列表”按钮，进入图11-2页面：可以查看某培训所有已通过的人员学时信息。
图11-1
图11-2
校本管理
本节和中小学校操作一样，请参照“管理平台操作手册 - 中小学校”中的校本管理一节。
国培管理
国培分跨省培训和省内培训，省内培训则由省内的培训机构来完成国培项目的备案和学时的申报。
添加国培项目
操作步骤如下：
（1）如图12-1：依次展开:“国培管理”—“国培项目申报”菜单，单击“添加”按钮，进入国培项目添加页面，如图12-2
图12-1
图12-2
（2）在图12-2中：填写项目名称，课程名称等信息。
其中项目名称，课程名称、学时为必填字段。
填写完相关信息后，单击“保存”按钮，即完成国培项目的创建。
国培项目备案（申报）
操作步骤如下：
（1）如图13-1：依次展开“国培管理”-“国培项目申报”菜单，单击“未申报”
选项卡，在操作列，单击“申报”按钮，弹出消息对话框后，单击“确定”
按钮，即完成国培项目的申报。
图13-1
国培学时导入
国培学时导入、申报方法同学时管理中，学时录入操作一样，此处不在赘述。
其他进修管理
本节和中小学校操作一样，请参照“管理平台操作手册 - 中小学校”中的其他进修管理一节。
教师管理
本节和中小学校操作一样，请参照“管理平台操作手册 - 中小学校”中的教师管理一节。