六年级上册科学教案-5.22海洋资源的利用和保护｜冀教版

海洋资源的利用和保护教学设计

教学设计思想：

“海洋资源的利用和保护”由两个教学活动和一个拓展活动组成。通过讨论、思考、科学幻想、宣传等多样化的活动形式，探究海洋资源的利用方式以及存在的问题。本课的重点是引导学生综合运用本学期所学知识和技能，发挥自己的想像力和创造力，对海洋资源的开发和利用提出自己的思路和方案，难点是学习和理解利用海洋资源的各种新技术。

教学目标：

一、科学探究目标

1．能大胆地提出开发和利用海洋资源的设想。

2．能将自己提出的利用海洋资源的想法设计成具体实施方案。

二、情感态度与价值观目标

1．能与其他同学交流自己的想法或观点。

2．能客观地分析自己的设想的优点和缺点。

三、科学知识目标

能分别举出3个以上实例说明过去和现在人类利用海洋资源的方法和技术。

四、科学、技术、社会、环境目标

1．能以多种形式设计保护海洋资源的宣传材料。

2．能举例说明先进技术和设备的利用有利于开发海洋资源。

教学重点和难点：

重点：引导学生综合运用本学期所学知识和技能，发挥自己的想像力和创造力，对海洋资源的开发和利用提出自己的思路和方案。

难点：学习和理解利用海洋资源的各种新技术。

教学方法：

教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。

教学媒体：

多媒体设备、有关海洋资源利用的图片。课时建议：

1课时。

教学过程：

（一）导课

讲述：海洋资源的种类丰富、数量巨大，对于人类的生产和生活有重要的作用。如何有效地利用和保护宝贵的海洋资源，是当前人类面临的一个重要问题。

（二）新课教学

◆活动1：海洋资源的开发和利用

1．观察：P109。从这些图片中你能了解到哪些人类利用海洋资源的各种的方法和技术。

2．学生观察。

3．交流：

将你自己知道的人类利用海洋资源的技术和同学进行交流。

4．介绍海洋资源的开发和利用的资料。

5．介绍开发和利用海洋资源的技术和方法。

6．阅读：P110

提出自己对海洋资源的开发和利用的奇思妙想。

7．汇报：我想到的开发和利用海洋资源的方法。

8．评价：

我们的这些方法有哪些优点和缺点呢？

◆活动2：设计利用海洋资源的方案。

1．布置任务：根据对海洋资源的了解，展开自己的奇思妙想，设计一个利用海洋资源的方案。

2．学生设计方案。

3．交流汇报；

4．评价。

★拓展活动：保护海洋资源

设计一份保护海洋资源的宣传材料。板书设计：

海洋资源的利用和保护

1．海洋资源的开发和利用：

（1）海上运输

（2）水产养殖

（3）旅游观光

2．开发和利用海洋资源的技术和方法：

（1）潮汐发电

（2）温差发电机