一般人口学资料问卷知识交流
一般人口学资料问卷
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一般人口学资料问卷调查问卷
前言：由于研究统计的需要，我们将对您的相关信息进行匿名统计。统计资料将根据相关保密原则进行保存。如有疑问请咨询相关人员。谢谢合作。
亲爱的先生∕女士：
--------------------------------------------------------------------- 您的性别：A、男 B、女
您的年龄：A、16-18 B、19-21 C、22-24 D、25-27
婚姻状况: A、未婚 B、已婚 C、离异 D. 丧偶
1、您的文化程度是（）
A、高中及以下
B、专科或本科
C、硕士
D、博士及以上
2.您的户口所有地类别（）
A、城镇
B、农村
3、您的专业属于的类别（）
A、文科
B、理科
4、您目前学业成绩水平（）
A、不理想（55分以下）
B、一般（56-80分）
C、良好（81-90分）
D、优秀（91分以上）
5、您的月平均可支配金额是（）
精品资料
调查问卷一般包括以下几个部分
调查报告写作格式：1、调查目的是什么？2、调查方法：（方法提示）根据调查手段选 择：①访谈法②问卷调查法③实地考察法④其它根据调查范围选择：①全面调查② 抽样调查③个案调 查3、调查计划：（调查计划的写作格式，选择几项调查手段填写几个计划）（1 ）访谈计划（写作格式） 调查目的：访谈对象：访谈时间：访谈准备材料：具体的访谈内容样例：第一小组访谈计划成员：妙妙、 王飞歌、李畅、杨洋调查目的：…… 访谈对象：居民按照职业、年龄分组，共计十人。技术人员、居委会人 员、工作人员各两人。访谈时间：每周二、六下午访谈准备：录音机、记录本、访谈提纲的设计。访谈内容： 1、社区内都采取了哪些节水、节能措施？ 2、各个家庭每月的水电费用有多少？是 否有节水节能的小措施？费用变化大吗？3、社区内的空气质量如何？如何改进？4、对 社区绿化满意吗？有何建议？5、你心目中的社区是什么样的？（2）冋卷调查计划 （作格式）调查目的：调查对象：人员分工：①设计冋卷：（人员分工）②发放问卷：（人 员分工）③整理数据：（人员分工）④撰写调查报告：（人员分工）调查冋卷的主要内 容：样例：第二小组冋卷调查计划成员：奇奇、王嘉、李兰、邱海涛调查目的：了解居 民对创建绿色社区的认识和态度，了解本社区的相对各项指标的现状……调查对象：居民 （老年人、青年人、儿童）、技术人员、居委会人员、政府工作人员等。人员分工：设计 问卷：全体讨论，由奇奇负责。（两周内完成）发放问卷：全体，由王嘉协调。整理数据：用统计软件进 行数据统计。撰写调查报告：全体讨论，奇奇、邱海涛执笔。调查问卷的主要内容：1、对社区的硬件建设进行调查：有关绿地、垃圾分类与回收、节水措施、节能措施等。2、对社区内居民环境行为进行调查。（3）实地考察计划考察地点：考察时间：考察方式：考察内容：材料准备：人员分工：样例：第三小组实地考察计划小组成员：探探、刘源源、陆军、典典考察地点：社区内绿地、锅炉房、垃圾处理站等地。考察时间：每周二、六下午考察方式：测量与拍摄考察内容：绿地面积、灌溉方式、植物种
1一般资料包括人口学资料个人成长史精神状态身体
1一般资料包括人口学资料个人成长史精神状态身体考试焦虑症的案例分析报告 李春雷 内蒙古科技大学学生工作部 摘要:详细介绍了一例考试焦虑症的咨询过程，包括个人一般资料、主述和个人陈述、咨询师观察、评估与诊断、咨询目标的制定、咨询方案的制定、咨询过程以及咨询效果评估八个部分。来访者为大二女生，考试焦虑症状已影响其正常的学习与生活。采用理性情绪行为疗法和音乐治疗进行咨询后，来访者修正了非理性观念，考试焦虑症状基本消除，较好达到咨询的预期目标。 焦虑症;理性情绪行为疗法;音乐治疗关键词:考试 1一般资料 来访者刘某，女性，19岁，未婚，大二学生，独生女，家庭经济状况良好。父亲工作较忙，母亲是某市一名教师，对她要求很严。自幼身体较弱，无严重疾病史。性格较内向，不爱说话，专注于学习较少参加活动，与家长、老师、同学的交流也较少。从小成绩优良，上大学后学习虽很努力但只能维持中游水平，上学期甚至出现考试不及格的情况，因此每逢考试都会紧张、焦虑。在较重要的考试之前会出现胸闷、失眠甚至感冒、胃痛等生理反应，影响正常水平的发挥。尤其最近一周，因为担心12月的大学四级英语考试，情绪低落，身体虚弱，经常失眠，学习和生活受到极大干扰，心里非常苦恼。 心理测验结果: EPQ艾森克人格成人问卷测验结果:标准分E:35分;P:59分;N:62分。 焦虑自评量表SAS测验结果:T分85，超过标准分35分。 抑郁自评量表SDS测验结果:T分57分，超过标准分4分。
2主诉和个人陈述 2.1主诉 进入大学后，每逢重要考试前，都会精神焦虑，伴随身体不适。考试时心慌、出汗、思维混乱，影响正常考试发挥。 2.2个人陈述 每逢考试的前几天我就已经不能像平常一样专心看书，总是害怕考试那天到来，晚上总是睡不着。有时还会有感冒或胃痛的症状，甚至还想找理由不参加考试。到了考试当天的早上醒来就感到心发闷，不想吃东西。走在去考场的路上时心里异常紧张，手脚发凉，心跳加快。在考试过程中非常害怕监考老师说话或在自己身边来回的走动，如果自己在还没答完的情况下，有人开始翻卷，这时就会有些发慌，影响正常答题。答题时脑中一片空白，原本记得很牢的东西，当看见考试题目时却怎么也想不起来，而且有紧张、头晕、微颤、尿急的体验。最近一周，情绪低落，身体虚弱，经常失眠，担心考试的到来，怕通不过考试同学嘲笑、父母失望。 3咨询师观察 来访者着装整洁，神情稍有紧张，情绪低落，语言表达较清晰，声音较低，无智能障碍，自知力完整，有强烈的求助意愿。 4评估与诊断 4.1诊断结果:考试焦虑症 4.2诊断依据 根据郭念锋正常与异常心理学三项原则，该求助者的知情意协调、一致，自知力完整，主动求医，并没有表现出幻觉、妄想等精神病的症状，因此可以排除精神病性心理紊乱。 根据对临床资料的收集，该求助者性格内向，情绪不稳定。整体心理健康状态较差。对照症状学标准，该求助者的主要症状为焦虑、害怕、且持续时间在一年以
健康教育知识讲座问卷调查含答案
健康教育知识讲座问卷调查 1、学生心理健康有哪些主要指标？（正确答案：G） A、学习态度积极； B、人际关系比较和谐； C、情绪愉快稳定； D、适应周围环境的变化； E、有一定的自我调节能力； F、符合中学生的心理特点。 G、以上都是 2、如何做好心理保健？（正确答案：H ）A、树立积极、正确的人生观；B、培养交往能力，建立良好的人际关系；C、积极参加集体活动、培养集体主义精神；D、培养和发展对自己有益的兴趣和爱好；E、磨练自己的意志，提高自我调控能力；F、掌握一些心理保健的具体方法，如发泄、倾诉、转移、自我暗示等。H、以上都是 3、怎样预防近视眼？（正确答案：E ） A、改善视觉环境：注意用眼卫生，看书写字要姿势正确；坚持做眼保健操；课桌椅和采光照明条件均符合科学要求； B、保证每天1小时体育活动和充足的睡眠； C、常吃动物肝脏和胡萝卜； D、每年至少检查视力2次，发现视力减退应及时诊治。 E、以上都是 4、怎样预防脊柱异常弯曲？（正确答案：F ） A、养成良好的坐、立、行姿势； B、使用适合身高的课桌椅； C、使用双肩背书包； D、加强体育锻炼，认真做体操； E、保证合理的营养，多吃蔬果和动物肝脏、鸡蛋等。 F、以上都是 5、怎样预防狂犬病？（正确答案：C ） A、最有效的预防方法是严禁养狗。 B、万一被狗咬伤后要及时注射狂犬疫苗 C、以上都是 6、营养过剩易患什么？（正确答案：D ） A、容易引起肥胖。 B、容易造成糖尿病。 C、容易引起高高血压、心脏病。 D、以上都是。 7、怎样预防肠道寄生虫病？（正确答案：D ） A、饭前便后洗手； B、不喝生水；
C、生吃瓜果要洗净或削皮； D、以上都是 8、颈肩腰痛的主要原因：（正确答案：B） A、从事办公室工作 B、姿势不当，运动量减少 C、肌肉劳损、受伤、受风寒 D、以上都是 9、为什么暴饮暴食容易伤身体？（正确答案：C ） A、容易产生消化不良。 B、容易引起胃功能紊乱。 C、以上都是 10、酗酒有什么害处？（正确答案：D ） A、酒精中毒 B、诱发胃炎、肝炎、肝硬化、 高血压、心脏病等。C、醉酒易发生意外伤害D、以上都是 11、家庭卫生应达到哪些要求？（正确答案：K ） A、居室外整洁通风好 B、卧具干净勤洗晒 C、碗筷灶具干净，生熟食具分开。 D、家庭成员有良好的 卫生习惯E、无四害F、讲究饮食卫生G、家庭主要成员懂得 卫生防病知识H、家禽家畜圈养，禽畜舍干净。I、柴草粪土煤堆放整齐，庭院清洁。J、厕所符合卫生要求K、以上都是 12、预防“烂牙”要：（正确答案：A ） A、早晚饭后刷牙 B、看医生 C、不知道 13、经常喝牛奶的好处是什么？（正确答案：C ） A、营养丰富 B、可以补钙 C、以上都是 14、挑食是个坏习惯，会使我们身体得到的营养：（正确答案：A ） A、不全面 B、太少 C、太多 15、四害是指什么（正确答案：D ） A、老鼠 B、蚊子 C、苍蝇和蟑螂 D、以上都是
问卷调查技巧资料
问卷调查法的介绍与运用 问卷法是教育科学研究中最常用的一种研究方法。它具有系统严密、灵活多样、方便实用等特点，有自己一整套工作程序和分析、处理研究资料的技术手段，最后往往以调查报告或综述形式呈现出研究成果。 一、问卷法概述 （一）问卷法的基本概念 问卷法最初由英国的高尔顿创立。为了研究人类的遗传变异问题，他将需要调查的问题印成卷面发放出去，并由此取得重要的成果。因此，这种方法流传到世界的各个国家。 问卷法是研究者通过事先设计好的问题来获取有关信息和资料的一种方法。研究者以书面形式给出一系列与研究目的有关的问题，让被调查者做出回答，通过对问题答案的回收、整理、分析，获取有价值的信息。 （二）问卷法的优点 1、问卷法可令被调查者有充分考虑的时间，不受别人的干扰。一般不要求调查对象在问卷上署名，所以调查到的结论往往客观、真实。有利于调查对象无所顾忌的表达自己的真实想法，特别是当问卷内容涉及一些较为敏感的问题和个人隐私问题时。 2、节省大量的人力、物力、时间和经费。无需调查人员逐人或逐户的收集资料，可以把编制好的问卷同时发给不同研究对象；并可通过邮寄实现远距离发送，甚至可以直接在报刊上登出问卷，这对调查双方来说都省时省力，可以在很短时间内同时调查很多人。 3、问卷法对所有的被调查者都以同一种问卷的提问、回答的形式和内容进行询问，这样有利于对调查对象的平均趋势与一般情况比较分析。 4、能够收集大样本的信息资料，收效大。问卷法特别使用于描述一个群体的性质，它可以同时对某学生群体、教师群体或家长群体等进行调查、研究。 （三）问卷法的缺点 1、如果问卷中的问题不太明确或题量过大，或者被调查者不合作，都会影响结论的有效性。 2、所选的被调查对象，若不能代表某一群体的性质，其结果就会缺少代表性。而如果问卷的回收率过低的话，同样会使结果的代表性难以保证。 3、问卷中大部分问题的答案由问卷设计者预先制定好范围，缺乏弹性，这使得调查对象的作答受到限制，从而遗漏一些更为深层次的信息。问卷对设计要求比较高，如果在设计上出现问题，调查一旦进行就无法补救了。 二、问卷法的适用范围 由于问卷法自身的特点和局限性，问卷法也有其自身的适用范围。由于问卷法使用的是书面问卷，问卷的答案有赖于调查对象的阅读理解能力和书写能力。它要求被调查者首先要能看懂调查问卷，能理解问题的含义，懂得填写答案的方法。而在现实生活中，并不是所有人都能达到同样的文化程度，因此问卷法的调查对象需要具有一定的文化水平。 在教育科研中，研究的对象往往是广大中小学生。所以，在设计问卷题目的时候，要充分考虑到不同年级学生的理解能力和书写能力，避免出现看不懂或不会写等现象的发生。问卷法目前已被广泛的应用与科研课题的研究中，例如本溪市“十一五”市级规划课题《高中德育现状及对策研究》、《学校心理健康教育、心理辅导与咨询研究》、《中学生心理焦虑与家庭教养方式的调查研究》、《中学生体育兴趣培养研究》、《小学生课外阅读指导策略研究》等都必须在广泛开展调查的基础上开展研究。 三、问卷的类型 不同形式的问卷，有其不同的特点和功能。每种类型的问卷其设计不同，施测对象的选择上也可能会发生变化。了解不同的类型，有助于更好的发挥问卷法的作用。在问卷法的分类中，通常根据问卷题目的类型分为结构型（封闭式）、无结构型（非封闭式）问卷以及混合型问卷。 （一）结构型问卷 结构型问卷又称为封闭式问卷，是对所有被测者应用一样的题目，对回答有一定结构限制的问卷类型。即在研究者事先规定的各种答案中，填答者选择符合自己当时意见、态度的一个或几个答案。题目可以分为单选题、多选题、判断题、排序或赋值题、分叉题、配对题等。 结构型问卷比较便于调查对象回答和研究者进行统计分析，但它对问题的答案进行了限制，没有给填答者留下发挥其创造性或自我表达的机会，也可能会使对问题没有看法或者没有适合自己答案的填答者随便乱答或者不答。所以，研究者在题目的设计上应该尽可能做到深思熟虑。 以下为一些常用的结构型问卷的题目类型： 1、单选题
问卷调查适用于调查
用户研究——问卷设计的注意事项 用户研究的几个常用方法 1、可用性测试 特定的用户在特定的场景下，有用、有效率、满意的使用产品达到特定的目标； 可用性测试是让用户在特定的场景下使用产品，由可用性工程师对用户的操作过程，操作习惯等进行观察、记录和测量，以此来评估产品的可用性问题， 2、焦点小组 3、问卷调查 问卷调查适用于调查：用户的使用目的、使用行为习惯、态度和观点、人口学信息；不适合探索用户新的、模糊的需求。 用户研究——问卷设计的注意事项 1.指示性说明 社会调查类的教科书里通常要求我们写上长长的一大段说明文字，但在互联网上有多少人会认真看一大坨文字？非必要信息不得出现在问卷的指示性说明中。 需要提及的核心信息无非就这几个： A.目的：帮助改进XX，也欢迎非XX用户作答 B.时间：3-5分钟 C. 匿名和保密 D.有奖：通过质量检核的完整答卷可参与抽奖 2.题目设置需注意的细节 1) 简洁、明确：有时这两者是个矛盾，但尽量做到平衡。 【例子】您使用XX的历史多久？——简洁 您第一次使用XX是什么时候？——简洁、通俗 您第一次使用XX（不一定是目前最常用的这个）是什么时候？——稍微牺牲了“简洁”，但是更“明确”！ 2) 态度中立、无诱导性
【例子】您对目前常用的XX满意吗？ 您对目前常用XX的满意程度为？ 4.选项设置需注意的细节 1) 选项互斥 【例子】您平时上网较常浏览的内容为？ A.热点/头条新闻 B.娱乐八卦 C.时事政治 D.游戏/动漫…… 选项A原本是为了对应于“每天都会看新闻头条、但对于内容领域没有特别偏好”的这样一部分人的行为；但A选项与后面选项存在着重叠，尤其A与C重叠的程度非常高。于是，删除C选项，把A选项改为“时事新闻”。 2) 包含所有的可能 能否做到这一点，就反映出准备阶段的工作是否充分。当怀疑选项设置可能不全时，可以再去找产品、设计、运营人员探讨、核对。 此外，可以设置【其它________】选项，以确保用户始终可以作出选择；同时，选择【其它_______】选项的比例高低也反映了选项设置是否全面。 3) 用户易理解 【例子】询问用户使用的手机操作系统时，选项“iOS（iPhone）、symbian（塞班）”就比“iOS、symbian”更容易理解，虽然前一种表达貌似不伦不类。 4) 变量的测量类型 实际工作中，只大体区分为“类别变量”和“连续变量”两大类。就统计测量层次上来说，“连续变量”比“类别变量”级别高，包含信息丰富，也可以使用稍高级的统计方法。所以，可能的情况下，尽量让选项“变为连续变量”。 【例子】想了解用户平时分享站外内容的情况，两种选项设置（后一种更好）： A.分享 B.不分享 A.频繁 B.经常 C.一般 D.很少 E.从不 5) 态度中立、无诱导性 【例子】选项“时事政治”改为“时事新闻”；“愤青”改为“热衷点评时政的普通人” 5.建立不同问题、选项间的呼应 一方面，可以互相印证，提升问卷的信度（当然，没必要仅仅为此而增加题量——得不偿失）。另一方面，便于在统计分析时采用交叉分析/列联表的方法——这会为你的调查报告在“丰
健康知识调查问卷模板
为了解公民对健康知识的实际情况，让公民正视健康知识的问题，故设计了本次调查问卷。 调查对象：公民 调查内容：健康知识调查，对健康知识的认识 调查方法：采用问卷调查形式，针对公民设计问卷调查内容，并对调查的结果进行分析。具体可参考以下调查问卷模板： 您好!感谢您能抽出宝贵的时间帮我们完成这份调查问卷，我们郑重承诺将对参加问卷调查的内容严格保密，非常感谢您对我们工作的支持与配合，祝您生活愉快！ Q1：健康的标准是什么？ 身体没有病 不胖不瘦，身体强壮 能吃能睡无大病 身体健康，心理健康和良好的社会适应能力 不知道 Q2：饮食卫生主要包括哪几个方面？ 一日三餐，定时定量 不挑食和不偏食 少吃或不吃零食 饭前便后要洗手 预防食物中毒 以上都是 Q3：颈肩腰痛的主要原因 从事办公室工作 姿势不当，运动量减少 肌肉劳损、受伤、受风寒 以上都是 Q4：儿童计划免疫（预防注射）可预防哪些疾病 卡介苗可预防结核病 糖丸可预防小儿麻痹 麻疹疫苗可预防麻疹 百白破混合制可预防：百日咳、白喉、破伤风 乙肝疫苗可预防乙肝 以上都是 Q5：怎样预防病毒性肝炎 注意饮食饮水卫生 不吃不洁食品 饭前便后要洗手
病人的餐具要消毒，粪便要妥善处理 慎用血液制品 使用疫苗预防 以上都是 Q6：高盐饮食对健康造成有那些危害 易引起肾病 易引起肝病 易引起高血压、心脏病、动脉硬化 不知道 Q7：植物油除了提供脂肪酸以外，还能提供丰富的蛋白质 无机盐 维生素 不知道 Q8：食用胡萝卜的最好办法是 生吃 与肉类一同用油炒着吃 腌制后吃 不知道 Q9：甲型肝炎是通过什么途径传播的 通过病人粪便污染水源、食物和密切接触 血液或血制品 蚊叮虫咬 不知道 Q10：便秘病人饮食中应多吃 高蛋白食物 高纤维素食物 高脂肪食物 不知道 Q11：预防心血管疾病应多吃下列哪类食品 豆制品类和鱼类 肉类和鱼类 油脂类 不知道 Q12：急性腹痛的病人在去医院之前，主张 先用止痛药
区域人口学刍议
区域人口学刍议 摘要:区域人口学还没有成熟的理论和方法,一些学者常将区域人口学与人口地理学混淆,其学科名称、研究对象和研究范围需要进一步规范,与其他相关学科的关系需要进一步探讨,特别是与人口地理学之间的关系是必须解决的关键问题。注重区域人口学,加强区域人口问题的研究,才能制定切合本地实际的人口发展规划,促进社会的和谐发展。 标签:区域人口学;区域学;人口地理学 区域人口学是人口学研究的新方向,但在理论上还不够成熟,与人口地理学的关系还没有区分清楚。笔者认为,区域人口学应发展成为一门独立的学科。建立一门新的学科,就要改变对过去许多学科的研究对象和内容的看法,打破旧的学科分类体系。本文的观点只是一种理论的尝试,希望抛砖引玉,引起学术界对这一理论问题的关注和思考,以有助于区域人口学的发展。 一、区域人口学的定义和研究内容 区域人口学,是人口学的新兴分支学科,目前笔者还没有见到学术界在这方面的理论研究成果。一般认为区域人口学是研究特定地区人口规律的学科,也称为区域人口统计学,或地区人口学、人口地区学。如苏联学者瓦连捷伊的《人口学体系》中称为“地区人口学”,认为:“地区人口学研究的直接客体是个千姿百态的过程,其中每个过程都带有普遍性,可用统计指标说明。这里包括出生率,结婚率,死亡率,人口健康状况,地区常住人口和常备劳动资源形成的情况,新老住户潜在的和实际的迁移活动,各经济部门间劳动资源的分配状况,人口地理分布以及其他许多现象。”[1]笔者认为,区域人口学存在多种类型,主要是以人口空间分布规律为研究对象的学科,有的场合,它可以被视为人口地理学的新名称。 第一,研究对象。区域人口学的研究对象与普通人口学是相同的,即人口发展的过程,包括人口现象在时间上的演化规律和空间上的分布特点。区域人口学通过对特定区域人口过程的研究,总结地区人口的特殊规律,使其既是地方人口决策的主要依据,也为一般人口研究提供范例。 第二,研究范围。就时间范围而言,区域人口学不仅研究区域的现阶段人口状况,还要研究该地区各历史时期的人口状况以及对区域人口前景作出预测。或者说可以按其研究的时段和任务不同分为三大门类:区域历史人口学、区域现代人口学、区域人口预测学。就广义的空间范围而言,大到整个世界、各个大洲、各个国家都可称为区域;而按照通常的狭义理解,区域是指一个国家内部的某一地区,如一省、一州、一府、一县,或某一民族聚居区等,区域人口学研究的空间范围一般就指国家内部这些地区。 第三,研究内容。区域人口学研究的学科范围与中国人口学是相同的,两者的区别只是空间范围的不同,其他方面应完全一致。目前公认的人口学研究内容主
城镇居民知晓率调查方案及问卷(1)
太原市2015年大众艾滋病知识知晓率调查方案 一、调查目的 通过抽样调查，了解城镇和农村居民艾滋病知识知晓率状况。 二、调查范围、内容与方法 （一）调查对象及定义 城镇居民：居住在城市，年龄在15-60岁之间的常住人口。 农村居民：居住在农村，年龄在15-60岁之间的常住人口。 （二）调查内容与方法 1、调查内容 （1）一般人口学信息：包括性别、年龄、民族、文化程度、上学、就业、居住地等信息。 （2）艾滋病知识知晓率的情况：通过下列10个问题（详见调查问卷），测量人群的艾滋病、性病、丙肝综合知识知晓率。在10个问题中能正确回答8个即为知晓（正确答案是，1-3题为否定回答，4-10题为肯定回答）。通过1-8题，测量人群的艾滋病基本知识知晓率。在8个问题中能正确回答6个即为知晓。 2、调查方法 采用调查问卷的方式，收集调查信息。 3、样本量确定 每个区（市、县）调查两部分人群：城镇居民和农村居民，每个人群调查100人，共调查200人。具体调查方法如下： 1、城镇居民：随机抽取两个街道办事处进行入户调查。每个街道抽取城市居民50人（要求15-24岁10人，25-49岁30人、50-59岁10人），男女比例均衡。在抽取的街道办事处中，随机抽取一个居委会，按抽取的居委会的住户登记，随机确定调查的第一户，每户只调查1人，然后，依次按住户登记号码调查下一个住户，直到达到所需的样本人数。
2、农村居民：随机抽取两个乡镇进行入户调查。每个乡镇抽取农村居民50人（要求15-24岁10人，25-49岁30人、50-59岁10人），男女比例均衡。在抽取的乡镇中,随机抽取一个行政村，按抽取的行政村的住户登记，随机确定调查的第一户，每户只调查1人，然后，依次按住户登记号码调查下一个住户,直到达到所需的样本人数。 三、要求 遵循知情自愿、尊重和不评判的伦理学原则，认真组织现场调查，确保数据真实可靠。 四、时限要求 每个区（市、县）务必于8月10日前完成现场问卷调查、8月12日前完成分析报告。 五、附件：调查问卷
健康知识调查问卷
学生健康知识知晓率调查问卷 班级----------------- 1.中学生应该养成哪些个人卫生习惯？ Ａ.早晚洗脸B. 早晚刷牙 C. 饭前便后要洗手 D. 以上都是 2.什么情况下应洗手？ A．饭前便后要洗手B. 吃东西前应洗手 C. 劳动（干活）后应洗手 D. 以上都是 3.中学生每天至少要保持多少睡眠时间？ A．10小时 B. 8小时 C. 6小时 D. 5小时 4.书写、阅读时眼与书本的距离是多少？ A．30-50厘米或1尺左右B. 80-100厘米或1尺左右 C. 2尺左右D. 不知道 5.为什么要及时理发和经常洗头？ A．理发和洗头能清除头发和头皮上的污垢、头屑能清除病菌、B. 预防头癣、皮肤病、防止生头 C. 以上都是 6.为什么不能随便大小便？ A．污染环境B. 传播疾病C. 不文明 D. 以上都是 7.为什么不能喝生水？ A．生水中含有细菌、虫卵，可引起肠道传染病（肠炎、痢疾、伤寒）和肠道寄生虫 B. 营养不良 C. 感冒发热头晕乏力 E . 以上都是 8.为什么不能吃腐败变质的食物？ A．腐败变质的食物中含有大量病菌和毒素容易发生肠炎、痢疾等肠道传染病 B.发生食物中毒，表现为：恶心、呕吐、腹疼、严重时会危及生命 C. .以 上都是 9.挑食与偏食的害处？
A．导致营养不良 B. 影响生长发育 C. 容易患病 D. ，影响生体健康 E .以上都是 10.饭后不宜马上进行剧烈运动？ A．影响胃肠正常消化 B. 可引起腹疼、心、呕吐等引起胃病 C. 以上都是 11.刷几次牙？什么时间刷？ A．每天应刷两次牙，早晚各一次。 B.每天刷一次牙，早上一次 C. 每天三次，早中、晚各一次 D. 不知道 12.怎样保护牙齿？ A．吃东西后漱口早晚刷牙 B. 不咬过硬的东西 C. 不吃过热过冷的东西 D.睡前不吃东西 E .患牙病及时治疗 F . 以上都是 13.为什么不能咬笔头和手指？ A．手指不干净（有细菌、虫卵、尘土等）可引起疾病，B. 影响牙齿和手指的发育 C.是
人口学复习资料
第一章绪论 柏拉图（Plato,公元前427—前347古希腊著名的哲学家、思想家),人口思想主要见于其名著《理想国》和《法律论》。他主张一个国家的人口应该适当。 近代人口学的奠基人约翰·格兰特《关于死亡证书的自然的和政治的观察》，编制了世界上第一张生命表 英国格兰特的名言则是：“人口是财富之父，土地是财富之母”。 英国古典经济学家威廉·配第研究了人口与财富的关系，强调人口增张就意味着财富增长。 配第研究了人口与财富的关系，强调人口增张就意味着财富增长。 英国哲学家大卫·休谟（1711—1776年）认为，幸福和人口兴旺两者互为依存条件，是任何社会的“普遍规则”。 英国著名古典经济学家亚当·斯密（1723—1790年）也说：“国家繁荣最明确的标志，就是居民人数的增加”。（《国富论》） 1885年，法国人口学者顾拉特在他的书中提出了“人口学”一词，同时提出了人口学的研究方法。 马尔萨斯认为人口增长必将永远超过生活资料的增长，而且差距越来越大。这是一个永恒的自然规律。 1）人口 人口，就是指生活在一定时间、一定地域、一定社会生产方式、具有一定数量和质量的人所组成的社会群体。 人口具有自然属性和社会属性两个方面。 1.2.2 人口变动 1）人口的自然变动：就是指由出生和死亡所引起的人口数量的增加和减少。 2）人口的迁移变动是指人口在空间位置上的一切移动，不管是改变定居地点的永久性移动，还是暂时的移动都是人口的迁移变动。 3）人口的社会变动是指人口社会构成的变动。 三种人口变动的关系： 1、相互依存、相互制约的； 2、人口的自然变动，机械变动会引起人口社会变动； 3、人口社会变动也会制约人口自然变动和机械变动。 归根到底，人口变动都取决于一定的社会生产方式。 人口作为总体而言，总是同一定的时间、地点相连，是一定社会发展中的历史的人口。 1.4.2 人口学的具体研究方法 1）统计分析的方法 统计分析的方法大体上可以分为三个步骤：第一步，是实地调查登记。第二步是统计汇总。第三布，分析研究。 2）动态分析和静态分析相结合的方法 静态分析使用的指标主要有人口总数、人口构成等等。动态分析使用的指标主要有人口增长率，人口出生率，人口死亡率等等。 3）定性分析和定量分析相结合的方法
人口学总复习资料.doc
一、人口学关键概念 1、人口学 人口学是研究人口各种变量的现象和过程，研究人口诸变量之间的相互关系及其发展变化规律，研究人口变量与社会经济、生态环境等变量之间的相互关系的一门科学。 人口学是研究人口各种变量的现象和过程，研究人口诸变量之间的相互关系及其发展变化规律，研究人口变量与社会经济、生态环境等变量之间的相互关系的一门科学。 狭义人口学 人口自身发展过程及其规律性，具体地说，是对生育、死亡、迁移等人口生产和再生产过程中的数量、结构和变化进行科学研究。 人口自身发展过程及其规律性，具体地说，是对生育、死亡、迁移等人口生产和再生产过程中的数量、结构和变化进行科学研究。 广义人口学 研究人口发展过程与社会、经济、资源、环境发展过程之间的相互联系、影响及客观规律。 研究人口发展过程与社会、经济、资源、环境发展过程之间的相互关系、影响及客观规律。 2、人口规模 人口规模是指人口数量所涵盖的范围和所体现的数量与格局。 人口规模是指人口数量所涵盖的范围和所体现的数量与格局。 3.、人口素质 人口素质是人口的身体素质、文化教育素质和思想道德素质。 人口素质是人口的身体素质、文化教育素质和思想道德素质。 4、人口结构 人口结构是人口总体内部各个组成部分的量上的比例关系。 人口结构是人口总体内部各个组成部分的量上的比例关系。 5、人口变动 人口作为总体而言，总是同一定的时间、地点相连，是一定社会发展中的历史的人口。这种历史的人口，因受到经济、科技、社会发展不同条件的影响而发生变动。主要包括三种形式：人口作为总体而言，总是同一定的时间、地点相连，是一定社会发展中的历史的人口。这种历史的人口，因受到经济、科技、社会发展不同条件的影响而发生变动。主要包括三种形式： （1）人口的自然变动 是指由出生、死亡引起的人口数量上增减，以及年龄、性别上的变动。 是指由出生、死亡引起的人口数量上增减，以及年龄、性别上的变动。 （2）人口的迁移变动： 指人口在地域空间上的移动，包括永久性和暂时以变更居住地为标志的移动。 指人口在地域空间上的移动，包括永久性和暂时以变更居住地为标志的移动。 （3）人口的社会变动 指人口在一定的社会里从一个社会群体转入另一个社会群体的运动。 指人口在一定的社会里从一个社会群体转入另一个社会群体的运动。 6、人口过程 人口过程泛指人口生存、变动和发展过程。 人口过程泛指人口生存、变动和发展过程。 7、人口增长 人口增长指人口数量变动过程。人口数量增加，称为正增长；人口数量减少，称为负增长。 人口增长指人口数量变动过程。人口数量增加，称为正增长；人口数量减少，称为负增长。
健康知识知晓率和健康行为形成率调查问卷
新泰市东都镇中心小学 健康知识知晓率和健康行为形成率调查问卷班级：姓名：年龄：一、健康知识题：（可多选）（） 1、创卫是创建国家卫生城市的简称，哪项说法是正确的？ A、创卫能加强城市管理，加快城市环卫基础设施建设。 B、能改善人居环境，提高居民卫生文明素质。 2、创建国家卫生城市要求市民做到的卫生行为有？（） A、不乱倒垃圾，不乱排污水。 B、?不随地吐痰，不随地大小便，不在公共场所吸烟。 C、不乱拉乱挂，不乱画乱贴，不乱堆乱放、不占道经营。 D做好“门前屋后三包”工作。 3、影响健康的危险因素有？（） A、吸烟；酗酒，不安全性行为。 B、高血压；高胆固醇及肥胖。 C、不洁饮水，缺少公共卫生条件。 4、有利于健康的生活方式是？（） A、合理营养和平衡膳食。 B、经常锻炼，劳逸适度，生活规律。 C、经常通宵打麻将和娱乐。 D拒绝毒品和性乱。 5、保持居室卫生正确的做法有哪些？（） A、经常打开门窗，使室内空气流通，保持空气洁净、新鲜。 B、厨房要使用排油烟机、厕所要安装排风扇。 C、不要在室内吸烟，尤其不要卧室吸烟。 6、文明病就是“五病综合征”，指的是？（） A、肥胖、糖尿病。 B、高血压、高血脂、心脑血管病。 7、预防高血压的主要措施有？（）
A、生活有规律，坚持适度体育锻炼，保证充足的睡眠。 B、不吸烟、不饮酒或少饮酒，控制饮食，防止肥胖。 C、饮食宜低盐、低脂、清淡、多吃新鲜蔬菜瓜果。 8、怎样预防糖尿病？（） A、积极参加体育锻炼和体力劳动。 B、肥胖和有明显糖尿病家族史的成年人要定期检查血糖。 C、肥胖者要节制饮食，减肥、控制体重，多吃新鲜蔬菜。 9、吸烟或被动吸烟会导致哪些健康损害？（） A、会引起肺部、心血管、肠胃道的疾病和多种肿瘤。 B、会加重糖尿病。 C、容易引起老年性痴呆等常见症。 10、下列哪个不是艾滋病的传播途径？？（） A、输血、性接触。 B、哺乳、静脉吸毒。 C、蚊虫叮咬、握手、拥抱、同吃、同饮等日常生活接触。 二、请选择您和你的家庭能做到的健康行为（做到打“V”、做不到打“ X”） 1、学习卫生保健知识、有保健书籍、经常参加体育锻炼；（） 2、不随地吐痰，不乱扔垃圾，不吸烟、不酗酒；（） 3、有病及早就医，定期进行健康检查；（） 4、饭前便后洗手，防止“病从口入”；（） 5、每天早晚刷牙，饭后漱口；（） 6勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣服、勤晒被褥，保持服装整洁；（ ） 7、每天进行一次身体锻炼；（） 8、尊重科学，遵守市民道德公约。（） 9、积极参与有益于身心健康的文娱体育活动；（） 10、遵守交通规则，避免意外事故。（） 健康知识知晓率和健康行为形成率调查情况统计表
健康教育知识调查问卷
健康教育知识问卷调查 调查对象 单位全体职工。 单位名称：姓名：性别：年龄： 一、健康知识（每题只选一个答案） 1.下面有关健康的说法正确的是：（） A、健康包括身体健康、心理健康以及良好的社会适应能力 B、能吃能喝就是健康 C、只要不发病，自己也没有不舒服就是健康 D、以上都不对 2.为什么要及时理发和经常洗头？（） A、理发和洗头能够清除头发和头皮上的污垢，头屑。 B、能清除病菌、预防头癣、皮肤病，防止生头虱。 C、以上都是。 3.被动吸烟（俗称二手烟）对人有危害吗？（） A、没有 B、有一点 C、危害很大 4.怎样预防肥胖症？（） A、要注意平衡膳食，控制碳水化合物和脂肪的摄入量 B、提倡吃植物油，少吃动物油 C、加强体育锻炼 D、以上都是 5.急性腹痛的病人在去医院之前，主张：（） A、先用止痛药 B、先用消炎药 C、忍一下，不乱服用药物 D、不知道 6.怎样预防营养缺乏症？（） A、食物多样化 B、改变挑食和偏食的不良习惯 C、加强运动以促进食物中营养素的吸收 D、以上都是
7.在家中不小心扭伤关节后，最好先怎样处理：（） A、立即搓揉按摩 B、用热毛巾敷1小时 C、用冷水或冰块冷敷15分钟 D、不知道 8.预防甲型流感H1N1个人要注意什么？（） A、避免接触呼吸道病人 B、室内保持通风，避免去人群拥挤场所 C、讲卫生、勤洗手 D、充足睡眠、均衡饮食、锻炼身体 E、以上都是 9．艾滋病病毒入侵人体后，主要破坏人体的哪个系统：（） A、生殖系统 B、骨骼肌肉系统 C、免疫系统 D、不知道 10.关于苍蝇、蚊子能传播的疾病错误的是哪一项？（） A、苍蝇传播：肺炎 B、蚊子传播：乙脑 C、苍蝇传播：痢疾、伤寒 D、蚊子传播：疟疾 二、个人健康行为（选择您平时行为的习惯） 1.平时您外出回家时，您的洗手习惯是：（） A、从不马上洗手 B、感觉到手脏了才洗手 C、感觉到不脏，不用洗手 D、放下手中的物品，马上洗手 2.当您在路上，口中有痰时，您会：（） A、看见有垃圾桶就吐在垃圾桶上 B、在马路上，不是那么干净的地方，就吐在地上或草丛中 C、无论在什么地方，都会吐在纸巾里再丢到垃圾桶里 3.您如何保持口腔卫生：（） A、早晨刷牙，饭后漱口 B、早晚各刷一次牙 C、早晚各刷一次牙，进食后漱口 D、只在晚上睡觉前刷牙 4.当您每次刷牙后，您的牙刷放置是（）A、牙刷毛头朝上 B、牙刷毛头朝下 5.您开启抽油烟机和排气扇的习惯是在（） A、只要用煤气炉点火前就开启 B、炒菜有油烟升起来时开启 C、在要用锅炒菜前开启 6.您的洗澡毛巾，每天晾挂在（）A、挂在洗手间内 B、阳台通风见光处 7、个人吸烟情况是：（） A、从不吸烟或已戒烟 B、偶尔吸烟 C、有烟瘾
人口学复习大纲
人口学复习大纲 第一章人口与人口社会学 1、人口的概念：指生活在特定社会制度、特定领域，具有一定数量和质量的人的总称，是一个社会各种文化、经济和政治活动的基础。 2、人口的特征：（1）人口的双重属性：自然属性和社会属性 （2）人口结构：自然结构：性别结构和年龄结构 空间结构：人口密度 社会结构：阶层不同、婚姻状况等 3、人口变动：人口状况受社会、经济和人口自身各方面的影响，随着时间的推移不断发生变动。（自然、机械、社会变动） 4、人口与社会的关系：（1）人口系统对社会的影响： （2）各种社会因素对人口系统的影响： 5、狭义人口学和广义人口学产生的标志： 狭义人口学：指对人口变量、以及人口变量和人口变量相互关系的研究 产生时间：17世纪中叶到十八世纪 产生标志：英国的约翰·格兰特于1662年发表《一句死亡表所做的自然和政治的观察》广义人口学：含义：用人口学的角度，使用人口学的指标和研究方法研究复杂的社会现象。 产生时间：18世纪末到19世纪中叶 产生标志：1798年，马尔萨斯发表《人口理论》 6、人口思想和人口理论：（重点为马尔萨斯的理论研究） 马尔萨斯人口理论：两个前提：（1）食物是人类生存所必需。（2）两性间的性欲是必然的，且几乎保持恒状。 两个级数：人口的增殖力与土地的生产力之间的关系是不平衡的。在不加抑制的前提下，人口是以几何级数增长，而生活资料只能以算术级数增长。 土壤肥力递减规律 三个命题：（1）人口增加必然要受到生活资料的限制 （2）只要生活资料增长，人口一定会持续不断的增长，除非受到某种有力的抑制。 （3）抑制人口增长的力量使现实人口与生活资料相平衡。 两个抑制：积极性的抑制预防性的抑制 7、全球人口增长趋势：（1）世界人口增长不断加快（2）人口增长主要来源于发展中国家（3）世界人口分布将发生重大改变（4）人口大国格局重新排序 8、人口平衡公式：年末人口=年初人口+（本年出生人口-本年死亡人口） 净增人口数=人口的自然增长+人口的迁移增长 9、年人口增长率=（年末人口—年初人口）/年平均人口 10、人口自然增长率：表明一定时期内人口自然增长人口/年平均人口数 人口自然增长率=年自然增长人口/年平均人口数 人口自然增长=出生人口—死亡人口 11、世界人口增长的四个阶段：（1）采集狩猎时期人口的增长特点：高出生率、高死亡率，极低的增长率的原始的静态人口状态 （2）农业社会时期人口增长特点：人口增长速度加快，人口增长具有不稳定性。 （3）工业社会时期人口增长特点：第一阶段：欧洲人口膨胀（1650-1950）第二阶段：发展中国家人口膨胀（1950以后） （4）
学校教师健康知识调查问卷试题(卷)
实验小学教职工健康教育测试问卷 教职工健康知识调查问卷试题 健康知识部分（请在正确的答案上打√） 1、健康的标准是什么？ A、身体没有病 B、不胖不瘦，身体强壮 C、能吃能睡无大病 D、身体健康，心理健康和良好的社会适应能力 E、不知道 2、如何保持心理健康？ A、情绪乐观、稳定； B、适应环境变化； C、乐于工作，热爱生活； D、正确处理人际关系 E、以上都是 3、乙型肝炎主要是通过什么传播的 A、输血、性接触、使用未经严格消毒的针头、注射器或手术器械，以及共用餐具等. B、握手、拥抱、游泳、共用等 C、以上都是 4、四害是指什么? A、老鼠 B、蚊子 C、苍蝇和蟑螂 D、以上都是 5、饮食卫生主要包括哪几个方面？ A、一日三餐，定时定量；
B、不挑食和不偏食； C、少吃或不吃零食； D、饭前便后要洗手； E、预防食物中毒。 F、以上都是 6、预防痤疮的主要方法： A、注意皮肤卫生，每天用温水洗脸，不要用含油性的香脂和化妆品； B、少吃脂肪，糖类和刺激性食物； C、生痤疮后不要用手挤压，尤其不要挤压鼻周围的痤疮。 D、以上都是 7、中小学生心理健康有哪些主要指标？ A、学习态度积极； B、人际关系比较和谐； C、情绪愉快稳定； D、适应周围环境的变化； E、有一定的自我调节能力； F、符合中学生的心理特点。 G、以上都是 8、怎样预防近视眼？ A、改善视觉环境：注意用眼卫生，看书写字要姿势正确；坚持做眼保健操；课桌椅和采光照明条件均符合科学要求； B、保证每天1小时体育活动和充足的睡眠； C、常吃动物肝脏和胡萝卜；
D、每年至少检查视力2次，发现视力减退应及时诊治。 E、以上都是 9、怎样预防脊柱异常弯曲？ A、养成良好的坐、立、行姿势； B、使用适合身高的课桌椅； C、使用双肩背书包； D、加强体育锻炼，认真做体操； E、保证合理的营养，多吃蔬果和动物肝脏、鸡蛋等。 F、以上都是 10、什么是平衡膳食？ A、平衡膳食就是要求膳食中的食物营养成分齐全，数量充足，比例适当，能满足机体的需要，达到供给和消耗的平衡。 B、多吃蛋白质 C、食物要精细 D、按嗜好饮食F、以上都是 11、怎样预防肥胖症？ A、要注意平衡膳食，控制碳水化合物和脂肪的摄入量； B、提倡吃植物油，少吃动物油； C、加强体育锻炼。 D. 以上都是 12、怎样预防营养缺乏症？ A、食物多样化 B、改变挑食和偏食的不良习惯；
小学生健康知识和健康行为调查问卷
小学生健康知识和健康 行为调查问卷 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022
小学生健康知识和健康行为调查问卷 一、健康知识部分 1、服药时宜用什么送服（） A、茶 B、饮料 C、开水 D、果汁 2、青少年心理健康的表现是（） A、保持积极的情绪，愉快的心境 B、对生活与学习充满信心 C、有了成绩、不骄傲；遇到困难，不气馁 D、以上都对 3、进行心理咨询的方法有（） A、直接咨询 B、通信咨询 C、电话咨询 D、以上都可以 4、中暑常发生在（） A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季 5、人体缺铁会导致（） A、骨质疏松 B、贫血 C、甲状腺肿 D、感冒 6、人体正常体温为（） A、37℃ B、38℃ C、35.5℃ D、39.5℃ 7、乙型脑炎是通过什么传播的（） A、老鼠 B、蚊子 C、蟑螂 D、苍蝇 8、预防流感的主要措施是：（） A、吃补药 B、服用抗生素 C、接种流感疫苗 D、不知道 9、过十字路口时，应注意：（） A、无车通过时随时可过 B、绿灯亮时走斑马线过 C、红灯亮时走斑马线过 D、黄灯亮时走斑马线过 10、正确的读写姿势是（可多选）（） A、腰板直、坐端正 B、眼离书本一尺 C、身离桌子一拳 D、手离笔尖一寸 二、健康行为
1、应试时，你是如何考试的（） A、带齐考试用具 B、保持情绪稳定 C、认真审题、解题 D、以上都做到 2、患有疾病时，你是如何治疗的（） A、到正规医疗单位就诊治 B、按广告找医生治疗 C、自购药物治疗 D、不喜欢到医院看病 3、日常生活中，你补充体内水份的方法（） A、经常喝茶与咖啡 B、经常喝饮料 C、饮用卫生安全水 D、以上都不是 4、患了龋齿，你是（） A、少吃糖果，积极治疗 B、不理睬它 C、不吃糖果，少吃饭 D、不敢吃东西 5、流感流行的季节，你是（） A、不去公共场所，积极锻炼身体 B、自己吃感冒药预防 C、不理不睬 D、不知道该怎么办 6、外出回家，你会（） A、立即洗手 B、吃东西时再洗手 C、手脏才洗手 D、从不洗手 7、你的运动习惯是（） A、仅参加学校的体育运动 B、每天坚持有一定时间进行运动 C、自己偶尔运动 D、自己从不运动 8、条件可能时，你会做到：( ) A、每天洗澡 B、偶尔洗澡 C、不洗澡 三、问答题 1、良好的饮食习惯是：
(完整版)人口学名词解释
1、人口规模：是指人口数量所涵盖的范围和所体现的数量与格局。 2、人口质量：指人口总体上的质的规定性，实际考察的，是一定时间和地域的总体人口的 素质。人口素质最根本的是人口的身体素质、文化教育素质和思想道德素质。 3、生育健康：指的是生殖系统及其功能和过程所涉一切事宜上身体、精神和社会幸福等方 面的一种健康状态。 4、生活质量指数概念：指的是人们综合生活状况的优劣程度，是一个综合性的评价指标。 5、人口结构或构成：是指一定时间和地域内按一定得质的规定性来划分的组合人口总体内 部的比例关系，各个组成部分的量上的比例关系。 6、人口自然变动：指由出生、死亡引起的人口数量上增减，以及年龄、性别上的变动。 7、人口迁移变动：指人口在地域空间上的移动，包括永久性和暂时以变更居住地为标志的 移动。 8、人口社会变动：指人口在一定的社会里从一个社会群体转入另一个社会群体的运动。 9、人口过程：指人口生存、变动与发展过程，是这一过程的概括。 10、人口规律：指人口变动与发展过程内在的本质的联系，以及由这些内在联系决定的必然 趋势。 11、人口再生产：并不单指新一代人的生命的生产，而是指人口世代更替的整个过程，包括 原有一代衰老、死亡和新一代出生、成长的世代更替过程。 12、人口转变：是指在不同的经济社会发展水平条件下，以人口出生、死亡、自然增长的不 同状态为标志的自低级向高级转变的过程。 13、出生率：又称粗生率，是指某一人口在一定时期内（通常是1年）活产婴儿数与同期总 人口的生存人年数之比一般用千分比表示。 14、一般生育率：是指一定时期内（通常为1年）出生人数与同期内15~49岁全部育龄妇女 生存人年数之比。 15、已婚妇女生育率：是指一定时期内的出生人数与同期已婚育龄妇女的生存人年数之比。 16、分年龄组生育率：是指一定时期内某一特定年龄组育龄妇女生育的活产婴儿人数与同期 同一年龄组育龄妇女人数之比。 17、分年龄组已婚妇女生育率：是指一定时期内某一特定年龄组育龄妇女生育的活产婴儿数 与同期同一年龄组已婚育龄妇女人数之比。 18、分年龄孩次生育率：是指一定时期内某一特定年龄组育龄妇女生育的某个孩次的出生婴 儿人数与同期该年龄组育龄妇女人数之比。 19、总和生育率：是同一批妇女按照当年的分年龄生育渡过整个育龄期并且在整个育龄期内 无一死亡，总和生育率的值就是该批妇女终身平均生育的子女数。 20、终身生育率：是指已经经历整个生育期的同时出生的一批妇女平均每人一生生育的子女 数，即这批妇女各年龄生育率之和，用于反映该批妇女一生的真实生育水平。 21、孩子的需求：是指在节制生育为免费或廉价的条件下，父母向往的存活孩子的数量。 22、孩子的供给：是指夫妇在没有采取任何限制家庭规模或者节制生育措施的条件下，一对 夫妇可能会有的存活孩子数量。 23、节育成本：是指一对夫妇采取各种节制生育、限制家庭规模的措施所付出的代价和费用。 24、内生因素：是指直接影响供给与需求，与孩子的生育、抚养本身有关的变量，如父母的 收入、孩子的相对价格、父母生理和心理条件等。 25、外生因素：是指间接影响孩子供给和需求的社会经济变量。 26、粗死亡率：一定时期内全部死亡人数与同期内该地区平均人口总数之比。 27、粗死因别死亡率：是该地区某时刻内死于某种特定死因的人数。 28、分年龄死亡率：为某地区某时期内某一年龄段的死亡人数与该年龄段平均人数之比。