【2019最新】七年级生物上册3-3绿色植物与生物圈的水循环导学案2无答案新版新人教版

【2019最新】七年级生物上册3-3绿色植物与生物圈的水循环导学案2无答案新版新人教版绿色植物和生物圈中的水循环

学习目标：

1、说出根毛对植物吸水的意义，说明水分在植物体内的运输途径（C层）。

2、能描述出绿色植物叶片的基本结构（重点、B层）能解释气孔控制水蒸汽和二氧化碳进出叶片的机制（难点、A层）

3、认同绿色植物通过蒸腾作用促进生物圈水循环的意义，初步形成保护森林的意识（C层）学习过程:

一、自主预习（阅读教材P109—115，完成下列问题，并与组内成员交流补充）

1．根适于吸水的特点：根吸水的主要部位是根尖的，该部位生有大量的，数量而且细胞壁，增大了根吸水的面积。

2．水分运输的途径：土壤溶液中的水分→根毛细胞→根内的→茎、叶内的→植株各处。

3.导管能自而运输，而筛管能自而运输。

4.植物的蒸腾作用使水分大量散失：

（1）水分以从植物体内散发出来的过程就是蒸腾作用，主要通过植物的进行。其意义在于能促进水分的，带动和的运输，还能降低植物体的温度。

（2）叶片的结构包括上下、、三部分。其中的气孔多于的气孔。气孔是由成对的围成的空腔，是植物的“门户”，也是的“窗口”。当保卫细胞时，气孔张开；当保卫细胞时，气孔关闭。

5．绿色植物参与了生物圈的水循环：植物的蒸腾作用能提高，增加。植物还能保持水土，补充。所以说，一片森林就是一座。

二、自主探究，合作交流

1、实验：观察叶片的结构（按课本110---111页的实验进行）

1.

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2、“进一步探究”：叶片正面和背面的气孔一样多吗？

讨论：叶片正面和背面哪边的气泡数目多？为什么？

3、讨论：如果地球上没有绿色植物，水循环还能进行吗？

4、讨论114页1----4道练习题

三、达标测试

【基础训练】

1、参天大树的顶端也能得到根部运来的水分，其动力来自于（）

A.蒸腾作用

B.输导作用

C.呼吸作用

D.光合作用

2、蒸腾作用的重要意义不包括（）

A.降低叶片温度，防止植物被灼伤

B.促进植物梯队水分和无机盐的运输

C.增加周围大气湿度，提高降雨量

D.促进光合作用，呼吸作用的进行

3、温带地区冬季寒冷，大部分树木的叶片会脱落。植物落叶的主要意义是（）

A.减少植物体内营养物质的消耗

B.减弱植物体自身的蒸腾作用

C.使植物的吸收和运输能力加强

D.使植物体避免寒冷气流侵袭

4在移栽植物时，将无色塑料喷到植物的叶面上，结成一层二氧化碳、氧气可以通过，而水不能透过的薄膜从而提高移栽的成活率。其原理是（）

A.降低植物的呼吸作用

B.增强植物的光合作用

C.降低植物的蒸腾作用

D.防止植物发生病虫害

【能力提高】

5、右图为显微镜下观察到的叶片基本结构示意图，请分析回答：

（1）在叶片的结构中，能进行物质生产的部分主要是[ ]和[ ]，原因是这些细胞中含有大量的，也正是由于这一原因，叶片才会呈现出鲜艳的绿色。

（2）[ ] 是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，因为它能在的控制下张开或者闭合。

（3）被称为叶片的“骨架”，具有支持和输导作用的结构是[ ] ，它主要由两种管道（和）构成。

（4）[ ]和[ ]属于保护组织，②、④应属于组织。