北师大版二年级下册语文课后习题及答案

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二年级北师大版语文下学期阅读理解重点知识练习题含答案

二年级北师大版语文下学期阅读理解重点知识练习题含答案

二年级北师大版语文下学期阅读理解重点知识练习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、阅读短文,回答问题。

金色的秋夏姑娘刚刚离去,秋姑娘就穿着盛装到来了。

她将红色送给苹果,她将彩色撒给菊花。

看!柿子像灯笼一样挂在树上,石榴绽开了笑脸,高粱涨红了脸蛋,葡萄嚷着冷了要披紫袍。

秋姑娘让秋风把小鸟送到了南方。

大雁也纷纷结对飞向南方。

这时,流水叮咚叮咚唱着悦耳的丰收之歌,菊花妹妹向我们招手……秋天就是一支丰收的舞蹈。

这样的秋天不仅美丽而且充满童趣。

大家都赞美春天,而我却觉得秋天是更美好的。

让我们一起感受秋天的快乐吧!1.全文共有______个自然段。

描写的是______季的美丽景色。

2.读一读下面的句子,是比喻句的画“〇”,是拟人句的画“△”,两者都不是的打“×”。

(1)柿子像灯笼一样挂在树上。

(______)(2)流水叮咚叮咚唱着悦耳的丰收之歌。

(______)(3)这样的秋天不仅美丽而且充满童趣。

(______)(4)高粱涨红了脸蛋。

(______)(5)让我们一起感受秋天的快乐吧!(______)3.用“……好像……”说一个比喻句。

________________________4.仿造例子,写一个拟人句。

例:菊花妹妹向我们招手。

________________________二、阅读短文,完成练习。

今天,我和小妹妹、奶奶在楼下玩捉迷藏的游戏。

我和小妹姝先藏,让奶奶来找。

我们两人一起躲在一个门后,刚躲好,奶奶就来找我们了。

没想到奶奶轻而易举地就把我俩找到了。

小妹妹兴致很高,对奶奶叫着:“奶奶,我还要玩,你再找一次。

这次你要数到50。

”“好吧。

”奶奶拗不过我们,答应了。

这次,我们找了一个隐蔽的地方,藏在了一个暗道里。

奶奶找了很长时间也没发现。

只听她一边找一边自言自语:“咦,在哪里呢?”我捂住嘴巴,使劲不让自己笑出声来,可小妹妹忍不住了,自己跑了出来:“奶奶,我们在这儿……”奶奶见我们上当了,笑得连腰也直不起来了。

北师大版二年级下册语文课后习题及答案

北师大版二年级下册语文课后习题及答案

北师大版二年级下册语文课后习题及答案课后习题及答案第一单元好习惯1、学习时遇到不懂的问题,孙中山是怎么做的?你又是怎么做的?答:学习时又不懂的问题,孙中山就主动提问。

我遇到不懂的问题时,先认真思考看看能不能自己解决,在查查资料。

如果自己解决不了就向老师、家长或同学请教。

2、你养成查字典的好习惯了吗?用你的经验说一说查字典有什么好处?答:我养成了查字典的好习惯。

查字典的好出有:①可以帮助我们认识生字;②可以帮助我们查不会写的字;③可以帮助我们弄清词语的意思;④可以帮助我们分辨同音字、形近字和多音字;⑤可以帮助我们了解百科知识。

第二单元妈妈3、你觉得妈妈的爱还是什么?试着再写一节?答:有一次我摔伤了腿,妈妈给我上药,为了给我减轻疼痛,妈妈轻轻地为我吹拂伤口,我感觉好多了,啊!妈妈的爱是灵丹妙药。

4、为什么老爷爷说她好像只看见一个儿子?答:作为妈妈的孩子,如果真正爱妈妈,就应该关心妈妈,体贴妈妈,心疼妈妈,尽自己的力量帮助妈妈。

文中三个儿子的表现,都给妈妈带来了快乐,但他们的行动却是有区别的:翻跟头和唱歌也许是表演给妈妈看,也许只是为了得到妈妈的称赞,提水桶却是出于对妈妈的爱,所以从母子情的角度上看,只有为妈妈提水桶的这个儿子才称得上是真正的儿子。

所以,老爷爷说她好像只看见一个儿子。

第四单元植树5、在植树的季节,你想对小树说些什么?答:小树小树,你快快长大,再过十年、二十年,你就有茂密的枝叶,红艳艳、黄橙橙的果子,人们就能在下面乘凉、摘果子了。

当你们连成片时,大地就有了绿色的屏障,风沙就会被制服,空气就会更加新鲜,泥土就不会被冲走,河水就不会泛滥。

小树,我们会好好保护你,快快长大吧!6、你听过杨树唱歌吗?它在歌中唱了什么?答:我听到杨树唱到:“哗啦啦,哗啦啦,小宝宝,快来吧……老奶奶,头发白,搬个小凳天天来,我陪奶奶说说话,可得奶奶笑开怀;挺直的树干,心形的叶片,我愿永远把大家陪伴……”7、看见小椿树一片叶子也不剩了,小动物们会说什么?答:(以小猴子为例)它心疼地对小椿树说:“小椿树呀小椿树,你那漂亮的叶子呢?是谁摘光了它们呀!我是那么的喜欢你,盼你快快长大,我还要在树干上做攀登技巧表演呢。

北师大版二年级语文下册 2.山寨 课后作业【新版】

北师大版二年级语文下册 2.山寨 课后作业【新版】

例文: 滴滴答答,下雨了,小花猫在窗子前看雨。“呱呱,
呱呱”,一只小青蛙叫着跳过来,说:“小花猫你能借我 一把伞吗?我出门忘带雨伞了。”正说着又走过来一只乌 龟,不紧不慢地说:“我也没带雨伞,能借给我吗?”小 花猫不知如何是好。这时只听见“嘎嘎,嘎嘎”,一只小 鸭子也走过来抢着说道:“能不能把雨伞借给我?”小花 猫左右为难。“喔喔,喔喔”,一只大公鸡也过来抢雨伞 了。小花猫拿着雨伞,看着下边的几只小动物,“喵喵”, 这可难住我喽。
小路七拐八弯, 带着你左转右转。 分明是到了寨边, 怎么一户人家也不见?
到处林遮树掩, 青藤垂挂屋檐…… 多亏小狗几声汪汪, 才把客人唤到门前!
作者:薛卫民
1.照样子,用拟声词表示下列动物的叫声。【方法】
小狗( 汪汪 )
小猫( 喵喵 )
小牛( 哞哞 )
青蛙( 呱呱 )
鸭子( 嘎嘎 )
公鸡( 喔喔 )
2.在文中找出下列词语的近义词。
处处——( 到处 ) 幸亏——( 多亏 )
悬挂——( 垂挂 )
3.分明是到了寨边,为什么看不见“一户人家”呢? _因__为__山__寨__到__处__林__遮__树__掩__,__青__藤__垂__挂__屋__檐__。__作__者__看__不__见__ _人__家__,__只__看__到__这__些__景__物__。__________________________
Hale Waihona Puke 4.客人是怎么找到山寨的? _山__寨__到__处__林__遮__树__掩__,__根__本__看__不__到__住__户__人__家__,__但__是__小__狗__ _汪__汪__的__叫__声__,__引__着__客__人__找__到__了__山__寨__。________________

北师大小学二年级下学期语文句子修改课后专项练习含答案

北师大小学二年级下学期语文句子修改课后专项练习含答案

北师大小学二年级下学期语文句子修改课后专项练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、照样子,写句子。

(1)狐狸太太家门前开着一大片五颜六色的鲜花。

树枝上站着______________的小鸟。

(2)天上的云一团一团的,好像巨大的棉花。

________,好像____________。

(3)海洋馆里的海豚一会儿腾空,一会儿钻入水中,一会儿游到岸边。

______一会儿______,一会儿_______,一会儿_______。

(4)田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。

(写比喻句)____________________________(5)在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。

(写拟人句)___________________________二、按要求写句子。

1、小熊松鼠一座山住在和上(连词成句)______________________________2、狐狸吃光了奶酪。

(换成意思相同的两句话)_______________________________3、公园里的花真美。

(把句子写具体)______________________________4、小松鼠玩得真_____________哪!(把句子补充完整)三、照样子,填一填。

1.例:里(外)分(______)苦(______)寒冷(_______)2.例:寻找(春天)保护(_______)编织(_______)修补(_______)3.例:(苹果)般的太阳(_______)般的白云(________)般的小河4.例:小柳树听了,笑了。

小柳树听了,(不好意思地)笑了。

宁宁在街灯下等妈妈。

宁宁在街灯下(____________)等妈妈。

四、按要求完成句子练习。

(1)春天来了,柳树发芽了。

(扩句)__________________________________________________________(2)红红的柿子像.灯笼似的..挂在树上。

最新二年级下学期语文阅读理解课后练习题(含答案)北师大

最新二年级下学期语文阅读理解课后练习题(含答案)北师大

最新二年级下学期语文阅读理解课后练习题(含答案)北师大班级:________ 姓名:________ 时间:________一、阅读下文,回答问题。

植树的季节春天是植树的季节。

我们________来小树苗,把它们栽到郊外。

________上清凉的水,________上湿润的土。

风吹着我们的红领巾,像树上开放了一朵朵红花。

擦擦头上的汗,抖抖鞋上的土,让和暖的春风轻轻地吹拂。

当年,爷爷奶奶在山上植树,如今大山已披上了绿色的外衣。

后来,爸爸妈妈在路旁植树,如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。

今天,我们在这里植树,再过十年、二十年,这里也将是一片青葱翠绿。

春天是植树的季节,所以,一听到春雨的声音,我们就想起植树。

1.选合适的词语填到短文中的横线上。

(填序号)①浇②培③扛我们________来小树苗,把它们栽到郊外。

________上清凉的水,________上湿润的土。

2.短文中把树木比作________、________,形象地写出了树林的作用。

3.你喜欢植树吗?为什么?______________________________________________________。

二、阅读短文,回答问题。

风筝找朋友有一只断了线的风筝,在天上飞。

她一个朋友都没有,非常难过。

风儿说:“我看,你得找些新朋友。

这样,你就不会觉得孤独和寂寞了。

”夜晚,小星星闪亮着眼睛,嘻嘻地笑着,说:“瞧,那只风筝怎么只跟自己玩?”风筝向小星星们飞去,想和小星星们一起玩。

黑暗中,风筝听见了小星星们喊:“风筝,我们玩捉迷藏好吗?你来找我们吧!”找呀找呀,一颗小星星,两颗小星星……满天的小星星都亮了!风筝快乐地喊:“我找到了!找到了这么多的好朋友!”1.这篇短文把风筝、风和星星当作了__________来写。

2.风筝非常难过,是因为_______________。

3.风筝最后快乐起来了吗?为什么?_______________________4.风儿告诉风筝____________,风筝找到_________做朋友后非常快乐,对风儿说:“_________”。

北师大版语文二年级下课课练·2 妈妈的爱(含答案)

北师大版语文二年级下课课练·2 妈妈的爱(含答案)
2Βιβλιοθήκη 妈二年级语文 ( 下)

妈 妈 的 爱
开心预习新课 , 轻松搞定基础 ㊂
在正确的读音上打 ������ ㊂ 1 . 读一读下面的字 , ) ) 裳( 湿( s h ɑ n h á n s ī s h ī g s g ) ) 谎( 诲( h u ā n u ǎ n h u ì h u ǐ g h g
( ) 东东在 x 被老师 p 1 u éx i à o ������������������������������������������捣蛋 , ī í n p g ������������������������������������������了 ㊂ ( ) 夏天 , 新疆白天炎r 晚上l 2 è ������������������������������������������, i á n u à i������������������������������������������㊂ gk ( ) 从妈妈的目光中 , 我看到了 z 3 éb è i������������������������������������������与不安 ㊂ 甜甜的 滴落的 冰冷的 ) 白云 一( ) 房子 雨天 吻 泪 一( ) 桌子
写出下面两个多音字的读音 , 再组词 ㊂ 2 . 查一查字典 ,
{
( (
) )
{
( (
) ) 对
这首诗选取了 个生活片段, 表现了 3 . 再读课文, 无私的爱, 也抒发了孩子对妈妈的爱㊂
重难疑点 , 一网打尽 ㊂
看谁写得最正确 ㊁ 美观 ㊂ 4 . 根据拼音写字词 ,
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爸 爸 的 手

北师大小学二年级下学期语文阅读理解课后专项练习含答案

北师大小学二年级下学期语文阅读理解课后专项练习含答案

北师大小学二年级下学期语文阅读理解课后专项练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、阅读短文,回答问题。

小雪花下雪了。

小雪花戴着亮晶晶的六角帽,穿着白大衣,迎着狂风,在空中旋转着,翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦,飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……瞧,田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着,冻得蜷缩着弱小的身躯。

小雪花温柔地拥抱了她:“小麦苗,小麦苗,我给你送棉被来了。

”小麦苗淌下了激动的泪珠:“谢谢您,亲爱的小雪花,您总是在我需要的时候带来温暖。

”一会儿,小麦苗盖上了雪白的棉被,又厚又软,她甜甜地睡着了。

小雪花又开始飞翔,她又飞向很远很远的地方。

1.填上合适的词语。

(_______)的六角帽(_______)的棉被(_______)的身躯(_______)的泪珠2.小雪花迎着狂风,战胜了北风大汉的阻拦,飞到了_____、_____、_____、_____和城镇……3.小雪花又开始飞翔了,它会飞到哪儿,又会去做什么呢?聪明的小朋友,请你想一想,写一写。

______________________________________二、阅读短文,回答问题。

春的联想春天是个插花的能手。

她悄悄地来到了人间,把一朵朵美丽的花插满了大地,她还把剩下的满天星,送给了夜姑娘.当作生日礼物。

春天是个美丽活泼的仙子。

她接到玉帝下的圣旨之后,就驾着祥云下凡,使得原本冷清的大地,一下子热闹起来。

春天是慈祥的守护神。

她把可爱的花草树木、鸟兽虫鱼,从寒冷的冬天中叫醒,使得大地恢复了生机。

春天是位伟大的画家。

她在白白的大地上,画上了青青的山、绿绿的叶,还有露着笑脸的太阳公公及棉絮般的白云,更有可爱的花朵,活泼的蜜蜂、蝴蝶,顽皮的小鸟,使得大地看起来生动了。

1.“地”用部首查字法先查______部,再查______画。

“悄悄地来到”中“地”的读音是______,“大地”的“地”读作______。

2.照样子,在括号里填上合适的词语。

北师大版小学二年级语文下册看图写话课后专项习题(含答案)

北师大版小学二年级语文下册看图写话课后专项习题(含答案)

北师大版小学二年级语文下册看图写话课后专项习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、看图写话。

请仔细观察下图,看看图中是什么时候?有什么人?她们在什么地方?干些什么?把你看到的、想到的结合起来,写成一段话。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写故事。

狐狸在干什么?小兔是怎样做的?仔细看图,编个故事写下来。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、写话天地。

北师大版小学二年级下册语文句子修改课后专项练习含答案

北师大版小学二年级下册语文句子修改课后专项练习含答案

北师大版小学二年级下册语文句子修改课后专项练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、按要求完成句子练习。

(1)门前开着一大片五颜六色.......的鲜花。

(仿写句子)校园里_______________________。

(2)你的树枝难看。

(改为感叹句)____________________________(3)小枣树结了枣子。

(用“弯弯曲曲”“又大又红”扩句)____________________________(4)顽皮的猴子一会儿...钻进山洞,一会儿...荡起秋千。

(用加...跳上假山,一会儿点词语写句子)_____________________________(5)天上的云好像巨大的棉花糖。

(写比喻句)_________好像____________。

二、补充句子,并在()里加上合适的标点。

(不会写的字可以用拼音替代)1.妹妹的眼睛像_________________一样,真好看呀(______)2.山上开满了___________的鲜花,我们一起去看看好吗(______)3.下课了,同学们有的_______________,有的_____________,处处欢声笑语,非常热闹(______)4.房间里的温度很高(______)大家热得____________。

三、我能改写“把”字句和“被”字句。

例:啄木鸟除掉了树上的害虫。

1.秋风吹落了树叶。

(1)改为“把”字句:______________________(2)改为“被”字句:____________________2.华佗引开了两只相斗的羊。

(1)改为“把”字句:______________________(2)改为“被”字句:________________________3.爷爷赶走了那头吃草的牛。

(1)改为“把”字句:_______________________(2)改为“被”字句:______________________四、我会按要求填写。

北师大版二年级语文下学期阅读理解课堂知识题(含答案)

北师大版二年级语文下学期阅读理解课堂知识题(含答案)

北师大版二年级语文下学期阅读理解课堂知识题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、阅读短文,完成练习。

骆驼和羊骆驼长得高,羊长得矮(ǎi)。

骆驼说:“长得高好。

”羊说:“不对,长得矮才好呢。

”骆驼说:“我可以做一件事,证明高比矮好。

”羊说:“我也可以做一件事,证明矮比高好。

”他们俩走到一个园子旁边。

园子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。

骆驼一抬头,就吃到了树叶。

羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。

骆驼说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。

”羊摇了摇头,不肯认输(shū)。

他们俩又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。

羊大模大样地走进门去吃园子里的草。

骆驼跪下前腿,低下头,往门里钻,怎么也钻不进去。

羊说:“你看,这可以证明了吧,矮比高好。

”骆驼摇了摇头,也__________________________。

于是,他们俩找老牛评理。

老牛说你们俩都只看到自己的长处看不到自己的短处这是不对的1.读了短文有____个自然段,我知道骆驼长得_____,羊长得_____。

2.我能填一填。

(填序号)①羊②骆驼③老牛短文先写了_____证明高比矮好,再写_____证明矮比高好。

最后,他们找______评理。

3.我能联系上下文,在文中横线上把句子补充完整。

4.为划线的句子加上标点符号。

5.骆驼和羊为了证明自己说得对,分别做了什么事?用横线画出骆驼做的事,用波浪线画出羊做的事。

6.体会句子所表达的心情。

(填序号)①得意②不服气(1)羊说:“我也可以做一件事,证明矮比高好。

”(______)(2)骆驼说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。

”(______)二、课外阅读乌鸦选美森林里每年都要进行选美大赛,凤凰总是得票最多,当选为冠军,而乌鸦的得票总是少得可怜。

乌鸦很不服气,便起早贪黑地到处说凤凰的坏话,对森林中的百鸟都说了个遍。

一年以后,又举行选美大赛,乌鸦满以为形势要有利于自己这方面变化,谁知得票结果一出来,凤凰的得票更多了,而乌鸦呢?只有一票——不用说,这一票是她自己投的。

北师大版小学二年级下册语文看图写话课后专项练习含答案

北师大版小学二年级下册语文看图写话课后专项练习含答案

北师大版小学二年级下册语文看图写话课后专项练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、写话乐园。

小白兔遇到了什么困难?是谁来帮助它的?请大胆想象,写一写吧!(不会写的字用拼音代替)好词推荐:晴朗办法搭起高高兴兴_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、我会看图写话。

观察下图,图中的男孩和女孩分别在干什么?想象一下,编成故事写下来。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。

北师大版小学二年级语文下学期看图写话课后专项习题(含答案)

北师大版小学二年级语文下学期看图写话课后专项习题(含答案)

北师大版小学二年级语文下学期看图写话课后专项习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、看图写故事。

先了解每幅图的内容,再把这些图的内容理顺,写一个故事。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。

(想一想)春天来了,图中的小朋友在干什么呢?请仔细观察图中小朋友的动作,看看他们在做什么,想想他们会说些什么。

(用一用)风筝(zhēng)鸟语花香柳树跑拉举放_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、快乐写话。

北师大小学二年级秋季学期语文阅读与理解课后专项习题(含答案)

北师大小学二年级秋季学期语文阅读与理解课后专项习题(含答案)

北师大小学二年级秋季学期语文阅读与理解课后专项习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、课内阅读。

一匹出色的马(节选)妹妹转过头求爸爸。

爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。

”妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。

等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1.照样子,写词语。

蹦蹦跳跳(AABB式)________ ________ ________又细又长(又×又×式)________ ________ ________2.妹妹转过头求爸爸,是想做什么?_________________________3.爸爸是怎么做的?请你用“”在文中画出来。

4.用一句话来夸夸选文中的爸爸吧!_________________________二、课外阅读。

爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。

哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。

啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。

1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。

2.短文共有(_____)个自然段,第2自然段有(_____)句话。

3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了(____)和(_____)(______)(_____)。

4.找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。

三、快乐阅读。

可爱的雪花冬天,瑞雪普降,雪花飘飘洒洒,可爱极了。

雪花是美丽的。

二年级下册语文阅读理解课后提升训练题精编及答案北师大

二年级下册语文阅读理解课后提升训练题精编及答案北师大

二年级下册语文阅读理解课后提升训练题精编及答案北师大班级:________ 姓名:________ 时间:________一、课外阅读。

列那狐偷鱼(节选)那天天气很冷,天色阴沉沉的。

列那狐沿着树林缓慢地走着,东瞧瞧,西望望,想不出任何寻找食物的办法。

忽然一阵大风刮过,远处飘来一股诱人的鱼香味。

列那狐纵身一跳,跳到路边的篱笆旁。

他发现打老远的地方驶过来一辆卖鱼的大车。

毫无疑问,这股诱人的味道就是从那辆车里散发出来的。

列那狐的脑子里忽然闪出了一条妙计。

他轻轻一跳,越过了篱笆,绕到离大车还很远的大路的一端,躺倒在路中间,装出刚刚暴死的样子。

车开到列那狐跟前,猛地停了下来,两个鱼贩下车后,果然以为他死了,于是漫不经心地把他扔到了鱼筐边,重新上车,继续赶路了。

你们一定会猜到,我们这只狐狸在车上笑得多么开心!他几乎一动也不动,毫无声响地用锋利的牙齿咬开了一个鱼筐,开始享受他的美餐。

吃完后,他丝毫不想逃跑。

这次,他要为家里人着想了。

他巧妙地把好几条鳗鱼串起来做成一条项链,挂在自己的脖子上,然后轻轻地从车后滑到了地上。

(摘自《列那狐的故事》)1.在括号里填入恰当的词语。

(______)的鱼香味(______)的牙齿2.读短文,填一填。

(1)短文共有______个自然段,第______自然段写列那狐偷鱼吃。

(2)列那狐想出的妙计是_______。

3.从哪里可以看出鱼贩们上当了?用“”画出相关的句子。

4.列那狐吃完后不想逃跑是因为()A.他还要为家里人偷些鱼。

B.他还要偷些鱼给自己吃。

5.短文中的列那狐是一只()的狐狸。

A.勤劳B.狡猾二、读短文,完成练习。

牵(qiān)牛花奶奶家的院子里种了几棵牵牛花。

细长的藤上长满了碧绿的叶子。

早上,牵牛花迎着朝霞开放,有深红、浅红、淡紫、天蓝,色彩十分鲜艳。

它们就像一个小喇叭(lǎba),可爱极了!1.短文共有_____句话,第______句写藤和叶子,第______句写花。

北师大版语文二年级下课课练·12 歌唱二小放牛郎(含答案)

北师大版语文二年级下课课练·12 歌唱二小放牛郎(含答案)

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( (
) 的机关 ) 的旁边
微笑 , 他的鲜血染红蓝天 ㊂
( ) 你觉得王二小是个怎样的孩子 ? 3
无知是迷信之母 ㊂
巴尔扎克
7 . 写出几位抗日战争时期小英雄的名字 ㊂ 完成练习 ㊂ 8 . 阅读短文 ,
源于教材 ㊁ 宽于教材 , 拓展探究显身手 ㊂
卢沟桥事变后 , 日本侵略者占领了北平城 ㊂ 齐白石义愤填膺 , 一 气之下辞去了教授职务 , 在家闭门谢客 ㊂ 一天 , 几个日本人以买画为名 , 找到齐白石 , 对他 ( 恶狠狠 虚情 假意 ) 地说 : 齐先生 , 欢迎你加入日本国籍 , 到日 本 定 居 ㊂ 齐 白 石 斩 钉截铁地说 : 我是中国人 , 不去日本 ㊂ 如果你们要我去日本 , 可以把 我的脑袋拿去 ! 几个日本人听了这话恼羞成怒 , 但又碍于齐白石的 名声和才气 , 不敢发作 , 便灰溜溜地走了 ㊂ 为了避免日本人再来麻烦 , 他当天就写了一个告示贴在门外 , 上 面写道 : 中外官长买齐白石之画 , 可以派代表来 , 不必亲驾到门 ㊂ 自 古以来 , 官不入民家 ㊂ 官入民家 , 主人不利 ㊂ 谨此告知 , 恕不接见 ㊂ 然而告示贴出以后, 仍有敌人的爪牙前来纠缠㊂齐白石感到告示写 得不够分量, 就换上一个 停止见客 的新告示㊂过了几天, 齐白石觉得 这个告示还不太妥当, 干脆写了四个字贴在大门上:白石已死 ㊂ 齐 白 石 写 了 三 次 告 示, 显 示 了 他 高 风 亮 节㊁ 不屈不挠的民族 气节 ㊂ ( ) 把下面的词语补充完整 ㊂ 1 填膺 闭门 斩 截 成怒 ( ) 画 的句子是对齐白石 的描写 ㊂ 2 A . 动作 B . 语言 C . 心理 ( ) 齐白石写了几次告示 ? 显示了什么 ? 3齐白石三Fra bibliotek告示7 5

北师大版语文二年级下课课练·4 杨树之歌(含答案)

北师大版语文二年级下课课练·4 杨树之歌(含答案)

) 歌
(
一(
) 歌
) 雨
(
一(
) 书
) 大树 一(
(
) 迷藏
) 清凉
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二年级语文 ( 下)
7 . 课文回放 ㊂ 我们边唱边 , 感谢
( 我们边 唱边 轻轻鼓掌 ㊂ 2) 边 边 , 为
悄悄地
㊂ ㊂ 送去 , 秋天 ㊂我们边唱边 ㊂
, 春天
源于教材 ㊁ 宽于教材 , 拓展探究显身手 ㊂
再写一写 ㊂ 8 七嘴八舌 ㊂ 你听过杨树唱歌吗 ? 它在唱什么呢 ? 说一说 , 哗啦啦 , 哗啦啦 ,
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填一填 ㊂ 5 . 照样子 , ( ( ) 下) 棋 手 一( 阵) 风 一(
用加点字词语写句子 ㊂ 6 . 照样子 , ( ) 我们的歌儿也悄悄 地唱 ㊂ 1
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( ) 它的树干是 最 好 的 木 材 ; 它的叶子可以提炼出 2 挥发 油; 树 脂 可 以 做 成 松 节 油㊁ 松 香; 枝和根也是 十分好的材料 ( ) 因 为 它 有 不 畏 艰 难㊁ 不 屈 不 挠㊁ 默默奉献的 3 精神 ㊂
杨 树 之 歌
1 . 蝴蝶 h úd i é 悠闲 y ō ux i á n 下棋 x i àq í ) ) ) 喜欢 ( 感谢 ( 使用 明亮 4 .( 1 2 3 5 .洗 唱 读 捉 首 阵 棵 片 7 . 拉起手来 行 人 一 片 清 凉 轻 轻 鼓 掌 金 色 的 太阳 它使我们翠绿 它为我们染上金黄 ) 唯独 回报 奉献 9 .( 1
完成练习 ㊂ 9 . 阅读短文 ,

北师大版二年级语文下册 2.一片树叶 课后作业(A组-基础篇)【新版】

北师大版二年级语文下册 2.一片树叶 课后作业(A组-基础篇)【新版】
作者:易寒春
1.根据选文内容,填上合适的修饰词。 ( 赞叹 )地说 ( 小心 )地摘下 ( 仔细 )地掐下
2.选文写了__小__兔__子__和__小__猴__子__分别摘下了一片小椿树的叶子。 3.小兔子摘下小椿树的叶子做什么用呢?
_小__兔__子__要__把__小__椿__树__的__嫩__叶__当__书__签__。______________________ 4.小猴子为什么要掐下小椿树的一片树叶?
仔细观察图片,图上都有哪些小动物?它们都在 做什么?用自己的话讲一个小故事,再写下来。注意 修饰词的运用。150字左右。
例文: 美丽的春天来了,小动物们都出来玩儿了。小猫和小狗在比
赛钓鱼。小猫好厉害呀,它钓到了两条鱼,它自己也很骄傲。小 狗却一条鱼也没钓到,它一副闷闷不乐的样子。
你瞧,两只顽皮的小鸡在玩儿跳石头,小兔见了也想玩儿, 就跟小鸡说:“我能不能和你们一块玩儿?”小鸡同意了。可谁 知小兔刚要跳,小鸡就来捣乱。看它们玩儿得多开心呀!
_小__猴__子__掐__下__小__椿__树__的__一__片__叶__子__做__纪__念__。__________________ 5.选文中的两个小动物的做法对吗?你想对它们说些什么?
示__例__:__不__对__。__我__想__说__你__们__不__要__伤__害__小__椿__树__了__,__我__们__要__爱__护___ 树__木__。_______________________________________________
“哟,一棵多么漂亮的小树!当然应该爱护。”一只小兔 子蹦蹦跳跳地走过,欣赏了一阵之后,赞叹地说,“小树太可 爱了,把一片嫩叶夹在我的画册里当书签,那多美啊!”
小兔子小心地摘下一片叶子。 过了一阵,来了一只小猴子。小猴子一发现小树苗,便欢 呼起来:“多么秀丽的小椿树哇!以后它一定会长得高耸入云。 到那时,我要在树干上做攀登技巧表演。噢,让我取片叶子做 个纪念吧!对,只要一片。” 小猴子仔细地掐下了一片树叶。

北师大版二年级下册语文春风课后练习题

北师大版二年级下册语文春风课后练习题

北师大版二年级下册语文春风课后练习题学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。

下面小编为大家整理了北师大版二年级下册语文春风课后练习题,欢迎大家参考阅读!春风林斤澜①北京人说:“春脖子短。

”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实,冬天刚过去,夏天就来到眼前了。

②最激烈的意见是:“哪里会有什么春天,只见起风,起风,成天刮土,刮土,眼睛也睁不开,桌子一天擦一百遍……”③其实,意见里说的景象,不冬不夏,还得承认是春天。

不过不像南方的春天,那也的确。

褒贬起来着重于春风,也有道理。

④起初,我也怀念江南的春天,“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞”。

这些名句是些老窖名酒,是色香味俱全的。

这四句里没有提到风,风原是看不见的,又无所不在的。

江南的春风抚摸大地,像柳丝的飘拂;体贴万物,像细雨的滋润。

这才草长,花开,莺飞……⑤北京的春风真就是刮土吗?后来我有了别样的体会,那是下乡的好处。

⑥我在京西的大山里,京东的山边上,曾数度“春脖子”。

背阴的岩下,积雪不管立春、春分,只管冷森森的,没有开化的意思。

是潭、是溪、是井台,还是泉边,凡带水的地方,都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间,春风来了。

忽然,从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠,滚滚而来。

从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。

⑦轰的一声,是哪里的河冰开裂吧。

噶的一声,是碗口大的病枝刮折了。

有天夜里,我住的石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来,仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳膊腿,浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。

⑧麦苗在霜冻里返青了,山桃在积雪里鼓苞了。

清早,着大靸鞋,穿老羊皮背心,使荆条背篓,背带冰碴的羊粪,绕山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们,把粪肥抛撒匀净,好不痛快人也。

⑨北国的山民,喜欢力大无穷的好汉。

到欢喜得不行时,连捎带来的粗暴也只觉着解气。

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课后习题及答案
第一单元好习惯
1、学习时遇到不懂的问题,孙中山是怎么做的?你又是怎么做的?
答:学习时又不懂的问题,孙中山就主动提问。

我遇到不懂的问题时,先认真思考看看能不能自己解决,在查查资料。

如果自己解决不了就向老师、家长或同学请教。

2、你养成查字典的好习惯了吗?用你的经验说一说查字典有什么好处?
答:我养成了查字典的好习惯。

查字典的好出有:①可以帮助我们认识生字;②可以帮助我们查不会写的字;③可以帮助我们弄清词语的意思;④可以帮助我们分辨同音字、形近字和多音字;⑤可以帮助我们了解百科知识。

第二单元妈妈
3、你觉得妈妈的爱还是什么?试着再写一节?
答:有一次我摔伤了腿,
妈妈给我上药,
为了给我减轻疼痛,
妈妈轻轻地为我吹拂伤口,
我感觉好多了,
啊!妈妈的爱是灵丹妙药。

4、为什么老爷爷说她好像只看见一个儿子?
答:作为妈妈的孩子,如果真正爱妈妈,就应该关心妈妈,体贴妈妈,心疼妈妈,尽自己的力量帮助妈妈。

文中三个儿子的表现,都给妈妈带来了快乐,但他们的行动却是有区别的:翻跟头和唱歌也许是表演给妈妈看,也许只是为了得到妈妈的称赞,提水桶却是出于对妈妈的爱,所以从母子情的角度上看,只有为妈妈提水桶的这个儿子才称得上是真正的儿子。

所以,老爷爷说她好像只看见一个儿子。

第四单元植树
5、在植树的季节,你想对小树说些什么?
答:小树小树,你快快长大,再过十年、二十年,你就有茂密的枝叶,红艳艳、黄橙橙的果子,人们就能在下面乘凉、摘果子了。

当你们连成片时,大地就有了绿色的屏障,风沙就会被制服,空气就会更加新鲜,泥土就不会被冲走,河水就不会泛滥。

小树,我们会好好保护你,快快长大吧!
6、你听过杨树唱歌吗?它在歌中唱了什么?
答:我听到杨树唱到:“哗啦啦,哗啦啦,小宝宝,快来吧……老奶奶,头发白,搬个小凳天天来,我陪奶奶说说话,可得奶奶笑开怀;挺直的树干,心形的叶片,我愿永远把大家陪伴……”
7、看见小椿树一片叶子也不剩了,小动物们会说什么?
答:(以小猴子为例)它心疼地对小椿树说:“小椿树呀小椿树,你那漂亮的叶子呢?是谁摘光了它们呀!我是那么的喜欢你,盼你快快长大,我还要在树干上做攀登技巧表演呢。

它们摘你的叶子的时候,你为什么不阻止它们呢?你没感到疼吗?我应该在你身旁好好保护你呀!”
第五单元青青的山
8、客人是怎么找到山寨的?
答:山寨到处林遮树掩,根本看不到住户人家,但是小狗汪汪的叫声,引着客人找到了山寨。

9、为什么游武夷山人们会有"入诗入画"的感觉?
答:武夷山有着如诗如画的奇山秀水,山的造型奇特、山势险峻;水又清又静;两岸的山峰、绿竹映入水中,像一幅水上风景画。

坐在竹筏上游览武夷山,真的像在画中游。

第六单元讲信用
10、接到爸爸的电话,李丹是怎么想的?如果你遇到这种情况,会怎么做?
答:接到爸爸的电话后,李丹想:太好了,终于可以去看马戏表演了。

可是,我已经答应和同学们一起去敬老院为爷爷奶奶们演出了。

怎么办呢?是去看马戏,还是去敬老院呢?马戏表演以后还可以再看,和同学约好的事就不能再改了,还是去敬老院吧,做人要守信用啊!
如果我遇到这种情况,我也会做出和李丹同样的选择,因为诚实守信是非常重要的。

11、第二天早晨,小山羊会不会等小灰兔呢?
答:①小山羊不会再等小灰兔了。

因为小灰兔已经失信于小山羊两次了,小山羊对小灰兔已经失去信任了。

②小山羊还会等小灰兔的。

因为小山羊要用自己守信用的实际行动来感化小灰兔,教育小灰兔,做人一定要说话算数。

第七单元远行
12、为什么季梁的朋友离楚国越来越远?
答:因为季梁的朋友要去南方的楚国,而他却驾车往北走,方向选错了。

他的马好、旅费多、车夫驾驶技术高,走得越快,离楚国也就越远。

13、人类远行靠的是什么?
答:人类在各个时间段所用的远行工具各不相同,随着科技的发展,交通工具由原始逐步发展,越来越先进。

如,最初,人们住能靠步行、骑马、乘独木舟;后来,有了马车和帆船;二百多年前,有了火车和轮船;不久,又有了汽车、军舰、快艇、飞机;现在,电力机车、核潜艇、磁悬浮列车、太阳能汽车、宇宙飞船、航天飞机……是人类“走”得更快更远。

总之,人类远行能更快更远,靠的就是科学技术的进步。

第十单元动脑筋
14、用自己的话说一说曹冲称象的过程?
答:先把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,然后沿着水面在船舷上画一条线做记号。

接着把大象赶上岸,叫人往船上装石头,石头压得船慢慢下沉,一直装到船下沉到画线的地方,这说明石头和大象的重
量相等了。

最后把一块块的石头称一称,石头一共有多重,大象也就有多重。

15、兔子笑什么?他想让狮子明白什么?
答:①兔子笑狮子遇到问题只会发脾气、使蛮劲。

②他想让狮子明白:遇到困难光凭力气和发脾气是解决不了问题的,要动脑筋、想办法,靠智慧解决问题。

第十一单元清清的水
16、结合课文说说“吃水不忘挖井人”的意思。

答:这是刻在石碑上的一句话,这句俗语比喻幸福时不要忘记为自己的幸福而努力奋斗的先人。

这句俗语用在这里,恰如其分地表现了人们对毛主席的爱戴与怀念之情。

毛主席看到沙洲坝的乡亲们平时吃浑浊的池塘水,就带领战士和乡亲们挖了一口水井,解决了乡亲们的吃水难题。

他给当地群众带来了洁净、甘甜的清泉,也送来了共产党对人民群众的关怀。

每当乡亲们取水、喝水的时候,就会想到这是毛主席领着大家伙儿挖的井,人民群众将永远记住毛主席的恩情。

第十二单元小英雄
17、王二小给敌人带路时想到了什么?
答:王二小被逼给敌人带路,故意装作“顺从”,文中虽没有写他是怎么想的,但从他的行动中表现了出来。

首先,王二小对敌人充满仇恨,他一定会想:“让你们来侵略,八路军一定会消灭你们的,你们等着瞧吧!”其次,王二小会想到后方机关和几千老乡的安全。

最后,他机智、勇敢地抓住机会,心想“你们自己送上门来,让我带路,那就来吧”。

于是,他拿定主意,把敌人带进了八路军的埋伏圈。

18、小姑娘为什么能够救大家?
答:绝望中的人们听到了小姑娘的歌声后,获得了生存的勇气和力量,而且歌声换来了救生船。

小姑娘给予大家的是一种勇敢、乐观的精神,所以说小姑年的歌声救了大家。

19、江凡为什么能够把奶奶和邻居从火中救出来?
答:江凡自己总结了自救并救人的原因:(1)遇事要冷静;(2)学校里也多次演习火灾自救。

除此之外,江凡还是一个勇敢的孩子,他具有遇事沉着、机智、勇敢等优秀品质。

第十三单元快乐的生活
20、爸爸为什么摇头?为什么又笑了?
答:我和姐姐克拉把爸爸的一双新鞋送给了穷人,爸爸感到很惋惜,因而“摇头”。

但同时又为姐弟俩纯真而善良的行为感到由衷的高兴,所以“又笑了”。

第十四单元立志
21、说说“为中华崛起而读书”的意思?
答:“中华”即中国。

“崛起”就是强大起来的意思。

周恩来读书的时候中国还非常贫穷、落后,周恩来认为自己读书是为了将来使祖国强大起来。

今天,我们再说这句话,应该是为了我们伟大祖国科技的发展、经济的腾飞,能够永远立足于世界民族之林而读书。

22、女娲的志向是什么?她是怎样做的?
答:女娲的志向是把天补好,让天永远不会再塌,彻底地拯救人类。

于是她“挑选了许多五色石子,支起一口大锅,架起一堆火,把这些石子熔成胶糊状的液体”,并把“这些沸腾的液体填补再天空缺口上”,即使“腰酸背痛”,也“从不停歇”。

为了是天更结实,她又用巨大的乌龟的脚代替天柱,竖立在大地的四方。

第十五单元夏天
23、你喜欢夏天吗?为什么?
答:我喜欢夏天。

因为在夏天里,我可以去游泳,可以去观察何种昆虫、树叶,可以再树丛、草丛中捉迷藏,可以看到各种美丽的花,还可以品尝各种新鲜的水果。

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