三年级观察日记的PPT课件

3写活动日记
• 家里的智力竞赛、家庭风波、邻居间的纠 纷、客人的来访、周末的郊游、学校的晚 会、篮球比赛、军训、运动会、商场里的 争执、街头骗局、酒吧看球、登山、游泳、 种树等等，将这些活动的发生的时间、地 点、人物、事情的原因、经过、结果等记 录下来，这就成了日记的材料。
4写想象日记。
• 通过想象，你可以是统领千军万马的国王，你可以是来去自由 的神仙，你可以是力拔千钧的勇士，你可以是身穿长袍的古代书 生，你可以是叱咤风云的的将军，你可以是勇夺千军的冠军，你 可以是拿破仑，你可以是爱迪生，你可以是达芬奇，你可以是帕 瓦罗蒂，你可以是罗纳尔多，你可以是成龙……
生活中他们这样记录自己的生活
一 画 画
2009/10/1 爬长城
2010/3/28 今天我们去春游，发现了很多小动物
2011年春节 我们贴春联
2011/6/19 今天帮助了一位小弟弟找到了妈妈
2013/10/30 今天我发了一个做宇航员的梦
二 照 片
2013/8/15 结伴春游去咯，可高兴了
• 故事日记是根据学生听过的童话或其他故 事，续写、仿写、创作故事的一种形式。
• 《龟兔赛跑新传》，在第一次兔子跑步输 给乌龟后，它们又进行了比赛，这次的情 况是怎么样的；再如看了许多的动画片后， 我们认识了许多的动漫人物，我们自己也 来给他们编编故事等
5写故事日记
6写剪贴日记
• 你看到了好文章，把它抄下来；你看到了 好词汇，把它抄下来；看到了好的开头、 结尾，把它抄下来；看到了好段落，把它 抄下来；你看到了一幅好漫画，把它复印 过来；看了一本好书，把它的大致情况写 下来；听了一首好歌，把歌词抄下来；报 纸杂志登的世界新闻，把它记下……
通
过
什 记 我这
么 ， 们些
Байду номын сангаас
秘 密 ？
发 现 了
观察日日 记 ，
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们
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现
了
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密
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格式：
在日记第一行写 清楚日期、星期 几、天气情况 内容：
看到、闻到、听到、 摸到、想到
• 1初尝红糖姜茶
➢今天，老师（ ） ➢我闻到了 （ ） ➢我听见 （ ） ➢我摸起 （ ） ➢我想到 （ ）
• 2下节课揭晓
（一）写日记有什么好处？
• 一是可以记录备查。当我们逐渐长大，渐渐淡忘了许多 的事，而日记就可以记录我们生活的点滴，在我们忘记 某些事情时，随手翻开，就能知道了；
• 二是有利于个人提高修养，磨练意志品质。有人喜爱书 法，有人酷爱画画，因为它们都能陶冶人的情操，日记 也是如此。只要你能坚持写日记，那么你就有了恒心
1写观察日记
• 试一试把上节课的《我发现了》 作文改成观察日记
• 把刚刚喝红糖姜茶的经历由口头 作文写成日记
2写感想日记
• 看了一则新闻、读了一篇文章、看了一幅 漫画、看了一场演出、看了一场电影、听 了一首歌、听了一场讲座、踢了一场球、 挨了一次批、劝了一次架、开了一个玩笑、 骂了一次人、上了一次当、受了一次吓、 看了一次展览、参加了一次比赛等等
（二）日记的种类很多哦
1观察日记 2感想日记 3活动日记
4想象日记 5故事日记 6剪贴日记
1写观察日记
• 观察是认识事物的窗口，是作文的基础， 是我们把日常生活中的材料变成文章的桥 梁，一个人只有对周围事物不断进行系统 而周密的观察，才能获得大量感性材料。
• 当然，观察日记需要仔细观察，用眼睛看， 用耳朵听，用鼻子闻，用舌头尝，用手触 摸，调动全身的感官，细致地描摹他们的 形、色、味等。
2012/6/1 我成绩进步了，妈妈带我去迪士尼乐园
2013/6/22 桂林一日游
这些同学都是生活的有心人，他们通 过照片、图画记录自己生活中的事。 但是也有很多值得记忆的事，用照片、 图画不能表现，除此之外，你还有什 么其他的办法？
三
三
三
三、日记
• 这位同学呢，选择了用笔把生活中有趣的 事记录下来，像这样的文章，我们叫它日 记。
活动二
• 做剪贴日记
奇趣作文，
其乐无穷。
• 三是可以成为积累知识、积累素材的宝库。平时我们就 注重对知识的积累，看到好词、好句，就把它写下来。 那么写日记也正有这样的好处，我们可以把我们在一天 里收集到的知识写下来，这样就更具体了；
• 四是可以作为练习写作的重要手段。日记不需要什么规 定，它随心所欲，你想写什么就写什么、想写多少就写 多少，没有谁会来要求你。
通过想象，你可以是月亮上的一块石头，你可以是夜空中闪耀的 一颗星星，你可以是南极的一块冰，你可以是亚马逊河中的一滴 水，你可以是喜马拉雅山上的一根草，你可以是太平洋中的一条 鲸鱼，你可以是非洲大草原中的一头狮子……通过想象，小猫可 以跳舞，树叶可以打仗，犀牛可以吐火……哈哈，你看多奇妙啊！ 古今中外、天空、陆地、海洋……等等都成了你笔下的一颗随意 摆布的棋子。