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《鸿门宴》ppt课件55张
古人之坐以东向为尊。故宗庙之祭，太祖之 位东向。
——《史纪会注考证》
可见：“东向”是宾主座次中的尊位。
项羽居尊位的原因： ①出身高贵（名门、名将之后） ②巨鹿一役后成为反秦主力，诸侯皆臣服之； ③实力强大。（刘邦当时不是他的对手）。
二、刘邦“北向”及其意蕴
“宾主位东西面，君臣位南北面” ——如淳《史记· 会注》
张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我
替，给
出，献
浅陋无知的人。鲰，浅陋、卑微。
曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听
通“拒”，把守 通“纳”，接纳
所以
之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公
估计
对等，比得上
默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”
本来
将
张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛
倍通“背”。忘恩。
谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”
通“早” 道歉
【成语】秋毫无犯：形容军队纪律严明，不拿民间一针一线。
于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，
又连夜离开
因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今
趁机
人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”
趁着
项王许诺。
第二部分
多次 使眼色
多次
项王默然不应。
范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若
第二人称代词，你
入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
趁机 状语后置 通 “ 座 ”
不者，若属皆且为（之）所虏。”庄则入为寿。寿
通“否”
你们这些人。属，用在 人称代词后表复数。
省略+被动句
毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑
——《史纪会注考证》
可见：“东向”是宾主座次中的尊位。
项羽居尊位的原因： ①出身高贵（名门、名将之后） ②巨鹿一役后成为反秦主力，诸侯皆臣服之； ③实力强大。（刘邦当时不是他的对手）。
二、刘邦“北向”及其意蕴
“宾主位东西面，君臣位南北面” ——如淳《史记· 会注》
张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我
替，给
出，献
浅陋无知的人。鲰，浅陋、卑微。
曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听
通“拒”，把守 通“纳”，接纳
所以
之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公
估计
对等，比得上
默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”
本来
将
张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛
倍通“背”。忘恩。
谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”
通“早” 道歉
【成语】秋毫无犯：形容军队纪律严明，不拿民间一针一线。
于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，
又连夜离开
因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今
趁机
人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”
趁着
项王许诺。
第二部分
多次 使眼色
多次
项王默然不应。
范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若
第二人称代词，你
入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
趁机 状语后置 通 “ 座 ”
不者，若属皆且为（之）所虏。”庄则入为寿。寿
通“否”
你们这些人。属，用在 人称代词后表复数。
省略+被动句
毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑
《鸿门宴》ppt课件
军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常 也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣 之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰： “旦日不可不蚤自来谢项王！”沛公曰： “诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛 公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，
近：接触，占有。 籍吏民：造册登记官吏、百姓。籍， 造册登记，名作动。 所以：……的原因。 备：防备。他盗：其他盗贼。 出入：偏义，指进入。非常：意外 的变故。
人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子
气也。急击勿失！”
1、项羽与刘邦之间矛盾的导火 索？
曹无伤的告密
2、范增的推波助澜 ①刘邦一反常态，说明 其志不在小； ②望之有天子之气。
急击勿失
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留 侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之 沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良 与俱去，曰：“毋从俱死也！”张良曰： “臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去 不义，不可不语。” 良乃入，具告沛公。 沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰： “谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我 曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’ 故听之。”
以：来。 须臾：一会儿。 因：趁机。
“樊哙闯帐”与前面的项庄舞剑同为故事的高潮。
文中对樊哙的描写非常生动。请你找到角度，对樊哙的人物形象进行
分析。
从
的 描写 中读出，这是一个
的
樊哙。
樊哙在席上的讲话和刘邦有何异同？
刘邦：“吾入关，秋毫不敢有所 近，籍吏民,封府库，而待将军。 所以遣将守关者，备他盗之出入 与非常也。日夜望将军至，岂敢 反乎！愿伯具言臣之不敢倍德 也。”
鸿门宴上的座次安排有什么特点？
项王、项伯东向坐；亚父南向坐；沛公北向坐；张良西向侍。
按古代礼仪，宴会中宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向， 再次北向，西向最末。 可见在鸿门宴中，项王、项伯是首席，范増第二位，再次是刘 邦，张良则是侍坐。
《鸿门宴》ppt课件
倍：同“背”。
王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂
蚤：通“早”。
敢入乎？今人有大功而击之，不义也。
谢：谢罪，道歉。
不如因善遇之。”项王许诺。
因： 趁机。
沛公旦日从百余骑来见项 王，至鸿门，谢曰：“臣与将 军戮力而攻秦，将军战河北， 臣战河南，然不自意能先入关 破秦，得复见将军于此。今者 有小人之言，令将军与臣有 郤。”项王曰：“此沛公左司 马曹无伤言之。不然，籍何以 至此？”
——《史记·项羽本纪》
高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。 父曰太公，母曰刘媪。其先，刘媪尝息 大泽之陂，梦与神遇。是时雷电晦冥， 太公往视，则见蛟龙于其上。已而有身， 遂产高祖。
——《史记·高祖本纪》
高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然 太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”
——《史记·高祖本纪》
据司马迁《史记·项羽本纪》记载：项 羽看到秦始皇被人前呼后拥，威风凛凛 的样子，便对项梁说：“彼可取而代之 也。”
素善：素，向来；善，亲善， 跟……要好。 之：动词，到。 具告以事：具以事告。 毋（wú）从俱死：毋从俱之死。 亡去：逃离。 语（yù）：告诉。 为：替、给 / 做，制定。 鲰（zōu）生：浅薄愚陋的小人。 鲰，小。 距：同“拒”，把守。 内：同“纳”，接纳。放进来。
良曰：“料大王士卒足以当 项王乎？”沛公默然，曰：“固 不如也。且为之奈何？”张良曰： “请往谓项伯，言沛公不敢背项 王也。”沛公曰：“君安与项伯 有故？”张良曰：“秦时与臣游， 项伯杀人，臣活之；今事有急， 故幸来告良。”沛公曰：“孰与 君少长？”良曰：“长于臣。” 沛公曰：“君为我呼入，吾得兄 事之。”
项王默然不应。范增起，出，召项庄，【宴中】目：用眼色示意。
谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，项庄舞剑三：这里是表示好几次。
《鸿门宴 》课件 ppt (优秀)
课文内容精读 23
项王曰:"此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此?"（然： 这样。 籍：项羽，名籍）
项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;（即日：当日。 东向坐：面向东坐）
亚父南向坐-亚父者，范增也;（...者...也：判断句式） 沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者 三，项王默然不应。（数：多次。 目：动词，使眼色 ） 范增起，出，召项庄，谓曰:"君王为人不忍。若入前为寿，寿毕， （若：你） 请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。（请：请求 因？） 不者，若属皆且为所虏!"庄则入为寿。（不：通“否”。 且？ 为所：表被动）
文学常识
12
2 虚左 古代座次以左为尊，空着左边的位置以待宾客称 “虚左”。《信陵君窃符救赵》：“公子于是乃置 酒大会宾客。坐定，公子从车骑，虚左，自迎夷门 侯生。”足见信陵君对侯生之尊敬。今仍有“虚左 以待”一语。
课文背景
13
公元前209年(秦二世元年)7月，陈涉、吴广在大泽乡起义，各地纷 纷响应。楚国旧贵族项梁率侄项羽(24岁)于会稽起义，泗水亭长刘 邦(48岁)在沛起义后，归项梁领导。后来项梁由于恃胜而骄，被秦 将章邯击杀。章邯得胜后，移师围赵。这时楚怀王一面命宋义为上 将，项羽为次将，北上救赵；一面命刘邦攻秦，并与诸将约定： “先入关(函谷关)者王之。”宋义停军不进，为项羽所杀。项羽率 军队与秦军大战九次，最后在巨鹿彻底击溃秦之主力军，章邯率二 十万大军投降。秦丞相赵高逼杀秦二世，立二世之侄子婴为王。由 于秦主力军为项羽所破，刘邦就很顺利地进入咸阳，秦王子婴投降。 刘邦入咸阳后，为了收买民心，与秦民约法三章：
人物轶事
6
他认为李陵平时孝顺母亲，对朋友讲信义，对人谦虚礼让，对士 兵有恩信，常常奋不顾身地急国家之所急，有国士的风范。司马迁痛 恨那些只知道保全自己和家人的大臣，他们如今见李陵出兵不利，就 一味地落井下石，夸大其罪名。他对汉武帝说：“李陵只率领五千步 兵，深入匈奴，孤军奋战，杀伤了许多敌人，立下了赫赫功劳。在救 兵不至、弹尽粮绝、走投无路的情况下，仍然奋勇杀敌。就是古代名 将也不过如此。李陵自己虽陷于失败之中，而他杀伤匈奴兵之多，也 足以显赫于天下了。他之所以不死，而投降了匈奴，一定是想寻找适 当的机会再报答汉室。”
《鸿门宴》优秀完整ppt课件
刘邦：能屈能伸；
项羽：洋洋自得，容易骄傲。
.
25
文化常识
按古代礼仪，
帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北；
宾主之间相对时，则为宾东向，主西向；
长幼之间相对时，长者东向，幼者西向。
宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再
次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯
东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，
虑，直击项羽自负弱点； • 责任：推卸责任，趁机找出叛徒，转移
视线，直击项羽义气弱点；
.
41
４、樊哙
• “夫秦王有虎狼之心，…天下皆叛之。怀 王与诸将约曰…今沛公…功高如此，未 有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。 此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”
• 以无畏之举博得项羽欣赏，抓住不义大 做文章，以秦王暴行，怀王约定斥责项 羽不仁不义，触动项羽义气弱点。
解说：项羽刚愎自用，完全
凭自已的喜好办事。
.
28
第3自然段主要写了几件事？
.
29
第3自然段主要写了几件事？
1、刘邦谢罪—项羽留饮 2、范增举玦—项羽不应 3、项庄舞剑—项伯翼蔽 4、张良召哙—樊哙闯帐 5、义责项羽—羽无以应
.
30
第三部分(3段) 写宴会上的明争暗斗
──高潮（三起三落）
项羽由主动变被动， 刘邦由被动变主动。
项羽在巨鹿一带消灭秦军主力,刘邦则从黄河以南 打进函谷关,攻下咸阳。
.
2
刘邦攻下咸阳后，吞并霸上，遣将把守函 谷关，不纳诸侯，欲称关中王。项羽听说 后非常恼火,立即破关直抵新丰鸿门。
鸿门宴也就是在这样的形势下举行的， 它揭开了“楚汉战争”的序幕,这次宴会隐 含杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争，“鸿
项羽：洋洋自得，容易骄傲。
.
25
文化常识
按古代礼仪，
帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北；
宾主之间相对时，则为宾东向，主西向；
长幼之间相对时，长者东向，幼者西向。
宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再
次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯
东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，
虑，直击项羽自负弱点； • 责任：推卸责任，趁机找出叛徒，转移
视线，直击项羽义气弱点；
.
41
４、樊哙
• “夫秦王有虎狼之心，…天下皆叛之。怀 王与诸将约曰…今沛公…功高如此，未 有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。 此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”
• 以无畏之举博得项羽欣赏，抓住不义大 做文章，以秦王暴行，怀王约定斥责项 羽不仁不义，触动项羽义气弱点。
解说：项羽刚愎自用，完全
凭自已的喜好办事。
.
28
第3自然段主要写了几件事？
.
29
第3自然段主要写了几件事？
1、刘邦谢罪—项羽留饮 2、范增举玦—项羽不应 3、项庄舞剑—项伯翼蔽 4、张良召哙—樊哙闯帐 5、义责项羽—羽无以应
.
30
第三部分(3段) 写宴会上的明争暗斗
──高潮（三起三落）
项羽由主动变被动， 刘邦由被动变主动。
项羽在巨鹿一带消灭秦军主力,刘邦则从黄河以南 打进函谷关,攻下咸阳。
.
2
刘邦攻下咸阳后，吞并霸上，遣将把守函 谷关，不纳诸侯，欲称关中王。项羽听说 后非常恼火,立即破关直抵新丰鸿门。
鸿门宴也就是在这样的形势下举行的， 它揭开了“楚汉战争”的序幕,这次宴会隐 含杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争，“鸿
《鸿门宴》ppt课件
曹无伤
项
庄
刘 邦
故事脉络 谢罪 大怒 留饮
项 羽
樊
哙
张
良
范
献斗
项伯
增
合作探究
1、开头交代双方的驻地和兵力。这部分内容有何作用？
这部分内容对上下文有补充说明的作用，表明项羽占有绝对优势， 战争的主动权掌握在他的手中，为下文项羽和刘邦的种种表现做了有 效的铺垫。
2、项羽接到曹无伤的告密当即“大怒”，原因有哪些？
写作背景
刘邦，字季，沛郡丰邑（今江苏丰县）人，中
国历史上杰出的政治家、战略家和军事指挥家，
汉朝开国皇帝，出身农家，豁达大度，不事生产。
初仕秦朝，授沛县泗水亭长，后来释放刑徒，亡
匿于芒砀山中。陈胜起义之后，集合三千子弟响 应，攻占沛县，自称沛公， 投奔名将项梁，任砀 郡长，后统领砀郡兵马 。率军进驻灞上，接受秦
6、“鸿门宴”上的座次安排，说明了什么？
项羽及其叔父项伯坐最上位， 次之是范增，再次是刘邦，张良 是侍坐。从座位的安排上可看出， 项羽目中无人，自高自大，谋士 范增在项羽心中的地位尚不及告 密的项伯。君臣隔阂，事不可谋 已初露端倪。
7、“项庄舞剑”在情节展开上有什么作用？这一事件留下了哪 一个成语？
写作背景
范增，居鄛（ɡuānɡ）人。秦朝末年著名谋 士、政治家、是西楚霸王项羽的主要谋士。早 年投奔项梁于薛地，跟随项羽参加巨鹿之战、 攻破关中，屡献奇谋，被项羽尊为“亚父”。 鸿门宴时，多次示意项羽杀刘邦，劝说项庄舞 剑，借机行刺刘邦，终未成功。后来，陈平施 展“离间计”，受到项羽猜忌，辞官归家。
（2）能屈能伸，面对敌我力量的巨大差距，降低身份与项伯邀为 婚约，在宴席上表现谦卑，毫无争夺之心
（3）杀伐果断：回军营后立即诛杀曹无伤，毫不手软
鸿门宴课件(共27张PPT)
有一回，汉高祖刘邦在和韩信的闲谈中，议论朝中 将领的军事才能。在他俩看来，那些将军无论在沙场征 战，还是出谋划策，都各有长处或短处。到后来，刘邦 问韩信： “你看我能指挥多少军队呢？” 韩信说：“陛下您最多能指挥10万人。” 刘邦又问：“那么你能带多少兵呢？” 韩信说：“我带兵越多越好（多多益善）。” 这一下刘邦受不住了，勉强笑了笑说：“既然是越 多越好，你为什么始终在我的手下呢？” 韩信从刘邦笑的神态中观察，猛然悟出了自己无意 中刺伤了皇帝的虚荣心。他赶忙巧妙地回答说：“陛下 不善于带兵，却擅长指挥将领，这就是我始终在你手下 的原因。况且您是真龙天子，受命于天，哪是我们这些 人所能比拟的？”刘邦又笑了，这次是满意的笑。
驻军 称王 登记户口 以目示意，使眼色 上前 施加肉刑 取道 与„„友好 接近，接触
C．使动用法 项伯杀人，臣活之 使„„活 沛公旦日从百余骑来见项王 使„„跟从，带领 欲止不内 使„„止 先破秦入咸阳者王之 让„„做王 拔剑撞而破之 使„„破
⑸特殊句式 判断句 亚父者，范增也。 宾语前置 大王来何操？ 介词短语后置 长于臣。 具告以事。 省略句 欲呼张良与俱去
生动形象的人物描写
2.通过个性化的语言、动作描写人物。 项羽、刘邦两个人物的不同性格是通过相互映衬、 对比、烘托表现出来的： ⑴项羽在优势下，恃勇骄横，毫无远虑； 刘邦在劣势下，忍辱负重，善于保存自己。 ⑵项羽刚愎自用，又拙于应变； 刘邦善于采纳意见，又随机应变。 ⑶项羽用人唯亲，谋臣不能施谋，将士不能效力； 刘邦知人善任，谋臣从容定计，将士见危授命。 ⑷项羽养奸贻患，又自绝敌营内应； 刘邦有奸必肃，能争取敌营的人为自己效劳。
2、距关，毋内诸侯
3、张良出，要项伯
距通“拒”
要通“邀 ”
鸿门宴-优秀PPT课件
项王许诺
-
47
讲解翻译课文：
第三段
-
48
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰:
带领 人马
道歉
从，使动用法，使……跟随，带领
“臣与将军戮力 而攻秦，将军战(于)河北，臣战
合力 而，表修饰 作战
(于)河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军
料想
能够
于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”
现在
流言 郤通隙，隔阂，嫌怨
西向侍。范增数 目(于)项王，
举 所佩玉
陪坐 多次向项王使眼色
所，指示代词，
目，名作动，使眼色 起指代作用，不译
-
50
以示之者三，
项王默 然不应。
而多次向项王示意
默默地没有反应
之，代项王 三:多次
范增起， 出 召 项庄，谓(之)曰:“君王
起身 出去 叫来
为人不忍。
若 入 前 为寿，寿毕，
待 忍心(下手) 你 进去 上前 敬酒 完毕
郤xì(同隙)
玦jué(半环形有缺口的玉器) 桮bēi(同杯)
哙kuài(咽下去)
戟jǐ(长柄兵器)
瞋chēn(瞪，怒生气) 眦zì(上下眼睑的接合处)
跽jì(双膝着地上身挺直) 彘zhì(猪)
俎zǔ(砧板) 芷zhǐ(多年生草本植物)
-
12
阵营 刘营 项营
主帅 刘邦 项羽
谋士 张良 范- 增
武士 内奸 樊哙 曹无伤 项庄 项伯
-
29
沛公 军(于)霸上 ，未 得与项羽相见。
驻军
没有能跟
军:名作动
沛公左司马曹无伤使人 言于项羽曰:“沛公
言于，对 说
欲王(于)关中，使子婴为相， 珍宝尽有之。”
-
47
讲解翻译课文：
第三段
-
48
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰:
带领 人马
道歉
从，使动用法，使……跟随，带领
“臣与将军戮力 而攻秦，将军战(于)河北，臣战
合力 而，表修饰 作战
(于)河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军
料想
能够
于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”
现在
流言 郤通隙，隔阂，嫌怨
西向侍。范增数 目(于)项王，
举 所佩玉
陪坐 多次向项王使眼色
所，指示代词，
目，名作动，使眼色 起指代作用，不译
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50
以示之者三，
项王默 然不应。
而多次向项王示意
默默地没有反应
之，代项王 三:多次
范增起， 出 召 项庄，谓(之)曰:“君王
起身 出去 叫来
为人不忍。
若 入 前 为寿，寿毕，
待 忍心(下手) 你 进去 上前 敬酒 完毕
郤xì(同隙)
玦jué(半环形有缺口的玉器) 桮bēi(同杯)
哙kuài(咽下去)
戟jǐ(长柄兵器)
瞋chēn(瞪，怒生气) 眦zì(上下眼睑的接合处)
跽jì(双膝着地上身挺直) 彘zhì(猪)
俎zǔ(砧板) 芷zhǐ(多年生草本植物)
-
12
阵营 刘营 项营
主帅 刘邦 项羽
谋士 张良 范- 增
武士 内奸 樊哙 曹无伤 项庄 项伯
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29
沛公 军(于)霸上 ，未 得与项羽相见。
驻军
没有能跟
军:名作动
沛公左司马曹无伤使人 言于项羽曰:“沛公
言于，对 说
欲王(于)关中，使子婴为相， 珍宝尽有之。”
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[来源:z x x k 学科网]
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要求：
1、理清故事情节的发展思路。
2、对照注释，掌握文中文言句式，词 类活用、通假字、一词多义现象等。
3、思考故事是如何刻划人物的？
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背景介绍：
• 故事发生在陈涉起义之后的第三年 （前206）。陈涉起义之后，出身楚国贵 族世家的项梁、项羽叔侄和出身农民又当 过亭长的刘邦，也先后起兵反秦。陈涉失 败后，项梁等拥立楚怀王之孙，仍号楚怀 王。项、刘为楚怀王所辖主力军。项羽听 说刘邦欲王关中，非常恼火，立即破关直 抵新丰鸿门。
人民解放军占领南京
毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
鸿
门
司马迁
宴
学习重点
1、了解作者司马迁及《史记》
2、分析故事情节，掌握纪传体文 学的特点。 3、归纳人物性格特征。
司马迁
司马迁，字子长，西汉夏阳人， 伟大的史学家、文学家和思想家。 其父司马谈是汉朝太史令。元丰三 年（前108年）继父职，任太史令。 在《史记》草创未就之时，因替投 降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑， 出狱后任中书令，发愤著书，在公 元前91年前后完成《史记》。
• 找出下列各句中的通假字
• 距关，毋内诸侯。距与“拒”相通，把守。内与“纳”相通，接 纳。 • 张良出，要项伯。要与“邀”相通，邀请。 • 愿伯具言臣之不敢倍德也 。倍与“背”相通。 • 旦日不可不蚤自来谢项王 。蚤与“早”相通。
判断句 “ 此天子气也。”
古代礼仪
• 按古代礼仪，帝王与臣下相对时，帝王 面南，臣下面北；宾主之间相对，则为宾东 向，主西向；长幼之间相对，则长者东向， 幼者西向。宴席的四面坐位，以东向最尊， 次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴 中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增 南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为 侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的 自高自大。
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要求：
1、理清故事情节的发展思路。
2、对照注释，掌握文中文言句式，词 类活用、通假字、一词多义现象等。
3、思考故事是如何刻划人物的？
请听录音
背景介绍：
• 故事发生在陈涉起义之后的第三年 （前206）。陈涉起义之后，出身楚国贵 族世家的项梁、项羽叔侄和出身农民又当 过亭长的刘邦，也先后起兵反秦。陈涉失 败后，项梁等拥立楚怀王之孙，仍号楚怀 王。项、刘为楚怀王所辖主力军。项羽听 说刘邦欲王关中，非常恼火，立即破关直 抵新丰鸿门。
人民解放军占领南京
毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
鸿
门
司马迁
宴
学习重点
1、了解作者司马迁及《史记》
2、分析故事情节，掌握纪传体文 学的特点。 3、归纳人物性格特征。
司马迁
司马迁，字子长，西汉夏阳人， 伟大的史学家、文学家和思想家。 其父司马谈是汉朝太史令。元丰三 年（前108年）继父职，任太史令。 在《史记》草创未就之时，因替投 降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑， 出狱后任中书令，发愤著书，在公 元前91年前后完成《史记》。
• 找出下列各句中的通假字
• 距关，毋内诸侯。距与“拒”相通，把守。内与“纳”相通，接 纳。 • 张良出，要项伯。要与“邀”相通，邀请。 • 愿伯具言臣之不敢倍德也 。倍与“背”相通。 • 旦日不可不蚤自来谢项王 。蚤与“早”相通。
判断句 “ 此天子气也。”
古代礼仪
• 按古代礼仪，帝王与臣下相对时，帝王 面南，臣下面北；宾主之间相对，则为宾东 向，主西向；长幼之间相对，则长者东向， 幼者西向。宴席的四面坐位，以东向最尊， 次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴 中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增 南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为 侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的 自高自大。
人教版语文必修一 《鸿门宴》课件 (61张PPT)
水平、决断能力几个方面分析矛盾 双方的优劣。
人物系表
争王对手
• 项羽
• 刘邦
• 范增（亚父） • 项伯（季父） • 项庄（堂弟）
• 张良（谋士） • 樊哙（部下） • 曹无伤（左司马）
鸿门宴背景
• BC206年，陈涉起义后第3年，楚怀王派项羽、刘 邦等分头攻打秦军，临行前，怀王与诸将约定， 先入关的便封为关中王。项羽在巨鹿大败秦军主 力。刘邦先入关，攻下咸阳，降秦王子婴，还军 霸上；项羽自刘邦之后破关而入。
直击项羽自负弱点；
•
责任：推卸责任，趁机找出叛徒，转移视
线，直击项羽义气弱点； 貌恭实倨
• 夫秦王有虎狼之心，…天下皆叛之。怀王与诸将 约曰…今沛公…功高如此，未有封侯之赏，而听
细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王
不取也！”
• 樊哙：以无畏之举博得项羽欣赏，抓住不义大做 文章，以秦王暴行，怀王约定斥责项羽不仁不义，
认为
第3自然段主要写了几件事？
1、刘邦谢罪—项羽留饮 2、范增举玦—项羽不应 3、项庄舞剑—项伯翼蔽 4、张良召哙—樊哙闯帐 5、义责项羽—羽无以应
刘邦谢罪
范增示意
项庄舞剑
义责项羽
──高潮（三起三落）
第三部分(3段) 写宴会上的明争暗斗 项羽由主动变被动， 刘邦由被动变主动。
• 沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰 告辞
祝 做,成为古:儿女亲家
今:夫妻关系
• 曰：“吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民封府
通“毫”，细毛
n.v.登记
• 库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入
所……者”式名词短语充当 v.n.
主语，作说明、解释的对象。
• 与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言
人物系表
争王对手
• 项羽
• 刘邦
• 范增（亚父） • 项伯（季父） • 项庄（堂弟）
• 张良（谋士） • 樊哙（部下） • 曹无伤（左司马）
鸿门宴背景
• BC206年，陈涉起义后第3年，楚怀王派项羽、刘 邦等分头攻打秦军，临行前，怀王与诸将约定， 先入关的便封为关中王。项羽在巨鹿大败秦军主 力。刘邦先入关，攻下咸阳，降秦王子婴，还军 霸上；项羽自刘邦之后破关而入。
直击项羽自负弱点；
•
责任：推卸责任，趁机找出叛徒，转移视
线，直击项羽义气弱点； 貌恭实倨
• 夫秦王有虎狼之心，…天下皆叛之。怀王与诸将 约曰…今沛公…功高如此，未有封侯之赏，而听
细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王
不取也！”
• 樊哙：以无畏之举博得项羽欣赏，抓住不义大做 文章，以秦王暴行，怀王约定斥责项羽不仁不义，
认为
第3自然段主要写了几件事？
1、刘邦谢罪—项羽留饮 2、范增举玦—项羽不应 3、项庄舞剑—项伯翼蔽 4、张良召哙—樊哙闯帐 5、义责项羽—羽无以应
刘邦谢罪
范增示意
项庄舞剑
义责项羽
──高潮（三起三落）
第三部分(3段) 写宴会上的明争暗斗 项羽由主动变被动， 刘邦由被动变主动。
• 沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰 告辞
祝 做,成为古:儿女亲家
今:夫妻关系
• 曰：“吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民封府
通“毫”，细毛
n.v.登记
• 库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入
所……者”式名词短语充当 v.n.
主语，作说明、解释的对象。
• 与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言
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作业
一、P149 二、三。
二、同学们又如何评价项羽呢？以 《我眼中的项羽》为题写一篇随 笔。
]
（四）
项庄——项羽手下武士，按范增意欲刺杀 沛公，由于项伯阻绕未得逞。
樊哙——沛公手下武士， 张良意护沛公， 临危不惧，挺身而出，使沛公转危为安。
人物形象
刘邦：
圆猾狡诈，细心机警； 随机应变，善于用人； 能言善辩，勇毅果断； 能屈能伸，细致周密。
人物形象
项羽：
自矜功伐，豪爽直率； 刚愎自用，胸无城府； 沽名钓誉，缺乏远见； 寡谋轻信，轻敌自大。
项羽阵营刘邦阵营来自•项庄：轻易放弃 •项伯：泄露机密
•樊哙：忠诚勇猛
•见识过人 曹无伤：被诛杀
•
蔽护敌方 •上下同心
•各自打算
•团结合作
•目标不统一
天时、地利、人和！
写法分析
对比中写人物
项伯——项羽季父，把项羽要击沛公军消 息夜告张良。项羽知道后不 但不追究，反而 （三） 还“许诺”。
曹无伤——使人向项羽告密。由于项羽轻 易泄露后被刘邦诛杀。。
项伯翼蔽
项王款待
极点
樊哙闯帐
范增暗示 项庄舞剑
项羽不怒
项羽默然
通过激烈的矛盾冲 突刻画人物
主 要 人 物 关 系
阵营 刘营 项营
主帅 刘邦 项羽
谋士 张良 范增
武士 内奸 樊哙 曹无伤 项庄 项伯
• 分片段讲述鸿门宴故事情节 • 为文中每个情节概括一个名字
无伤告密---范增说羽---项羽报信---张良献计 沛公谢罪---项王留饮---范增示意---项庄舞剑 樊哙闯帐---项王赐酒---樊哙陈辞---沛公出逃 张良入谢---项王受璧---樊增悲愤---沛公除奸
垓下歌 项羽
力拔山兮气盖世, 时不利兮骓不逝, 骓不逝兮可奈何, 虞兮虞兮奈若何?
导入正题
宜将乘勇追穷寇，不可沽名学霸王。
——毛泽东 生当做人杰，死亦为鬼雄。
如今思项羽，不肯过江东。
——李清照《夏日绝句》 力拔山兮气盖世
——项羽
《鸿门宴》故 事情节连环画
项
项
羽
伯
范
曹
增
无
伤
曹无伤告密
项羽下令：旦日击破沛公军
项
项 伯
伯
张 良
私 见 张
良
，
具
告
以
事
沛 公
良乃入，具告沛公
项伯以沛公言具告项王，项王许诺
沛 公
项 伯 张 良
沛公见项伯，兄事之
意项 在庄 沛舞 公剑
，
樊 哙
张良于军门向樊哙告急
沛 公
张 良
沛
公
令
樊
张
哙
良
留
谢
，
脱
身
独
去
沛公诛杀曹无伤
“三起三落” 示意图
范增举玦
项庄舞剑
樊哙闯帐
项羽不应