小学六年级下册体育教学计划
六年级下册体育教学工作计划
六年级下册体育教学工作计划六年级下册体育教学工作计划（精选10篇）六年级下册体育教学工作计划（精选10篇）1一、导思想想：认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。
坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不一样需求，确保每一位同学受益。
二、工作目标：认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。
培养学生的兴趣。
认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。
三、学生现状分析：初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。
男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。
而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。
从身体素质方面来看男生力量素质差，可是灵活性和反应本事强。
女生也是力量差，可是柔韧性好。
对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。
所以，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学资料，多经过团体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。
所以要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。
四、加强课堂常规落实、改善教学措施、提高教学质量。
1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改善教学手段，根据学生的不一样差异制定不一样的教学手段使每个学生受益。
在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。
2、体育教学是整个体育工作的中心环节，所以，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改善自我的授课方式，提高自我的授课水平。
在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。
小学六年级下册体育教学计划集锦4篇
小学六年级下册体育教学计划集锦4篇小学六年级下册体育教学计划集锦4篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。
那么我们该怎么去写计划呢？下面是我整理的小学六年级下册体育教学计划，欢迎阅读与收藏。
小学六年级下册体育教学计划1一、指导思想认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。
在体育教育教学中立足于“以人为本，健康第一”的指导思想，培养学生能力，增强体育意识，掌握锻炼方法，养成锻炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学方法进行改革。
以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生身体素质；注重实践，向学生传授正确的体育思想方法，学习方法和自我锻炼方法，培养学生能跟上时代的发展步伐，满足自身健康的需求，不断获取保持身心更有效的能力和更适宜的方法。
继续抓好学校的业余训练工作，力争在全市各项竞赛上再创佳绩。
二、教材分析结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。
让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目标1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。
4、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
2024年小学六年级体育教学工作计划（6篇）
2024年小学六年级体育教学工作计划遵循我国全面深化教育改革的指导方针，本学期体育教学工作将秉持素质教育的根本要求，依据新课程改革的精神，特制定如下教学计划：一、教学目标本学期体育教学旨在促进学生身心健康，增强学生体质，全面发展学生的德、智、体三方面素质。
具体目标包括：1. 使学生理解并掌握基础的急救知识及体育常识。
2. 培养学生掌握快速跑和耐力跑的动作技术要领。
3. 引导学生学会自我保护，并形成自我保护的习惯。
4. 增强学生体育锻炼的自觉性，培养学生吃苦耐劳的意志品质。
二、学情分析六年级学生正值身体素质发展的关键时期，速度、灵敏性、柔韧性等素质正处于发展阶段，大肌肉群的发展逐渐向小肌肉群过渡。
因此，本学期是提升学生身体素质的重要阶段，教学中应适当增加练习的强度和容量。
三、教材分析本学期的教学内容涵盖：1. 体育基础常识，为学生提供必要的体育理论知识。
2. 运动技能，包括各种运动项目的基本技巧和方法。
3. 身体健康，注重学生体能的提升和体质的增强。
4. 心理健康，关注学生心理素质的培养。
教材内容丰富，旨在让学生掌握运动技能，自觉进行体育锻炼，实现“健康第一，安全第一”的教学宗旨。
四、教学质量提升方法1. 教师需精心备课，确保每一节体育课的教学质量，严格遵守体育教学常规。
2. 强化体育课的教学效果，确保每节课都能让学生有所收获。
3. 合理利用体育器材和设施，加强学生体育技能的培训。
4. 培养学生对体育运动的兴趣和爱好。
5. 根据学生的个体差异进行因材施教，注重特长生的培养。
6. 加强体育课的安全教育，提高学生的自我保护意识。
五、教学进度安排1-____周：复习教学常规、队列队形、广播体操。
3-____周：练习队列队形、步伐，进行身体素质恢复训练。
5-____周：开展耐力跑和障碍跑训练。
7-____周：学习跨越式跳高。
9-____周：进行接力跑训练。
11-____周：练习跳绳技巧。
13-____周：进行投掷练习。
六年级体育下册教学工作计划标准范文(5篇)
六年级体育下册教学工作计划标准范文一、任教班级学生现状分析本班学生通过近六年的学习，对语文学科的学习比较感兴趣，基础知识掌握比较扎实，平时能主动地进行课外阅读，开展一些语文课外实践活动，但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实，以致于现在的成绩很不理想。
本学期将教给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步。
二、教学任务、目的和要求1、进一步培养良好的学习习惯;2、通过学习，进一步提高分析问题、解决问题的能力;3、养成良好的语言积累习惯;4、通过语文课外实践活动，培养多方面的语文能力，拓宽知识面，切实提高学生的语文素养。
5、会写简单的记实作文和想像作文。
三、教材分析本册教材除去第六组共有课文____篇，其中精读课文____篇，略读课文____篇。
每组由“导读”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。
课例包括____篇课文，每篇精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。
朗读是最经常的，最重要的阅读训练，也是理解课文内容，体会思想感情，培养语感的基本途径。
本册的默读要求，重点是加快默读速度和边思考边读的训练。
四、教材重点难点1、语言的感悟、积累和运用，从精读课文的学习中积累语文学习的方法。
2、针对教材中的习作训练，开展一些语文课外实践活动，提供写作的素材。
3、注重课内知识向课外的延伸，力争使课内外的知识有机地结合起来。
五、作文计划1、认真指导学生每一次习作，要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性。
2、无论是写记实作文，还是写想象作文，都要鼓励学生自由表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。
3、根据学生的实际情况，灵活地运用教材，尽量为学生的自主作文创造条件。
4、鼓励学生写想象中的事物，多给他们创造想象的氛围，培养他们的想象力。
5、认真培养学生的观察能力。
教会学生的观察方法，养成学生勤于观察的习惯6、重视课堂教学，让学生在课堂上学习课文中好的写作方法表达方式，达到举一反三、学以至用。
小学六年级下册体育教学工作计划(5篇)
小学六年级下册体育教学工作计划一、教材分析在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习资料，全面提高学生的身体素质;在跳的练习中，主要发展学生的弹跳潜力为主要的练习资料，如：跨越式跳高，立定三级跳等;在发展力量方面，主要以投掷实心球为主;在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主。
二、教学目的体育教学是以增进学生健康，增强学生体质，促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要用心做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。
2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及____分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动潜力。
3、对学生的运动潜力得到稳步提高。
三、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、五年级的各项资料，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要资料，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养;在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。
本学期教学进度如下：1、跑和游戏2、跳跃与游戏3、投掷与游戏4、小篮球的基本技术与游戏5、韵侓操与游戏6、武术的基本技术7、体育与心理健康8、考核小学六年级下册体育教学工作计划（二）一、指导思想1、以《校园体育工作条例》为校园体育工作的基本法规。
2、以素质教育全面深化教育改革。
3、以科学的管理促进校园体育的全面健康发展。
二、总体目标1、逐步探索科学的管理体系，全面____《校园体育工作条例》。
2、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。
3、争创校园的体育特色，培养合格+特长的学生。
三、具体工作1、不断健全科学的管理体系今年我校将继续组建体育领导小组，使体育工作管理构成一条线。
即校长支部书记体育教师各班班主任和学生。
实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。
在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育教学工作做到了常规化、制度化、科学化2、常抓六认真今年将继续开展体育教学工作八认真，使之构成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本学年无意外事故。
小学六年级下册体育教学计划三篇
小学六年级下册体育教学计划三篇【导语】根据新课标和教材要求六年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐、跳高，各项球类为主要内容，作者准备了以下内容，供大家参考。
<P style="BORDER-LEFT:#9F0000 5px solid; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 10px; MARGIN-BOTTOM: 8px; BACKGROUND: #FFEEEE; COLOR: #9F0000">篇一一、指导思想认真领会《基础教育课程改革纲领》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。
在体育教育教学中立足于“以人为本，健康第一”的指导思想，培养学生能力，增强体育意识，掌控锤炼方法，养成锤炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学方法进行改革。
以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生身体素养；重视实践，向学生传授正确的体育思想方法，学习方法和自我锤炼方法，培养学生能跟上时期的发展步伐，满足自身健康的需求，不断获取保持身心更有效的能力和更适宜的方法。
连续抓好学校的业余训练工作，力争在全市各项比赛上再创佳绩。
二、教材分析结合本校实际情形，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯；掌控科学锤炼身体的基本方法和体育文化知识，从小建立毕生体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。
让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目标1、使学生认识自己的身体和掌控锤炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锤炼身体的态度。
2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌控运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动能力。
3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行动，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚爱好，并在活动中具有展现自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。
小学六年级下学期体育教学工作计划（通用5篇）
•••••••••••••••••小学六年级下学期体育教学工作计划小学六年级下学期体育教学工作计划（通用5篇）工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
下面是小编帮大家整理的小学六年级下学期体育教学工作计划（通用5篇），希望能够帮助到大家。
小学六年级下学期体育教学工作计划篇1一、学情分析六年级的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。
学生处于青春发育阶段，性格比较叛逆，需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。
同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情。
二、教学目标1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的.态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
三、教学重难点（1）教学重点1、规范课堂教学行为，培养学生身体素质。
2、田径、体操、球类学习。
（2）教学难点田径、体操技巧四、教材分析全期教材内容包括：（一）、体育卫生基础知识。
（二）、运动技能。
（三）、身体健康。
（四）、心理健康。
教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足学生身心发展的需要。
其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。
室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。
五、教学与措施1、认真备课，不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。
精选六年级下册体育教学工作计划3篇
精选六年级下册体育教学工作计划3篇精选六班级下册体育教学工作方案3篇光阴如水，我们的工作又将在劳碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候认真思索（工作方案）如何写了。
但是要怎么样才能避开自嗨型工作方案呢？下面是整理的六班级下册体育教学工作方案3篇，供大家参考借鉴，希望可以关怀到有需要的伴侣。
六班级下册体育教学工作方案篇1一、同学状况分析本班级同学身体素养差异较大，各班同学的体质也不尽相同，形成有的同学不认真熬炼也能得优秀的状况，而有的同学认真了却得不到好成果。
这些在课上是要加以争论的问题，在评价机制上也要加以争论。
二、教学分析在《大纲》中，明确地（规定）了学校体育的目的：“通过体育教学，向同学进行体育卫生保健训练，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。
”三、教学目标1.使同学初步熟识自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育认真熬炼身体的态度。
2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力气。
3.培育学习各项基本技术的兴趣和主动性，以及勇敢，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。
四、教学重点1.坚持“健康第一”的指导思想,促进同学健康成长。
2.激发运动兴趣,培育同学终身体育的意识。
3.增进身体健康,提高心理健康水平。
4获得体育与健康学问和技能，增加社会适应力气。
五、教学措施1.学习目的明确，主动自觉的上好体育课。
留意听讲，主动学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。
2.上体育课，着装要轻松，整齐，做到穿轻松运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3.不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4.在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得任凭移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱惜措施。
2024年六年级体育下学期教学计划（4篇）
2024年六年级体育下学期教学计划一、指导思想：本教学实践活动贯彻“以学生为本，健康为第一”的教育理念，致力于在教学过程中贯彻基础技术和技能的教授，注重提升学生的学习积极性以及体育锻炼的实践过程与成效。
紧密围绕新课程改革的标准和要求，激发学生的学习兴趣、爱好，培养其自主锻炼身体的意识和习惯，为学生终身体育观念和全民健身计划的实施奠定坚实基础。
我们致力于学生德、智、体、美、劳的全面发展，为其更好地适应社会和健康成长打下坚实基础。
二、年级情况分析：本年级由三个教学班组成，学生人数若干。
在上学期，我们进行了学生体质健康测试和期末考试。
大多数学生在各项测试中达到了国家体质健康测试标准，及格率达到____%，优秀率达到____%。
学生在跑步和体操垫上技巧方面尚有不足，需在今后的教学中加以改进和提高。
三、本学期教学目标：1. 使学生初步认识自身身体并掌握简单的体育锻炼知识与方法，学会体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2. 学习并掌握田径项目中的定时跑、追逐跑以及耐久跑的起跑姿势和方法；跳远项目中的立定跳远和蹲踞式跳远的方法与技巧；篮球项目中的运球、接球和投球的方法与技巧。
3. 培养学生对各项基本体育技术的兴趣和积极性，并培育勇敢、坚强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优良品质。
四、教学重难点分析：依据学生的年级特点，我们将划分不同的教学重难点。
体育卫生保健知识的教学将结合实际，这是建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。
考虑到小学生的年龄特点和认识水平，理论教学将主要通过易懂的讲解，使学生掌握基本的体育锻炼卫生保健常识。
在径赛项目中，跑的教学将作为重点，因应学生不同的年龄段特征和爱好，以及田赛和球类项目的接受学习能力，合理安排课堂教学。
五、教学措施：1. 配合学生进行模拟演示，进行讲解与示范。
2. 指导学生进行模仿练习，确保动作的协调和连贯。
3. 指导学生分组练习，组织分组教学比赛。
六年级下册体育教学工作计划（精选10篇）
六年级下册体育教学工作计划六年级下册体育教学工作计划（精选10篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，为了以后教学质量不断提高，现在就让我们好好地规划一下吧。
如何把教学计划写出新花样呢？以下是小编为大家收集的六年级下册体育教学工作计划（精选10篇），希望能够帮助到大家。
六年级下册体育教学工作计划1一、指导思想及目标全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。
以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极积极的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。
二、工作任务及要求1、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。
“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。
因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念；其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量；第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风；第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。
2、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。
六年级体育下学期教学计划5篇
六年级体育下学期教学方案六年级下学期怎么写?初步学习、、小、民族传统体育、韵律活动和等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展身体素质，进步身体根本活动才能。
这里给大家分享一些关于六年级体育下学期教学方案五篇，供大家参考。
六年级体育下学期教学方案1一、指导思想：坚持以“学生为本，第一”的指导思想，在教学中落实根本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培养学生学习的、、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民方案的施行奠定了根底，培养学生德智体美劳全面开展，为学生更好的适应社会和安康成长奠定根底。
二、年级情况分析：三、六年级一共有三个教学班，大约共有学生185人，上学期进展了学生体质安康测试和期末内容测试，大局部学生在各项测试中能到达国家体质安康测试标准，及格率到达有95%,优秀率有60%。
但是在跑和体操垫上技巧的细节方面的掌握还有些欠缺，需要有更进一步的进步。
四、本学期教学目的：五、1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生和平安常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习掌握田径工程耐久跑当中的定时跑、追逐跑以及耐久跑的起跑姿势和方法;工程当中的立定跳远和蹲踞式跳远的方法和技巧;工程当中的运球、接球和投球的方法和技巧。
掌握简单的运动技能，进一步开展身体素质，进步身体根本活动才能。
3、培养学生学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规那么、团结协作等优品质。
六、教学重难点分析：七、在以上内容当中，根据年级学生的特点进展教学划分不同的重难点内容。
体育卫生保健知识是贯彻理论联络实际的原那么，建立体育锻炼与卫生保健相结合的重要之一。
根据小学生的年龄特点和认识程度，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。
而径类工程中跑的内容学生接触得较多，而且小学生的年龄段特征及爱好各异，对田类和球类的承受学习才能各不一样，应作为重点内容，组织好课堂教学。
小学六年级下学期体育教学计划（通用3篇）
小学六年级下学期体育教学计划（通用3篇）小学六年级下学期体育教学计划篇1一、教学目标体育教学以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为目的，在本学期中要积极做到以下四点：①懂得简易急救及体育常识。
②掌握快速跑、耐力跑的'动作技术要领。
③学会并养成自我保护能力。
④对学生锻炼身体以及吃苦耐劳精神意识的培养。
二、学情分析六年级学生处于敏感素质的发展即将交换的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的发展阶段，特别是大肌肉群的发展时期，也将向小肌肉群同时发展的时期过度，六年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要求大些。
三、教材分析本学期的教材内容包括：①体育基础常识。
②运动技能。
③身体健康。
④心理健康。
教材内容较多，主要让学生掌握一定的运动方法，运动的技能、技巧，让他们自觉锻炼身体，达到"健康第一，安全第一"的目的。
四、提高教学质量的方法措施1、精心备课，认真上好每一节体育课，按时完成体育教学常规。
2、加强体育课的教学质量，使每一节课都有意义、有收获。
3、合理使用体育器材设施，加强学生体育活动技巧的教学。
4、注意培养学生对体育的兴趣爱好。
5、因材施教注意特长培养。
6、加强体育课的安全教育和学生的自我保护意识。
五、教学进度安排小学六年级下学期体育教学计划篇2一、学情分析我现任六年级四班的数学。
学生整体学习习惯比较好，个别同学基础差，对数学学习没有兴趣，大多数同学能够完成自己的学习任务，并且效果较好。
新的学期里，我将根据学生的学习情况，采取不同的学习方法，使学生在教师的引导下能够喜欢数学，培养他们的各种学习数学的能力和自己找出解决问题的方法。
二、教材分析在数与代数方面，这一册教材安排了负数和比例两个单元。
结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。
比例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例的概念，会解比例和用比例知识解决问题。
在空间与图形方面，这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已有知识和经验的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进空间观念的进一步发展。
六年级下学期体育教学计划（7篇）
六年级下学期体育教学计划六年级下学期体育教学计划(7篇)时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，一起对今后的学习做个计划吧。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编为大家收集的六年级下学期体育教学计划，欢迎阅读与收藏。
六年级下学期体育教学计划1一、指导思想：紧紧围绕本学期学校的工作思路和学科组的工作安排，以课堂教学为抓手，以优化教学过程、提高教学质量为核心，重视加强培养学生良好的学习习惯，坚持语言文字的训练，扎扎实实地打好基础，指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，提高学生的语文素养。
二、班级情况分析：本年级共有学生184人，上学期英语期考平均分60.1分，及格率48.4%，优秀率21.7%。
大部分学生态度端正，有良好的学习习惯，能按时完成作业，有初步的自学能力，喜欢提出自己不同的见解。
能熟练识字，学习口语，能利用单词表理解新词的意思，能阅读程度的文章，能解短文的主要内容，能正确、流利朗读课文。
能写一些小作文，但在书写以及标点的正确运用及小作文方面还有一些欠缺，有待进一步的提高。
三、本学期教学目标听：1、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料；2、能听懂简单的配图小故事；3、能听懂课堂活动中简单的提问；4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。
说：1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等)；4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。
读：1、能认读所学词语；2、能根据拼读的规律，读出简单的单词；3、能读懂教材中简短的要求或指令；4、能看懂贺卡等所表达的简单信息；5、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；6、能正确朗读所学故事或短文。
写：1、能模仿范例写句子；2、能写出简单的问候语；3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。
2024年人教版六年级体育下册教学计划（3篇）
2024年人教版六年级体育下册教学计划一、指导思想我们坚持贯彻“学生为本，健康第一”的核心理念，致力于在体育教学中实现基础技术和技能的扎实传授。
我们强调学生的积极性与实际锻炼过程的深度融合，以及锻炼效果的显著提升。
我们紧密围绕新课改的标准要求，着力培养学生的学习兴趣、爱好，并引导他们自觉养成自我锻炼的意识和良好的运动习惯。
这一系列举措为终身体育和全民健身计划的顺利实施奠定了坚实的基础，并致力于促进学生德智体美劳全面发展，为其更好地适应社会和健康成长提供有力保障。
二、学情分析六年级共有七个教学班，各班人数众多，普遍超过五十人，且学生间存在较大差异，尤其在身体素质和遵守纪律等方面表现各异。
因此，我们要求教师严格教学、精心组织，努力做到因地制宜、因材施教，以营造一个温馨和谐的集体环境，促进学生健康、活泼地成长。
鉴于六年级学生正处于升学阶段，学业压力相对较重，我们鼓励教师根据实际情况灵活编排课程内容，如增设趣味性项目、球类项目以及自主活动等，以激发学生的学习热情，缓解学业压力。
三、教材分析本学期教材内容涵盖了体育卫生基础知识、运动技能、身体健康和心理健康等多个方面。
在教材内容的传授上，我们注重体育卫生基础知识的课堂讲授与课堂讨论的有机结合；在室外授课环节，我们则致力于让学生掌握一定的运动方法和技能技巧，并培养他们自觉锻炼身体的良好习惯，以实现“健康第一、安全第一”的教学目标。
四、教学资源开发在教学计划的实施过程中，我们鼓励教师根据实际情况修旧利废、因地制宜地利用场地器材等资源，以争取达到更好的教学效果。
我们相信，通过合理的资源开发和利用，能够为学生的全面发展提供更加有力的支持和保障。
五、教学措施1. 我们严格把控基础技术和技能的教学过程，注重体育理论与实践的有机结合，以引导学生正确认识体育、喜欢体育、积极参与体育并享受体育带来的快乐。
2. 在自主活动环节上，我们充分激发学生的自主参与与学习积极性，允许他们在“安全第一、健康第一”的前提下选择自己喜爱的项目进行锻炼。
2024年六年级体育下册教学工作计划范本（6篇）
六年级体育下册教学工作计划范本一、教材分析、学情分析本册课本着眼于学生全面素质的培养，着力于加强小学生的语文基础知识的教学和基本能力的训练，为他们全面素质的发展打下坚实的基础、全册课本共安排了____个单元。
课文分精读、略读和选读三种。
右上角有____者为略读课文，意在扩大学生的阅读量，让学生在老师的指导下独立阅读。
每单元安排习作____篇，共____篇。
每单元安排语文乐园____个，共____个。
每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容：一是朗读、背诵、默读、复述等常规训练，意在继续让学生认认真真读读书，培养语感，增加其规范化语言的积累。
二是要求学生用钢笔描红，继续以每课要求会写的生字为内容，提供毛笔笔书写的样字，让显示扎扎实实地练好写字基本功。
三是读抄常用词语，巩固复习所学生字新词，增加词语积累。
四是阅读训练，包括联系语境理解词语、句子；学习分析自然段、逻辑段；学习归纳课文的主要内容、领会文章的中心思想等，意在继续提高学生的阅读能力。
五是根据课文特点相机安排的小练笔，让学生从句式、段式、立意、写法等方面进行局部仿写练习。
二、教学目标要求1、掌握正确的读写姿势，养成良好的学习习惯，能够有选择地阅读课外书籍，培养留心观察事物的、读书做记号的习惯。
2、巩固汉语拼音，利用汉语拼音学习普通话，培养独立识字的能力，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。
3、培养学生善于与人交际的能力，使学生能说、会说，表达有条理，语气、语调适当，能说清自己所表达的意思。
4、使学生正确、流利、有感情地朗读课文，并能结合上下文、联系语言环境和生活实际，理解词语的大意。
5、能有顺序地、细致地观察事物、图画，写出的文章通顺，并能正确使用常用标点符号三、年段教学目标（一）识字与写字1.有较强的独立识字能力。
累计认识常用汉字____个，其中____个左右会写。
2.硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。
3.能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感。
六年级体育下册教学工作计划范本(5篇)
六年级体育下册教学工作计划范本一、指导思想本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。
教学中以兴趣为先导，主要开展以“先学后教”为主打的教学模式，以培养六年级学生自学方法和良好的学习习惯为目标，同时时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。
二、学生情况分析本班学生____人。
不仅班容量大，而且从历史的角度来看，我班有____名学生在五年级语文期末水平测试不及格，而且少于____分的____人，十几分、二三十分的____人。
虽然大部分学生的学习热情较高，基本功较扎实，书写端正，朗读有感情，但是从历史的情况明显看出，个别学生缺失学习兴趣，没有学习动力，学习方法、学习习惯需要在本学期大幅度的改进与提升。
以优促差，下大力气转变较多的后进生是本学期语文教学工作的重中之重。
三、本学期教学工作目标（一）总体目标是：结合语文教学全面对学生进行思想品行教育，使他们重树学习信心，激发学习语文的兴趣，让他们初步掌握一般的语文学习方法，学会预习，学会交流，学会提问，学会合作；在自己的艰辛努力下，力争使本班的语文成绩提高两个名次，彻底扭转落后的基础。
（二）具体目标1.养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。
2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
默读要有一定的速度和边读边思考的习惯。
3.联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。
4.在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。
在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
5.诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。
6.学会理解和运用“展开联想和想象进行表达的方法”“读课文时能联系实际，深入思考”“理解含义深刻的句子”等读写方法。
7.能够珍视自己的个人独特感受，积累习作素材；能根据习作内容表达的需要，分段表述；修能改自己的习作，并主动与他人交换修改。
六年级体育下册教学工作计划(5篇)
六年级体育下册教学工作计划一、学情分析二、教学目标。
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
三、教学内容跑：①、知道障碍跑、蹲踞式起跑、____米快速跑的动作方法。
②、做到起跑反应迅速，起动快，起跑后迅速进入加速跑，加快步频、加大步幅。
跳跃：①、知道蹲踞式跳远、立定跳远基本动作的方法和要领。
②、掌握动作，做到助跑快速，起跳有力，动作连贯。
③、能主动参与，乐于重复练习。
投掷：①、知道上步和助跑投掷垒球的动作方法和要领。
②、能将助跑与投掷出手动作连贯、协调;球类：①、能了解小篮球、排球的基本动作的练习方法和要求。
②、能运用篮球基本动作进行小篮球比赛，能做出小排球准备姿势和双手垫球的基本动作。
③、在练习中体验球类运动的乐趣，并产生兴趣。
考核：⑴____米⑵肺活量⑶立定跳远⑷____米⑸实心球⑹篮球、排球垫球四、教学重难点教学重点1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。
2、激发运动兴趣,培养学生]终身体育的意识。
3、增进身体健康,提高心理健康水平。
4、获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。
教学难点体操技巧、五步拳、学生耐力训练;五、教学措施：1、根据本学期学生的学习情况以及教材内容制定出以下措施：2、利用体育运动游戏项目，激发学生上体育课的兴趣和热情，提高学生的健康水平。
3、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施4、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性。
5、重点强化课堂常规。
上述提供的六年级上册体育教学工作计划，是我们精心为大家准备的，希望大家能够合理的使用!六年级体育下册教学工作计划（二）去年六年级体育教学在学校统一组织下取得了一定的成绩，今年为了使今年六年级的体育教学工作搞得更好，特将六年级体育教学计划制订如下：一、指导思想全面____教育方针，以“三个面向”和____为指导，以培养学生的体能为目标，以学生年龄特点为依据，以学生的实际为出发点，深入____课程改革精神，把学习理论知识和实践能力结合起来，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重提高学生的体能素养、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养全面发展的社会主义接班人。
六年级第二学期体育教学计划3篇
六年级第二学期体育教学计划 (2)六年级第二学期体育教学计划 (2)精选3篇（一）教学目标：在六年级第二学期体育教学中，通过综合运动训练，提高学生的体质素质，培养其合作精神，锻炼其意志品质和团队合作能力。
教学内容：1.篮球1) 技术要点：投篮、传球、运球、防守等基本技能的训练。
2) 战术要求：学习基本的进攻和防守战术，如快攻、包夹等。
3) 比赛实践：组织学生进行篮球比赛，锻炼学生的协作能力和团队合作精神。
2.足球1) 技术要点：传球、停球、射门等基本技能的训练。
2) 战术要求：学习基本的进攻和防守战术，如传接配合、盯人防守等。
3) 比赛实践：组织学生进行足球比赛，培养学生的团队合作精神和意志品质。
3.田径1) 技术要点：短跑、跳远、跳高、投掷等项目的训练。
2) 比赛实践：组织学生参加田径比赛，提高学生的专项技能和个人表现能力。
4.游泳1) 学习基本的游泳姿势和呼吸方法。
2) 测试学生的游泳水平，并针对不同的水平进行相应的训练。
教学安排：- 第一周：篮球基本技能训练- 第二周：篮球战术训练- 第三周：篮球比赛实践- 第四周：足球基本技能训练- 第五周：足球战术训练- 第六周：足球比赛实践- 第七周：田径训练- 第八周：田径比赛实践- 第九周：游泳技能训练- 第十周：游泳测试评价与反馈：通过实施上述教学计划，可以及时提供学生的学习情况反馈，并根据实际情况进行评价。
同时，通过开展课堂小组合作学习、个人技术表演、班级比赛等形式，鼓励学生展示自己的能力和进步，加强体育教学的实效性和趣味性。
六年级第二学期体育教学计划 (2)精选3篇（二）第一课：跑步训练目标：培养学生的耐力和速度活动内容：1. 热身运动：活动关节、拉伸身体、做准备运动。
2. 跑步练习：在操场上进行长跑训练，学生尽力跑一圈或者设定一个时间目标。
3. 冷却运动：做一些放松活动，如慢跑或静态伸展。
第二课：篮球基本功训练目标：培养学生的篮球技巧和团队合作精神活动内容：1. 篮球基本姿势：学生学习正确站位、站姿和手指的位置。
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六年级下册体育教学计划
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，以培养学生的体能为目标，以学生年龄特点为依据，以学生的实际为出发点，深入贯彻课程改革精神，把学习理论知识和实践能力结合起来，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重提高学生的体能素养、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养全面发展的社会主义接班人。
二、教学目标
1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。
2、使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。
3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。
4、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
三、方法措施
1、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。
2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。
3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。
4、注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。
5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。
6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。
田径教学。