师德师风会议记录
加强教师师德师风建设会议记录六篇
加强教师师德师风建设会议记录六篇第1篇：师德师风建设会议记录师德师风建设年会议记录时间：20xx年XX月10日地点：学校会议室参加人员：全体教师主讲：xxx内容：师德师风建设年心得交流大会会议内容XX月10日晚，我校在学校大会议室举行了师德师风建设学习心得交流大讨论。
各年级代表在会上发言。
很多老师在分析我校取得的辉煌成绩时，认为取得优异成绩在于拥有一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。
史地组陈慧玲老师认为，不错的师德不会自然长出，这要归功于学校的师德教育。
我校的师德教育领导重视，并且形成一套行之有效的师德教育制度，领导以身作则，给普通教师起到了模范作用。
语文组吴晓婉老师认为，从父母到朋友，从学校到社会，一个人在成长路上，最需要的是人性的阳光，只有人性深处的力量才能战胜内部和外部的黑暗。
“只有情感细腻、洞悉人性人情的教师才可能是一个真正具备人文情怀的教师，只有这样的教师，才能真正懂得如何与学生相处并真正赢得学生真正的尊重。
第2篇：师德师风会议记录20XX师德师风会议记录XX月15日，施家堤小学所有教师齐聚会议室。
为贯彻落实沧州市教育局有关“全市教育系统开展师德师风专项治理行动方案”的精神，全校教师在初校长的主持下参加了施家堤学校“师德师风专项整治工作会议”，共同学习师德师风专项治理行动的精神和内容。
会上，；初校长结合我校的实际情况，严肃认真地宣读并解释了此次专项治理的十项内容。
此次活动通过开展专项治理行动，严肃查处教师有偿补课、索礼收礼、体罚学生等违反教师职业道德问题，营造风清气正的教育环境。
这些内容涉及的都是家长反映强烈，社会广泛关注的师德师风问题。
其中，校长着重强调了严禁教师利用职务之便组织、参与各种形式的有偿补课行为，对全校教师严约束、高要求。
师德师风建设是一个永恒的主题，我们要深刻认识到师德师风整治工作的艰巨性和长期性，因为师德师风建设没有休止符，永远在路上，必须坚持不懈地抓下去。
通过今天的会议，宋校长对继红小学全体教师明确提出希望，希望继红小学的老师们一如既往地严格要求自己，以高质量的教育赢得继红家长对教育工作的满意，以高尚的师德赢得全社会对人民教师的尊敬。
师德师风十要十不准会议记录(一)
师德师风十要十不准会议记录
会议时间：2023年5月15日
与会人员：
•学校领导：校长、教务处主任、工会主席
•教师代表：各系主任、优秀教师代表
会议内容及记录：
1.师德师风十大要求
–对学生要有爱心，做一个关心学生、尊重学生的好老师。
–严格遵守学校的规章制度，维护学校的稳定和谐。
–勤奋敬业，提高教学水平，不断丰富自己的教学经验。
–以身作则，做学生的榜样，传递正能量。
–与同事和睦相处，互帮互助，共同为学校发展贡献力量。
2.师德师风十大不准
–不准徇私舞弊，违反教育纪律。
–不准打骂学生，影响教育教学秩序。
–不准懒散教学，消极怠工，对学生敷衍了事。
–不准传播负面言论，损害学校形象和师德师风。
–不准利用职权谋取私利，牟取不正之财。
3.会议讨论和建议
–大家就师德师风进行深入讨论，提出了多个建议：
•加强对教师的师德培训，提高教师的师德修养。
•建立健全教师考核机制，对师德不端行为进行及时处理。
•加强与学生之间的沟通和互动，建立良好师生关系。
4.未来工作规划
–着眼未来，学校将从以下几方面入手，进一步加强师德师风建设：
•制定更加具体的师德标准和评价指标，使师德建设更具操作性。
•加大师德师风的宣传力度，引导广大教师树立正确的师德观念。
•加强对违规行为的处理力度，保障教育教学秩序的正常运作。
会议总结
本次会议达成共识，对学校的师德师风建设工作具有积极意义。
希望全体教师能够牢记师德十要十不准，做一名优秀的教育工作者，为学校发展贡献力量。
2023年幼儿园师德师风会议记录(7篇)
红苹果幼儿园师德师风建设会议记录（一）时间：2023.4.25参与人员：全体教职工会议主题：师德师风建设主题会地点：会议室主要内容：“德者，师之魂也”、“学高为师、身正为范”，作为人类灵魂工程师的人民教师，担负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的重任。
教师的思想政治素质、职业道德水平如何，直接关系到所培养人才质量的高低。
一、增强认识，建立正确的行为规范。
中国古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行。
其身不正，虽令不从。
”因此，幼儿园必须旗帜鲜明的重视会议记录师德教育，把师德教育纳入幼儿园重要工作议程。
教师的行为规范是教师个人道德情操的反映，是教师师德建设的重要组成部分。
我们要将师德内化为自身的自觉行为，并充分认识正人先正己、身教重于言教、树立良好师表形象的重要性，努力使自己的行为符合新时期幼儿教师的职业道德规范，逐步形成修师德、铸师魂、树师表的良好风气。
二、培养典型，树立良好的师德形象。
教师学有榜样，赶有目标，塑造幼儿园在社会的良好形象，形成教师良好的师德风貌，提高教师的整体水平。
三、丰富载体，营造良好的师德氛围。
师德师风建设必须依托多方式、多途径才不至于流于空谈，流于形式。
因此，我园要开展各种师德活动，如学期末评选最美教师。
记录人：刘老师红苹果幼儿园师德师风建设会议记录（二）时间：2023.5.11参与人员：全体教职工会议主题：教师职业道德规范培训会地点：会议室主要内容：“爱幼儿”为幼教事业中心一、爱幼儿，先热爱教育事业选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，坚持“一切为了孩子”。
二、爱幼儿，要尊重和呵护他们每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护，我们不能会议记录直接体罚幼儿或变相体罚幼儿，重视对每个孩子的全面素质和良好习惯的培养，与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。
师德师风建设工作会议记录
师德师风建设工作会议记录一、会议背景为深入推进教育系统师德师风建设工作，加强对教师职业道德的培养和引导，我校于2022年1月1日召开了师德师风建设工作会议。
本次会议旨在总结过去一年的工作经验，分析存在的问题和不足之处，并制定下一步的工作计划，以进一步提高我校师德师风建设水平。
二、会议内容2.1 工作总结在会上，教务处主任陈老师首先汇报了过去一年的师德师风建设工作情况。
陈老师指出，我校在师德师风建设方面取得了一些成绩，例如加强对新任教师的师德培养和教育，开展了一系列的师德师风主题教育活动，取得了良好的效果。
同时，陈老师也提到了存在的问题，如师德师风建设工作的制度化程度不够高，部分教师在职业道德上存在一些问题等。
2.2 问题分析会上，与会人员对存在的问题进行了深入分析。
他们认为，师德师风建设工作的制度化程度不够高主要是由于相关制度和规范的制定和执行不够到位所致。
此外，一些教师在师德师风方面缺乏自觉性，对职业道德要求认识不足，需要加强教育引导。
2.3 工作计划针对存在的问题，会议制定了下一步的工作计划：2.3.1 提高制度化建设水平为加强师德师风建设工作的制度化，会议决定在今年制定一系列相关的制度和规范文件，并加强对教师的培训和宣讲，确保相关制度得以贯彻执行。
2.3.2 强化教师教育引导会议提出，在师德师风建设工作中，要加强对教师的教育引导，提高他们的职业道德素养和教育专业素质。
可以通过组织师德师风主题讲座、开展师德师风教育活动等方式，引导教师明确职业道德要求。
2.3.3 增强师德师风监督力度会议认为，师德师风建设工作中的监督是非常重要的。
因此，要加强对教师行为的监督，建立健全相应的监督机制，及时发现和纠正教师职业道德方面的问题。
2.3.4 鼓励师德师风典型案例宣传会议决定通过宣传典型案例的方式，鼓励优秀教师树立良好的职业形象，带动全校教师不断提高师德师风水平。
可以通过校报、网站等渠道，进行相关宣传。
幼儿园师德师风建设会议会议记录3篇
会议主题：全面提升全园幼儿教师师德素养，培养一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识的幼教队伍。
会议时间：X月X日会议地点：多功能教室会议主持人：XXX 会议记录人：XXX参会人员：本园全体教职员工。
会议内容：一、XXX同志传达了传达了市教育局师德师风专项会议精神。
二、XXX同志带领大家学习了《XXX加强师德师风建设实施方案》。
会议要求：一、要严格要求自己，规范自身言行。
鼓励教师立足本职岗位，增强社会责任感和为人民服务的使命担当意识，把学习实践师德师风建设贯穿于日常的工作中。
二、要充分认识到师德师风的重要性，认识到加强自身师德修养的重要性，不忘初心，牢记使命，发扬师德精神，用仁爱之心铸教育之魂、用责任之心铺成长之路、用进取之心炼职业之操。
三、要正确的去看待自己的职业，规范自己的行为，公正自己的态度，热爱自己的工作，提高自己的业务，从而加强教师职业理想和职业道德教育，增强老师们的责任感和使命感！会议主题：进一步规范教师职业行为，提高教师的职业道德水平。
会议时间：X月X日会议地点：多功能教室会议主持人：XXX 会议记录人：XXX参会人员：本园全体教职员工。
会议主要内容：一、XXX同志传达了传达了市教育局师德师风专项会议精神。
二、XXX同志带领大家学习了《XXX加强师德师风建设实施方案》。
会议指出：一、幼师素质成为社会关注的焦点，个别教师的不良从教行为不仅严重侵害幼儿，也严重损害教师的良好形象，引起社会各界人士的强烈不满，造成了比较恶劣的社会影响，为坚决遏制这种现象，进一步弘扬良好的师德师风，维护教育的良好形象，办好人民满意教育。
二、要充分认识到了新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，加强教师队伍思想政治教育，提高教职工思想站位，深化落实立德树人根本任务。
二、要提升教师队伍职业素养水平，进一步规范教师职业行为，见贤思齐，争做“四有”好老师。
三、要落实日常管理学习，健全制度机制，将师德师风建设工作落到实处。
师德师风考核会议记录
师德师风考核会议记录
一、会议主题和目的
会议主题：师德师风考核
会议目的：加强师德师风建设，提高教师职业道德素质，促进教育教学质量提升。
二、考核内容和方法
1.考核内容：主要对教师的职业道德、教学态度、教育教学能力等方面进行
考核。
2.考核方法：采用综合评价法，包括教师自评、学生评价、同事互评、领导
评价等多种方式。
三、考核标准和要求
1.考核标准：按照《中小学教师职业道德规范》和学校教育教学要求制定具
体标准。
2.考核要求：要求教师遵守职业道德规范，认真履行教育教学职责，关心学
生成长，提高教育教学质量。
四、考核结果和反馈
1.考核结果：根据综合评价结果，对每位教师进行定性和定量分析，形成考
核报告。
2.反馈意见：向教师反馈考核结果，针对存在的问题提出改进意见和建议。
五、改进措施和计划
1.改进措施：针对存在的问题，制定具体的改进措施，如加强师德师风教育、
提高教育教学能力、关心学生成长等。
2.计划安排：制定详细的计划，明确改进措施的具体步骤和时间节点，确保
改进工作有序进行。
六、总结和展望
1.总结：本次会议对师德师风考核工作进行了全面总结，肯定了成绩，指出
了存在的问题，并提出了改进措施和计划。
2.展望：展望未来，我们将继续加强师德师风建设，提高教师职业道德素质，
为培养更多优秀人才做出贡献。
师德师风建设会议记录
《师德师风建设会议记录》会议主题：加强师德师风建设，提升教育教学质量会议时间：[具体时间]会议地点：[详细地点]主持人：[主持人尊称]参与人员：学校全体教职工记录人：[记录人尊称]一、会议背景教育是国之大计、党之大计。
教师是立教之本、兴教之源。
师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。
为了进一步加强我校师德师风建设，提高教师的职业道德素养，营造风清气正的教育教学环境，推动学校教育事业的健康发展，特召开本次师德师风建设会议。
二、会议议程（一）校长讲话校长首先强调了师德师风建设的重要性。
他指出，师德师风直接关系到学生的成长成才，关系到学校的声誉和社会的满意度。
近年来，我校在师德师风建设方面取得了一定的成绩，但也存在一些不容忽视的问题，如个别教师敬业精神不足、教学方法有待改进、廉洁自律意识不强等。
我们必须高度重视师德师风建设，采取有效措施加以改进和提高。
校长提出了以下几点要求：一是要加强教师的思想政治教育，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强教师的责任感和使命感；二是要加强教师的职业道德教育，培养教师的敬业精神、奉献精神和团队合作精神，提高教师的职业道德水平；三是要加强教师的业务能力培训，鼓励教师不断学习新知识、新技能，提高教师的教育教学能力；四是要加强师德师风监督管理，建立健全师德师风考核评价机制，对师德师风表现优秀的教师进行表彰奖励，对师德师风存在问题的教师进行批评教育和严肃处理。
（二）教师代表发言教师代表[教师尊称]结合自己的教学实践，共享了自己对师德师风的理解和体会。
她认为，师德师风是教师的立身之本，教师要以身作则，言传身教，用自己的言行举止影响和感染学生。
她表示，在今后的工作中，将更加严格要求自己，不断提高自己的师德修养和业务水平，努力做一名学生爱戴、家长满意、社会认可的好教师。
教师代表[教师尊称]则从关爱学生的角度出发，阐述了师德师风的重要性。
他指出，教师要关心爱护每一位学生，尊重学生的个性差异，因材施教，帮助学生解决学习和生活中的困难，让学生感受到教师的关爱和温暖。
加强教师师德师风建设会议记录
加强教师师德师风建设会议记录时间：20XX年X月X日地点：XX会议室主持人：XXX记录人：XXX会议内容：一、开场1.主持人首先致辞，对各位教师的积极参与表达感谢，并强调本次会议的重要性和目的。
二、回顾过去工作1.教师师德师风建设工作回顾：-回顾了过去一段时间教师师德师风建设的工作情况；-指出了师德师风建设中的优势和不足之处。
2.分析问题-分析了当前教师师德师风建设中的难点和挑战；-共同剖析了存在的问题，并提出了亟待解决的突出问题。
三、制定目标和措施1.指导思想-提出"以德立身、以德育人"的指导思想，强调了教师作为青少年道德教育的主要责任人。
2.确定目标-确定了全体教师在师德师风建设中应遵循的目标：牢固树立正确的教育观和人生观，自觉践行师德，为学生做出表率。
3.措施和方法-加强对教师师德师风建设的组织领导，建立健全相关制度；-完善相关培训机制，提升教师师德师风建设水平；-强化教师日常管理，加强对教师行为的监督和纪律执行；-加强教师心理健康教育，提高教师的心理素质。
四、落实计划和责任1.计划制定-制定了详细的教师师德师风建设计划，包括具体的时间节点、任务和责任人。
2.任务分工-分工明确，明确了每个责任人的具体任务和责任。
3.考核评估-确定了对教师师德师风建设工作的考核评估机制，确保计划的顺利执行。
五、宣讲和培训1.邀请专家宣讲-决定邀请专家对教师师德师风进行宣讲，提高教师的专业素质和道德水平。
2.举办培训班-组织开展师德师风培训班，提高教师的思想认识和教育教学能力。
六、会议总结1.主持人进行会议总结，对本次会议进行回顾和总结。
2.强调会议的重要性和必要性，鼓励教师们积极参与教师师德师风建设。
3.感谢大家的参与和贡献，并提出了对未来工作的期望和希望。
会议结束，全体教师齐声表示将以此次会议为契机，齐心协力，共同努力，加强教师师德师风建设，为学生的健康成长和社会的发展做出更大贡献。
师德师风会议记录内容幼儿园 幼儿园师德师风
幼儿园师德师风会议记录一、会议时间本次幼儿园师德师风会议于xxx上午9点在幼儿园会议室召开。
二、会议主题本次会议的主题是强化幼儿园师德师风建设，提升教师专业素养，营造健康向上的教育环境。
三、会议内容1. 会议开始会议由园长主持，首先对与会教师表示欢迎和感谢，介绍了本次会议的主题和目的，并强调了幼儿园师德师风建设的重要性。
2. 强调师德师风的重要性园长针对当下社会教育环境进行分析，强调师德师风对于教师的重要性，提出了师德师风和学校教育质量密切相关的观点。
3. 分享优秀师德师风案例会议邀请了优秀的教师代表分享自己在教学工作中的师德师风表现，包括对待学生、对待同事、对待家长的态度和行为，这些案例给与会的教师们树立了榜样。
4. 提出改进建议与会教师就师德师风建设中存在的问题进行了交流和讨论，结合自身实际提出了改进建议，包括加强师德师风教育培训、开展师德师风考核、建立师德师风表彰机制等。
5. 制定下一步工作计划会议确定了下一步的工作计划，包括开展师德师风教育培训、建立师德师风考核评价标准、策划师德师风主题活动等，并要求各科室、各班级负责人落实好会议决定的具体工作。
6. 整理会议记录会议结束后，由会议记录人对会议内容进行了整理，包括会议讨论的重点和建议，并将整理的内容进行了公示。
四、会议总结本次师德师风会议旨在强化幼儿园教师的教育教学理念和职业操守，提升教师的师德师风水平，通过本次会议的召开,使全体教师深化了对师德师风建设的认识，明确了下一步的工作方向和重点，为全园师德师风建设奠定了坚实的基础。
五、会议建议1. 继续加强师德师风教育培训，提升教师的教育教学水平和师德师风素养。
2. 建立健全师德师风考核评价机制，激励教师树立正确的师德观和价值观。
3. 加强对家长和学生的沟通，树立良好的师生家三方关系，形成良好的育人合力。
六、致辞园长在会议结束时再次强调了师德师风建设的重要性，希望全体教师能够在日常教育教学工作中始终保持良好的师德师风，为幼儿园的发展和孩子们的成长贡献力量。
师德师风领导班子会议记录内容
师德师风领导班子会议记录内容一、会议基本信息1. 会议时间：[具体日期]2. 会议地点：[会议室地点]3. 参会人员：领导班子全体成员二、会议开场嘿，大家好呀！今天咱们这个师德师风的领导班子会议可太重要啦。
咱们都知道，师德师风就像咱学校的灵魂一样，要是这灵魂出了问题，那可不得了。
三、讨论内容（一）对师德师风的理解1. 什么是师德呢？我觉得师德就是老师对学生的那种爱，就像父母对孩子一样，无条件的那种。
不能因为学生成绩好就偏爱，成绩差就歧视。
2. 师风呢，就是咱整个教师队伍的风气。
大家想啊，如果老师们每天都在办公室里勾心斗角的，那学生们能感受到正能量吗？肯定不能啊。
（二）目前师德师风存在的问题1. 有的老师上课总是迟到早退，这对学生影响可不好了。
学生们都在教室里等着呢，老师却不准时来，这像话吗？2. 还有些老师对学生态度很不好，总是凶巴巴的。
学生们本来就处于成长阶段，心理很脆弱的，这样会伤害到他们幼小的心灵哦。
3. 个别老师存在收受家长礼物的现象。
这可违背了咱们教师的职业道德呀，一旦开了这个头，就很难刹住车了。
4. 在教学过程中，有的老师备课不认真。
上课的时候就照本宣科，没有一点自己的创新和见解，这样学生们能学到什么真本事呢？5. 部分老师缺乏团队合作精神。
比如说，在组织一些大型活动的时候，不愿意和其他老师配合，各干各的，这怎么能行呢？6. 有老师在课堂上传播一些消极的思想，这对学生的价值观形成会产生很坏的影响呢。
7. 有些老师对待学生不公平，在处理学生之间的矛盾时，不能做到一视同仁。
8. 个别老师在教学过程中，过于注重成绩，而忽视了学生的品德教育。
这就本末倒置了呀，咱们是要培养全面发展的人才，而不是只会考试的机器。
9. 存在老师不尊重学生个性差异的情况。
每个学生都是独一无二的，应该因材施教才对。
10. 还有老师在工作时间做与教学无关的事情，比如刷手机、逛淘宝之类的。
（三）如何改进师德师风1. 加强师德师风的培训。
师德师风会议记录
师德师风会议记录时间：xxxx年xx月xx日地点：XX会议室主持人：XX记录人：XX与会人员：全体教师会议议程：1.主持人开场致辞2.教师示范课评选及表彰3.师德师风建设情况汇报与交流4.师德师风教育计划制定5.其他事项讨论会议记录：一、主持人开场致辞主持人首先对全体教师的到场表示感谢，并简要介绍了本次会议的目的和议程。
他指出，师德师风作为教师队伍建设的重要内容，关系到学校的整体形象和师生的健康成长。
希望通过本次会议，加强对教师师德师风建设的认识，提高教师的责任意识和职业道德水平。
二、教师示范课评选及表彰会议重点安排了对教师示范课的评选和表彰环节。
通过搜集各位教师的示范课视频，并结合学生评价、同事评议等多方面的综合评定，评选出了优秀示范课教师。
主持人宣读了获奖教师名单，并为他们颁发了奖杯和荣誉证书。
同时，他们也被邀请分享自己教学的心得和经验，以供全体教师借鉴。
三、师德师风建设情况汇报与交流会议进行了师德师风建设情况的汇报与交流环节。
各位教师积极发言，表达了对师德师风建设的重视和支持。
他们分享了自己所遇到的教育教学难题和师德困惑，并提出了解决问题的建议和方法。
大家交流中发现，不同教师之间的交流和互动对师德师风的提升起到积极的促进作用。
四、师德师风教育计划制定会议确定了下一阶段的师德师风教育计划。
计划包括开展教师道德伦理讲座、组织师德师风培训班、推行教师互访互评，以及建立师德师风评价机制等。
每位教师都充分发表了自己的意见，并形成了明确的可行方案。
主持人提醒大家要严格按照计划执行，确保师德师风建设取得实实在在的效果。
五、其他事项讨论会议最后进行了其他事项的讨论。
教师们纷纷提出了自己在备课、教学方法、学生关怀等方面的问题，并得到了同行的积极研讨和解答。
同时，大家对学校对师德师风建设的政策支持表示肯定，对学校提供的各种资源和培训机会表示感谢。
会议总结：通过本次会议，加强了教师师德师风建设的认识，并为下一阶段的师德师风教育制定了明确的计划。
幼儿园教师师德师风建设会议记录
幼儿园教师师德师风建设会议记录示例文章篇一：《幼儿园教师师德师风建设会议记录》一、会议开场今天咱们开这个会啊，那可是相当重要的。
咱们都是幼儿园的老师，这师德师风就像咱们的招牌一样。
我一进这个会议室，就看到大家脸上都带着认真劲儿，这就对了嘛。
园长坐在前面，清了清嗓子说：“老师们啊，咱们幼儿园是孩子们开始学习和成长的地方，咱们就像他们的引路人。
这师德师风要是不过关，就好比盖房子地基没打好，那能行吗？”旁边的李老师马上接话：“园长，您说得太对了。
我每天看着那些小娃娃们，就觉得责任重大呢。
”二、具体事例讨论这时候，张老师站了起来，说：“我给大家讲个事儿啊。
前几天，我看到有个小朋友在玩玩具的时候，不小心把另一个小朋友的玩具碰掉了。
那个被碰掉玩具的小朋友就哭了起来。
这时候呢，咱们班的小王老师啊，她没有马上就去批评碰掉玩具的小朋友，而是先蹲下来，安慰哭的小朋友，说‘宝贝呀，这不是故意的呢，咱们一起把玩具捡起来好不好呀？’然后又对碰掉玩具的小朋友说‘下次咱们小心点哦。
’我就觉得小王老师这处理方式特别好，这就是有师德师风的表现啊。
要是换一种做法，上来就批评那个碰掉玩具的小朋友，那小朋友得多委屈啊，说不定以后都不敢玩玩具了。
”大家听了都纷纷点头。
刘老师也说道：“我也遇到过类似的事儿。
有个小朋友午睡起来穿衣服穿得慢，我当时有点着急，就语气重了点。
结果那小朋友就低着头，特别沮丧。
我后来就想啊，我这是不对的，咱们对待小朋友要有耐心，就像对待娇嫩的花朵一样，不能着急。
”三、师德师风规范讲解园长接着说：“老师们啊，咱们的师德师风是有明确规范的。
首先，对待孩子要有爱心，这爱心可不是嘴上说说的，得是真心实意地关心他们的成长、快乐和烦恼。
就像孩子是星星，咱们要让他们在咱们这儿闪闪发光。
其次呢，要有耐心。
孩子们不懂事的时候多着呢，咱们要是没耐心，那孩子们可就遭罪了。
还有啊，要保持细心，孩子们的小情绪、小变化咱们都得看在眼里。
比如说，哪个小朋友今天吃饭比平时少了，咱们就得琢磨琢磨，是身体不舒服呢，还是饭菜不合口味呀？这就像是侦探破案一样，得细心观察。
师德师风学习会议记录(精选)
强化科研能力评价
鼓励教师积极参与科研工 作，提高学术水平和创新 能力，将科研成果作为评 价教师的重要指标。
推动社会服务评价
引导教师关注社会发展需 求，积极参与社会服务活 动，将社会服务成果纳入 教师评价体系。
06
总结与展望
本次会议成果总结
深化了对师德师风重要性的认识 ，明确了师德师风建设的核心任
严谨治学，追求卓越
02
不断提高自身专业素养，深入研究教育教学规律，追求卓越的
教学成果。
团结协作，共同发展
03
与同事保持良好的合作关系，共同探讨教育教学问题，促进学
校整体工作的发展。
某小学特色校园文化建设成果展示
营造浓厚的文化氛围
通过校园广播、宣传栏、班级文化墙等多种形式，营造积极向上 的校园文化氛围。
营造良好校园文化氛围
建立健全学校规章制度，规范 师生行为，营造和谐、文明的 校园环境。
加强校园文化建设，积极组织 各类文化活动，如艺术节、科 技节、运动会等，丰富师生精 神文化生活。
倡导尊师重教、敬业爱生的良 好风尚，树立先进典型，发挥 榜样引领作用。
完善评价机制和激励机制
建立科学的教师评价机制，综合考虑 教师的职业道德、教育教学能力、工 作业绩等方面，确保评价结果客观公 正。
师德师风学习会议记 录(精选)
目录
பைடு நூலகம்
• 会议背景与目的 • 师德师风内涵解读 • 当前教育环境下师德师风挑战 • 提升师德师风策略探讨 • 实践经验分享：成功提升师德师风案例展
示 • 总结与展望
01
会议背景与目的
召开背景
当前教育领域师德师 风问题频发，严重影 响教育质量和教师形 象。
教育部门为加强师德 师风建设，提高教师 队伍素质，决定召开 此次会议。
幼儿园师德师风会议记录
幼儿园师德师风会议记录时间：2021年10月10日地点：幼儿园会议室主持人：园长参会人员：全体教职工一、会议开场（园长）园长对全体教职工表示问候，强调了本次师德师风会议的重要性。
指出师德师风是幼儿园的立园之本，是教师队伍建设的基石。
要求大家认真参加本次会议，深入学习相关精神，切实提高自身师德师风建设。
二、学习文件（教导主任）1. 教导主任领学《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》。
2. 对照十项准则，分析我园教师在师德师风方面存在的问题。
3. 传达上级部门关于师德师风建设的要求，强调全体教师要严格遵守各项规定，切实加强自身职业道德修养。
三、案例分析（保教主任）1. 保教主任分享了一个发生在身边的典型案例，让大家对师德师风问题有了更深刻的认识。
2. 分析案例中教师的行为违反了哪些师德师风规定，提出了整改措施。
3. 要求全体教师以案为鉴，自觉抵制不良风气，做到廉洁从教。
四、讨论交流（分组讨论）1. 教师们分成若干小组，结合自身工作实际，就如何在日常工作中践行师德师风建设展开讨论。
2. 各小组选派代表分享讨论成果，大家共同学习了如何在保教工作中体现职业道德。
3. 教师们纷纷表示，要将所学内容运用到实际工作中，做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的优秀教师。
五、宣誓签名（全体教职工）1. 全体教职工起立，庄严宣誓。
2. 签名承诺，表示将严格遵守师德师风规定，为幼儿的成长贡献自己的力量。
六、总结发言（园长）1. 园长对本次师德师风会议进行了总结，指出会议达到了预期的效果。
2. 强调师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，要求全体教职工始终保持警惕，绷紧廉洁从教这根弦。
3. 要求各部门加强师德师风建设的检查和监督，对违反规定的行为严肃处理。
4. 最后，园长希望大家能够以此次会议为契机，不断提高自身职业道德修养，为幼儿园的发展做出更大贡献。
本次师德师风会议的召开，使全体教职工对师德师风建设有了更加深刻的认识，纷纷表示要将所学内容运用到实际工作中，为幼儿的成长贡献自己的力量。
师德师风建设活动会议记录一
师德师风建设活动会议记录一第一部分：会议开场主持人：各位老师，下午好！今天我们召开这次师德师风建设活动会议，旨在加强教师师德师风建设，提高教师的综合素质，促进学校的健康发展。
在座的各位老师都是学校的中坚力量，相信大家都能够认真思考，积极参与，共同提高教师的师德师风水平。
接下来，我们将会议分为三个环节进行讨论和交流，希望大家能够踊跃发言，共同探讨。
第二部分：师德师风的重要性主持人：首先，让我们谈谈师德师风的重要性。
作为一名教师，师德师风是一种内在修养，是教育事业的灵魂和核心。
只有具备高尚的师德师风，才能真正做到以身作则，影响学生的行为和品德，塑造学生成长成才。
比如，一位师德新趋势下，分析了当前师德师风建设在教师队伍建设中的作用，通过开展不同形式的师德师风教育活动，提高了教师的道德修养和职业素养。
在学校中，老师们要时刻牢记肩负的责任，做一个好榜样，对学生进行正确引导，为学生树立正确的道德观念和行为准则。
第三部分：师德师风建设的现状与问题主持人：接下来，让我们一起来分析一下当前师德师风建设的现状和存在的问题。
随着社会的快速发展和变化，师德师风建设也面临着新的挑战和困难。
比如，一些老师在教育教学过程中不够尽责，工作态度不端正，甚至存在贪污腐化等不良现象。
这些问题不仅影响了教育教学质量，也损害了学校的形象和声誉。
因此，我们需要加强师德师风建设，推动教师积极参与，树立正确的职业道德观念，提高师德师风的水平。
第四部分：师德师风建设的对策和措施主持人：最后，让我们一起来探讨一些解决当前师德师风建设问题的对策和措施。
首先，学校要加强对教师的师德师风教育，建立健全的师德师风建设机制，加强对教师的日常督导和考核。
其次，要通过开展各种形式的师德师风教育活动，引导教师树立正确的职业价值观和道德观念。
再次，要加强对教师队伍的管理，加强教师队伍建设，提高师德师风水平。
最后，要注重对教师的激励和奖励，营造良好的教育教学氛围，激励教师投身教育事业，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
初中学校师德师风会议记录范文模板 (5篇)
会议时间： 2019.5.21下午3：50会议地点：会议室主持人：曹校长会议议题：学习《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》教师签订《杜桥镇中学教师师德师风承诺书》参加人员：全体教师会议记录；一、赵校长点名二、徐校长带领大家学习《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》三、赵校长带领大家学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》四、曹校长进一步强调要求大家认真学习以上两个文件，扎实做好“三个一”，即：读一本好书；写一篇师德论文；组织一次“我的教育生活“读书交流会”。
树立师德师风典型，积极参加上级组织的师德师风标兵评选活动。
积极开展“纠四风自查自纠活动”。
五、教师签订《杜桥镇中学教师师德师风承诺书》会议时间： 2019.5.31下午4:30会议地点：会议室主持人：曹校长会议议题：集中学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》并签订了杜桥镇中学教师拒绝有偿补课公开承诺书参加人员：全体教师会议记录：一、赵校长带领大家一块学习教育部关于印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的通知二、徐校长带领大家学习《中小学校和在职中小学教师违反有偿补课的规定的处理办法》三、曹校长带领大家学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》进一步强调在全校开展在职教师有偿补课治理专项行动，希望各位教师严格遵有关规定，不进行补课，不参加有关教育机构进行补课行为，不接受学生家长宴请、礼品礼金、做微商等违规行为，全体干部要根据自己划分的责任教师，严格管理，经常督查。
四、全体教师接受人民群众的监督检查，发现问题积极举报，进一步自查自纠。
五、全体教师签订了杜桥镇中学教师拒绝有偿补课公开承诺书。
六、把《杜桥镇中学整治在职教师有偿补课明白纸》通过班主任发放到学生手中，留痕保存上传。
会议时间： 2019.6.3下午4:30会议地点：会议室主持人：曹校长会议议题：学习教育部关于印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的通知《中小学校和在职中小学教师违反有偿补课的规定的处理办法》教师签订《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为规定》参加人员：全体教师会议记录：一、赵校长带领大家一块学习教育部关于印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的通知二、徐校长带领大家学习《中小学校和在职中小学教师违反有偿补课的规定的处理办法》三、曹校长带领大家学习《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为规定》一步强调在全校开展在职教师有偿补课治理专项行动，希望各位教师严格遵有关规定，不进行补课，不参加有关教育机构进行补课行为，不接受学生家长宴请、礼品、礼金、做微商等违规行为，全体干部要根据自己划分的责任教师，严格管理，经常督查。
幼儿园师德师风会议记录16篇
幼儿园师德师风会议记录16篇XX儿园师德师风建设会议记录时间 2017年3月4日地点多功能厅主持人参与人员全体教职工会议主题弘扬师德锻造师魂锻造师魂先立德～学陶师陶重实践。
教师的职业道德应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表现。
这种表现概括地说～可以归结为以下几个方面:其一～教师应该热爱教育事业～树立忠诚教育～教书育人的信念。
这种信念源自于对现代教育的性质、地位和功能的深刻理解上。
其二～教师应该热爱幼儿。
热爱教育事业是一种理会议记录想与情感～爱生才是实施教育的基本触发点和着力点。
其三～教师应当勤奋学习～走在时代和学生发展的前头。
教师担负着教书育人的重任～是从事精神产品生产的劳动者～因之必须有真才实学。
故此～当代师德对教师的要求也包容了“勇于和勤于不断提高自己各方面素质”这一内容。
其四～教师要尊重科学～遵循规律～认真负责～勇于创新。
要善于从不同的科学领域撷取时代信息～提炼精髓～精心设计～合理运用乃至创造性地施为。
其五～教师还要乐于合作～善于合作。
现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动～教师的工作需要竞争～更需要合作。
综上所述～良好的师德具有多方面的价值。
它是教师敬业乐教的动力～是贯彻教育方针～提高教育效益的保证～是提高教师自身素质～加强精神文明建设的催化剂。
所做为五幼人要以高标准的师德观念规范自身的行为。
记录人XX幼儿园师德师风建设会议记录时间 2017年3月11日地点中二班主持人参与人员全体教职工会议主题教师的爱心教师的职责就是教书育人,培养祖国的未来,完成这一责任的根本就在于一个“爱”。
没有爱心,就没有教育。
作为教师,我们要爱自己的职业,爱自己的事业,爱自己的学生。
让学生们在爱的氛围中生活、学习、成长,也只有在爱中,学生才能成长为一个健康的、有责任心的、和谐的人。
由此,我们的社会才能健康、和谐、发展。
那么,什么是教师的爱呢,爱就是关心。
冷漠,就像寒流,会扼杀一颗颗幼苗,会议记录关心,就像一场甘霖,滋润一个个未来的希望。
师德师风研判会议记录
师德师风研判会议记录一、会议基本信息哎呀，咱这师德师风研判会议可真是超重要的呢！这会议啊，就是要好好研究一下咱教师的师德师风问题。
这可不是小事，关系到学生的成长，学校的发展，那可老重要了。
二、参会人员好多老师都来参加了这个会呢。
有教语文的老师，那语文老师可都是满腹经纶的，他们对师德师风有自己很深刻的理解；还有教数学的老师，一个个思维严谨，在会上也分享了不少关于师德师风在教学中的体现；其他学科的老师也都积极参与，大家凑在一起，就像一个大家庭在讨论家里的大事一样。
三、会议内容1. 关于师德大家就开始讨论什么是师德呢？有老师就说，师德就是老师的道德品质呗，得爱学生，不能偏爱哪个学生，要公平对待每一个小宝贝。
就像阳光照在每一朵小花上一样，都得照顾到。
要是有老师对某个学生不好，那可不行，这就是违背师德了。
还有老师说，师德就是要有敬业精神，每天都得好好备课，不能敷衍了事。
比如说，要是给学生讲一篇课文，自己都没搞清楚里面的意思，那怎么能行呢？这就好比厨师做饭，自己都不知道菜该怎么做，做出来的饭肯定不好吃，学生也学不到东西。
2. 关于师风师风这一块呢，大家也聊得热火朝天的。
有的老师觉得师风就是老师的作风，得严谨。
在课堂上不能嘻嘻哈哈的没个正形，得让学生尊重自己。
但是呢，也不能太严肃，把学生吓得不敢说话，得把握好那个度。
还有老师提到，师风也包括老师的穿着打扮，不能穿得太怪异，要给学生做个好榜样。
不能像去参加什么奇装异服派对似的来上课。
3. 存在的问题然后就说到了现在存在的一些问题。
有的老师就反映，现在有个别老师会在课下给学生推荐一些课外辅导资料，可能这里面就有点利益关系，这就违背了师德师风的要求。
还有老师说，有老师对学生的态度不太好，学生犯错了就大声呵斥，这也不行。
得像老母鸡护小鸡一样，温柔地引导学生认识错误。
4. 改进措施那针对这些问题，大家也想了不少办法。
比如说对于推荐课外辅导资料这个事儿，学校可以制定一个严格的规定，要是发现有老师这么做，就给予警告或者处罚。
教师师德师风会议记录
教师师德师风会议记录1.会议主题：加强师德师风建设，提高教育教学质量2.会议日期和时间：2023年12月1日，上午10点到下午3点3.会议地点：学校会议室4.参会人员：全体教师、校领导5.会议议程：1.师德师风建设的重要性2.师德师风的内涵和要求3.师德师风建设的措施和方法4.案例分析和讨论5.互动环节6.总结与展望6.师德师风建设的重要性：师德师风是教育工作的重要内容，是教师职业素养的核心。
良好的师德师风能够激励学生积极向上，促进学校良好校风的形成。
因此，加强师德师风建设对于提高教育教学质量具有重要意义。
7.师德师风的内涵和要求：师德是指教师职业道德，要求教师尊重学生、爱岗敬业、为人师表、严谨治学。
师风是指教学风格和行为规范，要求教师积极创新、因材施教、严谨治学、注重实效。
8.师德师风建设的措施和方法：1.加强教师职业素养培训，提高教师职业道德和行为规范意识；2.建立师德师风考核机制，将考核结果与评优评先挂钩；3.开展优秀教师评选活动，树立榜样，激励广大教师向优秀看齐；4.完善学生评教机制，及时反馈教学情况，促进教师改进教学方法。
9.案例分析和讨论：针对具体案例进行讨论，分析其中存在的问题以及解决方法。
例如，针对某位教师在教学中存在的不当行为展开讨论，提出改进措施。
10.互动环节：参会人员自由发言，分享自己的看法和经验。
讨论如何在实际工作中落实师德师风建设要求，并就具体问题展开探讨。
11.总结与展望：会议总结了本次会议的主要内容和成果，强调了师德师风建设的重要性和必要性。
同时，针对本次会议中未解决的问题提出了展望和计划，鼓励广大教师继续努力提高自身职业素养，为学校教育事业做出更大贡献。
2024年师德师风建设会议记录
记录人：XXX日期：2024年X月X日地点：XXX大厅参会人员：XXX等XXX位老师会议记录：一、会议目的及背景介绍（5分钟）主持人：各位老师，大家好！感谢大家踊跃出席本次会议。
今天我们召开这次师德师风建设会议的目的是为了总结过去一年的师德建设工作，分析存在的问题，并提出更精细化、实效化的改进措施。
希望通过本次会议的讨论与交流，进一步提高教师队伍的师德水平，为学生成长和教育事业的发展贡献力量。
二、总结师德建设工作（20分钟）主持人：首先，请XXX老师总结过去一年以来学校师德建设工作的情况。
XXX老师：感谢主持人。
去年学校在师德建设上采取了一系列措施，包括开展教师业务能力提升培训、开展师德师风教育活动等。
通过这些措施的实施，我校的师德建设取得了一些成果。
但同时也存在一些问题，比如个别教师缺乏团队合作精神，工作积极性不高等。
主持人：非常感谢XXX老师的总结。
师德建设的成果和问题说明了我们的工作还存在不足之处，接下来我们将针对这些问题展开讨论。
三、讨论问题和改进措施（40分钟）主持人：现在我们开始讨论存在的问题和改进措施，请大家踊跃发言。
1.存在的问题：XXX老师：我们发现有一些老师缺乏激情和责任感，对待工作比较敷衍，需要进一步加强教师个人素质的培养。
XXX老师：另外，有的老师在工作中缺乏耐心和细心，对学生的问题不能及时解答，有时甚至态度不好。
XXX老师：还有一些老师在师德师风建设方面缺乏自觉性，没有重视这方面的培训和教育。
2.改进措施：XXX老师：我认为学校可以开展定期的师德培训活动，引导教师正确认识师德，提高自身师德修养。
XXX老师：另外，学校可以建立一套评价教师师德的机制，通过激励和奖惩，营造良好的师德氛围。
XXX老师：我们还可以开展定期的交流研讨活动，使老师之间相互学习借鉴，共同提高。
四、制定行动计划（15分钟）主持人：针对刚才的讨论，我们需要制定具体的行动计划，请大家提出具体的措施和时间表。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
时间
2015年9月7日
地点
学校会议室
主持人
张文杰
参与人员
全体教职工
学习主题
师德师风领导小组的成立
学习内容记录
张校长宣读《郭店一中2015-2016年师德师风建设活动工作计划》，宣布师德师风领导小组的正式成立，并对此项活动的开展提出了具体要求，经全体班子成员研究决定，按教育局考评方案的要求，经学校民主选举产生由教师代表、教导处、总务处、政教主任和班子成员组成的郭店一中师德师风建设领导小组，并任命张文杰同志为师德师风建设活领导小组组长，由牛新春分管具体实施工作。
学习内容记录
通过《让师德在教育中闪光》、《做阳光型教师，育健康型人才》的讲座培训，老师们将自己的所得、所感、所悟及时进行交流，适时反思了自己在“师德师风”方面存在的问题。我校将教师的师德表现作为年终考评的一项重要指标列入考核目标，充分体现了我校领导对教师师德师风的高度重视，对我校教师队伍建设的高度重视，培训学习取得了良好的效果。
记录人
崔玉东
郭店一中师风建设学习活动会议记录
时间
2014年9月20日
地点
学校会议室
主持人
张文杰
参与人员
全体教职工
学习主题
师德师风领导小组部门分工明细
学习内容记录
成立师德师风建设领导小组，负责师德师风建设的检查、指导工作。
组长：张文杰
副组长：牛新春徐英领
成Байду номын сангаас：
办公室崔玉东
教导处杨范昌陈义军
政教处朱玉玺
八、不准向学生推销或强制购买学校规定以外的教辅资料、音像制品和其他商品；
九、不准在校外举办以营利为目的的补习班、提高班、有偿补课等；
十、不准酗酒闹事和饮酒影响工作。
记录人
崔玉东
郭店一中师德师风建设学习活动会议记录
时间
2015年10月23日
地点
学校会议室
主持人
张文杰
参与人员
全体教职员工
学习主题
和老师谈师德
作为教师，我们就是要弘扬一种热爱教育事业、无私奉献的精神，一种热爱学生、甘当人梯的精神，一种执着进取、不断创新的精神。希望全体教师都要在这一平凡而又神圣的岗位上，弘扬高尚师德，力行师德规范，从自身做起，从一点一滴做起，把对教育事业、对学校、对学生的爱心与责任落实到每一件事，每一句话，每一个举动中去，让每一个学生都能在我们的爱心与关注下健康成长，让我们的学校在我们的努力下再创辉煌！
学习内容记录
胡校长宣读我校《教师十不准》
一、不准在教育教学中消极怠工，敷衍塞责，误人子弟；
二、不准歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生；
三、不准以任何理由训斥、羞辱学生家长；
四、不准在教育教学活动中使用不文明语言；
五、不准参与赌博；
六、不准索要学生及学生家长礼品、礼金。
七、不准在课堂教学过程中使用移动通讯工具；
工作部署：颁布“师德师风”十条要求，十个不准，五条禁令。校领导对全体教师提出了恳切的期望，要求大家忠心献教育，爱心献学生，让师德在教育中闪光。
记录人
崔玉东
总务处班孝振郭新红
师德师风建设领导小组办公室的主要职责是：负责对学校师德师风建设活动进行指导、督查、验收、评比，并与有关科室一道受理全校教职工师德师风案件的举报和查处。
记录人
崔玉东
郭店一中师德师风建设学习活动会议记录
时间
2014年10月9日
地点
学校会议室
主持人
牛新春
参与人员
全体教职工
学习主题
师德师风活动之《教师十不准》
学习内容记录
校长张文杰：一名教师所应具备的师德：
一、忠诚人民的教育事业是教师师德的基本规范；
二、热爱学生是教师师德的基本原则；
三、为人师表市教师师德的基本核心；
四、勤于进取，精于业务是教师师德的基本要求。
张文杰校长向全体教师提出了殷切期望，他说：学生是明天的太阳，校园是太阳升起的地方。我们希望学校的领导要为生命绿洲奠好基，为学生的成长铺好路，为学校的发展导好航，为中华民族的腾飞做出应有的贡献。作为一名人民教师，要切记学高为师，身正为范，应该充分意识到自己肩上担子的分量。育人先正己，要切实把良好的师德融化在血液中，体现在行动上。要牢记师德如山，愿老师们良好的师德能开出鲜艳的花，结出丰硕的果，育出茁壮的人。
记录人
崔玉东
郭店一中师德师风建设学习活动会议记录
时间
2015年11月16日
地点
学校会议室
主持人
张文杰
参与人员
全体党员
学习主题
“点”明方向“评”足干劲
学习内容记录
首先由每位党员就“公开承诺”阶段所作的承诺进行自评，汇报自己在工作中践行公开承诺、岗位争先、服务师生等方面取得的成绩和存在的不足以及进一步努力的方向。随后，张文杰同志结合每位党员的工作实际，重点围绕党员德、能、勤、绩、廉等方面的情况进行点评，实事求是地肯定了成绩，客观公正地指出存在的问题，开诚布公地分析症结所在，推心置腹地交换整改措施，恳切务实地指明了努力的方向。张文杰同志的点评让大家既有压力、又有动力，他充分肯定了党员同志们在学校发展中所做出的贡献，以及在同事、群众中所起到的先锋模范作用，同时也希望全体党员以师德师风建设年活动为契机，积极投身创先争优活动，立足本职岗位，结合工作实际，努力帮扶一个贫困生，认真上好一门课，耐心转化一名后进生，全力带好一个班，牢牢树立一个典型，在学校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。点评后，党员们深受鼓舞，满怀信心地作了整改表态发言。
通过学习大家都认识到：师德的核心就是要热爱学生，教育的核心就是人格心灵的唤醒，教育要以心为本。教师是学生取之不尽，用之不竭的“海绵”、营养、水份，我们要努力做到以美养德，德美并重；以才养德，德才并重；以智养德，德智并重。在学生眼中，教师是一个完美的人，是一个可敬的人，是一个值得信赖的人。强调师德不是强调理论说教，更重要是要塑造良好的教书育人形象和良好的工作态度、工作作风。
这次点评，“点”到了关键，“点”明了方向，“评”出了信心，“评”足了干劲，强化了党员的宗旨意识，统一了党员的思想，激发了党员教师爱岗敬业的热情，让党组织充满了生机与活力。
记录人
崔玉东
郭店一中师德师风建设学习活动会议记录
时间
2015年12月9日
地点
学校会议室
主持人
张文杰
参与人员
全体教职员工
学习主题
厚德懿行修养自我做阳光型教师